第一篇：陕西招教预测题
2013年陕西省中小学教师公开招聘模拟考试综合知识试题
一、单项选择题（每小题1分，共60分。）
1．肯定精神和物质具有同一性，这是（）。
A．辩证法的观点B．形而上学的观点
C．唯心主义的观点D．可知论的观点
2．“防微杜渐”的哲学依据是()。
A．否定之否定规律B．矛盾普遍性和特殊性关系原理
C．质量互变规律D．对立统一规律
3．唯物辩证法的实质和核心是（）。
A．否定之否定规律B．质量互变规律
C．联系和发展D．对立统一规律
4．“一切从实际出发”的理论依据是（）。
A．物质决定意识B．物质的绝对运动
C．联系的普遍性D．事物发展的前进性和曲折性的统一
5．在社会主义社会中，推动社会发展的直接动力是（）。
A．社会基本矛盾B．社会革命C．阶级斗争D．改革
6．生产关系的基础是（）。
A．人们在生产中的地位B．产品分配关系
C．产品交换关系D．生产资料所有制
7．本质是指（）。
A．把内容诸要素统一起来的结构B．组成事物基本要素的内在联系
C．事物真象和假象的统一D．构成事物的一切要素
8．联系具有（）的性质。
A．主观性B．无条件性C．普遍性D．不可知性
9．“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话的哲学寓意是（）。
A．生产力的状况决定生产关系的性质和形式
B．经济基础的需要决定上层建筑的产生
C．上层建筑的反作用集中表现在为自己的经济基础服务
D．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
10．马克思主义中国化就是（）。
A．包含中国共产党人的实践经验
B．体现马克思列宁主义的基本原理
C．包含中华民族的优秀思想
D．把马克思主义基本原理同中国实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路
11．毛泽东思想的形成的实践基础是（）。
A．俄国十月革命的影响B．马列主义的传播
C．近代中国的社会矛盾D．中共领导的新民主主义革命的伟大实践
12．（）是中国新民主主义革命的开端。
A．《新青年》的创刊B．中国共产党的成立
C．“五四”运动D．民主革命纲领的制定
13．党的建设的目的是（）。
A．“惩前毖后，治病救人”B．既要弄清思想，又要团结同志
C．解决主观主义的思想问题
D．克服各种非无产阶级思想，保持党的先进性，增强党的战斗力
14．毛泽东提出中国革命三个主要法宝（统一战线、武装斗争、党的建设）是在（）。
A．《＜共产党人＞发刊词》B．《新民主主义论》
C．《中国革命与中国共产党》D．《论联合政府》
15．新中国成立，尤其是土地改革完成后，我国国内的主要矛盾是（）。
A．帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾
B．人民大众与帝国主义、封建主义、国民党残余势力之间的矛盾
C．无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾
D．人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况间的矛盾
16．1962 年毛泽东提出的发展国民经济的方针是（）。
A．既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进
B．调整、巩固、充实、提高
C．以工业为主导，以农业为基础
D．把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务
17．解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径是（）。
A．改革开放B．发展生产力
C．坚持马列主义D．发展科学技术
18．实现中国梦必须弘扬中国精神，其中，时代精神以（）为核心。
A．爱岗敬业B．为人民服务C．改革创新D．爱国主义
19．衡量生产力发展的最终决定性因素是（）。
A．社会财富的极大丰富B．社会文化的极大繁荣
C．人的全面发展和进步D．政治的高度民主
20．科学发展观的基本要求是（）。
A．全面协调可持续B．可持续发展C．以人为本D．统筹兼顾
21．科学发展观被写进党章是在党的（）。
A．十五大B．十六大C．十七大D．十四大
A．科学发展B．自主创新C．社会和谐D．繁荣昌盛
22．社会主义职业道德的核心规范是（）。
A．集体主义B．为人民服务C．爱岗敬业D．爱国主义
23．（）是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。
A．教书育人B．为人师表C．爱岗敬业D．依法从教
24．2012年在危难时刻挺身而出、救出两名学生的“最美女教师”是（）。
A．张丽莉B．李影C．吴菊萍D．郭明义
25．下列哪一项不是职业道德的特点（）。
A．鲜明的行业性B．一定的强制性
C．适用范围的有限性D．不与物质利益有联系性
26．根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，取得高级中学教师资格，应当具备高等师范院校或者其他大学（）毕业及其以上学历。
A．专科B．本科C．研究生D．高职
27．《公民道德建设实施纲要》指出，我国职业道德的五项基本规范是（）。
A．求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展
B．爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
C．以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐
D．文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新
28．我国著名的教育学家徐特立曾经说过“做教育工作的人，一般总是先进分子。”这说明教师的职业要求比其他职业道德（）。
A．更高、更全面B．更具自觉性C．更具典型性D．更具示范性
29．教师的基本权利不包括（）。
A．申诉权B．培训进修权C．评价指导权D．保护学生权益权
30．下列人物中，被列宁称为“十一世纪最伟大的改革家”的是（）。
A．张居正B．王安石C．商鞅D．管仲
31．元曲成就最高的作家是（）。
A．关汉卿B．郑光祖C．孔尚任D．马致远
32．下列关于“诗经”的说法错误的是（）。
