第一篇：温州市岠江小学2009学年第一学期
温州市岠江小学2009学年第一学期
少先队工作计划
一、指导思想
本学期我校少先队工作以德育为先，以行为规范达标规范教育为主线，紧紧围绕市、区教育局和团市委提出的加强未成年人道德建设和创建现代化校园。少先队工作紧紧围绕学校的工作，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，并形成家校相结合的形式，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
以市行为规范学校标准要求自己，转变观念，家校联合，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效，善于反思，做好总结。要让每位学生做到安全、爱国、快乐、学习。
三、工作目标
1、每位少先队员都能心中有爱，做到爱家、爱学校、爱祖国。将学生向善、向上、向美的美好心理充分地挖掘出来。
2、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。
3、学生良好行为道德养成。言行文明，待人礼貌，个人卫生习惯好，上课专心听讲，不迟到，不早退；课间操、眼保健操开展正常，课间合理活动、休息，不在教室、楼梯口处追逐喧哗，上下楼梯不挤不抢。爱惜粮食，节约水电等等。
4、每个中队都能书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
5、实践活动：能做家务，教室整洁卫生，能整齐地收方物品。能策划和组织各种活动。
6、有自我保护的意识，遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识、法律知
识等各类安全知识。
7、积极参加各级组织的活动并能在本次科技节中取得好成绩。
8、进一步完善校园的绿化、美化工作。
四、工作原则
民主、科学的工作原则
五、采取措施
1、对每项工作做好到有计划、有组织、有总结。
2、对扶助员做好系统化的管理及管理教育。
3、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相
结合。
4、完善检查制度，步步递进。由自查到互查再到责任人检查及集体舆论最
后由大队辅导员进行把关。
5、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，变被动为主动，多从学生角度看问题和考
虑问题，了解学生的内需，加强心理健康教育。
6、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。
六、具体计划
1、完善大队干部组织。本学期开学初我们将从3-6年级选拔出大队干部。并
对每位已选中的大队干部进行阶段性的培训。这即健全了大队干部人员及工作职
责同时培养了他们公平、民主的竞争意识并锻炼了他们的胆量、培养了他们的能
力。
2、完善日常检查管理。学校根据学生不同年龄的特点结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》制定每周行规训练重点及各类制度。我们要严格遵照行
规达标中队千分制、个人卫生检查、班容班貌检查等各类制度开展切实有效的各
类行规竞赛。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，认真做好每次评比。通过各类竞赛做到“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社
会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏
话。促进我校精神文明建设和校园文化建设。使我校形成“团结、求实、创新、开拓”的良好校风。
3、提高晨会教育作用。重视和精心设计始业教育即新学期第一次晨会，以
“我安全，我学习，我快乐”为主题，联合交警二大队陈凯警官的交通安全讲座，开展安全疏散演习，做好本学期的第一次全面性的教育。同时在本学期的21周内
利用每周的晨会围绕环保、安全、法制、爱国、尊师等各类主题对全体师生进行
思想教育。
4、提升文化长廊内涵。文化长廊是一个重要的宣传重地。我们还是以每月
一期的形式进行更换，由六年级四个班级和五（3）、五（4）两个班级担任，全
校三位美术老师指导。其中法制、环保、安全、心理健康为每期必备内容，其余
两块随节日或所需更换内容，每次主题鲜明。
3、寓教育于各类活动中。
（1）开展好”中小学弘扬和培养民族精神月”活动.着重做好弘扬和培养民族
精神，纪念抗战胜利爱国主义教育、道德实践教育等工作。
学校每班根据区文件精神，依据学校与各班的具体情况，有选择性、有创造
性地开展各类活动，并在9月30日上交一份活动总结。具体内容安排见温州市
