浙江万里学院2010年度理财系列活动策划书 2010.11.1终稿

第一篇：浙江万里学院2010年度理财系列活动策划书 2010.11.1终稿

浙江万里学院2010年度理财系列活动

策划书

策划人：浙江万里学院基础学院学生三部

二〇一〇年十一月制

活动背景：上网、旅游、下馆子„„对部分学生来说，出手“阔绰”的大学生生活开始了，但过不了一段时间，钱包鼓鼓的日子就会“青黄不接”。“月光族”、“负翁”俨然已成了时下大学校园里流行的新名词。一进大学就做起了“月光族”的学生并不在少数。新朋友请客、聚餐、上网聊天、周末外出游玩，频繁课外活动也让新生们无所适从，再加上校内名目繁多的社团组织、颇具吸引力的辅修、选修课，新生们的钱包当然不负重荷。“尤其值得注意的是，在学期末或者月末出现“经济危机”的，多数发生在大一新生身上。”一位教育金融人士说，“由于害怕孩子吃亏，一到大学，家长往往将‘财政大权’移交到孩子手中，但结果往往适得其反。”许多高年级大学生表示，平时只是和同学出去玩玩，上上网吧，但钱往往不知不觉就没了，也不知道用到哪里去了.而据近段时间国内一家媒体的调查数据，目前在全国各高校，半数以上的大学生都存在“钱不够花”的现象。愈发凸现大学生理财糟糕现状的是，全国上下的大学生拖欠银行贷款事件越来越多。因此我们要有意识的培养大学生的理财能力，争取在真正踏入社会之前修足“理财学分”。

活动对象：浙江万里学院全体学生

活动时间: 010年12月1日—12月26日

活动宣传：活动地点宣传横幅、活动宣传海报、各班发放宣传单

活动内容：

主题

一、90后理财第一课

负责部门：舆情部、组织部

活动时间：2010年12日2日

活动地点：待定

准备工作：主持人：（1男1女）

现场工作人员：10人，分别负责布置现场，悬挂横幅，维持现场秩序等。

道具：由网络部搜集CCTV-2购物街近期节目视频并制作剪辑以及PPT，点钞券，5件物品，桌子11张（1张为主持桌，环节一、二中每组2张桌子摆放题板等，环节三中、10张用于选手点钞），另奖品若干。

活动内容：

（一）、理财侦探

由宣传部随机抽取若干班级，发放调查问卷，收回后由政宣部和学习部统计结果并制作报告，以备理财讲座只用。问卷内容如下: 浙江万里院理财系列活动调查问卷2010.1

1（二）、理财讲座（共约2小时，其中90分钟知识讲座，30分钟问答）

由金融学相关教师或者银行工作人员或理财师根据调查问卷的结果介绍理财入门知识，初级投资要领以及银行卡的使用诀窍和各银行信用卡优缺点比较，让同学们学会使用银行卡，增加同学们的理财意识和知识。

（三）、价格竞猜及称斤约两

环节一、一口价

本环节将设置5件商品，现场用随机点名程序软件选取4人5组选手，PPT上分别展示5件商品（CCTV-2购物街近期节目视频剪辑），5组选手经过组内商量后，依次给出价格，每次出价后由主持人公布商品正确

价格，出价不超过且最接近正确价格的选手获胜，最后获胜组进入下一轮比赛。

环节二、十次机会

本环节设置了15件商品（CCTV-2购物街近期节目视频剪辑），现场抽取4组观众，每组4人，与上一轮获胜组共同进行价格竞猜。每组竞猜3件物品，商品价格第一件为十元价位，第二件是百元价位，第三件是万元价位。

第一件物品由主持人给出3个数字，让选手从中选出2个数字来排列组合第一件商品的正确价格，然后主持人再给选手4个数字来排列组合第二件商品的正确价格，最后主持人给选手6个数字来排列组合第三件商品的正确价格。每组选手一共有10次机会来竞猜三件商品的正确价格。竞猜商品最多的组队获胜，若平局，则根据工作人员在现场计时的结果，所用时间短的选手获胜。

环节

三、称斤约两

本环节将设置5个不同重量的物品，现场用随机点名程序软件分别抽取入场的观众20人每组4人，共五组，分别估计所展示5件物品的重量并写在题板上，然后由主持人用称分别称出5件物品的重量，与5件物品实际重量相差最小的小组获胜。获胜组颁发奖品及证书。

(四)点钞大赛

现场同学自愿举手参加，以个人为单位，共10组，分别发放每组选手相同数量的的会计专业提供的点钞练功券，由工作人员发指令并计时，选手点完后写在答题板上，并举手示意工作人员掐表，时间最快且最准确的选手获胜，并颁发奖品及荣誉证书。

(五)抽奖:

