张晓灵-初中思想品德热点问题教学研究n

第一篇：张晓灵-初中思想品德热点问题教学研究n

2010年思品中考热点问题教学研究

（根据石首会议精神和监利县教研室张晓灵的会议材料编写）

一、人梯精神感动中国

（一）时政点击

1.2009年10月24日，长江荆州宝塔湾水域两名少年落入长江，长江大学10多名大学生挺身而出，手拉手结成人梯扑进江中营救。两名少年得救了，但由于水情复杂，再加上学生们体力不支，人梯被冲垮了，很多学生落入水中。正在附近的冬泳队老人闻声赶来，相继救起6名大学生，而陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，英勇牺牲，均年仅19岁。

2.大学生和冬泳队救人的英雄事迹很快传开，在社会上引起强烈反响，著名词作家王平久专门谱写歌曲《生命》，由潭晶演唱，华中师范大学素质教育研究中心主任陶宏开教授为此谱写了歌曲《你们、我们９０后》，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3名牺牲大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号，湖北省政府追认3名牺牲大学生为革命烈士，团中央、全国青联、荆州市委市政府纷纷对其进行表彰，一场向英雄群体学习的活动在全国各地展开。

3.2010年2月11日，被称为“中国人的年度精神史诗”的感动中国人物评选结果揭晓，长江大学“见义勇为英雄群体”荣获2009年感动中国人物特别奖。

4.2009年，李长春接见长江大学“见义勇为英雄群体”先进事迹报告团成员。李长春强调：要广泛深入宣传见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹和崇高精神，引导全社会特别是广大青少年学习他们忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，见义勇为、舍己救人的英雄气概，关爱他人、心系社会的优秀品德，众志成城、团结协作的集体主义精神，进一步弘扬社会正气、树立良好风尚，在全社会形成学习英雄、崇尚英雄、关爱英雄、争当英雄的浓厚氛围，使我们的时代成为英雄辈出的时代。报告团成员作了《中华美德薪火相传》、《永不断裂的生命之链》等报告。听众无不受到震撼。

（二）教材链接

1.每个生命都有存在的意义和价值。

2.尊重生命、肯定生命；生命之间要相互关爱；我们要珍爱自己的生命；当自己的生命受到威胁时要永不放弃生的希望，当别人的生命处于危险之中时，我们要伸出援助之手。

3.生命的意义和价值不在于长短，而在于内涵。我们要努力为国家、社会作贡献，延伸生命的价值。

4.积极行使自己的生命健康权，同时负有关爱他人生命健康、乐于助人的责任。

5.传承、发扬中华传统美德。

6.弘扬和培育民族精神。

7.大力加强社会主义思想道德建设，树立社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观，努力践行公民基本道德规范。

8.大力加强社会主义精神文明建设，发展先进文化。

9.团结协作；团队精神。

10.充满爱心、热心公益、奉献社会，尽到对社会的责任，做一个负责任的公民。

（三）热点演练

材料一：１０月２４日下午，长江大学一年级学生在长江边发现两名少年落水，１０多名学生手挽手组成“人链”下水救人。两名落水少年得救，而陈及时、方招、何东旭３名年仅１９岁的大学生献出了宝贵的生命。连日来，“１０〃２４”大学生英雄群体事迹在全社会引起强烈反响。

材料二：长江大学见义勇为英雄群体被授予“2009年度感动中国人物特别奖”。评委评价：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了英雄的赞歌。他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。材料三：目前，“70后”“80后”的人正成为社会的主流力量，并在社会经济发展中承担起重要角色；“90后”的青少年也正步入成年人阶段，且日益成为社会的新生力量。然而，说起“90后”，人们对这一年轻且富有个性的群体的评语更多的是：青春、时尚、敢作敢为，但社会责任感差、团结合作能力不够、喜欢以自我为中心、不懂得关心别人等。

（1）看完材料一、二，你有何感想？

（2）结合材料一，谈谈你怎样看待人们对“90后”的评语。（划线部分）

（3）“90后”的你，准备怎样做一个负责任的公民？

二、精彩世博魅力中国

（一）时政点击1、2002年12月3日，在国际展览局第132次全体大会上，成员国代表经过4轮投票，中国最终以54票对韩国34票胜利，获得2010年世博会的举办权，上海市成为举办2010年世博会的城市。

2、世界博览会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和历史悠久的国际性博览活动，参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。展览会场不单是展示文化、技术和产品，而且伴以异彩纷呈的表演，富有魅力的壮观景色，设置成日常生活中无法体验的、充满节日气氛的空间，成为一般市民娱乐消费的理想场所，世界博览会是一次人类的聚会，人们从世界各地汇聚一处，展示各自的产品与技术，赞美各自的故乡和祖国，集人类文明之大成，将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术、新产品展现在世人面前，因此，世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。

3、上海世博会定于2010年5月1日至10月31日在黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区展出。分为国际参展、国内参展、企业参展、城市最佳实践区参展等展区。目前已有242个国家和国际组织确认参加上海世博会，届时将会吸引近7000万人次的参观者，本次世博会的主题是“城市，让生活更美好”，这将是一次探讨人类城市生活的盛会，是一曲以创新和融合为主旋律的盛会，将成为人类文明的一次精彩对话。

4、上海世博会会徽以中国汉字“世”字书法创意为形，表达世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和以人为本的积极追求，绿色主色调抒发中国人民面向未来，追求可持续发展的激情，整个会徽表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈

愿望。

5、上海世博会吉祥物“海宝”，意即“四海之宝”，以汉字“人”形为会徽图片核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色，其名字符合中国民俗的吉祥称谓原则，也和其身体色彩呼

应具有浓郁的中国文化特色、寓意吉祥。

6、上海世博会之最：投资规模最大（总投资达450亿人民币，超过北京奥运会，是世界博览会史上最大规模）；参加国家和组织最多（已有240多个）；首次在发展中国家举行；志愿者人数最多（以青年为主体的近20万名志愿服务者将为来自全国和世界各地参观者提供优质服务，同时还将动员近百万志愿者参与遍布全市的世博城市文明志愿服务行动）；首次同步推出网上世博会（永不落幕的世博会）。

7、目前，世博校园行、世博推广周、走进世博会巡展、“海宝游世界”等活动正在各地举行。

(二)教材链接

1、丰富多彩的世界文化

2、和谐的文化乐章

3、搭起文化交流沟通的桥梁、做友好往来的使者

4、礼貌显魅力、礼仪展风采、友好交往礼为先

5、坚持对外开放的基本国策

6、灿烂的中华文化

7、灿烂的文明之花

8、热心公益、服务社会、承担起对社会的责任

（三）热点演练

材料一：2 008年12月22目，上海世界科技博览会世罅轴首个“阳光谷”结构封项，标志着2010年上海世博会进入倒计时，这将是一场人类城市生活的盛会;是一曲以“创新”和“融合”为主旋律的交响乐：将成为人类文明的一次精彩对话。

材料二：上海世博会与金融危机不期而遇.但确认参展的国家之多在世博会150多年的历史上罕见，各国都希望把参与上海世博会作为摆脱危机，振兴本国经济的机会。至于金融危机下的世博会，能否给世界带来信心、希望与启迪?我们在期待，世界在期待。

材料三：吉祥物海宝图

（1）[成功奥运、精彩世博] 2008年奥运会在中国成功举办，中国上海又获得2010年世博会的举办权说明了什么？

（2）[全球的盛会、中国的机遇] 世博会在上海举办将会为我国带来哪些机遇和积极影响？

（3）[迎八方宾客、会五洲朋友] 世博会是人类文明的一次精彩对话，假如你是世博吉祥物海宝，你将怎样接待来自全球各地的外国朋友？

三、维护民族团结

（一）时政点击

1.2008年是宁夏回族自治区，广西壮族自治区成立50周年，中央人民政府赠送了民族团结宝鼎。

2.2008年3月14日，拉萨市发生了严重打砸抢烧暴力事件，这是由**集团有组织、有预谋，精心策划煽动，并由境内外“藏独”分裂势力互相勾结的，企图把西藏从中国分裂出去。

3.2008年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生了严重打砸抢烧暴力事件，这是由“疆独”分子策划的。

4.2009年8月20日，中宣部、教育部、国家民委三部委联合发出《关于在学校开民族团结教育活动的通知》，要求深该认识民族团结教育的重要性和紧迫性，在学校广泛开展民族团结教育。

5.2009年9月14日，在天安门广场立起国庆庆典背景之一的56根民族团结柱，寓意着团结，平等，和谐的56个民族。目前，这56根民族团结柱已在北京奥林匹克公园永久安放。

（二）教材链接

1.我国是一个统一的多民族的国家，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。

2.我国处理民族关系的基本原则是民族平等，团结和共同繁荣。

3.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

4.维护民族团结既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任和义务.5.维护民族团结，就要做到尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。

（三）热点演练

材料一：歌曲《爱我中华》中唱道：“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！”

材料二：2009年9月，国务院新闻办公室发表了《新疆的发展与进步》白皮书。白皮书称，新疆的发展与进步，是新疆各族人民高举民族团结大旗共同奋斗的结果，也是中华民族政策的成功实践。

（1）加强民族团结，我国坚持的基本政治制度是什么？处理民族关系的基本原则是什么？

（2）我们应该怎样履行维护民族团结的义务？

四、加强节能减排建设两型社会

（一）时政点击

1、温家宝总理在《政府工作报告》中强调：全社会要充分认识节能减排工作的重要性、紧迫性，要增强全社会生态文明观念，动员全体人民更加积极投身于资源节约型、环境友好型社会建设。节约资源和环境保护要一代一代持之以恒地进行下去，让我们祖国山更绿、水更清、天更蓝。

2、2007年，国务院先后发布了《节能减排综合性工作方案》，《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，启动节能减排全民行动；2008年，国务院发布了《公共机构节能条例》、《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书，制订了《循环经济促进法》，安排423亿元资金支持十大重点节能工程和环保设施等项目建设，农业部开展节能减排农村行活动。