岠江小学关于开展2009年 “弘扬与培育民族精神活动月”活动的计划。
(2)扎实抓好科技节活动，提高学生综合实践活动能力有切实的作用。为了
进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格加特长的人才，我校将组织各中
队积极参加科技节活动。我校于10月份到11月份为科技节活动。本次活动将组织
一次全校性的科技讲座，一次科技节手抄报比赛。全校推荐最优秀的科幻画、科
技小论文，科技小发明参加区里比赛。动员全体师生参与，普及科学教育。
（3）扎实抓好入队活动，有助于培养学生们的爱国主义精神和行为规范道
德教育。今年是新中国建立60周年，也是少先队建队60周年，今年的9月13日，我们将举行全校的升旗仪式，国旗下讲话，新同学入队仪式，全体队员戴红领巾，向国旗敬队礼，齐唱国歌、队歌，集体为少先队“过生日”。
（4）体育节，冬锻活动。配合体育室做好冬锻活动，增强每位学生体质。
（5）加强党风廉政建设，为推进学校教育现代化建设提供组织保障。学校
在学生中进行宣传、教育，并组织全校各班级进行“廉政文化进校园”手抄报比
赛活动。
（6）为培养学生们爱读书的好习惯，同时也为学生们能掌握标准的普通话，学校组织开展“读书节即推普活动周”活动。
（7）各类比赛。在活动中都要培养学生们的有序、公平、自主的竞争意识
和平和的心态。
4、做好各类节日人文教育。利用开学处的教师节对学生进行尊师重教的思想
教育。利用中秋节、元旦节、十月一日国庆节、十月十三日少先队建队日有针对
性地开展活动，对全校师生进行爱国主义和革命传统教育。培养少年儿童的民族
自豪感和社会责任感。
总之，大队部的工作一定要转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员
队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一
手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主
总结，如：主题队会，国旗下讲话稿的撰写，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏
比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的VCD，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学
生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心
也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。
温州岠江小学二00九年第一学期大队部行事历
岠江小学大队部
2009-9
第二篇：江溪小学2009-2010学年第一学期
无锡市新区江溪小学
2009-2010学年第一学期学校工作计划（200909）
2009年是新中国成立60周年的喜庆之年，是深入学习实践科学发展观，实施新区教育“十一五”发展规划的关键之年，也是街道投入巨资扩建校舍，实现规模办学、现代化办学的开局之年，做好这一年的教育教学工作，责任重大，意义非凡。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观统领学校全局，以“义务教育现代化学校”为新的起点，牢固树立“质量立校，特色强校，创新兴校”的发展理念，全面提升教育发展水平，自觉地把学校教育发展融入到江溪街道的发展中，走教育内涵发展之路，切实提高核心竞争力。
二、工作目标
遵循“崇规范，丰内涵，亮特色”的学校发展思路，确立“百年江小，励志树人”的办学理念，创出江溪小学教育品牌。
1、队伍建设进一步加强。
加强领导干部队伍建设，合理设置岗位，创新培养机制，根据“师德水平高尚，年龄层次有序，岗位分布均衡，专业水平提高”的原则，聘任学校中层干部。
加强教师队伍建设，大力提高教师师德水平，严把教师入口关，逐步引进骨干教师和名教师，不断提高骨干教师比例。
2、学生素质进一步提高。
深化课程改革，以加强“有效教学”为契机，切实提高教学效率；加强防差转差工作，提高新市民子女的教育质量；通过开展形式多样的校园文化活动，全面提高学生综合素质，深入开展“阳光体育”活动，提高全体学生体质和竞技水平；积极参加“青少年学生科技创新大赛”，提高比赛成绩，争创区“一校一品A级”学校，进一步加强双语教育实验，提高“双语教育实验学校”的含金量。
3、学校管理进一步规范。
深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，实现内部管理精细化。根据中小学教师绩效工资实施细则，修订学校教职工考核条例，实现目标引领和考核激励。加强学校硬件设施的管理，注重学校内涵建设，提高办学品质。加强干部档案管理，做好干部档案自查整理工作，迎接区档案馆10-11月间的档案复查验收。
