第一篇：勇于创新 夯实巡防队伍建设
组建社区治安巡防队是市委、市政府实行“三个代表重要思想的整体行动，是代表人民群众根本利益的实际体现，是深入推进社会治安综合治理,建设平安郑州的重要前举措。巡防队伍一成立，就充分发挥了其职能作用，为维护社区治安稳定，保障我市的改革开放和经济发展做出了重要贡献，但由于队伍十分年青，我们接触这项工作时间J较短，没有经验。因此，作为巡防队伍的管理者，如何与时俱进，深入惯彻市委的方针，积极为巡防队服务，发挥出其应有作用，的确成了我们期待研究和解决的重要课题。社区巡防这支队伍组建以来，按照市委、市政府对巡防工作的具体要求，在维护稳定，预护犯罪，充分发挥职能作用，取得了显著的成绩。但不可否认的是，随着其工作格局的逐步调整和队伍的不断发展壮大，逐渐显现出一些问题。一是：队伍构成较为复杂，管理难度大，主要是队员的素质层次，年龄跨度，背景来源等方面。就我区来说，我区共有巡防队员636人其中下岗职工——人，单位失业人员——人，社会行业青年——人‘退伍军人——人，外地来郑务工青年——人，最小的十八九岁，最大的也有四十一二岁的，且这些人的社会阅理，个人素质也参差不齐。二是基层管理工作薄弱，队伍建设的长效管理机制尚待建立等等，这些问题的存在与巡防队伍的运行机制相对滞后于形势发展，与管理观念，管理制度和管理手段在一定程度上，不适应队伍的性质，特点有直接的关系。因此，在此时研究总结探索新的工作思路方法，转变管理观念，适应巡防发展大局，实惠队伍的可持续发展，增强发挥队伍的战斗力，就显的置关重要，就必须勇于创新，与时俱进，从有有利于巡防事业的发展，有利于建设角度出发，进行管理理念，管理制度、管理手段、管理内容的创新，用创新的思维，努力实现巡防工作的三个转变开创巡防工作新局面。
一、在管理观念上，由“常规管理”向“关爱型管理”转变。我们巡防队员大都来自于城市的下岗、失业工人，他们生活比较贫困，没有外来生活来源，当前工资待遇又不是很高，工作任务又十分繁重，对这群特殊的弱势群体，我们用一般的行政机关，军队队伍的观念去管理，会不可避免地发生，这样那样的问题，不同程度的影响巡防效能的发挥。因此，积极的探究、转变管理观念十分必要。“关爱型管理”是相对于行政机关，军队队伍的“常规管理”面言，我们知道管理与被管理者，由于位置的差别和思想认识上差别会经常产生一些矛盾，有时，还会处于对立状态，从而影响管理和工作水平的提高，如果我们从关心爱护队员的角度去加强管理，增强责任意识，让他们体会到关爱，感受到温暖，那么，队员和我们这些管理者，就会变成流一体，互相促进相互提高，促进工作开展。怎样关心队员让队员体会到关爱，感受到温暖，我区是从以下几方面入手的。
1、坚持区街两级领导在节日盛夏期间，去看望慰问，战斗在一线的巡防队员，用领导的真情和期望去温暖队员们的心，激发他们的创安热情。同时，每逢队员的生日，区巡防办或街道巡防办就会为其送上生日贺卡，表示祝福，年终组织联欢晚会，发点福利，通过这些，关心、爱护，提高他们爱岗敬业意识，2、教于罚，教育为主，取消罚款，辅以培训。考虑队员的工资低，收入少，因此对待违纪队员，我们取消了以往的扣分加罚款、辞退办法而采用待岗培训的方法，把教育与处罚融为一体，对每月违纪扣分达10分的队员，三个月出现两次警告的队员（每月累计扣分为6分的队员警告一次），半内出现三次警告的队员，一年内出现四次警告的队员，待岗到区巡防办参加队列，体能业务知识方面的培训，培训结束进行考试，考试及格后才能重新上岗。这一方法端正了队员以往消极对待错误和督查相抵触的情况，改变了队员不思进取，混天度日的消极思想，树立了队员安心巡防，热爱巡防，扎根巡防奉献巡防的意识。
