活动卷

第一篇：活动卷

中共敖汉旗委政法委员会

开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”

主题实践活动卷

一、上级来文类（收文及工作简报等）

二、组织机构类（领导组织、联系点、工作职责等）

三、制定实施方案类（实施方案及规章制度）

四、开展活动类（活动相关各类资料）

五、活动成果类（工作亮点、调研体会文章等）

六、解决突出问题类（执法为民突出问题）

七、树立典型类（典型材料、图片、视频资料等）

八、总结表彰类（总结表彰材料、图片等）

档案封皮、标签、目录索引按统一规定装订。

第二篇：活动入场卷

甘溪镇中心学校“庆六一”游艺活动入场券
班级： 一二班教室 二一班教室 水中夹球 挑花棒 校内院 抢椅子 操场 皮球掷准 姓名： 操场 齐心协力 六一教室 比比划划

甘溪镇中心学校“庆六一”游艺活动入场券
班级： 一二班教室 二一班教室 水中夹球 挑花棒 校内院 抢椅子 操场 皮球掷准 姓名： 操场 齐心协力 六一教室 比比划划

甘溪镇中心学校“庆六一”游艺活动入场券
班级： 一二班教室 二一班教室 水中夹球 挑花棒 校内院 抢椅子 操场 皮球掷准 姓名： 操场 齐心协力 六一教室 比比划划

甘溪镇中心学校“庆六一”游艺活动入场券
班级： 一二班教室 二一班教室 水中夹球 挑花棒 校内院 抢椅子 操场 皮球掷准 姓名： 操场 齐心协力 六一教室 比比划划

甘溪镇中心学校“庆六一”游艺活动入场券
班级： 一二班教室 二一班教室 水中夹球 挑花棒 校内院 抢椅子 操场 皮球掷准 姓名： 操场 齐心协力 六一教室 比比划划

甘溪镇中心学校“庆六一”游艺活动入场券
班级： 一二班教室 二一班教室 水中夹球 挑花棒 校内院 抢椅子 操场 皮球掷准 姓名： 操场 齐心协力 六一教室 比比划划

甘溪镇中心学校“庆六一”游艺活动入场券
班级： 一二班教室 二一班教室 水中夹球 挑花棒 校内院 抢椅子 操场 皮球掷准 姓名： 操场 齐心协力 六一教室 比比划划

第三篇：卷纸画活动教案

导语：学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状，成功制作卷纸画。以下是小编为大家整理分享的卷纸画活动教案，欢迎阅读参考。

卷纸画活动教案

一、教学目标：

1、学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状，成功制作卷纸画。

2、体验铅笔的多种用处。

重点：学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状。

难点：大胆想象，能将自己的想法融入到卷纸画中。

二、教学过程：

（一）欣赏作品。

1、教师出示用卷成圆盘状的纸做成的作品，如蝴蝶、花朵等。

2、幼儿欣赏，并猜测这些作品是怎样完成的？

（二）讲解示范。

1、教师取出铅笔和纸条，示范用铅笔将纸条卷成大大小小不同的“圆盘”。

要领：要将纸条尽量卷在铅笔的同一个位置，这样的“圆盘”才圆。长纸条的圆盘大一些，短纸条的圆盘就小一些了。卷好后用胶水将纸条固定粘帖，慢慢将“圆盘”从铅笔上取下，完成。

2、教师再次示范制作一个圆盘，演示圆盘的大小还可以由卷纸的紧松程度来控制。

3、用卷好的“圆盘”进行组合，变成一朵鲜花，叶子可将卷好的“圆盘”压制而成。

（三）幼儿制作。

1、幼儿大胆想象，用圆盘组成不同的造型物体，最后还可以贴画背景，完成一幅美丽的作品。

（四）欣赏交流。

1、欣赏同伴作品，有哪些不同的造型。

2、思考：在制作过程中，铅笔是怎样帮助我们完成作品的？铅笔除了写字还有什么其它用处吗？

第四篇：2013-2014第二学期活动设计B卷

2013---2014学年下学期《幼儿园教育活动设计与实践》期末试题 B卷班级姓名成绩

一、填空（1*20=20分）

1、幼儿园教育是

2、幼儿园教育活动是

3幼儿园教育活动的特点有广泛性和 ________，__________和游戏化，综合性和-__________，___________和_____________。

4、幼儿园教育的根本任务是。

5、幼儿园具体教育活动计划的内容、6、教师使各个教学环节充满趣味，以引起幼儿浓厚的学习兴趣，激发幼儿学习的积极性和求知欲，使幼儿在愉快的气氛中获取知识和技能。体现了

7、直观类方法包括、、、二、判断正误（1*10=10）（正确的打“√”，错误的打“×”）

1、教育活动中教师必须善于启发诱导，充分调动幼儿学习主动性和积极性，体现了直观性原则。（）

2、观察实物、标本，实地参观，做小实验属于电化教具直观。（）

3、欣赏《小白兔和大黑熊》的音乐，教师引导幼儿认真倾听音乐，从音乐的高低、快慢的变化上感知音乐所塑造的两种不同音乐形象：表现大黑熊的音乐低而且慢，表现小白兔的音乐高而且快，采用的是游戏教学法。()

