社团活动考核标准(试行)

第一篇：社团活动考核标准(试行)

社团活动考核标准（试行）

为切实提高各社团活动的质量并完善监督管理体制，特制定此考核标准给与各活动以定性评价，评价方式为评定等级制，共分A、B、C、D四个等级。

一、活动考核内容及分项评定标准：

(一)活动宣传方面

1.前期宣传工作：

A 宣传方式多样（海报、宣传板、条幅、网络等）且宣传效果好。

B 宣传方式多样但效果一般或宣传方式简单。

C 宣传方式单一且效果一般。

D 宣传方式少且效果不好。

2.宣传效果：

A 参加人员、人数达到或超过计划人员、人数且活动知名度较高。

B 参加人员、人数达到计划人员、人数且活动知名度一般。

C 参加人员、人数基本达到计划人员、人数或活动知名度较低。

D 参加人员、人数远远少于计划人员、人数或活动知名度很低。

3.后期宣传工作：

A 宣传方式多样（海报、宣传板、条幅、网络等）且后期影响好。

B 宣传方式多样但效果一般或宣传方式简单且后期影响较好。

C 宣传方式单一且效果一般，后期影响一般。

D 宣传方式少且效果不好，后期影响很小。

(二)活动主体内容

1.活动前期准备：

A 大型活动的活动计划周密且准备工作充分。

B 大型活动的活动计划周密或准备工作充分。

C 大型活动的活动计划疏漏较多且准备工作一般。

D大型活动的活动计划疏漏过多且准备工作较差。

2.活动现场安排与人员分工：

A 活动现场布置到位，活动可以按时开展且人员分工安排明确。

B活动现场布置、活动开展时间和人员分工有一项未符合要求。

C活动现场布置、活动开展时间和人员分工有两项未符合要求。

D活动现场布置、活动开展时间和人员分工均未符合要求。

3.活动现场秩序：

A 组织条理，进展顺利。活动秩序好，若为室内活动（除必要讨论外）

无过多嘈杂声，且无过多人员随意走动；若为室外活动，则参加活动人

员能自觉按照指示参与活动，无起哄和扰乱活动正常进行的现象。

B 组织条理，进展顺利。活动秩序较好，基本能按照指示开展进行活

动，偶尔有人随意走动，但总体情况较好。

C 组织一般或进展不顺利。活动秩序一般，现场较为嘈杂，有较多人

交头接耳，且有较多人随意走动或打电话。

D 组织混乱且进展不顺利。活动秩序较差，现场过于嘈杂，有过多人

随意走动和做与活动无关的事情。

4.活动现场卫生情况：

A 卫生状况保持良好且活动后能自觉清理活动现场。

B 卫生状况保持较好或活动后能自觉清理活动现场。

C 卫生状况保持一般或活动后没有自觉清理活动现场。

D 卫生状况较差且活动后不进行全面打扫或装作视而不见。

5.活动气氛与效果：

A 活动气氛活跃，互动好，现场反应好。可以按照组织方活动原计划

达到或超过预期效果，可以吸引更多的同学参与其中。

B 活动气氛较活跃，互动较好，现场反应较好。可以基本达到活动目的，使参加活动人员可以投入其中。

C 活动气氛一般，互动一般，现场反应一般。活动略显枯燥或时间过

长，使参加活动人员中途退出过多或做与活动无关的事情过多，活动未

能较好的表达其初衷。

D 活动气氛较差，互动差，现场反应较差。完全背离活动初衷或因各

种原因致使活动未能顺利举行且不进行任何协调工作。

6.活动意义与收效：

A 活动主题积极健康，可以丰富校园文化生活；活动收效好，参加活

动人员对活动整体评价高。

B 活动主题积极健康，可以丰富校园文化生活；活动收效一般，参加

活动人员对活动整体评价一般。

C活动主题积极健康，可以丰富校园文化生活；活动收效较低，参加

活动人员对活动整体评价较低。

D活动主题悲观消极或纯粹为活动而活动，不能有效丰富校园文化生

活；活动收效很低，参加活动人员对活动整体评价很低。

7.活动组织方现场处理情况：

A 设有专门的维护人员或机动人员用于处理现场突发性事件和与参加

活动人员的沟通且处理效果好，不影响活动的正常进行和参加人员的情

绪。

B设有专门的维护人员或机动人员用于处理现场突发性事件和与参加

活动人员的沟通且处理效果较好，基本不影响活动的正常进行，参加人

员的情绪波动较小。

C未设专门的维护人员或机动人员用于处理现场突发性事件和与参加

活动人员的沟通或处理效果一般，影响活动的正常进行且使参加人员有

不满意情绪。

D未设专门的维护人员或机动人员用于处理现场突发性事件和与参加

活动人员的沟通且处理效果差，影响了活动的正常进行且使参加人员很

不满意。

8.配合督导人员情况：

A 积极配合督导人员工作和提供活动的相关信息且态度友好。

B配合督导人员工作和提供活动的相关信息或态度友好。

C基本配合督导人员工作和提供活动的相关信息且态度一般。

D未配合督导人员工作和提供活动的相关信息或态度恶劣。

(三)活动资料方面

1.活动申请表：

A 活动申请表按照规定严格流程且及时上交，大型活动附有详细的活

动计划。

B 活动申请表未按照规定严格流程或未及时上交，大型活动未附有详

细的活动计划。

C活动申请表未按照规定严格流程且未及时上交，大型活动未附有详

细的活动计划。

D活动申请表未按照规定严格流程且未上交，大型活动未附有详细的活动计划。

2.活动信息(时间、地点等)提供：

A 活动相关信息提供及时、准确，若活动时间、地点发生变更可以及

时提供相关信息。

B活动相关信息提供不及时或不准确，若活动时间、地点发生变更可

以及时提供相关信息。

C活动相关信息提供不及时或不准确，且当活动时间、地点发生变更

时未提供任何相关信息。