14、优质资源进一步扩大。
全力实施《无锡新区义务教育高位均衡发展示范区创建规划》，进一步加大撤点并校，规模办学力度，根据街道规划和工程进度，配合街道做好撤并叙丰里分部和塘南分部，组建南站小学，完成学校软硬件建设。
5、法治工程进一步完善。
加强“依法治校示范校”的创建工作，加强学校规范化、法制化建设。积极推进现代学校制度建设，发挥学校理事会的作用，加强与社区的交流。继续开展“平安校园”创建工作，做到人防与技防结合，确保学校安全。
三、主要工作措施
（一）以规范教育为重点，提高德育工作水平。
1、注重队伍建设，增强全员德育意识。
进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是继续做好班主任的培训工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培养，开展班主任师徒结对活动，通过交流、参观、学习，促使班主任做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制。做到对孩子微笑，与孩子交谈；帮孩子明理，教孩子求知；让孩子自主，给孩子机会；为孩子着想，替家长分忧。三是加大检查力度。每月不定期听晨会课、班队课，及时交流、研讨，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班、优秀班主任评比制度。四是提高奖励幅度。根据《中小学班主任工作规定》提高班主任经济待遇，并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜，进一步提高班主任工作的积极性。
2、加强基础道德教育，培养文明学生。
（1）突出爱国教育。以共和国成立60周年为契机，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。规范升旗仪式，国旗下讲话的内容做到学期有计划，周周有主题。加强红领巾电视台、班级壁报、宣传橱窗等德育阵地的建设，发挥宣传引领的作用。充分利用学校丰富的人文资源，把瞿秋白先生等老一辈无产阶级革命家的思想与时代要求结合起来，开展实实在在的专题教育活动。要充分发挥少先队组织作用，开展丰富多彩的少先队活动。
（2）狠抓规范教育。继续大力加强学生日常行为规范教育，狠抓常规管理，通过师生考评，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，确保学生行为
规范合格率为100%，品德优良率为95%以上。
（3）加强法制教育。积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，采取法制讲座、组织竞赛等形式，对学生进行生动、直观的法制教育，建立后进生帮教制度，保持在校学生违法行为的零纪录。
（4）开展心理教育。抓好“心理导航站”的心理咨询工作，抓好学生的日常心理疏导。要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教育课，以培养学生健全良好的人格。
3、调动各界力量，形成教育合力。
（1）加强家、校、社区合作。抓好家长学校的组织管理，正常教育活动，做到目标明确，计划落实，内容注重针对性、实用性。重视家校信息平台，把信息发布列入班主任考核，确保每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性沟通。提倡教师家访工作，深入家庭，了解学生校外生活，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。
（2）营造良好环境。丰富内涵，提高品质，加强校园文化环境建设；加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（二）以师德教育为主线，提高队伍建设水平。
1、加强干部队伍建设。一是加强学校领导干部的政治学习，切实提高学校领导班子的思想政治素质和廉政意识。二是以“现代学校制度建设”为切入口，加强校领导专业化培训，不断提高领导干部的专业化水平，切实提高领导干部的“五个意识”——政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识和服务意识。通过理论研讨、读书活动、学习考察等多种形式，提高学校领导干部科学管理、人本管理水平，提升学校管理的科学性、艺术性、创新性。三是注重新上岗的中层干部的培训，依据“给任务，压担子，促成长”的思路，既要加强理论培训，又要深化实践锻炼，通过在岗学习，外出交流等多种形式，促使新上岗干部理念更新、知识拓宽和业务提高，帮助他们掌握更多的新知识、新技能、新本领。
