第一篇：社区护理学生版-7章答案
社区护士岗位培训试题（学生用书）
第七章 社区心理卫生及精神障碍者的护理管理
第一节第二节
一、单项选择
1.B2.C3.E4.D5.B6.C7.A8.C9.D10.E11.A
12.C13.E14.E15.B16.C17.E18.？19.C20.A
二、多项选择
1.ABCDE2.ABDE3.BDE4.ABCD5.ABDE6.ABCDE
三、名词解释
1.精神健康不仅仅是无精神障碍。其定义指一种健康状态，在这种状态中，每个人能够认识到自己的潜力，能够应付正常的生活压力，能够有成效地从事工作，并能够对其社区作贡献。
2.就是在有限的时间内，利用医院资源获取病人最好的愈后效果。
3.群众性精神病看护小组，是一种群众性自助组织，是对病人提供帮助的社会支持系统。看护小组由居民（村民）委员会干部、基层卫生人员、邻居和患者家属等组成。
4.指医护人员侵害精神病患者的权利而导致患者利益受损的行为。
四、填空题
1、？
2、上海、农村
3.早期发现、早期诊断
4、功能锻炼、重返社会
5、三级预防
6、社会化、综合性精神病防治
五、简答题
1.答：
1）身体、智力、情绪十分调和；
第七章1
2）适应环境，人际关系中能彼此谦让；
3）有幸福感；
4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
2.答：
失职行为：主观上的不良行为或明显疏忽大意，造成严重后果者，属失职行为。
（1）对危急重病人，不采取任何急救措施或转院治疗，以致贻误诊断治疗或丧失抢救时机的行为是失职行为。精神病病人因服毒，外伤等急症就医，护士应按首诊负责的原则是具体情况处理，决不能以其并非精神科情况为由，不请示医生便进行转诊，否则出现严重后果时便会导致法律责任。
（2）擅离职守，不履行职责，以致贻误诊疗或抢救时机的行为数失职行为，精神科病房常有意外情况发生，值班护士应按时巡视病房，严守岗位职责，若没能及时发现自缢病人致其死亡或因失职造成病人走失并在外发生严重事故等，应追究其法律责任。
（3）护理中由于查对不严或查对错误，交接班不清，以致打错针、发错药等是失职行为精神科更应严格执行查对制度，因为精神药物毒性剧烈，错服后果严重，尤其年老体弱者，一、两片氯氮平便可致死。
（4）不认真执行消毒隔离制度和无菌技术操作规程，使病人发生严重感染也属失职行为。精神病病人自我保护意识差，反应迟钝，体诉不准确，若护士根据噢年工作中稍有疏忽，极易造成交叉感染，严重者可发展为毒血症、脓血症、败血症致病人死亡。
（5）不认真履行忽视基本职责，护理文书书写不实事求是等行为也是失职，护理文书如体温曲线的记录、危重病情记录等，使医嘱和确定治疗措施很重要的依据，记录具有法律意义，在涉及某些医患纠纷案件时，医疗护理记录常常是最关键的证据。
（6）违反护士道德规范要求，如为戒酒、戒毒者提供酒或毒品等更严重的失职行为。
其他失职行为如未对危重病人的生命体征定时检查，未发现精神病病人严重躯体疾患，甚至只是疏忽大意将药物剂量看错。
3.答：一级预防：也称病因预防，通过消除或减少病因或致病因素，防止或减少精神障碍的发生，最终消灭此类疾病，属于最积极、最主动的预防措施。
二级预防：着重精神障碍的早期发现、早期诊断、早期治疗，并争取在疾病缓解后有良好预后，防止复发。这是对许多精神障碍的病程转归及预后有重要影响的措施，使精神障碍防治工作的极为重要环节。
三级预防：是做好精神残疾者的康复训练，最大限度地促进患者的社会功能恢复，减少精神疾病复发，并将这一工作深入到初级卫生保健系统之中。
4.答：①由政府牵头，卫生、民政、公安、残联等部门参加，在各级政府的支持下，形成市、县(区)、街道(乡镇)各级精神障碍防治康复工作领导小组。
②依靠基层卫生保健机构和城乡行政机构建立各级组织管理网络。精神障碍社区防治康复工作，是在城乡各级政府的直接领导和支持下，以地区精神病院为中心，与各级基层卫生保健机构的初级医疗保健工作相结合，由各级基层医务人员、家庭、社区组织等共同关心和参与的群防群治组织管理网络。
③建立业务实施系统及初级卫生人员培训、普及防治精神障碍的知识。
六、论述题
1.答：（1）尊重病人的人格与权利：尊重精神病人的人格与权利是本专业护理人员应当遵循的首要的伦理道德规范。精神病人的怪异思维，无礼的言语，和粗暴的行为，是精神疾病所致的病态表现。病人失去正常理智，又不能控制自己，孤独冷漠，不近人情，难以使人接受。尽管如此，在疾病状态下，精神病人的人格仍应受到尊重和保护，并享受与其他病人同样的医疗权利。无论病人的表现如何，护理人员应当一视同仁，以礼相待，应当深表同情与关怀，并应体现在实际护理工作中。不能因病人的言行无礼、粗暴，表现幼稚、愚蠢，或赘述烦人而斥责病人，或拿病人的病态表现当做谈笑话题，侮辱人格，更不与病人口角、争辩。要注意保护病人的人格尊严不受侵害。如医生给异性病人做检查时，应有护理人员陪同，保护病人，同时也是保护医务人员，因为病人在病态思维支配下，有能控制自己的感情或诱惑，医务人员更不能乘人之危，败坏医德作风。
（2）保密隐私：保守个人的隐私是病人应受保护的权利，关系重大。精神病人的病情复杂，是与个人经历、家庭教养、社会环境，以及各种因素的影响有关，病史可能涉及病人的隐私，因此，保密隐私是医务人员应当遵循职业道德规范。在尊重病人人格的基础上，要恪守保护性医疗制的原则，绝不能向任何无关人员泄漏病情隐私。如果违反这一原则，将产生严重的不良后果。如病人知道自己的隐私被泄漏，痛不欲生，可能萌发自杀的意念，或因精神挫折，加重病情。在病情恢复期由于精神负担，自罪、自卑，在出院后可能影响正常生活，或发生意外。医务人员不可在病人面前泄漏医院内部事情，不可谈论工作人员家庭情况，或将私人地址告知病人。这是为了保守医院内部机密，和保证工作人员的安全，以防意外。
（3）掌握与患者沟通的分寸：保持良好的护患关系是做好护理工作的关键，但这种关系是同志式的工作关系，精神科的护理人员尤应注意。与病人交往时，态度要自然大方，举止端庄稳重。女医护人员不要过分的打扮，和使用化妆品。要保持自尊、自重、自爱。对异性病人不可过分的殷勤，以免使其产生误解、导致不良后果。因为病人受病态思维支配，不能控制自己的正常感情和理智，应提高警惕。给异性病人做心理治疗谈话时，不可在单间病室停留时间过长，护理人中应坐在靠近门的位置，留有后路，以防意外。
（4）贯穿慎独精神于工作全程：在护理工作中也要坚持科学态度和严谨作风，一丝不苟，尽职尽责。不得认为精神病“糊涂”可以马虎从事，少做点，甚至做错，也可以隐瞒真情不报，这是错误的相法。要恪守忠诚美德，严谨作风，对待精神病人，也应同样地认真负责。
2.答：1）精神疾病的流行病学调查 此为开展社区精神卫生保健工作的基础。掌握全社区人口中各种精神疾病的患病率，病人的治疗与管理情况，病人对家庭和社会的影响，从而制定本社区精神卫生服务的规划和措施。
2）种形式的社区精神卫生服务
①精神疾病的社区医疗，是社区精神卫生的最基本服务形式，包括病人随访及家庭病床。社区精神卫生服务还应协助所在街道办好精神病人工疗站，定期了解群众性监护网络的精神病人情况，及时对监护人员给以精神卫生知识的指导，帮
助基层及时发现新病人，做到早期发现，早期治疗。
②精神疾病的社区康复，组织病人在社区参加工疗站、康复站、福利工厂等，在专业人员指导下接受药物、心理、社交及职业等全面康复训练。使病人恢复正常的精神功能、重新回归社会，成为自食其力的劳动者。