D活动相关信息提供不及时且不准确，且当活动时间、地点发生变更

时未提供任何相关信息。

3.活动总结表：

A 于活动结束后三天之内按时上交并附有清晰的财务收支情况（若

有）。

B 于活动结束后第四天或第五天上交并附有清晰的财务收支情况（若

有）。

C于活动结束后五天之后上交或并附有清晰的财务收支情况（若有）。

D活动结束后未上交且未附有任何的财务收支情况（若有）。

4.活动相关总结及活动照片：

A 如实反映活动的真实情况，反映内容完整、全面，并认真分析总结

了其经验与教训。

B基本如实反映活动的真实情况，反映内容较完整、全面，大致分析

总结了其经验与教训。

C基本如实反映活动的真实情况，反映内容不完整、片面，且未分析

总结其经验与教训。

D不能如实反映活动的真实情况，反映内容空洞、片面，且未分析总

结其经验与教训。

二、活动整体定级标准：

1.A级活动要求各项指标均为A，允许最多有三项为B。

2.B级活动要求各项指标为B以上（含B），允许最多有两项为C。

3.C级活动要求各项指标为C以上（含C），允许最多有一项为D。

4.D级活动为有两项或多项指标为D.山东科技大学社团联合会

第二篇：山东文明社区考核标准(试行)

山东省文明社区考核标准（试行）

一、机制完善

1．领导重视。社区领导对文明创建工作思想上重视，行动上自觉，措施上有力，创建工作有专人负责，组织领导体制健全。

2.组织有力。社区党组织的领导核心作用发挥得好，党员的先锋模范作用发挥得好，党群关系密切。居委会按照“团结、廉洁、开拓、高效”标准加强自身建设，无违法违规行为，在群众中有较高的威信。团委、妇联等群团组织健全，建有驻区单位参加的共建组织，能够经常组织开展活动。

3．投入机制合理。建立共享资源的多方、多元投入机制，创建资金得到保障，“软件”、“硬件”建设同步发展。

二、管理规范

4．目标责任制落实。有明确的创建目标、计划和具体保障措施，有评估表彰制度和奖励措施。协调落实公安、城管、环保、民政、工商、普法等专业职能部门对辖区的管理，制度完善，任务明确，责任落实，逐步实现社区管理科学化、制度化和法制化。

5．创建活动例会制度落实。建立创建文明社区领导小组和创建办公室例会制度，能够每季度定期研究创建活动，经 1

常检查监督创建活动进展情况。创建工作各类文件、档案资料齐全，对创建工作的实际问题，有具体解决措施。

6．外来流动人口管理到位。建立社区外来人员的教育管理机制，健全组织机构，开展经常性普法教育和计划生育教育，宣传先进典型，重视示范引导，组织他们参与社区建设。

三、环境优美

7．环境面貌整洁。社区内无废气、废水、废渣和噪音污染。社区内无乱丢乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放、乱搭乱建、随地吐痰和随地大小便等不文明现象；宠物管理规范，无违章饲养家禽、家畜及其他动物；车辆停放规范有序。

8．基础设施完善。社区内规划合理，建筑美观。道路硬化，达到路面平整、清洁畅通；环卫、交通、照明等设施装置整洁完好，布局合理；居民区内的街巷、庭院、楼道、绿地、墙面及各种公共设施完善；检查督促奖评制度健全。主要区域有雕塑或建筑小品，户外广告及宣传品内容健康，制作精美，张挂规范，并定期维修、更新，其中公益广告不少于20%。

9．卫生管理规范。群众性爱国卫生运动广泛开展，卫生制度健全，单位、居民“门前三包”责任制落实，“四害”防治措施有力，垃圾清理定人定时定点，沟渠通畅不积水，无卫生死角。社区内商业服务网点和从业人员卫生达标。

10．社区绿化美化。新建住宅区绿地率大于35％，旧城改造区绿地率大于30％，旧城区垂直绿化，见缝插绿，小区无占绿、侵绿现象；公共绿地植物种类丰富多样，乔、灌、花、草配套结合，达到三季有花、四季常青。

四、秩序优良

11．社区治安综合治理领导责任制落实。社区高度重视社区治安综合治理工作，领导班子成员中有专人负责，社区居委会每年召开专题会议研究部署，有明确的计划安排和具体保障措施。

12．社区治安综合治理措施有力。建立社区警务室，进驻社区民警，配备设施，制定社区民警值班等相关制度及工作档案，设置消防平面图。居住小区有巡逻等安全防范制度，封闭小区有门卫值班室，有保安人员，并配备保安器材，健全制度和巡逻记录；不封闭小区要有巡逻力量覆盖和巡逻记录；新建社区（1998年以后建设）商品住宅，楼宇安装电控防盗装置，建筑消防设施符合标准，有符合要求的疏散通道和安全出口，楼道没有被占用；老式住宅（1998年以前建设）商品住宅．的消防、防盗设施、制度符合消防、公安等部门的相关要求，楼道没有被占用。

13．社区治安环境良好。社区内无火灾及其他安全事故，无群体上访事件，无刑事案件，居民群众对社区治安环境满 3

意率达90%以上。

14．民主法制宣传教育深入。广泛开展法制宣传和社会治安教育活动，群众踊跃参与，法制观念增强，社会治安综合治理措施有力，有法律咨询服务机构或人员。

15．车辆管理有序。三车管理秩序良好，根据社区发展需要，不断完善停车场建设。无车辆乱停乱放，无机动车被盗案件。

五、服务优质

16．社区服务网络健全。社区服务网络健全，服务网点布局合理，设施齐全，内容丰富。服务人员做到培训上岗、挂牌服务，优质服务，居民对社区服务满意率达90 %以上。服务功能完善，居民生活方便。大力开发第三产业，积极开办教育、文化、法律、卫生、就业、家政等多方面服务项目，让群众安居乐业。社区要具备最基本的服务项目，如托儿所、幼儿园、卫生服务中心（站）、便民食堂、便民商店、综合服务中心、文化活动中心、公共厕所等。

