五上语文2课练习

第一篇：五上语文2课练习

小苗与大树的对话 练习题姓名

一、给加点的字选择正确的注音，请在正确读音下边打“√”。

曾经(cãnɡ zēnɡ)宝藏(cánɡ zànɡ)曾祖父(cãnɡ zēnɡ)背书(bâi bēi)滚瓜烂熟(shóu shú)爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴（xìng xīng）趣的就是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒（xǔ hǔ）传(chuán zhuàn)》里绿（lû lù）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。

二、读下面的句子，说说哪些是比喻句。

（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。（）（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（）

（3）我的心里好像塞了铅块似的。（）（4）我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（）

三、对号入座（选择正确的解释，填序号）。

打：①自从；②殴打；③玩耍；④振作；⑤写出

1、爸爸知道后，头一回打了我。（）

2、几位年轻的叔叔在操场上打篮球。（）

3、喂，打起精神来，马上就要到了。（）

4、他把自己打好的作文稿交给老师看。（）

5、打那次以后，我再也不贪玩了。（）

四、阅读短文，回答问题。

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。（）是报纸、杂志、小说，（）短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步（）不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1.在（）里选择恰当的关联词。

（）是报纸、杂志、小说，（）短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。

A.虽然„„但是B.无论„„还是C.不仅„„还是

2.读短文，选择恰当的字或词填空。作文成绩（）提高了。A.居然B.果然

3.选择正确的解释。

“词汇贫乏”的“贫”意思是（）。A.穷，收入少，生活困难 B.缺乏，不足 C.僧道谦称“费了好大劲”的“费”意思是（）。A.用钱财B.用，消耗C.需用的钱财

4.在文中找出解释“不动笔墨不读书”的语句，写下来。

答案解析：

另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

第二篇：五上练习2

苏教国标版小学语文五年级（上册）教学设计

总第课时

主备：

审核：

练习2 教学要求：

1.学习一组歇后语，了解里面包含的有趣故事，并练习在生活中使用。2.熟记有关“观察”的重要性的三段名言。3.用钢笔描红一段话，注意整体布局。

4.口语交际，训练学生的看图想象能力和语言表达能力。5.练写毛笔字，认识“四点底”“心字底”的运笔方法。

教学重、难点： 学习歇后语并练习使用 ；学会合理想象和连贯表达意思。教学准备：布置预习，查阅有关歇后语的资料。课时安排：3课时

第一课时

课时目标：

1．学习歇后语并练习使用。

2．熟记有关“观察”的重要性的三段名言。

授课时间：_____月______日 教学过程：

一、教学第一题(语文与生活)1．教学第一部分。

(1)要求学生自读五个歇后语，让学生知道这种形式叫歇后语。(本题中的歇后语前半部分是一个有趣的小故事，后半部分是这个故事要告诉人们的意思，而且往往还有深层次的意义)(2)让学生把课前通过查工具书和请教别人学会的歇后语小故事讲给同学们听。可以说自己最喜欢的，教师注意引导。

(3)引导学生了解歇后语前后两个部分之间的关系，让学生自己体会出歇后语的特点。资料搜集与交流：

1.八仙是哪八仙？ 八仙 八仙过海 铁拐李、汉钟离、吕洞病、何仙姑、蓝采和、张果老、韩湘子、曹国舅。八仙过海，各显神通，讲的是八仙共赴瑶池祝贺金母圣寿的故事。

2.“千里送鹅毛”这故事，原是说一个叫 缅伯高的边远地区使臣，背了只天鹅去长安进贡。路上鹅毛弄脏了，他就在沔阳湖边打开笼子，让天鹅下湖洗洗羽毛，不料天鹅展翅飞去，缅伯高遂倒在湖边大哭一场，后来急中生智，捡了根羽毛去长安进贡，居然受到唐皇嘉奖，传为佳话。

