关于开展党工委领导班子、领导干部群众满意度测评和领导干部年度考核工作的通知

第一篇：关于开展党工委领导班子、领导干部群众满意度测评和领导干部年度考核工作的通知

关于开展领导班子、领导干部年度考核工作的通知

各党工委成员：

接市委组织部（筑组电明字„2011‟1号）文件通知，今年街道（镇）领导班子和领导干部年度考核工作将对有关内容和方式作适当调整，现将有关事项说明如下。

一、关于调整修改民主测评表、民意调查表有关内容的问题

按照省委《关于确保又好又快、更好更快发展，大力建设“团结、务实、勤奋、廉洁”领导班子的实施意见》（黔党发[2010]19号）精神，此次年度考核，对领导干部的民主测评表、民意调查表的内容进行了部分调整，一是适度简化评价项目，增加“测评参考要点”，突出综合评价。由参评人员根据测评参考要点对党政领导班子和领导干部进行综合评价。二是对领导干部的民主测评表增设了“年度分管工作”栏目和“实绩评价”栏目。

二、关于对考核结果进行量化的问题

为确保考核能分开等次、考出优劣，此次考核，按不同项目设置不同权重，再根据计算公式得出领导班子和领导干部个人的量化得分。根据考核得分，并综合考虑党政领导班子和领导干部的 1

工作绩效、团结协作情况、努力程度等因素确定考核等次。

三、其他有关事项

1、测评、考核对象：党（工）委领导班子、班子成员、改任非领导职务的干部。

2、测评主体：按照《关于开展市（州、地）、县（市、区、特区）、乡（镇、街道办事处）领导干部年度考核工作的通知》和《市（州、地）党政领导班子和领导干部年度群众满意度测评试行办法》的要求，在区委组织部的指导下，开展年度考核工作。

3、工作内容和步骤：

第一步：撰写述职述廉报告

党工委领导班子、班子成员撰写述职述廉报告，并于2月23日（星期三）前（附电子文档）交党政办，党政办于2月25日前将述职述廉报告汇编成册。

第二步：发放述职述廉报告和测评表格

述职述廉报告和有关测评表格由党工委按照文件要求在民主测评和民意调查前三天向参加民主测评和民意调查人员发放。

测评工作包括民主测评和民意调查两个方面：（1）民主测评的范围：按照办事处全体干部职工大会参会人员范围确定；（2）民意调查的范围：按照未参加民主测评的辖区内区级“两代表一委员”、其他服务对象、基层群众范围确定。

民主测评时间为：2月28日，民意调查时间为2月28日。第三步：统计汇总：

测评表格收回后，由党政办于3月3日前负责进行统计汇总完毕。在3月初党工委召开会议，按照筑组电明字„2011‟1号文件精神，研究提出科级干部2010年度考核初步评定等次意见，上报区委组织部。年2月18日2010

第二篇：国家民委开展2010领导干部考核述职测评工作

国家民委开展2010领导干部考核述职测评工作

12月29日，国家民委领导班子和领导干部考核述职测评会议召开。国家民委主任杨晶代表国家民委领导班子作述职，委领导干部个人作书面述职，机关各部门和研究室等四单位主要负责人进行述职报告工作。国家民委党组书记杨传堂主持会议并作总结讲话。

杨晶在总结领导班子2010工作时指出，2010年是“十一五”规划的结束之年，是我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就 的一年。在党中央、国务院的正确领导下，在各地各部门的大力支持下，国家民委领导班子团结带领全体干部职工，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全 会精神，深入学习实践科学发展观，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，扎实做好民族工作和民委工作，为推动科学发展、促进社会和谐作出了应 有的贡献。

杨传堂在讲话中强调，新的一年，我们要继续认真贯彻中央的部署和要求，立足新起点、把握新机遇、创造新业绩，努力开创“十二五”民族工作的 新局面。他要求机关各部门各单位在工作中要提高五种能力：要进一步提高服务大局的能力，增强大局意识，切实做到懂本行、务全局、干实事。要进一步提高抓基 层打基础的能力，增强忧患意识和责任意识，多干抓基层、打基础、利长远的工作，切实把基础工作搞扎实，把基层的事情办好。要进一步提高调查研究的能力，切 实在研究新情况、解决新问题上不断取得新进展，在积累新经验、推动新发展上不断实现新突破。要进一步提高分类指导的能力，每一位干部都要自觉加强学习，切 实提高政治业务素质，真正成为民族工作的行家里手。要进一步提高开拓创新的能力，增强各部门各单位的活力，让想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有 地位。

