上海市周浦育才学校2014学年度暑期工作计划

第一篇：上海市周浦育才学校2014学年度暑期工作计划

上海市周浦育才学校2014学年度暑期工作计划

一、指导思想

2014年暑假即将来临，根据上级有关精神，今年暑假学校将以“体验快乐，畅享暑期”为主题，引导未成年人继续深入开展“做一个有道德的人”主题教育，积极走进“社会大课堂”，大力倡导绿色生活,健康生活，广泛发动我校师生在暑期中积极参与各类生动的社会实践体验活动，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。

二、组织工作

暑期生活，是贯彻落实有关新区文件精神，提高学生素质，维护社会稳定和家庭幸福的重要工作。为加强暑假工作领导，学校成立暑假工作领导小组：

组长：高崇华

副组长：李建军 唐琴妹

组员：周军、宣惠中、朱伟忠、张怀玉、陶志强、严丽秀

工作小组组长：唐琴妹

副组长：杨永红

组员：刘奇立、范正明、顾雅敏、范林海、孙铭敏、朱洁华、丁卫言、齐子群、樊学英

三、主要工作

（一）学生方面

学生暑期工作将围绕深化落实两纲要求，促进学生全面发展的主题，以“体验快乐，畅享暑期”为抓手，调动学校、社区等资源，通过各种形式的活动，让我校的中小学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质渡过一个“安全、健康、实践、成长” 的假期。

1、开展暑期五项行动

1）暑期健身活动：号召学生以游（游泳）、跳（跳绳）、跑（跑步）为主要活动内容，坚持在家开展“每天锻炼一小时活动”，增强青少年体质。

2）积极开展“环保节能”行动承诺倡议，并记录下自己的实践行动。努力做到：“珍惜每张纸，做到双面使用纸张；慎用清洁剂，使用无磷洗涤用品；节约每滴水，做到一水多用；用好每度电，养成随手关灯好习惯；少用一次性用品，使用手帕和自备购物袋；倡导绿色餐饮，文明用餐，杜绝浪费。部分学生上街宣传环保节能及控烟知识，参加海洋知识竞赛，网上健康知识竞赛。

3）安排一次岗位实践培训：开展假日小队长、大队委员等少先队干部培训。利用假期，学习岗位职责，知道岗位义务。通过开展义卖、参观等活动，使学生在小岗位的体验实践中锻炼自己，提高自身素质。

4）加强人文关怀，利用 “心灵小屋”进行心理健康咨询和交流，积极做好学生心理健康的预防与干预工作。区心理咨询电话：50941525；青少年公共服务热线：12355。

5）积极开展“小眼睛看世界，好行为从我做起”活动。进行“手拉手一起走”伙伴结对和申江路消防支队的结对活动，通过结对活动使伙伴间好行为相互影响，更通过学习军人的铁的纪律和整齐划一队列、室内的摆设等，从而规范自己的行为习惯。

2、每周进行4项自主活动

1）记录一篇读书读报体会：鼓励学生和家长进行亲子阅读，多读书、读报，多读好书，从优秀的经典书籍中吸取精神养料，提高文化素质，记录读书读报体会。

2）完成一份假日生活日记。把自己的活动、感受、想法真实的记录下来。

3）中学部学生参加至少1次志愿者活动，将自己的活动记录在暑期志愿者活动记录表上。

4）小学部学生参加1次雏鹰假日小队活动，在家长辅导员的指导下开展活动，并由家长做好记录。

3、开展每日3项快乐、健康、文明生活

1）进行一项家务劳动：要求每位学生在暑假期间参加力所能及的家务劳动，学会承担家庭责任，学会感恩，每天坚持为长辈做一件力所能及的事并记录。

2）参与一次文体活动：每天坚持进行体育锻炼，培养对某一门乐器或声乐等兴趣爱好，养成良好、健康的生活习惯。

3）记录一条时事新闻：关心时事，养成每天看新闻，进行新闻摘录的习惯。

4、其他

1）通过印发《学生暑期生活告家长书》、家长会、专题报告等形式，做好学生游泳、交通、用电、饮食、防范自然灾害等方面的安全教育工作，指导家长增强安全防范意识，切实履行监护人责任，关注保障学生安全。