现场随机抽取5名幸运观众，奖励一定奖品。

主题

二、我的钱包我做主

负责部门：学习部、体育部

活动时间：2010年12月1日—12月15日

活动地点：待定

准备工作：评委：金融会计学相关教师或银行工作人员或理财师、大学语文相关教师

活动内容：(一)个人理财规划

浙江万里学院理财系列活动之个人理财规划大赛2010.1

1策划书要求：参赛者上交一份理财规划书，字数不限，内容包括：基本情况、财务状况、人生理财目标、理财规划的可行性分析、理财规划的预期效果。

策划书上交方式：参赛者注明姓名，专业班级，短号。联系号码：待定 活动截止时间：2010年12月15日

注: 策划书将由评委选出优秀个人理财规划，并在表彰大会上颁奖及展示。

（二）理财小窍门

发起宁波市衣食住行省钱小妙招征集活动。同学可以自主制作小窍门卡片，收集同学们的理财小窍门，用展板或海报展出，并做成海报形式张贴以及进行一定的表彰。参赛者将窍门内容的短信注明姓名，专业班级，短号。

最后由学习部、网络部等相关部门根据理财讲座老师所讲的内容，结合网上搜集的资料，并集齐各同学提供的讯息，制作成海报“宁波市衣食住行省钱小妙招”，张贴在基础学院广场橱窗。

主题

三、“亲情通万里，节约上大学”

负责部门：生活部、心理部

活动地点：待定

活动时间：2010年11月24日到12月24日

（一)记账行动

1.选手记录活动期间的消费情况并写成一个小账本，有组织部负责人收集理财本，评选出“金牌理财师”，公布较为标准的账本形式并鼓励同学养成记账习惯。

2.生会生活部同学在消费地点进行随机DV拍摄，记录同学们日常生活中最真实的消费情况，截取一部分在表彰总结大会时放映。时间为该系列活动的开始至结束。

（二）每个班级宣委在班级黑板上每天抄录一句理财小短语，增强学生理财观念，活跃理财活动气氛。

（2）各班开展主题班会，讨论或辩论或竞赛等多种形式，且在13号前各班需上交班会活动的文字记录材料或照片材料，最后选出优胜的班级加行为规范分并在校园内展出。

主题

四、我的致富梦想-我来当老板（待定）

负责部门：外联部

活动时间：待定

活动内容：参赛者由以4人为小组随机组队，在有限的时间（一周）内参加实践经营比赛，由主办方提供每个参赛小组100元本金，由参赛者自主进货，并买卖，在经营过程中填写活动过程的报告，如成本，流动物品，盈利等。

活动要求：规定时间内自我“经营”，活动结束后上交经营过程的报告并且注明盈利状况，赢利所得由参赛者自由处理。交由评委审定后公布获奖名单，并在表彰大会上颁奖。

注：1.经营行为不能违反中华人民共和国相关法律

2.对于该周内所发生的意外事故主办方概不负责。

主题

五、总结及表彰大会

活动时间：2010年11月×日

负责部门：文艺部、女生部、纪检部

活动地点：浙江万里学院基础学院素质拓展中心

准备工作：主持人2位（由学习部组织撰写主持人稿，以及颁奖嘉宾开奖书（红色卡纸制作），颁奖嘉宾若干名，奖品及荣誉证书若干，音控，窍门展示PPT（由网络部整理制作），“浙江万里学院2010年度理财系列活动表彰大会”横幅标语，节目表演（由 文艺部统筹安排），现场工作人员：10人，分别负责布置现场，悬挂横幅，维持现场秩序等。

活动内容：

活动

一、颁奖仪式：系列活动中获奖的组队与个人，并有请相关领导出席颁奖仪式。

活动

二、活动DV、ppt展示及其他成果展示。

活动

三、“壹周立波秀----理财”

活动

四、现场插入由学生三部学生会文艺部组织策划的节目表演，以活跃气氛，增强学生三部的号召力及感染力。

活动流程：

1、由主持人宣读开场词，并介绍到场的嘉宾领导。

2、主持人依次宣布颁奖嘉宾，由颁奖嘉宾宣布获奖组队或个人，获奖队伍队伍或个人上台领奖。（穿插文艺部表演）

3、宁波市衣食住行省钱小妙招PPT展示及其他成果展示

4、主持人宣读结束语，对到场的嘉宾表示感谢。

主办方：浙江万里学院基础学院团委

承办方：浙江万里学院基础学院学生三部团总支

二〇一〇年十一月二日

第二篇：浙江万里学院文件

浙江万里学院文件

浙万院„2007‟28号

浙江万里学院关于加强师德师风建设的意见

师德师风是每所高校办学思想、文化精神、校训传统、办学特色、教师素质等丰富内容的集中体现。良好的师德师风是学校事业健康发展的重要保证，建设一支结构合理、数量相当、师德高尚的师资队伍是实现学校内涵提升的根本，也是实施“人才兴校”和“科技强校”发展战略的需要。为深入贯彻胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神，学习孟二冬将毕生精力奉献给教育事业的高尚品德、勤勉踏实的人格魅力，在实际工作中以高尚的师德对待每一件事，对待每一个学生，真正做到学为人师、行为世范，学校决定进一步加强师德师风建设，现提如下意见：

一、重要意义

（一）加强师德师风建设，实现办学内涵提升

改制以来，学校通过制度创新、艰苦创业，办学规模由1998年的千余人发展成为具有20000名在校生的本科大学，引进了大量专业与学科建设人才，特别需要以师德师风建设为纽带，铸就广大教师宽阔的胸襟、包容的情怀，通过学术带头人的引领，聚焦广大科研人才的研究兴奋点，凝聚团队合力，凝炼办学特色。