3、“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。2007年9月14日，教育部发出《关于开展“节能减排学校行动”的通知》。通知要求：全面采取节能减排措施，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境；加强节能环保知识教育，真正落实节能环保进学校、进课堂；开展节能环保社会实践活动，关注生活中的节能方式，学习和寻找节能的窍门和方法；营造节能减排校园文化。

4、哥本哈根世界气候大会即《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开，来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨2012-2020的全球减排协议，共同应对全球变暖。会议呼吁世界各国尤其是发达国家要切实承担起责任，履行承诺，采取得力措施减少温室气体排放，大力发展低碳经济，倡导人们过低碳生活，中国代表表示中国是减排力度最大的国家。

（二）教材链接

1、我国的资源环境形势严峻

2、人口、资源、环境问题都是发展问题，人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。因此，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。

3、面对人口、资源、环境方面的基本国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

4、在消费过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品，坚持节约消费、合理消费、绿色消费。

5、人与自然和谐相处是和谐社会的重要目标，人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕、生态良好。

五、关注民生，共创和谐

（一）热点点击1、2010年3月3日——14日，两会在北京召开，同往常一样，民生问题依然是代表、委员们的热点、焦点话题。教育、科技、医疗、就业、住房、收入分配、食品安全、社会保险等被普遍关注，各大门户网站也在两会间开辟民生专栏，听取广大人民群众意见和建议。

2、民有所呼，必有所应。温家宝总理在《政府工作报告》中指出：更加注重保障和改善民生，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，对广大群众普遍关注的就业、社保、住房、教育、医疗等问题一一作了回应。2009年中央财政教育支出1981亿元，比上年增长23.6﹪,2010年要抓紧启动国家中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进教育改革,促进义务教育的均衡发展,优先发展教育，全面实施科教兴国和人才强国战略。

3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》公开征求意见稿于2010年2月28日对公布，作为中国进入21世纪后的第一个教育规划纲要，这是一份未来十年中国教育改革的路线图和时间表，关乎国计，关乎民生，引起学术界和广大群众的广泛关注。

（二）教材链接

1、我国的基本国情

2、我国现阶段的主要矛盾和国家的根本任务

3、改革、发展、稳定的关系

4、百年大计、教育为本

5、共同富裕是社会主义的根本原则

6、营造“四个尊重”的氛围

7、我国现在的小康水平

8、共创和谐伟业

9、社会稳定和发展需要公平

六、建国六十周年

（一）热点点击1、2009年10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛检阅受阅部队，并发表重要讲话。

2、盛大的阅兵式展示了新中国成立60年来特别是改革开放30多年来，国防和军队建设取得的成果。以“我与祖国共奋进”为主题的群众大游行，共设“奋斗创业”“改革开放”“世纪跨越”“科学发展”“辉煌成就”“锦绣中华”和“美好未来”等七个部分。

（二）教材链接

1、党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中力量进行经济建设，中国人民富

起来了、国家强大起来了。

2、我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

3、新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制

度的优越性得到了初步显示。

4、我国的社会主义仍然处于初级阶段。（三点表现）

5、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。

6、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

7、以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

8、发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

9、对外开放是我国的一项基本国策；实施可持续发展战略、科教兴国战略。

10、现阶段我国全国各族人民的共同理想；全面建设小康社会；建设社会主义和谐社会。

（三）热点演练

见2010年思品荆州资料模拟题

七、加强思想道德建设加强先进文化建设

（一）热点点击

1、为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。2009年9月10日，全国“双百”评选活动组委会公布了评选结果。

2、2009年9月20日，中共中央宣传部、中央文明办等六单位发布《关于表彰第二批全国道德模范的决定》，裴春亮等55人荣获“全国道德模范”称号，陈荣超等262人荣获“全国道德模范提名奖”。

3、公安部再次部署在全国开展新一轮打击整治专项行动，剑锋直指淫秽色情手机网站。2009年11月27日，中国移动宣布将追加1亿元专项资金进行技术攻关，坚定不移地打击手机wap色情网站。

4、由中央电视台举办的2009年度《感动中国》人物评选活动2010年2月11日揭晓。邓小平同志的夫人卓琳等获得2009年度感动中国人物，何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生群体荣获特别奖。

5、2009年12月21日，全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。李长春强调，要广泛深入宣传见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹和崇高精神，引导全社会特别是广大青少年学习他们忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，见义勇为、舍己救人的英雄气概，关爱他人、心系社会的优秀品德，众志成城、团结协作的集体主义精神。

（二）教材链接

1、传统美德，薪火相传。在几千年的发展中，中华民族形成了代代相传的美德。中华民族美德具有生生不息，历久弥新的品质。

2、民族精神是民族文化的精髓，是一个民族生存和发展的精神支柱。

3、在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4、弘扬和培育民族精神。

5、社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明相辅相成、协调发展的社会。

6、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化。

7、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

8、神州遍开文明花，细微之处见行动。

（三）热点演练

材料一：2009年9月20日，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼《道德的力量》在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，他强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推进社会主义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观。

材料二：在2009年的荆州，我们同样感受到“道德的力量”。长江大学见义勇为大学生群体舍己救人、见义勇为的事迹传遍大江南北，他们用青春铸造的“人链精神”深深震撼了全社会。

（1）社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？材料二中的“人链精神”属于哪一方面的内容？

（2）在发展中国特色社会主义的今天，为什么要加强包括“人链精神”在内的公民道德建设？

（3）当代青少年应怎样向道德模范和先进人物学习，在公民道德建设中尽自己的一份力量？

第二篇：张泉灵最新演讲

张泉灵最新演讲：时代扔掉你的时候，连一声再见都不会跟

你说

2018-01-27 张泉灵 理想岛

岛读：互联网、人工智能、区块链，在这个瞬息万变的时代，新鲜事物不断涌现，思维方式更迭换代，我们生活的时代充满了巨大的不确定性。每一个追求上进的人，都会担心自己跟不上时代，但究竟怎样做才能消弭内心深处的不安全感呢？能给出标准答案的人不多。

在今天推送的这篇文章中，原央视主持人、著名互联网投资人张泉灵，结合自身经历以及感悟，围绕这个问题，谈得很深入，岛妹读后启发颇大，特此推荐。

本文原系1月20日，张泉灵女士在健康报移动健康研究院与好大夫在线联手举办的“领航者大会——暨2018品牌医生盛典”上的演讲，原刊好大夫医生端Lite。文末有演讲视频。

先跟大家分享一个故事。

我前天在朋友圈里看到一篇文章，是一个东北人讲述自己的故乡，我读了感触挺深的。这篇文章里面，作者讲了一个案例，他说：他爷爷有一年给他打电话，特别着急，说你们俩夫妻别在北京混了，赶紧回哈尔滨吧，这儿有好事情，这儿的环卫局在招环卫工人，不是临时的，是正式的，而且给上保险，2000多元/月，可好了。如果你不是一个东北人，可能理解不了“体制内、有保障”这六个字的魔性，也就更理解不了作者爷爷为什么会如此看中一份2000元/月的工作了。

但我可以告诉大家的是，后来哈尔滨招环卫工这个岗位时，报了几千人，其中200多人有完整本科学历，甚至还有硕士毕业生。我不知道这些硕士在走进大学校园时，甚至在完成他们硕士论文时，他们有没有想过自己将来竟然会去做一个环卫工。

当然，在中国政治正确的语境里边，我们还是比较强调“人人平等”，强调职业无高低贵贱之分，但实际上，不同的职业对社会的贡献还是不一样的。那么为什么会有这么多大学生甚至硕士生去选择走环卫工这样一条路呢？

借着这个案例，我想表达的是，我们这一代人活得特别不容易，因为这个时代的变化太快了，但我们内心的价值观有可能停留在上一个时代，甚至在上上一个时代。

这个故事里的爷爷，我相信他的价值观其实还在工业化和城市化的早期，他相信一个不变的体制、一个不变的单位，一个体制内可以每个月给你固定工资的人生状态是最有安全感的，他完全不知道在外面世界里发生了多大的变化。

面对变化的焦虑感，其实在两年前也发生在我的身上，很多媒体会问，你当着央视的主持人，为什么要去改变身份，做另外一个职业，你当时到底是怎么想的？我通常开玩笑说，我在央视面临这样一个状态，就是一开始的时候会有人说：泉灵姐，我特别喜欢你。后来有人说：泉灵姐，我妈特别喜欢你。再有人说：泉灵姐，我奶奶特别喜欢你。我特别担心很快就没有人喜欢我了，我就离开了。

这是一个玩笑，但真实地反映了我内心的焦虑，这个焦虑是其实我的外部环境已然在发生巨大的变化。我极其担心的是一个做传播的人，最后在自说自话、自怨自艾、自恋自哀，我们晚清不知道真正想说服的人在哪里，他们是怎么想的，他们如何看待这个世界的变化。除了这种焦虑，对我而言，更大的恐惧来自于你明明知道世界在变，变得如此之快，变得如此无孔不入，进入你的方方面面，但是其实你并不知道它是怎么变的。

我儿子最喜欢去自然博物馆，每次到了那儿，我也跟着会看到寒武纪的生命大爆发段落。有的时候，看着那个图版时，我就会想，最早一批大陆崛起，然后从海底开始把自己的鳍变成四肢走上大陆的动物，他们有安全感吗？历史的演变经历了，从大陆崛起，到陆生动物，再到哺乳类动物，最后到人类，但毫无疑问第一批走上大陆的动物，一定死亡率特别高，他们痛苦，不如在海洋里得心应手。我要不要做这样的人？大趋势没问题，但是我们生命如此有限，我们是否要冒这样一个险。这是我两年前面对的一个问题。但是我实在太好奇了，我是一个充满了好奇心的人，所以即便痛苦，即便要离开自己的舒适区，即便会造成更大的焦虑和不安全感，但是我决定迈出这一步。

