[小孩] 感冒发烧不看病,不吃药不打针,分享速战速决的经验

第一篇：[小孩] 感冒发烧不看病,不吃药不打针,分享速战速决的经验

[小孩] 感冒发烧不看病，不吃药不打针，分享速战速决的经验

儿子3岁半了，一直以来体质都较差，今年1月份开始每月一次的感冒发烧，1、2月连续吊了两次针，我感觉再这样下去每月的打针吃药可要不得，从3月份开始学习艾灸和中医古法，认识了“乖乖爱”希望可以拉长发病的间隔，但可能是之前吊两次针的负作用太大了，还是照样的在3月底和5月2号发了烧，每月一次，唉。。

不过这两次发烧，实现了不跑医院，不打针不吃药，而且基本可以在一、两天之内的快速退烧，下面简单分享一下这两天的退烧心得吧：

5月2号半夜4点多开始发烧，38.7度，做艾灸、推拿、泡脚、喝葱豉汤（每项都不止一次地做），一直到5月3号下午，但都没有出大汗只是头部不停地出汗，体温都是在38度以上的，而且期间只要停下发汗的措施，就摸到头开始发烫，体温开始上升，一天下来基本都没低过38度的（但也没超过39度），我心里就急呀，问了“乖乖爱棒妈”和群里的一位妈妈，经她们指点帮忙，晚上回去加了几项：大蒜敷脚心、青稿 香鱼汤水洗澡、四豆饮，晚上十点几钟睡以了后，就开始猛地出汗了，到半夜就已经退清，体温正常了。

基本两次都是在一天内搞掂发汗退烧的，虽然过期很辛苦，也相当考验当妈的耐心与恒心的，与但为了让孩子远离吃药打针，还是觉得值得，只要少吃药，相信体质是会逐步改善的。感觉他发一次烧，我的武器就强了一些，呵呵。。象打了一次胜仗一样啊，还有一丁点成就感呢！

第二篇：浅谈领导感冒千万不能让部下吃药范文

最近，一些地方在学习实践科学发展观和开展机关效能建设活动中，开展对机关中层干部群众民主评议，对转变机关作风，优化经济发展环境，服务民众起到了积极行动。但是，也有少数地方因不实，流于形式，群众称是“领导感冒”千万不能让“部下吃药”，群众的这种异议，不能不说没有道理，必有基因。

随着改革开放和经济社会的深层次发展，我国正在不断加大对各级党和政府组织和社会各个部门的科学监督管理力度，中央决定用一年半时间在全党开展的科学发展观活动，目的就是提高党和国家及时各级组织部门的科学民主决策。但个别地方或少数部门，为了避免领导同志担责任，把监督考评对象定在中层干部，导致工作不力，效能低下，作风败坏的现象，在一些行业和部门始终不能改变。

我认为，一个地方的经济发展好与环、快与慢；一个行业或部门工作成绩大与小，服务人民优与劣，关键是地方党政的主要领导和行业及部门的头，用通俗地话来说，就是党政“一把手”。

“火车跑的快，全靠车头带”、“上梁不正下梁歪”这些俗语都是无数事实验证出的结晶。“给我们办事员当责任替身，打板子。其实领导错误了，‘针是打在我身上，血是出在领导身上’”这是笔者在某地采访时亲耳听到的。从人的本身来说，自然界的感冒是常事，一旦对感冒有了感觉就得及时去诊治吃药，不要拖而不治，更不能让他人代为吃药。自然中人的“感冒”与现实中的“领导感冒”是一个原理，这种现象是不符合科学发展观的精髓，值得各级领导和每个同志深思。

首先是加强对一把手的监督力度。一把手是一个地方和部门的核心，基本上一切都是一把手说了算。近些年来，一些主要高官出现的腐败现象，纪检司法机关在分析原因时，共性的就是一把手权力过大，缺少监督。加强对一把手和主要领导干部的监督是放止公权私营，减少决策失误、不出问题。同时，也是保护关心一把手干部的良策。一是上级党组织要加大监督和考评，二是一把手本人要养成自觉接受组织和群众监督习惯。

