对团队工作本身的想法和建议

第一篇：对团队工作本身的想法和建议

对团队工作本身的想法和建议

一、要配有专职少先队大队辅导员，最好是在艺术上有专长的教师。就我校来说，本人还承担语文教学任务，少先队活动本身就很细，每天都有。一日常规检查、广播站播音、黑板报检查、橱窗布置、升旗仪式、国旗下讲话、第二课堂等这都是常规活动。还有每月的主题活动，上级布置的活动，艺术节活动，六一活动等许多活动。另外还要参加各级教研活动，每学期最少要听30节课。学期末，其他老师都在复习迎考，我们还要整理资料。所以我本人只能做好常规活动，在特色方面非常欠缺。因无艺术特长，每次排节目也都要请人，还不出成绩。所以我建议选用音乐、美术或体育专职教师为校大队辅导员比较合适。

二、明确中队辅导员的职责，并有经费保证。虽然简单来讲班主任就是中队辅导员，但职责、任务我认为是有区别的。从实际来看，班主任平时的工作量也是挺大的。中队辅导员的职责若也要他们做的很好而没有经费的话意见会很大的。我认为可以制定《中队辅导员手册》，内容有中队活动计划、总结，小队活动、中队活动记录、活动过程材料等，使少先队活动更加规范、扎实、有抓手。

三、少先队活动内容缺乏规范。每次开展活动我都是自己制定方案，也不知是否规范，也不清楚自己和其他学校差距在哪。我想我们现在有区少先队的群，能否每个学校都把每次活动的方案，放在网上资源共享，也可以互相学习，也可以提建议或指出不足。

四、辅导员工作非专业化，缺乏教研交流机制。

第二篇：对安全工作的一些想法和建议

对安全工作的一些想法和建议

作为一安全管理人员，职工们的安全是我的首要任务。“211”工作法的推出，给我的工作有了很大的进展。职工思想上从“要我安全”到“我要安全”的转变，在日常工作中我们严格按照“211”工作法来执行，开展好“周一”安全活动和生产班组HSE活动，在推行“HSE作业计划书”和岗位危害识别卡。在此基础上我还结合自身工作情况，组织基层班组开展各种活动来提高大家的安全意识。例如班组与班组之间比谁的HSE活动的落实好，班前讲话的针对性强，班中检查的有效性高，危害识别的实用性强。职工和职工之间比比谁的HSE观察细致，发现问题准确，语言交流和谐，纠正违章行为及时。关于日后的安全管理工作我有以下几点建议：

1、组织班组员工互相打分的形势，对同事一周的安全工作进行评分，班组的职工天天工作在一起，是最能了解一个人工作中是否注重安全的人。进行一周一评分，评分的结果现场宣布，对每名职工存在的安全隐患做出教育，让其认识到错误，以后改正过来。

2、在周一安全会上开展，每周一小问的活动形式，由班组职工提出一个大家经常容易忽视的安全隐患问题，通过这种形式加强认识，在以后的工作中不在出现类似的行为。避免安全事故的发生。

第三篇：对如何开展安全工作的几点想法和建议

对如何开展安全工作的几点想法和建议

安全生产关系企业命运，如何协调此项工作与企业生产之间的矛盾,实现其与公司经济效益的双赢，是现代企业必须解决的课题。十分可喜的是,我们公司已经把安全工作摆到同生产同等重要的高度。但是我们的工作还刚刚开始，许多工作还有待于进一步完善。现就下一步如何做好安全生产工作,防止各类事故的发生。谈一点我个人的建议。

一、坚持安全“安全第一”的方针，切实抓好安全生产责任制的落实

为加强安全生产监管力度，防止安全事故的发生，首先我们要成立公司安全生产委员会，建立安全生产管理网络，明确各级领导、部门和每个员工的安全职责。落实层层负责的安全生产责任制，签订安全责任书。并要加大考核力度，利用岗检、月检、专业检查、节假日检查等形式，对安全生产责任制的落实情况进行跟踪检查。

二、制定公司安全工作总体目标与考核计划

总体目标应包括生产事故指标、工伤事故指标、设备事故指标、环保事故指标以及安全经费预算控制等主要项目。总体目标可按或季度设置，目的是把安全工作量化，便于制定考核计划时做到有的放矢，有据可依，同时又可以通过考核计划把总体目标层层分解，落实到部门、车间、班组。

三、加强安全培训，提高安全意识，抓安全观念更新

对于安全工作，不少责任人存在讲起来重要，干起来次要，忙起来不要的思想，导致事故层出不穷，周而复始犯着同样的错误。因此，加大安全教育培训力度，提高员工整体安全意识，增强岗位技能培训就显得尤为重要，只有确定提高全体员工的安全意识和安全技能，才能使其自觉遵章守纪，把不安全行为减少到最低限度，从而防止安全事故的发生。

