北师大语文试题二[精选合集]

第一篇：北师大语文试题二

注意：以下题目为样卷，实际考试中题目顺序可能会随电脑抽样有所调整，请注意看清题目再做选择。

单选：第1题（2分）

1.《诗经》题材内容广泛，能够形象地反映周代社会生活，下列题材内容在《诗经》中未涉及的是（山水诗）

2.汉代乐府民歌在下列著作中收录最多的是（）《乐府诗集》

3.《左传·郑伯克段于鄢》中郑庄公的主要性格特征是（）阴险狡猾、虚伪刻薄

4.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作是：（）《史记》

5．中唐倡导新乐府运动的著名诗人是（）。白居易

6.盛唐山水诗派的代表人物是（）王维、孟浩然

7.其作品以“京味”著称，并荣获“人民艺术家”称号的剧作家是（）老舍

8.号为“稼轩”的词人是（）辛弃疾

9.戏曲《牡丹亭》表现的是（）书生柳梦梅与杜丽娘鬼魂相爱，杜丽娘起死回生，两人喜结良缘的爱情故事

10.《窦娥冤》的作者是（）关汉卿

11.标志着文言短篇小说成熟的是（）传奇

12.20世纪20年代，以“文学研究会”为主的“人生写实派”偏重以“写实”的手法反映现实人生问题，下列作品属于这类代表的是（）叶圣陶《潘先生在难中》

13.现代文学史的第一部白话新诗集是（）胡适的《尝试集》

14.《红楼梦》初名为（）《石头记》

15.下列散文作品与作者对应不正确的一项是（）《屐痕处处》--周作人

16.王国维曾说“词至李后主，眼界始大，感慨遂深，变伶工之词为士大夫之词”。这句话是评论的作家是（）李煜

17.下列作品不属于王小波的是（）《一次动情的旅行》

18.下列作家作品中专长独幕喜剧创作的是（）《一只马蜂》

19.提出了“新诗格律化”即诗歌“三美理论”的是（）闻一多

20.唐代“古文运动”的倡导者除了韩愈以外，还有（）柳宗元

判断

1.《诗经》又称《诗三百》，这是因为《诗经》共收录了300篇诗歌。错误

2.曹操是建安文学新局面的开创者，鲁迅曾经誉之为“改造文章的祖师”。正确

3.中国古代戏曲在发展过程中曾经出现了多种样式，如南戏、元杂剧、明清传奇等。正确

4.《孟子》文风雄辩犀利，对后世特别是唐宋古文产生了深远的影响。正确

5.初唐四杰指的是王勃、杨炯、卢照邻，陈子昂四位诗人。错误

6.象征派代表诗人李金发效仿法国象征主义诗歌，作品富于感伤情调和颓废气息，欧化味道很重。正确

7.婉约词的主要特征是文辞柔美简约，蕴含深婉。正确

8.沈从文散文往往以湘西为场景，处处洋溢着浓郁的人性美和自然美，这类作品有《湘行散记》和《湘西》。正确

9.《五代史伶官传序》是苏轼的代表作。错误

10《史记》代表着我国古代史传文学的最高成就。正确

11.诸宫调是我国古代的一种诗歌样式。错误

12.经过唐宋的古文运动，古代散文不断地沿着平易流畅、清新自然的方向发展。正确

13.干宝编辑的《世说新语》是当时最有代表性的志怪小说。错误

14.朦胧诗是二十世纪五十年代涌现出来的一批诗作，这类诗歌注重反思历史，艺术上多用

总体象征，表达具有多义性和不确定性。错误

15.伟大的浪漫主义李白以其豪放飘逸的诗风获“诗仙”之称。正确

16.《茶馆》分别展现了三幅历史时代画卷，这三个时代是：满清末年、抗日战争、新中国建立。错误

17.郁达夫是创造社的主要作家之一，其早期散文多写漂泊生活中的艰辛，富于自叙传的色彩。正确

18.李煜的《浪淘沙》（帘外雨潺潺）中的“浪淘沙”是这首词的题目。错误

19.第三代诗人注重日常生活的审美，有意用原生态的口语入诗，因此也被称作“民间诗歌”，舒婷和海子是这一流派的代表诗人。错误

20汪曾祺师从沈从文，一生只写长篇小说，《受戒》《大淖记事》均是长篇错误

简答：第1题（10分）

一．简述《左传·郑伯克段于鄢》的艺术特色。

全文结构完整，情节波澜起伏，人物形象鲜明生动．尤其是把郑庄公老谋深算的性格刻画的淋漓尽致.⑴郑庄公

贯穿全篇的中心人物。他一生下来就遭到了母亲的忌恨，几乎被剥夺了国君的继承权，他是无辜的受害者。但这种险恶的家庭环境以及特殊遭遇也养成了他一套处世本领。姜氏为叔段请制，他明知对方包藏祸心，但表面上却扮成很依顺母亲和爱护弟弟的样子，如同一个“孝子贤兄”。他从容不迫，采取了欲擒故纵的办法，最终赢得了胜利。由此可见，这是一个外顺而内奸，外宽而内险的人物形象。