3、深入社区、体查队员生活，解决实际问题。巡防办人员经常下社区，了解掌握社区情况，帮助解决队员们工作中遇到的实际问题，特别是解决部分社区警务室经常停水、停电，夏季没有风扇等降温设施的问题，通过与社区单位协调彻底解决此类问题。且经常督促队员工资的发旷情况，确保队员工资定期足额发放到队员手中，解除队员的后顾之忧，为其创造良好怕工作环境。
4、建立评优评先机制，生奖、鼓励有功队员巡防中队。为了调动队员的主观能动性，增强队员的主人翁意识，我们在巡防队伍中建立了目标，考核竞争激励机制，开展争先创优评比活动，设立四面流动红旗，即好人好事流动红旗、抓获现行流动红旗、作风纪律流动红旗、零发案社区流动红旗等。将年度工作目标与每月的工作效果有机结合，对平时工作表现突出的队员和分队于表彰奖励。
二、防范模式上，由“被动防范”向“主动先发式”转变。巡防队的工作就是“维护辖区治安秩序预防控制、减少居民区可防性案件的发生。由于我们队伍人员人力量单薄，且犯罪分子作案，日趋狡诈，因此搞好巡防工作，就必须主动出击，先发防范。
1、建立，建全信息员网络，超前捕捉治安信息。我区要求各巡防中队必须在社区确定一名信息搜集员在中队确定一名固定的信息整理报送员，负责第一时间内收集整理上报各类治安信息，为巡逻防范工作做到早知道、早预防、早处置。
2、多种形式并举，突重点，强防范。在防范的重点区域内成立快速反应机动队对抢劫、抢夺、盗窃等案件高发地段，开展有重点的巡逻防范，在重点防范目标上采取游动哨与蹲点守候相结合，动静互补，有效预防案件发生，在物业管理型社区建立巡防队员与保安点线相连的防范模式，在单位主管型社区，积极与单位内保人员结合实行共同管理共同防范。
3、进一步加大对外宣传力度，充分发挥舆论工具的导向作用，通过媒体报刊，来宣传我们的工作实绩，既震慑了犯罪分子又教育群众，赢得了群众的理解和支持。
三、在管理上由“单一管理型”向“三级共同管理”转化。由于此前巡防是以社区为基本单位组合而成的，以往没有成立巡防办时，单一由各街道办事处，甚至社区代为管理，由于社区较多，管理者也相对较多，管理标准与要求出各不相同，极容易造成多令并行、管理混乱的局面，不利于巡防队伍的成长和发展。“三级管理”由上而下，塔式管理，便于统一步调，统一号子，协同一致，更大限度的拓展发挥巡防队伍的优势，“三级管理”也就是分级管理。市巡防处负责全市巡防工作的指导，协调督考核。各县区巡防办负责对辖区巡防中队的管理负总责：
1、负责具体制定巡防管理办法及各种工作制度。
2、队员的选聘辞退等工作。区级巡防办处于两者之间，承上启下，桥梁意义十分重要。区级巡防办要认真安排好工作，强化责任，强化管理，确保治安巡防队充分发挥作用就我区来说：
1、建全制度，使巡防工作有章可循。为了进一步加强巡防工作的规范化、制度化建设，区巡防办结合自己的防范特点，在完善原有巡防制度的同时又建立《学习教育培训制度》、《双向选择竞争上岗制度》、《案件倒查查究制度》等一系列内部管理制度。使我区巡防工作走上了规范化轨道。
2、严把入口关做好新增队员的选聘培训工作。由于社区巡防队员入队前多系下岗职工和待业青年。没有接受过系统的培训。因此在新增队员时，我们严格培训制度，从思想上引导他们热爱巡防安心巡防工作，从体质上增强其防范能力，掌握巡防技能，每位新增队员必须培训合格后方可上岗工作。
3、完善督查机制，增强队伍纪律性。我们在开展礼仪督查，加强督查工作，设立监督举报电话，聘请群众义务监督员的基础上，对区街两级的督查队员从着装到言谈举止，方面进行规范，根治了一部分队员，衣冠不整态度恶劣，吃拿卡的不良习气，进而带动全区队伍纪律性的增强。在新的形势下，面对日益发展壮大的巡防队伍，我们这批巡防队伍的管理者都要立足本职，积极探索并建立适应，服务于巡防成长的工作机制，推动巡防工作的不断发展，
第二篇：加强巡防队伍建设
加强巡防队伍建设,打造一支能打善战的铁军
