自治区教育厅师资处负责人指出

第一篇：自治区教育厅师资处负责人指出

自治区教育厅师资处负责人指出，各地要建立督查考核制度，加强对本地区各级各类学校“六不准”和“教师忌语”落实情况的督查，设立举报投诉电话和监督信箱等。对违反“六不准”或使用“教师忌语”者，要给予批评教育；造成严重后果的，要依纪依规追究责任。自治区教育厅也将对违规学校及教师进行通报批评，公开曝光。为落实责任，各市、县(区)教育局要向社会公布监督电话，举报一起，查处一起。

附件：

宁夏回族自治区中小学教师“六不准”

料、报刊等谋取个人利益；

一、不准开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资

二、不准组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课；

三、不准采取悔辱、歧视、孤立等方式体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害；

四、不准收受、索要学生或学生家长钱物，托学生家长为自己或他人办私事；

五、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课；

六、不准使用教师忌语，采取语言伤害方式对待学生。

宁夏回族自治区中小学教师忌语

1、你真笨，你真傻，不是学习的料。

2、看见你，我就烦。

3、谁教你谁倒霉，低能。

4、回家让你妈带你查查，是不是弱智，缺心眼儿。

5、你这孩子无药可救，你有病呀！

6、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间。

7、你是最差的一个！

8、住嘴，不要再说了。

9、一边呆着去。

10、简直是木头桩子多俩耳朵。

11、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩！

12、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！

13、看你长不长记性。

14、你给我出去，你给我站起来。

15、跟头猪似的，怎么那么懒呀！

16、你简直就是个白痴。

17、你有没有良心？

18、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。

19、谁再不给我好好学，就请你家长。

20、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。

第二篇：自治区教育厅关于做好宁夏教育科学

自治区教育厅关于做好宁夏教育科学

“十二五”规划2011课题申报工作的通知

各市、县（区）教育局，有关院校及厅直属单位：

为了更好地发挥教育科研在教育改革和发展中的先导作用，进一步推动和繁荣教育科研工作，促进教育内涵发展，全面提升我区教育教学质量，自治区教育厅和宁夏教育科学规划领导小组决定组织开展宁夏教育科学“十二五”规划2011课题申报评审工作。现将有关事项通知如下：

一、选题范围和申报课题类别

1.课题选题以《宁夏教育科学“十二五”规划2011课题指南》中所提供的研究方向和领域为主，重点研究教育改革与发展中的热点、难点问题，突出应用研究和对策实证研究，提倡中小学教师结合本校实际开展校本研究。课题申报者也可从实际出发，根据自己的研究兴趣，自行设计和确定研究课题。

2.宁夏教育科学规划课题涉及8个学科，本设置宁夏教育厅重点课题、教育厅青年课题、教育厅规划课题三大类，申报者可自行选择。被立项的宁夏教育厅重点课题和教育厅青年课题将给予适当的经费资助。

二、申报条件

1.全区大中专院校、中小学（幼儿园）及教育行政部门的教育工作者均可申报。

2.申请人只能申报一个课题。已承担宁夏教育厅立项课题，尚未结题者不能申报本课题。

3．教育厅青年课题主持人和课题组成员年龄须在40岁以下（含40岁）。

三、申报程序和要求

1.各市、县申报者认真填写好《宁夏教育科学规划课题申请·评审书》一式2份、《活页论证》一式3份（1份原件，2份复印件），经单位审查合格并签署意见后，逐级报送至市教育科研部门，由市教育科研部门审查签署意见后，统一报宁夏教育科学规划领导小组办公室。

2.各高校（含高职、中专院校）、厅直属单位人员的课题申请书由单位审查合格并签署意见后统一报宁夏教育科学规划办公室。

3.申报受理工作自2011年6月1日开始，截止日期为2011年8月1日，逾期不予受理（宁夏教育科学规划领导小组办公室地址：银川市新华东街67号宁夏教育科学研究所邮编：750004联系电话：0951——6023971）。

