太谷恒达中学阳光体育暨

第一篇：太谷恒达中学阳光体育暨

太谷恒达中学阳光体育暨

冬季长跑活动总结

为了进一步贯彻落实上级部门对学校体育工作会议精神，充分体现和谐校园体育文化建设，宣传阳光体育运动，培养学生公平竞争，热爱和平，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，确保在校学生每天一小时的活动时间和丰富的文化艺术活动，创建学生课外文体活动示范学校，我校于2010年9月27日下午16时至17时开展了“亿万学生阳光体育运动”启动活动。

一．领导重视。

本次活动受到学校领导的高度重视。为了搞好本次活动特成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓，学校其他领导分项抓的完整部署。具体分工：

组长：冀中良

副组长：郭兰天郁美玲李晋红杨昌根

组员：全体体育教师全体班主任

二．活动内容：

1、球类运动：篮球足球乒乓球等

2、民间传统体育：武术跳绳踢毽子跳皮筋等

三．活动过程。

1、学生代表、教师代表宣读倡议书。随着倡议书的宣读，所有人的运动热情被瞬间点燃。

2、师生同跑操。学校所有教师在跑操时那整齐的步伐、年老教师的坚持精神给学生带来了极大的震撼，学生们紧跟着教师的队伍，他们更多地懂得了“体育”。

3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在班主任、副班主任老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾„„生命的活力昭然于眼前。学校以班级位单位，开展班级特色的体育集体体育项目训练。全体教师认真对待此项工作，各负其责，团结协作，形成特色，确保了阳光体育活动扎实有效地进行。

我校开展了各具特色的阳光体育运动活动，现将活动总结如下：

1、领导高度重视，组织了领导组织机构。学校成立了以毛校长为组长、全体班主任和老师为组员的组织机构。同学们都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。

2、组织了全部师生的开幕式，并作了发动学生积极参与运动的倡议。“以体育运动贯穿我们以后的工作和生活、以阳光体育运动提高我们的身体素质。倡导践行“三个一”的体育运动计划。即：每天锻炼一小时 ；每人参加一项学校组织的运动； 每人自备一样体育器材”为使“三个一”的体育运动计划能顺利有序的开展，学生会还对本次阳光体育运动进行了板报及广播宣传，使学生的运动兴趣、集体

感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。

3、开展竞技体育项目比赛，丰富校园文化生活。本学期，我校还开展了广播操及队形队列比赛、乒乓球比赛，赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。每次活动都先由教导处制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。按照我校传统，还将进行运动会、拔河比赛等体育竞技项目比赛，力图通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。

4、各项体育活动安排合理，组织有序校园集体舞活动是我校开展阳光体育活动以来的又一特色。与相对单调的课间操相比，校园集体舞无论是内容还是形式都要丰富得多，不仅可以锻炼学生身体，还能够培养他们的审美情趣。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校500多名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。

当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：由于种种原因，有个别学生没有出席；活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好，特别是在本学期。

阳光体育活动中心活动所取得的效果是显著的，阳光体育活动中心活动所带来的影响是巨大的，相信通过这次活动将会带动更多的同学积极投入到体育锻炼当中，促进他们养成良好的生活习惯，真正做到：每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子。

第二篇：太谷县恒达中学阳光体育大课间活动方案（xiexiebang推荐）

太谷县恒达中学阳光体育大课间活动方案

大课间活动是在传统课间操的基础上发展和拓展的一种学校体育的新的组织形式，与传统课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，他的开展不仅可以对学生的紧张学习起到调剂作用，而且促进学生身心健康有明显实效。一指导思想

为全面实施素质教育，培养发展人才，坚持健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动做为重要途径之一，确保学生每天有1小时体育锻炼时间，增强学生体质，使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣与爱好，形式坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间体现合作、民主探究的教学理念，并且以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

二组织机构

组长：郁美玲

副组长：苏俊杰

成员：全体体育教师

三目标与原则

一）目标

1目标改革学校课间操，优化课间操时间空间，内容与结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并且自觉锻炼

2优化校体育场地设施设备管理，提高其使用率，发展其育人育体的效益。

3根据学生身心发展要求，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智以活动健体，以活动塑美，使学生全面和谐发展