（二）加强师德师风建设，提高人才培养质量

我校适应地区经济发展步伐，在人才规格定位、人才培养方式上进行了前瞻性设定。广大教师是学校人才培养的直接承担者，其言传身教将直接影响着人才培养质量，只有切实加强师德师风建设，使广大教师自觉履践为人师表、有教无类、春风化雨，从根本上保证“四全育人”的贯彻，有效保证应用型人才培养的高质量。

（三）加强师德师风建设，全面提升学校形象

经过短短几年的发展，学校以良好的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，获得了国家级教学成果二等奖等一系列标志性办学业绩；万里学子在各级各类学科竞赛中屡获殊荣，彰显了学校高素质应用型人才培养的良好水平；科研与学科建设水平明显提升，呈现出良好的发展态势。这是万里人共同努力的结果，因此，尤其要加强师德师风建设，发挥良好师德师风的引领示范作用，办人民满意的高等教育，让更多的人民群众了解万里、信任万里、支持万里，形成全社会关心和支持学-2-校事业发展的大好局面。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，以高素质应用型人才培养为中心，以创办特色鲜明的一流本科院校为目标，以“博学、博爱、博雅”为标杆，以热爱学生、教书育人、促进学生全面发展为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，以弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师风教育、优化制度环境为抓手，切实把师德教育与教师的专业成长有机结合，把师德师风建设的基本要求真正落实到每个教师的教育教学之中，内化为教师的职业道德品质，自觉规范从教行为，不断提高师德水准和师业水平，为促进高素质应用型人才培养和推动学校可持续发展做出新的更大贡献。

三、工作重点

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，学校确定开展师德师风建设的工作重点是：

（一）提高认识，开展师德师风活动

在师德师风建设中，要经常组织广大教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》，深刻认识师德师风建设的重要意义，定期举行师德师风知识竞赛、征文等活动，促进广大教职工牢固树立社会主义道德规范意识，增强其参与师德师风建设的自觉

-3-性。

（二）加强考核，健全师德师风规范

把师德师风建设同广大教职工的教学科研、本职工作紧密结合起来，同学校改革发展的目标紧密结合起来，建立具有万里特色的教师行为规范。在建章立制过程中，在注重高等教育对高校教师职业的普遍性要求的同时，体现“万里模式”下师德规范的独特性。

（三）树立典型，表彰师德师风先进

要在全校树立一批师德师风过硬的先进个人和抓师德师风建设好的先进集体，号召广大教职工向他们学习。要通过网络、广播、报纸、壁报、宣传橱窗等媒介，大力宣传在学校道德实践中涌现出的先进典型的事迹，强化典型的带动作用。

四、基本要求

加强师德师风建设，努力达到以下要求：

（一）贯彻方针，依法治教

要全面贯彻党和国家的人才培养方针，以对教育事业的无限忠诚和无私奉献感染大学生，不断扩大师表风范的影响力，不断增进行为示范对大学的引领作用。

（二）爱岗敬业，精心施教

树立教师人格榜样，以德育人，注意提高学生的思想境界、创新精神和实践能力，认真备课，不传播有害学生健康成长的言论，自觉形成和谐品格和务实品格。

（三）热爱学生，关心学生

-4-坚持以生为本，以对社会和家长负责的态度，全面关心爱护学生，平等、公正地对待学生，保护学生的合法权益，塑造学生健全完美的人格，推动学生的全面、主动、健康发展。

（四）勤奋好学，严谨治学

树立优良的学术风气，刻苦钻研业务，积极吸取新知识，努力探索新的适应形势发展的教育教学方法，把科研成果主动用于教育教学，不断提高教育教学水平和科研水平，（五）团结协作，尊敬他人

做到谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，互相帮助，紧紧围绕学校近期与远期奋斗目标发展自我，通过团队的合力形成教学与科研特色，维护学校名誉，齐创文明校风、教风。

（六）作风正派，廉洁从教

树立高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，以科学精神去教育影响学生，不利用职务之便为自己谋取私利。

（七）积极创新，提升水平

以学习研究为先导，观念创新为前提，能力培养为己任，制度创新为载体，机制完善为保障，紧密结合实际，深入调研，认真总结，造就人才，提升师德师风建设水平。

（八）品德崇高，为人师表

模范遵守社会公德，注重自身道德修养，衣着整洁得体，语言文明礼貌，严于律己，以身作则，注重身教，自觉维护万里和万里教师的良好形象。

五、措施保障

（一）加强领导，提供组织保障

以“育人”为中心，推进师德师风建设，学校成立“师德师风建设领导小组”，坚持以校、院两级党委（党总支）中心组为龙头，以中层领导干部为重点，健全领导干部学习考核和激励机制，充分发挥领导干部在师德师风建设中的带动作用。学校要求，二级学院班子要有专人负责做好此项工作，各级领导都要经常调查分析教职工的思想道德状况，研究并制定出相应的对策和措施。教工党支部要把工作重点放在教师的思想道德建设上，重视党员干部的先锋模范作用，坚持把先进性要求和广泛性要求结合起来，大力倡导共产党员带头实践，不断追求更高层次的道德标准，号召党员干部和教师争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广大教师，以党风带教风，以党性铸师魂，推动师德师风建设的深入开展。