4.课题申报所需的《宁夏教育科学“十二五”规划课题申请•评审书》、课题指南及汇总表等材料，可登陆信箱nx123jiaokesuo@163.com(密码123456)下载。

5.各各级教育部门和全区各级各类学校要高度重视，切实加强对这项工作的组织与指导，紧密联系我区教育改革与发展的实际，认真做好课题申报工作。

附件：《宁夏教育科学“十二五”规划2011课题指南》

宁夏教育科学“十二五”规划2011课题指南

课题指南说明：课题指南旨在引领广大教育工作者，根据《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的新任务和新要求，围绕自治区教育中心工作和重点工作，着力研究和解决我区教育改革发展中存在的现实问题，集中破解教育热点、难点问题，关注前沿问题，加强应用研究，注重校本研究，提高选题的针对性、实效性，使教育研究能提高教育教学质量和办学效益，推进宁夏教育事业持续、科学、健康发展。该“指南”中课题的名称是对申报者选题的研究领域、研究内容和方向的指引和提示，不是一个具体的课题题目，申请者可根据本校实际或自己研究特长和能力，在课题指南的范围内按照其提示进行更加具体的研究设计，也可根据自己的研究兴趣和研究基础自行设计课题名称和内容。

附件：

2011年宁夏高等学校科学研究项目指南

2011年宁夏高等学校科学研究项目以国家及自治区科技大会精神为指导，在充分发挥高校学科优势、人才优势的基础上，按照“基础理论与应用研究并重，理论与实践结合，定向引导与自由探索同步、创新与择优支持并重”的原则和在“尊重科学、公平竞争、择优资助”的运行机制下，积极鼓励跨学科、创新性强、能够结合宁夏经济和社会发展需求的课题研究，推进宁夏高校自主创新能力提高，加快高层次学术带头人培养和人才梯队的形成。

（五）教育学与心理学

1、宁夏教育发展问题研究。

2、宁夏回族自治区建立和谐社会的社会心理学机制研究。

3、宁夏回汉儿童认知发展的测评及理论与实验研究。

4、宁夏教育发展中教育信息技术研究。

5、宁夏人文环境建设研究。

（三）高等教育如何为宁夏跨越式发展服务的研究。

（四）高等学校加强教学、专业建设、师资队伍建设等方面管理工作的研究。

（五）高等学校教育科学发展研究，特别是结合《国家教育改革与发展中长期规划纲要》探索教育体制机制改革问题研究。

（六）高等学校科学研究管理工作的研究。

教育部办公厅关于做好全国教育科学“十二五”规划2011课题组织申报工作的通知

教办厅函[2011]12号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教育科学研究院（所）、教育科学规划领导小组办公室，新疆生产建设兵团教育局，解放军总参谋部军训部、全军军事教育科学规划办公室，部属各高等学校，部内各司局、各直属单位：

经全国教育科学规划领导小组批准，按照全国教育科学规划管理的有关规定，决定自2011年1月19日起组织2011课题申报工作。现将《全国教育科学“十二五”规划2011课题指南》（以下简称《课题指南》）印发给你们，并将申报工作的有关事项通知如下：

一、申报教育科学规划课题的指导思想是，坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分体现党的十七大和十七届五中全会精神，以第四次全国教育工作会议精神为指导，研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重大理论和现实问题，解放思想，实事求是，大力推进理论创新、制度创新和方法创新，促进教育科研向更高质量迈进，进一步繁荣和发展教育科学事业，为建设人力资源强国贡献更大力量。

二、申报教育科学规划课题要着眼于国家中长期教育改革和发展需要，结合国民经济和社会发展第十二个五年规划和全国“十二五”教育事业发展规划要点，以现代化建设和中国特色社会主义教育体系建设中基础性、全局性、战略性、前瞻性的重大理论和现实问题为主攻方向，同时注重推动传统学科、新兴学科和交叉学科研究，推进学科体系、学术观点、研究方法的创新，准确把握时代特征，增强科学预见性，着力推出代表国家水平的教育科学研究成果。基础研究要力求具有原创性和开拓性，深刻揭示教育的本质和规律，关注学理问题的研究，促进学科建设，形成精品力作；应用研究要具有针对性和实效性，有效解决教育政策和实践问题；开发研究要注重社会效益和使用价值。