A．开创了中国诗歌现实主义的源头B．表现手法有赋、比、兴
C．分为《风》《雅》《颂》三部分D．收入了整个周朝时期的诗歌305篇
33．屈原的作品不包括（）。
A．《九章》B．《九歌》C．《楚辞》D．《离骚》
34．小说这种文学体裁在我国鼎盛于（）时期。
A．魏晋南北朝B．宋元C．明清D．民国时期
35．下列作品作者不是茅盾的是（）。
A．《幻灭》B．《白杨礼赞》C．《林家铺子》D．《春》
36．中国历史上首部完整的哲学著作是（）。
A．《道德经》B．《韩非子》C．《荀子》D．《墨子》
37．著名的文学作品“三吏三别”的作者是（）。
A．陆游B．白居易C．司马迁D．杜甫
38．被誉为“法兰西”思想之王的文学家是（）。
A．歌德B．莫里哀C．伏尔泰D．巴尔扎克
39．“世界三大文学巨匠”不包括（）。
A．莎士比亚B．歌德C．但丁D．托尔斯泰
40．著名作家欧·亨利以创作（）而闻名。
A．长篇小说B．戏剧C．诗歌D．短篇小说
41．俄国无产阶级作家高尔基的自传体三部曲中不包括（）。
A．《童年》B．《在人间》C．《母亲》D．《我的大学》
42．春秋时期，最先取得霸主地位的是（）。
A．秦穆公B．楚庄王C．晋文公D．齐桓公
43．我国最早的药物学著作是（）。
A．《黄帝内经》B．《千金方》C．《神农本草经》D．《诸病源候论》
44．中国近代史上第一个不平等条约是（）。
A．《尼布楚条约》B．《南京条约》C．《天津条约》D．《北京条约》
45．在甲午战争中被迫自杀殉国的爱国将领是（）。
A．刘铭传B．关天培C．冯子材D．丁汝昌
46．（）打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
A．南昌起义B．武昌起义C．广州起义D．秋收起义
47．下列文体中属于平行文的是（）。
A．报告B．通知C．函D．会议纪要
48．（）是对论文中引文的出处的说明
A．参考文献B．注释C．引文D．引言
49．公元11-13世纪，欧洲发生了一场旷日持久的战争，被称为“十字军东征”。这场战争的性质是（）。
A．农民战争B．宗教战争C．殖民战争D．保卫战争
50．世界上最早的奴隶制国家是（）。
A．古印度B．古埃及C．古巴比伦D．古中国
51．目前全球最快的超级计算机系统叫做（）。
A．天宫一号B．天河二号C．蛟龙号D．北斗系统
52．地球大气中比重最多的是（）。
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气
53．大于4．7级的地震叫做（）。
A．有感地震B．破坏性地震C．灾害性地震D．强烈地震
54．（）的建立第一次真正实现了几何方法与代数方法的结合。
A．平面几何B．解析几何C．线性代数D．幂函数
55．高速公路里程数最多的国家是（）。
A．德国B．加拿大C．美国D．中国
56．事业单位的岗位设置不包括（）。
A．管理岗位B．专业技术岗位C．行政执行岗位D．工勤技能岗位
57．我国事业单位人数最多的系统是（）。
A．科研B．教育C．文化D．卫生
58．下列没有被列入我国国家级非物质文化遗产的是（）。
A．安塞腰鼓B．紫阳民歌C．户县农民画D．凤翔泥塑
59．下列河流中，与其它河流不属于同一水系的是（）。
A．汉江B．嘉陵江C．无定河D．丹江
60．陕西的石油和天然气资源主要集中在（）。
A．陕北地区B．陕南地区C．关中地区D．秦巴山地
二、判断题（每题1分，共40分）
1．哲学和具体科学是绝对和相对的关系。
2．马克思主义哲学产生于18世纪40年代，其直接理论来源是德国古典哲学。
3．意识的内容是客观的，形式是主观的。
4．矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互转化的属性，是相对的、有条件的。
5．对立统一学说阐明了事物发展的动力和源泉。
6．社会实践是处理社会内部人与人之间关系的实践形式，是人类最基本的实践活动。
7．阶级产生的直接原因是生产资料私有制的确立。
8．党在过渡时期的总路线，主要是“调整、充实、巩固、提高”。
9．新民主主义革命的根本目的是要解放被束缚的生产力。
10．道德建设是整个思想道德建设的核心和目标。
11．坚持社会主义道路是中国共产党的根本宗旨。
12．社会和谐是社会主义的本质属性。
13．构成集体的三大要素不包括共同的利益。
14．曾被判处过有期徒刑以上刑事处罚的人，不能取得教师资格。
15．接受过高等教育是国家对专门从事教育教学人员的最基本要求，是公民获得教师岗位的法定前提条件。
16．免费性是义务教育的最本质特征。
17．报告文学是一种比较特殊的文体，既具有文学性、又具有及时性和纪实性。
18．《汉书》是史学家班固编纂的一部纪传体断代史，书中没有记录东汉的历史。
19．汉末魏初时期的诗歌被称为建安诗歌，著名的曹氏父子是建安诗歌的代表人物。
20．“唐宋八大家”是指唐宋时期八位在诗和词方面造诣非常高的八位文学家，如韩愈、欧阳修、苏轼等。
21．希腊文学的悲剧之父和喜剧之父分别是埃斯库罗斯和阿里斯托芬。
22．歌德用60年时间创作了诗剧《浮士德》，被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才”。
23．法国作家罗曼·罗兰以贝多芬为原型创作的《约翰·克里斯朵夫》曾获诺贝尔文学奖。
24．完备的宗法制度建立于秦汉时期，以嫡长子继承制为核心。
25．书法艺术在唐代发展很快，涌现了一大批书法名家，比如颜真卿、王羲之、柳公权等。
26．公元10世纪初，耶律阿保机统一了党项人各部并建国，被后世称为辽太祖。
27．洋务运动不但有举办军事工业和民办工业等方面的措施，还办了一些新式学堂，选派了一些留学生出国深造。
28．雅典和斯巴达是古希腊两个最著名的城邦国，它们实行着不同的政体。29．1948年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
30．时效性和教育性是通知最显著的特点。
31．论文正文结构的基本逻辑形式是绪论、本论和结论。
32．地球上最大的两个火山活动带分别是环大西洋火山带和地中海火山带。
33．蛋白质是组成各种细胞的基础物质。
34．王亚平是我国的首位女航天员，6月20日，王亚平在太空对小学生进行了太空授课。
35．造成大气污染的主要物质是SO2、NOX和悬浮颗粒物。
36．油膜效应会导致被污染地区及周围的降水减少，天气异常。