17．学雷锋志愿服务活动丰富。建立社区志愿服务队，加强社区义工教育培训，定期开展美化环境、帮困助弱、社会安全、法律咨询、文化娱乐等便民服务活动，帮助弱势群体解决实际困难。

18．社区老年活动设施完善。积极发展面向社区老年人、4

优抚对象、残疾人和社会困难群体的福利性服务。

19．医疗卫生保健服务机构健全。大力发展医疗卫生保健事业。卫生服务中心（站）纳入城镇职工医疗保险定点机构，居民群众满意率达85%以上。

20．居民生活困难得到解决。多渠道解决下岗职工、待业人员的就业问题和困难职工的生活问题，就业安置率达90%以上。

六、教育广泛

21．社区教育扎实。社区教育工作做到有目标、有计划、有步聚地开展。积极推进社区“道德讲堂”建设，市民学校等教育阵地及教学制度健全完善；以理想信念和社会主义荣辱观为核心的社区思想教育工作计划落实，形势政策、公民基本道德规范、民主法制、科普知识等教育扎实有效；主要街道和居民小区建有宣传阅报栏，科普画廊，定期安排精神文明建设、科普宣传和法制宣传内容以及健康生活教育活动。

22．学习型社区创建深入。有一支专兼结合的社区教育骨干队伍和科普宣传员队伍。深入开展法制、环保、科技、文化、健康知识教育普及，倡导文明、健康、科学的生活方式，提高居民文明素质。

23．未成年人思想道德建设任务落实。建立学校、家庭、社会三位一体的青少年教育网络，开展丰富多彩的课余活动，5

促进未成年人身心健康成长。

24．建立社区外来工和暂住人员的教育管理机制，开展经常性教育和计划生育教育，宣传先进典型，重视示范引导，组织他们参与社区建设。

25．加强刑释解教人员的教育。社区内帮教措施有力，活动开展经常，努力做好对刑释、解教人员和失足青少年的教育转化。

七、文体活跃

26．经常组织开展丰富多彩、内容健康的文体教育活动。建有各类群众性业余文化体育团体，经常开展丰富多彩、内容健康的文化、体育、科技活动，每年较大规模的文体科普活动不少于4次。广泛开展科教、文体、卫生、法律“四进社区”活动，居民对“四进社区”的知晓率达90%以上。

27．传承中华优秀传统文化。开展经典诵读或交流比赛等活动。在春节、清明、端午、中秋等传统节日期间，开展“我们的节日”主题活动，积极组织参与传统节日民俗活动。

28．文体娱乐场所完善。建有社区文化室、图书室，有文化活动场所和体育健身路径，有一定数量的报刊、图书、文化体育活动器材，并充分利用共建单位、辖区单位文体设施，为社区居民提供方便。60%以上的单位和学校文体活动场地能够向社区居民开放。

八、风尚良好

29．社会主义核心价值体系建设扎实推进。大力开展社会主义核心价值观宣传教育，认真落实《公民道德建设实施纲要》，引导居民群众践行社会主义荣辱观，积极开展“学雷锋、做山东好人”活动，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，知荣辱、讲正气、促和谐蔚然成风。

30．广泛组织开展各类健康有益的社会公益活动。31．群众性精神文明创建活动扎实深入。积极开展文明楼院、文明家庭、文明小区、绿色小区、平安小区、文明户和文明市民评选活动。创建氛围浓厚，社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容，社区居民知晓率和参与率达95%以上。

32．积极开展“讲文明、树新风”活动。社区居民团结友爱，敬老爱幼，互帮互助，文明礼貌，家庭和睦，人际关系和谐，居民见义勇为，遵纪守法，新风正气得到弘扬。

九、共建扎实

33．共建活动普遍开展。坚持开展形式多样、内容丰富的群众性社区文明和谐共建活动，军民共建、警民共建、单位与社区共建实现经常化，共建工作扎实有效，驻区机关、部队、社会团体、企事业单位的参创率达60%以上。

34．辖区资源实现共享。重视开发社区设施、人才、信 7

息资源，积极推进社区公共资源开放共享管理办法，建立社区文体设施、图书信息、医疗服务等资源共享管理制度，居民对公共资源开放共享管理的满意率＞90％。

35．共建活动机制健全。建立社区文明和谐共建联席会议制度，形成有效的社区文明和谐共建机制；有社区文明和谐共建工作规划、任务目标和措施办法；有专人负责各项共建工作任务的组织落实。

第三篇：山东省文明社区考核标准(试行)

山东省文明社区考核标准(试行)

1．机制健全

（1）领导重视。各级党政领导认识上提高，思想上重视，行动上自觉，措施上有力，创建工作领导体制和办事机构健全。

（2）投入机制。建立共享资源的多方、多元投入机制，创建资金得到保障，“软件”、“硬件”建设同步发展。

（3）班子建设。按照“团结、廉洁、开拓、高效”标准，加强各级班子建设，社区、居委会无违法违规行为，在群众中有较高的威信。

（4）社区党团组织健全，发挥作用。建有驻区单位参加的共建组织，党组织的领导核心作用发挥得好，党员的先锋模范作用发挥得好，党群关系密切。团委、妇联等群团组织健全，经常组织开展健康有益、丰富多彩的文体活动和社会公益活动。

2．管理规范

（5）目标责任制。有明确的创建目标、计划和具体保障措施，有评估表彰制度和奖励措施。协调落实公安、城管、环保、民政、工商、普法等专业职能部门对辖区的管理，制 1

度完善，任务明确，责任落实，逐步实现社区管理科学化、制度化和法制化。

（6）创建活动例会制度。建立创建文明社区领导小组和创建办公室例会制度，领导小组例会每季度召开一次，研究创建活动方案，听取创建工作汇报，检查监督创建活动进展情况。创建办公室例会每月召开一次，主要研究落实具体的创建工作。创建工作各类文件、档案资料齐全，对创建工作的实际问题，有具体解决措施。