巡防大队成立以来，治安巡防队员严格履行职责，坚持日夜巡逻，有力地维护了我区的社会治安，积极推进了高新区项目建设的顺利进行。为切实加强巡防队伍的管理，进入9月份以来，高新区政法办从集中培训、管理、考核、监督、入手，大力加强巡防队伍规范化建设，取得较好效果。治安巡防队员严格履行职责，坚持日夜巡逻，有力地维护了我区的社会治安，今年以来，共参与各种支重项目56次，配合110、打强办扭送犯罪人员 30 多人次，制止现形犯罪 15 起，协助公安人员破获案件60 起，配合公安机关值班备勤，出动车辆 150 余台次，有力的震撼了犯罪分子，确保了高新区的经济建设的顺利进行，一、封闭训练出成效。9月初，组织巡防队市访化团进行了为期15天的封闭训练，特聘请了部队现役军人为集训教官，按部队管理模式进行严格的技能、体能训练，同时，利用晚上、训练间隙等时间聘请法律专家进行法律知识培训，学习相关法律法规、矛盾化解技巧、并能在实践工作中学以致用；邀请高新区主要领导根据巡防队在日常工作出现的不良思想倾向进行思想教育培训，及时进行疏导和纠正，确保巡防队伍稳定。集中训练夯实了队员的思想基础，练好了队员的业务基本功，整支队伍素质得到了进一步提高。
二、严格管理出成绩。结合高新区实际，又重新修订了《高新区巡防队管理办法》，对巡防队员的职责、行为规范、工作绩效等进行细化，明确巡防队员管理办法和奖惩措施，将巡防队员的培训考核情况、出勤在岗情况、日常工作情况、违纪情况，纳入考核内容，考核中实行中队长针对个人情况评分、填写考核鉴定，巡防队队长填写考核意见，最后提交政法办审批是否与之续签劳动合同。对存在问题人员实行领导包人谈话，找出问题所在，实行帮教整改，并明确试用期限。确保队员工作有目标、行动有方向、行为有约束、表现有奖惩。
三，待遇提高调动了积极性。在财力比较紧张的情况下，高新区党工委管委决定自10份起巡防队员工资每月提高100元，使巡防队员工资待遇已高于其他县区水平。待遇的提高，充分调动巡防队员的工作热情，激发了队员执勤巡逻的自觉性和主动性。
四，奖惩处罚加大出效果。一方面对工作认真负责、成绩突出的队员，大力宣传表彰，对抓获现行违法犯罪人员，有功人员在表彰的同时，给予一定的物质奖励。另一方面，对命令不服从、工作不负责、屡次违反纪律的不称职的巡防队员及时清退。奖惩力度的加大调动了队员的积极性，增强了危机意识、责任意识，为更好地做好工作提供了保证。
第三篇：全市“红袖章”巡防队伍建设工作情况
韶关市社会治安综合治理委员会办公室
关于转发市公安局《韶关市“红袖章”
巡防队伍建设工作情况》的通知
各县（市、区）社工委、综治办，市直和中省驻韶各单位：
根据市委副书记林耀明同志的批示精神，现将市公安局上报的《韶关市“红袖章”巡防队伍建设工作情况》印发给你们，请你们认真总结“红袖章”工作经验，进一步推动“红袖章”工程建设，切实发挥群防群治队伍作用。
韶关市社工委 韶关市综治办 2011年12月31日
韶关市“红袖章”巡防队伍建设工作情况
今年以来，我市各地公安机关在党委政府领导下，按照市综治办的统一部署，与相关部门积极协作配合，按照“抓组织、建队伍、强管理、促成效”的工作思路，在发挥公安主力军作用，扎实开展群众性义务巡防“红袖章工程”建设。全市10个县（市、区）和凡口矿、大宝山矿、韶钢等单位都相继建立起了“红袖章”巡防队伍。截止目前，全市共有“红袖章”义务巡防队员6334名，参与巡逻23694人次，参与安全防控宣传856人次，共向公安机关提供线索364条，协助抓获违法犯罪嫌疑人83名，破获刑事案件31起，治安案件40起，排查矛盾因素284起，取得了较为明显的成效。主要做法如下：
一、精心组织部署，狠抓各项工作落实