37．深化事业单位的人事制度改革，以聘任制作为事业单位的基本用人制度。38．2009年，陕西省作为试点地区开展了中小学教师职称制度改革工作。
39．我国古代历史上众多封建王朝都建都于陕西，例如西汉、新莽、西晋、隋朝等。
40．秦岭和巴山把陕西分为陕北、关中和陕南三大自然区域。
第二篇：2012陕西招教信息
陕西省中小学、幼儿园2012年新任教师统一公开招聘实施方案
按照《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》（陕发〔2010〕10号）和《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（陕政发〔2010〕50号）要求，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部第6号令）和《陕西省事业单位公开招聘工作人员办法》（陕人发〔2006〕10号）规定，为做好陕西省中小学（含职业高中，下同）、幼儿园新任教师统一公开招聘工作，特制定以下实施方案：
一、基本原则
（一）公开招聘原则。中小学、幼儿园新任教师补充工作坚持资格准入、省考市选县用的原则，实行分级统一公开考试招聘。各市、县（区）除引进高层次人才外，不得再以其他任何方式和途径自行补充和聘用新任教师。
（二）择优聘用原则。新任教师公开招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按德才兼备的用人标准，采取考试、考核、考察相结合的方法，进行全面综合评价。
（三）分级负责原则。根据统一规范、分类指导、分级管理的原则，建立健全权责清晰、分级管理、机制灵活、监管有力，符合事业单位特点的招聘方式。按照“省考、市选、县用”的精神，教师招聘工作采取“分级管理，分级负责”的方式进行，各级有关部门按照各自职能分工依法履行中小学、幼儿园教师的公开招聘职责。
二、组织分工
全省中小学、幼儿园新任教师统一公开招聘工作由省教育厅会同省人力资源和社会保障厅组织实施。按照事业单位分级管理体制，分层级管理，分层级落实权限、落实责任，真正做到权责清晰、分工明确、责任到人、监管到位。机构编制部门负责招聘教师编制的审核并监督落实；教育行政部门负责组织省考基础知识考务、资格认定、体检聘用；人力资源和社会保障部门负责教师公开招聘工作的宏观管理和监督审核。
省教育厅负责统计和建立全省教师招聘信息服务网络，发布招聘信息，搭建网络报名平台。负责网上报名、省考基础知识笔试命题、考试考务、阅卷等工作；负责省考基础知识考试科目《专业知识》复习资料编写和审定；负责编写省考基础知识考试大纲。省人力资源和社会保障厅负责公开招聘宏观管理工作。负责省考基础知识考试科目《综合知识》复习资料编写和审定。市（区）教育局负责教师招聘岗位资格条件审核；负责汇总数据统计；负责招聘岗位的专业、学历学位、资格条件等信息认定和咨询；负责网上报名审核和专业技能考核前现场资格复审；负责拟定专业技能考核（面试）大纲和方案制定。市（区）人力资源和社会保障局负责教师公开招聘计划的审核；监督指导网上报名审核；负责专业技能考核（面试）方案审定并组织实施；负责拟聘用人员审核和签发《聘用通知》。县（区）教育局负责提出招聘教师的岗位需求、资格条件；负责专业技能考核（面试）合格人员的体检工作；按照需求落实拟聘用人员工作岗位。县（区）人力资源和社会保障局负责教师招聘计划的制定，负责考察、聘用工作的组织实施。
三、招聘计划的申报 各地根据当地中小学、幼儿园空编情况和教师自然减员情况，特别是薄弱学科专业教师缺员情况，研究制定本行政区域内中小学和幼儿园新任教师招聘计划；县级教育、人力资源和社会保障部门提出本县（区）教师招聘计划，经同级机构编制部门审核同意后，上报市级编制、教育、人力资源和社会保障部门审核汇总，并于2012年1月底前报省编办、省教育厅、省人社厅审核后统一制定具体招聘实施方案。申报的招聘计划包括以下内容：以县（区）为单位的教师编制数、实有人数、空编数、拟招聘人数、拟招聘的岗位名称及资格条件。公开招聘教师，不得设置歧视性条件要求。申报计划的教师岗位是指经各级机构编制部门批准设立的公办学校在编制计划内招聘正式教师岗位。
四、应聘人员的基本条件
（一）具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。
（二）遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
（三）具有相应的教师资格证书。
（四）符合招聘岗位所需的相关资格条件。
（五）身心健康，能适应岗位要求。
（六）普通小学、幼儿园教师应具有国民教育序列大学专科以上学历； 普通初中和高中（含职业高中）教师应具有国民教育序列大学本科以上学历。
（七）应聘人员原则上应为统招大学毕业生。招聘岗位有特殊要求的，以岗位要求为准。
（八）全省中小学招聘外籍教师的，按照国家和我省招聘外籍人员有关政策办理。
五、招聘的程序和办法
教师公开招聘工作，按照发布招聘信息、网上报名与资格初审、基础知识考试（笔试）、资格复审、专业技能考核（面试）、体检、考察、聘用等环节进行。
（一）发布招聘信息。2012年2月下旬，由省教育厅、省人力资源和社会
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3.网上报名和资格初审：应聘人员在公布的报名网站如实填写本人信息，按公布的资格条件在应聘人员提交报名信息后48小时内进行网上资格初审，审查通过后的信息不得变更。凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试及聘用资格。应聘人员只能选择一个县（区）的一个岗位进行报名。网上资格初审在报名时间截止后2天内完成。
4.考试收费标准：省教育厅向省财政厅、省物价局申报新任教师招聘考试收费标准，收费标准参照省物价局、省财政厅《关于录用机关工作人员和国家公务员收费等有关问题的通知》（陕价费调发〔2001〕89号）规定的每人每科50元标准执行。
5.网上缴费和下载准考证：网上资格初审通过的应聘人员在规定的时间内登陆报名网站，进行网上缴费。未在规定时间内进行网上缴费的，视为自愿放弃报名。缴费后的应聘人员在规定时限内从报名网站自行下载打印准考证。
6.岗位开考比例：根据《陕西省事业单位公开招聘工作人员办法》（陕人发〔2006〕10号）规定，报考同一岗位的招聘人数与应聘人数之比一般不能低于1:5的比例，达不到这一比例的，除特殊岗位以及专业紧缺急需引进的人才外，原则上取消或调整该岗位的招聘计划，取消岗位的退还报名费。
