勇于创新谋求突破夯实基础实现发展

第一篇：勇于创新谋求突破夯实基础实现发展

勇于创新谋求突破夯实基础实现发展

——为肖尔布拉克酒业公司喝彩！

一直以来，新疆白酒始终以中低端的形象展示在消费者面前，新疆酒企也拼命地在区域范围内的中低端市场相互厮杀，这一切造成了新疆白酒表现出整体的低靡状态：企业竞争力低、品牌号召力弱、市场占有率大幅度下滑„„

在这种情况下，新疆白酒企业对行业现状和发展态势并没有真正地觉悟与警醒，仍然采用“尾灯战术”跟风模仿复制，这种随大流、不求创新，得过且过的心态严重地阻碍了新疆白酒的发展。笔者认为面对新疆白酒发展的现状，新疆白酒企业不能随波逐流，应该少一些盲目，多一些理性；少一些浮躁，多一些务实。庆幸的是，肖尔布拉克酒业引进国酒茅台酿造技术，成功地在天山脚下酿造出新疆酱香白酒，填补了新疆白酒香型的空白，结束了新疆白酒浓香一统天下的局面。这一历史性的创举，为新疆白酒“混沌”的格局，注入了一丝清新的空气，让人看到了新疆白酒的希望。

曾经的肖尔布拉克酒业也是一家传统的浓香白酒酿造企业，多年的广告战、价格战，使他们身心疲惫，企业发展裹足不前。该公司主要管理层对企业发展战略和经营方针进行了大胆调整：2004年引进国酒茅台技术，酿造酱香型白酒；2005年开始压缩中低端市场，提出“由数量效益型向品牌效益型升级”的战略方针；2006年国藏、坛藏原酒系列产品推向市场，抢占了新疆白酒的最高端；2009年酱

香型白酒亮彩乌洽会，以其具有浓郁新疆民族文化气息的包装，特殊的酱香口感赢得了消费者的青睐，被誉为“新疆茅台”；2011年肖尔布拉克酱香疆茅荣获“中国名酒称号”列在第三十九位；2012年8月肖尔布拉克成功举办“中国·新疆酱香白酒发展论坛”，不仅提高了新疆白酒在行业中的地位，而且为新疆白酒迈向全国奠定了坚实的基础„„肖尔布拉克酒业的这一套“组合拳”，充分显示了该公司对新疆白酒行业走势的清醒认识，以及寻求突破、谋求发展、大胆变革的决心，在细微之处见智慧，在漫漫征程见胆识，这才是“新疆精神”的集中体现！

一次偶然的机会结识了肖尔布拉克酒业董事长王天兵，提及酱香疆茅成功的市场运作，以及市场售价已经突破千元大关，甚至超越了茅台，成为新疆价位最高的白酒，为企业的长足发展提供了有力的支撑，肖尔布拉克会不会扩产去满足市场需求？王天兵董事长的一席话让我释然，他说：“在2006年的时候肖尔布拉克浓香原酒就已成为新疆价位最高的白酒，后来一些企业认为有利可图，也跟风出了几款高端产品，销量并不理想。而如今，肖尔布拉克酱香疆茅产品价格一骑绝尘，已然不再同其它产品在同一个层面了。肖尔布拉克为什么不惧怕其他品牌产品价格形成对自己的超越？其原因就在于肖尔布拉克能始终坚守自我，坚守自身的核心价值。肖尔布拉克讲究品牌的积淀，不盲目扩产增量，精益求精的产品品质，积极打造收藏级白酒，这些价值认同在消费者心中一定会根深蒂固”。