二）原则

1教育性原则

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动的教育。

2科学性原则

遵循学生身心发展规律，从实际出发，合理安排课程计划与内容。

3全体性原则

全校师生全员参加，充分发挥师生的积极性与创造性达到全员健身的目的。

4创新性原则

根据我校场地特点，大课间除学校、年级统一安排的内容外，发给各班一定的时间，创造

性地开展体育活动。

三活动形式

1时间：每天上午第三节课后，第三节课前，时间为30分钟 2场地划分七、八年级田径场、足球场，九年级篮球场，教学楼小广场、水泥路 3活动内容

5月-10月七、八年级：校园路---跳绳---各班自主练习

九年级：跑步------身体素质-----各班自主练习

11月---次年4月七、八年级：长跑---跳绳

九年级： 身体素质-----长跑

四合理制度

1课间操各年级体育教师负责组织、评价，并且记录

2班主任和课任教师轮流到场地督促，保证大课间体育活动质量 3各班进出场地按指定路线有序行进，注意活动时的安全。4学生有病不能参加者，需通过体育委员向轮流值日教师请假。

恒达中学

2011.9

第三篇：恒达中学均衡教育创建工作汇报

恒达中学均衡教育创建工作汇报

根据市县义务教育均衡发展督导评估工作方案，我校认真组织学习上级下发的文件精神，对照均衡教育各项要求，细致扎实地开展各项工作，并对不符合标准的项目进行及时整改。现将我校义务教育均衡发展工作总结如下：

学校基本情况

恒达中学位于太谷县城开源桥南，现有72个教学班，在校生4000余名，教职工302名。学校占地106亩，建筑面积4万余平方米，总投资8000余万元。具有现代风格的教学楼、艺术楼、行政楼，错落有致；教室、办公室、会议室和会议厅，宽敞明亮；实验室、实验器材配备达到了标准化；微机、语音、图书等设施也一应俱全。2015年月学校还投资配备了48套交互式数字化多媒体视频教学设备。与此同时，学校还拥有非常完善的后勤服务设施，有可容纳3000人居住的学生公寓楼、可容纳4000人同时就餐的多功能餐厅，有400m标准化塑胶操场。此外，学校还将新征地150亩，建体育活动中心，计划新建体育馆、篮球场、羽毛球场、网球场等体育活动场所。这些硬件设施的改善，必将有力的推动学校素质教育的全面开展，为走向现代化学校，提供有力的保证。

坚持文化立校，着眼内涵发展，学校在优化育人环境，创建校园文化，打造魅力校园方面做出了积极的努力。百余种花草树木令这座校园春花秋实、四季常青。富有教育励志意义的石刻、文化墙营造出宁静典雅、奋发向上的现代气息和人文氛围……

二、教育均衡发展工程

（一）普及程度： 2015—2016学服务区内，初中学段适龄少年445人，入学率达100%。

（二）办学条件：

（1）学校占地总面积、生均面积、绿化面积； 教学及教学辅助用房建筑面积，达到学校基本办学条件。

（2）体育活动用地：学校现有包括跑道、游戏场地、篮球场地、器械场地等体育运动场地共11716平方米，各种体育运动器材37种332件，运动场地面积及体育器材数基本达到规定标准。

（3）学校建有实验室和仪器室，现有科学仪器200种3908件，数学仪器70种1433件，设备均基本达到规定标准。

（4）信息技术装备：学校现有办公用机及教学用机共350台，生机比为20.1：1，全部计算机宽带上网，接通贵教育城域网，整个校园实现了网络化。装备“班班通”多媒体交互式白板设备72个班，配备率100%，达到规定标准。

（5）学校建有体育、卫生、音乐、美术器材室，现有各种体育运动器材137种532件，卫生器材21种77件，音乐器材22种102件，美术器材28种163件，配备数均基本达到规定标准。

（5）学校设有图书室和阅览室，现有藏书36959册，生均10册，藏书量达到规定标准。能提供学生跨越各个学科的阅读，满足他们不同层次兴趣、爱好和需求。

（三）教师队伍

（1）教师编制：学校现有在校生4628人，应配备教职工209人，现有教职工302人，现有教职工与学生比为1：18.9，达到规定的《中小学教职工编制标准》配备教职工数。

（2）岗位设置：学校现有高级职称22人，中级职称68人，中级以上教师所占比例达到规定标准。

（3）学校教师积极参与各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%。

（4）学校十分重视师德师风建设，制定了相应的师德师风建设制度和实施方案，完善了师德师风评价体系。认真开展师德周培训学习。让教师在培训学习中，认真领会有关文件精神，积聚正能量，爱岗敬业，淡化名利，以李敦华等教师为榜样。经过不断学习，每年师德考核合格率为100%，多年来无体罚学生和违法犯罪等有损教师形象的事件发生。