3）培训基层精神卫生保健人员 不同对象，给予不同类型的培训。
①基层卫生人员：讲授精神病的常见症状、临床表现、诊治方法、药物副作用和意外事件紧急处置等。
②基层精神卫生专职或兼职医生：举办精神卫生医生培训班，系统讲授精神疾病、心理学及社区精神卫生的有关知识。
4）精神卫生宣教科：宣传可利用电视、广播、报纸等各种形式，宣传对象应包括病人、病人的亲属、邻居、同事、单位各级领导，村与居委会干部及卫生工作积极分子。
第三节 社区常见精神障碍与精神疾病的护理管理（4学时）
一、名词解释
1.抑郁：是是以显著的心境低落为主要特征。表现为患者对平时感到愉快的活动丧失兴趣与愉快感，导致劳累感增加及活动减少，精力下降与明显的倦怠。
2.精神分裂症：是一组以思维和感知的歪曲为特征并伴有情感不协调或情感淡漠的严重精神疾病。
3.阿尔茨海默病：是一组原因未明的原发性退行性脑变性疾病。
4.恐惧症:是一种以过分和不合理地惧怕外界某种客观事物或情境为主要表现的神经症。
5.强迫症：是以反复出现的强迫观念、强迫意向和强迫行为为基本特征的神经症。
6.焦虑症:是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征。
7.神经衰弱：是一种以脑和躯体功能衰弱为主的神经症。
8.癔症（歇斯底里）：是由于明显社会心理因素与个体易感素质共同作用所致，暗示或自我暗示等作用于易感个体引起的一组病症。
9.满灌疗法：对患者突然用能引发其最强烈焦虑情绪的刺激来冲击，以克服患者对某些事物或情境反常的害怕情绪，这种方法称之。
二、填空题
1.首次发病，60岁以后，持久的抑郁心境
2.前驱期，活动期，残留期
3.行为治疗
4.自杀
5.精神刺激
三、单选题
1.E2.A3.C.4.D5.B6E7.D8.D9.D10.C11.A12.A13.D
14.B15.C（正确答案应为D）16.E17.C18.A19.D20.A21.D
四、多选题
1.ACDE2.BCD3.BCE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE
五、简答题
1.社区老年痴呆患者的家庭护理管理措施主要包括：①尽可能创造良好的治疗环境和休养环境；②定向力的训练；③减少患者的受挫感；④加强生活能力训练与照顾；⑤保证足够的营养与睡眠。
2.恐怖症的家庭护理管理要点：①提供患者有关恐怖症为何发生与如何克服的资料；②“战斗与逃避”反应的处理；③供控制焦虑症状的训练策略；④逐级暴露于恐惧的情境；⑤鼓励患者不要用镇静剂控制焦虑；⑥以上措施后惊恐仍无法控制即找专家咨询。
3.强化康复期精神分裂症患者的日常生活技能和社交能力的培训措施：①与患者建立治疗性关系；②让患者和他们的照料者也参与到处理方案的行动中，找出患者及其家属的长处并加以强化；③建立康复过程需要的有效措施；④介绍具体的知识、新的应付方法及措施。
4.疑病症患者的家庭护理管理要点 ：社区护士在排除其躯体性疾病的责任是非常重要的。在此基础上才能引导患者正确认识和处理疑病问题；建立良好护患关系，要以耐心、同情、接纳的态度对待病人的痛苦与诉述，应理解他们确实有病；与患者探讨疾病与心理社会因素的关系问题；可根据医学检查结果给与解释和适当保证；对于病人的要求要适当控制，要对家属进行相应的疾病知识的教育以减轻病人的疾病行为；开展心理治疗。
第二篇：社区护理学生选做答案
社区护理学生选做题
第一章 社区卫生服务
二、问答题：
1．社区卫生服务基本原则有哪些？
答：（1）坚持为人民服务的宗旨；（2）坚持政府领导；（3）坚持预防为主,综合服务，健康促进；（4）坚持社区卫生服务与社区发展相结合；（5）坚持实事求是。2．定向转诊应遵循哪些原则？
答：1．坚持临床诊治需要的原则；2．坚持社区卫生服务中心主导的原则；3．坚持规范转诊原则。
第二章 社区护理
二、问答题：
1．社区护理的目标是什么？ 答：（1）发现和评估健康问题；（2）协助家庭成员了解卫生知识（3）提供各类人群所需要的护理服务（4）控制(或尽量消除)威胁健康或降低生活兴趣的社会环境（5）协助居民早期发现健康问题
2．社区护理应遵循哪些原则？
答：（1）社区护士必须要有满足社区内卫生服务需求的责任感；（2）社区内的弱势团体(老弱残障)应列为优先的服务对象；（3）社区护理的服务对象必须参与服务计划的评估；（4）坚持就近性、方便性、主动性、可及性的服务原则。
第三章 社区护理程序
二、问答题
1．简述社区护理评估主要内容
答：（1）社区人口特征；（2）社区环境；（3）社会服务资源；（4）人群健康；（5）个人评估；（6）群体健康状况评价指标。2．请叙述社区护理明尼苏达模式 答：影响健康因素
（1）生物、心理因素 包括个体的遗传特性、体质、抵抗传染性疾病的能力和个体的心理品质。
（2）环境因素 环境是指个体的生存空间，包括生活、学习、工作、娱乐的场所、地理环境、气候变化等。气候的急剧变化、地震、噪声、水源及空气污染、生活场所是否安全等都会直接影响到个体、家庭或社区人群的健康。
（3）医学科技与医疗机构因素 医学科学的进步为挽救生命、延长人类的寿命起着极其重要的作用，就目前而言，医学科技的适当运用与资源的恰当分配在维持人群中起着决定作用。
（4）社会因素 社会因素包括社会的稳定、经济的发展、法制的完善、教育的普及、居民的收入、社会福利、家庭等都与健康有着密切的关系。
工作优先次序
（1）预防是社区护理工作中的最高目标；
（2）保护是将暴露在环境中对健康有害的因素或不良影响因素降至最低；（3）促进是在社区护理工作中是属于消极和被动的，因为所采取的策略和行动不是个体在理想或最佳的健康状态下，而是为去除已造成对个体的不良影响因素及使个体恢复健康而施行的。
实施社区护理工作的措施
（1）教育是给予个体信息，使之自动在认知态度或行为上有所改变，朝着有利于健康的方向转变.（2）工程是应用一种活动以提供科学技术方法
（3）强制在教育、工程的措施被执行仍无法达到社区护理的目标时，不得不采取强制的命令，迫使大众执行，以达到有益于健康的目的。
第四章 社区健康档案管理
二、问答题
1.做好健康档案管理的意义有哪些？应注意哪些问题？
元 答：意义：掌握社区居民基本情况和健康现状，便于正确理解社区个人、家庭和群体的健康问题，为社区预防提供依据，有利于做好社区动员，是医疗法律文书，为社区医学教育和科研提供信息资料。注意的问题：档案建立不可能一蹴而就，力求资料的客观性和准确性，注意所收集资料的价值，避免墨守陈规。2.个人健康档案包括哪些内容？
答：个人健康档案由个人健康档案封面、个人健康资料、周期性健康体检、病程流程表、保健卡等组成。
第五章
社区健康教育
二、问答题
1．简述21世纪健康促进的重点
答：（1）提高社会对健康的责任感；（2）增加健康发展的投资；（3）巩固和扩大有利于健康的伙伴关系；（4）增加社区的能力；（5）保证健康促进的基础设施；（6）行动起来。
2．健康教育的目的是什么？对群体、对个体各有什么作用？请举例说明
答：目的： 消除健康危险因素，预防疾病，促进健康，提高生命质量。对个体是①传播个人所需的一些知识；②帮助个人改变不健康行为；③促进个人获得一种新的，并达到有效自我照顾所需的技能。而对群体是①培养人群对健康的责任感；②促进医疗保健资源的有效利用；③增进人群自我保健能力，帮助个人、家庭、社区建立自我保健意识，主动采纳健康行为，积极参与自我保健；④提高医疗保健服务质量，满足全民健康需求，执行预防为主健康方针，创造有利健康环境。