4、选择他人已经设计好的活动或者根据自己以往组织的比较成功的案例，在此基础上进行重新设计。这是以以教育方案为起点的活动设计程序。（）

5、从实际出发，有针对性的进行思想教育，运用了思想性原则。（）

6、幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。（）

7、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（）

8、幼儿园教育活动在观念上、内容上、形式上都是一成不变的。（）

9、幼儿园只需开展集体活动，小组活动和个体活动都不需要。()

10、学科课程是指以学科为中心的课程。（）

三、名词解释（5*4=20）

1、幼儿园教育活动

2、科学性发展性原则

3、示范法

4、思想教育性原则

四、简答（5*4=20）

1、范例法的运用要点有哪些？

2、示范法的运用要点有哪些？

3、具体活动计划的内容有哪些？

4、欣赏法运用要点？

五、活动设计（30分）

1、运用观察法设计一个教学片断。要求步骤清晰，语言简明，内容自选。(15分）

2、以幼儿园大班音乐《哈里罗》为题设计一份练习法的教学片断(15分)

要求①方法正确②充满童趣③练习形式至少三种。

第五篇：中班健康教育活动：卷白菜心

健康教育活动：卷白菜心

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园

尹召霞

活动主题：卷白菜心

设计意图：农村幼儿都见过大白菜，有的幼儿家里还种过大白菜，所以每一位幼儿都对大白菜非常熟悉。针对幼儿容易对熟悉的事物产生兴趣的特点，我们设计了户外游戏活动卷白菜心。通过这一活动，不仅给孩子们创造了更多参加户外活动的机会，对增强体质有很大的帮助，而且也有利于发展幼儿的反应能力，以及幼儿在活动中的合作能力。

活动目标：

1.帮助幼儿发展其反应能力，培养幼儿在活动中的合作能力。

2.培养幼儿良好的活动习惯。

3.引导幼儿体验与同伴一起游戏的快乐。

重点难点：培养和发展幼儿活动中的合作能力。

活动准备：

1.平整的活动场地。

2.调整幼儿的状态，调动幼儿参与活动的积极性。

活动过程：

1.调整好幼儿的状态，整队带入平整的活动场地。

2.谈话法导入：引导幼儿说出见过的、吃过的大白菜是什么样子的，然后老师小结大白菜是一层一层的。导出活动主题：卷白菜心。

3.活动开始：将幼儿分成两组，手拉手战成两列，要求两列幼儿相对站立。每一列站在最前面的幼儿是白菜心，两列同时开始，大家一边有节奏地说：卷呀，卷呀，卷白菜！卷呀，卷呀，卷白菜&&一边以白菜心为中心点来卷绕，中途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏活动继续开始，且速度逐渐加快，每一列最后的获胜者做下一轮游戏的白菜心。两列中获胜的一列幼儿要及时表扬。

4.注意事项：引导幼儿在卷的过程中注意合作，要有秩序，不能乱作一团。自己不要因慌乱而跌倒，也不能装到其他的小伙伴。

5.活动整理：做整理运动，帮助幼儿从运动的状态中调整好情绪。

活动延伸：引导并鼓励幼儿回家后同家长和其他的同伴一起玩这一游戏。

中班健康教育活动：拔横绳

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 尹召霞

活动主题：拔横绳

设计意图：中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。拔横绳这一活动主要是采用了绳子这一活动材料，没有危险性，比较适合适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的手臂的力量，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

活动目标： 发展学生的力量，培养他们集体协作的精神。

活动准备：

1?在场地上画3米间隔3米的平行线。

2?10米长的粗绳一根，放在中间线上。

活动过程：

1、带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做热身运动。

2、讲明游戏活动规则：必须在教师发令后，双方才准用力拉绳；绳子必须横拉，以绳子的大部分拉过线为胜。

3、将幼儿分成人数相等和体力相近的两队，各成横队面对面分别站在绳的两侧。活动开始，两队幼儿交错站立，用双手将绳拿起站在中线上。教师发令后，双方各自用力向后拉绳，力争把横绳拉过本队背后的3米横线，以将绳拉过横线的队为胜。

4、玩法引导：此游戏也可以改为用一只手拉绳的方法进行，也可改为将绳的中间用一条红带子结好，与3条线垂直交叉放在地上，并将红带处放在中间上，两队成纵队站立进行纵向拔绳比赛，以红带子越过本队一方3米线的队为胜。

5、引导幼儿创编出更多的玩法。

活动延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起玩一玩，共同创编出更多的玩法。

中班健康教育活动：抛抛乐

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 尹召霞

设计意图：中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

活动目标：

1、锻炼幼儿的体能;

2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性;

3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。

重点难点：培养幼儿在游戏活动中的合作能力。

活动准备：长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。

活动过程：

1、整队带入活动场地，做好活动前准备。

2、展示活动器械

(1)长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。

(2)沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

3、演示玩法

(1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。

(2)注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。

(3)演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。

4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。

活动延伸：鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。