2010年，国家民委机关各部门各单位团结一心、顽强拼搏，办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事，各项工作取得了新的重要成绩。一年来，各部门各单位牢固树立“围绕中心、服务大局”的思想，推动各项工作取得新发展。认真学习贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会、中央新 疆工作座谈会和西部大开发工作会议精神，制定了贯彻落实的意见，组织开展了全国民委

系统对口支援新疆、西藏民族工作，会同有关部门在新疆开展了“热爱伟大 祖国、建设美好家园”主题教育。参与青海玉树、甘肃舟曲救灾及灾后重建工作。认真抓好省部级领导干部民族工作专题研讨班、推广湖北省对口支援民族地区 发展经验、总结兴边富民行动实施10周年经验等工作。

一年来，各部门各单位以强烈的责任感，抢抓机遇，积极做好协调、争取工作，努力为少数民族和民族地区多办实事、好事。一方面，积极参与做好 国家编制“十二五”规划的政策研究工作，提出了促进民族地区加快发展的政策建议，另一方面，认真做好扶持人口较少民族发展、兴边富民行动“十二五”规划，并使规划覆盖范围、支持力度在“十一五”的基础上有了新的发展。提出了促进牧区加快发展的政策建议，引起了中央领导同志的重视，有关部门正在积极筹备召开 全国牧区工作会议。积极协调有关部门实施“民族院校建设工程”，改善民族院校的办学条件，今年国家投入了专项资金6亿多元。

一年来，各部门各单位围绕加强基层基础工作，做了大量打基础、利长远的事情。认真总结推广北京市牛街构建民族和谐社区的经验，启动民族理论 政策和民族法律法规体系建设“十二五”规划的编制工作，组织撰写一系列重要理论文章，编辑出版了《民族工作文献选编》、《国家民委文件选编》，举办了一系 列有声有色的宣传活动，加强了外事和对港澳台少数民族的工作，培训民委系统干部3900多人次，认真完成了“中华民族一家亲”文化下乡有关任务，加强了少 数民族文字出版工作等等。

一年来，各部门各单位在重点工作和难点工作上都实现了一些突破。认真总结各地处理城市民族工作的成功做法和经验，保证了全国城市民族工作座 谈会富有成果。认真抓好党的建设和反腐倡廉建设，深入开展创先争优活动，加强党组中心组学习，进一步深化干部人事制度改革，认真抓好廉洁从政各项规定的落 实，严肃查处违纪违法案件，推动形成风清气正的环境。积极推进委属事业单位的体制改革，切实增强其发展活力。切实加强做好老干部工作，完善机关服务管理制 度，圆满完成了各项任务。

国家民委党组成员，专职委员，机关各部门、直属在京各单位有关同志等210余人参加了会议。

第三篇：开展领导班子满意度测评结果报告

开展领导班子满意度测评结果报告

在上级的正确领导下，在上级的具体指导下，刘新庄学校领导班子圆满完成了一年来的各项工作任务。根据上级的统一部署，刘新庄学校通过会议，组织全校党员、干部以及学生家长等对学校领导班子进行了满意度测评，共发出教师满意度测评问卷58份，回收58份，回收率为100%。学生家长满意度测评问卷80份，回收80份，回收率为100%。经对138份满意度测评票整理汇总，现将测评结果公示如下：

一、对学校领导班子的整体评价：表示“满意”的有138人，占100%。没有 “不满意”。满意率为100%。

二、对学校领导班子廉洁自律情况测评：表示“满意”的有138人，占100%。没有“不满意”。满意率为100%。

三、对领导班子团结协作、民主治校的满意度：表示“满意”的有138人，占100%。没有“不满意”。满意率为100%。

四、对领导班子率先垂范、开拓创新的满意度：表示“满意”的有138人，占100%。没有“不满意”。满意率为100%。

从以上测评结果分析，教师及家长对学校领导班子的工作情况整体认定满意，但是，我们也认识到自身还有需要不断完善的地方，将在今后的工作中继续加以整改提高。

第四篇：关于做好2010县级事业单位领导班子和领导干部考核工作通知

关于做好2010县级事业单位

领导班子和领导干部考核工作通知

市直县级单位主管部门党委（党组）：

为加强全市县级事业单位的管理，全面了解掌握领导班子和领导干部的真实情况，按照考核的相关规定，并结合工作实际，制定本通知。现将通知有关事宜公布如下：

一、考核方式

经研究决定，2010县级事业单位考核主要采取以下方式进行：正县级事业单位的考核由市委组织部抽调人员组成专门考核组，统一组织考核。副县级事业单位考核由主管部门自行组织考核。