（7）外来流动人口管理。建立社区外来人员的教育管理机制，健全组织机构，开展经常性普法教育和计划生育教育，宣传先进典型，重视示范引导，组织他们参与社区建设。

3．环境优美

（8）重视环境、生态和资源保护，环境质量好。社区内无废气、废水、废渣和噪音污染。社区内无乱丢乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放、乱搭乱建、随地吐痰和随地大小便等不文明现象；宠物管理规范，无违章饲养家禽、家畜及其他动物；车辆停放规范有序。

（9）辖区内路街楼灯容貌整洁、美观。社区内道路硬化，达到路面平整、清洁畅通；环卫、交通、照明等设施装置整洁完好，布局合理；居民区内的街巷、庭院、楼道、绿地、墙面及各种公共设施整洁、美观；检查督促奖评制度健全。

（10）爱国卫生管理制度。群众性爱国卫生运动广泛开展，卫生制度健全，单位、居民“门前三包”责任制落实，“四害”防治措施有力，垃圾清理定人定时定点，沟渠通畅不积水，无卫生死角。社区内商业服务网点和从业人员卫生达标。

（11）绿化、美化布局合理。居民区规划合理，建筑美观，主要区域有雕塑或建筑小品，户外广告及宣传品内容健康，制作精美，张挂规范，并定期维修、更新，其中公益广告不少于20%。新建住宅区绿地率大于35％，旧城改造区绿地率大于30％，旧城区垂直绿化，见缝插绿，小区无占绿、侵绿现象；公共绿地植物种类丰富多样，乔、灌、花、草配套结合，达到三季有花、四季常青。

4．秩序优良

（12）社区治安综合治理领导责任制落实。社区高度重视社区治安综合治理工作，领导班子成员中有专人负责，社区居委会每年召开专题会议研究部署，有明确的计划安排和具体保障措施。

（13）社区治安综合治理措施有力，未发生重大刑事案件。建立社区警务室，安装监控设备，进驻社区民警，配齐设施，制定社区民警值班等相关制度及工作档案，设置消防平面图。居住小区有巡逻等安全防范制度，封闭小区有门卫值班室，有保安人员，并配备保安器材，健全制度和巡逻记 3

录；不封闭小区要有巡逻力量覆盖和巡逻记录；新建社区（1998年以后建的商品住宅）要安装楼宇电控防盗装置，建筑消防设施符合标准，有符合要求的疏散通道和安全出口，楼道没有被占用；老式住宅（1998年以前建的商品住宅）的消防、防盗设施、制度符合消防、公安等部门的相关要求，楼道没有被占用；社区内无偷盗、火灾及其他事故，居民群众对社区治安环境满意率达90%以上。

（14）民主法制宣传教育坚持不懈，形式多样。广泛开展法制宣传和社会治安教育活动，群众踊跃参与，法制观念增强，社会治安综合治理措施有力，有法律咨询服务机构或人员。

（15）三车管理秩序良好。三车管理秩序良好，根据社区发展需要，不断完善停车场建设。无车辆乱停乱放，无机动车被盗案件。

5．服务优质

（16）社区服务网络健全，设备完善。社区服务网络健全，服务网点布局合理，设施齐全，内容丰富。服务人员做到培训上岗、挂牌服务，优质服务，居民对社区服务满意率达90 %以上。服务功能完善，居民生活方便。大力开发第三产业，积极开办教育、文化、法律、卫生、就业、家政等多方面服务项目，让群众安居乐业。社区要具备最基本的服务 4

项目，如托儿所、幼儿园、卫生服务中心（站）、便民食堂、便民商店、综合服务中心、文化活动中心、公共厕所等。

（17）积极开展社区学雷锋志愿服务活动。建立社区志愿服务队，加强社区义工教育培训，定期开展美化环境、帮困助弱、社会安全、法律咨询、文化娱乐等便民服务活动，帮助弱势群体解决实际困难。

（18）完善社区老年活动设施。积极发展面向社区老年人、优抚对象、残疾人和社会困难群体的福利性服务。

（19）建立社区医疗卫生保健服务机构，大力发展医疗卫生保健事业。卫生服务中心（站）纳入城镇职工医疗保险定点机构，居民群众满意率达85%以上。

（20）多渠道解决下岗职工、待业人员的就业问题和困难职工的生活问题，就业安置率达90%以上。

6．教育广泛

（21）社区教育机构健全，制度完善。社区教育工作做到有目标、有计划、有步聚地开展。积极推进社区“道德讲堂”建设，市民学校等教育阵地及教学制度健全完善；以社会主义核心价值观为核心的社区思想教育工作计划落实，形势政策、公民基本道德规范、民主法制、科普知识等教育扎实有效；主要街道和居民小区建有宣传阅报栏，科普画廊，定期安排精神文明建设、科普宣传和法制宣传内容以及健康生活 5

教育活动。

（22）积极创建学习型社区。有一支专兼结合的社区教育骨干队伍和科普宣传员队伍。深入开展法制、环保、科技、文化、健康知识教育普及，倡导文明、健康、科学的生活方式，提高居民文明素质。

（23）建立学校、家庭、社会三位一体的青少年教育网络，开展丰富多彩的课余活动，促进未成年人身心健康成长。

（24）建立社区外来工和暂住人员的教育管理机制，开展经常性教育和计划生育教育，宣传先进典型，重视示范引导，组织他们参与社区建设。

（25）加强刑释解教人员的教育。社区内帮教措施有力，活动开展经常，努力做好对刑释、解教人员和失足青少年的教育转化。

7．文体活跃

（26）经常组织开展丰富多彩、内容健康的文体教育活动。建有各类群众性业余文化体育团体，经常开展丰富多彩、内容健康的文化、体育、科技活动，每年较大规模的文体科普活动不少于4次。广泛开展科教、文体、卫生、法律“四进社区”活动，居民对“四进社区”的知晓率达90%以上。

