“做文明的我”主题活动方案

第一篇：“做文明的我”主题活动方案

一、活动目的让学生在生活中讲文明，懂礼貌，是学生健康康成长的需要，也是进行基础文明养成教育应知应会所要达到的目标。本次中队活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，让学生体会学习礼仪，使学生文明礼仪，“做文明的我”。

二、活动准备

1、学习《低年级基础文明应知应会》。

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。

3、对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）。

4、明确主持人、各节目的人选。

三、队仪式。

1、各小队汇报人数。

各小队长（逐一）：（先敬礼，后报告）：报告中队长，第x小队本有xx人，实到xx人，报告完毕！

中队长：接受你的报告！（敬礼）

2、报告辅导员老师，我二（1）中队应到40人，实到到40人，请辅导员批准我们活动。

3、全体起立，出旗、敬礼。

4、唱队歌。

5、请坐。《做文明的我》二（1）中队主题中队活动现在开始。下面有请(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）於嘉豪和我一起主持今天的活动。

四、活动过程。

甲：大家好，我是主持人陈佳琪。

乙：大家好，我是主持人於嘉豪。

甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的文明用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

乙：作为新世纪的我们，更应该讲文明，讲礼貌，弘扬礼让精神，做最好的我。

甲：礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。那作为一名小学生，我们应该如何去做呢？下面先请礼仪小天使为大家介绍几种常规的礼仪知识。

乙：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

小品：

1、小红是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

2、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

甲：我们应该积极参加各种修身养性的活动，做到言行文明，品德高尚，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个文明的少先队员。听，二（1）班的队员们已经开始行动了。请欣赏：表演：三句半

乙：你别说，自从进行了基础文明养成教育后，就连平时最不讲文明礼仪的学生也大变样了，不信，你瞧！（相声表演）

甲：我提议，让我们一起高唱《咱们从小讲礼貌》，把文明的种子撒进大家心里，好吗？

齐唱《咱们从小讲礼貌》。

乙：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。

甲：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。“做文明的我”二（1）中队主题活动到此结束。

甲：下面请辅导员为我们讲话。

辅导员讲话：

孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

全体起立呼号。

五、中队长：退旗、敬礼。

第二篇：课间玩耍我文明主题班会活动方案

课间玩耍我文明主题班会活动方案

【活动目标】

1．通过参与活动，使学生拥有一个快乐、文明，安全的课间。2．通过调查活动、分析案例、自身谈看法等形式提高学生课间活动时的安全意识。

3.逐渐养成课间文明活动的习惯。

【活动准备】

1．课间活动文明和不文明表现调查，文明活动拍照； 2．文明游戏的展示； 3．儿歌、童谣、三字经； 【活动形式】访谈式 体验式

【活动过程】

一、走进课间，发现隐患

（一）回顾一日生活展现常规习惯

（二）揭示课间活动是否文明的调查结果 汇报调查结果：

生1：我发现有的同学在操场上或楼道里追跑打闹。生2：我发现有的同学说笑的声音很大。生3：有的同学在楼梯附近玩。

（三）针对看到的现象谈看法

（四）列举不文明的活动导致的后果(请学生谈看法)

二、走进课间，文明游戏

（一）有益的文明课间活动 1．文明游戏展示

（1）课间十分钟，这些同学到教室外面一边晒太阳，一边与好朋友说话聊天；

（2）这个同学正向远处眺望，让眼睛休息一下。（3）几个同学正在与老师聊天；

（4）教室里没有了吵吵闹闹，爱读书的同学，正津津有味地看书；有的同学学习累了，趴在桌子上休息；

还有的在专心思考，好像在想什么心事；这位同学口渴了，喝点水，解解渴。

（5）喜欢活动的同学，在操场上跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏，但不要过于剧烈，弄得浑身大汗，会影响下一节课的学习。2．推荐文明课间游戏

三、活动总结

孩子们，通过今天的队会大家知道了在课间我们怎样才能做到文明、安全。我想只要大家遵循今天制定的行为准则，以后玩我们推荐的文明游戏，就一定能过一个欢乐而安全的课间。相信你们不会让老师失望，现在我们一起来读读《课间安全三字经》 削铅笔，注意手。莫划伤，手指头。铅笔头，很锋利。使用时，须注意。三角板，圆规器。碰到人，出问题。教室里，勿打闹。易摔伤，易滑倒。走廊上，不嬉戏。不追赶，不打闹。同学间，讲友谊。你帮我，我助你。下课时，守秩序。楼门小，别拥挤。上下楼，靠右走。栏杆旁，忌推挤。同学们，要牢记。不粗心，不大意。生命安全数第一，数第一。

