残局破解活动总结

第一篇：残局破解活动总结

残局破解活动总结

此次活动由大学生联合会棋类协会主办，活动主题为残局破解。活动内容包括讲述象棋的由来，发展及残局破解活动，此次活动得到学管会全力支持，增进了棋友们的之间的相互交流，改善了棋社在同学们心中的消极印象，针对此次活动的优点与不足特总结如下：

一：活动主题鲜明：象棋是古代人民的智慧结晶，而象棋更是人们选择的对战棋类，更能吸引人们的眼球，使更多的人参与进来。

二：本次活动动员了棋社全体干部的参与，大家齐心协力，将活动开展的秩序井然，把活动气氛推向高潮，活动圆满成功与每个成员的辛勤劳动付出，密不可分。此活动促进了成员之间的相互了解，为棋社下次活动打下基础。

三：本次活动社长及其部长在人安排上做的非常合理，是每个干事都充分的参与了活动而不至于影响学习，给每个干事锻炼能力的机会。

四：活动虽然取得了成功，但仍然有很多值得我们注意，现场组织有点混乱，人手不够，使得很多比赛都不能准时开始，只能推迟一下。

五：人员安排虽已到任，但仍有部分成员迟到或缺勤，从一定程度上影响了活动效果。

六：活动的宣传力度不够，宣传海报太少，使得只有部分人能看见而大多数人却不知道，这样导致参与人太少，不能体现全校性活动。

综上六点，本次活动既成功也有不足，但总体来说还算成功，本次活动促进了棋社会成长和发展，为将来开展更大型活动提供了丰富的经验，希望在以后地工作中棋社能发扬其优点，弥补不足，多于其他协会交流发展，使得棋社发展更加辉煌。

大学生社团联合会棋类协会

2009-3-25

第二篇：大学生社团联合会棋类协会关于中国象棋残局破解活动计划

大学生社团联合会棋类协会

关于中国象棋残局破解活动计划

关于中国象棋的起源有多种说法：有的认为起源于古代传说中的神农氏；有的认为起源于传说中的黄帝；有的认为起源于周武王伐纣时期：“象棋，武王所造，其进退攻守之法，日月星辰之象，乃争国用兵战斗之术。以象牙饰旗，故曰象棋。”如此悠久的历史一定有不少精华融入其中，残局就是其中之一！

一，活动名称：******院中国象棋残局破解。

二，活动时间：下周，具体时间另行通知。

三，活动对象：*****院**校区全体同学。

四，活动地点：A208

五，活动细则：

1，寻找协办单位，做好宣传工作

协会寻找良好的协办单位，由协会统筹安排，活动协办单位负责活动具体细节，具体工作安排有协会和协办单位共同商量策划，与此同时，协办单位和协会各出一张宣传板分别放在D区大厅和餐厅门口，以利于做好本次活动的宣传工作，扩大本次活动的影响力以尽可能的吸引浮***区同学参加此次比赛。

2，合理安排报名工作

计划采取两种报名方式：

1定地点报名：在赛前一周每天晚上6：30—9：30在社团联○

合会办公室设立报名处，由专人负责。

2短信报名：参赛者将自己的姓名、院系、年级、班级、宿舍○

及联系方式以短信的形式发送至具体负责人。

在赛前两天，协会办公室会对报名人数作具体统计，以便于赛场的安排。

3，比赛具体安排

1本次大赛共有一个比赛项目： ○

中国象棋残局破解

奖项设置：根据参赛人数及比赛具体情况，比赛分设一、二、三等奖若干。协会外联部将尽可能的争取赞助，裁判： 有协办单位出，裁判人数根据参赛人数而定。

比赛规则：比赛现场公布。

备注：

1，本协会将有专人维持比赛秩序。

2，此次活动由大学生社团联合会棋类协会主办。

大学生社团联合会棋类协会2008-11-15

第三篇：破解活动总结

中共临夏市委党校

开展“破解难题年”活动总结

自临夏市开展破解难题年活动以来，我校高度重视，积极部署，按照“一查一定一方案”的要求，研究制定了涉及市委党校的难题难事，围绕“千条百提”活动确定了十个难题，其中对涉及党校教学质量不高和实行专业技术职务聘评的难事撰写了破解方案和实施意见，并以此为依据，结合创先争优活动，积极开展了破解难题工作。