2．教学第二部分。

(1)要求学生再读五个歇后语，进一步了解它们的意思。

苏教国标版小学语文五年级（上册）教学设计

总第课时

主备：

审核：

(2)让学生仔细阅读第二部分，尝试在空白处填上最恰当的歇后语。(学生交流，教师指导、订正)（填上第一条、第五条）

(3)要求学生读两个填写完整的句子，体会歇后语在句中的作用和好处。3．教学第三部分。

（1）鼓励学生想想平时在生活和课外学习中还见到过哪些歇后语，然后说出来，看谁说得多。

（2）要求学生用知道的歇后语说一句话。教师评议，看句子是否贴切、生动、准确、通顺。

（3）补充歇后语。

白娘子喝了雄黄酒——现了原形

茶壶里煮饺子——有货倒不出

朝着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外

打破沙锅——问到底 丢了西瓜捡芝麻——因小失大

擀面杖吹火——一窍不通 高射炮打蚊子——大材小用

猴子捞月亮——白忙一场 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

开封府的包公——铁面无私 孔夫子搬家——尽是输（书）

老虎的屁股——摸不得 老鼠过街——人人喊打。

卢沟桥上的狮子——数不清

二、教学第二题(诵读与积累)1．读背名言。

(1)学生看书，自由朗读，要求渎准字音，读通句子。(2)指名试读，相机正音。(3)学生继续朗读，做到熟读成诵。

(4)在熟读成诵的情况下，学生试着理解句子的意思。(5)指名背诵，集体背诵。2．拓展。

(1)引导学生选择自己体会最深的一句，说出大意和自己的看法。(2)让学生联系具体事例来说说自己的体会。

三、作业

1．积累歇后语并运用说话。2．抄写背诵关于观察的名言。

第二课时

课时目标：

1．用钢笔描红一段话，注意整体布局。2．学写毛笔字。

苏教国标版小学语文五年级（上册）教学设计

总第课时

主备：

审核：

授课时间：_____月______日 教学过程：

一、教学第三题(写好钢笔字)1．指导。

(1)指读题目，教师进一步明确练习要求。

(2)要求学生朗读这段话，指明这段话选自《装满昆虫的衣袋》。

(3)引导学生观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字在一行中的位置。

(4)教师重点指导“雕、塞”等字和整体布局。2．练习。(1)学生练习描红。

(2)教师根据描红情况及时小结。

(3)学生仿写。要求一气呵成，注意行款布局。3．反馈。

(1)展示写得好的字，指出好在哪里。(2)对写得不好的字，进行纠正，强化训练。

二、教学第五题(学写毛笔字)1．审题。，明确本次学写的部首：四点底、心字底。两个范字是：点、思。2．指导。

(1)学生细心观察偏旁和范字的写法以及在米字格中的位置。(2)教师边范写边讲解书写方法。(3)学生初练，教师及时指导。3．练习。

(1)学生临摹，教师巡视，帮助写字有困难的学生。(2)练习“点、思”的写法。(注意在米字格中的位置)4．反馈。

(1)展示写得好的字，指出好在哪里。(1)指出不足，进一步纠正。

第三课时

课时目标：

口语交际，训练学生的看图想象能力和语言表达能力。

教学过程：

苏教国标版小学语文五年级（上册）教学设计

总第课时

主备：

审核：

一、教学第四题(口语交际)1．审题。

(1)学生自读题目的要求，观察书上的漫画。

(2)教师明确本次口语交际的要求：观察并理解图意，合理想象第二幅图的情景；将四幅图的意思连贯地说出来。

2．指导。

(1)让学生认真看图并思考：已有的三幅图分别画的是什么内容? 这几幅图中共有几人? 他们在干什么?(分别给他们取名)(2)组织讨论：第二幅图应该是个什么内容? 他们为什么笑得前仰后合? 其中一个小朋友，他拍摄到了什么镜头？（展开想象，自由表达）