一是加强组织领导。市领导林耀明、赖日先非常重视“红袖章”活动，经常对活动开展情况作出批示，并提出工作要求。市综治委副主任、市委政法委副书记、市综治办主任梁锋同志主持召开会议部署“红袖章”活动的开展。市公安局党委坚持把“红袖章”工程作为加强社会治安防控体系建设、建设“幸福美好韶关”的有力抓手，纳入各地工作考核，推动工作任务和责任落实。赵峰副局长带领治安部门同志具体负责研究加快“红袖章”队伍建设的方法。各地公安机关 相应成立了专门的领导小组，进一步细化了工作任务和责任，确保各项工作落到实处。
二是制定具体方案。为进一步推进我市“红袖章”活动的开展，市公安局起草了《关于加强治安防控体系建设的实施意见》，并于今年7月份，以市委办文件下发到各地各单位，对“红袖章工程”建设作出了全面部署。
三是启动“红袖章”工程。１月28日，浈江区在启明北路的文化广场举行了治安联防“红袖章”工程启动仪式，市委常委赖日先亲自出席启动仪式。４月份，曲江区、武江区也先后举行了启动仪式。7月，市委政法委、市综治办召开了全市“红袖章”活动现场会，市委副书记林耀明同志要求全市今年内要完成“红袖章”组建和启动。随即各县（市、区）迅速结合实际制定了《开展“红袖章”活动实施方案》，并成立了以党委常委、政法委书记为组长的领导小组，纷纷举行启动仪式，掀起“红袖章工程”建设热潮。
二、坚持多措并举，不断发展壮大义务巡防队伍 一是广泛宣传发动群众积极参与。借助新闻媒体和各种宣传方式，大张旗鼓地宣传群防群治“红袖章”工程，发动治安积极分子和广大群众踊跃报名，按照“因地制宜、形式多样，发动群众、自愿参加”的原则，发动广大群众参与义务巡防。各地还积极挖掘民力资源，发展壮大了义务巡防队伍。
二是积极借助有关部门发展力量。各地公安机关主动与建设、环卫、交通等部门联系沟通，争取支持配合，共同做好相关行业人群的组织发动工作，迅速组建了由治安志愿者、城管、环卫工人、村委治保组织、小区物业保安等成员组成的治安巡防队伍。如浈江区公安分局加强与市城管局、市昊通停车服务有限公司公司等单位的协调，组织区城管员、环卫工人等开展“治安流动哨”活动，并定期会商解决遇到的问题。初步形成了以社区民警为主力、保安联防巡逻队为辅助、治安志愿者义务巡逻队为补充的巡防网络。
三是紧紧依靠党委政府落实建设责任。全市“红袖章”活动现场会后，各地形成了综治部门牵头，公安部门负责，有关部门齐抓获共管的良好局面。乐昌市以市委、市政府名义下发通知在全市广泛开展“红袖章”活动，并迅速组建起以机关事业单位人员为主的622人“红袖章”巡防队伍，针对重点单位、学校、人口密集地、车站、市场等重点地段进行监控，同时制定了巡逻时间、巡逻路线及巡防队员的职责、任务、权限、执勤制度、职业道德等规章制度。
三、健全工作制度，规范巡防队伍管理
一是开展教育培训。各地公安机关采取多种形式对“红袖章”巡防队员进行教育培训，明确了“红袖章”巡防队员的职责、任务、权限、职业道德和执勤制度，提醒注意事项，并教授队员如何发现违法犯罪线索、如何应对处置意外情况 的相关知识。如：浈江公安分局组织“红袖章”巡防员分批进行岗前的培训，使广大队员都能够做到依法依规的进行治安巡逻防范工作。
二是加强检查考核。为保证“红袖章工程”建设有序推进，各地制定相关考核奖励办法，并加强了工作考核和日常检查督导。浈江区制定了《浈江区治安志愿者积分考核奖励管理办法》，在各巡逻路线安装了考核的打卡机，进行考勤积分奖励制度。由治安管理大队进行巡逻考勤。每两个月进行一次考勤，发放巡逻补贴和奖励，经费由区政府保障，对充分提高了“红袖章”巡防队员的工作积极性。始兴、新丰等地制定了《治安志愿者积分考核奖励管理办法》及《治安志愿者举报违法犯罪线索方式和奖励办法》。
三是积极落实经费，及时兑现奖励。各地“红袖章”活动领导小组积极财政支持，筹集经费用于巡防队员的补助及奖励。浈江、武江两区每年由财政划拨10万元用作“红袖章”巡防工作经费。仁化、始兴也由县财政划拨专项经费给予每名巡防队员每月50元的补助。各地注重发挥奖励的激励作用，对发挥提供重要信息、协助抓获违法犯罪分子的义务巡防队员给予奖励。截至目前，全市已奖励义务巡防队员68人次，发放奖金3万余元。