这一步在外界说起来，是华丽转身，但坦白讲，一点都不华丽，这个过程可痛苦了。但人生毕竟有限，如果我能在一辈子，尝试两种完全不同的生活方式，面对着完全不同的世界，而且相比于现在的世界，另一个世界又代表着未来的趋势，我愿意冒这个险，我的好奇心驱使我做了这个决定。

跟大家分享几个我自己体验到的，可能在原来环境里很难去理解的，到底这个时代在发生什么样的变化？互联网、移动互联网、人工智能，甚至最近被谈论非常多的区块链，他们在怎么改变我们这个世界？大的理论我不多说，给大家分享几个小的案例。

案例1 我的一个朋友，文怡，早期在各种电视台上各种教人做菜的节目，后来在网络上她变成了KOL，是意见领袖、网红，干的也是也教大家怎么做菜，但有很多粉丝。有一天她突然想能不能教大家做菜以外，把在厨房里用的工具、锅、案板各种好的东西跟粉丝分享？一个个体，搭乘上互联网能量时能有多大呢？有一天她决定要卖一个产品，三块案板，就是厨房里中餐用的剁的、切的，生熟分开的三块案板。在我们这一代人（70后），你们认为三块案板应该多少钱？我们心目当中几十块钱一块，贵一点也一百多块钱，但她这三块案板最后卖了1500元。

当时我这样一个对价格不敏感的人，第一反应都是凭什么，为什么这么贵？她很快说服了我，她说服我的理由，在消费领域直接能够抵达你内心的焦虑是最能够让你掏兜的。她说：你们家的案板常年在提供霉菌，因为中国人习惯用木头当案板，那个东西又浸水，总是不干，总有一些水和汁渗透到木头纤维底下，案板上一块一块发黑，都是霉菌。粗浅的医学知识告诉我们，霉菌是致癌的重要物质，这个案板把这么厚的木头压缩到这么薄，表面致密，不会有任何的霉菌，没有任何涂层。我立刻被说服了。虽然1500元，三块案板远远超过我认为的价格，但是在我的生活里是有需求的。

这么被我说服的人有多少呢？在一个小时之内，案板卖出去了1万块，这个量，相当于这个德国品牌一年在整个亚太的销量。她第二次再提请这个公司能不能再给搞1万块的时候，那个公司都疯掉了。因为在原来的销售体制环境下，没有办法想象这个东西居然可以有一个人给我订了第二次全年亚太的销量。这是互联网特别神奇的地方，能迅速放大单个人的力量，只要你吸引了足够多的注意力，让别人相信你，单个人可能能超过一个公司在整个亚太一年的销量。

案例2 这个时代，我们的不安全感，不仅仅是别人家的传奇，更重要的是在原来你非常熟悉的领域里，你认为自己就是专家，但实际上怎样呢？未必哟。我最近一段时间在跟一个服装类消费企业打交道，这个企业是A股上市公司，仅服装类年销售量大概在50亿-60亿，全国有数千家门店，绝对行业当中的资深。我去看了他们线上淘宝的店，突然意识到他们其实没有理解这个时代的变化，为什么？因为他们把淘宝的店当作了一家店。

而在我看来线上是一个新的渠道，淘宝的一家店不是一家店。觉得听懂我这句话在说什么的举手，我相信大多数人并不知道我在说什么。包括卖服装资深的专家，在服装行业里几十年，每年还有50亿-60亿销量的品牌，其实一开始都没理解我在说什么。在他们看来，我在全国有几千家门店，现在淘宝也很火，所以我也去淘宝开一家店就好了。对不起，这是完全不一样的一件事情，线上淘宝是一个全新的渠道，不是一家你在互联网上开的门店。

如果我在北京王府井开一家店，这家店主要位置在王府井，往来的人以王府井旅游人口为主，目标客户大概能够确定，在线上，这一家店有可能东北的人进来，有可能广州的人进来，但如果线下卖服装的话，9月份，在广州可能卖主流是短袖，在东北已经卖羽绒服了，如果是线上一家店的话，你的主业应该呈现的是什么呢？所以才会卖不好。理论上是一个全新的渠道，一个东北人点进来和一个广州人点进来，看到的主页应该是不一样的才对；一个男人点进来和一个女人点进来，看到的主页不一样才是对的，一个东北手机号的人出现在了广州点开你的店面，你应该问他：请问你要切换你的城市吗？用这个问题的答案来判断他是打算过两天在东北收货，还是因为到了广州，因为带错了衣服需要紧急发货。真正好的服装零售品牌，线上线下销售比例是50：50，线下销售50%，线上销售50%。

而这个公司，一个A股上市公司，一个曾经的龙头企业，到目前为止线上销售额只占到它整体销售额不到5%，只是一个词的差别，把它看作是一家店还是一个渠道。当你理解了背后变化时，整个管理体制、思路都会发生变化。比如把它当做线上一家店时，可能认为它就是你品牌的奥特莱斯，所有库存卖不出去的，全扔到那个店里。如果当做一个新的渠道、新的趋势，甚至有可能把它当做你的分销会前面那一段的实验品，比如有一个新品上来，应该先开一个分销会吗？不对，应该扔到线上去，看线上数据，知道到底是北京人喜欢还是天津人更喜欢这身衣服，哪个地域卖得更好，应该把衣服扔到那个地域，而不是等库存不好的时再退回来。所以整个逻辑会发生巨大的变化。

即便在中国今天竞争最激烈的行业里，大家觉得最熟悉的行业——白酒。服装还有不断品牌的变化，有时代，有时尚。白酒传统，大家都觉得白酒是年份酒好，越传统越好，前头还有神一样的茅台，市值快过万亿了。你觉得还有新的白酒品牌的活路吗？即便有电商，大家都在摇头说，没有新的白酒品牌的活路。你们记得最后一个全国性白酒品牌是什么？天之蓝、梦之蓝，因为搭上了电视最后的辉煌时代。电视是最后的大众媒体，今天的互联网即便有9亿日活、10亿日活，也是一个分众媒体，因为我们每个人看得互联网是不一样的，但电视台、新闻联播一响起时，是大众媒体覆盖面，同时覆盖几亿人可以同时看到，通过电视的力量推出最后一个全国性白酒品牌，这个品牌是天之蓝、梦之蓝。在此之后似乎看不到这样一个快消品品牌能够迅速崛起，成为全国性品牌，特别是在白酒行业里。特别有意思的是，最近三年，伴随着移动互联网和社交媒体诞生了一个新的品牌——江小白，针对的是年轻人。

这个品牌做了几件事情：

1.更了解了90后消费者和70后消费者有什么不同，很多现在还在做传统行业的人会这么看待自己的品牌和品类，如会认为我是卖白酒的，着什么急？酒要醇的好。所以20岁不喝白酒，不喝就好了，等着你到40岁变成我的用户。这一类人是我等着你。

2.要分析的人，90后和70后要喝白酒的人到底发生什么变化呢？有一个特别重大的变化，其实就是一个消费心态上。我们想象70后怎么喝酒的？一般攒十来个人，说几个人喝白酒，怎么也得凑够五个人或者至少四个人，才愿意开一瓶白酒，因为你内心清醒地算了一下，每个人喝二两半，就开吧。最后四个人互相迁就，开了一瓶白酒。这是70后的社交特点。

90后有一个特别大的社交属性，他们在社交环境里，第一，不愿意迁就你，也不需要你迁就我。所以如果要喝白酒的话，我一个人想喝白酒，不劝你们，你愿意喝什么就喝什么，但是你也别劝我来跟你喝一样的，就意味着白酒的包装要小瓶化，变成二两、半斤的，我一个人可以作主的，年轻人更容易购买它。

以前也有小瓶，二锅头就有小瓶，但是90后除了更个性化之外，酷是他人生当中非常重要的一个字，他消费的时候不仅仅是消费里面的乙醇，消费的是一种生命状态，就是酷不酷。你觉得他拿一个小二放在旁边会很酷吗？不酷。这个事情他会转发朋友圈吗？菜上来都会手机先吃，不能让一瓶小二放在菜边上，就变成不酷的东西。不仅这个东西要小，一个人能喝，价格合适，喝得起，喝着不差，喝不坏，要酷。江小白很酷。

江小白包装上有一句话，就是所有喝江小白的人所提供的，那句话可能非常打中你此刻的心情，比如有一句话可能是“其实对喝酒的人来说，重要的不仅是谁陪你喝，更重要的是谁在家里等你”，有各种各样这样的话。你想想一下你是喝酒夜归的男子，把这样一句话发在朋友圈里的时候，你的老婆有没有可能原谅你多一点。

这些话怎么来的？当你进入社交媒体，用江小白的订阅号或小程序的话，都可以说“我要说”，你是可以说你喝酒时想说的话，如果你脑子里突然空白，不知道说什么的时候，它给你提供各种语言的模板，可以在上面改，还可以上传自己的照片，每过一段时间，江小白选择一下，印在他们的酒瓶子上。如果那句话那一刻打中了你的心，如果那句话是你发起的一句话，你会不会放在你的朋友圈里。

今天的主流媒体是谁？是朋友圈啊，同学们，因为你们的时间都在那里面。所以，对于江小白来说，一个喝白酒的人不仅是一个消费者，同时是一个传播节点，免费的哦；不仅是一个传播节点，还是一个内容提供者；不仅是一个内容提供者，是整个品牌的参与者。

也就是说，即便在最传统的行业里面，当你发现你的品牌传播渠道已经从一个电视台的大众媒体变成以个人为节点的社交媒体时，所有的产品设计、所有的传播渠道、所有的思路都是发生变化的，即便在白酒这样一个传统行业里，都会有新的公司的崛起。