二、考核时间1、2010县级事业单位领导班子和领导干部考核工作，从2010年12月开始至2011年2月底结束。

2、正县级事业单位考核工作，从2010年12月1日开始至2010年12月21日结束。

3、副县级事业单位考核工作，从2010年12月22日开始至2011年2月底结束。

4、各部门须在2011年2月底前，将《县级事业单位考核结果审核表》、《2010县级事业单位领导班子考核情况统计表》、《2010县级事业单位领导干部考核情况统计表》（一式两份）及《领导干部考核登记表》（一式一份）一并报市委组织部干部处审核确认。

三、考核内容

１

对领导班子主要考核班子是否讲政治，是否团结民主，是否有凝聚力和战斗力，是否廉政勤政，是否有工作政绩及其存在的问题等；对领导干部主要考核德、能、勤、绩、廉五个方面主要特点及不足，重点考核工作实绩。

四、考核标准

对领导班子的考核结果分为好、较好、一般、较差四个评定等次；对个人的考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个评定等次。

五、考核程序

考核程序主要包括大会述职、民主测评、个别谈话、等次评定等。

1、大会述职

正县级单位述职大会由考核组主持召开，副县级单位述职大会由主管部门主持召开。80人以下单位全员参加，80人以上单位选择不少于80人参加，人员包括班子成员、中层干部、职工代表及下属单位负责人。会上由单位党政一把手分别代表党务和行政两个方面进行述职，每个人述职时间不超过20分钟。会场的安排和布置由主管部门负责。

2、民主测评

述职后，当场组织发放民主测评票，并要求采取背对背的方式进行填票，票填好后投入票箱，正县级单位由考核组收回并统计汇总，副县级单位由主管部门收回并统计汇总。测评票由主管部门负责准备。

3、个别谈话

民主测评后，正县级单位由考核组组织开展个别谈话，副县

单位的个别谈话由主管部门组织。谈话人员范围包括，主管部门的党政一把手和分管领导；本单位的班子成员及中层干部；下属单位主要负责人；本单位职工代表。谈话人数原则上要求不足30人的单位全谈，超过30人的单位谈话人数不少于30人。

4、等次评定

各主管部门考核领导小组，应根据干部的日常表现及民主测评结果，实事求是地提出考评意见，并经党委（党组）会议审定后，报市委组织部干部四处审核备案。对评定为基本称职、不称职的人员，应以书面形式说明理由和处理意见。

六、相关要求

1、各主管部门要高度重视事业单位考核工作，并责成分管组织人事工作的班子成员专门负责此项工作，要成立考核领导小组，制定考核实施方案，同时要抽调精干人员组成若干个考核组，高质量高标准完成考核各项任务。市委组织部将对此项工作进行跟踪检查。

2、确定为优秀等次的比例一般为本部门同职级实际参加考核人数的10％，最高不得超过15％。各部门确定的优秀人员名单，经市委组织部审核同意后，再行公布。

3、保留或享受县级待遇的非领导职务人员的考核等次由主管部门自行确定。

4、受党纪、政纪处分人员考核及等次的确定，参照中纪委、中组部、人事部联合下发的《关于受党纪处分党政机关工作人员考核有关问题的意见》（组通字[1998]19号）规定办理。

5、考核中，如有特殊情况，由相关部门党委（党组）

与市委组织部沟通研究商定。

市委组织部干部四处联系电话：

附：

1、考核报告样本。

2、领导班子和领导干部民主测评票。

3、领导班子和领导干部民主测评票汇总表。

4、《领导干部考核登记表》、《县级事业单位考核结果审核表》、《县级事业单位领导班子考核情况汇总表》、《县级事业单位领导干部考核情况汇总表》。

注：上述附件请上网下载，邮箱号码密码进入邮箱后，到收件箱查找即是。

中共××市委组织部

二〇一〇年十二月

第五篇：校级领导班子及领导干部考核工作

区教体局党组关于

校级领导班子及领导干部考核工作

实施方案

为加强校级领导班子和干部队伍建设，健全和完善领导干部考核机制，进一步强化领导班子及领导干部执政能力，督促和激励领导干部想事、干事、干成事，科学分析、全面掌握领导班子的实际状况和领导干部的工作实绩，客观、准确地评价领导班子和领导干部的工作，党组决定，对2009校级领导班子及领导干部进行考核，特制定此实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以《公务员法》、《党政干部考核工作暂行规定》为依据，以工作实绩和德才素质为考核内容，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力，进一步提高校级干部队伍的整体素质，为推进义务教育均衡发展提供坚实的组织保证。

