浅析语用预设在广告语中的运用

第一篇：浅析语用预设在广告语中的运用

英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

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152 浅析简•奥斯丁在《傲慢与偏见》中的女性主义

153 浅析《德伯维尔家的苔丝》中造成苔丝悲剧的因素

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156 浅谈教师与学生之间的课堂交流

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159 中西民间鬼神形象中体现的宗教世俗化的研究

160 浅谈中国英语与中式英语之差异

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164 顺应理论视角下公益广告英译中的语用失误分析

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167 A Southern Elegy—a Feminist Study on Faulkner’s A Rose for Emily

168 从概念隐喻看寓言的语篇连贯

169 试论合作学习在初中英语教学中的应用

170 对中西方传统节日之文化差异的研究

171 浅析英语拟声词的功能

172

173 《小妇人》与《傲慢与偏见》中女性爱情观对比研究

174 跨文化交际中的障碍浅析及其解决方法

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176 教师的态度对初中学生英语学习的影响

177 《小妇人》中教养方式的分析

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179 从哈姆雷特心理变化轨迹浅析其性格发展阶段

180 汉英数字文化比较及其翻译

181 中西方饮食文化对比

182 中美学生对待教师的礼貌言行的对比分析

183 A Study on the Factors Motivating Students’ Speaking in English Class of Junior Middle School

184 中国文学作品中的歇后语的英译-以红楼梦为例

185 论本杰明•富兰克林《自传》 中的美国精神

186 成人第二语言习得中的石化现象

187 宗教对传统：犹太新年与中国新年的对比研究

188 A Brief Analysis of Jack London’s Attitude towards Life Reflected in The Call of the Wild 189 Study of the Translation of Flower Image in Chinese Classical Poetry

190 从生态批评角度解析杰克•伦敦的动物小说《野性的呼唤》和《白獠牙》

191 “垮掉的一代”没有垮——简析《在路上》中年轻人的生活观

192 《简爱》与《呼啸山庄》女主人公比较分析

193 从目的论的角度来看新闻英语中委婉语的翻译

194 《红字》的人文主义色彩

195

196 学生写作中中式英语的表现形式及其改进方式

197 量词“片”与“piece”的语法化对比研究

198 商业意识对美国电影片名翻译的影响

199 数字“三”的文化意蕴及其翻译方法

200 浅析语用预设在广告语中的运用

第二篇：浅谈广告语中修辞的运用

论文题目：浅谈广告语中修辞的应用论文作者：梁倩倩院 校：辽宁科技学院系 别：艺术系专 业：广告设计与制作准考证号：身份证号：联系电话：电子邮箱：Q Q：

050108130177 ***028 *** xiaobenzhu1718@163.com303164016

目 录

摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

一、概述 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

二、广告语的特点 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

三、广告语中修辞的运用 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（一）比喻 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（二）夸张 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

（三）拟人 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

（四）双关 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

（五）仿词 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7

（六）押韵 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

（七）反语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

（八）对比 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

（九）对偶 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9

（十）回文 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9

四、广告语中使用修辞须注意的问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

五、结束语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 1

摘要

修辞，本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。在信息社会的今天,五彩缤纷的广告令人目不暇接,而人们在接受广告视觉刺激的同时,往往要依靠那些言简意赅和各具风格的广告语言去领会广告的信息。广告作为商品经济的必然产物已经在社会发展中发挥着越来越重要的作用。而它作为一种促销手段也受到商家的高度重视，众商家不吝巨资做广告介绍、宣传、推销自己的产品，作为它的载体——广告语的设计也充满着人类的智慧。广告语是广告的灵魂所在。对于广告语来讲,它在传达广告内容的同时,主要是通过丰富多彩的修辞来宣传商品,吸引人们的注意力。关键词：广告、广告语、修辞格

随着社会主义市场经济的发展，越来越多的商家渐渐意识到广告的重要作用。这不可避免地促进了广告业的繁荣。与此同时，广告和我们的生活的关系也日益密切。

广告语言是广告的核心内容，是广告生命的支点。在日益激烈的广告竞争中，有的广告默默无闻，而有的广告则深入人心，被广为传诵，其广告语言更被引为经典。那些被引为经典的广告语言，或简单易记，或生动形象，或朗朗上口。这正是修辞的魅力。在广告语的创作中运用修辞，不仅能加深人们对广告的印象，更能增强广告的诱导作用，让其品牌深入人心。

一、概述

广告语又称广告词，有广义和狭义之分。广义的广告语指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题和广告的正文两部分。狭义的广告语则单指广告的标题部分。标题是一则广告的灵魂，是诱惑读者的主要工具，经过美国一项调查显示，看标题的人平均是看广告全文的人的5倍。可见广告标题的重要。

广告语言要充分的和社会群体相结合，但必须不能脱离实际生活。广告语要突出企业的长期浓厚的底蕴文化和市场动向。广告语就如人得大脑，我们要赋予广告语言的生动和深层意识概念，让大众群体看到或者是听到广告，首先浮现在脑海的是企业形象，直接的说是产品的评价度。最重要的目的我们不能偏离，那就是广告的效益。无论是什么样的广告都有目的和意义，公益广告也在此列之中，那就是教育或者是提醒人们内心深处的灵感。只有这样的广告才能是成功的广告语言。