案例3 吃过周黑鸭的请举手，吃过德州扒鸡的请举手。周黑鸭在香港上市时，一年销售额接近30个亿，利润7个亿。德州扒鸡三百年的国家级名品，大概今年可以卖到5个亿。周黑鸭才几年？德州扒鸡这么高的知名度。你可能反应说德州扒鸡门店少，德州扒鸡目前有1500家门店，周黑鸭和它差不太多，都是卖禽类，他们之间一个非常传统，一个新崛起的企业，之间有什么不一样？如果不仔细想，会觉得它们其实很相似，卖鸡卖鸭能有多大差别。今天去德州扒鸡，说一个辣的，一个不辣的，这不是重点，今天去吃德州扒鸡还是挺好吃的，有它的拥趸。他们之间到底不一样在哪儿呢？

德州扒鸡的历史是跟着中国了交通线演进的，德州扒鸡的大盛时期发生过两个阶段，第一是随着大运河走向了全国，第二是随着铁路走向了全国。以交通线为主要思路的德州扒鸡，直到今天主要的门店是跟着高速线开的，主要门店出现在高速路的休息区里。交通线发展到今天，消费者发生了什么样的变化呢？当年从山东德州坐着大运河的船到北京，需要好几天，坐着火车进来也得一天，这意味着什么？意味着你们至少在路上可能要吃两顿以上的饭。吃一顿饭，会带点就凑合了，零食就能替代，吃两顿以上饭时，怎么也得在路上补充点。这就是德州扒鸡的兴旺史。但今天，对不起，德州到北京太快了，别说吃饭了，一包瓜子都没嗑完就到了。这时候你需要一只整鸡吗？你愿意在火车上打开一只整鸡？！德州扒鸡就是这样被干掉的，是因为你的外部环境变了，口味没有变，消费者对口味的喜好也没有变，但是消费场景变掉了。当年很多人拿德州扒鸡送礼，今天我到您家去，要不是德州老乡，给您拿只鸡？这事儿有点怪。谁家缺只鸡呢？！

所以今天的周黑鸭是什么概念？是一个肉食类的、新鲜的零食，休闲食品。看起来是一样的，一只鸡、一只鸭，但一个还是添个菜、送个礼，沿着交通线布局，一个是零食的方式走进你家门口、办公楼下面的便利店，所以它他有着天壤之别。

这是最容易解释即便在最传统的领域里，这个世界因为互联网，因为大的外部环境的改变，发生了巨大的改变。如果你不去理解这种改变，对不起，你可能就会沦落为上一个时代的人。这个时代扔掉你的时候，都不会跟你说一声再见。这是我自己觉得最恐惧，也是那一片新大陆，尽管充满了荒蛮，尽管有着各种不合理，但是非常吸引我的地方。

今天除了互联网和移动互联网，在迅速改变我们这个世界的还有人工智能，阿尔法狗战胜了李世石的第一局，腾讯邀请我去做直播主持人，当时我的身边解说那一场围棋的是九段，我非常好的朋友，我在开局之前问他：你觉得输赢机会会怎么样？当时围棋界相当乐观，非常非常乐观。因为在此之前，阿尔法狗所宣布最好的成绩是战胜了专业的五段，但是在一个围棋高手看起来，九段和五段不是差四段的事情，是差四个世界，是可以用数量级来碾压的。所以一个九段打五段，他们认为不需要解释。另外他们觉得围棋是一门艺术，有灵感，有那种很微妙的艺术的点，而他们认为人工智能不过是算力，以艺术来对抗算力，他们觉得这也是两个世界，是两个有高低差别的世界。这是这一场比赛开始之前的状况。

开始之后，我相信整整五场比赛，4：1的结局，对整个围棋界的冲击是巨大的，更何况后面还有柯洁的证明，0：3。今天围棋系统用人工智能帮助小棋手重新认识围棋，从完全看不起到重新理解为什么人工智能赢了他们，为什么？其实非常简单，人脑算力是非常有限的，功耗有限，因此在这种情况下，把大量人生经验凝结成了不需要从头算一遍的状态，变成了经验。这是我们为什么要背九九乘法表，因为我们不需要从头算一遍，七八就是五十六，变成本能反应。棋谱、定式、经验都是这样一种算力节省的方式，是我们人类进化到今天所完成的一种方式。但计算机不是，计算机永远在从头算，每一步都算概率，说：这么下有81%的概率，这么下有72%的概率，就算拿81%的概率。每一步从头算一遍，后面是庞大的计算资源。所以算出了超出你的经验和定式的东西，算出了全新的逻辑，这是为什么阿尔法狗的下一代完zero全没有人类的经验，只知道棋盘上的规则，自己跟自己下，有100：0的完胜上一代阿尔法狗的成绩。

超出人类经验的东西对各位医生来说没有那么大的冲击力，因为医疗是要有金标准的，你说你是一个黑箱，我给出这个结论，这个东西是癌，这个东西不是癌，你要告诉我怎么判断这个东西是癌，要有标准，用一个黑箱帮我判断不行。人工智能在今天，还为医疗界提供了一种全新的可能性。

我们想想“明星”这个词是什么时候开始诞生的？歌星是什么时候开始变得有钱的？徽班进京两百年，为什么梅兰芳成为大家都知道的？在艺术上他有集大成者，更重要的是他赶上了唱片诞生的时代。因为在一个戏院里，当年的戏院也就容纳一百多人，一个大戏院也就几百人，今天在现场也就小一千人，但是唱片意味着可以把你的声音复制，让更多的人听见。所以歌星是在有版税之后才变成了明星和变成了富豪的，因为你的行为能力可以被复制了，你的声音、表演、影像可以被复制了，让更多的人当做一个工业品来接受他。这个单个的个体的能力就被无限放大了。包括文怡，因为她的能力被互联网放大了，所以她才变成了一个能有巨大能量的人。医生说：今天我有一部分的能力可以通过像好大夫这样的网站被放大。但问题是我的看诊还得一对一地看，手术还要来医院。

我相信很快人工智能复制一个人的行为执行能力会快速到来。我相信在今年之内，就可以在北京的街头看到那样的机器人，可以模拟在巴黎最好的本届咖啡大赛的冠军给你冲的一杯咖啡。原来手冲咖啡为什么是小众行为？因为好的咖啡师就是稀缺人才，而且一天能干的事情跟大夫能做的手术一样，非常有限。最优秀的咖啡师一天能泡20杯咖啡，泡到25杯时，注意力下降，就会降到更下的水平。这是为什么一个工业品星巴克无论是什么豆子，你们发现星巴克都是深烘焙的咖啡了吗？因为深烘焙才能把无论什么咖啡豆都做成一个味道。

无论在上海哪一家店，在北京任何一家店，喝的星巴克的咖啡都是差不多的，这是工业时代强迫给你的东西。但本质上咖啡都和茶一样，其实每一包咖啡豆都是不同的，有丰富的层次。今天一个巴黎最新得了冠军的咖啡师的行为就可以被一个机器人复制，也许今年你就可以在北京的街头喝到这样层次丰富，每一杯都不一样小众的咖啡了，因为这个行为可以通过3D的视觉，在空间里面被复制。

今天大夫的经验也可以被复制，特别重要。我们有几项投资和医疗有关，其中大量用到了全世界、全国最好的大夫的经验，包括我们如何判断一些医疗的图像，这里到底是不是主流，如何判断一个人的脑部病变，如果我们拿到十年脑核磁的数据，我们知道他70岁什么样子，80岁什么样子，81岁他得了老年痴呆，怎么看他的海马区的一些缩小，有什么样的规律？一个大夫很难记住十年完整的变化，更难记住一千个人到底在这个海马区有什么样的变化，但只要他能做精准的结果判断，计算机可以帮他找出一些规律，一些跟你的想象不一样的定式，原来这样的演进是海马体演变的一种规律。我们投资了类似的企业。也投资了在行为上，在手术室能帮助到更多大夫的企业，类似于能够让你在手术室里看得更加清晰。大夫这个职业真是太牛的一个职业了，因为在教科书里，我们看到的解剖图，所有的器官都被标成了不同的颜色，打开人体原来是那样的。如果能够在对患者无伤、活体情况下，当你打开一个病人的腹腔时，如果里面不同的器官也能有不同颜色的话，相信对于大夫来说，是一个能够减少压力和减少犯错误的可能性。

所以今天人工智能的视觉、判断的辅助，包括人工智能跨越到化学、生化等领域，包括工程学上的进步，可以让一些微弱光线的变化，通过工程学的放大，让你在术中能够看得见，这样的项目正在快速地走进我们的生活。所以今天我相信一个最早去拥抱这些新技术变化的大夫，就有可能跟最早去拥抱了唱片的歌者一样，你的能力会被复制，你的能力会被扩大，你有可能成为制定整个新标准的人。这是我们今天非常乐于见到的一种变化，我们也希望在众多的人工智能的项目当中，能跟这个世界上最好的大夫进行合作，因为我们相信简单去雇一个医学院毕业的学生去做那些片子的标注和一个真正有经验的大夫去做这些片子的标注，交出来的人工智能是有差别的。

说到了人工智能带来了变化，有的人说，它是不是一个全新的，再把互联网颠覆一遍的东西？我觉得人工智能可能是另外的一种，它有点像水和电，需要通过已经建好的水网和电网去输送到各个终端。所以今天的人工智能是一个非常强的赋能的技术能力，当它跟已有的深入到我们千家万户的互联网和移动互联网联合起来的时候，变成了一个更加有吸引力、更加有凝聚力、更加有扩大能力的新的基础设施。今天，如果还拒绝这种基础设施进入你的生活的话，就有可能发现这个世界翻页了，他们看不清这个世界跟原来的世界发生了什么变化。看起来是一样的天和地，但真的不是原来那个世界，不是通过大运河和通过铁路扩张的那个时代，今天的消费者变了，今天的时代也变掉了。

最近，所有的投资人都特别特别焦虑，能焦虑到什么样程度呢？是因为区块链的诞生。最近投资界有一句话，“币圈一天，互联网十年。”因为有强泡沫的ICO的时代里，比特币的疯涨，各种空气币的诞生，可能有一些人在一天里挣的钱就超过你能够在互联网的时代里十年挣到的钱。