第六章
家庭健康护理
二、问答题
1．家庭访视前应做哪些准备？
答；（1）熟悉访视对象。（2）核实访视时间、路程。（3）阅读健康档案。
（4）准备访视箱，所需物品。（5）工作单位留下访视家庭、住户名称、时间。
（6）访视顺序，按病情轻重。2．家庭访视中护士应做哪些工作？ 答：（1）向家庭说明访视的目的。（2）对家庭进行护理评估，尤其是主要的护理对象的评估。（3）提供护理和实际技术操作，开展健康教育。（4）整理用物，洗手并记录。
（5）预约下次家访时间。
第七章 社区卫生防疫
二、问答题
1.二级预防的一般措施有哪些？
答：二级预防的主要措施有：①定期开展健康检查、疾病普查或筛查以及高危人群重点项目检查；②做好健康教育工作，向社区人群传播健康知识，使人们认识疾病，有病早治，同时也向社区人群进行健康技能的传授，教育人们开展疾病的自我检查；③提高医务人员诊断水平和提高诊断方法和技术。2.如何预防乙型肝炎？
答：管理传染源：（！）患者采取血液、体液隔离
一般单位中发现病毒性肝炎患者，必须住院或回家疗养，慢性肝炎患者一律调离直接接触入口食品、食具及婴幼儿的工作。（2）肝炎病毒携带者
禁止献血和从事幼托工作，注意个人卫生、经期卫生、行业卫生，防止自身血液、唾液和其它分泌物污染周围环境，传染他人。
切断传播途径：（1）加强血制品的管理
做好血制品的监测工作，能不用血液制品尽量不用。（2）加强服务行业的监管
理发、纹身、纹眉、纹唇线、纹眼线、穿耳、修脚的用品严格消毒灭菌处理，做到一人一用一消毒；公共茶具、面巾、浴巾做到一客一消毒。（3）牙科用物、针炙针
严格消毒。（4）手术器械严格灭菌处理
提倡使用一次性注射器，接触患者血液体液的用物尽量使用一次性物品，如血液透析用管道、心导管、各种留置针等。（5）不互用刮脸刀、剃须刀、牙刷。（6）皮肤有破损及皮炎者不接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物。（7）被患者血液、体液污染的物品 先用过氧乙酸消毒液浸泡消毒再清洗。（8）避免污染的针头或器械损伤皮肤
防血液污染自身伤口。（9）避免性乱 正确使用避孕套可起一定的防护作用。（10）ＨBsAg阳性的母亲分娩时
注意防止新生儿皮肤的损伤，接生器械严格消毒，断脐注意无菌操作，避免母亲血液污染新生儿。保护易感人群：（1）新生儿乙肝疫苗预防接种（2）一般易感者 接种重组酵母乙肝疫苗每次５μg，按0、１、６月程序接种。（3）暴露后预防 暴露后24小时内先注射一针HBIG，２～４周后注射第一针乙肝疫苗，１和６月后注射第二、三针。
第八章 环境与健康
二、问答题
1.铅中毒神经、消化系统有哪些特征性临床表现
答：神经系统症状: 出现头昏、头痛、无力、肌肉关节酸痛、睡眠障碍、记忆力减退、纳差等神经衰弱症候群。肢端麻木或呈手套、袜套样感觉迟钝或缺失，伸肌无力，握力减退；重者瘫痪，呈“腕下垂”。
消化系统症状:有纳差、恶心、腹胀、腹隐痛、腹泻或便秘等。少数可见齿龈边缘约1mm 的蓝灰色或蓝黑色“铅线”与口腔粘膜较大的铅斑。2．矽肺发生的影响因素有哪些？ 答：(1)空气中粉尘浓度中游离sio2含量；(2)接触时间；(3)粉尘分散度；(4)机体状态。
第九章 社区儿童保健
二、问答题
1．简述预防龋齿的方法。
答：①养成良好的口腔卫生习惯：正确的刷牙方法，每次餐后刷牙，尤其是睡前刷牙更重要；②控制饮食中的糖，多吃蔬菜、水果和富含钙、磷、维生素的食物，少吃零食，建立良好的饮食习惯；③点隙裂沟封闭；④定期口腔检查，做到早发现、早治疗。2.婴儿窒息的常见原因有哪些？
答：①在喂乳过程中母亲熟睡，其乳房压住了婴儿的口鼻；②“蒙被缺氧综合征”，由于成人与婴儿合睡一个被窝，成人熟睡后误将婴儿呼吸道压迫、阻塞，或将被子盖过婴儿的头部，以及外出时怕小婴儿受凉将包被裹得过严，而导致意外窒息死亡；③给婴儿用奶瓶躺着喂奶，成人离开时，婴儿发生吐奶，将乳块呛入气管引起窒息；④婴儿独自睡在小床上，成人外出时，婴儿嘴上沾的乳液引来小猫等宠物，宠物的躯体或尾巴压迫婴儿的口鼻而发生窒息等。
第十章 妇女保健
二、问答题
1．简述新生儿初步复苏步骤。答：（1）保持体温：将新生儿放在辐射热源下；拿走湿毛巾，早产儿需提高室内温度，盖上塑料单。（2）摆正体位：新生儿仰卧；轻度伸仰；颈部“鼻吸气”体位；使咽后壁，喉和气管成直线。（3）清理呼吸道（必要时）先是吸引口腔，然后是鼻子。（4）擦干全身，刺激呼吸，重新摆正体位。（5）如新生儿有呼吸，但是有中心性紫绀，则需常压给氧。2．简述Rubin产后心理分期及各期产妇主要表现。
答：根据Rubin研究结果，产褥期妇女的心理调适过程一般需经历3个时期：（1）依赖期---为产后第1-3日。表现为产妇的很多需要都通过别人来满足，如对孩子的关心、喂奶、淋浴等，丈夫及家人的关心帮助，医务人员的关心指导都极为重要。（2）依赖-独立期--为产后第3--14日。容易产生压抑，可能与分娩后产妇感情脆弱、太多的母亲责任、爱的被剥夺感、痛苦的妊娠和分娩过程及糖皮质激素和甲状腺处于低水平等因素有关。产妇可有哭泣、对周围漠不关心，停止应该进行的活动等表现。（3）独立期--为产后2周--1个月。新的家庭形成并运作。在这一期，产妇及丈夫往往会承受许多压力，如兴趣与需要的背离，哺育孩子、承担家务及维持夫妻关系中各自角色扮演的矛盾等。
第十一章 社区老年人保健
二、问答题
1．简述老年人患病特点。答：（1）患病率高（2）同时患有多种疾病（3）症状和体征不典型（4）起病不同于一般人群，进展快（5）易并发其它疾病（6）易发生水、电解质紊乱和意识障碍（7）用药多，易出现药物副作用（8）病史采集困难，参考价值小。2．简述引起老年人跌倒的常见原因？应采取哪些预防措施？
答：有内在原因和外在原因：内在原因有机体器官和生理功能减退，骨骼肌肉系统生理性退化，加上老年期的各种慢性疾病、平衡功能失调、虚弱、视力障碍、体位性低血压以及药物不良反应等，常见的外在原因有环境因素包括：地面不平整、潮湿、家具摆放不合理，室内障碍物过多，光线昏暗或光线过强，室内缺少扶手等。预防措施：社区护理人员应给予一定的指导和帮助，告之老年人应正确的估计自己的能力，评估有无存在易引起跌倒的内在原因，给予针对性的治疗和护理，同时应改善老年人的居住环境，保持室内地面平整，去除不必要的易引起老年人跌倒的摆设，浴室，厕所应加扶手，室内光线充足，给予老年人配备必要的辅助工具，如拐杖、助步器等。
第十二章 残疾病人保健护理
二、问答题
1．试述残疾人的情感特点
1答：残疾人情感特点为：孤独感，由于残疾人活动场所有限，常不得不经常呆在家中，由此而产生孤独感。自卑感，由于生理缺陷，残疾人在学习、工作上遭遇比常人多的困难，加上社会上对残疾人的歧视，使他们易产生自卑感。敏感，自尊性强是残疾人的一种自我保护机制，由于他们自身的残疾使得他们更多的注重自身，关注别人的态度和评价，表现出特别的敏感。易表现出强烈的情绪反应，容易与人发生冲突和和与他人争吵。富有同情心，主要表现在对与自己一样残疾的同伴的一种特别的同情。2．康复护理中日常生活活动训练时应注意事项 答：患者功能锻炼时应注意：患者日常生活活动功能训练中应仔细观察患者的实际能力，制定切实可行的训练计划。训练应按嘱进行，注意循序渐进，切忌急噪，同时应注意保护患者，以免发生意外。患者在完成一项活动时可能会花费很长时间，护理人员和家属应有耐心，对患者的任何细小进步给予鼓励，以提高积极性。根据患者的残疾程度，为患者选择适当的辅助用具，必要时对环境进行改造。对康复功能训练失败者，应寻找失败原因，作相应的调整，给予患者心理护理和支持，使患者对训练充满信心，积极配合训练。