白酒专家、中国酿酒协会白酒分会秘书长赵建华曾表达了对当今

白酒行业的担忧，在白酒行业处于整体高增长的行业形势下，白酒企业不论大小都一味地盲目冲量、拔高品牌，却又丧失了品牌打造的耐心，忽视了对产品品质始终如一的坚守，这反而会制约行业的良性发展。正所谓“不积硅步无以至千里”，新疆白酒企业和品牌要立足于自己的定位和战略，坚守自己的核心价值，踏踏实实，步步为营，这才是品牌之路，这才是自主发展和理性发展之路。否则，一味跟风、模仿，就不能展现自身品牌的个性，只会迷失自己的发展方向。当下疆内众多白酒企业看到的是肖尔布拉克酱香疆茅巨大的价格空间，难免浮躁和激进，他们没有去细想肖尔布拉克当初抉择的痛苦、研发的艰辛，巨大的资金投入和储存成本，以及那一份守得住的淡定。

白酒行业潜在的价格机会、品类机会、模式机会会为白酒企业提供充分想象的空间。对于新疆白酒企业而言，在关注行业、关注榜样的同时，更应当关注自己，只有依据自身条件和市场发展规律，坚持风格、坚持个性，选择适合自身发展的道路及品牌定位，才能在未来的发展过程中不被行业前进的步伐所抛弃。

肖尔布拉克酒业在目前的新疆白酒行业里绝对不是老大，只能算是领军企业之一，几年间，他们开拓进取、创新发展、因地制宜，摸索出了一条属于自己的发展道路，一条成就梦想的康庄大道，并且这条道路会越走越宽广„„

第二篇：夯实基础 把握机遇 勇于创新

夯实基础 把握机遇 勇于创新

汶川县2011年驻外团组织建设工作总结会

2011年，汶川县团委在县委政府和上级团组织的正确领导下，深入贯彻胡锦涛总书记“两个全体青年”的总体要求，切实落实团中央关于加强团的基层组织建设和基层工作的整体部署，以及团市委对加强外出务工青年群体团建工作的要求，在总结汶川全县驻外团建工作经验的基础上，县团县委在外出务工青年密集的地方，大力开展驻外团工委建设工作，积极探索有效吸引凝聚外出务工团员青年的新途径，进一步提升汶川县外出务工青年群体团组织建设整体水平。

一、坚持党建带团建，切实做好驻外团建工作。

2011年初始，汶川团县委领导干部就对位于各城乡结合部的青年农民工群体及外出务工青年群体高度重视。在积极做好相关部署，摸清两个“群体”基本情况后，分别成立了团组织。并计划在以后的工作中注重实现驻外团工委建设与非公有制经济组织和新社会组织团建等工作的有机结合，充分发挥基层团建的整体效应，实现对城乡结合部及外出务工团员青年的有效覆盖。

完成农民工团组织组建工作，必将有效延伸共青团的工作手臂、提升团的组织覆盖，切实为务工青年提供就业、维权等贴近实际需求的服务，使农民工群体充分感受到团组织的温暖。

二、开展“四走进”集中活动，提升我省驻外团建工作的整体水平。

为深入贯彻党的十七届四中全会精神、胡锦涛总书记提出的“两个向下”、“两个全体青年”的总体目标和省委加强农民工党建、团中央加强青年农民工群体团建工作的有关要求，切实落实全团基层组织建设和基层工作研讨会暨组织工作会议、全省团的组织工作暨驻外团建工作研讨会精神，认真总结经验成效，针对驻外团建设面临的新情况、新问题，加大工作力度，集全团之力，进一步深化推进我县驻外团建工作，不断增强驻外团组织的吸引力、凝聚力和生命力，提升我县驻外团建工作的整体水平,团县委决定在全县各级团组织和广大团干部中广泛开展驻外团建工作“四走进”集中活动。