第三篇：《我是文明小学生》主题班会活动方案

一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、班会准备：

1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。

3“我是文明小学生”的牌子若干个。

四、活动过程

（一）我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生

（二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）

师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

（三）小品表演：

师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

1、小品《乱扔垃圾》（事先两人排演）

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？

2、小品《见到老师不打招呼》（事先老师和两生排演）

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

师：这两位同学的做法对吗？为什么？

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

（四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。

我是文明小学生

清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方，学习用品细查看;

遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。到校园，不慌张，走进教室先开窗;

洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放;

保持校园洁净美，学习环境我们创。

（六）评价发奖

规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.学生举荐，其他人评价，老师发奖（略）

五、活动结束（希望寄语）

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生！

第四篇：我是文明小学生主题班会活动方案

“我是文明小学生”主题班会活动方案

一、活动目的

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

二、班会准备：

1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。“我是文明小学生”的牌子若干个。

四、活动过程

（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》

师：这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生等。的文明小学生。

（三）小品表演：

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。老师主动打招呼，这才是文明的行为。

（四）学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》。古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。

（五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生。

五、活动结束（希望寄语）

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。

第五篇：“六文明” 主题活动方案

南召县工商行政管理局开展“六文明” 主题系列活动实施方案

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进文明河南建设，不断提高南召县工商系统执法人员道德素质和文明程度，在全系统形成“文明、节俭、向上”的工作生活理念，进一步提高我局精神文明建设工作成果。根据上级的要求，结合我局实际，经研究，我局决定深入开展“文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌”六文明教育实践活动，制定实施方案如下：

一、活动安排

“六文明”主题系列活动，由局精神文领导小组办公室统筹协调。主要围绕文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌等方面组织开展，分步骤有重点地推进社会主义核心价值观建设，努力使“三个倡导”24字和“文明、节俭、向上”的要求落到实处。

（一）开展文明服务活动。此项活动由局注册股牵头，会同各股室及工商所组织实施。主要任务如下：

1、由注册股负责，联合各股室、工商所围绕服务型机关建设，结合党的群众路线教育实践活动，在行政审批服务大厅等服务窗口保证完整配置饮水机、一次性水杯、报刊架、老花镜等便民服务设备，方便前来办事的群众，努力为群众提供温馨的人性化服务环境。在各服务窗口全面实行“五制”、“四公开”，即首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制，做到办事程序公开、依据公开、时限公开、结果公开。窗口工作人员服务群众是做到语言规范、清晰、准确，业务熟练，工作认真负责，杜绝慵懒散漫、擅自脱岗“空窗”现象，防止出现“门难进、脸难看、事难办”现象，不断提高服务水平和服务质量。

2、由局监察室、人教股负责，畅通群众监督、投诉渠道，围绕企业、合作社及县区内经营户反映的突出问题，在各业务股室开展文明服务评议活动，通过明察暗访等，督促各股室、工商所正确履职，规范服务、优质服务。

（二）开展文明执法活动。此项活动由法制股牵头，会同各股室及工商所实施。主要任务如下：

1、由法制股负责，联合各业务股室及工商所开展文明执法活动，端正执法理念，坚持执法为民。在机关持续推进服务型行政执法建设，大力推进依法行政。规范执法流程，实现管理公开、程序公开、服务公开。

2、由监察室、督查考评工作领导小组办公室负责，联合各股室加强示范引领，倡树执法文明，坚决纠正简单粗暴、吃拿卡要、以权谋私、不作为、乱作为等不文明执法行为。共同组织开展“文明股室”、“文明个人”评选活动，倡树先进典型。

（三）开展文明经营活动。此项活动由监管股牵头，会同各股室及工商所实施。主要任务如下： 1.统一发放“文明经营”礼仪知识宣传单。在行政审批服务大厅所属服务窗口，对前来咨询和办证的企业、商户，主动发放“文明经营”礼仪知识宣传单，帮助经营主体全面掌握“文明经营”的礼仪知识和基本要求。培养市场主体“守法经营理念”、“文明经营意识”、“诚信经营责任”。

2.集中悬挂宣传横幅和文明用语标语牌。在大型商场、超市、集贸市场和经营比较集中的地方，悬挂“文明经营、从我做起”和以“诚信为本，信誉为上”等为主要内容的宣传标语，营造浓厚的舆论氛围。

3.加强对市场主体“文明经营”督促指导。充分发挥监管股职能作用，通过各种形式，加强个体工商户、企业、农民专业合作社等经营主体“文明经营”督促指导。针对群众反映集中的问题，适时组织监管股工作人员结合当地工商所进行调查处理。

