白银区第九小学第二届经典诵读展示活动主持词

第一篇：白银区第九小学第二届经典诵读展示活动主持词

白银区第九小学第二届经典诵读展示活动主持词 开场白

男：尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家好！

女：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：王校长、张校长、李校长、张书记、教导处祁主任、大队辅导员狄老师。让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢。

女：下面宣读本次展示活动评分标准„„

男：过去的两个多月里，我们全校师生开展了《弟子规》经典诵读活动，营造出了浓浓的书香氛围，使第九小学的全体师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。在今天的诵读展示活动中，我们将把这项活动推向一个新的高潮。男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合：“读经典作品，创书香校园”，白银区第九小学第二届经典诵读展示活动现在开始。

女：首先为我们展演的是来自学前班的小朋友，请一年级同学做好准备。

男：感谢学前班小朋友的精彩展演，下面将要展示的是一年级的同学，请二

（1）班做好准备。

女：感谢一年级同学的精彩展演，下面将要展示的是二（1）班的同学，请二（2）班做好准备。

男：感谢二（1）同学的精彩展演，下面将要展示的是二（2）班的同学，请三（1）班做好准备。

女：感谢二（2）同学的精彩展演，下面将要展示的是三年级的同学，请四

（1）班做好准备。

男：感谢三年级同学的精彩展演，下面将要展示的是四（1）班的同学，请四（2）班做好准备。

女：感谢四（1）同学的精彩展演，下面将要展示的是四（2）班的同学，请五（1）班做好准备。

男：感谢四（2）同学的精彩展演，下面将要进行展示的是五（1）班的同学，请五（2）班做好准备。

男：感谢五（1）同学的精彩展演，下面将要进行展示的是五（2）班的同学，请六（1）班做好准备。

女：感谢五（2）同学的精彩展演，下面将要展示的是六（1）班的同学，请六（2）班做好准备。

男：感谢六（1）同学的精彩展演，下面将要进行展示的是六（2）班的同学，请六（3）班做好准备。

主持人宣布比赛结果„„

结束语：

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；

女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远

男：我们在回味中享受诗情画意！

女：我们在诵读中感受美文经典！

合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿第九小学学子豪情满怀，再谱新的乐章。男：白银区第九小学经典诵读展示活动到此结束，合：祝大家周末愉快。

第二篇：小学经典诵读展示活动主持词

小学经典诵读展示活动主持词（合）老师们、同学们：（男）中华文化源远流长，（女）国学经典，（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

（男）今天，我们站在红旗下，（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。

（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始！（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！

（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！

（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三•二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！（女）《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四•一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！（男）《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五•一班的国学经典节目。请大家欢迎！

（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五•二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五•三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！

（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六•一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！

（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！

（男）苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。（男）我国是儒家思想的起源地。

（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”（合）国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！

第三篇：第二届经典诗文诵读展示活动总结

“读经典，学做人”

——白银区第九小学第二届经典诗文诵读展示活动总结

王锦霞

中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。开展中华经典诗文诵读活动，让广大学生加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。

为了营造书香校园，我校积极开展经典诗文诵读活动，学校把中华经典诵读引入课堂。使学生们通过吟诵经典诗文，感受中华民族的优秀传统文化。学生们在平时的学习、生活中诵读《弟子规》，进行品德教育、日常礼仪教育、弘扬中华传统美德，修身养性。

为全面推动经典诗文诵读活动，我们学校利用今天举行了经典诵读展示活动。老师们积极组织，精心编排。师生通过读、唱、吟、舞等多种形式，诵读经典，感受朗读艺术的魅力，语言的魅力和优秀传统文化的魅力。在抑扬顿挫中感受汉语之美妙，品味经典之醇厚。

本次诵读比赛是对我校诵经读典水平的一次大检阅，也是对全体师生凝聚力、向心力的一次大考验，更是我校团结和谐、奋发向上的大展现。

正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨；看着学生们在经典中获益，我们欣慰！“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁

