哈尔滨铁建工程技工学校专业

第一篇：哈尔滨铁建工程技工学校专业

哈尔滨铁建工程技工学校专业

哈尔滨铁建工程技工学校以服务铁路为办学方向，主要招生的专业有：铁路乘务员、铁道工程、铁道工程电工、铁路工程轨道车司机、铁路工程施工材料管理、建筑工程施工（房建）、航空与政务服务、安检、学前教育、汽车装配（汽车制造）、汽车营销与售后服务，共十一个专业。

铁路乘务员——主要培养掌握铁路客运的基本操作规程，熟悉客运服务业务流程，具有良好形象和业务素质，熟知与旅客沟通的礼仪与技巧，了解各种列车的主要设备、设施、熟知安全操作规程，具有一定地理知识和旅游心理学知识，能用外语与旅客进行交流的列车乘务员。铁道工程---培养从事铁路工程测量、公路工程测量和其他土建测量工作的中级技术人才，和具有铁路工程勘测、施工基本知识、试验基本技能的应用型中等专业人才。能够熟悉材料和工程检测仪器操作，进行常用材料和工程试验检测，进行实验数据处理和实验结果评定。铁道工程电工——培养具有铁路工程施工设备的电路检修的中高级专业人才。铁路工程轨道车司机——培养具备电力机车司机及检修人员的技术操作能力，能够承担机车司机、机车调度员、检修技术人员的工作人员。

铁道工程施工材料管理——培养能够运用材料成型技术、模具技术及相关科学知识，进行成型工艺分析、模具和设备的设计制造及生产组织与管理的应用型高级专门人才。

建筑工程施工（房建）——培养具有房屋建筑测量、施工、监理、内业等中级专业人才。

航空与政务服务——为民航各大航空公司培养航空售票、航空地勤服务人员，为全国人大常委办公厅、中央军委办公厅、钓鱼台国宾馆、工商银行等各大企业培养高端接待人员。

安检——掌握地铁安全技术管理的专业基础知识和技能，能从事地铁安全管理工作的中级技术应用型专业人才。

学前教育——主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握学前教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能、具有较强的教育管理能力以及科研能力，能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构从事教育、科研、宣传、等工作的应用性高级专门人才。

汽车装配（汽车制造）——培养能从事现代汽车制造及零部件加工，汽车装配调试，具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力。

汽车营销与售后服务——掌握汽车营销业的经营特点和运作规律，掌握汽车售后技术服务业的理论知识和基本技能，能在汽车营销业、汽车售后技术服务业、汽车维修业从事汽车营销、汽车售后技术服务、汽车维修的复合型专门人才。学生毕业后既能从事汽车营销工作，又能在汽车售后技术服务部门、汽车维修厂等部门从事各种实际工作。

第二篇：哈尔滨信息应用技工学校幼师专业就业前景及人才市场分析

哈尔滨信息应用技工学校幼师专业就业前景及人才市场分析

哈尔滨信息应用技工学校幼师专业就业前景：面对目前严峻的就业形势，国家已经出台44项稳定就业的新政策。如何在危机中发现机遇，开辟就业蓝海，成为很多人冥思苦想的问题。我校从事教育行业多年，出于对这个行业的长期关注和亲身实践，我校认为未来3—5年，幼师就业前景将十分喜人。我校正在为所有想从事幼教的学生，提供幼师就业前景方面的指导。

幼师就业前景之所以光明，主要因为婴幼儿教育市场的需求蓬勃兴起。婴幼儿教育市场的旺盛需求则是第四次生育高峰带来的。从2007年开始出生的“金猪娃娃娃”宣告了我国第四次生育高峰的到来。这些孩子的早期教育问题给幼教市场注入了强心剂。也让人们看到了幼师就业前景的乐观。

推动幼师就业前景的另一个的力量是社会对于高素质幼师人才的渴求。而公立幼师学校由于种种原因（课程体系落伍，教学模式单调等），难以培养出符合80后父母需求的幼儿教师。于是，很多社会办学机构纷纷加入到幼师培训的队伍中来，我们也是其中一份子（哈尔滨信息应用技工学校）。作为开拓者中的一员，我自己的亲身感受是，相比传统公立学校，民办学校由于较为灵活，所以更能快速吸收国外的先进理念，更善于摸索灵活多样的教学模式和研发构建更符合当前时代需求的教学体系。所以更容易走在幼教师资培养的前线。证明幼师就业前景的相关数据：