（27）传承中华优秀传统文化。开展经典诵读或交流比赛等活动。在春节、清明、端午、中秋等传统节日期间，开 6

展“我们的节日”主题活动，积极组织参与传统节日民俗活动。

（28）有文体娱乐场所。建有社区文化室、图书室，有文化活动场所和体育健身路径，有一定数量的报刊、图书、文化体育活动器材，并充分利用共建单位、辖区单位文体设施，为社区居民提供方便。60%以上的单位和学校文体活动场地能够向社区居民开放。

8．风尚良好

（29）扎实推进社会主义核心价值体系建设，认真落实《公民道德建设实施纲要》，深入学习实践社会主义荣辱观，积极开展“学雷锋、做山东好人”活动，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，知荣辱、讲正气、促和谐蔚然成风。

（30）广泛组织各类健康有益的社会公益活动。（31）积极开展群众性精神文明创建活动。各类群众性精神文明创建活动广泛深入，积极开展文明楼院、文明家庭、文明小区、绿色小区、平安小区、文明户和文明市民评选活动，参与率和达标率80%以上，形成争当先进、争创文明的良好风气。

（32）积极开展“讲文明、树新风”活动。社区团结友爱，敬老爱幼，互帮互助，文明礼貌，家庭和睦，人际关系和谐，居民见义勇为，遵纪守法。

9．共建扎实

（33）创建活动普遍开展，家喻户晓，参与积极。创建氛围浓厚，社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容；党员充分发挥模范带头作用；社区居民知晓率和参与率达95%以上。坚持开展形式多样、内容丰富的群众性社区文明和谐共建活动；驻区单位与社区居委会工作相互支持，关系融洽。

（34）重视开发社区设施、人才、信息资源。积极推进社区公共资源开放共享管理办法；建立社区文体设施、图书信息、医疗服务等资源共享管理制度；居民对公共资源开放共享管理的满意率＞90％。

（35）多层次、多形式推进社区建设。建立社区文明和谐共建联席会议制度，形成有效的社区文明和谐共建机制；有社区文明和谐共建工作规划、任务目标和措施办法；有专人负责各项共建工作任务的组织落实。共建工作扎实有效，驻区机关、部队、社会团体、企事业单位的参创率达60%以上。

第四篇：电力行业一流水力发电厂考核标准(试行)

电力工业部关于颁发《电力行业一流水力发电厂考核标准（试行）》的通知

各电管局，各省（自治区）电力局（公司），华能集团公司： 为适应建立社会主义市场经济体制的需要，推动电力工业实现两个根本性转变，加速水力发电厂的全面改革，尽快与国际先进水平接轨，努力达到水力发电厂设备稳定可靠、劳动生产率高、经济效益好、管理水平一流的目标，在全面开展安全文明生产达标工作，并已取得很大成绩的基础上，部决定开展创建一流水力发电厂工作，现正式颁发《电力行业一流水力发电厂考核标准（试行）》（以下简称《考核标准》），请认真组织贯彻。

开展创建一流水力发电厂工作，是对全国水电厂面向市场、深化改革、充分发挥在电网中的作用、尽快缩小与国际先进水平的差距而采取的一项重大举措，各网、省局（公司）要坚持改革方向，切实加强领导，统一规划，全面安排，扎扎实实做好各项基础工作。要加大技术改造和技术进步的力度，努力实现这个目标。在工作中要坚持讲求实效，力戒形式主义。创建一流水力发电厂的工作，在部指导下由网、省局（公司）组织进行。应按《考核标准》严格考核，按规定审核、报送，由部批准后授予荣誉称号，颁发奖牌及证书。

为了减少层次，提高办事效率，今后水力发电厂达标和创一流采用同一个考核实施细则，即《水力发电厂安全文明生产达标考核实施细则（修订本）》，本次一并下发执行，原达标考核实施细则当即废止。

执行中有什么意见和建议，请及时告部安生司。附件1：电力行业一流水力发电厂考核标准（试行）附件2：申报一流水力发电厂有关规定 附件3：一流水力发电厂申报表

附件4：一流水力发电厂考核实施细则[水力发电厂安全文明生产达标考核实施细则（修订本）] 附件5：水力发电厂安全文明生产达标申报表 1996年8月23日 附件1：

电力行业一流水力发电厂考核标准（试行）电力工业部

电力行业一流水力发电厂考核标准

（试行）

为了提高水力发电厂的管理水平和整体素质，在“安全文明生产达标”的基础上，进一步开展创建“一流水力发电厂”工作，制订本考核标准。1 《一流水力发电厂》应该是在物质文明建设和精神文明建设两个方面都达到一流标准的水力发电厂，必须同时满足以下考核标准。

1．1 必须具备水力发电厂“安全文明生产达标”各项必备条件。1．2 必须具备全国电力系统双文明单位考核标准。1．3 实现无人值班（少人值守），建立与之相适应的管理机制，达到部颁《无人值班（少人值守）的若干规定》的要求（参见电力工业部电安生[1996]484号文）。1．4 大坝评价及水能利用。

1．4．1 大坝安全定期检查评定为正常坝，并按部规定实行安全注册。

1．4．2 水能利用提高率应达到：多年调节水库≥2．0％；其他调节性能水库≥5％。水能利用提高率的计算方法见附件4：部颁《水力发电厂安全文明生产达标考核实施细则（修订本）》（以下简称《细则》附录C。1．5 设备管理。1．5．1 机组等效可用系数定额完成率≥105％。等效可用系数考核基础值见表1，计算方法和调整系数见《细则》附录B。

1．5．2 机组大修后一次启动并网成功，主设备健康水平达到一类，半年内不发生非计划停运事件（低谷消缺除外）。

1．5．3 发电设备强迫停运次数应达到≤0．5次/（台·年）。表1 等效可用系数考核基础值

1．5．4 全厂设备无泄漏。1．6 环境保护。

1．6．1 各项排放物达到国家和地方规定的排放标准。1．6．2 不发生污染事故。

1．6．3 厂房内噪声符合国家规定标准。1．7 人员效率。

1．7．1 参照部颁《关于新型电厂实行新管理办法的若干规定》，装机容量≥1000MW的新建电厂，按0．15人/MW进行考核；装机容量＜1000MW的新建电厂按0．2人/MW进行考核，且全厂人数不得超过150人。1．7．2 主要机电设备全部引进并实行全过程管理的新建电厂，装机容量≥1000MW的按0．1人/MW进行考核；装机容量＜1000MW的按0．15人/MW进行考核，且全厂人数不得超过100人。