三、方法及措施

（一）推进依法治教，办社会满意的教育。

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是学校向社会交出的满意的答卷。学校把依法办学、科学管理，全面提高教育教学质量，为我县发展提供良好的人才支撑。

2、在各项工作中，学校会同社区干部帮助贫困家长克服困难，使辖区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全抓实抓牢，办让家长放心的教育。

1、健全安全管理组织机构。学校成立了以校长为主的学校安全工作领导小组，分管领导具体抓落实。

2、层层落实安全责任。学校每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，明确安全责任，细化要求。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。做到学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。学校利用教师大会、学生大会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中。学校充分利用专题讲座、校园广播等形式进行面对面的安全教育，本学期，学校还聘请法制副校长籍小红（明星镇派出所副所长）同志到学校开展法律法规讲座。

4、重视安全防范。学校经常对校内外环境进行拉网式排查，让安全不留死角。对学生开展禁止携带管制刀具和到江河游泳的宣传教育。并多次开展地震逃生等演练，让学生学会自保。

5、构建家校合力。学校学校运用校讯能、家长会等形式，让家长参与学校的教育教学管理，使学生在校内外健康成长。

（三）强化管理促课改，办学生舒心的教育。

1、抓德育管理，做好管理育人。学校在德育管理中充分发挥团、队、会等组织作用，开展争当文明学生活动。利用多种形式，使学生受到爱国主义的教育。教师自觉将德育渗透到各科教学，使学生形成良好的行为习惯。

2、抓行政管理，做到服务育人。

学校健立健全合理的行政机构，实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化学生养成教育训练；让学生从小培养好习惯。

3、加强校园文化建设，做到环境育人。

让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人。学校积极培育健康、积极、向上的文化氛围。走廊墙上的学生守则和行为规范、教师职业道德规范及安全警言宣传栏，让师生每天都能阅读比照，规范自己的行为；教室的精心布置，设立的学习园地等，让教室充满浓郁的学习氛围；将办学理念、目标、校训、校风、、学风集中展现，使师生、家长一进校门就感受到浓郁的文化氛围。

4、强化教学常规管理，做到教书育人。

（1）学校规范办学，开足开齐课程。学校抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，在学生中开展丰富多彩的课外活动。

（2）加强教研活动，推动新课改。近年来，我校积极推行课程改革，响应县局提出的“二十四字”教学模式，并借助行政推动，区域推进。内至思想，外到行动，上至领导下至教师，全员参与，共同课改。下面我从两方面谈谈我校在课改中的具体做法：

一、模式引领，“三五”要求 太谷县推进区域课改制定：阅读感悟 自学检测 合作交流 展示点拨 分层训练 拓展延伸的“二十四”模式，引领和指导全县课改。

我校根据实际制定了课改 的“三五”要求：

1、强化“五让”意识：在教学中，要让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论。

2、完善“五三”过程：

落实“三主”：教为主导、学为主体、练为主线；倡导“三自”：自主学习、自主探究、自主交流；鼓励“三动”：动脑、动口、动手；实现“三会”：学会、会学、会用；发展“三维”：认知、情感、技能。

3、完成“五个”转向：

由“满堂灌”、“唱独角戏”转向“师生互动”；由“偏爱优生”转移到重视“学困生”；由“先教后学”转向“先学后教”；由“布置大量作业，机械重复训练”转向“注重检测，及时校正”；由只“教书”转向既“教书”又“育人”。

第四篇：恒达中学住校生管理教师具体工作

恒达中学住校生管理教师具体工作

住校生管理教师全面负责住校生的生活起居以及学生公寓的管理工作要求关心、热爱每一个学生，树立全心全意为学生服务的思想。

1、每天早晨6：00、中午14：20打开电源总闸，楼内司哨，督促学生起床，早晨6：10分集合队伍后清点各宿舍人数，缺勤人数查明原因。

2、每天认真组织学生吃好一日三餐，组织学生排队就餐，不得有插队、打闹现象的发生，督促学生将剩菜、剩饭倒在指定位置，餐具放在指定位置。

3、巡查学生午间睡眠、夜间睡眠、起居、洗漱，不得有吵闹现象。

4、晚上，督促学生按时就寝，管理员统一拉闸熄灯。

5、学生上学后关闭电源总闸，关闭水管总闸，检查各宿舍内务情况，并做好检查记录。

6、对每日宿舍滞留学生要查明原因，做好记录，对生病学生要及时督促学生治疗，安排救护学生。

7、全面负责公寓财产安全，保证24小时有人看守，特殊情况需要离开管理室时，必须将楼门上锁，严禁非住校生人员进入公寓（包括学生家长），对特殊情况需要进入公寓的人员要进行严格盘查，并做好监督登记工作。