二、广告语的特点

广告是营销的工具和手段，营销功能应被视为广告与生俱来的本质功能。营销离不开传播，传播功能是广告的最基本功能，广告通过信息的传播起到促进、劝服、增强、提示的作用。总的来说，广告语是为了加强诉求对象对企业、产品或服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句，它要基于长远的销售利益，向消费者传达一种长期不变的观念。

1、简洁凝练

广告语应简明扼要，抓住重点，没有多余的话。不简短就不便于重复、记忆 和流传。广告语在形式上没有太多的要求，可以单句也可以对句。一般来说，广告语的字数以 6—12 个字（词）为宜，一般不超过 12 个。

2、明白易懂

广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教育的人都能接受。广告语应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式，使句子流畅、语义明确。避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词，以及容易产生歧义的字词。也不能玩文字游戏，勉强追求押韵。

3、朗朗上口

广告语要流畅，朗朗上口，适当讲求语音、语调、音韵搭配等，这样才能可读性强，抓住受众的眼球和受众的心。

4、新颖独特，富有情趣

要选择最能为人们提供最信息的广告语，在“新”字上下功夫。如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等。广告语的表现形式要独特，句势、表达方法要别出心裁，切忌抄袭硬套，可有适当的警句和双关语、歇后语等，迎合受众的好奇心和模仿性，唤起心灵上的共鸣。

5、主题突出

广告的标题是广告正文的高度概括，它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中，人们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。一条广告语可以选择不同诉求点，即强调的东西不同，但总要突出某一方面。

三、广告语中修辞的运用

（一）比喻

比喻是常见的一种修辞，它指要表达的事物同另外的形象或通俗的事理有相似点。便采用这种形象或通俗的事理来作比的修辞方法，它可将深奥的道理说得浅显易懂，可以将抽象的事物进行形象的表现，可以把陌生的概念变成熟悉的事物，可以变平淡为生动。例：

①波导，手机中的战斗机（波导手机）。

战斗机是指主要用于保护我方运用制空权以及摧毁敌人使用空权之能力的军用机种。主要指歼击机、强击机。特点是飞行性能优良、机动灵活、火力强大； 现代的先进战斗机多配备各种搜索、瞄准火控设备，能全天候攻击所有空中目标。将波导手机比喻为手机中的战斗机，这说明了波导手机的性能也是手机中的佼佼者，广告语言简意赅，记忆度高。

②火一样的热情（波司登羽绒服）。

将羽绒服的保暖性能用火来形容，让人觉得温暖、贴心。③“在梦想与现实之间架起桥梁”（某广告公司）。它运用借喻的手法巧妙地表达出广告公司的服务特点。

（二）夸张

夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。夸张是在广告中为了体现产品的某一性能或特征而故意夸大或缩小地进行描述。它往往给人以鲜明的形象性，冲击人的大脑，引起人们丰富的想象，从而给人留下深刻的印象。例：

①“今年二十，明年十八”（白丽美容香皂）。

运用夸张的说法新奇生动地说明了香皂的美容效果，让爱美的人士不禁为它所说的功效而动心。

②眼睛一眨，东海岸变成西海岸（航空公司）。

这一夸张的说法是要强调航线开通以后，人们的旅行将更加的快捷和方便。

（三）拟人

拟人是指在广告语中把本来没有生命或感情的商品或事物根据想象而比拟成富有感情和思维的人的一种修辞手法。这样使商品更富人性化，广告语言更加形象和生动，从而引起人们的共鸣。例：

①飞跃无限（摩托罗拉）。

一个“飞跃”使原本并无生命的商品人性化了，给人一种亲切的感觉，易于消费者的接受。也使购买者有一种飞越无限的宏图大志。

②飘柔就是这样自信（飘柔洗发水）。

把飘柔拟人化了，言下之意就是用了飘柔，会让你很有自信，语言形象生动。

（四）双关

作为一种修辞手段，双关在广告语中很常用，它广泛存在于语音、词汇、语法等各个语言层面。双关分为语义双关、谐音双关、语法双关。

1、语义双关：指在特定的语言环境中，有意利用词的多义条件使语句具有双重甚至多重意思，既引人注意，又引发联想。语义双关是利用词语或句子的多样性在特定语境中形成双关。语义双关在广告中的运用比谐音双关更为普遍。其效果与谐音双关可谓异曲同工。如： 例：

① 看世界，打天下（海尔手机）。

这个“打”字有双重含义。一是说用海尔手机，可以把电话达到世界的各个角落，打遍天下。另一层含义是说，用海尔手机，能打拼出你的天下。每个人都会为了自己的理想去打拼，在听到这样豪情万丈，气宇非凡的广告语之后，谁会不为之心动？

②第一流产品，为足下增光（上海鞋油）。

“足下”一指脚下，二是对对方的一种尊称，指第二人称“你”。这样就使该广告具有了双重意义：用了这个鞋油，不仅脚下生辉，而且使你整个形象光彩照人，大放溢彩。

③爱是正大无私的奉献（正大福瑞达制药）。

这则广告语中有两层意思:一是说爱很无私；二是说爱是正大企业无私的奉献，表明正大药业为您的健康服务的宗旨。

2、谐音双关：就是用同音异义或近音异义的词构成双关。广告制作者非常乐于使用谐音双关，因为此类双关具有风趣、幽默、俏皮、滑稽的语言风格，能增强广告的说服力和感染力，给消费者留下深刻的印象。例：