1．7．3 按照减人增效的原则，1992年以前投产的电厂，按0．4人/MW（含检修人员）进行考核，且成建制分离人员组建的多种经营经济实体均要实现独立核算、自负盈亏。1．8 现代化管理。

1．8．1 建立计算机信息管理系统并实现全厂生产、人事、物资、管理等系统联网，资源共享。

1．8．2 建立计算机监控系统，实现全厂自动经济运行和安全监视。1．8．3 建立水情自动测报系统，实现水库调度自动化。《细则》中的四项考核指标每项指标得分均须在90分以上。3 本考核标准解释权属电力工业部。

附件2：

申报一流水力发电厂有关规定

一、申报条件

（1）申报范围：单机容量≥72．5MW且全厂总容量≥400MW的水力发电厂。

（2）连续两年获得部“安全文明生产达标”称号，第三年达到一流水力发电厂考核标准的水力发电厂，或者按全过程建设管理，获得部“安全文明生产达标”称号后第二年达到一流水力发电厂考核标准的水力发电厂，均可以申报。

二、考评办法

（1）每年三月底前，各网、省局按本标准完成考核和审查工作。《一流水力发电厂申报表》按部规定的统一程序编制软盘，于四月底送交电力工业部安生司。（2）由部进行复核、批准。

三、奖励办法

（1）被批准的“一流水力发电厂”由部正式命名，授予荣誉称号，颁发奖牌和证书。（2）有关物质奖励，原则上要高于“双达标”的奖励标准，具体奖励办法由各网、省局（公司）根据本企业情况自行制定。（3）发现弄虚作假者，在申报过程中取消其申报资格；已批准的由批准部门撤销其称号，并追究有关人员的责任。

（4）一流水力发电厂实行动态考核，不搞终身制。凡发现未能保持一流水力发电厂考核标准的，取消其称号。

附件3：

一流水力发电厂申报表 电厂名称（盖章）厂长姓名

报送日期 年 月 日 电力工业部

一、电厂基本情况

二、主要考核指标完成情况

三、有关考核指标计算依据

（1）表1：主要技术经济指标完成情况表。（2）表2：全员劳动生产率定额完成率计算表。（3）表3：水能利用提高率计算表。（4）表4：有关可靠性指标完成情况表。（5）表5：等效可用系数定额完成率计算表。（6）表6：主设备评级统计表。

（7）表7：自动装置投入情况统计表。（8）表8：自动开、停机动作情况统计表。（9）表9：继电保护投入情况统计表。（10）表10：继电保护动作情况统计表。（11）表11：洪水预报与实测统计表。

（12）表12：水情自动测报系统运行指标统计表。

四、考核指标评分表

五、企业自查报告 六 附件4：

一流水力发电厂考核实施细则

[水力发电厂安全文明生产达标考核实施细则（修订本）] 电力工业部

一流水力发电厂考核实施细则

[水力发电厂安全文明生产达标考核实施细则（修订本）]①

①水力发电厂安全文明生产达标和创一流采用同一个考核细则。为了加强水力发电厂安全文明生产工作，努力提高管理水平，提高企业劳动生产率和经济效益，更好地为国民经济发展服务，根据部颁《关于全面开展发、供电企业安全文明生产达标工作的决定》，特制定本细则。

一、达标企业的必备条件（1）企业领导班子坚持党的基本路线，贯彻执行《中华人民共和国全民所有制工业企业法》、《全民所有制工业企业转换经营机制条例》和《中华人民共和国电力法》。党、政、工关系协调，团结进取，廉政务实，无因违法违纪行为受到处分。企业未发生造成不良社会影响的事件。（2）考核完成主管局下达的发电量、厂用电量、发电成本、劳动生产率及调峰、调频等生产任务或指标。

（3）实现机电合一集控值班。全员劳动生产率定额完成率≥110％（计算方法见附录A）。（4）考核和申报期内，企业未发生生产人身死亡事故或性质严重的群伤事故（一次事故造成三人及以上重伤）及本企业责任的设备特大、重大事故（含洪水漫坝、水淹厂房构成的责任性事故）。

（5）大坝安全评价应达到正常坝或虽为病坝，但加固方案已审定并开始实施的坝。（6）等效可用系数定额完成率应达到104％（计算方法见附录B）。

水能利用提高率应达到：多年调节水库≥1．5％；其他调节性能水库≥4％（计算方法见附录C）。

（7）加强思想政治工作，企业职工精神振奋。生产、工作秩序井然，保持厂区、厂房和设备干净整洁，物见本色。

二、达标企业的考核指标（1）安全指标及管理。（2）设备管理。

（3）经济指标及科学管理。（4）文明生产。

三、达标企业标准

达标企业必须同时满足如下两个条件：（1）具备所有必备条件。

（2）四项考核指标每项得分均在80分以上。

四、考核指标及评分规定

五、考核办法

（一）申报

（1）申请达标的企业，必须具备必备条件、考核内容自查合格，否则不得申报。（2）《水力发电厂安全文明生产达标申报表》（见附录F）应按部规定的统一程序编制软盘。

（二）考核与复核

（1）达标企业的考核与复核工作每年进行一次，由主管局组织。考核与复核结果经网局审核后，由网局、直属省局分别于每年三月底前报部核备。必要时，部将组织重点抽查。（2）考核工作要严格认真，坚持标准，实事求是，客观公正，认真核实有关数据、资料、凭证的正确性、真实性、完整性和有效性。考核人员要严守考核纪律，努力为企业服务，不增加企业负担。