（二）发挥优势，弘扬校训传统

加强师德师风建设，应充分发挥学校新体制优势，把教师的师德师风表现与职务晋升、考核激励相结合，把师德师风建设作为各单位和部门精神文明建设及教育教学工作中考核的重要内容，落实到师资管理的政策导向中去，通过努力，转体制机制优势为师德师风建设强势。要大力弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的“万里精神”，进一步挖掘理念文化内涵，在学校德育创新、管理创新中不断丰实师德理念文化；弘扬“自强不息、恒志笃行”的校训传统，推动学风、校风建设。在“万-6-里精神”的指导下，创新文化载体，积淀文化底蕴，充实文化内涵，进一步明确文化标识，切实开展校园文化的全面构建；以人文铸人魂，熔铸“万里人文”，形成具有万里特色的师德文化。

（三）注重学习，明确理念标准

学校继续有计划、多途径、多层次开展学习教育活动，通过学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法规政策和胡社生、殷雪梅、孟二冬等同志的先进事迹，使教师从思想上认识到师德建设的重要性，确立正确的世界观、人生观、价值观，树立强烈的责任心、进取心、事业心，提高师德水准；同时确立终身学习的理念，达到自我学习、自我修养、自我提高的目的，努力培养勤奋严谨、献身真理的治学态度和耐得寂寞、安贫乐教的优秀品质。鼓励广大教师以“爱”为核心，以理解人、尊重人、信任人为基础，重新认识新时代教育的本质特征和职业特征，努力履践新时代的人文精神，做到“学而不厌，诲人不倦”，通过学习教育，为规范教师行为创造良好软环境，切实提高教师道德素养。

（四）抓好典型，提供先进性保障

抓典型引路，激励激活示范，需做好四个方面的典型引路工作。一是领导率先垂范，要求各级领导在学识、修养、品行以及民主作风、廉政建设等方面起到榜样作用，凝聚人心、鼓舞士气。二是名师骨干示范。要积极发挥学校各类骨干和名师的作用，使之成为典型引路的重要力量，使广大教工从中受到

-7-教育和启迪，主动投身学校的改革发展事业。三是党员争当模范。要求党员干部、党员教师自觉保持党的先进性，发挥楷模作用，倡导“一名党员一面旗”、“一名党员一面镜”。四是弘扬先进典范。即组织全体干部、教师向省内外和身边的先进典型学习，注意提炼师德师风建设中的真人真事，真心真情，深入挖掘先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法，并进行推广交流，形成“学先进、赶先进、超先进”的热潮。

（五）拓展平台，完善制度评价

净化校园环境，营造高雅的校园文化氛围，调动教师参与活动的积极性，要求各级领导对教职工的承诺不停留在口头上、会议里、文件中，应当贴近教职工、贴近工作、贴近生活，落到实处；要以人为本把思想工作做到教职工心坎上，要改变传统的学生思想政治教育之弊端利用高新技术构建开放型思想政治教育框架，渗透到精神文明的创建中。要根据《教师法》、《高等教育法》对教师职业道德的具体要求，制订科学、有效、可行的师德建设实施细则、教师教学工作规范、教师学术道德规范等规章和师德师风考核指标体系，通过学院、教师、学生不同权重打分进行综合评价，鼓励师生互评、教师互评，将评价结果作为教师聘任、晋升、晋级、培养、评优等的重要依据，引导教师自觉履行先进标准。

（六）理论研究，推进师德发展

在“以人为本”的大环境下，要着力研究怎样让教师有一个幸福、快乐的从教氛围，要研究在社会转型时期如何增强教-8-师的师德能力、道德选择能力以及同不良诱因作斗争的能力。要大力弘扬以人为本的师德观念，纠正原有的师德建设研究中的工具性、盲目性偏差，要坚持把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、执政能力建设、经济发达地区教师道德发展走向及对策作为师德师风建设研究的重点，并专门设立“师德师风”理论文章课题研究基金，精心组织、重点支持一批“师德师风”理论文章课题，倡导基层工会多学习，多总结，多探讨，多交流，通过举办师德理论培训班、研讨班、开展征文活动、开设师德讲座等形式，深入推进师德理论建设，兴起理论研究热潮，推进师德发展。

（七）主题活动，充实载体建设

加强校师德师风建设要充分发挥建设载体的作用，这是培养高品位师德师风的沃土。当前，充实学校师德师风建设的建设载体应包括:良好的软环境和丰实的主题活动。主要包括优良持久的校园传统、共同追求的理想目标、敬业奉献的校园氛围、团结和谐的人际关系、健康向上的心理状态、导向正确的道德舆论、以及坚强有力的思想工作等。学校要结合新形势和教师思想道德的新动向，大力开展“教书育人”及其它有效的教育活动，通过组织教师考察调研、师德演讲、新老结对、科技扶贫、教育教学基本功竞赛、弘扬先进模范精神等项目，推动师德建设跃上一个新的台阶。要结合校情、师情、生情，继续开展好明确鲜活、形式多样的主题教育。让广大教职工找到具有归属感的“精神家园”。