(3)学生小结出图意。

(4)学生讨论：这幅四格漫画可以怎样命名?(如：《一张令人发笑的照片》《精彩瞬间》)第四幅图中的笑，笑得怎样? 注意每个人的神情。(5)分组交流。3．练习。

(1)每组指派代表说出他们的想象。(教师以鼓励为主)(2)让学生互相评说各自的想象，对想象不合理的地方加以改正。

(3)学生把想象的第二幅图补充进去，然后用自己的话把四幅图的意思连贯地说给同学们听。

二、练习写下这个故事。

教学反思：

第三篇：五上练习1

五上练习1

◆教学目标：

1．引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。

2．学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。

3．写好钢笔字。

4．练习口语交际，学会请教。

5．学写毛笔字。

◆教学重点与难点：

引导学生注意积累背诵古诗；诵读理解古诗，感受诗人所要表达的情感。◆教学过程：

第一课时

一、教学第一题（语文与生活）

1．教学第一部分。

（1）要求学生自读第一部分，了解诗歌所写的内容。

（2）引导学生从诗歌的前两部分寻找共同点。

都以“风儿在哪里？你不知道，我不知道。”提出疑问，以“风儿已从那里走过”收尾。

（3）引导学生观察诗歌旁边的插图，进一步理解诗歌。

（4）你能模仿这两小节续写这首诗歌吗？充分展开想象，注意观察插图。

学生自由续写。

同桌相互交流，小组交流。

（5）指名交流，选择写得好的师范读鼓励。

2．教学第二部分。

（1）学过的古诗有很多，指名背诵几首。

（2）在我们学过的古诗中，带有“风”字的你知道多少？

分组交流，共同回忆。

（3）将全班分成两组，比比哪一组背得多。

（4）选择其中的一两首齐读背。

（5）明天我们早读课再继续比赛。

二、教师小结

在课外注意古诗的积累，还可自己尝试着写一些简单的诗歌或儿歌。

第二课时

一、教学第二题（诵读与欣赏）

1．请学生借助字典，认读古诗。（教师正音）

2．指名读古诗，齐读古诗。

3．简单介绍古诗的作者。

王士祯，山东新城人。自号渔洋山人。出身于明代官僚世家。王士祯小时读书极聪颖。十一时应童子试，县、府、道皆得第一，在当时引起轰动。顺治十二年，参加会试，一举中第。十五年，殿试中二甲，次年选为扬州推官。康熙年间，因才华出众备受赏识。王士祯著作宏富，有《带经堂集》、《渔洋山人精华录》，笔记有《池北偶谈》、《居易录》、《香祖笔记》等。他的笔记有史料价值，读来也饶有趣味。