（三）审批

（1）申报部达标企业由电力工业部审批、命名。

（2）有关物质奖励；由各网、省局（公司）根据本企业情况自行制定。

（3）凡发现弄虚作假者，在申报过程中取消申报资格；已批准的由批准部门撤销其称号，并追究有关人员的责任。

（4）达标企业实行动态考核，不搞终身制。凡发现未能保持《水力发电厂安全文明生产达标考核标准》的企业，取消称号。

附录A：

全员劳动生产率定额完成率的计算

不变价格＝79元/（MW·ｈ）

式中 职工平均人数——年职工平均人数扣除在第三产业开工资的年平均人数； 定员人数——按原能源部能源人[1990]374号文《水力发电厂编制定员标准》核定。

附录B：

等效可用系数定额完成率的计算 等效可用系数的统计计算，按电力工业部电力可靠性管理中心颁布《发电设备可靠性统计评价办法》有关规定执行。计算式如下

等效可用系数考核基础值及调整系数Ｐ值列于表2。表2 等效可用系数考核基础值及调整系数Ｐ 注：1．D1水轮机转轮标称直径。2．HP水轮机设计水头。

3．水轮机过流部件受泥沙磨损严重的水电厂是指：刘家峡、八盘峡、盐锅峡、青铜峡、葛洲坝、龚嘴、映秀湾、渔子溪（一、二级）、天桥、大寨、以礼河（三、四级）、南桠河三级、绿水河水电厂（站）。

4．符合两个及以上条件的水轮机，调整系数Ｐ值可以连乘。当年有重大更新改造项目的机组（扩大性大修）或全厂机组台数为两台及以下的水力发电厂机组有大修时，可靠性指标可采用两年的平均值进行计算。新投产的发电设备经第一次大修正式投运后列入考核期。

附录C：

水能利用提高率的计算

水能利用提高率=（N实际－N考核）/N考核×100% 式中 N实际——年实际发电量； N考核——年考核发电量。

（1）年考核发电量按当年实际来水量核定。依据原水利电力部颁发的《水电站节水增发考核办法》（扣除经网、省局核定的因调度原因使电厂减发的电量）计算，其计算程序及有关参数须经审核部门统一审定。

（2）考核计算程序中综合出力系数ｋ值，应结合本前五年的实际平均水平论证确定。（3）考核计算程序中弃水期发电负荷率ｒ值，采用本弃水日实际发电负荷率的平均值。（4）有关基本资料及图表应根据变化情况及时修正，经审核部门批准后执行。（5）新投产电厂在尚未进行能量指标复核之前，其综合出力系数k值原则上按设计值考核，如需变更应根据实际运行资料或实验资料经论证审批确定。在具备条件后，应及时进行能量指标复核。

附录D：有关技术指标的计算

一、自动装置及继电保护投入率的计算

投入率=（Σ全厂每台实际投入天数/Σ全厂每台应投入天数）×100%（1）按调度命令退出，但不属于装置故障和人员过失的，统计为实际投入天数。（2）每台应投入天数＝日历年天数－定期检验天数。

二、自动装置统计范围（1）调速器。

（2）水车自动控制装置。（3）过速保护装置。（4）自动准同期装置。（5）油压自动装置。（6）空气压缩自动装置。（7）集水井排水自动装置。（8）液压启闭系统自动装置。（9）励磁调节器。（10）自动失磁装置。

（11）静止可控硅励磁装置。（12）ＬCＵ。

（13）计算机主机监控系统。（14）远动装置。

（15）备用电源自动投入装置。

三、自动装置正确动作率的计算

自动装置正确动作率的考核内容只统计全厂机组自动开机、停机的正确动作率，其计算公式为 自动装置正确动作率＝（全厂自动开机停机成功次数/全厂开停机总次数）×100％ 过速保护中任一级保护误动均属考核范围。

四、保护装置统计范围及正确动作率的计算

按部颁《电力系统继电保护和安全自动装置评价规程》规定统计。

五、大坝监测设施完好率的计算

监测设施完好率的监测设施基数以设计文件（包括更改设计文件）为准。如按规定程序，经鉴定、评估，批准报废、停测或封存的设施仪器不包括在基数内。

六、水情自动测报系统畅通率的计算

水情自动测报系统畅通率是指在一定时间内，中心站收到正确数据的遥测站数N占系统遥测站总数N的比率，即

水情自动测报系统畅通率＝（n/N）×100％

七、水情自动测报系统可用度的计算

水情自动测报系统可用度（或称有效度）A是指在一定时间内，系统无故障工作时间与系统应正常运行时间的比率，即 A=MTBF/（MTBF+MTTR）

式中 MTBF——平均无故障工作时间； MTTR——平均维修时间。

附录E：

渗漏点和一般漏点的考核标准

一、考核范围

水力发电厂在完成电力生产整个过程所涉及的设备和系统（包括水轮发电机组，调速系统，油、水、风系统，变压器、开关站及水工建筑物排水系统、启闭设备等）。

二、渗漏点的界定

密封点对应的基础、地面和设备上有新的渗漏痕迹即为渗漏。密封点有介质渗出的为渗点，有介质滴落的为漏点，油每5min滴落一滴，水每5s滴落一滴为严重漏点，油、水滴落超过上述时间的为一般漏点。发电机轴承甩油导致明显污染线棒、轴流式水轮机转轮漏油导致调速系统透平油年补油量超过总量的1％及闸门漏水超过0．1m3/s的均为严重漏点。

三、考核标准

（1）全厂密封点渗漏率≤0．2‰，计算式为

全厂密封点渗漏率＝（全厂渗漏点总数）÷（全厂密封点总数）×1000‰

（2）全厂所有发电设备不得有严重漏点。发电主设备及其他生产设备的一般漏点和渗点不得超过以下允许值：

1）轴流式机组一般漏点1点，渗漏点2点；混流式机组一般漏点1点，渗漏点1点。2）其他生产设备一般漏点1点，渗漏点2点。

（3）其他生产设备原则上以场所、系统划分，水力发电厂设总厂制的以分厂作为独立统计单位。具体范围划分如下：

1）全厂油、水、风管路及其附件自成系统。2）油库、水泵室、空压机室等按场所划分。3）开关站以不同电压等级划分。4）主变压器、厂用变压器分开统计。5）每台机组的调速系统（含压油装置）。6）水工建筑物排水系统。7）泄流启闭设备及闸门。8）发电输水启闭设备。9）船闸或升船机。