8、每天就寝前清点住宿学生人数，对不按时回宿舍住宿的学生，调查清原因，并进行批评教育，坚决杜绝住校生夜不归宿的现象发生。

9、每日晚自习清点人数，周日下午自习前清点人数，对没有按时上课的学生，对没有按时返校的学生，要及时和班主任老师、家长联系。

10、每周日依照《恒达中学文明宿舍评选标准》评选“文明宿舍”，每周日晚自习前集中点名后召开住校生周末小结会，颁发流动红旗。

11、定期组织学生学习住校生各项制度，要求学生严格按照制度执行。对不按制度执行的学生要进行违纪扣分并批评教育，违纪严重的交学校政教处处理。

12、认真抓好特殊生教育工作，定期与班主任交流住校生情况，探讨教育方法。

13、配合学校做好家长工作，保持与家长联系，及时反映学生在校表现，听取家长意见，向学校反映家长、学生的合理要求，不断改进管理工作。

14、认真做好宿舍管理及交接班记录，随时接受政教处及学校领导的检查。

15、服从领导、努力工作、爱岗敬业，做好学习安排的临时工作。恒达中学2006.11

第五篇：恒达中学住校生请销假制度2008-3-3

住校生作息时间要求及请销假制度

为了规范学生作息时间，进一步加强对住校生的管理，建立健全考勤制度，提高学习效率，结合实际，现就我校住校生请假制度做出如下规定，请各管理员认真贯彻执行。

一、请假范围：凡事假、病假、学校正常休息、上学期间中途外出均属请假范围。

二、作息时间要求及处罚

住校生应当严格遵守住校生作息时间，不准迟到早退。有事要先请假，否则一经发现以违纪论处。迟到早退一次宿舍、班级扣1分，迟到早退三次以上，除班级扣分以外，记警告处分一次。（包括清早集合）

三、请假要求及处罚

（一）请假类别：

1、病假：原则上要求小病不回宿舍，凡因病无法坚持正常上课者，需本人写出书面请假条（包括请假原由、请假期限），交班主任批准或由同班同学交班主任批准后交于管理教师保存。请假期限根据实际病情而定。凡请病假一天及以上者，必须附上病历卡及医院医生或学校医务室医生诊断证明。

备注：凡无病装病者一律以旷课论处。

2、事假：学校对住校生实行全封闭管理，正常上学期间不允许学生外出。有私事应尽量安排在公休、节假日，若确有急事外出需请假应事先提出。

3、节假日请销假：凡学校正常休息，住校生要回家的必须写出书面请假条，批注随行同学、所乘车辆、车次时间。原则上禁止学生单独坐车回家，到家后由父母给管理教师来电话告知到家时间。住校生必须按规定时间返校，按规定时间不能返校的需由父母提前通知管理教师，返校时间集中点名不到学生，管理教师要和家长或班主任取得联系，及时查明原因。

（二）请假的程序和批准权限

1、平时住校生有特殊情况请假离校的，必须由父母亲自来校，写出请假条经班主任批准签字后，报送学生公寓主管教师，并将请假条留在公寓，待公寓主管教师批准后方可离校，否则一律按旷课处理。

2、除学校规定四周统一节假日外，平时周六、日不准住校生外出。有父母亲自来校探望的，原则上只准在校探望，不准带离学校，如确有特殊情况的，应本人写出书面请假条，父母签字，主管老师批准后离开。

（三）旷课的界定和处罚

1、虽有正当的请假理由，但没办理请假手续或自行请他人代请，没经老师及公寓主管批准的，均视为旷课。

2、无病装病请假的，经发现查实，当旷课处理。

3、请假批准时间已到，未到校的以旷课论处。

4、擅自离开学校，自离校之时起即视为旷课，按照学校有关规定以严重违纪论处。

太谷三中