4．仔细观察古诗边上的插图，图诗结合，尝试着理解。

分小组交流理解。

5．指名全班交流，师相机点拔。

从这首古诗中，你感受到了诗人什么样的感情？

6．练习背诵。

7．指名背诵，集体背诵。

二、教学第三题（写好钢笔字）

1．指导。

（1）认读要写的一段话。

（2）引导学生读帖，重点观察这段话的版面（行、列）安排。

老师在学生观察比较的基础上小结，指导学生书写。

（3）提示个别不太容易写好的字应认真描红。

2．练习。

（1）学生练习描红，教师巡视指导。

（2）教师及时小结，再让学生仿写。

3．反馈。

展示写得好的字，说说好在什么地方；对写得不好的字，予以纠正，再练习。

三、课堂小结：

四、作业设计：

抄写古诗；写习字册。

第三课时

一、教学第四题（口语交际）

1．审题。

（1）启发谈话：当我们在日常的学习和生活中遇到困难自己不能解决的时候，就要向别人请教。那么，请教别人要注意什么呢？

（2）指名读题，明确此次口语交际的内容和要求。

2．指导。

（1）回忆自己遇到过的请教别人的生活场景。（指名说）

（2）不同的说话方式带来的结果相同吗？

体会请教别人的方法的重要性。

（3）选择下面的实例，想想应该怎么说，怎么做。

分组练说推荐理由。

（4）每组推荐代表发表讲话，师生评议。

3．反馈。

二、教学第五题

1．读帖。

仔细观察一下这些字，它们有什么特点。

2．教师指导。

3．学生练习。

4．教师巡视指导。

5．展示好的作品。

◆作业设计：

完成《练习册》练习1

◆板书设计：

练习1

△解落三秋叶，能开二月花。△过江千尺浪，入竹万竿斜。

△卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

△夜来风雨声，花落知多少。△随风潜入夜，润物细无声。

◆教与学的反思：

第四篇：五上 修改病句练习

六（上）修改病句

班级：____姓名：_________（一）

1.成绩优异是决定是否选三好生的标准。2.王老师光荣地被评为“市先进班主任”的称号。3.努力学习是能否取得好成绩的基本条件。4.当我看到这个场景时，使我的心凉了半截。5.台上的表演精彩极了，台下不时地传来一阵阵

28、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。

29、两个育才中学的学生获得了比赛的一等奖。30、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。

31、同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。热情的掌声。

6.课外活动时，我详细地观察同学们的活动情况。7.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。8.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。9.通过老师的帮助，使我改正了缺点。10.我经常光顾书店，购买一两次图书。11.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。12.田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

13、他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。

14、所有的同学都尊重小学生守则。

15、城外耸立着一座小巧的房子。

16、我的家乡是上海市人。

17、同学们都很爱护今天幸福的学习生活。

18、有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

19、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。20、联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

21、山村里，满山遍野到处都是果树。

22、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

23、两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！

24、队员们和师生们一起唱着校园歌声。

25、我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

26、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

27、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。

32、损人利己的人，是一种极坏的表现。

33、李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。

34、通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。

35、认真阅读是能否写好作文的基本条件。

36、中华民族的摇篮--黄河，是我国四大河流。

37、我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。

38、我一定要改正不好的缺点。

39、他完成了一次又一次的艰巨任务。40、雷锋全心全意为人民服务激励着我们前进。

41、我们肩负着建设社会主义祖国。

42、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

43、这座桥不但坚硬，而且美观。

44、老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

45、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

46、他被桂林山水的美深深感动了。

47、李老师上课时对我们的态度非常严格。

48、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

49、六年五班的语文成绩是全校最好的一个班级。50、通过开展赛龙舟活动,使爱国精神代代相传。

51、我们在心里由衷地感谢老师多年来的付出。

52、我经受了许多考验和困难，终于取得成功。

53、我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

六（上）修改病句

班级：____姓名：_________（二）

1.神舟七号的发射成功，说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。

2.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩特性。3.他这种违反错误的做法,受到了大家的批评.4.兰兰助人为乐的精神值得大家感动.5、我的同桌总是会热烈地帮助我.6、经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了。

7、两个学校的兴趣小组昨天开始活动了

8、八国联军烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园.9、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。

10、我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

11、我们要采取办法培养和提高我们的学习质量。

12、这些花长得好的原因，是花农精心管理的结果。

13、他投篮投得正确，命中率很高。

14、我们一起去出席这次作文比赛吧！

15、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速开展。

16、我们要养成边读边想的好办法。

17、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

18、是否努力学习是取得优异成绩的关键。

19、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。20、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

21、每次老师提问他总是首先第一个发言。

22、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

23、我校请解放军叔叔经常作报告。

24、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。25小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

26、言行不一的人是一种坏作风。

27、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

28、尽管天气不好，我们总是按时到校。

29、一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。30、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