尽管互联网已经是一个如此快速发展的时代里，会逼着你内心超级的焦虑。对待这样的焦虑，我们通常有两种方式，一种是非常理性派地说：“完全否定，这就是庞氏骗局，这就是一帮骗子。”这是我最近两年在我的思维模式里最大的一种变化。媒体要有独立思考和怀疑的能力，所以原来我们说的最多一句话就是“No，我不这么看”“Yes，but”，我今天会这么看问题“Yes，and”，存在即合理，出现必有原因。即便一帮草莽开始把这个事情做得各种各样的漏洞，各种各样的泡沫，甚至违反国家的法令，但是要相信这项技术的本身有颠覆性。如果它造成了大的泡沫，会逼着一群更牛的人进入，然后慢慢去填这个泡沫，也许这个过程中这个泡沫还会崩塌两次，即便崩塌，我也不会幸灾乐祸地说：你看，我早说了吧，But。我今天不会是这个态度，即便崩塌时，即便第一批涨了，较早那批鱼上岸时，也会说那有未来的可能性。

为什么相信区块链？因为这个世界很多东西可以被重塑。价值网是有可能被重塑的，信任关系是有可能被重塑的，我只要相信这个底层逻辑，这件事情就有可能发生。

例，今天一个企业要去银行贷款，只能跟银行贷款，银行要查我的信用。一家非常大的做白电的企业，格力、美的等有几千家供应商，是不是我跟格力和美的做了生意的每一家供应商都有可能能拿到银行的贷款？不一定，有些企业可能很小。他明明有美的或格力的订单，但因为企业的种种原因，拿不到银行了贷款，在这样供应链线条里，拿不到这部分贷款，生意就会做得少。我们为什么需要银行这样一个中心？是因为银行才能确认你的信用。但是假定我的每一笔订单都在这个区块链上做了认证，不可更改，不能作假，所有参与你的交易的企业都可以给你做证明，它在一个一个节点上，在所有分布式账本上被做了记录，那么请问？美的是否可以自己来做供应链金融？他有没有机会可以发一个美的币。发币不行，违反法律，但是可以打一个白条，企业间借款，诞生一个东西叫“美的白条”。几千家供应商彼此用美的白条来流通，可不可以？这个事情可能吗？企业有没有动力？贷款成本减少了？银行挣的那部分钱的价值有没有可能重新回到这个网络里？有可能。

如，今天我是一个内容创作者，要写一个东西，发在喜马拉雅上，分成比例是五五，我拿走50%，喜马拉雅拿走50%，你去哪儿搞流量，我不管，卖出去，我们五五分成。为什么一定要这种模式呢？在区块链的世界里是这样的，假定微博和微信是有区块链的，那么这件事情就应该是段教授发一个微博，被我看见了，我觉得好牛啊，我替您转了一下，您有很多粉丝，我也有很多粉丝，您通过了我，本来按照您的粉丝，可能有几百万的阅读，我后面还有粉丝，又造成几百万的阅读，我进行转发，在区块链上记录了您的价值、我的价值，记录我下面任何一个在传播的粉丝的价值，您写得文章后面自动有一个账户，如果每一个阅读的人原以为它付一分钱的话，最后自动在我们链条上分钱。为什么我还要分给一个平台五成呢？如果你用这样的眼光去看一个未来的话，即便现在它千疮百孔，应该用什么样的态度去看待它。

这是我这两年心态的变化，所有新东西出来都是草莽一片，所有新东西出来都破烂不堪，但是只要相信它在底层有颠覆的力量，请你先以开放的心态来接受它。

我是一个滑雪爱好者，我的滑雪是一个全国亚军教的，他有一个师姐是全国冠军，这个师姐当时觉得是冠军，所以出来如果只当一个滑雪教练的话，可能对自己的人生不是一种肯定，她最后还是放不下这个脸面，作为全国冠军，出来教我这样完全没有体育能力的人，告诉你甩板尾，要问她板尾在哪儿，站在板上，都觉得害怕。她觉得人生不够牛，所以她回到她的故乡，在体育系统里拿一份2000多元的工资，找一个固定公务员的工作。这样的工作，一旦家人有病，或孩子需要更好教育时，就会变得相当窘迫。但是她的师妹，很早发现未来旅游滑雪的方向，去欧洲学习，拿到欧洲整个教练系统的认证，回来开了一家自己的独立雪场之外的滑雪，拿了好几轮融资，成为了很多家雪场的合作伙伴。

这其实是不同的人在面对未来时不同的选择，而其中非常重要的一种选择，第一是打开心态，第二是放下身段。这两件事情，对一个面向未来的人，都非常非常重要，不管在原来领域里有多牛，你想要面对未来，恐怕都要面对这八个字：打开心态，放下身段。

这个时代里，我们为什么没有安全感？总结起来就一句话：“历史的车轮滚滚而来，越转越快，快到你要不然就躲在一个没有轮子的世界里面，要不然挡着他的路了，你得断臂求生，再不然就跳上去，看看它滚向何方。”

谢谢！

第三篇：2010年思品中考热点问题教学研究

2010年思品中考热点问题教学研究

(根据石首会议精神和监利县教研室张晓灵的会议材料编写)

一、人梯精神感动中国

（一）时政点击

1．2009年10月24日，长江荆州宝塔湾水域两名少年落入长江，长江大学1 0多名大学生挺身而出，手拉手结成人梯扑进江中营救。两名少年得救了，但由于水情复杂，再加上学生们体力不支，人梯被冲垮了，很多学生落入水中。正在附近的冬泳队老人闻声赶来，相继救起6名大学生，而陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，英勇牺牲，均年仅19岁。

2．大学生和冬泳队救人的英雄事迹很快传开，在社会上引起强烈反响，著名词作家王平久专门谱写歌曲《生命》，由潭晶演唱，华中师范大学素质教育研究中心主任陶宏开教授为此谱写了歌曲《你们、我们9 0后》，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3名牺牲大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号，湖北省政府追认3名牺牲大学生为革命烈士，团中央、全国青联、荆州市委市政府纷纷对其进行表彰，一场向英雄群体学习的活动在全国各地展开。

3．2010年2月11日，被称为“中国人的精神史诗”的感动中国人物评选结果揭晓，长江大学“见义勇为英雄群体”荣获2009年感动中国人物特别奖。

4。2009年，李长春接见长江大学“见义勇为英雄群体”先进事迹报告团成员。李长春强调：要广泛深入宣传见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹和崇高精神，引导全社会特别是广大青少年学习他们忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，见义勇为、舍己救人的英雄气概，关爱他人、心系社会的优秀品德，众志成城、团结协作的集体主义精神，进一步弘扬社会正气、树立良好风尚，在全社会形成学习英雄、崇尚英雄、关爱英雄、争当英雄的浓厚氛围，使我们的时代成为英雄辈出的时代。报告团成员作了《中华美德薪火相传》、《永不断裂的生命之链》等报告。听众无不受到震撼。

（二）材链接

1．每个生命都有存在的意义和价值。

2．尊重生命、肯定生命；生命之间要相互关爱；我们要珍爱自己的生命：当自己的生命受到威胁时耍永不放弃生的希望，当别人的生命处于危险之中时，我们要伸出援助之手。

3．生命的意义和价值不在于长短，而在于内涵。我们要努力为国家、社会作贡献，延伸生命的价值。

4．积极行使自己的生命健康权，同时负有关爱他人生命健康、乐于助人的责任。

5．传承、发扬中华传统美德。

6．弘扬和培育民族精神。

7．大力加强社会主义思想道德建设，树立社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观，努力践行公民基本道德规范。

8．大力加强社会主义精神文明建设，发展先进文化。

9．团结协作；团队精神。

10．充满爱心、热心公益、奉献社会，尽到对社会的责任，做一个负责任的公民。

（三）热点演练

材料一：1 0月2 4日下午，长江大学一年级学生在长江边发现两名少年落水，1 0多名学生手挽手组成“人链”下水救人。两名落水少年得救，而陈及时、方招、何东旭3名年仅1 9岁的大学生献出了宝贵的生命。连日来，“1 0〃2 4”大学生英雄群体事迹在全社会引起强烈反响。

材料二：长江大学见义勇为英雄群体被授予“2009感动中国人物特别奖”。评委评价：他们纵身一

1跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了英雄的赞歌。他们用”岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。

材料三：目前，“70后”“80后”的人正成为社会的主流力量，并在社会经济发展中承担起重要角色；“90后”的青少年也正步入成年人阶段，且日益成为社会的新生力量。然而，说起“90后”，人们对这一年轻且富有个性的群体的评语更多的是：青春、时尚、敢作敢为，但社会责任感差、团结合作能力不够、喜欢以自我为中心、不懂得关心别人等。

(1)看完材料一、二，你有何感想?

(2)结合材料一，谈谈你怎样看待人们对“90后”的评语。(划线部分)

(3)“90后”的你，准备怎样做一个负责任的公民?