数据预测显示，2008年前后，正是全中国要迎来第四次人口出生高峰的时候。在新一轮的人口出生高峰中，平均年新生儿数量将有1700万～1800万，峰值大概出现在2010年左右，那时，新生儿数量将在每年2000万左右。另一组数据是：目前北京城区0-6岁的儿童参加早教班(幼儿园之外)的占约1/5，婴幼儿(3岁以下)参加早教班的比例为14%。北京市早教市场约有13万消费者的规模。在哈尔滨市，这个数字也达到一万多人。

总之，80后的年轻一代逐渐成为生育的主角，他们对教育更重视，教育投资理念更强，越来越多的人开始关注早期教育的问题。鉴于以上种种原因，结合我自己的从业经历，感觉幼师教育的春天又来了，幼师就业前景值得大家关注和期待。

哈尔滨信息应用技工学校热门专业推荐：平面广告艺术设计、装饰艺术设计、网络工程技术、幼师专业、涉农专业（园林、种植）、汽车维修与营销、市场营销、软件开发、动漫设计等，也是我校老牌专业，师资力量雄厚，教育质量好，有稳定的就业渠道！

第三篇：广元工程技工学校申报

广元工程技工学校申报 省重点技工学校自查评估报告

四川省劳动和社会保障厅、广元市劳动和社会保障局：

广元工程技工学校（原广旺集团公司技工学校），坐落在旺苍县尚武镇，占地面积32亩，建筑面积14112平方米，是直属于川煤集团广旺公司的一所老牌技工学校。学校创办于1966年，文革期间停办，1979年恢复办学，2007年1月经市劳动和社会保障局批准由广旺集团公司技工学校更名为广元工程技工学校，办学41年来取得可喜的成绩，老届毕业学生已成为企业技术骨干，部分已走上领导岗位。近年来，积极面向市场办学，培养和培训各类技术人才万余名，成功的办学，已使数千个贫困家庭脱贫致富奔小康。

根据广元市劳动社会保障局文件广劳社培[2007]18号，关于转发四川省劳动和社会保障厅关于印发《四川省重点技工学校评估细则（试行）》通知精神，学校成立了以蒋中荣校长为组长的自查评估领导小组，对照细则，从办学方向、办学条件、学校管理、教学工作、办学成效等方面，认真进行了自查评估，得分为：95分。

一、办学方向

学校本着“德育为本，素质为重，技能为用”的办学理念，遵循技工教育规律，按照市场需求培养“明理、合作、勤奋、业精”的德才兼备的技能型人才。

学校是一所集技工教育、煤矿安全培训、特殊工种考核培训、农

民工培训和技能鉴定、学历函授教育于一体的多层次、综合性教育培训服务机构。校内有四川省职业技能鉴定所（川—138所），可开展煤炭采选、火力发电、建筑建材及电工、钳工、焊工、车工、计算机等专业（工种）的初、中、高、技师的培训、考评、鉴定。教学过程中本着以培养中级技能人才为目标开展工作，并努力拓宽办学渠道。办学多年来共开展了：（1）、特殊工种作业人员培训（含煤矿特种作业人员培训）；（2）、农民工就业培训；（3）、企业内技能员工职业资格鉴定考评培训。另我校还是西安科技大学成人教育、四川农业大学网络教育及省委党校的教学点。2005年成为中山佳能办公设备公司员工培训基地学校；2006年与北京昊华集团签订定向培训协议；2007年与川煤集团签订定向培训协议。

近年来，开办的专业有《机电技术》、《机电一体化》、《电子与信息技术》、《电子技术应用》、《电子与电器》、《机械加工》、《酒店管理与服务》、《铆焊技术》、《煤矿机电》等，其中《机电一体化》、《机电技术》、《电子与信息技术》、《电子电器》、《煤矿机电》为我校特色专业。学校2005年在册学生999人，在校738人，2006年学生在册973人，在校生752人，2007上年学生在册722人，在校542人(目前秋季招生工作正在进行中)。

对比细则，此项不扣分

二、办学条件

1、领导班子

学校以多块牌子，一套班子的管理模式进行管理，领导班子成员

有：校长蒋中荣，书记邹正国，副校长王智。校长蒋中荣具有采矿讲师职称，大专学历，从事职教工作21年，分管行政、财务、人力资源、培训等工作；书记邹正国具有高级政工师职称，本科学历，从事职教工作34年，分管党务、纪检、总务后勤工作；副校长王智具有政治讲师职称，大专学历，从事职教工作19年，分管工会、教育教学、招生安置工作。