（八）条件保障，形成辅助合力

在师德师风建设上，要实事求是分析主观要件与客观要件、小环境与大环境等诸多因素。要更多地站在教师的角度去思考问题，努力改善他们的学习、生活、工作条件，最大限度地创造条件使教师有用武之地，减少后顾之忧。要加大师德师风建设的经费与条件投入力度，提供厚实物质保障。要关注教师的合理要求，解决教师的合理需求，为加强师德师风建设提供内在动力，把师德教育与解决实际问题结合起来，关心、理解教师，树立人才资源是第一资源的思想，努力创造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的人才成长环境，充分发挥教职工的积极性和创造性。通过条件上的保障、措施上的跟进，最大限度地达成校园和谐。

二○○七年三月二十一日

主题词:学校 师德师风 意见

浙江万里学院校长办公室 2007年3月21日印发

第三篇：浙江万里学院入党程序

篇一：浙江万里学院毕业生党员组织关系接转注意事项

浙江万里学院毕业生党员组织关系接转注意事项 今年我校将本着提高效率，重心下移的原则，毕业生转往本市组织关系由各二级学院负责开出组织关系介绍信，外省市由组织部开出。二级学院先摸清底数，分清类别：各单位首先填写宁波市高校毕业生党员组织关系转移情况统计表。再对毕业生党员进行严格教育，强调按时接转组织关系的重要性，每个学生党支部要召开专题会议，各单位党组织要对学生党支部书记进行专题培训，讲解重要性，增强党员意识。

一、已落实工作单位的毕业生党员组织关系接转

1、在宁波大市内工作的（即宁波江东区、海曙区、江北区、鄞州区、北仑区、镇海区、科技园区、保税区、慈溪市、余姚市、奉化市、宁海县、象山县），党员组织关系可以直接转至宁波大市内各乡镇党委、街道党（工）委，机关党工委，宁波大学等高校，宁波市局级机关党委等（党的关系实行垂直管理的系统所属基层党委）。例如，到象山县石浦镇的企业或单位工作的，介绍信开到中共象山县石浦镇党委。又如，到宁波大学工作的，介绍信开到宁波大学党委组织部；到宁波市保税区某公司工作的，介绍信开到宁波市保税区企业党委（即组织关系主管党委）。

2、在宁波大市外浙江省内工作或学习的，党员组织关系可以直接转至省内各区、县党委组织部，省级党政机关、省级国有大中型企业、大专院校、科研院所等党委（不含分党委）。

3、到浙江省外工作的，毕业生党员先到学校组织部来开组织关系至所去省的地、市、州、县（区）党委组织部（因为省内省外组织关系盖章是有区别的）。例如，到深圳市南山区某单位工作的，应将介绍信开到中共深圳市南山区委组织部，盖宁波市委组织部的章。又如，到吉林省某县某单位工作的，应将介绍信开到中共吉林省某县委组织部，盖宁波市委组织部的章。到省外高校工作或学习的，党员组织关系转至所去的省委高校（教育）工委组织部（处），或所去的省（市、自治区）委组织部，盖宁波市委组织部的章。

4、到国务院国有资产监督管理委员会监管的境内企业，铁道部部属各公司、各铁路分局及分局级公司，省（自治区、直辖市）国有资产监督管理委员会工作的，党员组织关系可直接转至境内企业党委（直属党委），铁道部部属各公司、各铁路分局及分局级公司党委，省（自治区、直辖市）国有资产监督管理委员会党委组织部（处）。

5、到部队工作的，应按照党组织隶属关系将介绍信开到部队师一级或相当于师以上政治部的组织部（处、科）。

6、凡党员所去单位尚未建立党组织或因其它原因无法接收组织关系，应当将其关系转至单位所在地或其居住地党组织，也可以转至行业主管部门党组织，或县以上政府人事（劳动）部门所属的人才（劳动）服务机构党组织。

7、留校工作的毕业生党员，其组织关系转接到留校部门党总支，只要校内调拔单就行。

二、暂时没找到工作或毕业后拟出国留学的毕业生党员组织关系接转

对于尚未落实工作单位的毕业生党员，和毕业后拟出国留学的毕业生党员，其党员组织关系一般应放在户口所在地的街道党组织，即将党员组织关系转至本人或父母居住地的街道、乡镇党组织或父母工作单位，也可同档案将组织关系暂挂靠在省、市、县（市）区人才交流中心或省高校毕业生就业指导中心。

三、工作单位变动的毕业生党员组织关系接转

如若组织关系介绍信已经转到原工作单位，则需由原工作单位所在的党组织开具党员组织关系介绍信到新的工作单位；如若组织关系介绍信没有转到工作单位，属于工作改派，在介绍信有效期内，凭新的派遣证和本人书面情况说明，到学校党委组织部办理。超过有效期，又未办理任何手续备案的，按照《党章》有关规定处理。

四、组织关系介绍信过期、遗失的毕业生党员组织关系接转 党员组织关系介绍信，是被转移组织关系的党员的政治身份证明，不按期转移组织关系或遗失党员组织关系介绍信是组织观念淡薄的一种表现。在介绍信开出6个月以内，如因遗失需学校补办，个人要提交情况说明或申请，由人事关系所在单位出证明，学院党总支书记审核同意并签字盖章后，报学校党委组织部补办。在介绍信开出6个月以后，学校党委组织部不再予以办理。