二、考核原则

1、党管干部的原则；

2、客观公正的原则；

3、实事求是的原则；

4、注重实绩的原则；

5、群众公认的原则。

三、考核范围

局直单位、中小学校中层以上领导干部及各镇中心学校、中学、镇小、寄宿制学校校级以上领导干部。教体局考核镇中心学校、中学、镇小，其他学校（含寄宿制学校）由各镇教育党总支按本方案进行考核，考核结果报教体局备案。

四、考核内容

（一）领导班子考核内容

1、班子自身建设。主要考核领导班子的群众满意率情况；坚持党政班子学习制度，贯彻执行党的路线、方针、政策及上级的决定等情况；坚持校务公开，执行民主集中制，遵章守纪、和谐团结、提高班子的凝聚力、战斗力和党员队伍建设等情况；改进作风，强化服务意识，开拓创新，履行职责，勤政敬业等情况。

2、工作实绩。主要考核发挥职能作用、工作任务完成情况；特色办学、深化课堂教学改革成果情况；教育教学管理情况（以督导评估结果为依据）等。

3、领导决策水平。主要考核总揽全局、科学决策、依法治教、求真务实、处理复杂问题等情况。

（二）领导干部考核内容

1、思想政治素质（德）。主要考核思想政治素质、政策理论水平、群众观念、坚持原则、依法办事、道德品质等情况。

2、组织领导能力（能）。主要考核开拓创新能力、驾驭能力、组织协调能力、科学决策能力、解决问题以及在班子协作及分管工作中提出的工作创新思路、意见和建议，解决问题的办法，采取的措施等方面情况。一把手还要看带班能力、决策能力和用人的能力，看能否较好地调动和发挥班子成员的积极性；副职还要看能否有大局观念、分工负责、独挡一面以及与其他班子成员之间相互协调配合情况等。

3、工作作风（勤）。主要考核思想作风和工作作风；事业心和责任感；工作是否热情、积极主动，深入一线、联系群众，出满勤、干满点，工作质量和效率等情况；帮助教职工解决实际困难及群众认可程度。

4、工作实绩（绩）。主要考核主要工作、分管工作任务完成情况及开展其他工作中取得的实际效果和主观努力情况及群众对工作的认可程度。

5、廉洁自律（廉）。主要考核校务公开情况，特别是财务收支情况，是否做到一月一公布，重大开支是否提交职代会讨论。领导干部有无公款吃请、收受钱物等现象。

五、考核办法

1、述职。以学校为单位召开全体教职工参加的述职会议，被考核领导干部分别进行述职、考核中心学校及班了成员由学区支部书记、校长参加。（控制在五分钟以内），一把手代表班子述职。述职报告应实事求是，客观全面地报告领导班子和个人情况，不夸大成绩，不隐瞒缺点。因故不能在会上述职的或在本单位工作不够半年的领导干部不述职，但要上交书面述职报告，并参加民主测评。单位主要领导述职时间不超过8分钟，其他领导干部述职时间不超过5分钟。

2、民主测评。参加会议的人员填写《民主测评表》，对领导班子和领导干部德、能、勤、绩情况进行综合评价。对民主测评不称职票达到三分之一的领导班子和领导干部进行诫免谈话，限期整改。诫免期满，工作仍无起色的，班子调整，并对相关的领导干部进行免职处理。

3、谈话。谈话对象包括班子全体成员、中层干部、所属中、小学校正职及部分教师，广泛听取对被考核对象的评价。对有反映的班子和领导干部采取上伸下延等形式扩大谈话范围。

4、组织评定。局党组根据学校班子和领导干部平时工作情况及民主测评、考核谈话情况，对学校班子和领导干部进行评定，并将考核结果作为评选表模、职称评定、绩效考核、职务晋升等工作的重要依据。

六、考核时间

与教师集训同步进行，具体时间另行通知。

七、考核要求

1、各学校要高度重视此项工作，要服从考核的时间安排，妥善处理好考核与工作的关系，做到考核、工作两不误。被考核学校领导班子要形成全年工作总结报告，每名被考核对象要形成述职报告，报告要精炼，要用事实和数据说明问题，总结报告、述职报告考核时一并交给考核组。各单位按时间安排做好考核准备工作，自行印制好两种民主测评表和后备干部推荐票。被考核领导干部在考核期间确有特殊情况必须外出或请假的，需提前报告人事科。

2、要实事求是、客观公正地反映情况。在民主测评时，要出以公心，在谈话时要客观公正地介绍和反映考核对象的情况，不许弄虚作假，欺骗组织。

3、实行考核责任追究制。对被考核学校弄虚作假、被谈话人故意捏造事实和妨碍考核工作的，要追究相关人员的责任。

二○○九年七月九日