⑵武姜

内讧的制造者。这是一个道地的贵妇人，其养尊处优的地位、生活，养成了她吃不得一点苦头和偏私狭隘的性格。她因一点疼痛，就对骨肉结下了怨仇，显得她是那么毒辣残忍。她的失败原因在于她只凭自己一贯肆无忌惮的性格行事，在斗争中不讲策略，任性而为，笨拙愚蠢，因而她的失败是必然的。

⑶共叔段

他从小就得到母亲的宠爱与庇护，养成了一种恃宠骄纵的性格，在夺权斗争中野心勃勃，有恃无恐，赤裸裸地摆出了一副盛气凌人的驾势，不讲策略，与庄公形成了鲜明对比，显示其政治上的狂妄幼稚，因而他的失败也是必然的。

二．简述郭沫若历史剧的主要特点。

郭沫若以学者、剧作家、诗人这三者的和谐统一，构成了他的历史剧创作别具一格的艺术特色。“当他创作历史剧的时候，他是以科学家、历史学家在做渊博的准备，而以革命诗人在进行丰富的构思，最后再以戏剧家的绚丽风格去落笔。所以，他的作品才是这样的征引旁博、才气纵横、想象大胆、联想奇胜。”

由于作者的历史知识非常渊博，还给了他选择历史素材以表现历史人物和主题思想的充分自由。他下笔行文之际，似乎总能给人一种如鱼在水似的优裕自如的感觉，而不是如有些历史剧作者那样，由于历史知识修养不足，欲放而有捉襟见时之虞，欲收则又难免有穷蹙拘谨之态。郭沫若的历史剧，是真正的历史学家写的历史剧，无论在见解上或创作上都独树一帜，具有作者的独到的功夫。也可以这样说，警辟、新颖的见解，突兀、奇特的构思，灵活自如的驾驭历史素材的能力以及具有强烈的时代精神，是郭沫若历史剧创作的一个明显特色。

第二篇：语文二模试题

济南外国语学校2015-2016学 D.司马懿多次败于孔明的计策，所以对他的每一个计策都抱着怀疑的态度进行推测，诸葛亮空城计的成功正是利用了司马懿的多疑。

二、古诗文阅读

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6—8题。(每小题2分，共6分)①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.对下面加点字的解释不正确的一项是（）

A．蝉则千转不穷 转 ：通“啭”，鸟叫声 B．负势竞上 上：上面 ．．C．横柯上蔽 蔽 ： 遮蔽 D．鸢飞戾天者 戾：至 ．．7.下列各项中加点字意义用法相同的一项是（）A．天下独绝 猿则百叫无绝 ．．B．猛浪若奔 不知口体之奉不若人也 ．．C．一百许里 安陵君其许寡人 ．．D．风烟俱净 百废俱兴 ．．8.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）．．．A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。

B． 【注释】①徙：搬迁。②偾（fèn）表：放倒标杆。偾，推倒。表，标杆。③何伤：有什么妨碍。9．解释下列句中加点的词。（1）有一人徙之，辄予金（）

（2）来谒吴起（）．．10．用现代汉语写出下面句子的意思。试往偾表，不得赏而已，何伤？

11．商鞅徙木和吴起偾表的故事，告诉我们一个什么道理？

（三）诗歌阅读理解

阅读下面诗歌，完成12、13题。（每小题3分，共6分）

陶者 梅尧臣

陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞①居大厦。

【注释】①鳞鳞：形容大厦瓦片如鱼鳞

12．这首诗写出了怎样的社会现实，表达了诗人怎样的思想感情？ 13.这首诗运用了怎样的表现手法？请结合诗歌内容作分析。

（四）名句名篇默写

14.按诗文原句默写。（每小题1分，共7分。）

（1）

，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）气蒸云梦泽。（孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》）（3），月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