①给电脑一颗奔腾的芯（英特尔）

这是英特尔公司的一则广告。给电脑一颗奔腾的芯”采用了谐音相关。“芯”和“心”同音，既突出了品牌，又贴切地体现了奔腾微处理器之强大功能和澎湃的驱动力，为产品起到了锦上添花的作用！

②40年风尘岁月，中华在我心中（中华牙膏）这则广告语中的“中华”既指“中华”这个品牌，又使人联想到中华民族，这其中蕴藏了丰富而又深刻的文化内涵。它正是巧妙地借助“中华”的品牌与“中华民族”的联系，让人们在看完广告后，不仅能牢牢记住品牌，而且从内心深处产生一种强烈的民族情感。广告语朗朗上口，便于识记。

3、语法双关

语法双关是指由于语法关系，如省略结构，某词或词组具有两种或两种以上语法功能而产生的双关。它不同于一般的语义双关，其出发点是词或词组在语法功能上的差异。这类双关在广告语之外的文体中比较罕见。如： 例：

美的空调．美的享受。（美的空调）

这则广告语通过改变词语的词性来创造广告的意境，达到了一语双关的目的。“美的空调”中的“美的(di)”为商标名，是名词，指“美的”牌空调机；“美的享受”则变成了形容词性的短语，指“美好的”意思。字面上一致，却巧妙的改变了词性。完整地表达了两个意思。

（五）仿词

根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意。例：

①汾酒必喝，喝酒必汾（山西汾酒）。

这则广告仿用了《三国演义》中的那句“合久必分，分久必合”，仿用一句大家都耳熟能详的语句，让人记忆深刻，令人回味无穷。

②六神有主，一家无忧（六神沐浴露）。

原词是“六神无主”，意为没有主意。形容心慌意乱，拿不定主意。改为“六神无主”意在告诉消费者，不必拿不定主意，有了六神，一家无忧，意思简单明了。

③人靠衣装，美靠亮庄

仿用了中国的一句俗话“人靠衣装，佛靠金装”，就是任何事物经过“装饰”后。就会显得更加完美。而亮庄巧妙地偷换了概念，点出使用亮庄可以令人美丽这层意思，爱美之人当然会争相购买。

（六）押韵

押韵又叫压韵，指的是韵文中常在每隔一句的末尾用同韵的字。押韵一般指有规则的交替使用韵母相同或相近的音节。利用这种音节的回环往复，能使音调和谐悦耳，增加语言的节奏感和音乐美，读起来朗朗上口，又有给人一种整体感，便于记忆。所以，一般的广告语言都会想到用押韵。例：

①东西南北中，好酒在张弓（张弓酒）

广告立足于宣扬张弓酒的品牌，用朗朗上口的语句比较概括地道出张弓酒的质量好。

②好马配好鞍，好车配风帆（风帆汽车蓄电池）

与上则广告语一样，这则广告也是立足宣扬产品的品牌，好马需要好鞍来配，好车更是需要一个好的蓄电池，极言产品的质量好。

③维维豆奶，欢乐开怀（维维豆奶广告）

一句“维维豆奶,欢乐开怀”让人们记住了这个品牌,并让维维成为中国销量第一的豆奶产品。

（七）反语

运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，这种手法叫做反语。例: ①杉杉西服，不要太潇洒。

这句话看似是个反语句子，实则想表达的是穿上杉杉西服，很潇洒。②实不相瞒，“天仙”的名声是“吹”出来的（天仙牌电扇）。

受众在看到“吹”字时，第一个想到的是“吹牛”，而细想，风扇自然是用来吹风的。这则广告幽默而风趣，让人在开心一笑中领悟到产品的质量。

（八）对比

将两个方面并举相对比较，突出其中一方面。例：

①没有最好，只有更好（澳柯玛冰柜）。

这句广告语说明澳柯玛冰柜注重的是质量，没有最好，只有更好，言下之意:澳柯玛冰柜不是最好的，但是会不断好。

②新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。（新飞冰箱）

这也是说产品质量好的一则广告，意思是说不管新飞广告做的多好，也没有新飞冰箱的质量好，能让消费者从中领悟到产品的质量。

（九）对偶

结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连接的两个短语或句子，对称的排列，这种词格叫对偶。对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为正对、反对、串对三类。在广告语中，运用对偶的辞格也随处可见。例：

①情系中国结，连通四海心。（中国联通）

联通的标志是一个中国结的形象，中国元素的使用，使其充满了亲和力。联通把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神理念。

②不溶在手，只溶在口（M＆M巧克力）

这是广告大师伯恩巴克为M&M巧克力的灵感之作，在很多文章中都能看得见这则广告，可见它有多么的经典了。广告采用了押韵和对偶。广告一方面反映了M&M巧克力独特的糖衣包装，不像传统巧克力，放在手中片刻就会溶化；另一方面又暗示了M&M巧克力的味道好，大家都不愿让巧克力在手上停留，想尽快把它吃掉。