（三）基础知识考试。基础知识考试时间为2012年4月上旬。基础知识考试科目共两门，一门为综合知识，一门为专业科目。两门分值各占50%。
4月下旬在省政府门户网站公布基础知识考试成绩以及取得参加专业技能考核资格人员名单。
根据应聘人员基础知识考试成绩，按照与公布的招聘岗位计划数3: 1比例，从高分到低分确定参加专业技能考核人员名单，并将名单反馈至市级人力资源和社会保障、教育部门。
（四）资格复审。对应聘人员应提供岗位资格条件规定的相关证件原件进行审验。对于审查不合格以及本人自愿放弃参加专业技能考核的应聘人员，应按照基础知识考试成绩从高分到低分依次进行人员递补。
（五）专业技能考核。专业技能考核的具体时间、地点，应提前5-7个工作日通知相关应聘人员。考核结束后，根据应聘人员专业技能考核成绩，按照与公布的招聘岗位计划数1:1比例，从高分到低分确定参加体检人员。成绩并列的以基础知识考试分数高者为先。
（六）体检。具体的时间、地点应提前通知参加体检的应聘人员。体检标准除行业、岗位有特殊要求外，参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。
（七）考察。着重考察应聘人员的思想政治素质、业务能力、遵纪守法情况，道德品质修养以及需要回避的情况等。
对体检或考察不合格的，不得聘用。空缺的名额，按专业技能考核成绩排名顺序依次递补。专业技能考核、体检、考察政审等程序于2012年5月底完成。
拟聘用人员名单由市级人力资源和社会保障、教育部门审核汇总，2012年6月上旬在市、县（区）政府门户网站进行公示，公示时间不少于7天。
（八）办理聘用手续。拟聘用人员名单公示期满合格后，由各市人社局统一发放“事业单位公开招聘工作人员通知单”，并由市、县（区）教育、人力资源和社会保障部门办理聘用手续，按规定签订聘用合同。
新聘用人员实行试用期制度，试用期限按《陕西省事业单位聘用合同管理暂行办法》规定执行。试用期满经考核合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。
六、招聘工作纪律和监督
全省中小学、幼儿园新任教师公开招聘工作要做到信息公开、过程公开、结果公开，并接受纪检监察部门、新闻媒体和社会各界的监督，保证招聘工作的公开、公平、公正。
全省中小学、幼儿园新任教师公开招聘工作实行回避制度。招聘工作人员在公开招聘中，涉及与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系或者其他可能影响招聘公正的，应当回避。要严格招聘纪律，对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重调离招聘工作岗位或给予处分；对违反公开招聘纪律的其他相关人员，按照有关规定追究责任。对有违反下列规定情形之一的，必须严肃处理。构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段帮助他人获取应聘资格的。
（二）招聘工作人员指示、纵容他人作弊，或在考试考核过程中参与作弊的。
（三）故意泄漏考试题目的。
（四）有违反规定，影响招聘公平、公正进行其他情形的。
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第三篇：陕西招教考试真题及答案解析
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陕西招教考试及答案
一、单项选择题（下列选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。本大题共有30个小题，每小题1分，共30分）
1、我国政权组织形式是（B）。A.人民代表大会 B.人民代表大会制 C.民主集中制 D.政治协商制度
2、承认客观实在性是物质唯一特性的是（C）。A.朴素唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.辩证唯物主义 D.庸俗唯物主义
3、社会主义宏观经济调控的基本目标是（A）。
A.保持社会总供给和社会总需求的平衡 B.保持物价稳定，抑制通货膨胀 C.实现充分就业 D.实现公正的收入分配
4、在生产力的基本要素中，（A）占主体地位。A.劳动者 B.生产工具 C.劳动资料 D.劳动对象
5、一定社会上层建筑所包括的内容（C）。A.是一切阶级的意识形态 B.只是社会的政治法律制度
C.是在一定经济基础之上产生的意识形态及与此相应的各种制度、设施的总和 D.只是国家政权及其设施、组织的总和
6、我国政府职能的主要实施手段是（A）。A.依法行政 B.行政手段 C.经济行政 D.其他手段
7、社会主义法律得以实现的主要方式是（C）。
A.依靠法律监督机关的有效监督 B.依靠执法机关的严格执法 C.依靠人民群众的自觉守法 D.依靠司法机关的强制
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8、贯彻“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，在适用法律时，（B）。A.就不必考虑形势 B.也应考虑形势
C.必须考虑形势 D.法律必须无条件服从形势
9、我国的根本政治制度是（C）。
A.社会主义制度 B.人民民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.民主集中制
10、“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”，这是（C）。①我国各族人民在现阶段的共同理想 ②我国各族人民的远大目标
③社会主义初级阶段党的基本路线规定的奋斗目标 ④社会主义初级阶段必须长期坚持的一项基本国策 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
11、十七大报告指出，（C）是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
A.四项基本原则 B.全面建设小康社会 C.党的路线 D.和谐社会建设
12、建设有中国特色的社会主义理论精髓是（C）。
A.坚持以经济建设为中心 B.坚持四项基本原则，坚持改革开放 C.解放思想，实事求是 D.坚持党的基本路线
