第一篇：秘书技能活动策划方案
秘书技能活动策划方案
一、活动目的为了促进文秘专业学生对本专业的热爱，提高秘书职业形象魅力，加强文秘专业学生之间的交流展现当代大学生积极乐观的一面。
二、活动主题
打造秘书职业新形象 展现秘书职业真风采
三、活动时间
2011年9月23日
四、活动地点
疏香楼4区10
4五、活动邀请的嘉宾和观众
嘉宾：管理系文秘教研室老师
管理系合作公司领导数名
观众：11涉外商务秘书
11法律文秘
11行政管理
六、活动人员安排
1、主持人：一男一女（经选拔获胜者担任）
2、总指挥：两名策划人负责活动的任务分配以及包括邀请和迎接嘉宾等。
3、总顾问：一名管理系老师。
4、会场布置：在活动开始前凡有空的人员一律帮忙布置会场。
5、催场人员：两名催场人员负责演员节目的进行和主持人的联络工作，保
证节目的连贯，如果有节目不能正常进行，应该立即向总策划和主持人报告，以保证节目的顺利进行。
6、礼仪接待：四名接待人员负责签到、接待入会观看学生及领导，发水
7、场务员：四名场务人员主要是在活动过程中帮助演员搬道具。
8、设控人员：两名设控人员主要负责设备的安装、调试和活动中的设备控制。
9、摄影拍摄：一名摄影人员负责全场的照相。
七、活动流程
1、前期宣传：制作两张比赛的展板或海报，主要介绍赛事的具体安排与活动规则。
2、第一环节：每组派一个代表做礼仪的姿态（站姿坐姿等）
3、第二环节：展示班级风范，形式不限，每组两名选手参加，介绍班级情况。
4、第三环节：小组才艺展示，形式不限。（舞蹈、歌唱、小品、歌舞剧等，由各组自定，并自备音乐等道具）
5、第四环节情景模拟：每组抽取一个情景准备10分钟后进行情景模拟(事先大家都不知都)。
6、第五环节互动：每位师生桌上放上一张已编号的小纸条，许老师随即抽取，抽取到编号的同学必需给在场的师生送上一句祝福的话语，随后并送上小礼物一个。
注：每个环节结束后由评委打分，并由主持人宣布每组成绩，由记分员统计成绩。
八、奖项设置
1、个人奖：一等奖一名，一对小音箱、一个保温杯、荣誉证书
两等奖一名，欧莱雅洗发水一瓶、精美小本子两本、荣誉证书
三等奖一名，一个鼠标、精美小本子两本、荣誉证书
优秀奖三名，欧莱雅洗发水一瓶、荣誉证书
单项奖（最佳才艺、台风、媒体演示）各一名，欧莱雅洗发水一瓶、荣誉证书
2、团队奖：最佳团队奖，精美笔记本10本、精美卡片20张
九、经费预算
1、舞台布置：
横幅：200元
气球一袋：15元
绳子一袋：15元
双面胶一袋：20元
亮胶一袋：25元
2、水（供评委）：一箱矿泉水20元
3、打印费：
节目单5元
宣传海报：100元
分工表：2元
4、奖品：500元
5、工作证:20元
6、演出服：300元
7、观众的小礼物：100元
共计：1322元
十、注意事项
1、所有成员都必须着正装参加，无特殊情况不准请假，有成员须上台表演时，其他成员须接替该同学的工作。
2、活动现场混乱，座位不足，安排工作人员维持秩序，安排参赛者在门外等候。
3、麦克风发生故障，工作人员预先准备好备用麦克风，随时更换。
4、比赛前进行伴奏的提前试音。若比赛当中出现伴奏卡带或无法正常播放的情况，由工作人员对出场顺序进行细微调整。
5、参赛者已经签到但无法准时出台，主持人对顺序作适当调整。
6、活动结束后工作人员组织观众有次序地退场。
第二篇：大学生秘书技能大赛策划方案
大学生秘书技能大赛策划方案
一、活动背景及目的随着社会的发展，国际化、规范化和专业化的要求越来越强，对秘书从业人员的要求也在不断提高。为了适应秘书专业的市场需求，提高学生专业技能，特举办本次秘书技能大赛。本次活动将通过进行多样化的秘书技能比赛，锻炼和检验学生秘书实务“实战”能力，加快专业技能培养，增强学生的秘书综合素质和能力，推动技能型人才队伍的整体发展，进一步促进校园文化建设。
二、组织机构
主办单位：重庆房地产职业学院
承办单位：管理系
大赛评审团：
主持人：刘子璇
筹办组：杨帆刘书廷秦超苏玉华
三、参赛对象及条件
1、参赛对象：
涉外文秘专业学生、有意从事文秘职业的其他专业学生均可报名参赛。
2、参赛要求：
A、熟悉秘书专业知识；
B、具备一定的写作能力、语言表达能力和计算机操作应用能力；
C、自备秘书职业服装及所需道具；
D、有一定特长。
四、活动时间及安排
1、报名时间：
11月18日至11月19日上午（专业参赛选手可直接到本班学习委员处报名，非专业参赛选手可辅导员联系。）