2、加强教师队伍建设。
（1）注重师德师风建设。把师德教育摆上教师队伍建设的突出位置，以教
师职业道德和行为规范作为师德建设的重要内容，坚持学习、引导和机制约束相结合，引导教师提高学识魅力、增强人格魅力、做学生欢迎，家长放心的教师。
（2）提高教师专业水平。一是培训引导。全面开展新一轮全员培训，通过培训不断提升教师专业技能；深入实施校本培训，建立高效务实的校本培训机制，通过“青蓝工程”，提高新教师的业务水平，形成互帮互教的教学氛围。二是活动推进。通过形式多样、内容丰富的教研活动为教师提供展示交流的平台，提高教师的教育教学能力。三是科研提高。有效开展课题研究活动，以《班级群体心理健康教育的实践研究》课题研究为依托，教研、科研相结合，通过课题研究，解决教学中的具体问题，使课改实验不断得到深化，学校的办学品位不断得以提高。要加大教科研奖励力度，鼓励老师撰写论文，积极投身到教科研工作之中。
（3）壮大骨干教师队伍。积极营造有利于骨干教师脱颖而出、岗位成材的良好环境。要有计划地实施“骨干教师培训工程”，开展各类交流，拓展教师的视野，领悟当今国际国内先进教育理念。发挥现有骨干教师的引领作用，全面带动各学科教师的专业成长。继续推进和完善骨干教师考核奖励政策，鼓励教师争先创优、岗位成才。
3、发挥群团组织作用。校工会继续履行好“维护、建设、教育、参与”职能，充分发挥桥梁和纽带作用；组织开展有益教职工身心健康的文体活动。校团支部开展有利于青年教师成长的活动，充分发挥青年团员在学校教育教学工作中的生力军作用。校妇委会积极做好我校女职工的教育和维权工作。关心退协工作，切实把上级部门关于退管工作的各项政策落到实处，做到政治上尊重老同志、思想上关心老同志、生活上照顾老同志，支持校退教协会开展各种有益活动。
（三）以新课程计划为载体，提高素质教育水平。
1、落实常规教学管理。
（1）加强“六认真”的检查考核。加强“教学计划，备课，授课，作业，辅导，检测”每一个环节的考核力度。全面实行书面备课制度，35周岁以内的教师撰写详案，35周岁以上的教师撰写简案，加强平时抽查和期末检查。按照省委、省政府办公厅的“五严规定”实施静堂制度，严格控制教辅材料的征订，有效控制学生在校时间和作业量。
（2）加强“有效教学”课堂教育研究。切实转变教师角色，成为学生学习的组织者、引导者和合作者，转变学生的学习方式，做到自主学习、合作学习、探究学习结合，要落实行政听课和同组教师相互听课制度，相互学习探讨，一学期听课不少于15节。要全面排查学校教学中的无效现象，向课堂教学要效率，真正实现“轻负担、高质量”。（3）转变观念，提高新市民子女的教育质量。教师要转变观念，对新市民子女的生活和学习倾注关爱，保证他们得到不同程度的进步。在实际教育中可以从以下几方面着手：（1）思想上高度重视，让新市民子女获取平等，做到平等相待，以诚相待。（2）生活上予以关怀，让新市民子女感受温暖。（3）学习上给予帮助，给予高度信任，关注点滴进步，发现闪光点，个别辅导，提高新市民子女的学习成绩。
2、推进体卫工作。贯彻落实“健康第一”的办学宗旨，深入开展“阳光体育运动”，开足开齐体育课程，全面提高学生的身体素质和心理健康水平。积极组建学生兴趣小组和特色团队。认真组织参加全区第四届中小学生田径运动会等重大活动，充分展示学校素质教育成果，营造更加浓厚的素质教育氛围。
3、大力开展“书香校园”活动。继续开展“读书节”的系列活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动，创设各种平台开展读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的书香校园的文化特色，营造学生和谐的文化生活氛围，培养学生争当“阅读之星”，提高教育教学质量。
4、推进“一校一品”工作，走“科技特色”之路。继续推进“一校一品”建设，落实学校科技教育建设项目，探索科技教育的课程教材、努力将信息教育活动、学校特色项目建设相结合，保持我校科技特色优势，开展“科技节”主题教育，积极参与市、区学生科技类的杯赛活动，提高比赛成绩。
5、积极开展“双语教育”实验。积极营造“双语教育”氛围，广泛开展双语教育交流研究，把“双语教育”纳入常规教育内容，在师资力量、教材选编、教学手段、教学评价等方面形成较为完善的规范体系。
（四）以精细、科学、高效、人本为目标，提高学校管理水平。
1、深入贯彻落实《江苏中小学管理规范》。全面规范办学行为、招生收费行为和教育教学行为，落实依法办校的重点，提高学校办学质量。
2、继续探索精细化管理，做到“严、细、实、活、新”。
严：严格各种教学规范，落实“六项承诺”，贯彻“六不准”。
细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。