第十三章
社区常见慢性病病人的保健护理
二、问答题
1．如何开展慢性病自我管理？ 答：(1)使病人学习日常的自我管理(2)社区对病人自我管理的支持(3)医务人员对病人自我管理的支持和随访(4)卫生系统对病人自我管理的支持
2．高血压病人如何预防体位性低血压、脑卒中等并发症的发生？
答：预防体位性低血压：从卧位或坐位站立要慢，并在站立前先作适当的肢体活动；在服药后最初几个小时，避免长时间站立，或尽量选择在休息时间内服药；起床用三个半分钟起床：床上活动半分钟、床上坐半分钟、床沿腿下垂坐半分钟后再慢慢站立；如在睡前服药，夜间起床排尿尤要注意缓慢起床。在患者首次服药、联合用药或加量时应特别注意预防体位性低血压。
预防脑血管意外：保持良好的心态，学会控制情绪，保持有规律的生活，充足的睡眠，防受寒，避免剧烈运动、过度用力和强烈应激等，避免使血压突然升高的各种因素，平时多饮水，防血液浓缩致血栓形成。
第十四章
社区老年慢性疾病病人的保健护理
二、问答题
1.如何做好老年性痴呆患者的日常生活护理？
答:（1）维持和促进病人认知功能；（2）注意老年痴呆病人的衣着；（3）促进营养；（4）维持正常的活动和休息；（5）促进病人的自我照顾能力及独立能力;（6）对丧失自我生活能力的病人应专人护理。
2．试述如何对骨质疏松进行积极的预防？ 答：（1）合理营养，提倡从日常饮食中摄取钙，多食用富含钙的食物，如奶制品、海产品、绿色蔬菜、坚果类和豆制品，每日钙摄入不宜低于1000mg/d，注意饮食平衡，必要时应每日补充钙剂和微生素D。（2）加强锻炼，锻炼有助于增强骨密度，降低骨的丢失，老年人应坚持每周进行3~4次有氧运动，但应避免剧烈运动。（3）提倡健康的生活方式，去除不良的生活习惯包括戒烟、不酗酒、控制咖啡和茶的摄入。（4）激素替代疗法，妇女绝经后，可使用小剂量雌激素作为替代疗法（5）筛查监测和治疗，对高危人群进行骨密度测量，对骨密度及骨量降低者进行适当治疗，防止骨折等并发症的发生。
第三篇：社区护理答案
中国医科大学2016年6月考试《社区护理学》考查课试题
一、单选题：DCCDE
BAABD
BAADC
AABEE
二、简答题：
1、简述老年尿失禁的预防与护理重点。
（一）预防
1、防止尿道感染
2、有规律的性生活
3、加强体育锻炼
（二）护理 1．心理护理
尿失禁老人因衣被常尿湿而有臭味，自卑心理较重。护士应尊重和理解老人，维护老人尊严，不在人前谈论，不能有嘲笑厌恶的情绪表现。
2．排尿功能锻炼
根据老年人尿失禁的类型，开展有针对性的排尿功能训练。常用方法有盆底肌肉锻炼、膀胱训练、重复排尿训练等。
3．保持会阴部皮肤清洁干燥
4．祛除诱因
积极治疗慢性咳嗽、尿路感染，避免紧张运动，穿宽松衣裤，裤腰处最好用松紧带，以方便排尿。
5．白天多饮水，晚间控制饮水
6．协助老人做好排尿日记
2、简述影响人的健康信念的因素 1.产生“恐惧”（1）知觉到严重性
是对疾病后果的非常个人、非常主观的评估，这种评估包括2个
交叉的维度：疾病引起的个人后果，包括疼痛的严重程度、造成技能障碍的可能性及死亡的 机会等；疾病引起的社会后果：包括对目前家庭的影响、丢掉工作、整个家庭中的情感上的 痛苦以及社会关系等。由此产生的害怕情绪。这种信念可能是使健康问题显得很重要的动机 因素。那些相信吸烟会导致肺癌而致死的人可能会有戒烟的动机。不过，有时我们会发现，人们似乎并没有依据他们对疾病严重程度的认识更加经常地从事预防行为。
（2）知觉到易感性
是我们对自己感染某种疾病的几率的个人评估。其尺
度取决于个人对健康和疾病的主观知觉。如某些疾病发病率高，流行范围广，易感性就大。2.对行为效果的期望
（1）知觉到益处：
仅认识到危害性和严重性还不够，只有意识到自己为摒弃危害健康行为的代（2）知觉到障碍：
人们对采纳促进健康行为的困难的认知，是使行为巩固持久的必要前提。如有些预防行为花 费大、比较痛苦、不方便等，都应实事求是地指出，并帮助人们逐一克服。吸烟者也许会感 到肺癌的危险性让戒烟很值得，而他们本身也有这种患病危险性。不过他们也许不愿意承受 香烟的戒断症状，也许会认为戒烟会导致令人讨厌的体重增加或者失去那些吸烟的朋友的友 谊。这些都会对戒烟造成障碍。3.效能期望
（1）自我效能：
即对自己的能力有正确的评价和判断，相信自己一定能通过努力成功地执行一个可导致期望结果（如戒烟）的行为。中国医科大学2016年6月考试《社区护理学》考查课试题
（2）善于寻找其它可借助的力量，如教育、家庭成员和团体帮助等，以间接帮助实现效果期望和效能期望，从而影响行为的改变。
综上所述，健康信念模式主要遵循三个步骤：首先，充分让人们对不良行为方式感到害怕（知觉到危险和严重性）；其次，让人们坚信一旦改变不良行为方式会得到非常有价值的后果（知觉到效益），同时清醒地认识到行为改变中可能出现的困难（知觉到障碍）；最后，使人们感到有信心、有能力通过长期努力改变不良行为（自我效能）。研究表明，这个模式可能更适用于拥有平均水平以上教育程度的上层社会经济群体。
3、简述社区护士对临终患者家属提供心理支持的具体方法。答：1为临终患者家属提供与患者单独相处的时间和空间
2安排临终患者家属与患者主管医生见面，使他们准确及时地了解患者病情进展和预后，以及治疗方案。
3与临终患者家属共同讨论患者身心状况的变化，制定相应的护理计划。
4积极争取临终患者家属对护理计划的支持和参与
5向临终患者家属教授有关护理知识和方法，鼓励他们为临终患者做适当的护理，使其咋照料亲人的过程中获得心理上的安慰。
6倾听临终患者家属表达自己的感情，阴道他们在患者面前控制悲伤的情绪。
7向临终患者家属提供社会支持，以解决他们的实际问题。
4、简述排列社区护理诊断顺序的方法
答：1.依据社区健康问题对社区居民影响的程度进行排序（1）直接威胁服务对象生命的，影响的社区居民人数多、范围广、后果严重的问题放在第一位。（2）不直接威胁护理对象的生命，但可导致身心不健康的问题放在第二位。（3）一般不会导致服务对象身心障碍，但对身心健康有一些影响的问题可放在第三位。2.根据马斯洛基本需要层级论进行排序：优先解决生理需要，其次依序为安全需要、爱与归属的需要、自尊和自我实现的需要。3.根据社区自身控制或解决问题的能力进行排序：护士解决社区健康问题的能力，解决问题所需的经费，社区居民对健康问题解决的准备程度等。
三、名词解释
残疾人：是指心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，使得部分或全部失去以正常方式从事个人和社会生活能力的人。
慢性病：对一类起病隐匿、病程长且迁延不愈、缺乏明显的传染性生物病因证据、病因复杂或病因尚未完全确认的疾病的概括性总称。
计划免疫：是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。从而达到控制、消灭传染源的目的。