全县各级团组织和广大团干部，利用5月-8月份四个月的时间，一是走进汶川在外务工创业青年，摸清分布和底数。团委和共联共建责任单位实地走访，深入到务工团员青年群体中，通过发放调查问卷、召开座谈会、发放服务卡等形式，了解各地在外务工创业青年情况，摸清务工团员青年行业分布和实际底数，面对面沟通交流，了解他们在工作、生活、学习、权益、情感和创业发展等方面的诉求，有针对性地帮助他们解决一些实际困难，让广大在外务工团员青年切身感受到家乡团组织的关心和温暖，感受到“离乡不离团、流动不流失”。二是走进县驻外团组织，了解实际运转情况和存在问题。团县委机关和共联共建责任单位团委走进9个务工青年输入重点省市（北京、上海、天津、江苏、广东、浙江、福建、陕西和辽宁），会同省级驻外团工委一起，召开一次团工委全会，介绍情况，查找问题，共同研究2011年工作和今后发展规划。三是走进输入地团组织，积极主动开展组织对接。借助“四走进”活动的有利契机，本着相互学习、加深交流、增强合作的要求，主动加强与在输入地团组织的沟通衔接，按照“资源共享、组织共建、人员共管、工作共促”的原则，开展集中对接行动，加强工作交流，学习借鉴先进经验，取得属地团组织的支持配合，签订双向协作共建共管框架协议，使驻外团组织和流动团员管理纳入当地团的组织体系。四是走进汶川籍务工创业青年集中地，寻找新的组织依托。县团委和共联共建责任单位，在以上“三走进”的基础上，进一步走进汶川籍在外务工创业青年集中地，按照整建制原则，结合驻外团建责任目标，在巩固原有依托驻外党组织、政府驻外办事机构、政府部门派出机构、汶川籍在外务工创业青年典型企业“五种模式”的基础上，大力探索依托知名劳务品牌、重大工程项目、专业市场、行业协会、规模较大的青年兴趣爱好组织等新的“五个依托”模式，广泛建立一批新的驻外团组织。

通过开展“四走进”活动，实现了四个目标。一是7月底前将已建的县驻外团工委走访了一遍。二是8月底前已建立的县驻外团工委全部实现与属地团组织的有效对接。县团组织与输入地团组织一一对接。由团省委组织部统一提供关于建立汶川籍在外流动团员青年和驻外团工委双向协作共建共管机制协议模板。各地各单位在实现有效对接后，要和输入地团组织商量组织共建机制、人员共管机制、活动开展机制、评优评选机制，利用重大节庆日共同策划开展活动，力争驻外团工委书记进入输入地团的委员会或青联组织。三是指导县驻外团工委开展了1-2项活动。开展“四走进”活动期间，坚持一边调研摸底，一边建立新的组织，同时和驻外团工委一起，策划开展相关活动，邀请输入地团组织参加，广泛开展务工创业青年“为驻地做贡献、为家乡添光彩”，主题活动，不断扩大驻外团工委的社会影响力。指导驻外团工委通过学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等形式，广泛开展关爱农民工子女志愿服务行动。

下一步，团县委要以更大的勇气和韧劲抓好驻外团组织建设，一是要继续关心关注，加大对驻外团工委的工作支持力度。团县委各部门、派驻干部要进一步发挥驻外团工委建设指导联络作用。二是要切实解决问题。围绕“建组织易、活组织难，找团员青年易、凝聚团员青年难，短期凝聚团员青年易、长期凝聚团员青年难”等问题，加强工作的理性研究，破解工作难题。三是要进一步争取支持，为驻外团工委创造更好的工作环境。四是继续整合资源，一方面多方动员社会各方关注、参与驻外团建工作，另一方面紧紧依靠流入地各级团组织的力量，建立外出务工青年群体团建工作流入地与流出地共建共管机制。

第三篇：为企业谋求发展夯实基础为员工脱颖而出提供平台

为企业谋求发展夯实基础为员工脱颖而出提供平台

为深化企业劳动人事分配三项制度改革，提升企业品牌形象，2010年6月3日至5日，灌阳县水利电业有限公司进行了全员竞聘上岗大会，经过3天的竞聘上岗，共有108人报名竞聘46个中层职能部门领导岗位和生产管理人员岗位；普通员工100%进行了生产技术、职能、服务岗位的竞聘上岗。