五、竞赛日程
2010年11月24日，秘书技能大赛由各班人员自愿报名参加比赛。
六、比赛环节及比赛说明
七、大赛原则
坚持公平、公开、公正的原则。
1、评审团由学院文秘专业教师们组成。
2、筹备组对比赛全过程实施监督，严肃赛场纪律，维护赛场秩序。
3、主持人、计时、记分员的工作规则另行制定。
八、奖项设置
1、授予大赛前3名选手“秘书技能大赛最佳秘书”荣誉称号，颁发荣誉证书。
房地产管理系团总支学生会办公室
2010年11月18日
敬爱的党组织：
经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：
首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。
其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。
再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。
当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。
通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。
汇报人：***
2012年3月31日
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第三篇：秘书节活动策划方案
活动引言：随着经济社会及现代科技的迅猛发展，秘书人员所面临的挑战越来越多。面临新形势，我们秘书怎样才能更好地承担起参与处理事务和为领导提供服务的职能，真正起到秘书的作用？最重要的是要具备正确的角色意识。秘书的角色意识是做好秘书工作的重要保证，在秘书工作中，扮演好秘书的角色，调整秘书的角色定位，注重秘书角色意识的培养,才能更好的开展秘书工作.因此，秘书的角色意识是秘书人员对秘书角色的心理体验，是秘书工作活动中的心理活动。因此，一名优秀的秘书，不仅要具备良好的业务素质及操作技巧技巧，而且还要提高秘书角色意识。所以，就当前的就业形势，在学院的领导下，我系开展了第四届秘书节活动。
一.活动主题：一日秘书体验活动，两年大学受益匪浅；
二.活动对象：经济系08及09届文秘专业的所有学生；
三.活动项目:现场公文写作；打字速度比赛；演讲比赛；现场办公模拟；答辩赛。
四.活动目的：
㈠ 让同学们亲身体验秘书日常档案资料的整理、掌握基本办公技能；
㈡.让更多的班级参与到秘书节活动中来。提高同学们的积极性；
㈢.提高秘书实际的办文，办公，办事的能力和效率；
㈣.提高同学们的实践能力，丰富大学生活；
六.活动要求：必须围绕文秘专业的相关知识开展本次活动；
七.活动时间：待定
八.活动流程：
㈠首先，由负责人宣读活动规则；
㈡其次，明确分组，开始活动；
㈢再次，由同学们自由发言，分享心得及感受
㈤最后，负责人做活动总结及评估
九.活动安排：
㈠ 活动规则；以班级为单位，组建10支队伍，实行单轮淘汰制；
㈡.活动场地：学院体育馆；如果天气晴好时可将场地移至体育馆外的户外举行.㈢.人员安排：
①.评委：每场比赛有3人（系领导1人；学生干部1人;班主任助理1人）；
②计时人员：每场比赛2人，正反双方各1人，可由干事担任；
③主持人；每场1人（学生干部）；
④场地工作：场地布置共30人（每班必须抽出5人）；
现场秩序维护10人；负责人10人
十、奖项设置：取前三名。
十一.经费预算：
㈠海报：3元；
㈡大彩笔：3支，共6元；
㈢.a4纸：100张，共10元；
㈣.碳素笔：30支，共15元；
㈤.矿泉水：20瓶(仅供领导和负责人使用)，共20元；
㈥.奖品费：100元
十二.活动分工：
1、提前写好活动策划书；
2、做好与体育馆负责人的协商工作，确保活动能如期开展；
3．提前借好活动需要的场地，电脑，计时器，桌椅；
4、做好宣传活动。（包括海报，张贴通知，学院网上通知等）；
5、做好活动的组织安排工作，保持活动秩序和安全问题；
6、做好本次活动的总结和评估。
主办方：云南经济管理职业学院经济系
xx年 月 日
第四篇：秘书节策划方案
丽水职业技术学院文秘（涉外）专业 第七届秘书职业技能大赛策划书