其次是实施上下联动监督制度。权力虽有大小，但无处不在，不同级别的领导干部有不同的权限，对权力的监督不能留空白点，领导和上层权监督不力、出歪，办事员和下权就会无力、出乱；下层权出乱就会腐蚀上层权，形成上下一窝。有人呈形象比喻说，上权与下权好似一台机器，有一颗镙丝钉生锈，就运转不得。上权与下权是相辅相成，相互影响着，要实施上下联动监督制度，是标本兼顾，纯洁、纯正，时时保持高效。

另外是建立责、权、利相一致的科学监督机制。责、权、利三者是相互关系，不可分割。失去一者都会出现偏离，影响到整体效能。现行当中，好多地方和部门在这方面都存在着不同程度的问题，且大都是讲究权力，注重利益，忽视责任，甚至根本就谈责任。这种情况在主要领导干部、一般干部、办事员中都存在。因此，在全社会和各级组织部门中，要建立责、权、利高度一致的科学监督机制，做到有责任、有权力、有利益，使三者之间相互促进，相互制约。上级组织部门在实施监督考评时，检查一下责、权、利是否相一致？从而，促进社会发展健康快速运行。

四是实行政务公开。“一把手”的腐败，说到底是权力腐败，是“一把手”在行使权力过程中产生的腐败。加强“一把手”行使权力过程的监督，就可以制止“一把手”的腐败行为。而要做到这一点，必须实行政务公开、透明办公。通过政务公开，让“一把手”对权力的行使，直接接受社会群众和下级的监督。

毛泽东同志指出“一定要每日每时关心群众利益，时刻想到自己的政策措施一定要适合当前群众的觉悟水平和当前群众的迫切要求。几是违背这两条的，一定行不通，一定要失败。”各级党的领导干部要时刻体察民情，对民众有意见的声音，要认真寻找原因，“领导感冒”千万不能让“部下吃药”的现象存在。

第三篇：9打针不怕疼教案

9打针不怕疼教案

课时：1课时（40分钟）

一、教材和学情分析

二、教学目标：1.正确看待生病现象。

2.学会勇敢地面对生活。

三、教学重点：学会勇敢面对生活

四、教学难点：学会勇敢面对生活

五、教学方法和教学手段

1.教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法。2.教学手段：教材、多媒体。

六、教学过程

（一）导入

问题式导入：大家来谈一谈生病可怕吗？

（二）学习活动

活动一 故事屋

1.分小组阅读课文

2.小组讨论：①听了这个故事，你觉得林小羽勇敢吗？

②你还记得自己生病时的情景吗？回忆一下当时的感受，想想是谁在照顾自己？他们是怎样照顾你的？ 3.小组合作讨论交流，达成共识。4.各小组派代表交流分享。5.老师指点并总结。

活动二

活动园地

1.学生思考：在生活中，哪些不好的习惯会导致我们生病？ 2.学生举手，教师抽学生起来回答。3.教师总结学生的答案：

①作息习惯

1、起床先叠被

2、伏案午睡

3、俯睡

4、睡前不洗脸

5、睡前不刷牙

6、睡懒觉

②饮食习惯

1、不吃早餐

2、饭后松裤带

3、饭后即睡

4、饱食

5、空腹吃糖

6、吃太咸的食物

③行为习

1、跷二郎腿

3、眯眼看东西、揉擦眼睛

4、热水沐浴时间过长

5、赌博

④心理习惯

1、生活过度紧张

2、感冒了就不要洗澡

3、吃油腻食物会发

5、流鼻血时要抬高下巴

6、为了牙齿不蛀应该多刷牙

7、饭后立即刷牙

8、强忍小便

生活习惯病虽然与遗传基因有某种程度上的关连，但最最重要的是与生活习惯：饮食生活、运动习惯、休息睡眠等有着极其密切的关系。就以最常见的高血压为例，若是经常暴饮暴食、嗜酒、缺乏运动、忙于工作而休息不足、熬夜等，这些糟糕透顶的生活习惯将会使原本家族病史就有高血压的年轻人，提早患有高血压。长期具有如此的生活习惯，会促使病情恶化且很快迸发脑中风、心脏疾病或肾衰竭。改正生活陋习，会延缓高血压的发病期并避免所有并发症的发生。4.心语点灯：生病很正常，打针也不怕，锻炼讲卫生，快乐又健康。5.作业布置