实：实干每件小事，把简单的事做好。
活：活化课程内容，继续实施“一校一品工程”。
新：创新工作方法，实现管理高效、人本。
3、加强考核，完善奖惩机制。继续强化教师业务考核。制定方案，落实每月具体考核项目，责任到人，奖惩分明。根据上级教育行政部门关于教师绩效工资实施细则，依循“以岗定薪、岗变薪变、绩效考核、兼顾公平”的原则制定学校考核细则，实施岗位绩效工资。
4、优化校园硬件管理。认真对照区“五星级学校”的建设标准要求，在硬件上达到“五星级学校”的创建标准。加强对专用教室的管理，专人管理，责任到人，要加强校产管理，落实学校固定资产登记，确保用好、管好、维护好现代化教育教学设备。
5、营造和谐校园文化。以争创星级科室和文明办公室为抓手，达到干群、师生、家校和谐；提高教师认同率、家长满意率、学生满意率、社会支持率。
6、加大学校宣传工作力度。依托新区教育网、《新区教育》期刊、学校网站等宣传阵地，及时宣传我校教育发展中的成绩、实践探索中的经验和课程改革中的典型，营造有利于百年江小教育事业发展的良好氛围。
7、开展“平安校园”创建工作。严格执行安全工作制度，完善学校安全工作应急预案，确保食品安全、校园安全、接送学生车辆安全、学生人身安全，要对新校舍进行全面检查，整顿不利于学生安全的隐患，创建平安校园。
8、继续加强食堂饮食卫生管理。食堂工作人员规范着装、定期体检，对餐具按规定进行严格消毒，不进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，做到谁进货谁负责，杜绝食物中毒。同时一方面要厉行节约，严格预算，降低成本，另一方面要不断提高菜肴质量，保证师生满意。
2009年8月
第三篇：江店小学第一学期小学数学教
某某小学第一学期小学数学教
研组工作计划
一、指导思想
全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。
二、主要工作与措施
（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。
1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。
2、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对服务对象有一种感染力，接受服务的对象，可以感受到你对他的尊重。教师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、安慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升教师亲和力，提高教学效率。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到12节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师的专业成长。
（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习《教学常规管理办法》和学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。
2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。
3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。
4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。
5、加强培优补差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。
（四）加强学生学习习惯的养成教育。
1、重视学生的课前准备习惯的培养
2、重视学生的思维习惯的培养。
（五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。
1、及时检查业务笔记和听课笔记。
2、每月检查一次作业批改。结合学校制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，书写规范。
3、每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。
4、组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核。工作具体安排： 九月份
1、各年级制定教学计划，制定教研组工作计划。
2、成立年级备课组，并责任到人。
3、开展“互学互研，互帮互住”活动。十月份
1、请优秀老师介绍备课经验。
2、选定年轻教师，开展“一课多论”的教学活动。十一月份