一般课题申请人可参照《课题指南》所提出的研究领域，自拟课题名称，鼓励反映国家需要和国际趋势的前瞻性、创新性课题，不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书为直接目的课题研究。

八、本全国教育科学规划课题将实行限额申报，限额指标另行下达到各省级教育科学规划领导小组办公室、教育部直属高校和部内司局、直属单位，坚持标准，保障底线，鼓励先进。

九、本全国教育科学规划立项课题要求在1－3年完成，最迟在5年内完成。决策性研究应在1年内完成，其他类型研究课题适当延长。研究期限自课题批准立项之日起计算，课题延期或调整人员须经全国教育科学规划领导小组办公室批准。课题研究成果须符合学术规范，体现创新，有所建树，着力形成代表作。不同课题研究成果数量、形式和质量分别要求。

十、全国教育科学规划课题为国家财政支持的社会公益项目，资助在公共部门服务的教育科学工作者。为减少重复，申报全国教育科学规划课题的负责人同只能申报一个课题。

十三、全国教育科学规划课题实行信用管理制度。课题承担单位要履行承诺，保证信誉。获准立项的课题负责人在课题执行期间要遵守各项规定，履行约定义务，按期完成研究任务。课题研究的最终成果实行结题鉴定制度，鉴定等级予以公示。课题研究成果鉴定为不合格或有不良信誉记录者，课题负责人3年内不得申请新课题。除涉及政治、国际关系、宗教、种族、民族、性别等敏感问题外，计划发表出版的成果必须以课题资助名义先发表出版后鉴定，违反规定视为自行终止相关资助协议。成果鉴定为优秀或社会影响良好的课题负责人，在申报新课题时享受优先政策。

十五、课题申报单位、各省（区、市）教育科学规划领导小组办公室（或相应的教育科研主管机构）、教育部各司局、部直属高等学校和国家级教育科研机构要加强对本课题申报工作的宣传、组织、管理和指导，既要积极鼓励，又要严格把关，应依据《全国教育科学规划课题管理办法》的相关规定和本通知的要求对申请人进行资格审查，认真审核申请人的资质和信誉、前期研究基础、课题组研究实力和支撑条件，签署明确意见，保证申请人所填写内容的真实性，确保课题申报工作的质量，并认真履行课题立项后的日常管理，帮助课题负责人按期高质量完成研究任务。

十七、课题申报所需的各种材料（包括《2011课题指南》、《国家社会科学基金教育学重点课题投标申请•评审书》）均可从全国教育科学规划领导小组办公室网站（网址：http://onsgep.moe.edu.cn）下载。通过各自的管理系统按程序报送所在省级教育科学规划领导小组办公室和直属高校科研处（社科处）。省（区、市）教育科学规划领导小组办公室（或相应的科研主管机构）、教育部各司局办公室、部直属高等学校科研处（社科处）和国家级教育科研机构科研管理部门将汇总后的电子版审核后通过全国教育科学规划课题申报管理系统上传至全国教育科学规划领导小组办公室。同时报送纸质材料《课题申请•评审书》一式6份（原件1份，复印件5份）。课题申请书要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订，经所在单位审查盖章后，逐级报送相关科研管理部门，要确保电子申报数据和纸质申报数据的一致性，基本信息不得遗漏。

十八、本课题受理申报时间从2011年1月19日起至3月21日止。各省（区、市）教育科学规划领导小组办公室（或相应的科研主管机构）、教育部各司局办公室、部直属高等学校科研处（社科处）和国家级教育科研机构科研管理部门务必认真负责，做好本系统课题申报数据录入、打印报表和申请书汇总报送等工作，确保数据录入准确和报送材料完整，列出本系统课题申请书清单和各学科分类申报数量汇总统计表。于2011年3月21日前将审查合格的《课题申请•评审书》汇总后统一报送全国教育科学规划领导小组办公室，逾期不予受理。办公室咨询电话：010—62003305，62003307；邮政编码：100088；地址：北京市北三环中路46号。