四是强化工作指导，充分发挥治安联防作用。为使“红袖章”义务巡防力量与专业巡防力量在时间上、空间上互为补充，进一步织密巡防网络，各地公安机关强化工作指导，积极组织“红袖章”义务巡防力量开展防范宣传、巡逻守望、协防协控、收集信息等工作，切实加强社会面防范控制。在深圳大运会和广东旅游文化节期间，“红袖章”队员通过义务巡防活动，为维护我市社会治安大局稳定作出了积极贡献。特别是对一些重点地区盗窃、抢劫等犯罪行为起到了明显地遏制作用，弥补公安力量覆盖社区方面的不足，有效地提高治安防控网络的覆盖范围和防控能力，提高了群众的安全感。如市区沃尔玛广场周边自实施“红袖章”活动以来，治安秩序明显好转。2011年1月至5月，沃尔玛广场周边发生“两抢一盗”的发案数为22宗，平均每月发案数为4.4宗。实施“红袖章”活动以来，平均月发案数为1.5宗，发案率比以前下降了65.9%，比去年同期发案率下降了50%。7月11日晚，“红袖章”巡逻队员发现一名形迹可疑男子在广场停车场附近转悠，立即实施跟踪并将情况报告派出所，该男子准备盗窃一辆电动车时被伏击民警一举抓获。
总体上看，全市“红袖章工程”建设进展顺利、取得预期成效，但也还存在着一些问题。如一些地方思想认识不够到位、工作组织不够到位、日常管理不够到位、机制建设不够到位，义务巡防不够常态，作用有待进一步发挥。特别是“红袖章”专项经费缺乏，得不到财政的有效保障。我市浈江、武江、仁化、始兴、新丰等地由财政划拨4万-10万不等的经费用于“红袖章工程”建设启动经费，其余大部分县（市、区）都没有专项工作经费。工作经费的缺乏，造成了 “红袖章”工程难于得到持续有效开展。
四、下一步工作计划
为进一步推动“红袖章工程”建设深入发展，应重点做好以下几项工作：
一是进一步深化思想认识。始终坚持“专群结合、依靠群众”的方针，充分认识到警力有限、民力无穷，牢固树立广大人民群众是真正的铜墙铁壁的观念，把开展“红袖章工程”建设作为完善大防控体系一项重要内容，坚持不懈地深入开展。
二是进一步创新工作方法。积极探索市场经济条件下发动组织群众的思路、方法，不断创新开展“红袖章工程”建设的形式、载体，帮助队员解决实际困难、适当给予补贴、及时兑现奖励等措施，充分调动广大群众参与义务巡防的积极性。充分利用科技信息化手段，加强对“红袖章”人员的日常管理、预警发布、互动交流，切实推动义务巡防的信息化、规范化管理水平。
三是进一步健全长效机制。各级党委、政府要将“红袖章工程”常态运作、提升效能为重点，完善定期见面、教育培训、工作指导、考核奖励等工作制度。探索建立在重要节日、重大活动、敏感时期“红袖章”人员的动员机制，为社会稳定提供有力支持。
四是进一步强化检查考核。建议综治部门将“红袖章工程”建设纳入各地、各单位综合治理考核，切实形成工作合 力，确保取得实效。
五是进一步强化经费保障。要加大对“红袖章”工程的投入，各地要根据《韶关市加强社会治安防控体系建设的实施意见》的要求，建议由财政对“红袖章工程”建设经费予以明确保障，并纳入财政预算。
韶关市公安局
二〇一一年十二月三十一日
第四篇：夯实教师队伍建设
百年大计大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育，才能实现”办好教育回报人民“的承诺。因此，加强教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。基于这些认识，我校在教师队伍建设中，以加强师德教育为前提，以完善制度改革为动力，以强化教师培训为核心，坚持以人为本，着眼于教师的可持续发展，努力建设一支”事业型、研究型“的高素质教师队伍。