31、刘老师继续三年光荣地被评为“特级教师”。

32、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

33、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

34、春天的戴云山是一年中最美的季节。

35、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。

36、老师带领同学们去参加少儿船模展览。

37、人民的生活水平比过去发展了。

38、大家一起欢度美好的佳节。

39、我们要继承和发扬自己的优点。

40、去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一.41.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统.42.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪.43.稻米是浙江、江苏两省的重要产区.44.学习各项法律是目前的一个重要问题之一。45.北京已经陆续三年获得文明城市的称号。46.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友.47.北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片.48.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈.49.党中央大力重视并支持科学事业的发展.50.这里弥漫着呛人的一股橡胶味。51.满天的繁星调皮地眨着眼睛。52.同学们选我当班长是对自己的信任。53.要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。54我们学校掀起了学习赖宁的活动。

六（上）修改病句

班级：____姓名：_________（三）

1.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告.4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”

5.浙江卫视的编导很有水平,几个综艺类节目都办得绘声绘色.6.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象.8.少先队员要发挥革命传统.9.学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求.10.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.11、这个雕像,作者是出自一位农民之手.12.我们要培养自己的写作兴趣和水平.13、《语文周报》符合中、高年级学生阅读.14、这场篮球赛胜败的关键是队员们的齐心协力。

15、同学们讨论并听取了校长的报告。

16、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

17、我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂。

18、通过这次活动，使我认清了毒品的危害。

19、少先队员要发挥革命优良传统。20、我们要认真改正并找出作业中的错误。

21、我们要培养自己的写作兴趣和写作水平。

22、大紫大红的衣服鲜红夺目。

23、他的花引起了家人的积极的激烈反对。

24、气象小组的同学们每天考察天气的变化。

25、博物馆展出了二百万年前新出土的化石。

26、电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

27、大家一起欢度美好的佳节。

28、小周接受了虚心地同学们的建议。

29、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。30、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

31、我们取得第一名，大家心里露出了胜利的喜悦。

32、妈妈的脸上现出了愉快的心情。

33、李老师上课时对我们的态度非常严格。

34、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

35、《二泉映月》表达了丰富的内容和情感。36.是否努力学习是取得优异成绩的关键。37.尽管天气不好，我们总是按时到校。38.她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。39.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。40、我们通过并讨论了中队计划。

41、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

42、我们学校展现出一批助人为乐的同学。43.这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。44.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。45.我们从小养成了讲究卫生。

46.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

47、成绩好是能否选出三好学生的重要条件。48.你的文采好不好决定你这次能参加征文比赛。49.我们来到公园，观赏美丽的情景。50.香山的秋天是令人向往的地方。51.松树屹立在陡峭的险峰上。

六（上）修改病句

班级：____姓名：_________（四）

1.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。2.我遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

3、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。5.气象小组每天早上都记录和收听天气预报。6.妈妈常对我说起那过去的往事。

7.出席会议的有工人、机关干部等一百多人参加了晚会。

8.我们从小要学会爱劳动的好习惯。9.丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。10.每个人都难免没有缺点。

11.两辆新旧车子，骑起来就是不一样啊！12.这本书的内容和插图都很精美。14.我们家的生活在逐步提高和改善。15.队员们和师生们一起唱着校园歌声。16.全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。17.我们班得了第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

18.只有在中国，我们就能过上幸福的生活。19.我们要尽量节约开支和浪费。

20.老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。21.一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。22.泰山是我国的五大名山。

23.当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。

24.王珊只要会唱歌，就会跳舞。

25指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。

25.布达拉宫，故宫，长江大桥是我国古代的伟大

建筑。

26.雷锋精神是全国人民学习的榜样。

27.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。28.这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。29.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。

30.王琳眼睛里流着激动的泪花。

31.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。32.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。

33.这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。34.我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。35.写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。

36.不到三天以后，奶奶的病全好了。

37.北京的故宫、上海的豫园和东方明珠都是我国的名胜古迹。

38.有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。

39.乌云和暴雨从天空倾泻而下。40.在老师的帮助下，他明确了学习态度。41.这些作文题目的选材范围比较困难。

42.我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。43.我喜欢看电影和音乐。

44.果园里的桃树上结满了许多又红又大的桃。45.在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。46.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？ 47.清晨，窗外传来阵阵动听的歌曲。