13、近代粒子物理学研究表明，除了强力和弹力之外，还存在着（A）。A.电磁力和引力 B.电磁力和离心力 C.吸引力和离心力 D.吸引力和重力
14、不具有行政主体资格的是（D）。A.乡镇人民政府 B.公安派出所 C.街道办事处 D.公安局法制科 15、1951年和平解放的地区是（A）。A.西藏 B.四川 C.海南 D.广东
16、宪法的最高效力表现在（B）。
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A.宪法的内容涉及国家的根本制度 B.宪法是普通法律制定的基础和依据 C.宪法的制定和修改过程不同于普通法律 D.宪法是一国政治力量对比关系的全面、集中表现
17、法的指引作用的对象是（B）。A.违法者的行为 B.本人的行为 C.一般人 D.他人的行为
18、一切唯心主义都主张（D）。
A.世界是不可认识的 B.人在神的启示下可以认识世界 C.世界万物不过是“感觉的复合” D、认识归根结底来源于精神
19、如果当事人申请复议后又向法院起诉的，只要是因复议机关逾期不作决定的，诉讼是在复议期满之日起15天内提出的，人民法院（C）受理。A.必须 B.应当 C.可以 D.不能
20、在我国，有关法定继承人的顺序，错误的说法是（D）。A.第一顺序是配偶、子女、父母
B.丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的可作为第一顺序人 C.第二顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
D.前一顺序排斥后一顺序，同一顺序的继承人间也有先后次序之分
21、我国公民在法律面前人人平等指的是（）。A.权利的平等性 B.权利的广泛性 C.权利的真实性 D.权利的平衡性
22、建设社会主义新农村的主体是（）。A.农民 B.工人 C.知识分子 D.国家 23、2006年中央“一号文件”给新农村建设的新型农民做了三个界定，并指出为培养造就新型农民，国家将扩大农村劳动力转移培训阳光工程实施规模，各级财政要将农村劳动力培训经费纳入预算，发展农村职业教育和成人教育。下面哪项不属于新型农民的范畴？（）A.有文化 B.会经营 C.懂技术 D.搞生产
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24、标志着我国成为世界上继美、日之后第三个跨越10万亿次计算机研发和应用的国家的事件是（）。A.曙光超级服务器的面世 B.曙光4000A的正式启动
C.“星光”系列数字多媒体芯片的开发 D.自主研发的中国芯“龙芯”和“凤芯一号”
25、科学社会主义的创始人是（）。A.圣西门和欧文 B.马克思和恩格斯 C.列宁和斯大林 D.毛泽东和邓小平
26、人口因素在社会发展中的作用是（）。
A.可以制约和影响社会发展 B.可以决定国家的贫富强弱 C.可以决定社会制度的性质 D.可以决定社会制度的更替
27、在合同履行时，债务人提前履行债务给债权人增加的费用，由（）。A.债权人负担 B、受益人负担 C.债务人负担 D.有利害关系的第三人负担
28、邓小平理论首要的基本理论问题是（）。
A.发展才是硬道理 B.解放生产力，发展生产力
C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.发展是党执政兴国的第一要务
29、下列哪些情况不可以联合行文（）。
A.同级政府之间 B.政府及其部门与同级党委之间 C.上级政府与下一级政府之间 D.政府部门与同级人民团体之间 30、当代人事行政发展的总体方向最主要的表现为（）。A.集权主义 B.工具主义 C.人本主义 D.功利主义
二、多项选择题(以下各题的备选答案中至少有两项是符合题意的，请将它们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。错选或多选均不得分。本大题共20个小题，每小题1.5分 ,共30分）
1、社会主义市场经济也具有市场经济的一般特征，表现在（）。A.市场是商品生产者和经营者发生联系的场所、渠道和领域
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B.作为市场主体的企业具有经营自主权 C.政府部门不直接干预企业的生产经营活动 D.整个经济运行有一个比较健全的法制基础
2、下列哪些情况下公务员不得辞职（）。A.涉及重要机密不满解密期 B.正在接受审查 C.在国家行政机关工作未满五年 D.工作不称职连续两年
3、关于物质运动的绝对性和静止的相对性的辩证统一，正确的说法是（）。A.绝对运动是具体物质形态产生的根源，相对静止则是物质存在和分化的条件，二者的统一说明了物质世界的无限多样和丰富多彩
B.只有承认和肯定相对静止，我们才能具体认识和区分事物，对事物及其运动进行定性定量的分析；也只有承认和肯定物质的绝对运动，我们才能够因势利导，改造事物
C.割裂物质运动和静止的辩证统一，就会导致形而上学的不变论和相对主义的诡辩论
D.正确处理社会改革与社会稳定的关系，注意政策的调整与连续性，符合物质运动的绝对性和静止的相对性的辩证统一原理
4、当事物处在量变状态时（）。
A.事物处在数量上的增减变化 B.事物表现为平衡和静止
C.事物从一种质转化为另一种质 D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争
5、消除贫困，逐步实现共同富裕是（）。
A.社会主义的根本原则和本质特征 B.社会主义生产目的的要求 C.体现社会主义的本质要求 D.社会主义制度优越性的体现
6、根据行政职权的产生和方式，行政主体可以划分为（）。A.授权性行政主权 B.内部行政主体 C.职权性行政主体 D.外部行政主体
7、人们发现和掌握真理的能力，要受到（）的限制。A.社会实践水平B.历史条件 C.主体认识水平D.客体无限性
8、社会主义市场经济的基本框架包括（）。
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A.所有制结构 B.价格制度和市场体系 C.农村经济体制 D.完备的法律体系
9、下列第一审刑事案件，哪些应当有中级人民法院管辖（）。A.张某玩忽职守案 B.陈某组织或武装叛乱案 C.钱某故意杀人案 D.岳某抢夺某外国公民财物案
10、我国要建立健全的社会保障制度内容广泛，它包括（）。A.社会保险 B.社会救助 C.社会福利 D.社会优抚