社区解救：是指在社区，当病人突然发生急症或遭受到意外伤害时，护理急救人员必须立即赶到现场，利用所携带的医疗器械、设备及救护物品对病人立即救治，以达到保护病人的生命、缓解疼痛及防止病情恶化的目的。社区急救护理同时也包括对各种急性事件的预防性护理。
主干家庭：即有两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭，如父母和已婚子女组成的家庭。
产褥期:从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外恢复或接近正常末孕状态所需的一段时期,规定为6周
四、判断对错 中国医科大学2016年6月考试《社区护理学》考查课试题
1.社区护士可以不具有国家护士执业资格，只要经过1年以上的职业培训即可承担社区护理工作。A.错误 B.正确
2.配方奶是婴儿，尤其是6个月以下的婴儿最适宜的食物。
A.错误 B.正确
3.人的肺泡和小支气管的口径随年龄的增长而缩小。
A.错误 B.正确
4.我国城乡恶性肿瘤在死因谱中顺位不同，城市中胃癌居首位，农村占首位的是肺癌。
A.错误 B.正确
5.电击伤程度与流经人体的电流强度成正比，电压越高，电流越强，电击损伤越严重。
A.错误 B.正确
6.在人群健康目标上，流行病学与社区护理是一致的。
A.错误 B.正确
7.转送脑出血的患者时，若需从楼上搬到楼下，应头朝下、脚朝上；若需从楼下搬到楼上，则头位放在下坡、脚在上坡。
A.错误 B.正确
8.PRECEDE-PROCEDE模式的特点是从结果入手追溯到最初起因，在制定健康教育计划前先明确制定该规划的原因，并对影响健康的重要因素进行诊断，然后再确定干预措施。
A.错误 B.正确 中国医科大学2016年6月考试《社区护理学》考查课试题
9.高血压是脑血管病最重要的可逆性危险因素，及时诊断和治疗高血压患者是预防脑卒中的重要措施。
A.错误 B.正确
10.乙状结肠镜检查是肠癌大规模普查的首选初筛方法。
A.错误 B.正确
五、主观填空题（共 3 道试题，共 10 分。）
1.饮食、运动治疗、精神治疗、是糖尿病的三大基本治疗方法 2.毒物主要经呼吸道、皮肤、消化道等途径进入人体。
3.社区康复护理的对象是功能障碍者、残疾人、老年人、慢性病病人。
第四篇：社区护理学生版-7章答案
社区护士岗位培训试题（学生用书）
第七章 社区心理卫生及精神障碍者的护理管理
第一节
第二节
一、单项选择
1.B
2.C
3.E
4.D
5.B
6.C
7.A
8.C
9.D
10.E 11.A 12.C 13.E 14.E 15.B
16.C
17.E
18.？
19.C 20.A
二、多项选择
1.ABCDE
2.ABDE
3.BDE
4.ABCD
5.ABDE
6.ABCDE
三、名词解释
1.精神健康不仅仅是无精神障碍。其定义指一种健康状态，在这种状态中，每个人能够认识到自己的潜力，能够应付正常的生活压力，能够有成效地从事工作，并能够对其社区作贡献。
2.就是在有限的时间内，利用医院资源获取病人最好的愈后效果。
3.群众性精神病看护小组，是一种群众性自助组织，是对病人提供帮助的社会支持系统。看护小组由居民（村民）委员会干部、基层卫生人员、邻居和患者家属等组成。
4.指医护人员侵害精神病患者的权利而导致患者利益受损的行为。
四、填空题
1、？
2、上海、农村 3.早期发现、早期诊断
4、功能锻炼、重返社会
5、三级预防
6、社会化、综合性精神病防治
五、简答题 1.答：
1）身体、智力、情绪十分调和；
第七章
社区护士岗位培训试题（学生用书）
2）适应环境，人际关系中能彼此谦让；
3）有幸福感；
4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
2.答：
失职行为：主观上的不良行为或明显疏忽大意，造成严重后果者，属失职行为。
（1）对危急重病人，不采取任何急救措施或转院治疗，以致贻误诊断治疗或丧失抢救时机的行为是失职行为。精神病病人因服毒，外伤等急症就医，护士应按首诊负责的原则是具体情况处理，决不能以其并非精神科情况为由，不请示医生便进行转诊，否则出现严重后果时便会导致法律责任。
（2）擅离职守，不履行职责，以致贻误诊疗或抢救时机的行为数失职行为，精神科病房常有意外情况发生，值班护士应按时巡视病房，严守岗位职责，若没能及时发现自缢病人致其死亡或因失职造成病人走失并在外发生严重事故等，应追究其法律责任。
（3）护理中由于查对不严或查对错误，交接班不清，以致打错针、发错药等是失职行为精神科更应严格执行查对制度，因为精神药物毒性剧烈，错服后果严重，尤其年老体弱者，一、两片氯氮平便可致死。
（4）不认真执行消毒隔离制度和无菌技术操作规程，使病人发生严重感染也属失职行为。精神病病人自我保护意识差，反应迟钝，体诉不准确，若护士根据噢年工作中稍有疏忽，极易造成交叉感染，严重者可发展为毒血症、脓血症、败血症致病人死亡。
（5）不认真履行忽视基本职责，护理文书书写不实事求是等行为也是失职，护理文书如体温曲线的记录、危重病情记录等，使医嘱和确定治疗措施很重要的依据，记录具有法律意义，在涉及某些医患纠纷案件时，医疗护理记录常常是最关键的证据。
（6）违反护士道德规范要求，如为戒酒、戒毒者提供酒或毒品等更严重的失职行为。
其他失职行为如未对危重病人的生命体征定时检查，未发现精神病病人严重躯体疾患，甚至只是疏忽大意将药物剂量看错。
第七章
社区护士岗位培训试题（学生用书）
3.答：一级预防：也称病因预防，通过消除或减少病因或致病因素，防止或减少精神障碍的发生，最终消灭此类疾病，属于最积极、最主动的预防措施。
二级预防：着重精神障碍的早期发现、早期诊断、早期治疗，并争取在疾病缓解后有良好预后，防止复发。这是对许多精神障碍的病程转归及预后有重要影响的措施，使精神障碍防治工作的极为重要环节。
三级预防：是做好精神残疾者的康复训练，最大限度地促进患者的社会功能恢复，减少精神疾病复发，并将这一工作深入到初级卫生保健系统之中。
4.答：①由政府牵头，卫生、民政、公安、残联等部门参加，在各级政府的支持下，形成市、县(区)、街道(乡镇)各级精神障碍防治康复工作领导小组。
②依靠基层卫生保健机构和城乡行政机构建立各级组织管理网络。精神障碍社区防治康复工作，是在城乡各级政府的直接领导和支持下，以地区精神病院为中心，与各级基层卫生保健机构的初级医疗保健工作相结合，由各级基层医务人员、家庭、社区组织等共同关心和参与的群防群治组织管理网络。
③建立业务实施系统及初级卫生人员培训、普及防治精神障碍的知识。
六、论述题
1.答：（1）尊重病人的人格与权利：尊重精神病人的人格与权利是本专业护理人员应当遵循的首要的伦理道德规范。精神病人的怪异思维，无礼的言语，和粗暴的行为，是精神疾病所致的病态表现。病人失去正常理智，又不能控制自己，孤独冷漠，不近人情，难以使人接受。尽管如此，在疾病状态下，精神病人的人格仍应受到尊重和保护，并享受与其他病人同样的医疗权利。无论病人的表现如何，护理人员应当一视同仁，以礼相待，应当深表同情与关怀，并应体现在实际护理工作中。不能因病人的言行无礼、粗暴，表现幼稚、愚蠢，或赘述烦人而斥责病人，或拿病人的病态表现当做谈笑话题，侮辱人格，更不与病人口角、争辩。要注意保护病人的人格尊严不受侵害。如医生给异性病人做检查时，应有护理人员陪同，保护病人，同时也是保护医务人员，因为病人在病态思维支配下，有能控制自己的感情或诱惑，医务人员更不能乘人之危，败坏医德作风。