48.我在商场买了钢笔、笔记本、文具和书包。49.经过努力，王小明的错别字大大进步了。

六（上）修改病句

班级：____姓名：_________（五）

1.参加春游的有班主任和全校师生。2.在老师的帮助下，让我感受到集体的温暖。3.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。4.他告诉我过去有趣的往事。

5.在老师的教育下，我们的认识水平进步了。6.我们做作业要认真，尽量避免不发生错误。7.人民的生活水平正在不断地得到改善。8.这种乱扔东西，不讲文明是可耻的。9.现在市场上商品的数量大大提高了。

10.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大进步。11.增加质量是语文教学改革的当务之急。12.我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。13.我虽然刚转到这个班，但很快适合了。14.一进大厅，我就看到客人起身问好的声音。15.我的老师的祖籍是山东人。16.我们一定要充分运用时间。

17.我和同桌紧密勾结，在学习中互帮互助。18.言行不一是一种极坏的。

19.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。21.老师讲话慷慨激昂，大家的眼睛都集中在台上。22.我们必须认真克服并善于发现自身的毛病。23.同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。24.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。25.我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。26.我们得了冠军，大家的心里露出胜利的喜悦。27.这篇文章的内容和形式都很丰富。

28.我们的抢险救灾保护了群众生命财产的安全。29.他终于端正了认真学习的好习惯。

30.我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。31.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。32.我的思路把清脆的歌声打断了。

33.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。34.我们要运用和理解学过的词语。

35.这些花长得好的原因，是花农精心管理的结果。36.我们只有不畏艰难，攀登上科学的高峰。37.大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。38.这些作文题目的选材范围比较困难。39.任何一切困难都吓不倒坚强的少先队员。40.半个多学期以来，我的语文知识提高了。41.他继续三年获得了“三好学生”的称号。42.李老师光荣地获得了“优秀班主任”。43.小明光荣地被评为“三好学生”的称号。44.多背诵诗歌，目的是提高我们的语言。45.台下不时地传来一阵阵热情的掌声。

46.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。47.雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。48.傍晚，社员们收工了，迎着朝霞愉快地回村子。49.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！50.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。51.老师介绍了许多张海迪的事迹。52.小雄知道自己错了，心情很繁重。

53.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。54.暑假快到了，我们已经结束了小学生活。55.老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。56.在班会上，同学们揭发了他工作中的缺点。57.内容是否充实，语句是否通顺，这是对小学生

作文的起码要求。

58两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

六（上）修改病句

班级：____姓名：_________

（六）58.能不能积累许多好词好句是写好作文的关键。59.学校要尽量节约不必要的开支和浪费。60.这个雕像,作者是出自初中水平的农民之手.61.昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

62.在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。63.学习成绩的好坏是选三好学生的重要条件。64.做完题目要详略检查，以防止发生差错。65.我们学校展现出一批助人为乐的同学。66.这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。67.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。68.同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。69.我有充沛的理由这样做，谁也说服不了我。70.考场一片寂静，过了一会儿，才有人陆续交卷。71.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。72.江心公园的夜晚是人们乘凉的好地方。73.老师选小红当班长，我们表示附和。74.我们都看到他与敌人搏斗的英雄精神。75.充分采用时间是他成功的秘诀。76.我们要注意发挥优点，改正缺点。77.李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。78.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。79.在“文明小天使”活动中，使我受到了教育。80.五一活动是最愉快的一天。