2、教职工队伍

我校现有教师45人，其中理论教师29人，师生比例为1﹕28；其中有高级职称的5人，有中级职称或本科学历以上的20人，中级以上职称占86%；专业教师大都持有职业资格证书。生产实习指导教师有16人，学历符合要求，师生比例1﹕19（按同时实习人数300人计算），其中一级实习指导老师或技师有9人，占56.3%。学校共有外聘教师11人，占教师总数的24%，聘期均为3年，所聘教师全部具有中级以上职称或技师技能等级。

3、经费投入

我校设有独立的财务科，有科长1人，出纳1人，会计1人。学校经费来源主要有：集团公司划拨，学生学费收入，特种工种作业人员培训收入，技能鉴定收入等渠道。其中2005年经费收入合计277.2万余元，2006年教学经费收入合计320.07万余元，增长43万余元，增长率15.5%。2006年用于办公楼、教学楼改造经费20余万元，学生食堂改造5万余元，土地置换经费5万余元，设备购置4万余元。2007年男、女生楼改造11万余元，设备购置10万余元。

4、规模与设施

学校占地面积32亩，建筑面积约14112.51㎡，生均建筑面积20㎡，理论课教室面积为2500㎡（含教学楼二、三楼，综合楼，办公楼四楼），实习场地及附属设施面积约为3600㎡（含实习工厂，教学楼一楼大部，模拟矿井）。

由于我校地处乡镇，地理位置相对较差，对我校的发展有着较大的制约，在川煤集团的支持下，积极努力筹划向城区发展，力争在3—5年内在校学生人数达到2000人以上，办学水平再上台阶，具体实施方案正在拟定中。

学校有专业教室2间，其中制图室一间，容量为55人，有配套的制图板和丁字尺70余套；阶梯教室1间，容量200余人，有配套的多媒体设施。多媒体教室2间，容量为130人，配有多媒体教学设备2套，功放、音箱、电视盒、视频展示台各1台。教具室有机械制图、工程力学、机械基础、电工、煤矿采掘、通风安全、矿井运输、地质测量等课程的教具、挂图、仪器仪表。计算机房2间，共有微机100余台，全部接入因特网。单片机（PLC）实验、实习室一间，拥有微机25台，可编程控制器10台，教学实验仪5台，可完成单片机和PLC实验、实习。

有校内实习工厂1个，校外实习基地3个，并分别签订了相关协议。实习厂含四个车间，其中电工车间拥有工位55个，有满足电工基本操作、外线架设、电动机检修、电机绕制及机床维修等课题实习的各种设备、工量具及材料。井下电工实验室拥有40余个工位，能为学

生提供井下电工基本操作和各专题实习需要。钳工车间工位50余个，配有满足钳工基本操作及综合训练的各种设备、工量具及材料。焊工车间工位40至60个，可完成手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊、气焊气割等课题实习的各种设备及材料。金属加工车间有车床、钻床、刨床设施，可满足金属加工课题的示范教学需要。

电子操作室有工位120余个，可进行电子焊接、电子装配、家电维修等课题实习。单片机及PLC实验室，工位25个，可进行单片机、PLC实习。

各工种的实习所需工、量具，仪器仪表，材料都能满足实习需要，并能保证每生一套。

图书室藏书3.5万余册，其中专业书占60%，阅览室报刊杂志订阅种类齐全，有校园网站（http://www.xiexiebang.com）。

运动场面积8000㎡，有篮球场3.5个，羽毛球场2个，排球场2个，乒乓球台12张，田径场一个，健身场一个，附有单杠、双杠、沙坑等设施和器材。

对比细则，我校心理咨询师等达不到要求扣0.5分；学校中期发展规划正在制定中，不能完全符合要求，扣0.5分；此项合计扣分1分。

三、学校管理

1、行政管理

学校制定有诸如《教职工奖惩条例实施细则》、《奖金分配试行方案》、《教学管理制度》、《学生管理制度》等齐全、规范的管理制度。

有专人负责档案管理，确保资料齐全、规范。

卫生管理制度健全，聘有1名医务人员负责师生的卫生防疫工作，有专人负责公共区域卫生。有应对各种突发事件的组织机构和应急预案，如《防火应急预案》、《突发事件应急预案》。