（4）欲为圣明除弊事，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（6），辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

（7）臣本布衣，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

三、现代文阅读(30分)

阅读下面的文章，完成15—18题。（12分）

鲸落 张博然

①在地表之上，万物生长靠太阳。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光，驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝，但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市，洋流是它们的道路，初三语文 从海面缓慢飘下来的食物碎屑（“海洋雪”）是它们的天降甘霖，而偶然落下的巨大身躯，则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体，被称为“鲸落”。

②当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态系统。

③当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续4-12个月。

④当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住，食物残渣可以维持它们两年的生存。

⑤但是，这一切仅仅是开始。鲸鱼只剩下骨架时，深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气，但也谈不上多丰盛，因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鲸骨深处，分解其中的脂类。

⑥一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大，富含脂类，分解又十分缓慢，一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。

⑦如今，鲸鱼越来越少了。全世界鲸目物种有80多个，但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落——这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的。过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。

⑧假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？

⑨没人确切知道。也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他道路，重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。（选白《中国利普文学精选》2014年版，有删改）

15．请结合①②段内容说一说什么是“鲸落”。（3分）

16.文章 17．分析加点的词语，说一说它的作用。（3分）今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。．．18．结合选文内容及你所了解的知识，说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失？（3分）

阅读下面的文章，完成19—22题（18分）

桑葚熟了

①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。

②于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。

③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。

④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑葚特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。

⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。

⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……

⑦一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。

⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。

初三语文 19.本文的线索是什么?围绕此线索文章写了哪两件事?(4分)20.品味语言，回答下面的问题。（每小题3分，共6分）

（1）从意义和作用两方面赏析文章中加点词语“滋润”的表达效果。

我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑葚特有的清甜，丝丝滋润到心田。．．（2）从词语或者修辞角度，赏析

第三篇：北师大版四年级语文下册试题

北师大版四年级语文下册试题 第二学期期末质量调研四年级语文试题

一、我是小小书法家。（5分）Shuāi jié wān yán tān án diān bō sāo rǎo

二、我会按要求写词语。（10分）

1、在括号里填上合适的词。热爱（）（）的阳光 热爱（）（）的阳光

2、补充词语，并任选一个词语造句。

居（）思（）（）所（）言 心（）诚（）目不（）（）小心（）（）（）（）如梭

〔 〕

3、表示“高兴”的四字词语：〔 〕、〔 〕。

三、对号入座。（6分）谎言 美言 直言 忠言 谣言 诺言

诚恳劝告的话叫（）；没有事实根据的消息叫（）；不真实的话叫（）； 答应、应允别人的话叫（）；代人说好话叫（）；毫无顾忌地说出来叫（）。

四、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）（4分）

1、“历史上曾记载过这样一件事”中的“载”的读音为“zǎi”。（）

2、“环视”、“端详”、“浏览”、“渴望”都是表示看的词语。（）

3、《七子之歌》的歌词是为澳门回归而创作的新作品。（）

4、《跳水》的作者是俄国作家列夫.托尔斯泰，文章表现了船长的机智、沉着。（）

五、句子小能手。（5分）

1、在原句上用符号修改病句。

在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。

2、改成拟人句。星星一闪一闪。〔 〕

3、分别用两组关联词，将所给的句子连成不同的两句话。他是领导。他应该尊重事实。①〔 〕 ②〔 〕

4、仿写句子。

例：对于医生来说，时间就是生命。对于〔 〕来说，时间就是〔 〕。

六、巧用名句。（填序号）（5分）

1、此时无声胜有声。

2、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

3、不已规矩，不成方圆。

4、东边日出西边雨、道是无晴却有晴。

5、千里之行，始于足下。

6、欲速则不达；见小利，则大事不成。

7、回忆是力量之源。

8、听君一席话，胜读十年书。离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是（）啊！在“和平”码头，思念了六十年的亲人终于相见，但（），千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走

在厦门的大街小巷，刚才还好好的天气突然阴沉了起来，难怪古人说（）。走在泥泞的乡间小路，看到一道道车辙，虽然在台湾创业成功，想起经历的艰辛岁月，叔公感慨道（）呀！联想到我自己经常急功近利，实在惭愧，真是（）啊！