③春都进万家，宾朋满天下。”（春都火腿肠）

这是一则从情感诉求着手的广告语，广告语则充满了热情洋溢的激情，令人感到温暖。

（十）回文

利用相同语句的循环往复来表现两事物相关的修辞。例：

①万家乐，乐万家。（万家乐电器）巧妙地指明品牌名的内涵，让人过目难忘。②通则不痛，痛则不通。这是则药品广告词，说明了一个常理——痛则不通，通则不痛。因为人们对此有深刻体会，看到这句话，感触更深，自然记忆深刻。

③家家爱富家，富家爱家家。（富家”地板广告）

广告语前一句写每家都喜欢“富家”，后一句写“富家”关心着每一家的生活，二者互相关心，使人感到一种温馨与关怀，自会铭刻于心。

除了上述修辞手法外，广告语言中还常常可见运用排比，通感，反复、联想等修辞。还有一句广告语中多种修辞格结合运用的，这里就不一一介绍了。只有在广告中恰如其分地用好修辞，耐心地寻找，匠心独运地创造产品或服务的整体的完美形象，引起人们对产品的关注，激发他们的购买欲，这便是在广告语言中应用修辞的魅力了。

四、广告语中使用修辞须注意的问题

１、修辞的目的是为了更有效地传达和沟通，因此，不能违反广告语言的真实、生动、简洁、准确的要求，而去“过度”运用修辞，这会导致沟通伪障碍。广告语要简洁，要尽可能地使你的句子缩短，千万不要用长句子和复杂句子。有人曾经说过：“最高级的形容词应该归市场使用，在广告中没有它的位置，它将会导致读者对你自我介绍的怀疑。除了给以自吹自擂的印象外，不会有什么积极作用”。

２、修辞应用要到位。修辞所产生的语言和句式表现要达到更具新意，更生动，更有形象感的效果，否则，就不可能使广告产生更大的效果。如果修辞中出现比喻不恰当，双关模糊，排比无气势，对偶不工整，比拟不形象等，其修辞的运用不仅不能使文案更有效，反而适得其反。

3、注意修辞运用与广告信息、广告受众之间的关联性。广告信息中的事物与某种修辞方式间必须有一种密切关联，如果没有关联，即使在形式上有很大特点的修辞手段都不能运用。

五、结束语

任何语言的使用，尤其是在偏离常规的用法时，都是“双刃剑”——运用恰当会产生意想不到的修辞效果，但如果使用不当，就会适得其反。修辞的运用，能使广告的诉求更加生动、到位，但是我们也应该看到，在广告活动中真正吸引受众的应该是广告信息本身，修辞的使用是给了广告信息以更吸引人的包装，所 以在修辞的运用中，既要注意创造新奇，又要表述得体，不失真实。时代的变革,社会的发展,修辞学不再过多地侧重于研究书面的文字篇章,不再是限于文人学者研习的一门学问,而是变得日益大众化,成为人们身边时刻可以感受到的一门艺术。正是由于修辞学的日益大众化越来越被人们广泛地使用,它才能够长盛不衰,日久弥新。

参考文献：

【1】何新祥:《广告语言修辞艺术》,中南工业大学出版社2001年版。【2】王希杰 《汉语修辞》(修订本)商务印书馆 2004年10月出版 【3】张英岚《广告语言修辞原理与赏析》，上海外语教育出版社，2007年 【4】陈培爱:《中外广告史》,中国物价出版社1997年版。

【5】黎运汉、屈哨兵、刘惠琼:《广告语言跟踪研究》,济南大学出版社2009年版。

【6】黄伯荣、廖序东:《现代汉语》,高等教育出版社2009年版。

第三篇：企业文化建设在现代管理中的运用

企业文化建设在现代管理中的运用

一、企业文化建设在现代管理中的地位

企业文化建设是市场经济条件下企业的客观要求。（1）企业文化建设是现代化企业管理思想的体现。人是生产力中最活跃最革命的因素。现代企业管理从根本上说就是要寻求调动人的积极性和创造性的最佳途径。实现企业管理的现代化，根本就是人的现代化。企业文化强调以人为本，使我们进一步明确了企业管理的主体和企业活力的源泉；企业文化提出以“软”带“硬”的模式，为我们提供了一个合理的企业管理系统结构和有效经营管理机制；企业文化要求有鲜明的个性，为企业管理提出了应如何造就环境变化。总之，企业文化建设就是运用一种新的管理思想和方法指导企业管理，以谋求企业管理的整体优化，提高企业的整体效能，不断创造卓越，赢得优势。（2）企业文化建设是社会主义市场经济的客观需要。市场经济也是信誉经济。我国传统道德有“诚信为本”之说。历史上不少商人以及近代企业家，都是以诚信见著，誉满四方。古语云：“人无信不立”。如果没有诚意，不讲信誉，搞一锤子买卖，企业在市场竞争中不可能有立足之地的。而塑造和传播企业形象、培育“诚信为本”、“薄利多销”的企业信念，货真价实、量足守义的企业伦理道德等都是企业文化的主要内容，因而也就自然成为企业谋求生存和拓展，取得市场主动权和制高点的必然选择。（3）企业文化建设为思想政治工作提供了有效的载体。企业文化建设是当前的加强思想政治工作的好形式，它把思想政治工作与企业管理有机结合，有效地克服了“两张皮”，把企业管理中的软件部分、非理性部分，“管理是科学又是艺术”的“艺术”部分纳入到企业文化中，又和思想政治工作相结合，不仅使企业管理，而且使思想政治工作出现了新的局面，创出新的特色。