竞聘上岗按照公开、平等、择优、合理的原则，打破干部、工人的身份，对公司职能部（室）正副主任、站（所）长及各类管理、专业技术专责岗、普通岗一律通过面试评分、演讲评分之后进行竞聘上岗。上岗人员与公司签订劳动（岗位）合同，工会代表全体上岗职工与公司签订集体劳动合同。

竞聘上岗分三个层次：一是中层职能部门领导，包含副总工、各职能部门正副主任等；二是生产管理人员，包含生技部调度室主任、生技部项目办副主任、所长、站长、经理工作部车队队长、营销部电能检测中心副主任、生产技术部网改专责等；三是生产技术、职能、服务岗位等为第三层次。

竞聘上岗的程序及面试评分、演讲评分经过职工代表大会通过后进行，评分分值比例构成为：总经理、党委书记、副总经理、副书记、顾问共占34%的评分权；中二层管理人员占33%的评分权；在编在岗员工占33%的评分权。

通过这次竞聘上岗，增强了该公司中二层机构领导班子的活力，为企业的发展增加了后劲，同时激发了广大职工学习政策理论知识、科技文化知识、钻研业务知识的新高潮，为公司发现人才，员工为实现自己的人生观、价值观提供了良好的平台。

（灌阳县总工会范立新）

2010年6月12日

我的联系方式：

单位：灌阳县总工会

邮政编码：541600

联系地址：灌阳县灌阳镇南门路1号灌阳县总工会 联 系 人：范立新

电话：07734212011（办公室）

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第四篇：突破三大瓶颈 谋求教育发展

突破三大瓶颈 谋求教育发展

摘要:用全球视野、时代准则和批判性思维审视当今中国人才人力资源,人多而才少,缺失创新创造能力、实践实干精神以及探究探索素养,是我国人才不容回避的现状。人才源于教育,教育关乎人才。人才的低质量折射出教育的低质量。在新的历史条件下和新的时代背景前,泱泱中国要谋求教育质量特别是人才质量新一轮的切实提高,笔者认为首先需要突破教育制度、教育认知、教育操作三大瓶颈。

关键词:教育质量 谋求发展 三大瓶颈

用全球视野、时代准则和批判性思维审视当今中国,我们不难发现,比之发达国家,我国虽则“家”有千万,但诺贝尔奖获得者凤毛麟角;比之中国过去,现在的读书人,高分低能者比比皆是;观乎各行各业,实干者难得而空谈者好找;能开拓进取、创造奇迹者少,而循规蹈距、默默守成者多……人多而才少,缺失创新创造能力、实践实干精神以及探究探索的素养,这是当代中国人才不容回避的质量现状。人才源于教育,教育关乎人才。人才的低质量折射出教育的低质量。建立创新型国家,提高人才与教育质量,当成大计,不容忽视。

长期以来党和政府致力于该问题的解决,新近,国务院又制定了中国教育中长期发展纲要,明确提出加速教育发展的二十字方针;人大十一届三次会议上温家宝总理在政府工作报告中更是适时指出,教育的发展亟需提高质量,亟需增加投入,亟需深化改革。这为解决教育质量问题提供了新的政策支持,指明了新的作为方向。

就实而言,一个国家教育质量的整体提升,牵扯多、事情杂、难度大、废筹谋、费人力、费财力、费物力,绝非易事。但在新的历史条件下和新的时代背景前,泱泱中国要谋求教育质量特别是人才质量的切实提高,笔者认为有三大瓶颈首先需要突破。

一、教育制度瓶颈

做好一件事情、发展一项事业,要有能人做能事,更要有好制度作保障。也就是说,好制度配上能人,事必兴而业必达。反之,好体制配庸才或坏体制配英才,都难以成事兴业。中国教育质量不如人意,客观地说,除了作为动态因素的实践主体在微观层面的操作出现偏失不很到位外,作为静态因素的教育制度在宏观层面的导控于事不利效应背驰不能不说是一个重要原因。譬如,多年来的素质教育、新课改这些企图提高教育和人才质量的伟大工程均以圆满的设想开始而以悄然的流产结束,就能充分说明这一点。