财务负责人有助理级职称，工作人员持证上岗，严格执行国家财经制度，并按川煤集团广旺公司财务制度实施。

学校食堂都有上级卫生部门核发的卫生许可证，工作人员全部持证上岗，有严格卫生管理制度和监督检查措施，如《食堂员工岗位职责》、《食品消毒留样制度》等。

学校环境幽雅，有自身特色的校园文化，在五·

四、十·

一、十二·九等时间开展演讲、卡拉OK比赛、游园活动、文艺晚会、春（或秋）季运动会等活动丰富校园文化生活。

学生宿舍有专职管理人员3名，其中男生宿舍管理人员2名，女生宿舍管理员1名，学生宿舍有与其适应的公共设施，宿舍整齐干净。有《学生宿舍管理员岗位职责》《学生寝室管理制度》，根据定期进行检查。

2、近年来学校聘请了广旺集团公司、部分用人单位、职业介绍机构相关人员作为顾问，了解行业发展趋势、企业用人需求及毕业生工作情况。

对比细则，财务人员职称不合要求，扣0.5分，其余不扣分；此项合计扣分0.5分。

四、教学工作

1、教学机构

我校教学机构齐全，设有教务科长1名，负责全面工作，并分管实习教学，教务副科长1名，分管理论教学工作，教学干事1人。教学管理中按《教务科日常考勤制度》、《教研活动制度》、《实习工厂制度》、《校外实习管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《计算机上机操作课巡教制度》等制度进行管理，管理规范，执行认真。有一年一度的教师专业技术职务考核，对教师全面工作进行考评，决定教师职务聘任与否。《教师业务档案》按时填写、内容完整。

2、教学常规

教学过程中严格执行劳动部门颁发的教学大纲，并根据大纲制订出实施性教学计划。教务科按计划编制教学进程表，教师按教学进程表编制了授课计划及实习教学计划，并组织检查落实，使教学工作计划有序的开展。

教材选购按文化课教材全用劳动版教材，专业课教材优先选用劳动版教材的原则进行选购。

学校坚持每期至少一次的教案检查制度，每次检查都进行详细的记录，针对出现的问题及时指出并进行修正。要求在教案中根据内容的独立性，书写教学后记，通过后记实现教师对教学工作的反思、总结，从而提高教学质量。

学校设有专门教研机构，教研室主任1人，下设文化教研组、专业课教研和实习教研组3个。实行教师听课学习，校科级领导听课评教制度。组织了观摩课、示范课，促进教师的成长。在教学安排中，给年青教师多安排进入实习场地进行学习或指导，促进双师型教师队伍建设。近年来教研活动成果显著，有多篇论文发表在权威刊上，多名教师制作的多媒体课件和教案分别获省二、三等奖。

我校机电专业作为学校品牌专业，办学多年来成绩显著，在广元市2006年首届职业技能大赛中获得钳工团体第二名，多人获电工、钳工个人优秀奖，2007年第二届职业技能大赛中多人在电工、钳工、焊工获得了优异的成绩。

3、教学实习

我校共开设有电工（含井下电工）、钳工、焊工、车工、电子装配（含家电维修）、单片机（含PLC）及计算机等工种或专业实习。各项实习教学，都编制有实习教学计划和授课计划，完成学生基本功训练和综合课题训练。实习教学时采用理论与实践教学相结合的模式，并进行合理安排确保实习的时间和劳动强度，并提出了“课堂车间化，车间工厂化”的教学理念，确保学生快速适应工作岗位的相关要求。有3个校外实习基地，并有《校外学生实习管理办法》和相关协议，要求达到定岗、定师、定期轮换，确保实习效果。在实习教学中，要求指导教师安排专门时间进行安全教育，针对不同课题强调相关安全注意事项，提高学生安全意识。近年来，无人身、设备事故发生。

对比细则，我校由于条件限制，暂时还没有开展学分制试点，扣1分。

五、思想政治工作

1、思想政治工作

学校成立有健全的精神文明领导机构，成员包括党、政、工、团负责人，形成了有效的思想政治工作网络，建立健全了各项管理、考核和学习制度。坚持每月中心组学习一次，每周二下午全校员工政治学习制度，并常年开展党员先锋工程示范岗活动，每年七·一进行先进党员和“四好”党员评选和表彰。