1、继续开展“一课多论”教研活动。
2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
3、期中考试质量分析。
4、教案与作业检查。十二月份
1、“一课多论”资料汇总。
2、撰写论文、反思等。一月份
1、教案与作业检查
2、期末考试质量分析。
3、教学工作总结。
某某镇某某小学 2012-9-3
第四篇：江桥小学2007学年第一学期德育工作总结
江桥小学2007学年第一学期德育工作总结
2007学年第一学期德育工作围绕局、学校中心工作，坚持立德育人，深入推进中小学生民族精神教育和生命教育；积极创建和谐校园，不断提升教师育德意识和能力；坚持以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设。
一、优化德育队伍
1、全员德育。学校进一步加强行政护导、教师护导机制建设，修订了各部门、教师、职员工人的德育职责，加强了对班主任、教职员工德育工作考核。本学期完善德育管理制度（共23项），在工作中贯彻落实。
2、队伍建设。学校发挥学校区班主任研训基地、市班主任专业委员会的辐射作用，在市、区领导专家的指导下，依托学校实际，进一步加强班主任队伍建设。选派一位青年班主任参加区班主任培训班的学习。一位班主任被评为区学科带头人，一位班主任在“温馨体验、交流分享”两纲教育联片研修活动中作交流发言，一位班主任在“整合生命教育，构建温馨课堂” 联片研修活动中作主题发言，两位老师的论文参加上海市班主任专业化论文评选。校内，在各年级确立一至二位骨干班主任，以传、帮、带的形式加强4位新班主任老师的培养。收集每位班主任的工作案例、心得体会，整理班主任沙龙、班主任博客的内容，于10月份出版《班主任博客实录》一书。除继续参与区级重点课题《利用教育博客进行区域性班主任工作研究的探索与实践》的研究外，申报的课题《学校班主任队伍专业化发展的探索和研究》被列为区级规划课题，为学校班主任工作的发展拓宽了思路。
二、深化两纲教育
1、课堂落实。配合教导处挖掘各门课程中蕴涵的两纲教育内容，加强对“两纲”教育重点学科（音乐、体育、品社、语文）的指导，进一步挖掘各门课程中蕴涵的两纲教育内容。一位老师参加了“整合.探究.发展”——嘉定区学科整合生命教育教学研讨教学展示。加强生命教育中专题教育的指导，建立了生命教育的资料包，包括教育素材、教案等，为学校实施生命教育提供教育资源。
2、课外实践。
（1）、环境建设。在校园橱窗里布置奥运专栏，教学楼一楼布置“鼓舞江小”专栏，二楼为“传统节日”专栏，三楼是“名人名言”专栏，四楼为“民间艺术”专栏，五楼是“民间科技”专栏，并指导学生开展相应的资料搜集，文化探访活动，营造两纲教育的浓厚氛围。
（2）温馨教室。本学期继续开展“构建温馨教室，营造和谐校园”活动，创建和谐、友爱、健康、向上的班集体。通过班主任例会、班主任沙龙、班主任博客等途径开展“温馨教室大家谈”活动，交流好的做法和经验。11月，“温馨体验、交流分享”两纲教育联片研修活动在学校举行，班主任老师以故事的形式讲述了在创建过程中涌现出的典型事例，情节生动，内容真实，让聆听者感悟颇深。12月，参加了“整合生命教育，构建温馨课堂” 联片研修活动。
（3）、关爱学生。平时，及时了解学生的思想动态，定期召开学生座谈会，关注他们的健康成长。为贫困学生申报爱心助学基金，为他们排忧解愁，解决生活及学习上的困难。本学期开展对33名学生帮困送温暖活动。同时重视对行为偏差生的帮教，做好行为偏差学生转化工作的研究。
（4）、特奥活动。学校成立了特奥教育领导小组，通过国旗下讲话、专题片观摩等途径对全校师生进行特奥知识的宣传。组织学生进行特奥知识大比拼，各个班级召开特奥主题班队会，出好一期特奥黑板报。积极指导学生参加特奥征文大赛与特奥绘画、书法比赛。要求每位班主任老师认真备课，在班队会、品德与社会、体育与健身、语文等两纲显性课程中加强特奥教育。学校组织学生与智障孩子开展融合活动，关注智障孩子的生命成长，让健全的孩子能关爱他人，体验感悟“平等包容”的特奥精神。
（5）、专题活动。在教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等节日里进行节庆主题教育。开展了香港回归十周年、迎奥运.迎世博主题活动，进行安全法制、禁毒与国防教育，结合“电影阳光行”活动，组织学生观看优秀影视片，撰写观后感。开展的“廉洁教育和廉政文化建设进校园”等活动，培养学生坚守诚实守信的品行，提高学生辨别是非、善恶、美丑的能力。参与“忆革命先烈，燃红色激情”红色旅游活动，带领学生参观烈士陵园、国防教育馆，缅怀革命先烈光辉业绩，并在区主题征文活动中获得二等奖。开展“随时护齿，从我做起”护齿活 2 动。