为适应市场对文秘人才的需求，帮助学生提高专业技能，塑造职业精神和职业意识，根据文秘专业人才培养目标的要求，决定举办丽水职业技术学院文秘（涉外）专业第七届秘书职业技能大赛。为了做好大赛的组织筹备工作，特制订本策划书。
一、指导思想
通过举办第七届秘书职业技能大赛，旨在培养学生秘书工作实践能力和理论应用能力，提高文秘专业学生的基本秘书素养，树立正确的秘书职业知识，养成良好的秘书习惯，全面发展自身，提升我院文秘专业人才培养水平和市场核心竞争力，打造丽职院文秘品牌。
二、组织策划
本次大赛的组织完全由文秘专业的学生组成的大赛委员会，具体的安排人员会负责各个项目的比赛，由专业老师指导本次大赛的各项工作。
三、大赛主题
青春人文秘书风采
四、活动组织机构
主办单位：丽水职业技术学院人文艺体分院
承办单位：
策划单位：
策划人：
指导老师：
五、竞赛项目
基础类（A）
文字录入大赛、公文写作制作大赛、现场作文大赛，硬币书法大赛、企业报编辑制作大赛。
技能类（B）
秘书职业形象设计大赛、演讲大赛、经典诗文朗诵大赛、辩论赛、企业产品推广策划大赛、中英文歌唱比赛、个人简历制作比赛（只针对大三学生）。
综合类（C）
十佳秘书大赛
六、参赛对象一、二年级在校学生每人至少参加A类项目2项，B类项目一项。三年级学生自主决定是否参加，鼓励参加，个人简历制作必须参加。
十佳秘书大赛参赛者必须参加技能大赛四项以上，其中A类中的文字录入、公文制作必须参加一项，B类中的辩论赛、企业报、企业产品推广团体赛也必须参加一项。
七、大赛进程
(一)制订方案阶段
(二)报名阶段
(三)开幕式阶段
(四)竞赛阶段
(五)闭幕式
(六)大赛完毕总结阶段
八、奖励与表彰
(一)A、B类项目根据参赛人数的5%、10%、15%评选出一、二、三等奖。
(二)C类项目评选奖项另行定制方案
(三)根据各班参赛的情况和获奖情况，评选出团体的一等奖1名，团体二等奖2名。
(四)团体奖项以班级为一个团体，实行积分制，按分数高低评选。具体评比的规则如下：
1.总积分=参赛积分+获奖积分
2.参赛积分：任务要求之外的参赛人次，每人次计一份。
3.获奖积分：一等奖积4分，二等奖积3分，三等奖积2分，团体奖积1分。（一人次）十佳秘书冠军积6分，亚军积5分，季军积4分。
(五)获奖选手和获奖团体办法荣誉证书和奖品。
浙江博雅公关服务有限公司
二○一一年十月三十一日
第五篇：小学生技能展示活动策划方案
一、活动宗旨：
本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。
二、展示时间：
3月26日：班级展示
3月29日：各班报送节目（2-3个）
3月30日：以年级为单位审查节目
4月30日：全校展示（时间暂定）
三、展示形式和分类
总体形式分为静态展示和动态展示两大部分
1、技能类：劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；
2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。
四、活动要求
1、班级展示
先以班级为单位进行班内展示，人人参与，鼓励家长一起参加演出，邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。
请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助，发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。
观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。
2、节目审查
审查节目时，以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑选。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。如：语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等
观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。
3、全校展示
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