2、德育工作

学校高度重视学生德育工作，形成了校领导、学生科、班主任、值周组、任课教师、学生军训教官班等共同参与的德育工作网络。通过开展爱国主义教育、法制教育，听取各种报告和丰富多彩的第二课堂活动，强化德育工作。严格学生操行考核，各班级每周定期评比，德育工作成效显著。并制订了《班主任工作职责考核办法》，《班主任手册》填写规范，定期检查。

对比细则，本项符合要求，不扣分。

六、招生就业

我校设有专门招生安置办公室，设有主任1人，办事员1人，负责学校招生安置事宜。招生安置办根据国家政策、市场情况实行春、秋两季招生，2005年共招新生429人，2006年共招新生319人，2007春季招生102人，秋季招生工作正在进行中。对新生都按规定向上级主管部门报送相关资料备案。2007年按国家七部委对煤矿企业的变招工为招生的精神与川煤集团、北京昊华集团分别签定了委托招生培训协议，并正在组织实施。

学校招生安置办同时负责学生就业安置工作，通过与企业直接联

系或与中介机构协调为学生提供就业服务。聘有2位持有资格证的教师对学生进行职业指导。通过与企业签订定向培训协议或与中介机构合作等多种形式向各企业输送毕业生，近年来，我校毕业生就业率一直稳定在98%以上。

对比细则，此项不扣分。

七、办学成效

1、德育质量

学校根据自身的特点，形成了符合自身实际的德育特色。有学生封闭管理制度，有学生管理学生的教官班，有各种行为规范的管理制度。并经常进行检查，对出现的问题及时整改。经过开展爱国主义教育和法制教育，听取各种报告和丰富多彩的第二课堂活动等多种形式提高学生素质。

规范的管理，正确的引导，细心的观察，耐心的教育，形成我校德育工作特色，从学生仪容仪表，文明礼貌，行为习惯上都有所体现。多年来没有出现过学生违法，无学生严重违纪。

2、智育质量

通过采用目标教学，形成了专业目标，课程目标，课堂目标层层负责的格局。根据目标编制授课计划，并检查计划编制的合理性及执行情况。要求教案中书写教学后记，实现对教学过程进行反思、总结。努力提倡采用先进教学手段提高教学质量。通过听课评教检查教师上课情况。通过召开学生座谈会，了解教师日常教学情况和学生听课学习情况。以上种种措施，促使教学过程规范有序，效果明显，学生理

论成绩合格率达90%以上，技能操作合格率达90%，操作合格率达97%以上。

3、毕业生质量

我校严格执行毕业生“双证”制度，毕业生获得毕业证率达99%，取得中级职业资格证达90%以上。对我校毕业生采取了跟踪服务5年的措施，并与用人单位接恰，了解用人单位对我校毕业生满意程度。我校机电专业19班学生毛荣在2006年被评为四川省职业教育成才先进典型。

4、身体素质

我校根据自身特点，制订了符合实际的体能锻炼计划，通过体育课、第二课堂、集训队、运动会等方式，提高学生体育知识和身体素质。

5、生产经营

我校实习工厂积极为学校生产、维修服务，通过实习为学校生产了学生用床、凳子，为学校节约经费3万余元。并承担了校园机电设备的维修维护工作，每年为学校节约维修费用至少5万余元。

6、获奖

2005年我校被广元市政府评为职业教育先进单位，获全国计算机软件大赛荣誉奖。2006年我校函授站被评为先进函授站，钳工组获广元市首届职业学校技能竞赛团体第二名。

对比细则，毕业生跟踪服务还有待进一步加强，市场反映能力有待进一步提高，扣0.5分；实习的生产经营活动还需进一步拓宽，扣1

分；办学多年来还没受到过省部级奖励，扣1分。此项共扣2.5分。

特此报告

广元工程技工学校

二00七年七月十八日

第四篇：技工学校专业教学目标

技工学校数控加工专业教学目标

培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。能运用数控技术，熟练操作数控机床进行机械零件加工，并能根据说明书完成数控机床的定期及不定期维护保养，发现并排除由数控程序引起的数控机床的一般故障，具体要求如下：