二、精彩世博魅力中国

（一）时政点击1、2002年12月3日，在国际展览局第132次全体大会上，成员国代表经过4轮投票，中国最终以54票对韩国34票胜利，获得2010年世博会的举办权，上海市成为举办2010年世博会的城市。

2、世界博览会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和历史悠久的国际性博览活动，参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。展览会场不单是展示文化、技术和产品，而且伴以异彩纷呈的表演，富有魅力的壮观景色，设置成日常生活中无法体验的、充满节日气氛的空间，成为一般市民娱乐消费的理想场所，世界博览会是一次人类的聚会，人们从世界各地汇聚一处，展示各自的产品与技术，赞美各自的故乡和祖国，集人类文明之大成，将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术、新产品展现在世人面前，因此，世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。

3、上海世博会定于2010年5月1日至10月31日在黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区展出。分为国际参展，国内参展、企业参展、城市最佳实践区参展等展区。目前已有242个国家和国际组织确认参加上海世博会，届时将会吸引近7000万人次的参观者，本次世博会的主题是“城市，让生活更美好”，这将是一次探讨人类城市生活的盛会，是一曲以创新和融合为主旋律的盛会，将成为人类文明的一次精彩对话。

4、上海世博会会徽以中国汉字“世”字书法创意为形，表达世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和以人为本的积极追求，绿色主色调抒发中国人民面向未来，追求可持续发展 的激情，整个会徽表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。

5、上海世博会吉祥物“海宝”，意即“四海之宝”，以汉字“人”形为会徽图片核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色，其名字符合中国民俗的吉祥称谓原则，也和其身体色彩呼应具有浓郁的中国文化特色、寓意吉祥。

6、上海世博会之最：投资规模最大(总投资达450亿人民币，超过北京奥运会，是世界博览会史上最大规模)；参加国家和组织最多(已有240多个)；首次在发展中国家举行；志愿者人数最多(以青年为主体的近20万名志愿服务者将为来自全国和世界各地参观者提供优质服务，同时还将动员近百万志愿者参与遍布全市的世博城市文明志愿服务行动)；首次同步推出网上世博会(永不落幕的世博会)。

7、目前，世博校园行、世博推广周、走进世博会巡展、“海宝游世界”等活动正在各地举行。

（二）教材链接

1、丰富多彩的世界文化

2、和谐的文化乐章

3、搭起文化交流沟通的桥梁、做友好往来的使者

4、礼貌显魅力、礼仪展风采、友好交往礼为先

5、坚持对外开放的基本国策

6、灿烂的中华文化

7、灿烂的文明之花

8、热心公益、服务社会、承担起对社会的责任

(三)热点演练

材料一：2008年12月22目，上海世界科技博览会世罅轴首个”阳光谷”结构封项，标志着2010年上海世博会进入倒计时，这将是一场人类城市生活的盛会；是一曲以”创新”和”融合”为主旋律的交响乐：将成为人类文明的一次精彩对话。

材料二：上海世博会与金融危机不期而遇．但确认参展的国家之多在世博会150多年的历史上罕见，各国都希望把参与上海世博会作为摆脱危机，振兴本国经济的机会。至于金融危机下的世博会，能否给世界带来信心、希望与启迪?我们在期待，世界在期待。

材料三：吉祥物海宝图

(1)[成功奥运、精彩世博] 2008年奥运会在中国成功举办，中国上海又获得2010年世博会的举办权说明了什么?

(2)[全球的盛会、中国的机遇]世博会在上海举办将会为我国带来哪些机遇和积极影响?

(3)[迎八方宾客、会五洲朋友)世博会是人类文明的一次精彩对话，假如你是世博古祥物海宝，你将怎样接待来自全球各地的外国朋友?

三、维护民族团结

（一）时政点击

1．2008年是宁夏回族自治区，广西壮族自治区成立50周年，中央人民政府赠送了民族团结宝鼎。

2．2008年3月14日，拉萨市发生了严重打砸抢烧暴力事件，这是由**集团有组织、有预谋，精心策划煽动，并由境内外“藏独”分裂势力互相勾结的，企图把西藏从中国分裂出去。

3．2008年?月5日，新疆乌鲁木齐市发生了严重打砸抢烧暴力事件，这是由“疆独”分子策划的。

4．2009年8月20日，中宣部、教育部、国家民委三部委联合发出《关于在学校开民族团结教育活动的通知》，要求深该认识民族团结教育的重要性和紧迫性，在学校广泛开展民族团结教育。

5．2009年9月14日，在天安门广场立起国庆庆典背景之一的56根民族团结柱，寓意着团结，平等，和谐的56个民族。目前，这56根民族团结柱已在北京奥林匹克公园永久安放。

（二）教材链接

1．我国是一个统一的多民族的国家，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。

2．我国处理民族关系的基本原则是民族平等，团结和共同繁荣。

3．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

4．维护民族团结既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任利义务．

5．维护民族团结，就要做到尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。

（三）热点演练

材料一：歌曲《爱我中华》中唱道：“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！”

材料二：2009年9月，国务院新闻办公室发表了《新疆的发展与进步》白皮书。白皮书称，新疆的发展

与进步，是新疆各族人民高举民族团结大旗共同奋斗的结果，也是中华民族政策的成功实践。

(1)加强民族团结，我国坚持的基本政治制度是什么?处理民族关系的基本原则是什么?

(2)我们应该怎样履行维护民族团结的义务?

四、加强节能减排建设两型社会

（一）时政点击

1、温家宝总理在《政府工作报告》中强调：全社会要充分认识节能减排工作的重要性、紧迫性，要增强全社会生态文明观念，动员全体人民更加积极投身于资源节约型、环境友好型社会建设。节约资源和环境保护要一代一代持之以恒地进行下去，让我们祖国山更绿、水更清、天更蓝。

2、2007年：国务院先后发布了《节能减排综合性工作方案》，《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》启动节能减排全民行动；2008年，国务院发布了《公共机构节能条例》、《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书，制订了《循环经济促进法》，安排423亿元资金支持十大重点节能工程和环保设施等项目建设，农业部开展节能减排农村行活动。

3、“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。2007年9月1 4日，教育部发出《关于开展“节能减排学校行动”的通知》。通知要求：全面采取节能减排措施，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境；加强节能环保知识教育，真正落实节能环保进学校、进课堂；开展节能环保社会实践活动，关注生活中的节能方式，学习和寻找节能的窍门和方法；营造节能减排校园文化。

4、哥本哈根世界气候大会即《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议于2009年12月7—18日在丹麦首都哥本哈根召开，来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨2012-2020的全球减排协议，共同应对全球变暖。会议呼吁世界各国尤其是发达国家要切实承担起责任，履行承诺，采取得力措施减少温室气体排放，大力发展低碳经济，倡导人们过低碳生活，中国代表表示中国是减排力度最大的国家。

（二）教材链接

1、我国的资源环境形势严峻

2、人口、资源、环境问题都是发展问题，人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。因此，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。

3、面对人口、资源、环境方面的基本国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进入与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

4、在消费过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品，坚持节约消费、合理消费、绿色消费。

5、人与自然和谐相处是和谐社会的重要目标，人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕、生态良好。

五、关注民生，共创和谐

(一)热点点击1、2010年3月3日——14日，两会在北京召开，同往常一样，民生问题依然是代表、委员们的热点、焦点话题。教育、科技、医疗、就业、住房、收入分配、食品安全、社会保险等被普遍关注，各大门户网站也在两会间开辟民生专栏，听取广大人民群众意见和建议。

2、民有所呼，必有所应。温家宝总理在《政府工作报告》中指出：更加注重保障和改善民生，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，对广大群众普遍关注的就业、社保、住房、教育、医疗等问题一一作了回应。2009年中央财政教育支出1981亿元，比上年增长23．6％，2010年要抓紧启动国家中长

期教育改革和发展规划纲要，大力推进教育改革，促进义务教育的均衡发展，优先发展教育，全面实施科教兴国和人才强国战略。

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》公开征求意见稿于2010年2月28日对公布，作为中国进入21世纪后的第一个教育规划纲要，这是一份未来十年中国教育改革的路线图和时间表，关乎国计，关乎民生，引起学术界和广大群众的广泛关注。

(二)教材链接

1、我国的基本国情

2、我国现阶段的主要矛盾和国家的根本任务

3、改革、发展、稳定的关系

4、百年大计、教育为本

5、共同富裕是社会主义的根本原则

6、营造“四个尊重”的氛围

7、我国现在的小康水平

8、共创和谐伟业

9、社会稳定和发展需要公平

六、建国六十周年

(一)热点点击

l、2009年10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛检阅受阅部队，并发表重要讲话。

2、盛大的阅兵式展示了新中国成立60年来特别是改革开放30多年来?国防和军队建设取得的成果。以 “我与祖国共奋进”为主题的群众大游行，共设“奋斗创业”“改革开放”“世纪跨越”“科学发展”“辉煌成就”“锦绣中华”和“美好未来”等七个部分。

(二)教材链接

1、党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中力量进行经济建设，中国人民富起来了、国家强大起来了。

2、我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

3、新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

4、我国的社会主义仍然处于初级阶段。(三点表现)

5、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。

6、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

7、以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

8、发展中国特色社会主义伟人实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

9、对外开放是我国的一项基本国策；实施可持续发展战略、科教兴国战略。

10、现阶段我国全国各族人民的共同理想：全面建设小康社会；建设社会主义和谐社会。

(三)热点演练

见2010年思品荆州资料模拟题

七、加强思想道德建设加强先进文化建设

(一)热点点击

1、为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。2009年9月10日，全国“双百”评选活动组委会公布了评选结果。

2、2009年9月20日，中共中央宣传部、中央文明办等六单位发布《关于表彰第二批全国道德模范的决定》，裴春亮等55人荣获“全国道德模范”称号，陈荣超等262人荣获“全国道德模范提名奖”。

3、公安部再次部署在全国开展新一轮打击整治专项行动，剑锋直指淫秽色情手机网站。2009年11月27日，中国移动宣布将追加㈠乙元专项资金进行技术攻关，坚定不移地打击手机wap色情网站。

4、由中央电视台举办的2009《感动中国》人物评选活动2010年2月11日揭晓。邓小平同志的夫人卓琳等获得2009感动中国人物，何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生群体荣获特别奖。

5、2009年12月21日，全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。李长春强调，要广泛深入宣传见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹和崇高精神，引导全社会特别是广大青少年学习他们忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，见义勇为、舍己救人的英雄气概，关爱他人、心系社会的优秀品德，众志成城、团结协作的集体主义精神。

(二)教材链接

1、传统美德，薪火相传。在几千年的发展中，中华民族形成了代代相传的美德。中华民族美德具有生生不息，历久弥新的品质。

2、民族精神是民族文化的精髓，是一个民族生存和发展的精神支柱。

3、在五千多年的发展历程中，中华民族形成·了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4、弘扬和培育民族精神。

5、社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明相辅相成、协调发展的社会。

6、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化。

7、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

8、神州遍开文明花，细微之处见行动。

(三)热点演练

材料一：2009年9月20日，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼《道德的力量》在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，他强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推进社会主义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观。

材料二：在2009年的荆州，我们同样感受到“道德的力量”。长江大学见义勇为大学生群体舍己救人、见义勇为的事迹传遍大江南北，他们用青春铸造的“人链精神”深深震撼了全社会。

(1)社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容?材料二中的“人链精神”属于哪一方面的内容?