2）了解校内特殊学生（孤儿、残疾学生、缺损家庭子女、特困、行为偏差学生等）的情况，给予特别关心，在思想上、学习上、生活上、心理上给予必要的帮助和指导。

3）安排好二次返校活动。返校时间：7月14日8：00；8月5日8：00班主任和年级组长必须到校指导学生的暑假作业和开展各类小型的活动（7月14日观看《小破孩》、8月5日知识竞赛）。

4）继续实行学生社区报到制度。全体学生持《学生社区活动联系册》于7月1日——8日必须到所在村、社区报到，积极参加各村、社区组织的暑假社区实践活动，培养学生的社会责任感。

5）学校的电脑房、图书馆等文化设施对全体师生开放，丰富学生的假期生活。

（二）教师方面

1、教科研将制定暑假读书计划，组织教工开展读书活动，提升教师专业发展。8月15日之前把读书心得发朱洁华老师邮箱。

2、暑假期间，班主任认真家访，要求新接班班主任对本班级学生普访一次，其余学生家访达班级总人数的三分之二，认真做好学生及家长的思想工作，德育处在新学期对家访情况做好统计。其他教师协助社区指导学生开展丰富多彩的社区活动。

3、全体教职工要做好新学期开学的各项准备工作，如制定新学期的工作计划（设想）；各学科教师利用假期钻研教材，提前备好一至两周的课等。

（三）学校管理方面

1、做好新生的编班、军训及新生家长会等工作，为新学期打下良好的基础。8月下旬组织预备年级军训活动，新一年级学前准备活动。

2、认真做好操场和部分教学设施维修。总务处认真制订并实施工作计划，及时与有关部门沟通与协调，并适时调整工作步骤与方法，力争圆满做好维修工作。

3、做好暑假值日安排。校务办要在放假前制定暑期值日安排表，安排好暑假值班工作。门卫室按正常上班要求24小时有人值班。继续实施暑期突发事件一小时上报制度。（校务办）

上海市周浦育才学校

2014年6月

注：具体安排见反面

第二篇：育才学校值周总结

值周检查通报

周期：第二周（3月4日——8日）

值周教师： 马杰 何永波A+刘军A+展学红A+

一、本周重大事项：

1.区教育局来我校指导教学工作。

2.学习“平教发”的相关文件，领会其精神。

3.“妇女节”歌咏比赛。

4.体艺兴趣小组报名。

二、教师情况

请假教师有：张晓芳、李爱华、杜雪霞、张应芳。

新学期已经过了两个星期，我们的脚步已基本踏上了应有的步点。这个步点就是努力认真地工作，文明愉快地生活。两个星期来，我们的学习、工作虽然紧张忙碌，但我们从容不迫；我们的生活虽然有些单调，但我们井然有序，我将从以下几个方面作点评：

1.班主任老师能发扬不辞劳苦的精神，坚持抓班风学风。特别是陈丽君、何永波老师不管早晨还是中午到校都很早并对学生进行有效学习辅导或与生一起搞卫生，六年级老师普遍比其它班级老师到校早。正是有了我们这些不辞劳苦的老师默默的奉献，才有了我们学校正常稳定的教学秩序。

2.全体科任教师常常牺牲休息时间走进教室、办公室。值班教师也能够按照学校规定提前到校，维持学校的教学秩序。

3.学校门卫工作有了较大的改观。

三、学生情况

1.每天早上不到七点半各班就开始打扫校园。但还是存在有同学乱丢乱扔现象。有个别班级清扫速度比较慢，希望个别班级在清扫时，抓紧时间，不耽误早读。

2.午读有些班级吵闹严重。表现相对好些的班级有三（3）班、三（2）班、五（2）班、五（4）班、四（3）班和六年级各班级。

3.六（2）班学生在课间不定时组织学生拾捡垃圾特提出表扬。

4.集体舞二年级三个班教师组织的比较好。

四、两点建议：

1．希望班主任加强常规教育。

2．每天的不同时段，在学校的不同场合（特别是楼道打扫班级打扫的很彻底，希望其他同学珍惜他人的劳动果实），我们经常还会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力。

第三篇：浦东新区周浦小学德育工作计划

浦东新区周浦小学德育工作计划(2017—2018学第一学期)

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以提高学生思想道德素质为重点，以形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平。

二、工作目标

全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高育德工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯。