11、下列各项中能引起诉讼时效中断的是（）。A.向人民法院提起诉讼 B.向仲裁机构申请仲裁 C.向人民调解委员会提出请求 D.向债务人提出请求
12、行政处罚法规定了一系列保证行政处罚公开的制度是()。A.资讯公开制度 B.告知制度 C.听取意见制度 D.听证制度
13、以下说法正确的是（）。
A.政府机构的行政管理权由人民授予，对人民负责 B.政府机构的权利高于社会其他机构 C.政府机构对社会行使广泛的行政管理权 D.政府机构控制着其他国家机构
14、坚持理论创新和实践创新也就是在哲学上坚持（）。
A.认识与实践的具体的历史的统一 B.实践是检验真理的唯一标准
C.从实际出发实事求是 D.矛盾是事物发展的动力和源泉
15、黑格尔说：“脱离了身体的手是名义上的手”说明了（）。
A.部分依赖于整体
B.脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能 C.整体是部分相加之和 D.整体依赖于部分
16、决定和影响一定时期内流通中所需货币量的因素主要有（）。A.进入流通的商品数量 B.商品的价格水平 C.货币发行量 D.货币流通速度
17、王某购买的家用汽车存在质量问题，多次维修未果。王某与汽车销售商之间无仲裁约定，其消费纠纷，王某可以寻求的解决途径是（）。
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A．与销售商协商和解 B．请求消费者协会调解 C.向仲裁委员会申请仲裁 D．向人民法院提起诉讼
18、甲某使用某公园月票在公园内露天舞池学舞时，被树上坠落枯枝砸中后颈，致颈椎损伤，花去若干医疗费。甲因损害赔偿与公园管理处发生纠纷。以下观点，正确的是（）。
A．损害结果是不可抗力造成的，所以公园管理处不承担责任 B．损害结果不是公园管理处的故意行为，所以公园管理处不承担责任 C．损害结果是公园管理处的疏忽造成的，所以公园管理处应当承担责任 D．损害结果是公园管理处的不作为造成的，所以公园管理处应当承担责任
19、“明代四大奇书”除《金瓶梅》外，还有（）。
A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D.《西游记》 20、某区科技局为举办一场演讲比赛，给区政府送达一份报告，区政府未予回复。根据公文行文规则，下列说法正确的是（）。
A．区政府对所有报告事项均可不回复 B．报告是陈述性公文，不可含请示事项
C.科技局没必要呈送这份报告 D．科技局应将报告送区委宣传部
三、判断题（判断下列各题对错，并在答题卡上将对应题号的相应符号涂黑。对的涂黑“√”，错的涂黑“×”。本大题共10题，每小题1分，共10分）1.贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。（）
2、宏观调控手段系统是由税收杠杆、信贷杠杆、外汇杠杆、价格杠杆组成的。（）
3、社会主义的根本任务是调整和完善上层建筑和生产关系的某些环节，解决基本矛盾。（）
4、公文处理是指对公文的撰制、传递处理与管理，是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动。（）
5、行政制裁措施在同一事件中只能使用一次，不能反复使用。（）
6、农民耕种的自留地的所有权属于国家。（）
7、甲企业和乙企业签订合同时，把甲企业的名称转让给乙企业，此合同无效。（）
8、社会主义的本质就是解放和发展生产力。（）
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9、只有法才规定人们的权利和义务。()
10、行政处分包括行政制裁、行政处罚和劳动教养。()
三、判断题（判断下列各题对错，并在答题卡上将对应题号的相应符号涂黑。对的涂黑“√”，错的涂黑“×”。本大题共10题，每小题1分，共10分）1.贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。（）
2、宏观调控手段系统是由税收杠杆、信贷杠杆、外汇杠杆、价格杠杆组成的。（）
3、社会主义的根本任务是调整和完善上层建筑和生产关系的某些环节，解决基本矛盾。（）
4、公文处理是指对公文的撰制、传递处理与管理，是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动。（）
5、行政制裁措施在同一事件中只能使用一次，不能反复使用。（）
6、农民耕种的自留地的所有权属于国家。（）
7、甲企业和乙企业签订合同时，把甲企业的名称转让给乙企业，此合同无效。（）
8、社会主义的本质就是解放和发展生产力。（）
9、只有法才规定人们的权利和义务。()
10、行政处分包括行政制裁、行政处罚和劳动教养。()答案
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第四篇：内黄招教真题
教育理论考试试卷
—、单项选择（每题1分，共70分）
1、教育的本质属性是()A阶段性 B阶段性 C培养人的社会活动 D生产性
2、马克思主义认为教育起源于()A人的本能 B无意识的模仿 C家庭 D生产劳动
3、世界上第一部教育文献是()A《论语》 B《大学》 C《学记》 D《孟子》
4、系统论述班级授课制度的教育家是()A卢梭 B夸美纽斯 C培根 D赫尔巴特
5、提倡发现法的教育家是()A布鲁姆 B布鲁纳 C洛克 D皮亚杰
6、决定教育性质的是()A生产力 B科学技术 C文化 D政治经济制度
7、在人的发展中起主导作用的因素是()A遗传素质 B教育 C环境 D个体主观能动性
8、学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则，是()A校园物质文化 B校园精神文化 C校园组织与制度文化 D校园文化
9、青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体自心发展的规律是()A阶段性 B顺序性 C个别差异性 D不平衡性
10、教育目的住各级各类学校的具体化是()A课程日标 B教育目的 C培养日标 D教学目标
11、一个国家各级各类学校的系统是()A国民教育制度 B学校教育制度 C壬戌学制 D癸卯学制
12、进入21世纪以来，我国颁布的第一个教育规划纲要是()A《中国教育发展和改革纲要》 B《中国教育改革和发展纲要》