一、宣传动员，营造氛围

2月21日上午，召开了市委党校、市委讲师团、市行政学校开展“破解难题年”活动动员大会，传达了1月24日召开的临夏市开展“破解难题年”活动动员大会精神，学习了市委马书记、安市长、石书记在动员大会上的讲话及《临夏市开展“破解难题年”活动实施方案》，宣读了《中共临夏市委党校、市委讲师团、市行政学校开展“破解难题年”活动实施方案》，校长王文顺同志作了动员讲话，要求全校教职工积极行动起来，以学校《实施方案》为要点，开门提话题，议难题，找差距，谋划党校科学发展新蓝图，尤其是教学人员要备好课，为全市各单位和部门的辅导宣讲工作做好准备，充分发挥党校理论前沿和政策宣传的作用。

同时积极营造浓厚的活动氛围。通过召开动员会，悬挂横幅，举办学习园地，制作宣传版面等形式，积极营造浓厚的活动氛围。

二、强化领导，落实责任

校班子对“破解难题年”活动的开展予以高度重视，在召开动员会之前，成立了以校长、党支部书记、高级讲师王文顺为组长，副校长马晓坤为副组长，组织员祁秀英，办公室主任张鹏，教务主任尹始海，讲师董国瑞为成员的领导小组，下设办公室及宣讲团和后勤保障组，建立了工作机构，制定了《实施方案》，为活动的扎实开展，作出了全面安排部署：

市委党校校长，校“破解难题年”领导小组组长王文顺同志负责全校教职工政治纪律和全盘工作，指导党支部和校委会，校“破解难题年”领导小组工作。

副校长马晓坤同志配合校长开展市委党校、讲师团、行政学校制定破解方案，组织教职工学习，检查评比，联系点工作。

组织员祁秀英同志负责党支部组织、宣传、学习、考勤工作，督促校解难办按进度开展工作。

校办公室主任张鹏负责分析写作破解方案及联系贯彻全市解难办有关要求，组织开展本校破解难事工作。

教务主任尹始海，讲师董国瑞主要协助校委会和校解难办开展本校难事分析破解工作，全力完成好教学课题分析与教案检查评比，评估每位教师讲稿及论文发表情况。

三、全面查找筛选影响和制约发展的难题

围绕“破难题、扬正气、促发展”这一主题，对照“八个突破难点，八个着力破解”的要求，通过召开班子会议，教职工会议，座谈访问，设立意见箱等形式，深入开展调研活动，全面查找制约党校发展和影响全市性工作的难题，广泛征求意见建议，经过梳理筛选，归纳为10条，其中： 影响全市性工作的问题有3条：

1、市委党校正处于庆胜东路和光华东路拆迁修建开发地带，目前无教学楼、无电教室、无培训礼堂、无学员生活学习休闲场地、无学员阅览室，仅有的教学办公平房都是危房，建议市委、市政府及解难办给予早规划，全面解决。

2、培训力度不够大，结合党校实际，创造性地贯彻落实方面不够透彻、细致和系统，贯彻的自觉性、主动性上还有不够高的问题。

3、体制不够明确，对党校教师列入参照管理公务员管理后，教师职称评定与聘任问题，按照大多数教师实际，要求和州委党校一样继续实行专业技术职称评聘和参照公务员分类管理，作为调动教职工工作积极性，科学合理使用人才，规范管理的难题，请求市委上报州委给予解决。

影响党校发展的问题有4条：

1、干部培训轮训工作中教学水平不高，还存在针对性、实效性不够强，精品课和重要研究成果不够多，为市委、市政府中心工作和决策服务贴得不够紧，甚至有些方面一般化倾向比较严重的问题。

2、内部管理机制不够先进，尤其是激励机制方面还缺乏有效的、强有力的办法，干多干少一个样、干好干坏一个样的问题。

3、队伍建设不够强，其中还有与科学发展不相适应的地方，主要是党性观念、工作作风、工作状态、具体工作的抓落实上，或多或少地存在一般化、不够扎实、主观能动性不够强、甚至比较浮躁等方面的问题。

4、干训改革思路不够宽，思想还不够解放，还存在标准不够高、行动不够自觉、开拓创新意识不够强，以及某些方面的因循守旧、惰性等问题。

针对党校干部培训实际，征求到的意见建议有3条：

1、建议市委按照党校、讲师团干部培训、宣讲计划，每年落实党校干部教育培训计划，保证相关经费的落实。

2、建议市委要保证党校教师参加中央党校、省委党校、省行政学院等的师资培训和校长培训，以提高教学质量和办学水平。

3、建议市委要定期研究全市党员教育、干部培训规划，包括外出考察学习等。

四、着力破解教学水平不高的难事

1、教师按教学任务和课题重点，开展教学工作，高级讲师要带头分析教学课题，撰写讲稿，在校内和校外讲座中讲课，年讲授不少于15讲；讲师要承担专题班和讲座班教学，撰写讲稿要突出本校教学对象特点，完成分配的课程课题年5稿以上，年开展各类讲课不少于40讲；助理讲师要充分利用党校各类培训班，有重点的开展教学工作，完成讲稿3-5篇，调研报告2-4篇，年讲授10讲以上。