三、工作要点

(一)发挥教师主观能动性，加强队伍建设。

1、成立并完善德育工作协作小组

小组成员：宋志权（分管副校长）

钱玲（德育教导）

朱音（大队辅导员）

华玉池(德育助理)发挥德育工作协作小组的工作效能，以“轮岗制”的方式让更多教师参与到德育工作的思考中。每月第一周的周一，定时进行主题会议，以团队的力量出谋划策，三校区德育统一步骤要求，做到德育和大队部工作有效统整。

2、加强班主任队伍的基础建设。

班主任即中队辅导员。规范和完善班主任例会和沙龙，做到系统安排，注重实用性、有效性、指导性。配合青年教师沙龙开展对青年班主任的培养。

本学期班主任沙龙主题安排： 9月 以班集体建设促进个性发展 10月 学生与校园安全 11月 家校有效沟通技巧与策略 12月 提升班主任与学生幸福感

加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。

（二）以习惯养成为重点，重视学生行规的培养与引导

以上海市行为规范示范学校的评审为契机，注重基础性、常规性的行规教育工作，思考健全行规培养的要求与制度。

1、把握宣传教育的阵地。确定每周班会内容，每月第一节为集体班会。

2、强化日常行为规范养成教育。坚持从小事抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。

3、加强检查反馈的力度。每月有检查项目，列出每周行为规范重点和具体要求，进行阶段教育和检查反馈，一个阶段反馈后再检查（行规督查小组定时反馈检查和整改情况）。坚持每一项检查要落到实处并有追踪评估，循序渐进，使学生行规确有提升。

4、充分使用信息化评价。在原有基础上做到更精细化管理、定期进行评比、表彰个人与集体。本学期在评价软件的使用上要深入研究，继续使用，挖掘软件更多的使用空间，有效提升学生行规，并逐步形成我校德育评价体系的特色。

（三）以校园文化建设为抓手，提高各类活动的质量。

给与学生提供更丰富的体验平台，给与学生培养更多特长的可能性，给于更多特长学生更好发展的空间。如科创月活动、以艺术项目为载体的每学期一次全校全员参与的大型活动展示（新年音乐会等）、参与各类各级别的比赛并力争获得更高等级的奖项等。

将校园文化建设与形式多样的少先队主题教育有效整合，做到广泛性、参与性、渗透性。

（四）完善家校联系制度，家校共育搭建学生成长平台。

通过家长学校、家长接待日、上门家访、召开家长会、电信交流等途径保持家校合作教育的正常化，及时沟通学生在校内外学习、生活等情况，有目的、有针对性地做好德育工作。

1、做好新一轮班级、年级、校级的家委会的规范推荐，出台《家委会职责》、《家委会制度》等一系列文本。

2、认真做好课题的研究和结题工作

3、每学期举行常规家长会、家长开放活动（结合家长学校工作）。

4、做好家访工作，特别是一年级新生的家访。

（五）关注学生心理健康，提高学生心理素质，健全学生人格。

以心理健康达标学校为契机，全面推进学生心理健康工作。要成立专项工作小组，有计划有要求的开展相关工作。

各班要根据实际，积极参与对学生心理健康的辅导。学校心理健康辅导员，上好心理健康教育课。重视学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、培养学生珍惜、尊重和热爱生命的态度，提高学生自我保护意识和能力。