十九、本通知及所附《课题指南》将同时在教育部、全国哲学社会科学规划办公室的专门网站上发布，并在《中国教育报》等教育媒体发布申报公告，请有关部门及时将有关信息

传达至各所属有关单位，供教育科学工作者选题申报时参考。国防军事教育课题申报评审工作由全军军事教育科学规划办公室负责另行组织。

教育科学作为教育事业和哲学社会科学的重要组成部分，在教育改革发展和先进文化建设中具有不可替代的重要作用。组织实施《课题指南》是落实科教兴国战略和建设人力资源强国的一项重要工作，是充分利用专业力量、发挥专家咨询作用问计、问政的体现，努力实现教育决策科学化、民主化的具体体现。各地教育行政部门、教育科研机构和学校要给予充分重视，积极鼓励，大力支持，确保这项工作顺利开展。各省级教育科学规划办公室和基层科研管理部门要加强对课题申报工作的组织和指导，认真审核，严格把关，努力提高申报质量，签署明确意见。教育科学研究工作者要认真对待，积极申报，以高质量的研究工作繁荣发展教育科学事业，为实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提供有力支持，为把我国建设成为人力资源强国作出更大的贡献。

教育部办公厅

二O一一年一月十八日

关于组织申报全国教育科学“十二五”规划

2011单位资助教育部规划课题的通知

各市教科所（教研室）、各高等院校及厅直属学校：

为进一步促进地方教育科研的发展，全国教育科学“十二五”规划2011单位资助教育部规划课题的申报工作已经开始，根据《关于组织申报推荐全国教育科学“十二五”规划2011单位资助教育部规划课题的通知》（教科规办函[2011]2号）精神，现将做好宁夏地区全国教育科学规划课题组织申报工作的有关事宜通知如下：：

一、申报者在认真填写好《全国教育科学规划专项课题申请•评审书》后，由申报者所在单位签署意见，报送市教科所（教研室）或院校科研处，由市教科所（教研室）或院校科研处统一将《全国教育科学规划专项课题申请•评审书》一式3份（原件1份，复印件2份）、《课题设计论证》活页7份及汇总表等申报材料报送宁夏教育科学规划领导小组办公室。厅直属学校将申报材料直接报送宁夏教育科学规划办公室。

二、《全国教育科学规划专项课题申请•评审书》可从全国教育科学规划领导小组办公室网站下载。全国教育科学规划领导小组办公室网址：网址：http//onsgep.moe.edu.cn

三、申报人所在单位资助经费须达到3万元以上，以确保课题研究正常进行。

四、各单位向宁夏教育科学规划办公室报送的截止时间为2011年4月20日。联系电话：0951——6023971

宁夏教育科学规划领导小组办公室

二〇一一年三月十六日

第三篇：江苏省教育厅研究生处2012工作计划

江苏省教育厅研究生处、江苏省学位办

2012工作计划

1、按照部署做好“2011”协同创新工程相关工作

2、按照部署做好国家“十二五”重点学科遴选相关工作

3、做好地方高校“211工程”三期验收工作，研究继续建设的思路和举措

4、加强博士、硕士学位授权国家立项单位的建设，确保今年以优异成绩通过国家验收

5、积极组织高校参加教育部学位中心开展的第三轮学科评估，使我省更多学科在全国排名处于前列

6、按照部署做好新学科目录一级学科博硕士点的评审组织及其他工作

7、做好全国百篇优秀博士论文的推荐工作，使我省今年获得百篇优秀博士论文的数量在全国仍处于前列

8、做好“服务国家特殊需求人才培养项目”立项后的管理工作，确保项目实施质量

9、协调推进优势学科和重点学科建设，加强管理，做好服务

10、深入实施“江苏高校研究生培养创新工程”，改进遴选办法和管理办法，探索建立多元资助机制

11、积极参与我省高等教育综合改革实验项目，加大学术型、应用型、复合型人才培养模式改革力度，做好10个改革试点的调研和推进工作

12、积极探索专业学位研究生培养模式

13、加强“企业研究生工作站”建设，召开经验交流会，新建一批“企业研究生工作站”