从理论上说,素质教育、新课改是激活学生潜能和培养学生探究、创新、实践素能的绝佳新路。然而,在实践中当遭遇以分数为宗的中考、高考时又不得不悄然让行。常听校长们会上说:无论素质教育怎么搞或新课改怎么改,也无论老师怎样教,但评价质量高低的根本标准最终还是分数以及以分数为灵魂的中考与高考。不错,时下教育的评价仍囿于传统的怪圈。考是法宝分是命,难怪老师、家长看学生只在乎分数,社会、主管部门看学校只在乎中、高考。至于学生在分数以外的其它素能和学校在中高考以外的其它亮点暂时是无暇顾及并加以肯定的。评价对行为的选择往往产生四两拨千斤的奇效。时下的教育大家是喊着素质教育和新课改的口号,也打着培养学生创新实践素能的幌子,却在扎扎实实锲而不舍地为分数而奋斗。这也是不得已而为之。

教育行为与结果要求出新,而教育机制与评价仍然守旧,这无异于用旧模型造新产品,真是难煞学校和老师了。可以这样说,目前中国的教育确实缺失创新环境。由此可见,高考、中考的指挥棒不变,基础教育断难走出应试巢窠而步入创新坦途。同样,以考定终身分数是命根的用人制度的指挥棒不变,包括高等教育在内的非基础教育应试的阴霾断难消散,创新的大道断难通达,而且受制于用人制度的中高考制度之改革将难以最终完成。创新型国家需要创新型人才,而创新型人才需要创新型教育。考为魂分是命的中考、高考以及用人制度必须改革,这是中国教育营造创新环境、谋求长足发展、提高整体质量的一条必由之路,也是中国教育改革进入深水区后首先必须突破的一个瓶颈。

二、教育认知瓶颈

就实而言,时下国人对教育之整体认识,仍然停留在过去水平,缺乏与时俱进的时代品质。集中体现在过度看重普通教育,同时又过度轻视职业教育。改革开放三十多年来的发展变化,已使我国的国情、国力、国威今非昔比。事实雄辩的告诉世人,单凭普通教育培养人才,进而推动经济社会发展的思维和行为已不符合当前的国情,中国的伟大复兴还必须借助职业教育这只新的推手。这种意识在我国研究层和决策层虽然早有觉醒,但要说深入并主宰一般民众的思想与行为,情况尚不怎么乐观。不转变民众的教育认知,断难改变民众的教育选择,也断难形成民众正确的教育需求。根据现实和时代特点,让普通教育降温,同时让职业教育升温,是全国上下必须遵循的绝无二选的教育法则,但遗憾的是上行下不效、上讲下不料仍是不急不缓的时症,好多人照旧守着传统的想法、靠着惯性的力量、走着背时的老路。

痴心于普通教育而离心于职业教育,诸多的表现主要有:作为农村富余劳动力,进城务工之际,明明缺乏一技之长,但就是不愿接受岗前培训,严重缺失职业教育的自觉和自醒;面对就学的种种压力,好多学生及家长明知道上不了普高或好点的普高,却偏不选择职业教育的新路,硬要于普通教育的独木桥上挤到黑,犯着天堂有路他(她)不走,地狱无门却硬钻的低级错误;面对就业的重重压力,好多人宁肯饱尝普高毕业后人扎堆无业就的艰难,也不改变初衷,去走国家补贴鼓励、就业相对容易的职业教育的路子;高考优秀的学生,填报志愿、选择学校时,能考虑高职的几乎没有;在百姓看来,接受职业教育那是差学生在求学无路的情况下,不得已才走的一条不归之路,好学生无论如何是不能问津此路的。