（6）、形势教育。本学期共组织四五年级学生观看了“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”六集专题片。并通过召开主题班会、征文、探究活动，把收看到的内容内化于心。活动邀请了学生家长共同参与，家长结合自己的成长经历、工作岗位，向学生讲述相关的知识，共同感受祖国的日新月异。采取多种形式在学生中学习宣传十七大精神，一是要求学生平时多看时事政治报刊，及时收看新闻联播，利用互联网查找十七大的相关资料，举行了十七大知识竞赛；二是通过集体广播等宣传形式，用浅显易懂的语言向全校学生宣传十七大的方针政策，介绍我国改革开放以来取得的巨大建设成就；三是利用主题班会、学生征文等形式，让学生谈身边的变化，抒发人生理想，努力培养学生科学的人生观和价值观。
（7）、社区共建。与德育基地嘉华社区、江桥消防中队开展共建。组织学生积极参与社区实践和服务活动，清洁社区卫生，探望社区孤老、孤儿。与新成立的江桥消防中队签订了共建协议书，开展联谊，学习消防知识。
（8）、特色项目。将两纲教育与学校艺体科特色工作相结合，形成了两纲教育的特色活动。
三、加强行规养成
1、突出重点。根据学生的年龄特征，分级段制订出学生行为规范教育的目标，在实施中加以完善。重点抓好了起始年级与毕业班学生的习惯养成教育。
2、强化训练。始终抓好讲授、示范、训练、评价这四个教育环节，并且以训练为中心，配合说服教育、榜样示范，切实有效的培养了学生良好行为习惯。做到：通过教师的讲授让学生明理，懂得怎样做和为什么这样做，使学生从感性上产生道德行为的意向，萌发正确的行为动机；通过正确示范让学生有榜样可学；通过具体训练，做到具体化、规范化、系列化、经常化；通过行为规范示范员、礼仪队员、文明学生的评比，形成了激励机制。深化对不良行为学生教育转化策略的研究与实施。
3、激发潜能。开展“特长之星”评选活动，以“学习之星”、“阅读之星”、“文艺之星”进行命名，颁奖表彰，事迹宣传。塑造学习能力与个体特长并进的文明 3 少年。
四、重视家教指导
1、成立新一届家委会。9月学校成立了新一届家长委员会，定期开展活动，进一步发挥家委会的工作职能。听取家长的建议意见，改善学校工作。学期末组织全体家长对学校工作进行测评。
2、办好家长学校。开展了家长与家长之间的家庭教育经验交流，与学校教育形成良好的合力。本学期召开家长会3次，评选出60户学习型家庭。学校在江桥镇全民终身学习活动中被评为优秀组织奖，一户家庭被评为区级学习型家庭，三篇学习型家庭论文分获“全民终身学习”
二、三等奖，学习型家庭版面获得二等奖。
3、关注特殊家庭。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育管理，在经济、学习等方面予以帮助。
4、在“第九届家庭教育宣传周”期间，学校围绕“与文明同行，建健康之家”的主题，根据家长实际，广泛宣传现代家庭健康理念、学习理念和文明理念，通过开展“健康的家庭、学习的家庭、礼仪的家庭”创建活动，营造“人人讲健康，家家爱学习，处处行礼仪”的家庭文化环境和良好的社会育人氛围。
2008.1 4
第五篇：江桥小学2008学年第一学期德育工作总结
江桥小学2008学年第一学期德育工作总结
学校德育工作以市、区德育工作要求为指导，抓住重点，突出实效，继续深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园、温馨教室，在德育工作的重点和难点问题上加强研究，从而不断推进学生思想道德建设。
一、加强队伍建设
1、班主任队伍建设。
（1）继续做好《学校班主任队伍专业化发展的实践与研究》课题研究，12月举行了课题的中期汇报，分别从课题实施的进展情况、初步成果、初步的研究结论、下步实施计划几方面作了阐述。
（2）11月，邀请市德育专家陈镇虎老师来校作《班主任队伍建设新论》专题讲座，陈老师从提出班主任专业化发展的原因、班主任专业化的内涵和主要内容、如何促进班主任专业化发展等方面做了透彻、全面地剖析和指导。每位班主任在此基础上撰写了心得体会，从自己的工作实际出发，阐述了自己对班主任专业化发展的理解。
（3）本学期在陈镇虎、陆正芳、陆春荀老师的指导下，继续做好班主任工作站的筹备，修改完善工作站的章程与规划，为下学期市级班主任工作论坛以及班主任工作站的启动做好准备工作。
（4）关心两位新班主任的成长，从工作的方式方法、注意的细节等方面加强指导。评选出校内骨干班主任，发挥她们与区班主任学科带头人的辐射引领作用，通过交流发言、论文撰写、活动观摩等促进学校班主任队伍的整体发展。
2、心理健康教师队伍建设。本学期选拔了一位新的心理健康教师，一方面，加强指导培训，使其尽快适应新的工作岗位，同时，积极发挥心理健康教育在学校工作中的作用，做好心理健康专题讲座、心理健康主题活动、心理健康咨询辅导等工作，整理了心理健康教案，编写了《心钥匙》校本教材。
二、深入推进两纲
1、重视学科建设。明确“语文、品社、艺体”作为重点学科，强势推进。在教学研讨活动、班主任校本培训中加强课堂教学落实“两纲”教育的研究指导，进