一、加强行政班子和村小校长的管理，提高带头作用
校长是教师发展的领头雁，行政管理人员是教师发展的基石。我校从源头入手，加强行政班子和各村小校长的管理，以提高其领导带头作用。
1、我校建立了以校长为龙头的学习型领导班子，积极调动班子成员的个人积极性，明确分工，做到分工不分家，发扬协作精神。每周班子例会上，校长组织班子成员学习教育教学理论，不断加强工作方法的改进，提高每一位成员的领导力，不断提高班子的整体素质。
2、严格按照任劳任怨、任人为贤的原则，注重班子的结构，坚持老中青搭配，大胆任用年轻教师走上领导岗位，从而提高领导的执行力和创新精神。
3、实行对行政班子成员和村小校长的月考核。我校设立了每月100元和60元的月考核费分别用于激励班子成员和村小校长。在考核中，我校对班子成员的分管工作、中心工作以及出勤、值班等进行严格的考核。同时，出台了《某镇小学学校工作管理评估细则》、《某镇小学教育教学质量评估细则》、《某镇小学校长月考核方案》等，对村小校长的任用实施末尾淘汰制，对在任期间连续两年学校目标考评和教育教学质量评估中侄数两名的校长进行淘汰。
二、加强教学常规管理，提高教师教学能力
1、加强对执行课程计划的管理
坚持依法执教，严格执行课程计划，按规定开齐、上足、教好各类学科，坚持做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。严格按规定征订教科书和教辅书。我们实现了人本化的监控教学全过程，大大增强教师执行课程计划的法规意识及自觉行为。对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育，并与年终考核挂钩。
2、强化常规检查。
为了确保按时完成教学任务和教育教学质量的稳中有升，教导处进一步强化了常规检查，不仅对教师个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求，而且经常深入课堂听课指导，定期检查教案，检查学生作业，促进了教学质量的提高。
3、进行业绩评价，实施综合考评
为考核每位教师在每学期的工作表现，我校建立了《某镇小学教师目标管理考评细则》、《某镇小学教学成绩评分标准》，成立了都是学年工作评估小组，对每位教师的工作进行细致、全面的考核。《细则》从德、能、勤、绩四个方面，二级指标体系共31项进行量化，每个学期放学前予以排名公布。为保证考核结果的公平、公正，对这31项指标进行分解考核，由教师和考核小组共同进行量分。此项工作虽然烦琐，但综合地表现了教师的表现，也为教师的评优、晋级、职称评定等工作提供了切实的依据，使得学校工作能深入人心。
4、引进激励机制，竞争上岗
为激发教师的工作热情，增强竞争，促进发展，我校出台了《某中心小学教师人事目标管理办法》和《
五、六年级教师人事管理办法》，使得村小与中心小学，低年级与高年级进行合理的竞争，有序的流动，引导、激励教师致力于教学质量的提高，全面优化教师配置。
三、加强德育教育，提高教师的师德修养
我校积极探索思想道德建设，坚持以人为本，开展双德工程，不断开拓学校德育工作的新思路，充分发挥德育的整体效益，提高教师的师德修养。
1、制度规范教师行为，增强教师职业道德
学校针对师德师风建设，制订了《某中心小学师德师风监督制度》，并把师德考评列入《某镇小学教师目标管理考评细则》中，在制度上促进教师树立新时代教师形象。
2、营造了提高教师专业水平的氛围，增强教师成长的责任感 作为学校教育，要采用效策略来充分利用机遇，迎接挑战。为此，学校狠抓师德教育，通过”三爱、三送、三杜绝“和”三热爱、三提倡、三增强“活动，不断提升教师职业和人文素养。学校定期组织教师展开学习讨论，使广大教师深刻理解”今天工作不努力，明天努力找工作“”、“今天不爱岗，明天准下岗”的内涵，在全体都教师中逐步形成一种克服困难，竞争向上的良好氛围。