四、建立完善的安全激励机制

要真正做好安全工作，还需要在公司内部建立运行良好的安全激励机制，员工在完成任务的同时，获得来自上级或组织的报偿，获得的报偿能否与期望的报偿相结合，即其需要是否得到了满足，对以后行为的动机将产生深刻的影响，所以建立安全激励机制实行重奖重罚，以奖为主，以罚为辅，既有利于培养职工树立良好的工作动机，自觉控制不安全行为，又利于安全管理制度的建立和完善，真正做到有章可循。

五、重视事故信息的收集、整理、分析、统计工作，建立快捷、准确的信息反馈网络。发生少数伤害事故以后，往往隐藏着大量未遂事故和不安全行为，如果忽略了这些现象提供给我们可靠的危险信息，势必会给事故预测、预防工作带来不利影响，使我们陷入传统安全管理“头痛医头，脚痛医脚”的怪圈。因此，重视对事故信息的整理、分析、统计工作，依靠信息网络及时了解事故动态，有针对性的采取措施，才能有效杜绝伤害事故的发生，保障公司生产经营的顺利进行。

六、编制安全生产事故应急预案，提高安全生产事故的应急处理能力

石油化工企业工艺复杂，有许多高温、易燃易爆部位和原材料，涉及的生产环节很多，任何一个环节出现问题都将对整个生产装置产生影响，甚至引发大的安全事故。因此需要我们加强关键部位的安全监控与检查，制定切实可行的事故应急措施，并组织班组人员学习和演练，做到提前预防、及早发现、及时消除。

以上是我对企业安全工作的几点想法和建议，或许有些肤浅，还不够成熟，但是我相信，有公司领导的大力支持和同事们的密切配合，我们的安全工作将会逐步走向科学化、正规化、规范化。

第四篇：对如何做好专职安全员工作的几点想法和建议

对如何做好专职安全员工作的几点想法和建议

我自2011年8月份进入安消科至今已逾半年，通过和各位领导一起对企业安全工作的开展，耳濡目染以及在大家对我专业技能的不吝指导和工作帮助下，初步了解了作为一个化工企业专职安全员日常的工作内容、流程及身上担负的重要责任。2012年2月15日集团公司在生产中心召开了第一季度安全生产会议，该次会议的主题：确保企业生产安全是当今乃至今后压倒性一切的任务！集团公司各位老总就当前安全生产形势作了精辟分析，并就如何做好企业安全工作和保证生产的安全进行提出了务实性见议，其中安全生产责任制的具体有效落实方案提到：“谁主管谁负责”、“一岗一职”，把各生产车间和部门主管及安全部门工作者的经济收入和生产安全系数直接捆绑，再次使大家绷紧了心弦，现场安全责任状的签订又令各位不得不对历来工作思路进行进一步反思。我有幸全程参于其中，真切感受到了热烈而紧张的氛围，联想到自己以后的工作，“任重而道远”啊！

今天，x经理特别对我在安消部以后的工作分工和角色定位作了具体解释和安排，并就安消部2012年如何开展工作作了明确部署和探讨。我为自己是这个团结、充满活力的集体一员而感到高兴，也为我即将进入这个角色并做好自己的工作而充满信心！

我该如何做好自己的工作呢？我想从以下具体的工作内容开展提几点想法和建议：

一、生产中心包括三个公司，各车间、部门互为交叉，但安全管理可以同步一体化进行。在具体的安全管理中，依然有许多问题需要面对。由于企业的生产计划和化工企业生产特点决定某些车间及部门处于开车运行中、某些处于停产或检修中、某些又处于边生产边技改中。同时存在的这一复杂状态，很容易使我们对于安全隐患产生麻痹心理，此时科学的安全管理对于有效遏制安全隐患产生，保持企业循环良性发展至关重要！

二、在企业的安全管理中，安全检查尤为关键。近几年来，公司不断加强了季节性、综合性、专业性、日常性及节假日等各项安全检查力度，有效遏制了安全隐患产生和降低了各种安全事故的发生频率。其中日常性安全检查功不可没！

三、先进、前卫的安全管理理念固然重要，但就本企业具体情况如何严谨、可行的落实、执

行到位是尤为值得我们去关注的问题。作为我个人，在日常的安全检查中，我应从以下几点来开展工作：

1、每天在配合安消部其他工作人员办理各动火作业票证、登高作业等证，监督各项安全措

施有效落实的同时，分批次对各车间或部门进行相关安全消防卫生设施配备、维护完好状态及员工的劳保用品穿戴情况检查，并形成检查记录表（上午），特别是生产现场的作业人员劳保用品穿戴情况近来不容乐观。为加强员工个人劳动防护意识、引起车间主管的重视，建议厂部根据发生频率对有关责任领导进行适当经济处罚并计入月度和考核。