观念守旧,行动落伍,选择偏激。对普通教育热之又热,趋之若鹜,而对职业教育冷之又冷,疏而远之。带着偏见看教育,亲睐一面,疏远一面。这一切的一切都是国民之认识未能与时俱进而催生的错误思想。认识是实践的先导,而民众又是实践的主体。目前国民对教育的认识,很不利于教育的发展,严重阻碍教育质量的提高。扭转国人对教育的错位认知,刻不容缓,需要作大量的工作,而建立健全促进职业教育发展的长效机制,不失时机地作好教育、就业、就学以及经济社会发展等方面政策与形势的宣传、分析和引导,是我们首先需要做好的事情。

三、教育操作瓶颈

时下,影响教育发展和质量提升的欠妥操作并非个别,但是最不合时宜的没过于乡村学校布局调整和城区教育容量扩大两个方面的失策失招甚至失误。受城市化进程加快和乡村人口向城市、城镇转移趋势加剧以及农村教育质量相对较低、吸引力相对较弱等诸多因素的影响,我国农村、山区教育的需求在不断减弱,而城市、城镇教育的需求在日益增长。这是中国教育在新的政策环境中和新的时代背景前,彰显的必然态势,与时俱有,不可逆转。

据此,我国的教育整体上应走压缩农村、山区资源而增加城市、城镇资源的路子。但遗憾的是我们的步伐非但没能迎头赶上,反倒出现了反向反效的作为,集中体现在:一方面,面对农村学生锐减、教育资源闲置、教育需求不旺的现实,广大农村既没有主动切实地调整学校布局、整合教育资源、挖掘内部潜力、增强教育引力、提高办学质量,以实现教育的自强自救;又没有主动向城市转移资源、协助城市解压解急,做到物为他用、力为他出、利为他谋。而是囿于农村的小圈子,继续维持浪费教育资源、弱化教育功能的惨淡现状。结果导致形成学生越来越少、教室越来越空、学校越来越闲、教师越来越多,师生比例严重失调,教师劳动量严重不足,甚至光领薪水无书可教的冷清萧条局面。

另一方面,面对城市学生骤增、教育需求日益旺盛、教育资源日趋紧张的形势,广大城市既没有切实扩大教育规模、追加教育投资、缓解需求压力,以做大做强自己的教育;又没有谋求城乡互动,求援求助于乡村,调济农村闲置教育资源,以解急解压。而是囿于城市范围,在既有基础上,用增加教育教学强度和管理难度的办法来解燃眉之急,将本应该多个班容纳的学生压到一个班、本应该多所学校容纳的学生挤入一所学校,使本应该由多个老师完成的教育教学任务由少个甚至一个老师来完成。这种顾标不顾本的近乎强迫的作为,具有很强的欺骗性和掠夺性,牺牲学生、家长、老师的利益,必然不利于教育质量的提升和教育的长足发展,是极为不可取的。

依据目前我国城乡教育出现的新情况,要较好的解决教育资源投配占有不合理、教育供需不对称、城乡教育发展不平衡等一系列制约教育质量提升的根本性问题,笔者认为,教育操作应一反常态,力戒城乡隔离,力主城乡联动,力求实际效果。

1.关于农村教育

要始终遵循学校数量要减少,教育资源要集中,学校规模要扩大,教育引力要增强,整体质量要提高的原则,一方面裁撤设施简陋、质量低下、学生稀少、位置偏远、往来困难的乡村学校;一方面要新(扩)建条件好、师资强、规模大、引力重、质量高、易寄宿的城镇学校,切实统筹解决留守子女难就学、乡村孩子上学远、乡下教育资源劣、农村教育质量低等一系列相关问题。

2.关于城市教育

应始终遵循学校数量要增多、班级人数要减少、教育资源要追加、整体规模要扩大、办学质量要提高的原则,一方面,要紧跟时下城市容量日益扩大的形势,同步扩大教育容量,在城市外围增建新学校,或把城乡结合地带原本不在城市辖区的学校划归城市直辖,以容纳激增的“城市化”学生,有效缓解城区入学压力;一方面,要增加教育投入或转移农村剩余闲置的教育资源,切实充实城市一线教育力量,减轻一线教师的工作压力,为教育质量的整体提升提供人力支持和物力保障。