14、继续按照“长三角”合作培养研究生协议，做好研究生教育管理干部研修班和2个研究生论坛的组织工作

15、对50个“研究生双语授课”试点进行调研，落实试点措施

16、进一步完善江苏研究生培养质量保障体系，探索建立“江苏省研究生培养单位质量报告”制度，研究采取切实措施，确保研究生教育经费落实到位

17、加强学风建设，坚持学风建设宣讲教育制度，宣传贯彻落实《江苏省研究生基本学术规范》和《江苏高等学校学术不端行为处理规程（试行）》

18、做好高校申请学士学位授权专业的审核工作

19、做好独立学院毕业生学士学位授予工作，确保顺利平稳

20、做好学位与研究生教育信息统计和报送工作

21、指导做好博士硕士学位论文抽检和硕士学位授权点评估工作

22、认真组织“三大考试”项目，确保组织有序、考风优良

23、指导做好江苏省研究生教育专业学会工作，加强学位与研究生教育研究

24、办好“江苏省学位与研究生教育”网站

25、做好召开全省研究生教育工作会议相关筹备工作

第四篇：电教处负责人述职报告

述职报告

各位领导：

一年来，在高新区教育局的正确领导下，在校领导的指导和关怀下，在全体教师的理解和支持下，本人作为电教处的负责人顺利的完成了各项工作任务。下面我将从思想态度、主要工作等方面做出总结。请各位领导老师们评议。

一、加强学习，提升自身素质

作为一名学校的中层管理者，我认真学习党和国家的有关教育方面的文件、教育法律法规等，把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，忠诚于党的教育事业，热爱学生，摆正自己的位置，服从大局，依法执教，对上级负责，对学校负责，对教师、学生负责。自己作为一名党员，在“创优争先”活动中，按照有关要求，认真学习，积极实践，以学习促工作，增强学校凝聚力，依法办学、以德立校，在具体事情上能体现大局意识、责任意识和服务意识。积极参与新的教育教学改革，不断更新自己的知识观念，更好地服务于教育教学工作。大量阅读教育教学的专著和教育教学的期刊，并在国家级刊物上发表一篇论文。

二、抓好常规工作，提升自身和部门工作水平。

学校经历了由级部制到学部制管理体制的改革。学校机制的改变给电教处的工作带来了许多变化，工作职能也有了改变，但是这并没有影响对待工作的态度，以指导、保障、服务、评价为工作重心，树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。无论是在基础建设，还是在管理水平以及设备利用率、维护率上都较好地完成了初定目标。

1.做好学校电教设备的安装、调试、维护工作。作为电教处的日常工作，也是服务于教师、学生主阵地，要求电教处负责维修的教师每天及时查看蠡风平台上的报修情况，做到有报必修，处理及时快速，并做好维修的登记工作，做到有维修有记录，分清责任，完善了设备管理制度。

做好班级电教器材的检查工作。班级电教器材的正常运行是保障学校教育教学工作顺利开展的基本保障。安排专人负责电教器材的检查工作。依据学生自我管理的原则，电教处成立专门的电教器材检查小组，由电教处相关负责人及各学部选出的电教管理员组成检查小组，定期对学校的电教器材进行检查。做到每月一次大检查，期间进行不定期的抽查，并及时将结果反馈于蠡风平台及部门负责人。

学校监控设备的维护。监控设备是学校安全的基本保障。根据学校管理体制的改革，按照学部、部门调整了监控权限并下发监控用户对照表，以满足实际工作的需要；

加强校园网的使用与管理。完善学校外网的建设，促进外网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高了外网的利用率，使其成为我校一面旗帜。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。本学年完成了全校上网用户进行实名登录，加强对蠡风平台的使用培训和监管力度，挖掘校园网的功能，借助这个平台真正实现网络化办公。