一步挖掘各门课程中蕴涵的两纲教育内容。形成《语文教学中有效渗透“两纲教育”的方法研究》等专项课题两项，专题论文、案例多篇，两位骨干教师分别执教语文、品社学科落实两纲区级公开课，受到好评。
2、开展特色研究。本学期在“小凳子万花筒”、“鼓舞江小”特色项目的基础上，深入开展“象形文字”特色研究。让学生在了解中国汉字的起源、发展与特征的同时，运用绘画、雕塑、书法、装饰等美术元素，设计创作文字图案。如用陶泥塑造出文字造型，或以象形文字作为陶艺作品的装饰图案，呈现全新的陶艺形态。又如利用文字的象形特征，以水墨画表现手法，创作出字画合一的画面。不少学生还把自己的名字用象形文字写在衣服上，个性十足。同时，我们精选出“勤、志、恒”等三十六个励志类象形文字，编写了《道理字中寻》校本教材，让学生从象形文字的字形入手，对文字的形体演变、字体结构进行研习，体悟文字中蕴含的丰富道德原理，以此作为对学生开展道德品质及行为习惯教育的有效载体。
3、开展主题活动。围绕迎世博、抗震救灾、改革开放30周年等契机，精心设计主题教育。借奥运冠军罗雪娟做客学校的机会，教育学生体验顽强拼搏、奋发向上的奥运精神。组织学生参观上海世博展示中心，撰写“我与世博”征文，观看观看世博宣传短片《中国的机遇，全球的盛会》，邀请镇世博宣讲员作世博讲座。参加“为汶川加油、为奥运喝彩、为世博增光”主题活动，获优秀组织奖。在“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“元旦”等节日里，开展传统节日教育，丰富学生的民俗文化知识。在“我心目中的孔子”征文活动中获得两项二等奖。指导学生运用征文、摄影、绘画等形式反映所感受、发现和欣赏到的学校的美、家庭的美、社会的美。“棚户区变奏曲”主题活动方案获区“我爱我嘉”社会实践活动方案设计评选优秀奖。带领学生到国防教育基地（南京路上好八连）开展“军营一日”体验活动，与江桥消防中队建立共建关系，定期开展双拥活动。组织学生开展“珍爱生命、爱我中华”活动，感悟生命的意义。将毒品预防教育纳入“两纲”体系，宣传《禁毒法》的内容。
4、温馨教室建设。围绕“班级人际关系、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境”四大关键元素展开创建。班主任撰写了创建总结，交流展示创建中好的做法和经验。
5、“两纲”交流展示。10月，学校举行了推进“两纲”区级展示活动，展示了
语文、品社学科课堂教学与鼓舞、象形文字特色项目，分别从“聚焦课堂教学，推进重点学科”、“构建课外体系，打造特色项目”、“凸显教育成果，促进个性发展”三方面汇报了学校在两纲工作中的尝试与成效，得到市、区领导的肯定，发挥了试点学校的示范引领作用。促进学校两纲工作更深入的开展。
三、行为规范教育
1、积极申报创建上海市行为规范示范校。完善了学校行为规范教育的总目标与低、中、高年级的分层目标，修订了三年规划，加强了制度保障，完善了训练措施与评价机制。对行为规范示范校的专题网站进行了更新，使内容更充实，更具特色。编写了《道理字中寻》、《学礼仪，讲文明》、《好习惯我伴我行》等校本课程，编创了脍炙人口的《行规三字经》。开展“特长之星”评选活动，塑造学习能力与个体特长并进的江小文明少年。
2、开展“查找身边的陋习”活动。组织学生寻找自己或同伴身上的陋习，在自评与互评的基础上，发现形成陋习的原因，制定改正陋习的措施，检验陋习改正的成效，加强学生在行为规范养成上的自主性。
3、关爱特殊学生。及时了解学生的思想动态，为他们排忧解愁，关注他们的健康成长。在元旦、春节期间组织开展对困难学生的帮困送温暖活动，在校园里营造“四季如春、节日升温”的帮困氛围。
四、重视家教指导
1、加强家长委员会队伍建设。成立了新一届家委会，增设了校级家委会成员。进一步发挥家委会的工作职能，在学校食堂翻建、学生午餐、行风测评、学校考核工作评议等方面发挥了积极作用。学校工作得到家长的肯定，学校家委会被评为区家委会工作先进集体，家委会主任被评为区家委会工作优秀工作者。
2、普及家教指导。根据《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲》，结合学校实际，以及家长的特点和需要，分年级开展家庭教育指导，不断提高家庭教育指导的针对性和有效性。一年级对家长进行了半日开放。学校德育主任被评为区家长学校优秀工作者。重视外来务工人员家庭教育指导，两位班主任分别撰写了外来务工人员家庭教育指导经验总结与案例。
3、创建学习型家庭。在校内评选出60户学习型家庭，10户家庭被评为镇学习型家庭，撰写学习型家庭创建论文多篇，并在家长间进行了交流。
2009.1
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