四、其他工作

1、德育共建教育基地的开发与联络，例如：武警部队、银行、科技馆等

2、完善德育档案管理，依据去年的考核指标分组负责档案整理和收集

3、校级学生社团的建立，成立民乐、管乐、头脑奥林匹克等学生社团，组织好日常的社团活动

4、做好校内及外聘艺体课程的调整、完善、管理工作等。

第四篇：2014年周浦摄影协会工作计划

2014年周浦摄影协会工作计划

周浦摄影协会下设组织现包括三个部分：以摄影家为主题的摄影创作群体、以摄影家为首的摄影爱好者为主体的摄影沙龙组织（如“精彩十五拍”等）、摄影学员。

工作目标：

进一步吸收更多的摄影学员，支持、提升和扩展更多的摄影沙龙、培养和吸收更多的摄影家加入协会。

工作任务：

1、开设摄影基础班和提高班，吸收摄影爱好者加入，孕育更多的摄影沙龙。

2、每季度开设一期摄影家课堂，邀请知名摄影家为周浦摄影协会的会员和爱好者们授课，通过理论联系实际的方式分享摄影经历和知识。

3、摄影沙龙以摄影家为首定期组织沙龙活动，每月至少组织一次摄影创作采风活动。

4、积极组织会员和学员参与市、区和镇级摄影类活动，促进地区间摄影交流，展现周浦地区摄影佳作，提升周浦摄影影响力。

5、一次摄影展，展示当年的周浦地区摄影佳作，促进周浦摄影人的摄影创作水平的提升。

第五篇：育才学校2012教研工作计划

育才学校2011－2012学第一学期

小学部教研工作计划

一、指导思想：

本期小学部教研工作坚持以校本科研创新为重点，以实施有效教学为突破口，以落实“先学后教，当堂训练”和“四清”教学模式为抓手，认真落实学校2011第48、49号文件精神，以提高教学质量、教学技能为中心，以听评课活动为主线，全面落实“育优、促中、转差”策略。基本形成年级组工作特色，着力提高育人、教学、活动的质量，为我校教育教学质量的提升做出应有的努力。

二、目标任务

1、学科质量目标：“两率一均分”达学校指标要求，县级统考中，语数外三科保持同类学校前8名。

2、“促中、转差”目标：以本期中考成绩为准，对年级的后1/4学困生实行包扶策略，到本学年末差生转化率达60%以上，中生上优等生的提高率要达30%以上。

3、教育科研目标：落实“先学后教，当堂训练”和“四清”教学模式实验，本期四年级为实验年级，学年末实验年级各科要向教研室提交创新实验成功报告。五六年级尝试探索，着力提升教师“课堂高效教学”的能力。

4、以写字为抓手，着手培养学生良好、认真书写的习惯。

5、强化教学研讨与交流，着力破解语文学科滞后，数英学科低效的难题。

三、主要工作与措施

1、规范教学环节，着力抓好“备、讲、练”三个重要环节的落实。备课要达到“七备”（即备教材、备学生、备教法、备学法、备双边活动、备练习、备板书及教学反思），讲课要达到“三讲”（即讲精练、讲互动、讲有效），作业达“二有”（即有布置：巩固双基，体现层次、题量适中，突出梯度；有批改：全收全改，达“五有”）

2、加大检查力度，认真把好备课、上课、辅导、作业批阅、周考、月考、反思工作的各个环节，各同志严格做好自查，年级组每周对常规工作进行一次全面检查，对于查出的问题及时整改，并将检查结果上报学校。

3、深入开展以听评课等活动为载体的系列活动，采取集中组织与个人自主听评课相结合，要求每人每周听课（主要听同学科课）不少于1节，评课每期不少于8节。

4、以习惯为抓手，狠抓学生学习习惯、生活习惯的养成教育。以写字为抓手，着手培养学生良好、认真书写的习惯。以日常的卫生打扫、就餐、晚间休息、内务整理等方面为抓手，培养学生养成做事想做好、能做好、会做好的行为习惯，培养学生积极向上的人生态度。

5、加强课题研究及月考分析研究，本着问题即课题的原则，在教学工作中发现问题，研究问题，解决问题，促教学质量的提升。

6、有计划、有针对性的做好培优、转差工作，实行课余时段学科分段

补差、育优，努力提高补差、育优的效率。

7、关注新生，做好学生的暧心工作，关爱全体学生，多与学生交流，多做学生的思想工作，每位教师主动帮学生解决一些学习、生活上的实际困难与问题，让每位学生都能感受到你对他（她）的关爱。要求每位教师每周至少主动帮2名学生谈心交流。

8、强化德育教育，坚持以德树人，开展以感恩教育为主题的系列活动。让孩子在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高风尚。

9、以兴趣小组活动为抓手，注重培养学生的兴趣爱好。体、音、美、电脑老师要从思想上高度重视，并做好周密的安排，做到有计划、有步骤、有落实、有效果。

工作安排：

9月份

1、制定教研计划，学科工作计划。

2、新聘教师汇报课

3、常规工作检查与教情学情分析

10月份

1、月考月考分析与反思

2、学科示范课活动

3、“先学后教当堂训练”教学模式教学课例观摩

4、常规工作检查与教情学情分析

11月份

1、中考中考分析与反思

2、教师基本功展示

3、“先学后教当堂训练”教学研讨

4、分类学生座谈会

5、常规工作检查与教情学情分析

12月份

1、个人汇报课

2、月考月考分析及反思

3、“先学后教当堂训练”实验年级教学成果交流 元月份

1、期末练考

2、教研成果收集

3、期末考试

4、上交各类总结

育才学校小学部

2011年9月5日