第七章
社区护士岗位培训试题（学生用书）
（2）保密隐私：保守个人的隐私是病人应受保护的权利，关系重大。精神病人的病情复杂，是与个人经历、家庭教养、社会环境，以及各种因素的影响有关，病史可能涉及病人的隐私，因此，保密隐私是医务人员应当遵循职业道德规范。在尊重病人人格的基础上，要恪守保护性医疗制的原则，绝不能向任何无关人员泄漏病情隐私。如果违反这一原则，将产生严重的不良后果。如病人知道自己的隐私被泄漏，痛不欲生，可能萌发自杀的意念，或因精神挫折，加重病情。在病情恢复期由于精神负担，自罪、自卑，在出院后可能影响正常生活，或发生意外。医务人员不可在病人面前泄漏医院内部事情，不可谈论工作人员家庭情况，或将私人地址告知病人。这是为了保守医院内部机密，和保证工作人员的安全，以防意外。
（3）掌握与患者沟通的分寸：保持良好的护患关系是做好护理工作的关键，但这种关系是同志式的工作关系，精神科的护理人员尤应注意。与病人交往时，态度要自然大方，举止端庄稳重。女医护人员不要过分的打扮，和使用化妆品。要保持自尊、自重、自爱。对异性病人不可过分的殷勤，以免使其产生误解、导致不良后果。因为病人受病态思维支配，不能控制自己的正常感情和理智，应提高警惕。给异性病人做心理治疗谈话时，不可在单间病室停留时间过长，护理人中应坐在靠近门的位置，留有后路，以防意外。
（4）贯穿慎独精神于工作全程：在护理工作中也要坚持科学态度和严谨作风，一丝不苟，尽职尽责。不得认为精神病“糊涂”可以马虎从事，少做点，甚至做错，也可以隐瞒真情不报，这是错误的相法。要恪守忠诚美德，严谨作风，对待精神病人，也应同样地认真负责。
2.答：1）精神疾病的流行病学调查 此为开展社区精神卫生保健工作的基础。掌握全社区人口中各种精神疾病的患病率，病人的治疗与管理情况，病人对家庭和社会的影响，从而制定本社区精神卫生服务的规划和措施。2）种形式的社区精神卫生服务
①精神疾病的社区医疗，是社区精神卫生的最基本服务形式，包括病人随访及家庭病床。社区精神卫生服务还应协助所在街道办好精神病人工疗站，定期了解群众性监护网络的精神病人情况，及时对监护人员给以精神卫生知识的指导，帮第七章
社区护士岗位培训试题（学生用书）
助基层及时发现新病人，做到早期发现，早期治疗。
②精神疾病的社区康复，组织病人在社区参加工疗站、康复站、福利工厂等，在专业人员指导下接受药物、心理、社交及职业等全面康复训练。使病人恢复正常的精神功能、重新回归社会，成为自食其力的劳动者。3）培训基层精神卫生保健人员 不同对象，给予不同类型的培训。
①基层卫生人员：讲授精神病的常见症状、临床表现、诊治方法、药物副作用和意外事件紧急处置等。
②基层精神卫生专职或兼职医生：举办精神卫生医生培训班，系统讲授精神疾病、心理学及社区精神卫生的有关知识。
4）精神卫生宣教科：宣传可利用电视、广播、报纸等各种形式，宣传对象应包括病人、病人的亲属、邻居、同事、单位各级领导，村与居委会干部及卫生工作积极分子。
第三节 社区常见精神障碍与精神疾病的护理管理（4学时）
一、名词解释
1.抑郁：是是以显著的心境低落为主要特征。表现为患者对平时感到愉快的活动丧失兴趣与愉快感，导致劳累感增加及活动减少，精力下降与明显的倦怠。
2.精神分裂症：是一组以思维和感知的歪曲为特征并伴有情感不协调或情感淡漠的严重精神疾病。
3.阿尔茨海默病：是一组原因未明的原发性退行性脑变性疾病。
4.恐惧症:是一种以过分和不合理地惧怕外界某种客观事物或情境为主要表现的神经症。5.强迫症：是以反复出现的强迫观念、强迫意向和强迫行为为基本特征的神经症。6.焦虑症:是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征。
7.神经衰弱：是一种以脑和躯体功能衰弱为主的神经症。
8.癔症（歇斯底里）：是由于明显社会心理因素与个体易感素质共同作用所致，暗示或自我暗示等作用于易感个体引起的一组病症。
9.满灌疗法：对患者突然用能引发其最强烈焦虑情绪的刺激来冲击，以克服患者对某些事物或情境反常的害怕情绪，这种方法称之。
二、填空题
1.首次发病，60岁以后，持久的抑郁心境
第七章
社区护士岗位培训试题（学生用书）
2.前驱期，活动期，残留期 3.行为治疗 4.自杀 5.精神刺激
三、单选题
1.E 2.A 3.C.4.D 5.B 6E 7.D
8.D
9.D 10.C
11.A 12.A
13.D 14.B 15.C（正确答案应为D）16.E 17.C 18.A 19.D
20.A
21.D
四、多选题
1.ACDE
2.BCD
3.BCE
4.ABCDE
5.ABCD
6.ABCDE
五、简答题
1.社区老年痴呆患者的家庭护理管理措施主要包括：①尽可能创造良好的治疗环境和休养环境；②定向力的训练；③减少患者的受挫感；④加强生活能力训练与照顾；⑤保证足够的营养与睡眠。
2.恐怖症的家庭护理管理要点：①提供患者有关恐怖症为何发生与如何克服的资料；②“战斗与逃避”反应的处理；③供控制焦虑症状的训练策略；④逐级暴露于恐惧的情境；⑤鼓励患者不要用镇静剂控制焦虑；⑥以上措施后惊恐仍无法控制即找专家咨询。
3.强化康复期精神分裂症患者的日常生活技能和社交能力的培训措施：①与患者建立治疗性关系；②让患者和他们的照料者也参与到处理方案的行动中，找出患者及其家属的长处并加以强化；③建立康复过程需要的有效措施；④介绍具体的知识、新的应付方法及措施。4.疑病症患者的家庭护理管理要点 ：社区护士在排除其躯体性疾病的责任是非常重要的。在此基础上才能引导患者正确认识和处理疑病问题；建立良好护患关系，要以耐心、同情、接纳的态度对待病人的痛苦与诉述，应理解他们确实有病；与患者探讨疾病与心理社会因素的关系问题；可根据医学检查结果给与解释和适当保证；对于病人的要求要适当控制，要对家属进行相应的疾病知识的教育以减轻病人的疾病行为；开展心理治疗。
第七章
第五篇：社区护理复习题及答案
《社区护理概论》试题
第一章 社区与社区护理概述（4题）
1.构成社区的第一个要素是：
A、一定数量的社区人口 B、一定范围的地域空间 C、一定类型的社区活动 D、一定规模的社区设施及其运行制度 E、一定特征的社区文化 2.社区护理的中心是：
A、健康 B、疾病 C、康复 D、预防 E、健康教育
3.美国社会学家在把腾尼斯的社区概念翻译成英文时，强调了社区的：A、人口素质 B、地域性 C、活动类型 D、文化特征 E、规模设施 4.社区卫生服务的内容包括
A、预防与保健 B、健康教育
C、医疗与康复 D、计划生育指导 E、以上都是
答案：1A 2A 3B 4 E
第二章 社区护理的工作程序（5题）
1.社区护理工作程序的第一个步骤是：
A、社区健康评估 B、社区护理诊断 C、社区护理计划的制定 D、社区护理计划的实施 E、社区护理效果评价
2.社区健康评估最重要的方法是：
A、系统观察方法 B、调查法 C、文献法 D、实地考察 E、讨论会
3.又称社区实地考察的社区护理评估方法是：
A、社区调查 B、社会指标 C、问卷调查 D、访谈重要人物 E、挡风玻璃似的调查 4.评估社区居民的健康行为指标是：
A、吸烟率 B、急性发病率 C、交通事故发生率 D、传染病发病率 E、酒精中毒者
5.导致医疗费用上升的因素，以下哪项除外：
A、人口老龄花 B、家庭病床 C、疾病谱的改变 D、人民生活水平的提高 E、医疗技术水平的提高