1． 思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2． 文化知识

提高学生的文化水平，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，初步形成一定的文化素养。

3． 专业理论

熟练掌握工程式图样的阅读和绘制，掌握机械制造的基本理论知识和常用仪器仪表的使用方法，熟悉机械加工机床的结构及原理，了解数控机床电气控制的基本知识，掌握数控加工技术的基本知识和零件加工工艺，了解数控技术的发展方向，初步形成继续学习和适应职业变化的能力。

4． 操作技能

具备机械制造工艺分析与实施能力，具备多工种（普通车工、铣工、钳工或磨工）的专业技能，并达到初级技能水平；熟练操作数控车床、数控铣床及加工中心等设备，能对典型机械零件和复杂机械零件进行加工工艺分析，以及按照零件加工工艺要求进行数控编程及加工操作，能对数控设备进行一般性维护与保养。

技工学校电子类专业教学目标

培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力和中级技能人才。具体要求如下：

1． 专业理论

培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。

2． 操作技能 培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。

3． 身心健康

学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

技工学校汽车类专业教学目标

以培养实用型汽车中级维修技能人才为目标，以技工学校现在汽车维修专业的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，掌握一定的汽车维修本领，成为社会急需的汽车维修技能人才。毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作，也可以从事汽车销售、汽车零配件销售、汽车评估、汽车保险、汽车信贷等商务工作。具体要求如下：

1． 专业理论

培养学生掌握本工种所需要的基础理论知识，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料。

2． 操作技能

掌握汽车专项维修技能，培养维护、修理、检测和解决一般维修技术问题的能力，养成文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。

3． 身心健康 了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

技工学校计算机专业教学目标

培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下：

1． 专业理论与操作技能

根据学生不同的发展方向，本教学计划设有5个个专业方向教学模块。

（1）计算机文字处理与办公应用模块 能够正确连接计算机基本设备，能熟练使用计算机从事文字、图表、图像、数据等信息处理工作，能掌握网络基本知识和基本操作技能，从事信息收集和电子邮件收发工作。该模块培养中给计算机操作员，符合《办公软件应用技能培训和鉴定标准》的相关要求。

（2）微型计算机组装与维护模块

掌握一定的计算机硬件、软件基本知识，能够独立进行计算机的安装、调试与维护，对计算梵的外围设备能进行基本的维护工作，掌握基本的网络技术知识，能够进行网络工程的维护。该模块培养中级计算机维修员，符合《微型计算机安装调试维修技能培训和鉴定标准》的相关要求。

（3）多媒体技术应用模块

掌握计算机常用操作及互联网的基础知识，了解计算机美术的基础知识，熟练运用图形图像处理软件、动画设计软件和网页制作软件进行创作，掌握多媒体硬件的使用，并能制作简单的多媒体节目。该模块培养中给图形图像处理员，符合《图形图像处理技能培训和鉴定标准》的相关要求。

（4）计算机网络技术应用模块

掌握数据通信与计算机网络的基础理论知识和常见局域网的架设方法，掌握常用网络设备的连接方法，掌握WindowsNT局域网的安装、调试、管理与维护的基本技能，了解局域网互联技术和Interet,Intranet基础知识，掌握网站建设方法，掌握主页的设计与发布技术。该模块培养中级网络操作员，符合《因特网应用技能培训和鉴定标准》或《PC局域网应用技能培训和鉴定标准》要相关要求。（5）计算机程序编写模块

了解程序设计的原理，掌握一至二门高级语言并能利用程序设计语言编制简单程序，能够使用数据库软件从事数据库管理与维护，了解Windows平台程序设计的基本知识。该模块培养中级程序编写员，符合《数据库应用技能培训和鉴定标准》的相关要求。

4． 身心健康

培养学生了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。

第五篇：技工学校计算机应用技术专业教学计划

计算机应用技术专业教学计划

技工学校计算机应用技术专业实施性教学计划

(适用于招收初中毕业生，学制3年)

一、指导思想

1．贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本专业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。