第五篇：夯实教师队伍建设
百年大计大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育，才能实现”办好教育回报人民“的承诺。因此，加强教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。基于这些认识，我校在教师队伍建设中，以
加强师德教育为前提，以完善制度改革为动力，以强化教师培训为核心，坚持以人为本，着眼于教师的可持续发展，努力建设一支”事业型、研究型“的高素质教师队伍。
一、加强行政班子和村小校长的管理，提高带头作用
校长是教师发展的领头雁，行政管理人员是教师发展的基石。我校从源头入手，加强行政班子和各村小校长的管理，以提高其领导带头作用。
1、我校建立了以校长为龙头的学习型领导班子，积极调动班子成员的个人积极性，明确分工，做到分工不分家，发扬协作精神。每周班子例会上，校长组织班子成员学习教育教学理论，不断加强工作方法的改进，提高每一位成员的领导力，不断提高班子的整体素质。
2、严格按照任劳任怨、任人为贤的原则，注重班子的结构，坚持老中青搭配，大胆任用年轻教师走上领导岗位，从而提高领导的执行力和创新精神。
3、实行对行政班子成员和村小校长的月考核。我校设立了每月100元和60元的月考核费分别用于激励班子成员和村小校长。在考核中，我校对班子成员的分管工作、中心工作以及出勤、值班等进行严格的考核。同时，出台了《某镇小学学校工作管理评估细则》、《某镇小学教育教学质量评估细则》、《某镇小学校长月考核方案》等，对村小校长的任用实施末尾淘汰制，对在任期间连续两年学校目标考评和教育教学质量评估中侄数两名的校长进行淘汰。
二、加强教学常规管理，提高教师教学能力
1、加强对执行课程计划的管理
坚持依法执教，严格执行课程计划，按规定开齐、上足、教好各类学科，坚持做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。严格按规定征订教科书和教辅书。我们实现了人本化的监控教学全过程，大大增强教师执行课程计划的法规意识及自觉行为。对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育，并与年终考核挂钩。
2、强化常规检查。
为了确保按时完成教学任务和教育教学质量的稳中有升，教导处进一步强化了常规检查，不仅对教师个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求，而且经常深入课堂听课指导，定期检查教案，检查学生作业，促进了教学质量的提高。
3、进行业绩评价，实施综合考评
为考核每位教师在每学期的工作表现，我校建立了《某镇小学教师目标管理考评细则》、《某镇小学教学成绩评分标准》，成立了都是学年工作评估小组，对每位教师的工作进行细致、全面的考核。《细则》从德、能、勤、绩四个方面，二级指标体系共31项进行量化，每个学期放学前予以排名公布。为保证考核结果的公平、公正，对这31项指标进行分解考核，由教师和考核小组共同进行量分。此项工作虽然烦琐，但综合地表现了教师的表现，也为教师的评优、晋级、职称评定等工作提供了切实的依据，使得学校工作能深入人心。
4、引进激励机制，竞争上岗
为激发教师的工作热情，增强竞争，促进发展，我校出台了《某中心小学教师人事目标管理办法》和《
五、六年级教师人事管理办法》，使得村小与中心小学，低年级与高年级进行合理的竞争，有序的流动，引导、激励教师致力于教学质量的提高，全面优化教师配置。
三、加强德育教育，提高教师的师德修养
我校积极探索思想道德建设，坚持以人为本，开展双德工程，不断开拓学校德育工作的新思路，充分发挥德育的整体效益，提高教师的师德修养。