七、我的积累与你分享。（13分）

1、在课文中我们了解到：春水滋润着大地，催生了万物。三月桃花水，是〔 〕。三月桃花水，是〔 〕。你也能吟诵一句描绘春天的诗吗？〔 〕。

2、假如你是种子，请到我的怀里睡。这里有新鲜的空气，软绵绵的被。你可以〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕。（《大地的话》）

3、你看，这双大眼睛，是那样〔 〕，那样〔 〕。你看，这双大眼睛，闪烁着〔 〕，充满着〔 〕。（《渴望读书的“大眼睛”》）

4、“三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的一声乳名„„母亲，我要回来，母亲！”这深情诉说，这声声呼唤，让我想起了新加波作家尤今说的：“一个没有祖国的人，〔 〕。”

5、“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。”这段话中的“我”指的是〔 〕，“你们”指的是〔 〕。太阳带来的美好事物是〔 〕。

6、〔 〕，〔 〕。〔 〕，〔 〕。（《滁州西涧》）

7、有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。今年的5月12日，在人们的心中也一定难以忘怀，因为那一天发生了汶川大地震，许多同胞的生命顷刻间消逝。写一两句话，安慰、鼓励、祝福一下灾区人民吧！〔 〕。

八、畅所欲言。（5分）

时间如流水，一去不复回。怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。请谈谈你的体会。（可以谈谈自己怎么做的，也可将自己知道的珍惜时间的名人名言巧妙地加以运用。）

我的体会：〔 〕

九、快乐阅读。（17分）水珠的悲剧

荷叶像一张大蒲扇似（sì shì）的，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下（嬉、嘻）戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶（托、拖）着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，似（sì shì）乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光（辉、晖）。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只（流、留）下一块泥印。听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊！

1、划出本文中括号里不恰当的拼音和字。（3分）

2、照样子写词语。（2分）例：舒服 舒舒服服 〔 〕〔 〕 〔 〕〔 〕

3、写出下列词语的近反义词。（6分）欢快〔近义词（）反义词（）〕 增添〔近义词（）反义词（）〕 骄傲〔近义词（）反义词（）〕

4、根据下面的意思，写出文中的词语。（2分）⑴由于太得意了，忘记了应有的态度。（）⑵自己认为了不起，非常得意。（）

5、用“——”线画出文中的一个比喻句。（1分）

6、用“﹏﹏”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）〔 〕

7、读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身上你知道了什么道理？（2分）

〔 〕

十、笔下生花。（30分）

小朋友们，你最喜欢的会是什么呢？是玩具、礼物、书，是花儿、小草、动物，是朋友、伙伴、亲人，还是„„请你以“我最喜欢的〔 〕”为题，写一篇习作，要着重写出自己喜欢的理由。

第四篇：北师大版小学五年级上册语文第一、二单元试题及答案

鼎新镇小学第一二单元测试

北师大版五年级语文上册第1～2单元试卷

班级 姓名

一、读拼音，写词语。

líng kōng hū xiào dùn rán lǐng lüâ zhà lan dǐ yù（）（）（）（）（）（）

五、按要求改写句子。

1．加上适当的关联词，把两句话变成一句话。（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。

二、选字填空。（8分）

【漓 篱 璃】

淋（）（）笆（）江 玻（）

【峡 狭 挟】（）窄 山（）（）持（【飘 漂 瓢】

（）扬（）泼（）泊（）洒 【倘 徜 淌】

（）若（）徉 流（）（）使

三、将下列词语按近义词和反义词归类。

扩散 围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信

疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待（1）近义词：

（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（2）反义词：

（）——（）（）——（）（）——（）（）——（四、选词填空。

1．妈妈夸小莉办事很（）。（武断 果断）2．老师耐心地（）我们。（教训 教育）3．我们要有远大的（）。（梦想 理想）

4．老师（）我们班体育活动开展得好。（夸耀 夸奖））谷）

2．先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。

（1）两国领导人热烈地握手。（）

（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。（）3．把下面的句子补充得更加生动、具体。

湖水静得像（），绿得像（），游船从上面滑过不留一点痕迹。小窍门

叙述要有一定的顺序，如事情发展、时间、空间等，这样可以使我们的语言条理清楚。

六、根据内容调整顺序，再按要求完成练习。

（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。（）将军高兴极了，想试一下。（）他用力一拉，没想到，弓断了。（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