（四）开展文明交通活动。此项活动由机关党组、办公室牵头，会同各股室等组织实施。主要任务如下：

1、由机关党组负责，结合县直机关工委要求，加强交通安全法制宣传教育，利用“交通安全日”大力宣传文明交通，引导职工遵规守序，摒弃交通陋习，营造安全畅通的道路环境。

2、由办公室负责，开展“文明交通进机关”活动，引导职工争做文明交通劝导志愿者，不断提升职工文明交通意识；组织开展“文明交通”志愿引导服务，在县内主要路口等重点地段，不定期组织志愿者进行文明劝导。

（五）开展文明旅游活动。此项活动由办公室牵头，联合各股室、所等组织实施。主要任务如下：

1、利用专题会议，组织学习《中华人民共和国旅游法》、《中国公民国内旅游行为公约》、《中国公民出境旅游行动指南》，强化职工文明旅游意识。

2、在节假日、重要时间节点，宣传开展“文明出行、快乐旅程”文明旅游活动，引导广大职工自觉规范个人行为，坚决摒弃乱刻乱画、乱扔垃圾等不文明现象。

（六）开展文明餐桌活动。此项活动由局办公室牵头，会同各股室等组织实施。主要任务如下：

1、由保障服务工作领导小组办公室负责，职工餐厅，摆放“不剩饭、不剩菜”等文明用餐提示牌。在局机关广泛开展勤俭节约教育，倡导“节约用餐、文明消费”的良好风尚。

2、组织开展“文明餐桌”评选活动，对职工进行文明餐桌教育，开展节约用餐温馨提示活动，鼓励职工文明用餐。号召职工厉行节约，反对浪费，把文明餐桌活动纳入精神文明创建内容。

二、实施步骤

（一）宣传发动，营造氛围（3月—5月）。召开职工大会，安排部署，层层动员，启动主题系列活动。组织利用大屏幕、门户网站对活动推进情况进行宣传报道。通过手机报、微信、官方微博等展示活动中涌现的善行义举和感人事例，倡树文明新风，叫响“六文明”活动主题，号召职工积极参与，自觉行动，形成浓厚舆论氛围。

（二）深入实施，整体推进（6月—11月）。紧扣“六文明”的主题，各牵头部门围绕系列活动，结合自身职能实际，组织推进，抓好制度规范建设，努力解决一些突出问题。把本次文明系列活动的要求融入工商系统工作的每一步，融入日常生活，确保活动扎实、持续开展、形成常态。进一步加强教育引导，提高职工文明意识、道德素质。树立一批先进典型，推动活动长效开展。

（三）总结提升，巩固成果（12月）。认真汇总主题系列活动开展情况，总结经验，查找不足，完善措施，持续深化。通过总结文明活动，推出一批先进经验，为进一步深化主题系列活动打下坚实基础。对主题系列活动先进股室、先进个人进行表彰。

三、工作要求

开展“六文明”主题系列活动，社会关联度高，内容涉及面广，要加强组织领导，精心部署安排，各股室协同配合，实现齐抓共管。

（一）制定方案，明确责任。文明活动牵头股室要策划好各项具体活动，做好任务分解，明确保障措施，把主题系列活动层层引向深入。各责任股室要密切配合、通力协作，主动作为，形成强大工作合力，推动主题系列活动取得扎实成效。

（二）建立规范，完善机制。要把主题系列活动的内容和要求纳入文明股室、文明审计员等创建活动内容和评价体系，充分调动各方面积极性。把文明活动要求体现到审计工作中，形成约束力。

（三）创新创造，做细项目。积极探索推进活动的方式方法，使活动开展更有操作性、实效性。在宣传教育引导、文明习惯养成等方面加强项目策划，善于运用新媒体、新平台推动工作，使活动既有丰富内涵，又让职工喜闻乐见、易于接受。通过项目化推动，把主题系列活动落细落小落实。

（四）加强督导，求实求效。加强对各股室开展主题系列活动的督查，严格督导落实。局党组将对各股室活动开展情况进行定期或不定期督导检查，并将各股室开展情况在全局进行通报。各牵头股室要分项对所负责的主题活动进行督查，确保活动扎实开展。建立健全评估反馈机制，及时反映活动动态、工作进展、成功经验和取得成效，切实把“六文明”主题系列活动抓出成效。

四、奖惩措施

局党组将此项工作纳入目标考评，对活动开展扎实、效果好的部门予以加分（20分内），对表现突出的个人予以通报表彰并上报上级有关部门，对开展不力的部门给予相应扣分处理。