C《国家中长期教育发展与改革规划纲要(2010～2020)D《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010～2020)
13、学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的现象，这反映的？特点是()
A向师性 B依赖性 C可塑性 D独特性
14、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视（）A养成学生的品德 B发展学生的能力 C养成学生的个性 D传授给学生知识
15、“学不躐等”、“不陵节而施”体现的教学原则是()A循序渐进 B启发性 C直观性 D因材施教
16、教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是()A学生学习以直接经验为主 B学习直接经验必须以间接经验为基础 C直接经验比间接经验更重要 D以间接经验为主，直接经验为辅
17、赫尔巴特认为教学活动的阶段是()A预备、提示、联想、概括、运用 B明了、联想、系统、方法 C学、思、习、行 D感知、理解、巩固、运用
18、在下列评价类型中，具有较强甄别性特点的是()A相对性评价 B诊断性评价 C绝对性评价 D目标参照性评价
19、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗；用大禹治水的办法，能使学生明白事理，提高认识，这反映的基本原则是()A知行统一 B依靠积极因素，克服消极因素 C疏导 D正面教育与纪律约束相结合
20、“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，反映的德育方法是()A说理教育法 B品德评价法 C陶冶教育法 D榜样示范法
21、班主任工作的首要任务是()A上好每一堂课 B组织和培养班集体 C了解和研究学生 D教育好个别学生
22、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是由于()A感觉对比 B感觉相互作用 C联觉 D感觉适应
23、课外教育工作是()A课堂教学的组成部分 B课堂教学的延续 C课外校外的文体活动 D课堂教学的必要补充
24、教师上课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()A随意注意 B无意注意 C随意事注意 D有意注意
25、报告、讲演所采用的言语各类是()
A独白言语 B表面言语 C内部言语 D对话言语
26、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是()A逻辑记忆 B情绪记忆 C言语记忆 D动作记忆
27、长时记忆中，最主要的信息编码方式是()A视觉编码 B表象编码 C语言编码 D听觉编码
40、有的学生认为，自己考试成功是努力的结果，其归纳是()A内部、不稳定、可控 B外部、稳定、可控 C外部、稳定、不可控 D内部、稳定、可控
41、心理健康教育的总目标是()A提高学生的成绩 B克服学生的厌学情绪 C发展学生的能力 D提高学生的心理素质
46、首次提出“隐性课程”概念的学者是()A杰克逊 B泰勒 C杜威 D博比特
47、目前在我国，中小学课程的主要构成部分包括()A知识、能力、价值观 B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值态度 C教学大纲、教科书 D课程计划、课程标准、教材
48、现代教育评价理念提倡的是()A发展性评价 B形成性评价 C终结性评价 D自评价
49、《中华人民共和国教育法》是()A单行法 B根本法 C普通法 D行政法
50、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，公民的年龄是()A未满15周岁 B未满16周岁 C未满17周岁 D未满18周岁
51、我国教师节的确立时间是()A 1989年 B 1985年 C 1986年 D 1993年
52、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是()A惩罚为主，体罚为辅 B教育为主，体罚为辅 C教育为主，惩罚为辅 D适当的体罚
53、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定()A对于已满十四周岁未成年人犯罪的案件，公开审理 B对于已满十六周岁未成年人犯罪的案件，公开审理
C对于已满十八周岁未成年人犯罪的案件，公开审理
D对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，—律不公开审理
54、《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平与国家的平均工资水平之关系是()A相当于 B不低于或高于 C不高于 D无关于
55、因某些情形，被县级以上人民政府教育行政撤销其教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格的年限是（5年）
A 2年 B 3年 C 4年 D 6年
56、教师偷拆学生的信件，其侵权类型是（）
A受教育权 B人身自由权 C隐私权 D人格尊严权
58、教师工作的中心环节是()A备课 B上课 C课外辅导 D学生成绩的考查与评定
59、教师职业道德的灵魂是()A以身作则 B爱国守法 C关爱学生 D爱岗敬业 60、教师的根本任务、天职是()A教好功课 B传播真理 C热爱教育事业 D教书育人 63、个体对认知活动的自我意识与凋节，即对认知的认知是()A反省 B反思 C重新认识 D元认知 64、“先行组织者”的教学策略所体现的教学技术是()A强调直观教学 B强调教师的组织者作用
C重视引导学生的发现行为 D强调新知识与学生认知结构中原有知识的联系 65、建构主义的知识观强调知识的()A动态性 B客观性 C永恒性 D普遍适应性 66、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()A青年期 B少年期 C幼儿期 D成年期 67、下列不属于非智力因素的是（）A动机 B兴趣 C意志 D观察力