1、制度规范教师行为，增强教师职业道德
学校针对师德师风建设，制订了《某中心小学师德师风监督制度》，并把师德考评列入《某镇小学教师目标管理考评细则》中，在制度上促进教师树立新时代教师形象。
2、营造了提高教师专业水平的氛围，增强教师成长的责任感
作为学校教育，要采用效策略来充分利用机遇，迎接挑战。为此，学校狠抓师德教育，通过”三爱、三送、三杜绝“和”三热爱、三提倡、三增强“活动，不断提升教师职业和人文素养。学校定期组织教师展开学习讨论，使广大教师深刻理解”今天工作不努力，明天努力找工作“”、“今天不爱岗，明天准下岗”的内涵，在全体都教师中逐步形成一种克服困难，竞争向上的良好氛围。
3、加强学生品德教育，实施双德工程
为提高学生的综合素质，我校组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生日常校内
外礼仪规范》等，通过开展升国旗、唱国歌、佩戴红领巾等活动对学生进行爱国主义教育，请来法制副校长来校讲法制，欧阳辉爷爷讲理想与道德，开展“感恩父母”征文活动、“迎奥运、讲文明、树新风”主题演讲比赛等进行感恩教育、礼仪教育等对学生进行品德教育。这些活动的开展不仅提高了学生素质，同时也对教师的个人素质也是一次洗礼。
四、加强
教师培训，提高教师的综合素养
近年来，学校科学地制定教师培训目标，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训等，提高教师综合素质。加强教师培训，以课程改革培训，信息技术培训为重点，以校本培训为阵地，全面实施教师学科业务培训。
1、在每学期初都制定出培训计划方案，构建培训网络，让教师有依托感。学校成立了教科研处，在教学业务校长领导下，具体负责全校教师的培训和进修，形成了较为完整有充的培训机制，培训工作做到了有计划，有层次，有目标，形成了以学科带头人，教学骨干为主体的教师培训队伍。
2、加强全员培训的力度，根据教学实际的需要，学校领导按计划对全体教师进行培训，构建全员参与的培训体系。本学年，我校组织全体教师参加全员网络培训和远程继续教育培训，全体教师都能积极参与，学以致用。
3、学校还积极采取“走出去、请进来”，加强对教师的业务培训。
近年来，学校推举选派优秀教师参加省、市级骨干教师培训学习，定期组织教师到先进学校参观学习，校长都能积极支持，给时间、出经费，鼓励教师参加市区组织的各种研究活动，其经费学校都给予报销。在这方面学校舍得投入，近年来，在教师培训学习方面投入近万元，我们教师带着任务去学习，回校后给全体教师开讲座，上汇报课。此举大大调动了教师学习的积极性和主动性。
3、我们还不定期请教育专家到校为教师做专题辅导，宣讲新课改精神，做专题讲座，指点教改方向，开阔了教师的视野，提升了教学品位。
五、关爱并行，发展情感纽带
现代社会要求教师在人格上做个完人，在教育行为上不能商业化，家长，学生对教师的高要求，都强化了教师的工作压力。为化解教师工作压力，我校对每位教师的生活都十分关注，工会牵头在全校实施关爱工程。近一学年来，学校对教师缺少运动，开展了修建了篮球场，添置了乒乓球室，这些体育设施的增加吸引了一批教师的参与，团结了一大批青年教师，丰富了大学的课余生活。另一方面，针对突发事件实现个案处理。我校的教师身患病，我校领导得知后，立即赶往探望，并当场捐赠了元。
面对新世纪，展望新征程，我校将以教师的发展为本，继续加强教师的队伍建设，以改革为契机，以新课程教育为动力，以发展为目标，以科研为先导，以实验为依托，在素质教育生机勃勃，丰富多彩的发展之路上，谱写“特色办学，和谐育人”的动人诗篇。
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