总之,当前中国经济社会发展的形势和人口流动的趋势,客观上要求时下的教育必须走效益质量上城市引导、帮扶农村,而资源数量上农村协助、靠拢城市的良性互动之路。这是教育突破操作瓶颈的必然选择。

第五篇：领导讲话读后感·夯实实务,谋求发展

夯实实务，谋求发展

——听省公司总经理讲话有感

在听了省公司总经理熊勇武在省邮政公司干部大会上的讲话后，我感触颇深。我深刻认识到，邮政作为一个特殊的企业，在当今社会主义市场经济的浪潮中，只有服务国家经济社会建设大局，提高自身形象和素质，加强企业管理才能在社会发展的潮流中生存并发展。作为一名县局管理人员，结合现状，我认为我局应该在以下几个方面加强建设，谋求发展。

一、坚持以人为本，加速网点建设。

一是要改变机关工作作风，培养工作主动性。个别部门仍然停留在“储汇局”的思维模式，不是把目光面向市场，而是仅仅盯住上面，业务发展依靠领导推动，对市场需求把握得不准，对基层状况了解得不透，主动开拓市场的意识不强，过分依赖上级领导的指示和要求。为此，要从机制、制度等方面进一步完善，使各部门都能各司其职，主动面向市场，寻求发展，公司业务、个人业务、信贷业务都能找到发展的“着力点”；同时，要强化目标导向，完善考核机制，加强发展目标与考核指标的关联度，增加基层员工的工作积极性。

二是要加快网点建设，为业务发展奠定基础。我局现已完成对新湘路旗舰店和其余12个网点的装修改造，从收益情况看，13个网点储蓄余额和客户满意度都有较大幅度提升。只有把我们的网点打造的“比银行还银行”，才能吸引更多的客户来邮政办理业务，才能获取更大收益。因此下阶段我局还将争取对余下的15个网点进行装修改造，计划对地理位置不佳的金石和崇山进行搬迁，争取收益的最大化。

三是要注重员工培训，进一步加强员工素质。要从“重物轻人”的观念中解放出来。真正树立人力资源是第一资源的经营理念，为员工提供良好的职业生涯晋升途径，增强员工的自豪感、使命感和归属感，加大培训力度，促进员工自身的成长和发展。在对人员的管理中，一要坚持量才适用的原则，按照个人的能力大小，安排合适的工作岗位，做到人尽其才。二要建立岗位工作责任制和行之有效的管理制度，来规范个人的行为，使员工在实际工作中更好地履行自己的岗位职责。三要建立完善激励机制，通过激励，充分调动企业员工的生产工作积极性。四要在人力资源的管理上立足于长远的发展，在充分用好人才的基础上，把工作重心放在培养人才和挖掘员工的潜能上。

二、加强企业管理，争取收益最大化。

用户的欠费已成为我局的“老大难”问题，要想争取更大收益，首要任务是解决好以前的欠费问题。我认为我局必须制定相应的问责机制，对于员工发展的客户，要求做到谁发展谁负责，这样才能遏制我局的欠费增长。在遏制欠费增长的前提下，安排相关人员对前期欠费进行追缴。只有这样才能逐步缩小欠费的漏洞，争取早日清缴欠费。

另外，还应控制企业经营成本。我局虽年初对水电费进行了预算，但缺乏相应的奖惩制度，下阶段计划建立相应的奖惩机制以节约基本成本。对有限的资源进行规划，优化城乡营业网点布

局，把有限的资源投入到最有效益的地方，实现企业利益的最大化。

千里之行，始于足下。我相信在省公司总经理大视野，大发展，大思路的指引下，全局上下不断改革创新、脚踏实地、夯实实务、勤于学习，湘乡邮政定会打破格局，创造更大效益。