二、企业文化建设的重点

（1）要铸造企业精神，培养团结协作意识。企业精神是企业在生产经营中逐渐形成的与顺利实现企业组织目标相联系的企业整体化、个性化的追求、志向和决心。企业精神是企业文化的概括性、综合性反映。每个企业的企业精神都要具有鲜明特色，不能千篇一律，人云亦云。但都应包含创新、务实、团结、敬业精神等基本内容。同时企业精神也不是永恒不变的，必须随外部环境以及企业自身条件的变化而不断升化、浓缩，是一个螺旋式上升过程。在社会主义市场经济初级阶段，我们企业尤其需要注重以下几种精神的培养。一是“产业报国”精神。每一位企业厂长（经理）与职工都要有一种民族自尊意识和强烈的自豪感，抱着实现民族富强和国家振兴的强烈而持久的愿望与感情，像长虹电器以振兴民族产业为已任，便可产生强烈的冲动和动力。二是要充分体现以人为本的理念。“以人为本”是应当信守的重要原则。企业要牢固树立以人为本的思想，坚持全心全意依靠全体员工办企业的方针，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，用美好的愿景鼓舞人，用宏伟的事业凝聚人，用科学的机制激励人，用优美的环境熏陶人。努力为全体员工搭建发展平台，提供发展机会，挖掘创造潜能，增强其主人翁意识和社会责任感，激发其积极性、创造性和团队精神。同时，要尊重全体员工的首创精神，在统一领导下，有步骤地发动全体员工广泛参与，从基层文化抓起，集思广益，群策群力，全员共建。努力使全体员工在主动参与中了解企业文化建设的内容，认同企业的核心理念，形成上下同心、共谋发展的良好氛围。三是创新精神。“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”（江泽民）如果我们民族工业没有创新精神，永远也不可能赶上或超过世界先进水平。企业没有创新精神，就不可能在激烈的市场竞争中抢占制高点。四是自律精神。在市场经济初级阶段，新旧交替、沉渣泛起。面对市场经济的负面效应，企业家如果不能在精神上加强武装，加强自我修养，不能做到自省、自立、自警、自励，就很容易被市场经济所淘汰，甚至沦为人民的罪人。就是好企业，也会被整垮。五是要强化的领导责任。在建设优秀的企业文化过程中，领导是关键。俗话说，一头狮子带领一群绵羊，久而久之，这群绵羊就会变成“狮子”。要建设好企业文化，领导必须高度重视，认真规划、狠抓落实，才能取得实效。企业主要负责人应当站在促进企业长远发展的战略高度重视，切实履行第一责任人的职责，出思想、谋思路、定对策，确定本企业文化建设的目标和内容，提出正确的经营管理理念。领导体制要与现代企业制度和法人治理结构相适应，要明确主管部门，安排专（兼）职人员负责此项工作，形成企业文化主管部门负责组织、各职能部门分工落实、员工广泛参与的工作体系。与此同时，企业要深入调研、制定规划，认真梳理整合各项工作任务，分清轻重缓急，扎实推进。要着力将核心价值观转化为企业文化规范，通过梳理完善相关管理制度，对员工日常行为和工作行为进行细化，逐步形成企业文化规范，以理念引导员工的思维，以制度规范员工的行为，使企业全体员工增强主人翁意识，做到与企业同呼吸、共命运、同成长、共生死，真正实现“人企合一”，充分发挥核心价值观对企业发展的强大推动作用。（2）关键是要提高员工素质。企业员工是生产经营管理的主体。员工的业务技能和思想品德水准的高低，直接关系到企业整体素质的提高。为此，应采取多种有效措施，特别是要通过卓有成效的企业思想政治工作，振奋企业员工的精神面貌，把思想行为统一到搞活企业、发展企业、振兴企业的战略目标上来。因此，要突出抓好五个方面的宣传教育。一是形势与任务教育。既要把企业计划、发展规划、美好前景告诉干部职工，也要把国家改革和发展的新形势、新政策、企业所面临的新挑战、新机遇和新对策告诉大家，使大家认清形势，看清方向，鼓足干劲，增强改革意识。二是艰苦奋斗、俭勤办企业的教育。当前发展中遇到的困难很多，基本矛盾之一是资金短缺。离开了艰苦奋斗、艰苦创业，将一事无成。三是市场经济竞争意识的教育。要使干部职工看到市场经济条件下的商品竞争，优胜劣汰日益加剧的态势，树立忧患意识和危机意识，增强做好企业生产经营等方面的紧迫感、责任感、使命感。四是民主与法制教育。要使广大干部职工在各项经济交往和社会生产中遵纪守法，“重合同、守信用”，并通过学习掌握法律知识，用法律武器保护自己权益，不断提高经营管理水平。五是抓好业务技能素质教育。要重视科技人才的地位和作用，充分发挥知识分子的聪明才智。（3）重点要重视塑造传播企业形象。企业形象的塑造和社会知名度的提高，是当代社会发展的一种趋势。企业的好坏对企业生存与发展至关重要。现在，企业间竞争已经扩展到企业形象、企业知名度的竞争。美好的企业形象能放射出夺目的光彩，不仅能赢得社会公众的信赖，创造广阔的市场，而且能吸引众多的优秀人才到企业中来，为企业的发展出力献策，使企业充满生机和活力。从这种意义上讲企业形象就是企业的“无形资产”。一是争创名牌，树立产品形象。产品质量等于企业形象。良好的产品形象是塑造企业良好的关键。因此，各企业要确立质量为本，用户至上的思想，想用户之所想，急用户之所急。要按照市场经济的一般规律，在“新、快、优、廉”上做文章，在外观、造型、规格、款式、功能及技术含量、附加值上下功夫，不断推陈出新；要按照现代市场营销学原理，加大产品广告宣传力度，不断扩大市场份额，从而树立优质价廉、精品名牌的产品形象。二是优质服务，完善信誉形象。优质服务是企业参与市场竞争、开拓市场、占领市场直到垄断市场的重要条件。优质服务应成为塑造良好企业形象的自觉行为，是企业必须关注的重大课题。为此，要牢固树立“用户是上帝”的思想，建立完备的售后服务体系。以货真价实的过硬产品、童叟无欺的经营作风，赢得用户信赖。要“以诚待客”，“以信为本”，经常走访用户，及时反馈用户使用情况并及时处理；要把企业置放于开放的市场经济大背景中，广泛听取和征求各方面的意见，改善服务质量，对用户要有负责到底的精神。三是加强现场管理，改善环境形象。环境形象是给人的第一印象，是企业形象的重要内容。为此，要创造条件努力改善工作环境和企业环境。要按照花园式工厂的要求，狠抓硬件设施建设。要规范统一包装、标识、标牌、警句，甚至包括字型、色彩以及广告语、办公用品、工作服等都应力求体现企业特色，并固定使用。四是广泛宣传，扩大社会形象。宣传是提高企业知名度的有效手段。要根据企业产品的市场定位和消费者层次结构，选择合适的传播媒体，广为宣传。逐步在企业导入CIS（企业形象识别系统），通过一整套的设计，把企业商标、产品、企业三者有机地统一起来，从而达到塑造形象和推销自己企业的形象、产品形象的目的。同时，要全面维护企业形象。凡有损企业形象的事不做，有害于企业形象的话不讲，有败于企业形象的生意不做。诚招天下客，信取万人心。

