程若兰演讲稿

第一篇：程若兰演讲稿

“学习雷锋精神”演讲稿

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自顺河镇德仁希望小学六<1>班的程若兰，今天我要为大家演讲的题目是《让我们的青春绽放出灿烂的花朵》。

3月5日是雷锋纪念日。

“对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。的精神，”这就是生为人民生，死为人民死的毛主席的战士，祖国人民的好儿子——雷锋同志。

雷锋叔叔，就像春天的绵绵细雨，以潜在的巨大的力量，滋润了我哦们这一代人的成长。记得小时候，雷锋叔叔的故事，就深深地印在我的脑海里。我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄做了好事不留名。

我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该是个无穷尽的享受者。青春啊！永远是美好的，可是，真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋叔叔虽然离我们远去了，但“雷锋精神”会永远流传下去。

我要永远记住：一滴水只有放进大海里，才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起，才能最有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

其实，在我们身边也有很多“活雷锋”。如感动中国十大新闻人物之一的小何玥。2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高

度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发，二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩下三个月时，她决定将自己的有用器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥在医院里走完了自己短短十二年的历程。父母根据她的遗愿将她的器官捐赠给了需要的人。何玥虽然离开了这个世界，但她却给全中国人民一场心灵的荡涤。

人最宝贵的而是生命。可是，人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋用自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我用雷锋的一句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的。可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们向雷锋那样，在平凡的生活中干出一番不平凡的事吧！发扬雷锋精神，努力学习，拼搏向上，就让我们的青春，绽放出灿烂的花朵，做好新一代的接班人！

我的演讲到此结束，谢谢！

第二篇：程若琦大队委竞选演讲稿

大队委竞选演讲稿

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们：

大家好！我是来自5.4中队的程若绮，今天站在这里参加大队干竞选，我感到十分的光荣和自豪。我要竞选的是大队生活委员。

在复华的学习生活里，我得到了老师们的关心和爱护，同学们的支持和帮助，在这融洽的环境中，使我健康的成长。我是个品学兼优的好学生，学习成绩在班里一直名列前茅，也曾获得“复华好孩子”、“礼仪之星”等光荣称号。在五（4）班这个集体里，我和同学们一起学习，一起成长。和同学们和睦相处、团结互助。我不但是同学们的好朋友，更是老师的好帮手。在老师的指导下，经过全班同学共同努力，使我们班级赢得了许多荣誉。课余时间，我喜欢弹琴和跳舞。我热爱运动，打球、跑步都是我的最爱，有机会我们可以在运动场上切磋技艺，一决高低。

这次参加大队委的竞选，对我来说是一次机遇，也是一次挑战。如果这次能竞选上大队委，我一定全力以赴，协助老师完成学校布置的各项任务，尽心尽力为同学们服务，成为一名称职的大队干，使我们的学习生活更加丰富多彩。

加拿大总理让.克雷蒂安曾经说过一句话：我要带领国家和人民成为一只只美丽的蝴蝶。我也希望自己能向他一样，和同学们都成为一只只美丽的蝴蝶，共同飞向美丽的花朵！缔造我们美好的校园生活！

亲爱的同学们，请为我投下神圣的一票吧！记住我！我是五（4）班的程若绮！

第三篇：观后感刘若兰

观后感

2013年7月4日，我观看了《东方中国梦》励志电影，被电影主人公故事所感动，也受到感染。

每一个中国人都做着自己的个人梦、行业梦、社会梦、国家梦。每个民族也都有自己的梦想，梦想指引着人们奋发努力的方向。而《东方中国梦》主人公王建国的梦想是通过基因科学让人类“不饿、不病、不傻、不老、不死”，这昭示出了科学家心中的中国梦。正是这样的伟大梦想，构成了三代科学家的共同情怀，涂抹出他们独特的生命底色，也赋予了影片深刻的思想价值。爱国主义是社会主义的核心价值观，是最深厚、最纯真、最高尚的家国情怀与民族感情。

影片中每个青年学子的梦境都是一个个„有我之境‟，比如„我要通过对水稻基因的研究让世界粮食增产10%‟、„我要攻克唐氏综合症，让每个新生宝宝都健康‟、„我要为攻克所有的疾病义务提供基因测序‟等等。但最终，这种„有我‟的梦想升华为让全人类„不饿、不病、不傻、不老、不死‟的„无我之境‟，从而将整部电影推至了„大我‟的高境界。这种„大我‟情怀，较之„咀嚼身边的小悲欢，并将这小悲欢当大世界‟的„小我‟，甚至于有我无他的„自我‟者，其境界之高下轩轾立见。”