五、填写几点应注意的问题

1、要用钢笔或签字笔填写；

2、预留空白处必须全部填写，如：某某姓名后的空白，应填写“壹”或“贰”同志。

3、填写台头，要求就高不就低，本市要局级以上党组织，问清后再填，不允许空白。

4、填写时注意正式党员或预备党员一定不能搞错。

5、去往何处要写具体单位名称。

6、党费交至8月份，数字要大写；

7、介绍信有效期掌握标准：市区7-50天，县30-50天，外省50-60天。

8、党员组织关系介绍信要字迹清楚，不得涂改，确需涂改，要在涂改处加盖党委组织部公章。

六、其它注意事项：

1、党员组织关系介绍信是党员变动组织关系的凭证。党员因工作单位发生变化，外出学习或工作时间较长(六个月以上)且地点比较固定的，应按规定转移党员正式组织关系，即开具党员组织关系介绍信。党员组织关系转出后，党员在党组织中的隶属关系随即发生变化，党员应在转入单位党组织参加党的组织生活，交纳党费等。

2、转移党员组织关系是一项严肃的工作，应由党员亲自办理，党员组织关系介绍信要由自己携带，并负责妥善保管。如有特殊原因，本人不能办理时，如果委托他人代为办理要出具个人委托函。党员要在介绍信注明的有效期内，到所去工作单位的党委组织部门办理接转组织关系的手续。如无正当理由，逾期不办理接转手续，介绍信就自行作废。对于无正当理由，6个月不转组织关系，不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，应按党章规定，作自行脱党处理。

3、在填写接收党员组织关系的党组织名称前，毕业生党员要和工作单位取得联系，认真核实接收党员组织关系的党组织的正确名称，不能凭自己想象填报，以免造成不必要的麻烦。如有些企业内部有党支部，但没有接收党员组织关系的权限，党员组织关系需挂靠在当地某一级党组织下。近些年来，有不少毕业生党员在核实接收党员组织关系的党组织名称的时候没有特别在意，直接就在工作单位名称的后面加上“党委”，而该单位却因没有接收党员组织关系的权限而无法接收，致使毕业生党员不得不回学校重新办理，带来了诸多不便。有些毕业生党员的工作单位有权接收我校党员组织关系介绍信，但却因为工作单位党组织的名称写错了，也不得不回学校重新办理。所以，毕业生党员在核实接收党员组织关系的党组织名称的时候一定要慎之又慎。如果因为某种原因需要重开介绍信，要在原介绍信的有效期内回学校重新办理。

4、由于一些毕业生党员在工作报到时，将党员组织关系介绍信直接交给用人单位人事部门或本部门领导，委托办理，还有部分用人单位对毕业生党员提出了试用期满再转入组织关系的要求，而致使毕业生党员组织关系介绍信过期和遗失，给毕业生本人带来了很多的麻烦。因此，毕业生党员在报到时，必须本人亲自前往党员组织关系介绍信抬头单位党组织办理党员组织关系的接转手续；同时，按照中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发 [2004]10号）规定：“任何党组织都不得以任何借口拒绝接收按照规定转来组织关系的党员”，各位毕业生党员可以委婉拒绝用人单位提出的延期转入组织关系的要求。

有关组织关系接转不明事宜，还可以拨打宁波市党员服务热线81890710咨询。篇二：浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试

浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试 复习提纲

考试题型和分值：填空题35分（每空格1分，共35空格）单项选择题20分（每题2分，共10题）判断题20分（每题2分，共10题）简答题25分（共3题）考试要点：

1.十七大报告部分内容

1）中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

2）科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

3）新时期的显著的特点是改革开放。新时期最突出的标志是与时俱进。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。4）在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。5）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。2.十七届四中全会精神

1）党的十七届四中全会的中心议题是加强和改进新形势下党的建设。全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决议》 2）提出建设马克思主义学习型政党的战略任务。3.中共党史方面知识

1）中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。

2）遵义会议是党从幼年达到成熟的会议；中共七大确立了毛泽东思想为我党的指导思想，是党在民主革命时期最重要的一次代表大会。

3）党的十五大确立了邓小平理论为我党指导思想。

4）我党领导中国革命取得胜利的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。5）中国共产党的三大优良作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。4.综合知识

1）中国特色社会主义建设首要的基本的理论问题是：什么是社会主义，怎样建设社会主义。2）党在社会主义初级阶段的基本路线。

3）贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。4）共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度。要坚持“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，不断加强和完善多党合作与政治协商。5）我国统一战线的组织形式是什么？（人民政协）

6）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体，多种所有制经济共同发展）

7）中国共产党的纪律有哪两个显著特征？（铁的纪律；自觉的纪律）8）为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？（a.坚持党的领导是马克思主义党的学说的基本原则b.坚持党的领导是历史和人民的必然选择c.坚持党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。党的性质决定了党的先进性。只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义的正确方向，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革开放和现代化建设事业中来，才能保持安定团结的政治局面。）5.中国共产党章程的总纲部分