(2)在发展中国特色社会主义的今天，为什么要加强包括“人链精神”在内的公民道德建设?

(3)当代青少年应怎样向道德模范和先进人物学习，在公民道德建设中尽自己的一份力量?

第四篇：初中文言文教学研究

多技术融合环境下的初中文言文教学研究

石岐中学黄艳欢

一、文言文的重要性

1、学习民族优秀文化，传承爱国主义传统

那些经典的篇章，字字句句如同珠玑，拨动着心弦，深深烙下先辈们胸怀天下的精神品格。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓。她对于孩子们认识中华传统文化的博大,吸收民族文化的智慧,培养热爱祖国语言文字的情感能够起到举足轻重的作用。

2、经典引路，陶冶性情、提高修养

文言文作为中国古代文学阆苑中最馥郁芬香的一块园圃,长久以来滋养了无数的读书郎,对他们的心灵情感的熏陶与升华、个性人格的健全发展起到了不可替代的作用。文言文本身有一种独特的美感,这种特殊的美感能够使学生内心产生一种特殊的效果,好像音乐一样,控制学生的性情,从而更为有效地完善学生人格,使学生的心里能够得到一份慰藉与舒适。

3、与文言文为伴，发展学生思维、提高写作能力

文言文不仅内涵丰富,意境深邃,而且具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。他们可以用最凝练的笔触，最传神的语句，写出最深挚的情感。中学的孩子学习文言文既可以切实巩固中学文言文知识，又能增长文、史、哲常识，提高文言文的阅读和理解能力，也能发展学生的思维能力，提高学生的欣赏品位与审美情趣。

二、文言文教学的现状

1、课堂教学重工具性轻人文性，教学理念陈旧、学生学习兴趣不高

常规的文言文教学过分强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学模式，教师把文言文当做孤立的语言材料来处理，而不是当做活生生的作品来教学。这阉割了学生学习的兴趣和主动性，使其逐步丧失了感悟文言文精妙语言、鉴赏古代文学作品中的生动形象、体会圣人先哲深邃思想的能力。

2、教学评价方式单一，评价反馈滞后

在强调学生多元发展的今天，评价方式也应呈现多元的形式。然而针对学生学习文言文的效果往往由教师一人完成，带有教师个人的主观色彩，学生收获到的教学评价往往只是一个分数，没有认识到自身学习的不足，所以并未达到“评价是为了诊断和改进”的效果。

3、重课本轻课外，拓展和延伸严重不足

古诗文教学历来是语文教学中的薄弱环节,与现代文教学、作文教学相比古诗文教学改革明显滞后。大多数文言文教学只注重课堂教学，注重课本文选的教学，忽视课外迁移，忽视文言文经典篇目、经典诗文的阅读和学习，使文言文教学失去了文明古国几千年传统文化的滋养，变得视野狭窄，枯燥无味。

4、教师文言文知识不够深厚，鉴赏能力不足

不少教师在古诗词教学时偏重对知识点和诗词表面意思的理解，而忽略了文言文的深层次内涵与文化意境。教师自身水平的限制，导致他们没有重视学生学习习惯的培养，他们没有让学生真正地领悟学习知识的一些规律，没有提高学生对于文言文的独立阅读能力和独立分析能力。

三、国家教育信息化技术战略需要

党的十七大报告指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园…加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。”党和国家站在历史发展的高度，指出了新的历史时期中国传统文化的发展之路。多媒体、网络等现代信息技术已成为日常课堂教学的一部分。如何在教学实践中运用现代科技手段渗透中华优秀传统文化，让学生在掌握使用祖国的语言文字的同时受到传统文化的熏陶，值得我们认真思考。

【主要内容】

多技术融合环境下的初中文言文教学利用UMU互动学习的平台、希沃白板（互动平板）构建课前、课中、课后三个环节，旨在用新的学习方式为学生创设合理的学习空间和学习氛围，提升学生学习古诗文的兴趣，让学生在愉悦的环境中主动学习，全面提高学生的语文核心素养：

（一）课前运用UMU互动平台开展前置性学习，培养学生自主学习与合作学习的能力

基于UMU互动平台的初中前置性学习不是简单的让学生自学，而是教师在开展线上教学前利用网络资源和平台，指导学生通过微课、师生互动等手段组织学生进行探究性的学习。

1、以师生制作的微课为教学主阵地，提升学习资源的趣味性

教师借助动漫资源制作一些符合学生兴趣的微课，把知识点融入其中，学生通过翻转课堂去了解本课的主题。除了在微课中运用影视资源外，还可以让学生制作微课发挥他们的学习积极性。教师在班级微信群上布置具有挑战性的知识点让学生认领并录制微课，教师明确制作要求及提供相应的范例。学生所做的微课形式丰富多样，它们集合了图文、音视频及学生独到的心得，当学生观看了同伴展示的微课后，学习兴趣得到大大的提高。而微课制作者也在制作的过程中加深了对知识点的理解，既锻炼了表达能力又提升了思维和学习能力。

2、以练习提高学习专注度，促使学生自主学习意识的养成教师可以在UMU互动平台发布一些练习，以练习促进自主学习，提高学生的预习效果。教师设计一些与课程有关的小测让学生闯关，通过练习反馈对学生的学习过程进行跟踪，对学习结果进行诊断分析，以确定课堂教学策略。为了满足各个层次的学生学习需要，练习的布置应遵循由浅入深、循序渐进的原则，基础差的同学做简单的练习，逐渐提高他们的自信心；基础好的同学做难度大的练习，满足拔高的要求。

2、以师生互动为关键，培养合作学习的能力

教师在这个过程中充当组织者、参与者的角色，通过生生互动、师生互动，培养学生合作学习的能力。教师把班级分为7个小组，每个小组都有一个组长负责督促组员开展前置性学习并统计完成情况。前置性学习时碰到不懂的地方也会有教师和同学帮忙解决，同学回答不出来的问题，教师就会给学生一些提示，启发他们从哪些方面入手去解决这个问题，经过教师的点拨后学生恍然大悟。对于一些精彩的留言，教师与学生可以通过点赞的形式给予肯定；对于回答错的内容，教师也要尽量从中挖掘闪光点培养学生的自信心。在这样宽松、民主、自由的学习氛围中，学生都跃跃欲试，留言的激情高涨。

3、以趣味材料为拓展，构建广阔灵动的语文学习体

教师在UMU互动平台上布置学生阅读与文本主题相同的短文或观看影视片段，链接与文本关系密切的课外知识，将文本置于更广阔、更开放的知识体系之中，使学生对文本的理解更深刻。教师还可以发布与作者有关爱国文章，学生不仅能更好的理解作者感情上的升华，还激发了努力学习报效祖国的雄心壮志。基于UMU互动平台的课外知识拓展能让学生接触丰富多彩的语文材料,使得所学知识内容结构化、立体化、综合化,从而促进学生语文综合素养的全面提高。

（二）运用希沃白板、希沃易课堂为课中互动助力增效

1、巧设教学情境，有利于激发学生的学习兴趣

在教学时，教师应该为学生创设多元化的学习环境，例如采用动画、小视频来展示古诗词的意境，让学生在欣赏古诗词的意境中获取情感体验，教师也需要用古诗词优美的文字、饱满的情感与深远的意境感染学生，让学生对中华古诗词文化产生发自内心的热爱与认同。它用无意识引导有意识，用情感伴随理性，使学生在轻松、愉悦的状态下渐入学习的佳境，从而达到既定的学习目标。

2、生动有趣的小游戏，有利于刺激学生的探究欲望

希沃白板5提供了形式多样的课堂活动，使枯燥的的教学环节变得趣味化，给初中古诗文课堂教学注入了新的活力，让课堂变得“妙趣横生”。教师利用课堂活动中提供的各种小游戏模板编成适合本节课知识的课堂小游戏，轻松创建互动课堂，教师、学生共同参与，寓教于乐，用游戏化教学将学生带入教学情境，提升学生融入度，提高学习积极性，实现课堂互动高效性。

3、直观演示，突破难点

在教学中，有不少知识点比较抽象，是教学的难点，学生不易理解和掌握。利用希沃白板5，不仅可以把课本里的画面由静态变为动态，而且能把一些比较抽象的难理解的问题通过图像、声音、动画等方式模拟成现实过程，吸引学生的注意力，激发学生求知欲望。电子白板互动技术的恰当运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官，从而有效地实现精讲，突出重点，解决难点，取得传统教学方法无法比拟的教学效果。

（三）运用UMU互动平台进行课后拓展与延伸

如果古诗文教学停留在一篇文章的讲解上，那么学生就不能在积累、感悟和运用上切实提高欣赏品位了。教师如若能针对某个议题，开展多文本阅读教学，对文本进行有深度、由广度的阅读，从而提高学生的阅读水平，增强其对传统优秀文化精髓的理解。教师组合选文的时候，要以同一作者、同一体裁或同一主题为线索，选择一些具有趣味性的文章来激发学生对阅读的兴趣，有效的通过古诗文的群文阅读促进中国传统文化传播。为了满足各个层次的学生学习需要，学习任务的布置遵循由浅入深、循序渐进的原则，基础差的同学做简单的群文阅读，逐渐提高他们的自信心；基础好的同学做难度大的群文阅读，满足拔高的要求。利用积分榜的激励作用，学生会积极参与到课后的练习中，提高了学生的学习成就感。