（）那美丽的图案，看上去非常精致。1．这段话我是按_________顺序排列的。

2．将军的做法使我明白了____________________________________

七、认真阅读短文，再按要求完成练习。

丑 菊

这是件有趣的事。我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。

鼎新镇小学第一二单元测试

今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，（）只有铜钱大小，（）这就更显出它的娇小，美丽极了。

我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢!是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊（）不丑，（）非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。1．选择合适的关联词填入文中的括号里。虽„„但„„

非但„„而且„„

2．在不理解的词语上方打个“?”，想办法理解它，并选其中的两个词语解释意思。_________：__________________方法：__________ _________：__________________方法：__________ 3．概括段意（6分）

第一段（第1自然段）：____________________________________ 第二段（第2—3自然段）：_________________________________ 第三段（第4自然段）：____________________________________ 4．丑菊又名________、________，它的特点是白天__________，晚上_____________。5．这篇短文说明了一个什么道理? ________________________________________________________________________

八、大自然有许多令人为之惊叹的奇观，我想把自己知道的最感兴趣的一处奇观写下来。写之前，我要先列个写作提纲。

参考答案

一、凌空 呼啸 顿然 领略 栅栏 抵御

二、漓 篱 漓 璃 狭 峡 挟 峡 飘 瓢 漂 飘 倘 徜 淌 倘

三、近义词：围绕——环绕 明丽——明艳 期待——等待 规划——计划

反义词：扩散——集中 同意——反对 虚心——骄傲 坚信——疑惑

四、果断 教育 理想 夸奖

五、1．（1）虽然王老师年近六十，但是精力还很旺盛。

（2）小红不仅文化课成绩好，而且体育成绩也很优秀。2．（1）（词语搭配不当）改成：两国领导人热情地握手。

（2）（缺少句子成分）改成：我们怀着激动的心情，发表了个人意见。3．一面镜子 一块无瑕的翡翠

六、（3、5、6、2、1、4）事情发展的先后 做事应考虑实际，不能为了追求表面的好

看，而把事情弄糟。

七、1．虽„„但„„ 非但„„而且„„ 2．略 3．第一段：写“我”为什么种丑菊

还差点儿拔掉。第二段：写丑菊开花，美丽动人。第三段：写由丑菊开花引发思考。4．状元伞 假葵花 像撑伞似地张开 像收伞似地自动收拢 5．说明了看事物要看名实是否相符，要全面公正地看待了解事物。

八、略

第五篇：%2013语文二模试题定稿

2013年九年级学业水平模拟考试语 文 试 题

一、积累与运用（20分）

1．按要求默写。（共8分，每小题1分）

A.曲径通幽处。（常建《题破山寺后禅院》）

B.马上相逢无纸笔。（岑参《逢入京使》）

C.，家书抵万金。（杜甫《春望》）

D.，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

E.物是人非事事休。（李清照《武陵春》）

F.，对影成三人。（李白《月下独酌》）

G.，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）

H.一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

2.下列各项中加点字注音完全正确的一项（）（2分）．．．．A.分泌（mì）翘首（qiào）解剖（pōu）怂恿（sǒng）．．．．B.伫立（zhù）肥硕（shuò）炫耀（xuán）剽悍（piāo）．．．．C.膝盖（xī）憎恶（zèng）渺茫（miǎo）脑髓（suǐ）．．．．D.胆怯（qiè）嫉妒（jí）惊骇（hài）教诲（huì）．．．．3.下列词语书写有误的一项是（）（2分）．．A.玲珑剔透黯然失色无人问津断壁残垣

B.蓦然回首顾名思义面面相觑相形见绌

C.翻来覆去重峦叠嶂五彩斑澜家喻户晓

D.尽态极妍锋芒毕露眼花缭乱正襟危坐

4.请根据以下两则材料按要求回答问题。（共4分，每小题2分）

材料一：据新华社电 瑞典文学院11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。瑞典文学院常任秘书恩隆德当天中午(北京时间晚7时)在瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。他说，中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。瑞典文学院当天在一份新闻公报中说：“从历史和社会的视角，莫言将现实和梦幻融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”