四、密封点统计方法

密封点是指各种介质可能向外渗漏的结合面。密封点分为静密封点和动密封点两种。

静密封点系指设备、容器、阀门、管道上的法兰、门盖、端盖、填料函、丝堵、堵版、活接头等第一个结合面为一个密封点。

充油电缆、油浸纸绝缘的终端对接头为1个密封点，电缆中间对接头为2个密封点，密封垫结合面为1个密封点；一对法兰为1个密封点；一般有门盖带法兰的阀门为4个密封点；焊接门为2个密封点；活接头几通的为几个密封点。设备管道上的焊口、砂眼不统计为密封点，但有渗漏的作为渗漏点统计。

动密封点系指设备转动或往复运动的轴与端盖间的结合部位，每一处为1个密封点。干油润滑轴承不作为密封点统计。

闸门以每一止水边作为一个统计单位。

附件5：

水力发电厂安全文明生产达标申报表 电厂名称（盖章）厂长姓名

报送日期 年 月 日 电力工业部

一、电厂基本情况

二、主要考核指标完成情况

三、有关考核指标计算依据

（1）表1：主要技术经济指标完成情况表。（2）表2：全员劳动生产率定额完成率计算表。（3）表3：水能利用提高率计算表。（4）表4：有关可靠性指标完成情况表。（5）表5：等效可用系数定额完成率计算表。（6）表6：主设备评级统计表。

（7）表7：自动装置投入情况统计表。（8）表8：自动开、停机动作情况统计表。（9）表9：继电保护投入情况统计表。（10）表10：继电保护动作情况统计表。（11）表11：洪水预报与实测统计表。

（12）表12：水情自动测报系统运行指标统计表。

四、考核指标评分表

五、企业自查报告

六、上级部门推荐及审核意见

第五篇：幼儿园教师考核试行标准细则

教师考核试行标准细则

一、教育教学：(20分)

1、活动设计：（6分）

（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；

（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；

（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制

定合理，利于幼儿当前及终生发展；

（4）教案能突出重点难点；

（5）备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念；

（6）活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。

2、活动实施：（6分）

（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；

（2）教具准备充分、适宜；

（3）随机教育把握好；

（4）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；

（5）教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；

（6）教态亲切自然，语言简练准确；

（7）教师提问具有引导性、针对性、实效性；

（8）计划与执行相符，目标与贯彻相符；

（9）能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；

（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；

（11）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生的有效互动；

（12）活动过程体现游戏化的基本原则；

3、教育反思：（5分）

（1）语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；

（2）能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；

（3）能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；

（4）能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种

教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施；

（5）按时按量完成，态度认真；

（6）内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4、教育计划与总结：（3分）

（1）能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结。

二、保教工作：（10分）

1、入园：

（1）晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交

流并不影响接待幼儿；

（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品。

2、盥洗：

（1）入园时能指导幼儿用香皂洗手；

（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；

（3）教育幼儿不玩水，节约用水。

3、进餐：

（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；

（2）能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，教育

幼儿养成良好的进餐习惯。

（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。

4、入厕：

（1）教育幼儿不拥挤，不玩水，上完厕所后自觉洗手。

（2）托、小班幼儿辅助擦屁股，整理衣裤；

（3）入厕时有教师跟随。

（4）中大班幼儿学会冲厕所，老师要善后、5、午睡：

（1）餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；

（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；

（3）午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；

（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6、喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

三、户外活动：（8分）1、2、3、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量； 教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满； 合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背

幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛

巾，以免幼儿受凉；

自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参

与、指导；

幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

幼儿体育活动必须在户外进行（特殊情况除外）。4、5、6、四、游戏活动：（8分）1、2、3、4、5、6、五、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）； 游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行； 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料； 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展； 游戏时间必须得以保证，不得随意占用； 区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导（每日应有重点指导区域）。班级教研：（10分）

班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能

力发展；

定时召开班务会议并有记载，班主任能指导、协调本班班级工作；

计划：班主任、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工

作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；

教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；

班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；

报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记

记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（借领物品按时归还）。

班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。

教研组长及班组长应起骨干带头作用。1、2、3、4、5、6、7、六、家长工作：（15分）

1、联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个

别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；

交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育

儿常识；

利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种

家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交

流与互动；

家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项

活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对

活动进行反思；

能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向2、3、4、5、园领导汇报、请示。

七、安全卫生：（15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线； 活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全； 姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康； 做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害； 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得环保常识（如垃圾分类等）； 培养幼儿初步的自保意识及能力； 班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除； 班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒（包括家长）； 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德修养：（14分）1、2、3、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流； 能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配； 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相

应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传

达、交流、分享；

教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与

带班教师聊天，影响正常工作；

教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变

相体罚等行为；4、5、6、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

教师行为规范：

一、热爱学生，循循善诱

1、对幼儿要有强烈的社会责任感

2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

3、面对有害于、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

6、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性，求得每位孩子的发展。

二、尊重家长，互相配合1、加强与家长的联系，调动家长在孩子全面发展上的积极性。

2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。

3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。

4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。

5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。

三、严谨治学，勇于探索

1、刻苦钻研业务，努力精通专业。

2、认真施教，掌握教育规律。

3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。

4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。

5、不断研究艺术，反思教育。

6、自觉投身教育改革，开展创造性的教学活动

四、团结协作，服从领导

1、学校领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。

2、学校领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。

3、学校领导要尊重教师的民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。

4、学校领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。

5、学校领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。

6、员工要服从领导安排，支持领导工作，洛守岗位职责。

7、员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。

8、员工要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。

9、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。

五、关心集体，和睦相处

1、每一位身边的同事要热情招呼，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。

2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。

3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。

4、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。

5、不以任何理由向同事索要财物。

6、正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。

7、不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。