2、深化教学改革，开展教学研究和调查研究工作。要求每位教师全身心关注全市经济社会跨越式发展的主题，积极投身于全市“破难题、扬正气、促发展”主战场，及时了解和把握全市破解难题工作进展和创先争优工作的目标任务，开展研究式教学，党校领导班子和全体教职工，要以超常规的工作态度，完成好分配的工作任务。教师要以撰写讲稿和教研报告、调查报告为手段，积极向国家、省、州有关刊物发表论文，要求每人写作文章3篇以上，党校对每篇发表论文奖励100元，如完不成任务者，年终不予评选优秀教师并提出相应的批评教育。

3、提高教研与管理水平，着力解决干部教育培训教学水平不高的问题。一是要紧紧依靠市委组织部和省委党校、州

委党校的相关指导，把握教学科研工作的主动权，有重点、有目标的选择教师的业务培训和政治理论政策水平的提高，积极参与全市重大项目建设和破解难题工作，校领导带头参与了解全市“十二五”规划及干部教育工作的主要任务，参加省委党校有关党校校长培训班，全省党校系统师资培训及教学研讨班以及州委党校举办的有关教学教研、课题分析会。二是要依靠全校教职工的力量，不断分析研究新形势下开展好党校工作，包括讲师团、行政学校建设、管理工作分工和“破难题、扬正气、促发展”的工作，分析面临的困难和任务，寻找工作的差距，变被动为主动，搞好全市干部培训计划所安排的各类培训班，并努力走出去，为全市各基层党组织开展建党九十周年举办党史讲座和学习传统、弘扬正气，创先争优发挥作用，同时为全市破解难题难事，鼓舞斗志，开创“十二五”新局面打下坚实的基础。三是增加试讲与课题分析研讨会，着力加强探索研究，帮助本校教师跳出“一本讲稿，一根粉笔，一堂宣讲”的传统教学模式，大胆尝试应用现代电化教学、案例式教学、互动式教学形式，有重点、有目的、有创新的解决教学水平低的难题。

五、取得的成效

通过开展“破解难题年”活动，进一步创新了培训形式，更新了教学内容，提升了教学品味。通过积极探索教育培训的新模式，增强了培训的针对性、趣味性和实用性，在培训

内容上与学员的实践应用相结合，增强了培训对学员的吸引力。教学观念的更新、教学内容充实方面有了新的提高，干部教育培训中教学水平不高的难事得到了初步解决，教学管理、学员管理、师资队伍建设工作体制机制更趋完善。

六、下一步的工作打算

1、加强理论学习，提高政策水平。

要求每位教师有重点的开展理论学习，理论研究，钻研理论，把握理论，保持理论上的坚定和清醒，敏锐的关注党和国家，经济社会发展的大势，同时提高利用政策解决问题的能力和水平，进一步解决全市基层党政干部执行政策的自觉性和坚定性。

2、创新培训方式，更新充实教学内容。

从制定教学计划开始，创新培训方式，把目前局限于校内举办培训班，专题讲授的方式改变为校内校外联合办班、讲授加考察，教学互动与调研结合，开展多形式的专家讲授、领导讲授、学员讲授、经验交流、实地考察、成果介绍等。不断充实教学内容和范围，加强经济、社会、政治、文化、民族、法制、宗教，党的建设等的内容。

3、积极探索教学新模式，增强教学的实用性和针对性。要突出党校教学主体班和专题班特点，围绕宣讲中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系，开展具有针对性和吸引力的培训，要充分利用课堂讲座和外出实践，增

强理论学习、形势分析、政策领会、破解难题、惠民政策，规范化乡镇、规范化机关建设以及“四议二公开”，创先争优的教学与课题研究相结合，制定方案、确定专题，保证每位教师的教和学都有侧重点。写作了具有一定分量的讲稿。