在中国梦的实现中，„人‟是关键要素。实现中国梦，需要齐心协力，紧密团结，而在此过程中，每个人又都有人生出彩的机会，享有更多梦想成真的机会。

一个人走得快，一群人走得远！”《东方中国梦》给我们带来很多启示。实现中华民族的伟大复兴是所有华夏儿女的共同梦想，实现这个梦想有赖于我们的共同努力。人才是我们实现中国梦的重要支撑。人才的培养有多种方式，在培养自己人才的同时，我们还要吸引外部人才，与我们共同创造中国梦。在当今社会只有开放交流，才能加快我们前进的步伐。

影片给我启迪，作为一个中国人，一个工作在卫生保健工作岗位上的医务人员，要以他们为榜样，钻研业务，用掌握的科学知识服务于社会，服务于人类，而且要有爱国精神，民族精神，集体主义精神，实现自己的梦想，体现每个人的价值，为社会奉献我的全部。

第四篇：激荡三十年-读后感 程若宸

《激荡三十年》感悟

尽管任何一段历史都有它不可替代的独特性，可是，1978年—2008年的中国，却是最不可能重复的。在一个拥有13亿人口的大国里，僵化的计划经济体制日渐瓦解了，一群小人物把中国变成了一个巨大的试验场，它在众目睽睽之下，以不可逆转的姿态向商业社会转轨。这本书的序言这样说。

1978年，中国社会拉开了改革开放求发展的全新时代，30年的艰难与辉煌铸就了中国发展史上不可替代的独特年代。

何志毅教授这样说------1978年到2008年的30年会是中国几千年历史上最精彩的华章。今天中华儿女又能因我们的经济成就昂首挺胸面向世界，这种成就是政治家智慧和企业家智慧交织的结果。的确没错30年的中国企业经历了大起大落、大悲大喜的激荡岁月。中国30年改革开放成就举世睹目，大国的崛起，中国迎来历史上的空前盛世。从一场没有蓝图的改革到今天，这30年是中国企业崛起的时代。而本书的作者吴晓波用他的心和他的笔为我们编织了这30年间大政治背景下企业和企业的“货殖列传”。

三十年前的旧时光以现在的眼光看，似乎是商业的蛮荒时代，任何一个人只要圈住一块地，奋力奔跑，再加上一些勇气和胆识，似乎就可以赚的盆钵满溢；只是，上述种种不是历史的全部真相，事实上，那个年代的灰色地带绝对是一把锋利的双刃剑，这把剑可能将人送到国家的权力中心享受改革先锋的荣光，更可能根据国家的调控政策或政治风向被打入无底地狱，人还是那个人，事还是那件事，光荣和罪恶一线之隔。所以海尔的张瑞敏在办公室里悬挂着一副字画叫做“如履薄冰，战战兢兢”，这是那个年代特有的恐惧。

书中记录着改革开放这三十年来，数百位企业家的成长经历，无论今日他们或成为福布斯富豪，或成为阶下囚，或又成为人海中的一个普通人，记录着像王石、刘永好、任正非、柳传志、史玉柱等这一代人的发家史和奋斗史以及像丁磊、陈天桥、马云、江南春、求伯君这一代在中国IT界叱咤风云的精英人物，描绘出年广

九、孙大午、褚时健、牟其中、唐万新、禹作敏、张国这些商业能人的命运沉浮，《激荡三十年》通过一个个企业家的成功或者失败，勾绘出一幅中国经济三十年来的改革发展进程。描绘1978年至2008年的中国企业史不是什么易事，正如吴晓波书中坦言：“要完成一次跨度长达30年的宏大叙事毕竟是一次前所未有的挑战，我的学术基础、掌握历史的经验、创作的技巧和方法论，甚至是我的时间和体力等等，都面临空前的考验。”

当前的这个年代无疑也有着无数的丑恶和不堪，但平心而论，这个年代至少是建国后最好的年代，这个世界和国家在信息交换空间上尽管还有着这样那样的禁忌和“玻璃门”，但至少已经变“平”了很多，当今的这个年代，只要你够聪明，懂进退，再加上一些运气和勤奋，成功的可能性要远远大于三十年前，至少即使失败了通常也无性命之忧，创业知识、互联网、知识英雄、打工皇帝、天使投资、青年创业计划。。。这个年代的外部环境已经相对宽容和理性很多，我们有无数的理由诅咒这个年代的种种不堪，但更有更多的理由怀有感恩的心，庆幸我们所处的年代。

三十年的社会变迁沧海桑田，在生命最初阶段建构和存在的东西，倏尔就消逝在历史的潮流中。以为时间过得很慢，日复一日年复一年，一比较才发现，这片土地三十年的变迁抵得上西方人几代人的经历。到了世界其他角落看着当地人的生活，觉得在那里时间是凝固的，对，他们的生活就像凝固了一样。而在这里，人们不断叹息着时代变化太快，感慨着内心的失落与彷徨，在昼夜不停地奔波中忘记了自己当初为什么出发，而今躲在偌大城市的一角，怀念着最初的单纯与美好。