第四篇：经典诵读展示主持词

经典诵读展示主持词 甲：尊敬的各位领导，老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好！

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：弘扬中华优秀文化。

乙：打造精彩人生底色。

甲：走进经典，我们走进生活的四季。

乙：走进经典，我们走进人生的四季。

甲：底蕴深厚的《弟子规》、《笠翁对韵》、《论语》、《孟子》等可吟读，可朗诵。

乙：能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

合：我校“诵中华经典，做博学少年！”经典诵读展示现在开始。乙：不偏不倚叫做‘中'，不变不更叫做‘庸'，中庸是儒家的最高道德标准。请欣赏五年级同学诵读《中庸》。

甲：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。有很多诗人借梅花在抒发感情呢。请欣赏四年级一班带来的《咏梅》

甲：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

乙：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。请欣赏一年级同学诵读蒙学经典——《三字经》。甲：

甲：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写了春天的风景 乙：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。看到了夏天的风光 甲：“空山新雨后，天气晚来秋”感到了秋天的凉意。

乙：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。描绘了冬天的雪景。请欣赏四年级三班描述《春夏秋冬》的诗句

甲：拨开历史的喧嚣，回望中华民族不屈不挠的斗争史，我们不禁脱口咏叹出那一段段荡气回肠的诗篇。

乙：打开历史的典籍，凝望中华民族可歌可泣的悲壮画卷，我们不禁振臂高唱那一曲曲舍身成仁的赞歌。

甲：今天，我们就追寻诗人的足迹，去感受塞外的悠悠羌笛，请欣赏五年级一班同学诵读的《爱国诗词》

男：笠翁对韵是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。千锤百炼的名言警句，琅琅上口的音韵之美，能让儿童记忆深刻，受用终生。请欣赏二年级诵读《笠翁对韵》 乙：《千字文》中“尺璧非宝，寸阴是竞”告诉我们时间的宝贵。“守真志满，逐物意移”要求每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志。请欣赏二年级诵读《千字文》。

甲：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。江南的春天多么绚丽多彩。

乙：一句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”。描绘了春天美丽的景色。

甲：让四年级二班同学带领我们去欣赏美丽的景色吧。

甲：“敏而好学，不耻下问。”告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。

乙：“学而不思则罔，思而不学则殆”，教育我们要把 “学”和“思”结合起来，才能学有所成。请欣赏三年级同学诵读《论语》。

甲：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。多脍炙人口的诗句，妇孺皆知。请听五年级一班是怎么演绎《赠汪伦》的。

甲：父子有亲，群臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有心

乙：这“仁、义、礼、智、信"五常之道就是《孟子》中处理人际关系的基本法则，请欣赏四年级同学诵读的《孟子》。

甲：同学们，我们是历史的开创者。

乙：同学们，我们是未来历史的主人。

甲：作为一个“少年中国”的少年，我们要有理想，有知识。乙：作为一个“少年中国”的少年，我们要有进取心和创造力。甲：只有我们有理想，有知识，有能力，我们才将把“少年中国”建设得更富有，更强盛！请听全校同学诵读《少年中国说》 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。甲：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：泉沟镇中心小学“诵中华经典，做博学少年！”经典诵读展示到此结束。

谢谢大家

第五篇：第九小学第一届经典诗文诵读汇报展示活动开幕词

第九小学第一届经典诗文诵读汇报展示活动节目导词

（女1）沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

（男1）触摸黔首苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。（女2）走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

（男2）从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

（女1）我们信念坚定，“最是书香能致远”。

（男1）我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

（女2）大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

（男2）梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。（合）雅言传承文明，经典浸润人生。

（女）白银区第九小学第一届“雅言传承文明、经典浸润人生”经典诗文诵读汇报展示活动现在开始。

（男）请欣赏……

结束语

（男1）书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

（女1）书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

（男2）优雅的气质，不俗的谈吐。

（女2）自由的精神，高尚的情操。

（男1）读书吧！让贫乏和平庸远离我们;

（女1）读书吧！让博学和睿智丰富我们;

（合）读书吧！让历史和时间记住我们;

（男2）智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

（女2）品味书香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

（齐）读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

（男）白银区第九小学第一届“雅言传承文明、经典浸润人生” 经典诗文诵读汇报展示活动到此结束。

（女）老师们、同学们，再见。