81.我订正并审阅了自己的作文，感到很满意。82.这所中学是百年老校，有一千多个同学们。83.窗外，不停地刮着狂风暴雨。

84.他们在比赛中发扬敢拼敢搏，终于夺得冠军。85.小小的蚂蚁们用它们的智慧创造了奇特。86.我敢保证，今年校运会我们可能得冠军。

87.他总算改掉了调皮捣蛋的坏毛病。

88.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。89.班干部要发扬管理班级的作用。100.最近，学校开展了多姿多彩的体育。101.这件事大约发生在十年前五月前后。102.《语文周报》符合中、高年级学生阅读.103.福州市已经陆续三年获得文明城市。104.尽管天气不好，我们总是按时到校。105.大家一起欢度美好的佳节。

106.改革开放以后我国的经济建设得到迅速开展。107.消防战士保护了人民群众生命财产的安全。108.雷锋全心全意为人民服务永远激励我们前进。109.六年级五班的成绩是全校最好的一个班级。110.通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。111.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。112.你能否解决好此问题是我给你礼物的关键。113.参加联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

114.神舟七号的发射成功，说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。

115.新年伊始，他让我们几个团的干部学习、讨论工作计划。

116.古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。

117.完成这次任务，是我考虑是否能让进入下一轮的前提。

118.昨天晚上，西安和咸阳的部分地区下了大雪。119.同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。120.我们要增强克服困难的信心和方法。121这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象.

第五篇：五上科学练习课文档

教学内容：第一单元“生物与环境”的练习课（1）

教学目标：掌握科学概念，教学过程

一、科学概念：

1．植物对环境有基本的需要。如空气、水、阳光、养分、空间等。

2．动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。

3．植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。

4．所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。

5．植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。

6．生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的。

7．在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏生物的生存就会受到威胁。

二、练习：{一）、填空题

1、（）是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（）。食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（）。