虽然单挑一条企业成长的主线来讲述略显单薄，不过却让我们看到了与之并行的政治体制改革、思想解放、全球化冲击的其他改革主线，他们互相交错纠缠，共同构成了这三十年来的复杂态势。在通向未来的道路上，充满未知与希望，或许我们看不清未来，但是我们可以看到过去，那一片混沌，也许就是历史的真相。本书对改革开放进程中的典型人物进行了点评，成功者不胜枚举，对他们敢于突破创新的精神加以褒扬。对那些牺牲者的描绘则为本书抹上了浓重的悲壮色彩，也让人唏嘘不已。

记得看过有关于牟其中在狱中生活的文章，通过阅读这本书，变得更加的有感慨。牟其中曾这样说：“我是改革开放的先行者、试验者、捍卫者。”牟的成功绝不是偶然的，他的的经济理论到现在看来，还有许多惊人之处，而其的崩溃，绝对不是瞬间的事情，他就像一棵参天的大树，貌似昂然，内部中空——无数的虫蛀正慢慢掏空他的身体，包括他脱离了自己的空想，包括他难以言说的政治情节。作为中国民营企业史上，或者说中国企业史上必须被记住的名字，如果我们仅仅把牟其中定义为一个骗子，他的成败得失，也许并不值得我们研究和总结。如果把他定义为一个真正的企业家或者金融家，不但真正的企业家不愿与他为伍，恐怕心高气傲的牟其中也不会同意。而本书的作者吴晓波称他是一个典型的“集思想启蒙的先知者与商业运作的蒙昧自大者于一身”的人或许是一种颇为准确的说法。

被历史的车轮碾过，个人可能什么都没有留下，而吴晓波用这本书为他们立了一座碑，那些敢于无视规则，敢于选择全新的方向，敢于追求自由精神的人，构成了改革开放的内在动力。读这本书时把自身与书中的叙述结合起来，会创造出完全不同于阅读学术书籍的感受，会觉得时代仿佛就融入自己的血脉中。每个人都可以在三十年的时代中找到自己的位置，随时代浮沉，在关键的结点会激动，会惊讶，会感慨，会痛苦……而这正是这本书的最吸引人的地方。

金融工程本科班

程若宸

第五篇：大班语言教案 程淑兰

大班语言《动物穿新衣》

新苗幼儿园 二班 程淑兰

一、活动目标：

1、通过观察画面，理解故事内容，并尝试创编故事情节。

2、用连贯的语言描述各种“动物衣服”的特征。

3、感受故事的诙谐幽默。

二、活动准备：

故事磁带插图，花蜘蛛头饰一个、蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊猫、刺猬、孔雀与动物图片。

三、活动过程：

1、引入。认识一位新朋友：蜘蛛小姐

教师：大家好，我是谁呀？

（1）教师头戴蜘蛛头饰以蜘蛛小姐的口吻：“我是蜘蛛小姐，我有八只能干的手，开了一家服饰店，专门帮别人缝制好看的衣服，小朋友知道我为动物们设

计，制作了些什么样的衣服吗？（2）好的，我们一起来看看吧。

2、观察画面、交流讨论、初步理解故事内容。

（1）幼儿自由阅读画面，教师给予适当的指导和帮助，引导幼儿观察，描述动物的衣服特征。

（2）集体交流、讨论、初步理解故事内容。

①谁第一个到服饰店，蜘蛛小姐为他制作了什么样的衣服？

②后来又有哪些小动物来了？蜘蛛小姐又为他们设计了

在幼儿讨论，交流的过程，教师进一步引导幼儿观察动物的衣服特征。（3）我们来听听故事里是怎么样的，播放故事磁带，倾听完整故事《动物穿新衣》

（4）进一步围绕故事内容进行讨论，感受诙谐有趣的情节。教师：①长颈鹿先生为什么要请蜘蛛小姐为他制作衣服？蜘蛛小姐是怎么帮助他 的？

②小动物们为什么都来请蝴蝶小姐制作衣服？

③斑马先生的衣服怎么会变成条纹装？（5）自由阅读图书，并尝试讲述故事。

3、尝试创编故事

出示蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊猫、刺猬、孔雀、等动物图片

教师：蜘蛛小姐的手艺真好啊！吸引了这么多客人，看看还会有谁来，他们 会怎样对蜘蛛小姐说？蜘蛛小姐又会为他们设计出什么样的衣服呢？

幼儿分组讨论，创编故事，鼓励幼儿大胆想象与讲述。