2．完善制度，加强物资管理。严把质量，建好学校电教类工程。进一步完善电教设备的使用和保管制度，加强学校电教设备管理力度。

核实XXXX年竣工的弱电工程、监控工程以及一卡通设备的相应材料，并协调公司给付相关设备的明细。并对XXXX年安装以及入库的电教设备录入帐目。暑假后对所有的电教类的固定资产进行了核查，其中进行了各室物资的清查盘点，并对外国语学校的电教类物资进行了检查。对学校追加的二期监控安防设备工程严格手续，严要求、把好关，保证施工质量。严把资产管理关，以节约型校园要求开展工作，为学校节省了大量资金。

3.做好培训，提高电教设备的利用率。

好的设备只是学校开展信息化教学的基本保障，只有高效率的利用这些设备服务于教学才能真正体现这些设备的价值。为提高培训的效率，实行“订单式”培训电教处进行了针对性较强的培训。由于培训是经过前期调研、深入研究、精心准备，所以培训受到了受训人员的认可，收到了良好的效果。

针对学生的培训。为了提高班级管理员的管理水平，学期初对全校的所有班级电教管理员进行了相应的培训，通过对班级电教器材的检查反馈来看，培训的效果非常好。学期末进行明星班级及管理员评选。

4.加强信息技术应用，提高教研教改水平，开展电教课题的研究工作。教学方面注重信息技术与各学科的课程整合，在教学中融入信息技术的理念和技术的学习研究，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。

5.促进特色发展

随着教育改革的不断深化，我校把科技创新工作放在突出的地位，进一步提高了对在少年儿童中开展科技活动的重要性的认识.社团培优，拓展学生的思维。在各级各类科技活动比赛中我校师生取得了良好的成绩。

三、存在的不足

1.信息化认识还需进一步提高。对当前的工作岗位的开拓创新精神有待进一步提高，结合数字化校园在学校中的推进想点子、出办法，扎实推进各项培训工作的开展和落实工作。

2.同各部门、各学部之间沟通不到位。由于学校由级部制转变为学部制管理，很多工作都需要重新开始协调。同各部门之间配合还不够默契、协调不到位，致使出现工作完成困难或质量不高等现状，影响了工作效率。

3.切实提高服务意识，带领电教处人员共同成长。打铁还需自身硬，只有具有专业的理论和实践水平才能更好的为学校、为教师服务。

以上是对XXXX工作的简要汇报。尽管存在这样那样的问题，但我相信，在各位领导的指导帮助下，在老师们的大力支持下，通过自己的努力，今后的工作会做的更好。

第五篇：教育局师资培训处工作要点

教育局师资培训处工作要点

教育局师资培训处工作要点

认真贯彻落实省教育厅师培处和市教育局工作要点，切实履行好本处室的工作职责，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。

一、主要工作

会同市教育学院切实制定好《市中小学校、中等职业学校-教师继续教育工作规划》。

明确工作目标、优化工作措施、提升工作水平，在基地学校建设、名优教师队伍建设、精品课建设等方面，加大工作力度、确保工作质量。

创造性地开展好全市在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动。加强校本培训、着力岗位练兵，为全市广大教师创建扬长的舞台、提供扬名的机会，籍此培树一大批有魅力的名优教师，全面提高各校课堂教学效率、大幅度地提升全市教育教学的质量水平。加强县区进修学校“硬实力”建设和“软实力”发展，提升全市进修学校的整体水平。

1、协调有关部门及县区政府，优化进修学校的校舍建设和设施配备，力争在国家和省厅“县区示范性进修学校”的评选中，我市达标的数量和质量名列全省之首。

2、继续开好“全市县区进修学校第一次系列现场会议”。通过系列现场会议，让每位主管局长、进修校长走进每一所进修学校，了解情况、研讨工作、沟通感情、取长补短、促进工作、加快发展。全面发挥各进修学校在各自区域的教学指导和质量提高的核心价值和重要作

用。

3、全力开好“全市县区进修学校第二次主题工作系列现场会议”。围绕各学校自选的工作主题，在理论研究和科学实践中，各进修学校要缜密分析、科学论证、深入探讨、全力工作。要做到，不仅在科学研究上有建树，而且在工作实践上有突破。使各县区的主题工作现场会议，各县区有所长、有所为、有所学。依法做好普通话推广和测试工作，建立健全科学的测试机制和测试设施。