2、日常安全检查的另几项内容还包括员工的劳动纪律、工艺纪律执行情况检查；厂区及车

间建筑、生产设施防雷、防静电设施检查;各生产装置和运行设备的安全附件完好状态检查，特别对生产车间的安全检查要逐步加强力度，考虑到生产中心有二十多个车间及时间的限制，我计划分时段、分类别，安排在每天下午进行，并形成记录和建立台账。

3、在日常安全检查的现场，发现安全隐患，及时责令整改，确实有困难的提请我部主管开

出整改单、责任主管签字确认限期予以整改。该项整改经验收合格后备案。

4、在日常安全例行检查时，对于车间或部门的检修现场各施工队作业规范行为、作业器具

安全、现场检修材料定置管理同步检查或专人检查，发现违章及时制止，并知会相关施工负责人，遇屡教不改、劝说无效者对施工负责人因管理不到位予以警告直至经济处罚。

四、考虑到日常安全检查的有效性和公开透明，避免不必要的责任纠纷，建议两人一组为宜。

第五篇：对教材的一点建议与想法

对初中数学教材的处理意见及想法

哈尔滨市新阳中学 吴尚军

我参加教学工作多年，下面我谈一下对教材中的一些问题处理意及想法。

首先对教材编排的一点想法与建议。教材中《相似三角形》一章安排的位置不好，不利于解决数学问题，它应该安排在在《全等三角形>一章之后《圆》之前。《相似三角形》一章内容，它是解决其他问题的基础，在圆一章中有很多利用三角形相似来证明角相等，对应边成比例来求线段长度的。而恰恰圆安排在九年级上册，相似三角形安排在九年级下册，这样学习完圆后，圆中许多问题研究不了，如利用相似三角形求线段的长﹑求角等这一部分问题解决不了，知识之间脱节，不利于学生解决综和问题，我还认为《全等三角形>与《相似三角形》结合在一起讲效果会更好，相似比为1两个三角形全等，相似比不为1两个三角形相似，这样安排两章之间联系紧密，知识便于梳理，知识运用自如，符合学生认知规律。

其次是初高中之间的知识衔接不好，《一元二次方程根与系数的关系》与《因式分解中十字相乘法》内容在初中没讲，只是选学，而且高中又没有单独编排内容，在初中解应用题运用一元二次方程去求解时，十字相乘法解方程速度是最快的，优于其它方法，教师教学中提倡这种解法，但教材把最好的东西丢掉了，丢掉的这块内容也不利于高中函数的学习，高中一年级学生在学习高中函数及一元二次不等式等内容时有的学生不会用十字相乘法，存在知识盲点。我认为《十

字相乘法》与《一元二次方程根与系数的关系》两节内容在初中数学教材上应作为重点内容进行学习，不应作为选学内容，还有习题量安排应多一些﹑丰富一些。所以，将《一元二次方程根与系数关系》、《十字相乘法》作为重点内容学习不容忽视。

再次是课本中习题设计不合理，不利于学生巩固知识。数学作业可以发现学生的学习情况，反映课堂教学的效果。练习作业对提高学习成绩很重要的一个环节。对学生的学习情况，反映课堂教学的效果。练习作业对提高学习成绩很重要的一个环节。对学生的知识巩固起重要作用。在整个初中阶段每节内容中，课堂及课外的练习偏少，有时一节课的练习只有一题。例如①九年级上册第24章圆，第1课时教学圆，第2课时教学垂直于弦的直径，凡教完第1节的老师都会有疑惑„布置什么练习呢？要不要留点作业？书后没有像回事的题可选用。教材对于圆的这部分知识内容的处理过于简单了ⅰ其实这部分内容及随后的如圆心角、圆周角等知识,是学习圆的有关知识的基础,着急是不行的。刚入门的学生自主探究不出那么多对其以后进一步学习至关重要的知识，教材中仅在练习中设了两个小学生都能信口答上的题，一道题是让学生说出在操场上画一个半径为5米的圆圈的方法，另一道题则是计算树木年轮的游戏题。这样处理教学内容，有点太随意了，书后仅有一道“证明矩形的四个顶点在同一个圆上”的相关题。教完第2课“垂径定理”，书上除了把旧教材上就有的彰显我国古代造桥技术的赵州桥问题改头换面加以利用，此外，再无例题；练习、习题也不多。这样学生不可能得到必要的训练，往后必然

导致学生越来越难学以致学不会，教师也必然越来越难教。我认为课本中应安排的习有针对性的练习题。

以上是我在运用教材过程中的一点体会与想法，如有不当请指正。