第四篇：浅议语用学理论在教学话语中的运用

内容摘要：

[论文关键词]教学话语 教学话语意义 言语行为理论 关联理论 礼貌原则

[论文摘 要]教学话语是教师组织课堂使用的话语。它是学生学习的主要媒介,影响着学生的学习。作为言语交际活动,教学话语在教学研究中占据着重要地位。教学话语意义的产生,如何对教学话语的意义进行理解,以及如何设计、优化教学话语都是值得思考的问题。本文将从语用学角度,运用言语行为理论、grice会话含义理论、关联理论、合作原则、礼貌原则对这些问题进行论述。

[论文关键词]教学话语 教学话语意义 言语行为理论 关联理论 礼貌原则

语用学的兴起和发展不仅标志着语言学的研究进入了一个新的阶段,而且为其他的学科提供了崭新的理论基础和方法论支持。在教学领域中,语用学的相关理论为教学话语的研究提供了新的视角和方法上的支持。在语用学庞大的理论体系中与教学话语研究相关的理论主要有言语行为理论、grice会话含义理论、关联理论、合作原则、礼貌原则。下面就分别简要论述相关的理论。

一、语用学相关理论

20世纪50年代中期英国哲学家austin提出了言语行为理论。austin首先区分了两大类话语:“言有所述”(constative)和“言有所为”(performative)。他认为“言有所述的话语是可以验证的,或真实,或谬误;而言有所为的话语则是不能验证的,它们无所谓真实或是谬误,它们是被用来实施某一种行为。”但是这一区分得出的结论并不能很好解释人们通过语言实施的各种行为,所以他重新建立了一种新模式来对其进行解释。austin认为一个人在说话的时候,同时实施了三种行为:言内行为(locutionaryact)、言外行为(illocutionaryact)和言后行为(perlocutionaryact)。言内行为指的是“说话”这一行为本身,即指发出语音、音节、说出单词、短语和句子等,即通过言说表达字面意义。言外行为是通过“说话”这一动作所实施的一种行为。换句话说,人们通过说话可以做事,达到各种目的,如发出命令、传递信息、问候致意等。言后行为是指说话带来的后果。通过“说话”,对听话人的行动、思想、感情等产生影响的行为。searle对言语行为的发展是建立在对austin言语行为理论的批评和修正的基础之上的。searle认为“每个句子都具有一定的潜在的言外之力,这些言外之力是句子意义的一个组成部分,一句句子所能够用来实施的言外行为是这句句子的意义的一种功能。”所以,searle认为没必要区分言内行为和言外行为,他用命题行为取代了austin的言内行为。

grice会话含义理论与合作原则。双方或多方不断轮流地说话就形成交谈。人们说话时通常是直截了当地说出内容,但有时也有含蓄地表达的内容。在我们所说的话和说话的用意之间常有一定的距离,这种话语的用意就是“会话含义”。grice认为在交际中,双方都应该遵守一定的原则,从而他提出了合作原则,包括四条准则:数量准则、质量准则、关联准则、方式准则。