会同北华大学师范分院，创建“市标准化普通话测试语音室”。视时机成熟，取代原来的人工测试，实施现代化的计算机测试普通话的科学机制。

遵循“以测促训、以训保测”的原则，规范普通话培训、优化普通话测试、完善普通话培训和测试的档案管理，使常规工作进一步优质化、高效化。认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，组织好第十三届全国推广普通话宣传周活动。

依法把好教师队伍的“入口关”，认真做好教师资格认定工作。

严格审查教师资格认定所需的各种要件。

组成“市教师资格评审专家委员会”，严格做好申报者的教育教学能力的测试和认定工作。同时，热情接待申报人员、耐心解答申报咨询、认真做好相关的服务工作，让服务对象满意。

高质量地做好校长培训工作，切实提高在职校长的专业化发展水平和现代化管理水平。

启动“市名优校长专业化培训工程”，把名优校长的培训工作，纳入科学化、制度化、规范化轨道。

举办“市名优校长高级培训班”，着力提高校长的理论素养和管理水平，造就一支专家型的优秀校长队伍。开展名优校长送培下乡活动，全面提升农村中小学校级管理人员的办学水平和管理能力。

高质量地做好教师培训工作，依法建立健全全市师资培训和继续教育的规章制度，形成科学高效的教师培训和继续教育的工作机制和工作系统。制定和颁行《市教师继续教育工作管理办法》，对全市教师的全员培训实施科学管理，提高全员教师网联培训和文本培训的实效性，依法保障教师参加继续教育的权利和义务。制定和颁行《市名优教师队伍建设实施纲要》和《市名优教师管理办法》，实行名优教师的动态管理、消除“名优教师终身制”的弊端，确保名优教师的整体质量和名优教师的作用发挥。制定和颁行《市中小学校班主任培训工作方案》和《市中小学校班主任任职资格标准》，实施市中小学校班主任任职资格证书制度，着力提高班主任的师德水平，全面提高班主任的科学施教和科学管理的能力和水平。

着重做好农村中小学教师和全市新任教师的培训工作，全面提高农村教师和

新任教师的执教能力，促进全市教育均衡、和谐、高质量、可持续地整体发展。制定和颁行《市农村中小学校教师培训方案》和《市中小学校新任教师培训方案》，有重点、分批次地做好农村教师的“实用性、实效性”教育能力和教学业务培训工作。及时做好新任教师的全员培训，使新上岗的教师尽快适应教育工作、尽快胜任教学工作。同时，要把特岗教师的特殊培训工作列入各县区教师培训的工作日程，各县区的“每人一绝”要有特岗教师的适当比例。

实施“订单式送教下乡”和“城乡教师结对互助”活动，充分利用城市的优势教育资源、充分发挥名优教师的辐射带动作用，加快全市的义务教育由“年限教育”向“质量教育”的转轨进程。

二、保障措施

认真践行科学发展观，加强处室自身建设。

进一步完善全面工作和专项工作管理

者和负责人的知识结构和能力结构，进一步提高工作效率、工作质量和工作水平。

自觉树立和遵循“为基层排忧解难”、“为百姓倾心服务”的工作理念和行为准则。

依法建章建制，依法行政处事。严格依照相关的法律法规，密切结合我市相关工作的实情和实际，科学遵循相关工作的发展规律，选聘相关工作的专家和权威性人士，在既定期限内，制定出切实可行的规章制度和工作方案。严格执行业已颁行的各项管理规章，建立相关工作的长效机制和运行法则。加大管理力度，加强过程性督导。对上述“主要工作”，要实行明确标准、过程督导、阶段调度、结果评估、全市通报、褒优曝劣。严格杜绝弄虚作假、整景作秀、敷衍塞责、夸大其词、不干实事的工作作风和工作方式。

为真正实现我市教育的普惠、和谐、均

衡、高质量、可持续发展而尽职尽责、努力工作。