2、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做（）。

3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。

4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。

5、一只百灵鸟一年可以吃掉（）只蝗虫。6万只猫每天要吃掉（）只鸟。

6、（）是美国最大、最著名和建立最早的国家公园，是世界上第（）个自然保护区。

7、中国第一个自然保护区是（）自然保护区。

二、判断题

1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（）

2、做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件不同，其他条件保持相同。（）

3、做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）

4、小明写了一条食物链：鹰麻雀小麦。（）

5、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。（）

6、食物链通常是从植物开始的。（）

7、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（）

8、食物链彼此交错在一起，就像一张“网”。（）

9、做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物的生活需要。（）

10、几十只蜘蛛生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个蜘蛛群落。（）

11、非生物在群落里不起任何作用。（）

12、自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）

13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（）

14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中，严重影响了我们的身体健康。（）

15、非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。（）

16、种子发芽必须要有水。（）

17、生态瓶中的植物放得越多越好。（）

教学内容：第一单元“生物与环境”的练习课（2）

教学目标：掌握科学概念，教学过程

一、科学概念：

1．植物对环境有基本的需要。如空气、水、阳光、养分、空间等。

2．动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。

3．植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。

4．所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。

5．植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。

6．生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的。

7．在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。

练习

（一）选择题

1、下列说法正确的是（）。

A、种子只有在土壤里才能发芽B、种子发芽一定要有阳光

C、种子发芽必须要有水。

2、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是（）。

A、光B、温度C、水

3、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度和空气

C、一定的水分、适宜的温度和空气

4、绿豆芽的根会朝着（）的方向生长。

A、有水B、没有水

5、蚯蚓适宜生活在（）的环境。

A、阳光充足B、阴暗潮湿C、高温干燥

6、不同的动物对环境（）。

A、有相同的需求B、有不同的需求

7、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（）的。

A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色

8、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为（）。

A、生物影响环境B、生物改变环境C、生物依赖环境

9、在生态瓶中，（）为动物提供了氧气。

A、微生物B、植物C、土壤

（二）连线题

仙人掌热带

榴莲水中

莲沙漠

教学内容：第二单元《光》的练习课（1）

教学目标：掌握科学概念，教学过程

一、科学概念

1．影子产生的条件是光源、挡光物体和屏。

2．像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。

3．在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。

4．影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

5．一天中，阳光下物体的影子会随着太阳位置的高低和方向的改变而改变。

6．光是直线传播的。挡光物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。

7．光在传播过程中碰到物体，会发生反射，反射光也是直线传播的。

8．光的反射原理在生产生活中广泛应用。汽车反光镜、潜望镜等都是人们对光反射原理的运用。

9．许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。

10．利用凹面镜和凸透镜聚光线的特征，可以得到强光和高温。这在实际生活中已得到广泛运用。

11．物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。

12．太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。

太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。

二、练习题：

（一）、填空

1、可以自己（）的物体叫做光源。

2、（）、（）和（）是影子产生的条件。

3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（）。

4、影子的方向随着（）的方向改变而改变，影子总是在（）的一面。

5、阳光下物体影子的方向随着（）的改变而改变，影子总是和（）相反。

6、光是以（）的形式传播的。光的传播速度每秒约（）千米。

7、光碰到镜面改变了（），被反射回去，这种现象叫做（），也叫做（）。

8、太阳是地球最大的（）和（）。

9、太阳能热水器是一种光热转换器，具有（）（）、（）、的点。

三、判断

1、没有光源我们看不到任何东西。（）

2、所有的影子都是投影。（）

3、影子随着光源位置的改变而改变。（）

4、反射光不是直线传播的。（）

5、深色物体比浅色物体吸热快。（）

6、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关。（）

7、聚光的多少与光的强弱、温度的高低没有关系。（）

8、18世纪，英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。（）

9、不能用放大镜和望远镜直接去看太阳。（）

10、在阳光下，白色的物体吸热最快。）（教学内容：第二单元《光》的练习课（2）

教学目标：掌握科学概念，教学过程

一、科学概念

◎科学概念：

1．影子产生的条件是光源、挡光物体和屏。

2．像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。

3．在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。

4．影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

5．一天中，阳光下物体的影子会随着太阳位置的高低和方向的改变而改变。

6．光是直线传播的。挡光物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。

7．光在传播过程中碰到物体，会发生反射，反射光也是直线传播的。

8．光的反射原理在生产生活中广泛应用。汽车反光镜、潜望镜等都是人们对光反射原理的运用。

9．许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。

10．利用凹面镜和凸透镜聚光线的特征，可以得到强光和高温。这在实际生活中已得到广泛运用。

11．物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。

12．太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。

太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能。练习

（一）选择

1、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（）。

A 不变B 大于5米C小于5米

2、光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体（）。

A、反射B、吸收C、反射和吸收

3、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（）。Ａ、物体的影子短，太阳在天空的位置高

Ｂ、物体的影子长，太阳在天空的位置高

Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关

4、深色物体反光能力与吸收热的能力有（）。

Ａ、反光能力强，吸热能力弱

Ｂ、反光能力弱，吸热能力强

Ｃ、反光能力弱，吸热能力弱

5、炎热的夏天我们常选择（）的衣服。

Ａ、深黑色Ｂ、咖啡色Ｃ、浅色

6、强光与弱光携带的热量（）。

Ａ、一样多Ｂ、强光携带的多Ｃ、弱光携带的多

7、下列四种色纸按反射本领由弱到强的顺序排列，依次是（）。Ａ、白色，黄色，红色，黑色

Ｂ、红色，白色，黄色，黑色

Ｃ、黑色，红色，黄色，白色

8、下列物体中，（）是光源。

A月亮B点燃的蜡烛C未通电的日光灯

9、一天中最短的影子是在（）。

A清早B正午C傍晚

10、如果不往后看，要看到你后边的东西，必须把镜子放在你的（）A前边B后边C左边

11、汽车反光镜是一种（）。

A凹镜B凸镜C不能确定

12、奥运会圣火火种是用（）取得的。

A凸透镜B凹面镜C放大镜