礼貌原则是由leech在1983年提出来的,是对合作原则互为补充的又一语用原则。它包括六条准则:策略准则、宽宏准则、赞扬准则、谦虚准则、赞同准则、同情准则。

从这些思想中我们不难看出,语用学相关理论确实能够为教学话语的研究带来一定的理论上和方法论上支撑:言语行为理论和会话含义理论可以用来分析教学话语意义的产生,利用关联理论可以对教学话语进行更准确的理解,礼貌原则对设计和优化教学话语给以方法的启示。在下面我们将对这几个方面进行论述。

二、语用学理论在教学话语中的运用

1.在言语行为理论下和违反合作原则生成的教学话语意义

李三福在其博士论文《教学的语用学研究》中论述到“人类的一切活动是在特定的语境中进行,受语境的影响。”教学作为一种大部分的言语交际活动也不例外。话语(utterance)是语用学研究的中心课题之一。因此,从语用学的角度来研究教学话语是有意义的。教学话语作为课堂教学的主要教学媒介,对学生的学习有着重要的影响。在这里探讨的主要是教师在课堂上组织课堂教学所使用的话语。教学话语意义是教师在实际的教学过程中使用语言时所产生的,是在当时特定的语境下产生的特定意义。教学话语意义与语境是密不可分的,在特定的语境下,即使教师的话语听来是完全错误的,但在师生之间也是能够被理解的。由于教学过程中突发情况千变万化,再加上每个人都带有自己的性格特征以及感情色彩,因此,每个人对教学话语意义的理解是复杂的

关于教学话语意义的生成我们就可以参照言语行为理论来进行分析。austin将一个完整的言语行为分为三大类:言内行为、言外行为、言后行为。而这三类行为在特定的语境下能生成特定的意义。言内行为生成的意义就是字面意义。下面主要分析言外行为下生成的意义。在言外行为中,教师有可能是通过某些明显的词汇来表达教学话语,从而生成特定的意义。如:

还有一种,教师通过话语的句型来生成一定的语用意义。在一般的情况下,陈述句表“陈述”,疑问句表“询问”,祈使句表“祈使、命令”等意义。例如:

(3)todayissunday.表陈述

(4)isthisyourbook?表询问

grice的合作原则列出四条人们交谈时应该遵守的准则,但是在无论是人们普通的交谈还是实际的教学中,并不能时时刻刻地准守这四条准则。如果在教学中违反某条准则,而在特定的语境下这种违反能够被学生理解,这种情况下教师就是为了表达一定的会话含义,生成特定的教学话语意义。违反合作原则而产生的教学话语意义在实际的教学中比比皆是,在这里由于时间和篇幅的限制就不逐次的进行论述。下面就一个实例来论述违反关系准则所生成的教学话语意义。如:在课堂上一位同学向老师询问考试的结果,但这次考试的结果却不是很好,老师并没有给出正面的回答。

第五篇：情境创设在小学英语词汇教学中的运用

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最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 A Comparison of Chinese and Western Taboos of Social Communication 2 商务谈判中幽默语的运用 Social Features and Language Characteristics in Pride and Prejudice 4 A General Analysis of Mr.Xu Yuanzhong’s Translation Art of Language Variation in Classic Poems 5 目的论与对外传播翻译 6 英语广告语中隐喻的研究 7 从文化角度谈动物习语的翻译 8 对文化差异引起的误译的研究 以超验主义视角对瓦尔登湖中寂寞观的分析 10 论汉文化负载词汇的翻译 从归化策略视角看中医药说明书的翻译 12 高中英语词汇教学中文化意识的培养 13 浅析儿童自然英语教学法的心理学优势 14 张爱玲与简奥斯汀的讽刺艺术比较 15 初中英语教学中的角色扮演 论《呼啸山庄》中希斯克利夫的心路历程 17 从影视剧看英语俚语使用的性别差异 18 作家的病态心理对文学创作的影响 浅析《弗兰肯斯坦》中怪物“善”与“恶”的转变 20 A Brief Discussion on the Translation of the Public Signs 21 对比研究中西文化中的委婉语 22 浅论中文标语英译 《老友记》中幽默的翻译 艾米丽•狄金森诗歌中的自然情结(开题报告+论文)25 中医术语翻译方法研究 论詹姆斯乔伊斯的《阿拉比》中的弗洛伊德主义 27 英文电影对英语学习的影响 28 论《推销员之死》中的父子关系 29 论基督教教义对美国人慈善观的影响 美国基督新教与中国儒家的伦理道德的比较 31 目的论视角下的广告翻译