材料二：我国作家莫言获得诺贝尔文学奖的消息公布后，其作品受到人们的热烈追捧，一时间“洛阳纸贵”。对此，莫言本人淡定如常。在接受采访时，他说：“我就希望大家把对我的热爱变成对中国当代文学的热情。”大师期许借此能掀起读书热潮，进而使阅读成为大众的习惯。因为阅读是一种高雅的精神生活，让我们摒弃利欲之心；阅读是。

B.阅读材料二，请结合语境续写句子。（2分）

阅读是。

5．名著阅读。(共4分)

（A）他是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”

孩子们都知道了他的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

（B）他到老胡家去说了几回，让他们不要打她了；说小孩子，知道什么，有点差错教导教导也就行了。①选段中的“他”指的是小说《呼兰河传》中的人物。(1分)

②结合（A）、（B）两段内容，分析“他”的性格特点。（3分）．．．．．．．．．．．．．

（三）章武三年春，先主于永安病笃。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，③

终定大事。若嗣子可辅辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继

④

之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父！”（节选自《三国志•诸葛亮传》）

①

②

【注释】①永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。②笃（dǔ）：病重。③股肱（gōng）：大腿，用以比喻辅佐之臣。④敕：告诫，嘱咐。

12.解释下面句中加点的字。（2分）①召亮于成都，属以后事②臣敢竭股肱之力．．13.用“/”为文中画线部分断句（只画一处）。（1分）

若 嗣 子 可 辅 辅 之

14.用简练的语言概括选段中的历史事件：。（1分）

三、现代文阅读（32分）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）愤怒的小鸟

①人说“小鸟依人”，但愤怒的小鸟则另当别论，因为安全、主权和领土完整都是不容商量的内容。②于是，田鸫（dōng）愤怒了。

③田鸫是一种喜欢在林地或旷野群体生活的鸟。其身长可达26厘米，体型不算大，然而当有外者入侵它们的领地时，田鸫却表现得凶悍异常。最先发现异况的鸟会通过尖厉的叫声迅速告诉同伴们提高警惕并做好战斗准备。很快，在一阵声势浩大的讨伐声中，一只只田鸫展开翅膀分批次迅猛地向来犯者发动袭击。如果来的是猛禽，它们还会飞到它的上空“投掷”精确制导的粪便“炸弹”，这些“重磅炸弹”，足以使对手狼狈不堪落荒而逃。

④于是，小管鼻鹱(hù)愤怒了。

⑤与田鸫相似，小管鼻鹱对付外敌时使用的武器也是“炸弹”，只不过它的“炸弹”却是从口中喷出的。

⑥管鼻鹱是一种海洋鸟类，成鸟多选择在悬崖上建巢，以躲避地上猛兽的袭击。成年管鼻鹱远离海岸线外出捕食往往数个小时才能归来，在这相对漫长的时间里，巢中的小管鼻鹱只能凭一己之力来对付来自空中的威胁。小管鼻鹱的胃中能分泌形成一种带有腥味的油性混合物，当空中强敌进入它的有效攻击范围时，胃中“臭油”就会脱口而出，精准地喷射到对方的羽毛上。这种混合物对羽毛有着极大的破坏作用，可以使对方体温下降甚至最终溺水而死。遇此窘况，自顾不暇的袭击者的阴谋自是不会轻易得逞。

⑦于是，雪鸮(xiāo)和欧石鸻(héng)也愤怒了。

⑧与前面提到的田鸫和小管鼻鹱不同，这两位被激怒者撑起的保护伞不仅保护了自己的幼雏，还顺便为邻居提供了相当的安全保障。

⑨在北极苔原上生活的雪鸮是一个天不怕地不怕的硬汉子，若有北极狼群来到了它们的巢穴附近，护雏心切的雪鸮会毫不犹豫地发起进攻。一次次的猛烈俯冲，一次次的短兵相接，不堪恫吓、满心疲惫的狼群最终只能选择逃离，难怪相对弱小的北极狐特别钟情于雪鸮来作自己的邻居。．．