答案：1A 2A 3E 4A 5C
第三章 社区护理工作中的人际关系与沟通技巧（7题）
1.非语言交流中最重要的因素是
A、仪表B、姿势C、步态D、表情E、手势 2.护患关系中最基本的关系是：
A、技术性关系 B、道德关系C、利益关系 D、法律关系 E、价值关系 3.沟通基本要素中最重要的是：
A、沟通场所和环境 B、信息 C、途径 D、信息发送者 E、信息接收者
4.护士要快速了解病人的情况，提问方式为：
A、封闭式提问B、诱问C、套问D、反问E、开放式提问 5.不属于护患关系基本规范的是 ： A、热情体贴、B、平等 C、诚实文明
D、忠于职守、不谋私利 E、为了解病情，追查到底 6.护士要核实资料错误方法是：
A、复述B、改述C、澄清D、总结E、暗示 7.要成为一位有效的倾听者，必须做到：
A、聚精会神，适当可以看表 B、避免眼神交流 C、及时打断病人谈话 D、适当地反应 E、认真记录病人的谈话
答案：1D 2A 3D 4E 5E 6E 7D
第四章 护理伦理及相关的法律、法规（4题）
1.以下哪项不是护理伦理的原则：
A、自主原则 B、行善原则 C、公平原则 D、不伤害原则 E、公正原则 2.建立护患关系的原则不包括：
A、独特性原则 B、长期性原则 C、目的性原则 D、专业性原则 E、可分期性原则
3.某护士因疏忽给一位未做过青霉素试验的病人注射了青霉素，引起病人休克死亡，该护士属于：
A、侵权B、犯罪C、过失D、差错E、渎职罪
4.要求护理人员为护理对象提供有益身心健康的服务，同时预防伤害，去除伤害及受伤害危险的原则是：
A、自主原则 B、行善原则 C、不伤害原则 D、公正原则 E、同情原则
答案：1C 2B 3E 4B
第五章 家庭与家庭访视（6题）
1.家庭访视成功的前提是：
A、访视 B、预约访视 C、访视记录 D、准备E、评价 2.核心家庭的特点不包括
A.又称为小家庭财产 B、家庭成员少 C、家庭资源少 D、有几个权利中心 E、结构简单 3.旁系家庭的特点不包括
A.又称为主干家庭 B、家庭成员多 C、家庭资源丰富 D、又称联合家庭 E、有几个权利中心 4.家庭访视的时间一般在：
A、15分钟以内 B、30分钟以内 C、45分钟以内 D内 E、90分钟以内
5.现代社会的基本家庭单位是：
A、核心家庭 B、直系家庭 C、联合家庭 D、旁系家庭 E、单亲家庭 6.家庭访视的准备内容不包括：
A、确立 访视对象 B、家庭资料 C、确定 访视目的 D、安排访视路线 E、预防
答案：1D 2D 3A 4B 5A 6E
第六章 家庭病床与家庭护理（11题）
1.有利于了解疾病史和相互关系的指标是 A.家系图 B.家庭亲密度 C.社会支持度 D.APGAR评分 E.PRACTICE评分 2.APGAR评分中A表示
A.适应能力 B.家庭成员间的同伴意识
C.家庭财产成熟程度 D.互爱程度 E.亲密程度 3.家庭护理评估的最佳工具
A、家系图 B、家庭亲密度 C、社会支持度 D、家庭适应度和凝聚度 E、家庭APCAR问卷 4.社区护士在家庭护理工作中的角色是 A.个案管理和发现者 B.健康教育者 C.护理提供者和监督者 D.咨询者与研究者 E.以上都是、60分钟以3 5.关于健康教育的描述错误的是 A、以社区为基本单位 B、以社区人群为对象 C、以促进居民健康为目标
D、是有计划、有组织、有评价的健康教育活动 E、以治疗疾病为目的
6.不是家庭病床的服务对象是：
A、老、弱、病、残 B、慢性病 C、急性传染病 D、康复期病人 E、晚期肿瘤病人 7.家庭护理的重点是：
A、家庭中的病人 B、家庭成员 C、家庭整体 D、家庭成员和家庭整体 E、妇女 8.家庭内资源不包括：
A、信息资源 B、文化资源 C、情感支持资源 D、经济支持资源 E、医疗处理资源 9.家庭危机不包括：
A、家庭生活压力事件引起 B、意外事件引发的危机 C、家庭发展所伴发的危机 D、家庭结构本身所造成 E、照顾者有关的危机
10.不可避免的家庭危机是：
A、家庭生活压力事件 B、意外事件引发的危机 C、家庭发展所伴发的危机 D、不照顾有关的危机 E、家庭结构本身所造成危机 11.一级家庭护理应每周进行
A、3-5次 B、1次 C、1-2次 D、隔日一次 E、2次
答案：1A 2A 3A 4E 5E 6C 7D 8E 9A 10C 11A
第七章 个案管理（1题）
1.个案管理的必须程序是：
A、收案和转案 B、转案和转段 C、转案和消案D、收案和结案 E、结案和重开案
答案：1D
第八章 社区护理管理（2题）
1.影响社区护理质量的主要因素是：
A、护士自身的素质 B、护患关系 C、医患关系
D、医疗水平E、服务态度 2.不是社区护理管理原则的是：
A、不分专业 B、统一指挥 C、有层次 D、职权与权限一致 E、能级的原则
答案： 1A 2A
一、单选题 1.下列有关发热的描述哪项是错误的 A.一般而言当腋下温度超过37℃，一昼夜体温波动在1℃以上即为发热 B.根据热源的性质和来源不同，可分将发热分为医院获得性发热和外源性发热 C.物理降温有局部和全身冷疗两种方法 D.在针对社区中发热患者的护理急救前，应做好患者的评估 E.发热也称体温升高 2.排卵前后多少天内为易孕期，其余的时间不易受孕，被视为安全期(分值：1分)A.4～5d B.5～8d C.8～12d D.6～10d E.10～15d 3.下列关于物理降温错误的是(分值：1分)A.物理降温有局部和全身冷疗两种方法 B.可将冰袋等置于头部、腋下、枕后、腹部、足底等处 C.可以采用温水擦浴 D.可以采用30％～50％的酒精擦浴 E.做好体温监测 4.老年人头面部及皮肤发生改变，面容皮肤皱纹最早出现于(分值：1分)A.眼角 B.鼻唇沟 C.眼睑 D.前额 E.鼻根部 5.家庭健康护理评估中资料收集不当的是(分值：1分)A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机 B.在社区的健康指标中获得家庭健康问题 C.家庭日常生活能力和应对问题的能力 D.家庭结构与功能的相关资料 E.家庭与社会的关系 6.下列哪项不是老年人感觉系统的变化(分值：1分)A.视野宽度增加 B.瞳孔适应能力降低 C.视网膜变薄 D.味蕾萎缩，味觉敏感性降低 E.皮肤感觉迟钝 7.社区健康教育的最终目的是(分值：1分)A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能 B.引导和促进人们树立健康观念 C.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康 D.促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式 E.合理利用社区的保健服务和资源 8.麻疹的接种月龄为(分值：1分)A.1个月 B.3个月 C.5～6个月 D.8个月 E.以上均不对 9.某患者皮肤烧伤，表现为有较大水泡，泡壁较薄，水泡皮剥脱后，可见创面均匀发红，水肿明显，剧痛，这属于哪种程度的烧伤(分值：1分)A.Ⅰ度烧伤 B.浅Ⅱ度烧伤 C.深Ⅱ度烧伤 D.Ⅲ度烧伤 E.IV度烧伤 10.下列哪项不属于社区护士的职责(分值：1分)A.参与社区儿童计划免疫任务 B.参与对社区人群的健康教育 C.为临终患者提供临终护理服务 D.