从基因学的角度看多义词的词义关系

超验主义在《瓦尔登湖》中的应用及其对现代中国的现实意义 34 浅析官方委婉语及其语用功能

Cultural Connotation of Color Words in Chinese and Western Culture 36 美狄亚的女性主义分析

A Psychological Analysis on Self-identity Loss of Black People in The Bluest Eye 38 英汉翻译中的文化空缺现象及对策

《老人与海》和《热爱生命》的生态比较

天才的悲剧人生——论杰克伦敦的自传体小说《马丁伊登》 41 浅析《蝇王》中的人性黑暗 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）

换位思考在商务信函中坏消息的运用及建议 43 经贸英语中的缩略语现象及其应用

The Linguistic Features of American Inaugural Address 45 美国梦——《嘉莉妹妹》主题探析

试论任务型教学法在英语阅读教学中的应用

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乔治•奥威尔小说《动物农场》和《》社会对比研究

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On cultural differences between China and America from the film The Treatment(Gua Sha)英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）

《海的女儿》中安徒生的悲剧情结分析

《傲慢与偏见》中的婚姻观和中国后婚姻观的比较研究 131 《德伯家的苔丝》中苔丝悲剧的分析

功能对等理论视角下英语言语幽默的翻译—以《老友记》为例 133 寂静的声音——《送菜升降机》中的沉默 134 浅谈中西方服饰礼仪之色彩差异 135 汉语量词“条”“支”“枝”的认知研究及其英文表达 136 肯克西《飞越疯人院》的女性主义批评 137 《蝴蝶君》中两位主角的心理冲突

《那个读伏尔泰的人》英译汉中定语从句的翻译策略 139 从跨文化视角解析商标名称翻译

从主位述位的角度阐述英语口语的连贯性

“垮掉的一代”与中国“后”比较研究——以摇滚音乐为分析视角（开题报告+论）142 评爱伦坡哥特小说中的恐怖美 143 英语商务演讲的技巧

英语“名词 + ly”类形容词的词化分析、语义特征及句法功能 145 Racism in Heart of Darkness 146 从语言角度看中英广告翻译中的文化差异 147 从涉外婚姻分析中西方文化差异 148 对《愤怒的葡萄》中圣经原型的分析 149

On the Dramatic Conflicts Contributing to Eliza Doolittle’s Pursuit of Self-identity in Pygmalion 151 Analysis of Dialect Translation from Perspective of Functionalist Skopos Theory 152 论《红字》中的象征

153 英语基本味觉词“甜/苦”的隐喻机制

154 The Analysis of the Narrative Style in Toni Morrison’s Beloved 155 中美肥胖问题比较研究

156 论英语专业八级口语测试的内容效度

157 浅析詹姆斯•乔伊斯《阿拉比》中的精神顿悟 158 分析商务谈判中的模糊语

159 Saussure’s Five Contributions to Linguistic Study and Its Modern Applications 160 论《兔子, 跑吧》中哈利的逃避主义

161 从心理学的角度论《儿子与情人》中保罗的恋爱模式

162 A Study of Luxury Situations Nowadays in China from Sister Carrie 163 《达芬奇密码》中的女性主义 164 中国英语在中国文化输出中的作用

165 从杨必翻译的《名利场》看文学翻译中的归化与异化 166 试论库珀的种族观——以《最后一个莫西干人》为例 167 由中国的圣诞节“热”来看中美文化的冲突及融合 168 跨文化交际中的母语文化研究

169 E-C Translation of Adverbial Clauses in Business Contracts from the Perspective of Functional Equivalence 170 功能对等理论观照下《警察与赞美诗》译本评析 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示）

171 浅谈奥斯卡·王尔德的喜剧《认真的重要性》中“谎言”的运用对其情节、语言和人物塑造的作用

172 英文商务信函中的礼貌策略研究 173 论网络英语的特征 174 企业资料的翻译原则

175 中美大学生道歉策略对比研究 176 商标翻译分析

177 跨文化交际中身势语的研究

178 奴隶制下的压迫与爱——浅析托尼•莫里森的《宠儿》 179 “垮掉的一代”形成的背景探析 180 从民族服饰角度看中美文化价值

181 从言语行为理论研究广告英语中的隐喻

182 读者与作者的断裂——多丽丝•莱辛《金色笔记》中的女权主义解读 183 《请买票》的生态女性主义解读

184 论英语写作中中式英语的成因及解决策略

185 A Cause Analysis of Tragedies of Three Female Protagonists in Sons and Lovers 186 商务英语写作得体原则

187 从《鲁宾逊漂流记》看创新精神和知足长乐 188 浅析《法国中尉的女人》中的自由

189 福克纳《我弥留之际》女主人公艾迪的形象探析 190 英语中的性别歧视

191 中美大学创业教育的比较和启示 192 中国公司简介的英译技巧

193 《本杰明•富兰克林自传》和《嘉莉妹妹》美国梦的对比研究 194 多媒体英语教学的优势与劣势 195 浅析造成盖茨比悲剧的因素

196 情境创设在小学英语词汇教学中的运用

197 On the Conceptual Blending of Business English Word Chunks and Their Translation 198 中美幼儿教育对比研究 199 浅析广告英语中的修辞

200 从性别歧视浅析两位复仇女性之困境——美狄亚及莎乐美