68、考试工作者基于解决实际问题的重要，与专家、同事共同作刚，将实际问题研究主题的研究方法是()A个案研究法 B叙事研究法 C行动研究法 D调查法
69、学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是()A讲授法 B谈话法 C实验活动
二、多项选择题
7l、下列选项中，关于终身教育，正确的是（）A贯穿人一生的教育
B强调职前教育与职后教育的一体化 C强调青少年教育与成人教育的一体化 D强调学校教育与社会教育的一体化
E法国朗格郎的《终身教育引论》被公认为终身教育理论的代表作 72、下列选项中，关于杜威的教育思想，正确的是()A主张教师中心 B从做中学
C经验是其教育思想的核心 D教育即生活 E教育即生长 73、下列选项中，关于素质教育，正确的是()A素质教育是面向全体学生的教育 B素质教育是促进学生全面发展的教育 C素质教育是针对中小学的教育 D素质教育是促进学生个性发展的 E素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力
74、下列选项中，关于教师劳动创造性特点的表现，正确的是()A因材施教 B不断更新教学方法 C教育机智 D以身作则 E为人师表 75、下列选项中，关于师生关系，正确的是()A师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系 B民族型是理想的师生关系
C建立良好的师生关系必须树立正确的学生观 D师生在人格上是平等的关系 E师生在社会道德是授受关系
76、问题解决常用的启发式策略是()A手段一目的分析 B算法 C爬山法 D逆推法 E深度 77、下列选项中，属于中枢神经系统的是()A脑 B脑神经 C脊髓 D脊神经 E神经元 78、复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是()A及时复习B合理分配复习时间 C分散复复习与集中复习结合 D复习的方法要多样化 E深度回忆与反复识记结合
79、思维的过程，包括()A分析与综合 B比较与分类比 C抽象与概括 D系统化与集体化 E抽象与概括是思维的基本过程 80、良好的思维品质所具有的特点是()A敏捷性 B灵活性 C独创性 D深刻性 E批判性
第五篇：招教必背100题( )
1.简述社会经济对教育的制约作用 2.简述政治制度对教育的制约作用
3.如何理解教育的相对独立性 4.简述身心发展的一般规律及对教学的要求
5.简述影响身心发展的因素及作用 6.7.简述教育目的的功能 8.9.简述素质教育的内涵 10.11.简述教师职业角色的转变 12.13.如何建立教师威信 14.15.简述班主任工作的基本内容 16.17.简述现代教学观 18.简述学校教育在影响人的发展上的独特功能 简述教育目的的价值取向及代表人物 简述我国近代学制及特点 简述现代学生观 如何建立良好的师生关系 如何组织和培养良好班集体 简述新课程改革评价的特点 19.简述教学工作的基本环节 20.简述教学过程是一种特殊的认识过程的表现
21.教学过程的基本规律 22.教学过程的基本阶段
23.简述直观性原则及基本要求 24.25.简述循序渐进原则及基本要求 26.27.简述谈话法及基本要求 28.29.简述实验法及基本要求 30.31.简述班级授课制及其优缺点 32.33.简述说服法及基本要求 34.35.如何培养中学生观察力 36.简述启发性原则及基本要求 简述讲授法及基本要求 简述练习法及基本要求 简述讨论法及基本要求 简述德育过程的一般规律 如何培养小学生观察力 简述影响遗忘进程的因素
37.如何根据遗忘规律有效地组织复习38.在教学中如何培养学生的想象力
39.如何培养小学生的兴趣 40.简述响能力形成和发展的因素
41.简述建构主义的共同观点 42.43.简述耶克斯多德森定律 44.45.促进学习迁移的教学策略 46.47.如何有效地进行知识概括 48.49.简述影响问题解决的因素 50.51.如何培养学生良好态度与品德 52.如何激发学生的学习动机 简述影响迁移的因素 如何提高知识直观的效果 简述影响动作技能形成的因素 如何培养学生的创造性思维 简述如何维持课堂纪律的策略
53.简述中小学教师职业道德规范内容 54.加强师德修养的途径和方法
55.简述影响个性性格形成和发展的因素 56.简述学习策略中资源管理的具体策略
57.新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化
59.简述小学德育的方法 60.61.简述能力的个体差异表现在哪些地方 62.63.在教学中教师如何培养学生独立思考能力 64.65.如何理解小学教育的性质和任务 66.简述操作技能的形成阶段 简述意志行动的基本特征 简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因简述影响课堂管理的因素 简述小学德育的基本途径 58.67.简述奥苏伯尔有意义学习的条件 68.简述我国教育目的确立的依据
69.简述我国教育目的的基本特征 70.简述小学生学习兴趣的特点
71.简述皮亚杰理论中 7-12 岁小学生思维发展的特征
73.简述当前班级管理中存在的主要问题和解决策略 74.75.简述现代学制发展的趋势 76.77.简述班级管理的模式 78.79.简述教学的基本任务 80.简述如何促进小学生良好的学习习惯 简述影响学制的因素 简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则教科书编写应遵循的基本原则与要求 简述一堂好课的标准
72.81.简述课外作业的布置和批改的要求 82.简述掌握知识与发展智力的关系
83.简述培养心智技能的几点措施 84.运用复述策略应注意哪些要点
85.简述学科中心课程理论的主要观点 86.87.简述中小学综合实践活动课程内容 88.89.简述良好思维品质的培养 90.91.简述受教者的权利 92.93.简述教育者的权利 94.简述科尔伯格道德发展三水平六阶段简述教学的文化功能 简述学生问题解决能力的培养 简述受教者的义务 简述教育者的义务
95.如何培养学生的能力 96.简述马斯洛的需要层次理论
97.如何培养学生的意志品质 98.简述课外校外活动的意义
99.校本课程开发与教师专业化发展关系
简述教师职业素养 100.
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