1）中国共产党的性质是什么？（参见总纲第一段）

2）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

3）党的宗旨是什么？（全心全意为人民服务）

4）党的思想路线是什么？（一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。）

5）党的群众路线是什么？（党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。）

6）党执政兴国的第一要务是什么？（发展）

6）中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。

7）党的领导主要是政治、思想、组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。

6.中国共产党章程的第一章（第一条、第三条、第五条的第一段和最后一段、第六条、第七条、第九条的第三段）

7.中国共产党章程的第二章（第十条的第一项、第十六条的第一段）8.中国共产党章程的第五章（第二十九条、第三十一条的第一段）9.中国共产党章程的第七章（第三十七条、第三十八条、第三十九条）10.中国共产党章程的第十章（第四十九条）11.中国共产党章程的第十一章

备注：院内考试合格者才能参加学校统一考试，请同学认真备考。院内考试12月7号 12:30~13：30 地点：53101 学校考试12月10号18:00~20:00 地点：53101篇三：浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试

浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试复习提纲 考试题型和分值：填空题35分（每空格1分，共35空格）单项选择题20分（每题2分，共10题）判断题20分（每题2分，共10题）简答题25分（共3题）考试要点：

1.十七大报告部分内容

1）中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

2）科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

3）新时期的显著的特点是改革开放。新时期最突出的标志是与时俱进。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。4）在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。5）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。2.十七届四中全会精神

1）党的十七届四中全会的中心议题是加强和改进新形势下党的建设。全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决议》 2）提出建设马克思主义学习型政党的战略任务。3.中共党史方面知识

1）中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。

2）遵义会议是党从幼年达到成熟的会议；中共七大确立了毛泽东思想为我党的指导思想，是党在民主革命时期最重要的一次代表大会。

3）党的十五大确立了邓小平理论为我党指导思想。

4）我党领导中国革命取得胜利的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。5）中国共产党的三大优良作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。

4.综合知识1）中国特色社会主义建设首要的基本的理论问题是：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

2）党在社会主义初级阶段的基本路线。

3）贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。4）共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度。要坚持“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，不断加强和完善多党合作与政治协商。5）我国统一战线的组织形式是什么？（人民政协）

6）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体，多种所有制经济共同发展）

7）中国共产党的纪律有哪两个显著特征？（铁的纪律；自觉的纪律）8）为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？（a.坚持党的领导是马克思主义党的学说的基本原则b.坚持党的领导是历史和人民的必然选择

c.坚持党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。党的性质决定了党的先进性。只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义的正确方向，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革开放和现代化建设事业中来，才能保持安定团结的政治局面。）5.中国共产党章程的总纲部分

1）中国共产党的性质是什么？（参见总纲第一段）

2）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

3）党的宗旨是什么？（全心全意为人民服务）

4）党的思想路线是什么？（一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。）

5）党的群众路线是什么？（党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。）

6）党执政兴国的第一要务是什么？（发展）

6）中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。

7）党的领导主要是政治、思想、组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。6.中国共产党章程的第一章（第一条、第三条、第五条的第一段和最后一段、第六条、第七条、第九条的第三段）7.中国共产党章程的第二章（第十条的第一项、第十六条的第一段）8.中国共产党章程的第五章（第二十九条、第三十一条的第一段）9.中国共产党章程的第七章（第三十七条、第三十八条、第三十九条）10.中国共产党章程的第十章（第四十九条）11.中国共产党章程的第十一章

备注：院内考试合格者才能参加学校统一考试，请同学认真备考。院内考试12月7号 12:30~13：30 地点：53101 学校考试12月10号18:00~20:00 地点：53101

第四篇：浙江万里学院办公室文件

浙江万里学院办公室文件

浙万院办〔2006〕23号

关于公布《浙江万里学院首届科技与学科建设大会活动方案》的通知

各单位、部门：

经第20次校长办公会议讨论，通过了《浙江万里学院首届科技与学科建设大会活动方案》，现将方案公布，请做好筹备工作，确保大会达到预期的效果。

二○○六年十一月二十一日

-1-浙江万里学院首届科技与学科建设大会活动

方案

胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志在全国科技大会上的重要讲话，深刻阐述了科技创新对新世纪人类发展的重要意义，提出了进入创新型国家行列的总目标和道路及“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的十六字方针，指明了我国科技创新的战略重点和未来科技发展的重要目标，提出了建设国家技术创新、知识创新、国防科技创新、区域创新体系及社会化、网络化的科技中介服务机构等五大体系。

根据《浙江万里学院2006/2007学年工作要点》精神，学校在2006/2007学年启动新一个五年规划纲要的实施和硕士学位授予单位的申报工作，并召开学科建设大会，以转变观念、提升内涵、创新工作。为高素质应用型人才培养，服务地方经济社会，创建特色鲜明的一流本科院校目标，明确学科建设与科研工作的思路与方向。