除了群文阅读外，教师还会会精心组织和穿插适合的活动，如把对联引入课后拓展，增强学生运用语言、精炼语言的能力；教师在UMU互动平台分层次发布了课外文言文阅读计划，学生在规定的时间内登录平台打卡积分，激发学生线上线下阅读的兴趣。学生在阅读的过程中可以分享读书心得，点评同学的发言，师生之间也可以互动交流。这种生生互动、师生互动的交流方式充分调动了学生阅读的积极性。利用UMU数据分析功能，教师建立班级的阅读群，指导阅读方法，反馈阅读情况，表扬阅读排行榜靠前的同学，树立榜样，激发学生阅读欲望，推进学生的名著阅读、提高学生的学习成就感。

【应用效果分析】

（一）转变教学模式和改变师生关系

教师运用UMU学习的平台、希沃易课堂开展初中文言文教学课前预习、课中交流、课后延伸三个环节的教学，学生打破课堂教学时间、空间限制，实现处处可学、时时可学的智能化学习模式。调查发现，学生对待文言文学习的兴趣和愉悦度要比对照班学生高；UMU学习的平台下的文言文课堂学生积极思考、参与学习，从而提高课堂效率、改善师生关系、活跃课堂气氛。

（二）及时反馈学情，减轻教师工作负担

UMU学习的平台能够自动批改填空题和选择题，它的数据分析功能不仅包含了考试中每个小题的得分情况，而且可以列出回答正确或错误的学生名单，这样能够使老师清楚地知道学生对每道题的掌握程度，在教学中可以有针对性的讲解知识点。而学生获得及时有效的修改意见，针对自己存在的问题及时更正。数据分析功能的应用中大大减轻了教师的工作负担，给教师带来了极大的方便。

（三）拓宽了教学空间，增加学生古诗文阅读量及提高运用能力

UMU学习的平台开展课前预习和课后拓展，增加了学生对文学常识以及课外文言文的阅读，学生阅读课外文言文的速度提高了，而且除了阅读课本与平台所发布的课外文言文外，他们还会主动阅读浅显的中国古典小说，阅读量大大增加；课余时间间也可以听到学生在唱由文言文改编的流行歌曲；在学生作文中，笔者也可以经常看到巧妙化用文言名句或素材的优秀作文，惊喜不断；钟媛娴、蔡芊瑜等同学的多篇文章发表在《中山日报》的教育周刊上。

（四）学生文测试成绩的提高

利用UMU学习的平台、希沃白板开展初中古诗文教学形式多样、生动有趣，学生充分感知所学内容、加以理解，达到较好的教学效果。从单元测试结果来看，实验班学生在字词句的翻译、断句的能力、对中心思想的理解等方面都有了一定的进步。

（五）教师科研水平、教学水平显著提高

通过对课题的研究，我们课题组的全体老师的教学理念和教学手段得到更新，理论水平和业务能力方面有了较大提高，成为了一支师德高尚、业务精良、敢于改革、勇于创新的教师群体。教师的教育教学理念得到进一步更新，教学方式得到优化，教学素养显著提高。

第五篇：初中数学教学研究

新课程理念与初中数学课程改革

第一章（重点）

一、《标准》的研究背景

1、《纲要》是制订标准的基本依据

2、中国数学课程改革与发展研究是《标准》的理论与实践基础

二、《标准》的基本理念

1、数学课程要面向全体学生

2、数学的发展要在数学课程中得到反映

3、数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验

4、数学课程的内容要包括“过程”

5、在合作交流与自主探索的氛围中学习数学

6、教师的角色要向数学学习活动的组织者、引导者和合作者转换

7、评价应关注学习过程，应有助于学生认识自我，建立自信

8、科学合理地使用现代信息技术

三、基本理念在《标准》中的地位和作用

基本理念是构成《标准》的支撑点，《标准》中每一项具体描述都是这些理念物化的结果。

第二章 一、五个国家的数学课程标准

1、改革迭起的美国数学课程标准

包括6条指导性原则和12条标准

2、以水平为标准的英国数学课程标准

3、十年一改的日本数学课程标准

4、现实的数学的荷兰数学课程标准

5、国小影响大的新加坡数学课程标准

二、国际数学的六个特点

1、面向全体

2、注重问题解决

3、注重数学应用

4、注重数学交流

5、注重培养学生的态度、情感与自信心

6、重视信息技术的应用

三、国外初中数学教材的特点

1、与现实生活紧密联系在一起

2、从学生的经验出发，激发学生学习的兴趣

3、以学生的活动为主线来贯穿内容

4、内容呈现方式多样化

5、教材为学生提供了充分的探索空间

6、教材注重对知识及时进行梳理

第三章（重点）

第一节 建立和发展学生的符号感1

符号感主要表现的四个方面

1、能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示

2、理解符号所代表的数量关系和变化规律

3、能进行符号间的转换

4、能选择适当的程序和方法解决用符号所表示的问题

第二节 数与代数的课程设计

一、代数式的课程设计特点

1、在具体情境中理解字母表示数的意义

2、在代数式、代数式求值、代数式运算的学习中发展符号感

二、方程与不等式的课程设计特点

1、体会方程（组）是刻画现实世界的一个有效的数学模型

2、经历探索方程（组）解的过程

3、掌握求解方程的基本方法，并能检验解的合理性

4、体会具体问题中的不等关系，利用不等式解决问题

三、函数的课程设计特点

1、函数思想的早期渗透

2、探索现实世界中变量之间的关系

3、对函数概念理解的逐步深入

4、在具体函数学习中强调函数模型的思想

5、结合数值、解析式、图像探索具体函数的性质

6、利用函数的观点认识方程和不等式

四、有理数、实数的课程设计特点

1、关注数与现实世界的联系

2、关注对大数、无理数等的估计

3、关注对运算意义的理解以及对运算方法的选择

4、利用计算器解决实际问题和探索规律

第三节 教学上的建议

数与代数课程教学的五点建议

1、注重实际问题数学化的过程，突出数、符号用来表示与交流的作用

2、鼓励学生的充分探索和交流

3、注重培养学生的代数推算能力

4、重视对数与代数知识的理解和应用，避免繁杂的运算

5、注重发挥计算器、计算机等信息技术的作用

第四章（重点）

第一节 几何课程的价值和目标

一、几何课程的三项教育价值

1、更好地理解人类赖以生存的空间

2、发展无穷无尽的直觉源泉，形成创新意识

3、有利于数学思考、解决问题、情感态度的发展

二、几何课程的目标

第二节 建立和发展学生的空间观念

空间观念的主要内容是

1、能由实物的形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化，能根据条件作出立体模型或画出图形。

2、能描述实物或几何图形的运动和变化

3、能采用适当的方式描述物体间的位置关系

4、能运动图形形象地描述问题，利用直观来进行思考

第三节 空间与图形课程的设计

一、图形的认识的课程设计

1、在现实情景中抽象出图形，经历建立模型的过程

2、经历探索图形性质的过程，掌握一些基本图形的基本性质

3、增加视图与投影等有关空间的内容，更好地发展空间观念

4、运用所学的图形的性质解决实际问题

5、了解并欣赏一些有趣的图形，感受图形世界的丰富多彩

二、图形与变换的课程设计

1、在丰富的现实情境中，探索变换（轴对称、平移、旋转）现象的共同特征，认识变换（轴对称、平移、旋转）的基本性质

2、探索图形之间的变换关系及基本图形的变换性质

3、灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计

4、欣赏并体验变换在现实生活中的广泛应用，体会其丰富的文化价值

5、认识图形的相似及其在生活中的广泛运用

三、图形与坐标的课程设计

1、探索刻画物体或图形位置的方法，灵活运用不同的方式确定物体的位置

2、能建立适当的直角坐标系，描述物体的位置

3、在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化

四、图形与证明的课程的设计

1、在探索图形性质，与他人合作交流的活动过程中，发展合情推理，学习有关条理的思考与表达

2、体会证明的必要性

3、掌握证明的基本格式，养成说理有据的态度

4、体验证明素材的丰富多彩

五、教学上的四点建议

1、以现实生活中的大量实例为背景，使学生体验图形与现实世界的密切联系

2、注重使学生经历观察、操作、思考、想象、推理、交流、反思等活动，积累数学活动经验

3、全面发展学生的推理能力

4、发挥计算机等信息技术对空间与图形及教学的作用

第五章（重点）

第一节 统计与概率的教育价值

统计与概率的教育价值

1、有助于学生适应现代社会的需要

2、有助于培养学生形成运用数据进行推断的思考方式

3、有助于学生数学思考、解决问题、情感态度等多方面的发展

第二节 统计课程的设计

统计课程的设计

1、核心是发展学生的统计观念（包括三个方面）

2、从事收集、整理、描述和分析数据的活动，并在此活动中学习统计的知识和方法（包括三个方面）

3、认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题

第三节 概率课程的设计

概率课程的设计

1、体会概率的意义，了解频率与概率的关系

2、学习获得事件发生概率的方法

3、通过实例进一步丰富对概率的认识，发展学生的随机观念

第四节 教学上的建议

统计与概率教学的四点建议

1、突出统计与概率的实际意义和应用

2、突出学生在活动过程中的自主探索和合作交流

3、强调对所学知识和方法的理解和应用，避免单纯的计算

4、强调计算器、计算机等信息技术的作用

第六章

第一节 实践与综合运用

一、实践与综合运用的内涵

1、加强数学与外部世界的联系

2、加强数学内容之间的联系

3、加强数学知识、方法、活动经验、思维方式等的综合应用

二、实践与综合运用的教育价值和总体目标

1、教育价值

2、总的要求

第二节 课题学习

一、课题学习的特征与目标

1、特征

2、目标：共4个方面

二、课题学习的教学和评价建议

1、提供给学生充分实践、思考和交流的空间

2、提供适当的课题供学生选择，并鼓励学生独立提出问题

3、注重课题学习后的教学反思

4、对课题的学习评价以质的评估为主