中共临夏市委党校 2011年12月19日

第四篇：中国象棋残局欣赏

中国象棋残局欣赏（1）

中国象棋残局欣赏（2）

中国象棋残局欣赏（3）

中国象棋残局欣赏（4）

中国象棋残局欣赏（5）

中国象棋残局欣赏（6）

中国象棋残局欣赏（7）

中国象棋残局欣赏（8）

中国象棋名局欣赏（1）

中国象棋名局欣赏（2）

中国象棋残局欣赏（11）

中国象棋残局欣赏（12）

中国象棋残局欣赏（13）

中国象棋残局欣赏（14）

中国象棋残局欣赏（15）

棋谚告诉我们：“河界三分阔，智谋万丈深”。下棋就是一场斗智：“象棋似布阵，点子如点兵”。

下棋的根本策略是什么？棋谚说：“兵贵神速，抢先入局”。

下棋讲究“先”字，棋谚有“弃子争先”；“宁失一子，不失一先”；“得子得先方为胜，得子失先方为败”。

谈到棋子的走法时，棋谚说：“马行日，象走田，炮隔山打，车走直线，将帅不出城，小卒一去不复返”。

谈到下棋的心态，棋谚说：“临杀勿急，稳中取胜”。强调稳慎时又说：“一招不慎，满盘皆输”。

棋谚还谈到了象棋各子的威力，车：“一车十子寒”。“车正永无沉底月”。马：“马有八面威风”，“马蹬四方”，“马跳连环不用车”，“马踩无棋”。炮：“空头炮，凶恶难当”。卒：“卒坐宫心，老帅发昏”。将：“老将出马，一个顶俩”。

讲到象棋各子的威力欠缺时，棋谚又说：“输棋只因出车迟”。“低头车，阵势虚”。“马退窝心，不死也昏”。“马跳边，易被歼”。“炮进冷苍，难兴风浪”。“孤炮难鸣”。“单车寡炮瞎胡闹”。“高将多危”。“老卒无功”。

马炮争雄互不相让时，棋谚概括两句话：“开局炮胜马，残局马胜炮”。棋谚还辨证地阐述棋子之间的相克相生：“当头炮，马来招”。“摆上羊角士，不怕马来将”。“马卒难破士相全”。“缺士怕马，缺相怕炮”。“缺士怕双车”。

棋招中最忌什么？棋谚说：“象眼谨防塞”，“马怕蹩脚”，“车入险地”，“炮勿轻发”，“臭棋乱飞象”，“无事不支士”，“将忌暴露”。

什么形势最危险？棋谚说：“连车重炮卧槽马，城里老将挨死打”。“车临头，马挂角，老将活不了”。“小卒坐大堂，将帅活不长”。

下棋的艺德有何讲究？棋谚对旁观者的要求：“观棋不语真君子”。对当局者的要求：“举棋不悔大丈夫”。

棋谚还告诉人们下棋时不要太在乎输赢时说：“胜败乃兵家常事”。“棋是木头块，输了再重摆”。

棋谚还对人间一切事物做了一个精辟的论断：“当局者迷，旁观者清”。

象棋谚语是否包含了人生的真谛？大家说了算。所谓人生如棋啊！

中国象棋口诀 两军对垒,旗鼓相当。车马跑,将士象,尚有小卒在前方。象飞田，马追日，车卒直进炮翻墙。围魏救赵显身手，明车暗马渡陈仓。莫说他人兵马肥，应恨孤家不爱将。你杀我战马，我诈尔大炮，枪见红，刀见血，你来我往，直杀得硝烟迷茫。想十招走一招，千军万马胸中装。象棋场上无常胜，吃亏添智技艺长。丢卒保车为上策，车代将死又何妨。通观全局 不漏眼，巧出奇兵最难防。将士一心是根本，克敌制胜不狂妄.当头炮马来跳屏风马士角炮

第五篇：残局杂文随笔

听，风还是没有吹进你的梦乡，无助的风儿那么疲惫了，他的所有力气都用来宣布“我曾来过”可是他却没有一点力气背起行囊，甚至没有力气离开这片土地，他已经很理所应当的属于这里，被大地束缚，被落叶缠绕。

而现在，他又累了，像是喝醉了的老汉迈着蹒跚的步伐——不久他还像是个年轻的旅人。那破败的躯体漫无目的的走着，连一个任人抚摸的额头都没有，“砰”的一下撞到了木窗上，那老旧的木窗吱吱嘎嘎的响着，一是风中残烛，可是戏剧化的是，这风早已奄奄一息，吹不动这破败的窗户了，如果他再年轻些——算了吧，年轻的风不会和着冬天来的，冬天的风都是这个样子，谁又能说谁等得起春天呢？

是的，春天迟早回来的，而且并不会远，可是，谁又会等到春天呢？是风？还是木窗？又或是窗内的我们？都不会的，这么大的风现在还出不去，而风儿正在软绵绵的跟破窗死缠烂打，继续呼呼的吹着，像极了一个没有力气的可怜乞丐默默地拍击着另一户揭不开锅的可怜人家。