一、大会主题

总结过去 展示成果 明晰优势 强化科研与学科的氛围 审视现在 服务社会 联动教学 科学规划学科建设方略 展望未来 齐心协力 提升层次 努力实现申硕建设目标

二、主要内容

1．科学规划与高素质应用型人才培养和服务型教育体系相-2-适应的学科建设方略。

2．确立培育、整合、移植、嫁接和提升并举的学科、学位点建设新思路。

3．制定调整科研与学科建设相关政策并实施学科创新团队和万里学者计划。

4．总结几年来我校科研和学科建设工作成就。汇编2000年以来科研与学科建设成果，评选2005—2006学年科研与学科建设各项排行榜。

5．通过发布《进一步加强学科建设的意见》等文件。6．宁波市首批社科研究基地之甬商研究基地挂牌。7．省科技厅领导专题报告《加强自主创新 建设科技强省》

三、会议形式

1．主题大会（主题报告、表彰、签约仪式或揭牌仪式）2．校社科联2006年学术年会 3．第二届博士研究会学术研讨会 4．科技成果汇总（评奖）与展览

5．宁波市首批社科研究基地之甬商研究基地挂牌 6．省科技厅领导及专家专题系列报告

四、会议规模

主题大会为教职员工代表参加。会议拟邀请省教育厅、科技厅、省社科院；市教育局、科技局、社科院领导及在甬高校等嘉宾出席。

五、会议时间 主题大会：2006年12月8日（星期五）下午（暂定）

六、会议地点 主题大会：钱湖校区 学术报告厅

七、会议筹备

（一）成立筹备工作领导小组： 组 长：石钟慈 执行组长：应 敏

副组长：陈厥祥 钱国英 蒋建军 成 员（按姓氏笔画排序）：

王 刚、王红岩、王福银、王遵义、朱邦相、陈国和、陈建荣、张勇敏、张增年、屠恒正、傅宝荣、谢小风

筹备工作领导小组下设办公室，负责筹备的具体工作。办公室主任：王刚 副主任：谢小风

（二）筹备工作机构、组成人员及职责

1．秘书与宣传组组长：王刚 副组长：王福银 成员：王红岩 徐立清 陈金波 严希希

职责：组织起草大会有关文件材料（主报告、决议）等； 组织起草万里学者计划与学科创新团队的评选办法等文件；

编辑《万里科研与学科建设》；

结合大会议题做好相关宣传工作（横幅、标语、摄-4-影等）。

2.成果组：王遵义 副组长：张增年 成员：陈一女 袁茂 谢敏

职责：负责成果（先进）的汇编（评选）、展览及签约（揭牌）仪式。3.会务组：朱邦相 副组长：陈国和 成员： 罗科峰 刘阳雄

职责：邀请领导与来宾、来宾接待；

落实领导与来宾讲话； 会场布置，落实讨论地点。

4．学术报告组组长：谢小风 副组长：张勇敏 成员：杨祚胜 王阳

职责：负责筹备校社科联首届学术研讨会和第二届博士研究会学术讨论会

附件：主题大会议程

-5-附件：

浙江万里学院首届科技与学科建设大会议程

（主题大会）

一、校长致开幕词

二、集团领导讲话

三、来宾致贺辞（暂定）

1.省教育厅领导(市教育局)致辞 2.省科技厅领导（市科技局）致辞 3.在甬高校代表致辞

四、宁波市首批社科研究基地之甬商研究基地挂牌

五、分管校长作报告

六、宣布2005—2006学年科研与学科建设排行榜并颁奖

七、校党委书记致闭幕词

主题词:学校 学科大会 通知

浙江万里学院校长办公室 2006年11月21日印发

第五篇：浙江万里学院环境问卷调查

浙江万里学院环境问卷调查

在这次对于学校环境问题的主题，将占用您宝贵的几分钟时间，对我校的环境进行一次问卷调查。谢谢您的参与。

1.你认为校园环境对你重要吗？

A 重要B 不重要C 没什么概念

2.你认为你的环境意识？

A.不强B.一般C.较强

3.你认为我们学校的绿化面积？

A.很少B.一般C较大

4,..你认为我们学校的绿化树木的种类？

A.太少B.不太多C.较多

5.你觉得学校的空气质量如何？

A.很差B.一般C.很好

6.你是否看见其他同学有浪费水电的现象？

A.没有B.有时C.经常

7你认为导致学校环境差的主要原因有哪些？

A 饮料瓶，包装纸B 果皮纸屑C 落叶尘埃D 其他

8你主要从哪些途径了解环境知识？

A.报纸B.电视C.课堂教育D 其他

9应该怎样提高大家对校园环境的重视？

A 做宣传海报B 老师教育C 等报纸杂志D 自觉保护

10在学校教学中教室有环境教育的意识吗？

A 基本不涉及B 有关于环境的学科涉及较多C 各科都有涉及

11你举得通过学校的学科环境教育渗透，确实提高增强了你的环境意识吗？

A 没什么作用B 有一定帮助C 还需进一步充实和完善教学内容

12你认为大学最好的环境教育形式是？

A 渗透在不同的课程中B 录像教学

C 外出参观D 开设选修课

1、你认为校园环保对我们有什么用处？

2、请你对“提倡环保意识”提出几点建议。

3、你认为环境污染对人们的身心健康有何影响？

4、你认为我们学校在环保方面应该在哪些方面进行改进？

谢谢您的合作！