⑩尼罗鳄虽然号称一方霸主，但它埋于沙子中的蛋却常常遭到不速之客的偷袭。为了防止自己可放60枚蛋规模的巢穴被贪婪的巨蜥在顷刻间捣毁，尼罗鳄常把巢穴建在欧石鸻鸟巢的附近。欧石鸻是一种喜欢在水边沙滩上下蛋育雏的小鸟，尼罗鳄在水中游弋时，它的小邻居欧石鸻就会在事实上承担起保护鳄鱼蛋的任务。只要巨蜥踩过欧石鸻划定的警戒线，这种攻击力极强的小鸟就会拼命地扇动翅膀猛啄侵犯者。若干回合之后，难忍猛烈空中打击之苦的盗蛋贼只好悻悻地选择掉头而逃。不仅是鳄鱼蛋，刚刚从蛋壳中孵化出来的小鳄鱼宝宝也往往要仰仗欧石鸻所提供的保护伞才能免遭被巨蜥吞食之厄运。

11大敌当前从不畏惧，原则问题决不让步，因为它们是一群愤怒的小鸟！○

15.本文以“愤怒的小鸟”为题有什么好处？（2分）

16.文章第⑧段主要运用了打比方、的说明方法，请分析所填写的说明方法的表达作用。（3分）．．．．．．．

17.阅读文章第⑨段，说一说下面句子中加点词语的表达效果。（3分）难怪相对弱小的北极狐特别钟情于雪鸮来做自己的邻居。．．

18.下列说法有误的一项是（）。（2分）．．

A.本文采用了逻辑顺序，介绍了愤怒的小鸟。

B.第③段画横线处可以填入的关联词语依次是“单是……就……”。

C.田鸫面对入侵时，不仅能保护自己的幼雏，还可以为邻居提供安全保障。D.“管鼻鹱是一种海洋鸟类，成鸟多选择在悬崖上建巢，以躲避地上猛兽的袭击”一句中“多”．字体现了说明文语言的准确性。

19.古人给我们留下了很多和“鸟”字相关的成语，比如“小鸟依人”，是指象小鸟那样依傍着人，比喻少女或小孩娇嫩可爱。请再写出一个带“鸟”字的成语并解释。（3分）

成语：解释：

（二）西湖漫笔（宗璞）

①平生最喜欢游山逛水。

②在足迹所到的地方，也有经过很长久的时间，我才能理解、欣赏的。正像看达芬奇的名画《蒙娜丽莎》，我曾看过多少遍，看不出她美在哪里。在看过多少遍之后，一次又拿来把玩，忽然发现那温柔的微笑，那嘴角的线条，那手的表情，是这样无以名状的美，只觉得眼泪直涌上来。山水，也是这样的，去上一次两次，可能不会了解它的性情，直到去过三次四次，才恍然有所悟。

③我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖，天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千。

④奇怪得很，这次却有着迥乎不同的印象。

⑤六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”便想东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。

⑥几天中我领略了西湖的绿。只凭这一点，已使我流连忘返。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是甲的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

⑦西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了乙的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得丙的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水的图画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。

⑧在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟．

一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

⑨从花港乘船而回，雨已停了。远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。波平如镜，船儿在水面上滑行，只有桨声欸乃（ǎinǎi，象声词，摇橹声），愈增加了一湖幽静。一会儿，摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在船舷，只见她向水中一摸，顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。她自己只微笑着，一声不出，把鱼甩在船板上。同船的朋友看得入迷，连连说，这怎么可能?

⑩上岸时，又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的丁 的湖水，惊叹道：“真是个神奇的湖!”(选自《宗璞小说散文集》有删改)20.21.第⑥⑦⑩段中画线处应该填写的词语依次是、、、（只填字母）。（2分）A.绿茸茸B.绿荫荫C.白茫茫D.碧澄澄

22.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）A.赏析文章第⑧段加点词语“蹬”的表达效果。

我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。．

B.请从人物描写方法的角度，赏析文章第⑨段画线句。．．．．．．

一会儿，摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在船舷，只见她向水中一摸，顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。

23.第③段中说“九年间，我竟没有说过一句西湖的好话”，结尾处却惊叹道“真是个神奇的湖”，这样写有什么妙处？试结合内容具体分析。（3分）

24.每年的6-9月，是西湖赏荷的时节。假如你是一名导游，要带领游客在西湖赏荷，请结合文章和链接材料，写一段90字左右的导游词。（4分）

材料一：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

材料二：杭州西湖的荷花早在唐宋时期就很有名，许多文人墨客都曾赞美过荷花。西湖湖面盛开的130

90字

四、作文（50分）25.按要求作文。

请以“最美的记忆”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达