2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。

3．遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。

4．体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。

二、培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下：

1．思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2．文化知识

培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的

能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。3．身心健康

使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦

计算机应用技术专业教学计划

奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。

4．专业理论与专业技能

根据学生的不同就业领域，本教学计划设有4个专业方向教学。

(1)图形图像处理方向：掌握计算机常用操作及互联网的基础知识，了解计算机美术的基础知识，熟练运用图形图像处理软件、动画设计软件和网页制作软件进行创作，掌握多媒体硬件的使用，并能制作简单的多媒体节目。该方向培养多媒体作品制作员，符合国家职业标准《图形图像处理员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(2)计算机网络技术应用方向：掌握数据通信与计算机网络的基础理论知识和常见局域网的架设方法，掌握常用网络设备的连接方法，掌握Windows NT局域网的安装、调试、管理与维护的基本技能，了解局域网互联技术和Internet、Intranet基础知识，掌握网站建设方法，掌握网页的设计与发布技术。该方向培养网络管理员，符合国家职业标准《计算机网络管理员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(3)计算机应用技术方向：培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到中级业务水平的计算机应用与维修方面的中级技术工人，学生具备和掌握一定的计算机基础知识，能熟练掌握使用计算机办公软件应用、图形图像处理、多媒体技术、网页设计、网络技术和计算机维修、维护等专业技术。

(4)计算机网络与信息管理方向：培养德智体全面发展、适应信息社会发展需要，系统地掌握计算机技术和信息安全技术的基本理论和技能的中级技能人才。毕业时能顺利通过国家权威部门制定的“计算机信息安全”中级考证，并取得相应证书。成为社会欢迎的既懂计算机信息管理知识又有计算机安全防范技术的、具备一定可持续发展和创新能力的中级技术人才。

三、周数分配

本计划适用招收初中毕业生，学制3年。总周数120周，其中教学104周，军训、入学教育1周，综合技能实习15周。

四、教学计划表

见附表。

五、主要课程设置和要求

1．政治

从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察

计算机应用技术专业教学计划

社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。

2．体育

坚持贯彻“健康

计算机应用技术专业教学计划

操作技能、电气设备使用等。

12．常用工具软件及应用

本课程是本专业的一门专业课。主要介绍压缩工具软件，反病毒工具软件数据备份工具的使用等。如RAR, 图片操作、音像播放等微机软件。用软件对系统和硬件系统进行一般的检测、维护、优化。

13．图形处理

本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能够使用计算机进行各类图形图像的处理，平面广告设计、以及各类宣传资料的制作等。目标是使学生能够熟练使用计算机进行图形图像处理。

14．程序设计与应用（VB）

介绍了Visual Basic语言的基本概念和和使用方法，包括VB概述、VB语言基础、窗体设计、对象和类、绘图方法、ActiveX控件、多文档界面设计、文件操作、DLL和windows API的及数据库访问技术等。

15．网页设计与制作

熟悉Dreamweaver MX软件操作环境，掌握网页版式设计、图像编辑、网页动画制作等基本知识，具有综合设计制作网页和优化网页的能力。熟悉Flash MX软件操作环境，掌握Flash动画制作基本知识，掌握网络动画发布和优化方法。

16．计算机网络技术

本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能独立的完成计算机网络的建立以及日常维护。课程以目前广为流行的Windows 2000操作系统的组网技术为重点，兼顾其它平台。

17．SQL 本课程是专业的一门专业基础课，主要介绍Microsoft SQL Server 2000操作系统，SQL Server 2000中的基本SQL语句、Transact-SQL语言、动态SQL语句、SQL server 2000 中的内部函数、创建SQL Server 2000数据库和表、各种数据类型、实现数据库完整性、查询、视图、各种类型触发器的定义与开发等方面的知识与应用技术即着重讲解数据库的开发。

18．动态网页编程（ASP）本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能够使用ASP作为一种基于服务器的脚本语言，用来构建数据库驱动的网站。ASP技术是Web服务器的一个强大特性。运用ASP将HTML和脚本文件集成在单个文件中并控制服务器和浏览器如何交互。学写ASP脚本。

19．多媒体技术

本课程是一门专业课，主要使学生了解计算机多媒体部件的工作方式、实现方法，掌握常见的几种编码规则(如PCM编码、CRC编码等)。学会声、文、图信息的合成与制作，加深学生对计算机多媒体技术的了解。

2O．选设

网页制作员中级考证。21．计算机综合技能训练

计算机应用技术专业教学计划

六、说 明

1．该计划为实施性教学计划。是根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的“技工学校计算机类专业教学计划与教学大纲”，结合我校的实际情况进行了部份调整，具体情况如下：

2．专业课采用一体化教学方式，根据本校实际情况，合理确定一体化教学内容和顺序，并努力构建在多媒体教室进行一体化教学的教学环境。努力探索校企结合教学的其他有效方式。