管理小区中的经济及物价 E.参与社区康复、慢性病防治与管理工作 11.下列哪项不是康复的领域(分值：1分)A.医学康复 B.社会康复 C.体育康复 D.教育康复 E.职业康复 12.下列哪项不是导致宫颈癌发病的常见因素(分值：1分)A.多产 B.晚婚晚育 C.单纯疱疹2型病毒感染 D.丈夫包皮过长 E.性生活频乱 13.下列关于社区急救的描述哪项 是错误的(分值：1分)A.社区急救是社区护理的重要组成部分 B.社区急救定位于家庭抢救水平之上、医院急诊科室之前 C.社区急救以挽救生命为首要任务 D.社区急救处理的原则是先轻后重、先缓后急、先远后近E.社区急救是在发生事件的现场和护送途中进行的，是暂时的、应激的 14.下列哪项不属于心理健康的标准(分值：1分)A.智力正常 B.有安全感 C.自我概念成熟 D.有稳定的工作 E.恰当的现实感 15.一辆装载6人的面包车在街道上和一辆乘载4人的飞速行驶的轿车相撞，以下是一些来自现场的受害者，作为预检分诊社区护士，请根据患者的情况标记其所属的分类色是25岁男性，有轻度肢体擦伤，在现场走动，呼吸23次／分，脉搏80次／分，精神状态正常。(分值：1分)A.红色 B.黄色 C.绿色 D.黑色 E.灰色 16.下列有关护理评价的陈述错误的是(分值：1分)A.社区护理评价是护理程序的最后一个步骤，是一种有计划、有目的和不断进行的活动 B.社区护理评价是社区护理程序的最后步骤，意味着必须到护理的最终阶段才能评价 C.社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较，了解目标是否实现 D.护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结 E.计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准 17.最稳定的家庭类型是(分值：1分)A.单亲家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.联合家庭 E.夫妻分居的婚姻家庭 18.下列哪项不属于家庭的外部结构评估的内容(分值：1分)A.经济来源 B.宗教团体 C.教育机构 D.沟通类型 E.医疗卫生机构 19.预防老年人跌倒的措施中错误的是(分值：1分)A.洗澡不要用过热的水 B.走廊、转角部位有良好照明 C.房间、盥洗室内地面应防滑 D.起、坐等姿势改变时，动作应缓慢 E.在室内宜穿宽大舒适的拖鞋 20.下列有关社区护理诊断的说法错误的是(分值：1分)A.社区护士在完成了资料收集之后，应对资料进行分析，并做出相应的社区护理诊断 B.迄今为止，社区护理诊断已经有一个像临床护理诊断那样得到国际公认的完善的诊断系统 C.社区护理诊断的陈述可采用PES公式D.OMAHA系统对社区护理对象的问题作了系统的陈述和分类，并成为社区护理人员制定计划的指南 E.完整的护理诊断包括PES，但在实际工作中有的诊断不一定三个要素都具备
二、判断题 21.服用避孕药物避孕的夫妇应停服药物后一个月后再受孕为宜。(分值：1分)正确 错误 22.COPD的发病与季节和气候突变有密切关系，寒冷常为本病发作的重要原因和诱因。(分值：1分)正确 错误 23.高血压是脑血管病最重要的可逆性危险因素，及时诊断和治疗高血压患者是预防脑卒中的重要措施。(分值：1分)正确 错误 24.饮食与癌症的关系是复杂的，饮食既能致癌，又能防癌、抑癌。(分值：1分)正确 错误 25.给易感者接种某种特异性抗原，刺激机体主动产生特异性免疫抗体，从而产生相应的免疫能力，称为人工被动免疫。(分值：1分)错误 26.运动能使骨质更加坚 固，预防骨质增生，增强关节的光滑度和灵活性。(分值：1分)正确 错误 27.儿童从出生到6个月以内来自胎盘及母乳的多种特异性的抗体，活性较强，不易患病。(分值：1分)正确 28.伤员凡有骨折或疑有骨折部位均应给予临时固定处理，开放性骨折可将刺出的骨端送入伤口，以免骨折端移动造成软组织再损伤。(分值：1分)正确 29.病因不明的高血压，称之为继发性高血压。(分值：1分)错误 30.在灾害现场针对一个伤员的预检应在1～2分钟内完成，并且最好重复进行2～3次。(分值：1分)正确
三、填空题 31.社区心理护理计划包括()、()、()、()四个阶段。(分值：4分)答：（入院）、（手术前）、（手术后）、（出院）32.社区老年人的护理保健原则是()、()、()、()、()、()。(分值：6分)答：(全面)、(区域)、(费用分担)、(功能分化)、(独立)、(参与)
四、名词解释 33.居家护理(分值：6分)答：对需要照顾的个人及其家庭,在自己居家环境中,获得定期的专业健康照顾和护理服务,达到促进健康、维护健康及预防疾病的目的。34.社区急救(分值：6分)答：对需要照顾的个人及其家庭,在自己居家环境中,获得定期的专业健康照顾和护理服务, 达到促进健康、维护健康及预防疾病的目的。35.灾害护理(分值：6分)答：对需要照顾的个人及其家庭,在自己居家环境中,获得定期的专业健康照顾和护理服务,达到促进健康、维护健康及预防疾病的目的。36.主干家庭(分值：6分)答：对需要照顾的个人及其家庭,在自己居家环境中,获得定期的专业健康照顾和护理服务,达到促进健康、维护健康及预防疾病的目的。37.休克(分值：6分)答：是机体由于各种严重致病因素引起的急性有效循环血量不足导致的以神经-体液因子失调与急性循环障碍为临床特征的临床综合征。
五、问答题 38.简述社区儿童及青少年保健的意义。(分值：10分)答：1．促进生长发育 2．促进早期教育 3．降低发病率和死亡率 4．控制或消灭某些儿童期的传染病 39.简述社区慢性精神疾病患者的护理特点。(分值：10分)答：①康复护理贯穿予整个过程的护理服务；②防治结合与健康教育为一体的护理服务；③系统的、持续的、全方位的护理服务；④社区基层保健机构、学校团体、患者单位及亲友家属等各种资源参与的护理服务。40.简述社区护理的特点。(分值：10分)答：1.预防保健为主：通过一级预防途径达到促进健康、维持健康的目的，减少社区人群的发病率。 2.强调群体健康：社区护理的对象是社区全体人群，既包括健康人群也包括患病人群。 3.社区护理工作范围的分散性及服务的长期性：社区护理的服务对象居住相对比较分散，使得社区护士的工作范围更广。社区中的慢性病人、残疾人、老年人等特定服务对象对护理的需求具有长期性。 4.综合性服务：由于影响人群健康的因素是多方面的，要求社区护士的服务除了预防疾病、促进健康、维护健康等基本内容外，还要从整体全面的观点出发进行综合服务。 5.可及性护理服务：要求护理服务具有就近性、方便性、主动性，以满足社区人群的健康需求。 6.具有较高的自主性和独立性：社区护士的工作范围广，医.学教育网搜集整理要运用流行病学的方法来预测和发现人群中容易出现健康问题的高危人群，这就需要护士具有一定的认识问题、分析问题和解决问题的能力。另外，社区护士需经常上门服务，采取“一对一”的服务形式。对其他各方面的知识和技术及职业道德水平要求较高，护士必须具有慎独精神。 7.多学科协作性：社区护理的内容及对象决定社区中影响居民健康的因素可能涉及多个部门才能解决。
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