问题：爸爸妈妈生病时，你是怎么照顾他们的？请写在纸上下节课交。

七、板书设计

九

打针我不怕

生病很正常，打针也不怕，锻炼讲卫生，快乐又健康。

八、课件制作 详解ppt演示

九、课后反思

第四篇：小孩不想去幼儿园

小孩不想去幼儿园，怎么办

可以让他先接触一下幼儿园，看看幼儿园的环境玩具，看看小朋友的一日活动，吃饭了上课了，等等也可以和就近的幼儿园老师打招呼让他在班内先看看，适应一下。

还可以先上一些亲子预备课熟悉小朋友，熟悉老师，熟悉幼儿园的上课模式。再有家长要告诉幼儿，孩子长大了要上幼儿园，学习本领就像爸爸妈妈上班一样。还要多和孩子一起看书阅读，从书上了解小朋友为什么要去幼儿园，去幼儿园的好处，是孩子懂道理。

最后，家长要都告诉幼儿幼儿园的好处，接孩子回家，一定要问问孩子今天在幼儿园学到了什么本领，和谁做好朋友了，千万不要问今天谁欺负你了，吃饱么老师打你了么的语言，孩子很容易能被误导随口就说。还有家庭成员不要在孩子面前说，幼儿园老师不好的话，这样往往养孩子误解，不愿意去幼儿园。家长还要掌握好一个度，坚持送孩子去幼儿园风雨无阻，有病也坚持，一个月左右孩子基本就习惯了去幼儿园了，习惯成自然孩子也是的，孩子去不去幼儿园，取决于家长，而不是孩子，坚持吧！

第五篇：加油,不完美小孩观后感

今天，我和我的好朋友去看了一部儿童剧《加油，不完美小孩》。

我先来介绍一下本剧的主人公是牛淘淘，他性格非常的开朗，但自从他当上了别人眼中的完美小孩之后，性格就变得越来越沉闷，可是正在此时，他发现朱小美的生活跟她截然不同，虽然充满着贫困和疾病，但是却是充满希望和微笑的生活。还发现马晶晶的妈妈跟他妈妈的态度截然不同。马晶晶的妈妈事做好了也可以，事做坏了也没关系，而他妈妈就不一样，对她的一举一动都很注意，哪里不好就要求改哪里，想让他当上三道杠，后来，然后在梦里就梦见自己变成了不完美小孩，她给自己定了三个计划，第一个计划：捣糊公开课，没成功反到让自己的名声更大了。第二个计划：和邋遢朱小美做朋友。没想到竟然变成了宽宏大量的牛淘淘，第三个计划：损害自己的名声，名声没损害成，反而又受到了大家的欢迎。《小孩不笨》是一部教育片，对家长教育孩子，以及孩子自我发展有特别的意义。

在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。

有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟terry变成一个没有主见，不会反抗的听话的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。

terry从小就听话，主动性很弱，只会顺从他人的意见，显然的，他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要，这种需要促使人们交朋友，寻找他人的支持、参与群体的活动，然后形成交往动机。从影片中看，terry的交往动机是挺强的。另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子（国彬）上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有恨铁不成刚的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么滋味。影片中的李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子国彬，很痛苦。

该片结尾部分，我们当时在看的人都流泪了，包括我们的老师。terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。

往往，很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了孩子的兴趣和特长。

当人们由于发展受挫时，会下意识的将自己看得很低，从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，因为学习差，他常被高级班的同学嘲笑、欺负，间接导致他有自卑感。

我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上找到特别之处，来发展自己。如果我们坚信自己能进步，并常保持自信，那么，自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。

不管是家长，还是小孩，都要信任自己和自己的家人，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长，将孩子陪养成死书呆。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。

正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自已，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样习翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光把人间照亮。--摘自颁奖词。

12岁的女孩何玥查出自已因肿瘤扩散至脑部组织，她静静地躺在医院里，当她得知自已的生命只有三个月时，她决定将自已的器官捐给那些有需要的人。那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：爸爸，我想把器官捐出去行不行？父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。何玥哭了：我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点最后父母含着泪同意了。

11月份17日，何玥离开了人世。虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！在演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。