大学生职业规划-金融危机下,应届毕业生应如何选择发展方向文库

第一篇：大学生职业规划-金融危机下,应届毕业生应如何选择发展方向文库

大学生职业规划-金融危机下,应届毕业生应如何选择发展方向文库.txt恨一个人和爱一个人的区别是：一个放在嘴边，一个藏在心里。人生三愿：一是吃得下饭，二是睡得着觉，三是笑得出来。随着一一个企业开始过冬，今年校园招聘的计划不是搁置就是缩减招聘量，冷冷的人才需求信号传递着应届大学生面临着的压力，而且这个压力将不仅仅如历届一样来自一同毕业学生的竞争，更是来自大量有工作经验人员的竞争。甚至大

一、大二的学生都开始担忧，不知道到时候自己毕业了能否找到工作？因为谁都很难说冬天会冷到什么程度，这个冬天又会持续多久？

对于大学生来说，毕业后的路子要么是继续深造读研、出国留学，要么就是就业、创业。在就业形势不好的时候，继续深造读研，待在学校相对比较安全的地方是不少人的选择。而且在没法找到理想工作的情况下，选择在学校里面会是相对来说成本比较低廉的一种方法。那么是否真的选择继续深造是一个比较好的发展方式？在考虑这个问题的时候，我们必须明白不管是个体还是社会，资源都是非常有限的，我们只有最合理使用好资源才能创造最大化的价值。学生有不同的职业性格、兴趣和价值观。霍兰德将人的职业性格分成六大类，现实型，研究型，艺术型，社会型，企业型和传统型。在所有的学生群体中只是有部分的人适合做研究，因为研究性工作会引起他们最大的动力，会让他们愿意接受漫长的探索过程，发挥创造力。如果这个时候有一个本是常规型的人，动手能力很强，如果是直接去从事器械操作对他来说是最大的兴奋点和乐趣，会创造最大的效益，但是现在让他去做研究型的工作，那么他原来的那些能力很容易就会被禁锢，而且产生的价值会更低。那么这个时候，如果他再多花几年时间在读研深造上，是否值得？作为大学生，始终要明白这个问题，到底什么才是自己事业的兴奋点？到底想成为什么样的人？如果明白了这个问题，倒推一下，在现在的经济形势下，你需要怎么样才能实现自己的目标，包括时间，资源和任务？盘算完这个问题，可能很多人对于选择继续深造的方式更为谨慎和理性。

社会变化得很快，我们一直听到声音说以前的本科时候都可以找到怎么样的工作，想深造完后会找到更好的工作，但是硕士真的毕业了反倒是找到比以前更不好的工作；我们在2008之前都很难想象会有现在这样的经济形势，同样地，后面仍可能有不可预见的状况发生。我们将选择什么样的方式来武装自己?来增强自己的竞争性？从高校为社会培育人的角度来说，我们都很清楚，学校培育的人才与社会企业需求之间有非常大的差异。这也是为什么企业如果有企业大学或者有良好的培训系统会非常受大学生的欢迎。这也是为什么一些注重实践教学，应用性较强的大专院校还是会受企业欢迎，甚至有些企业的本科生招聘停止而大专院校类学生的储备发展计划仍然继续。虽然经济不甚景气，但是企业仍然需要人才，仍然会有招聘，尤其是对应的专业人才，或者高级的人才。正如风雨飘摇的华尔街，那里的高级人才依然可以找到工作。企业需要的是他们想要的人，而不仅仅是大学培育的人。大学生是否真的可以坦诚面对这些社会需要？寻找对应的可能不仅仅在学校里面学术型的修炼方式，而是真刀真枪的实践中去修炼？

也许会说，这个时候知道了自己的职业兴趣点，也知道了自己应该往哪里走。如果选择了实践中去提升自己，但是真没有工作了就可能闲置在家，那么这样产生的浪费可能会更大。经济形势不好的情况下，拉动内需是很重要的手段，加上中国还有很大部分没有开好经济模式的农村市场，在这样的经济形势中，很多新的岗位或者自主创业方式都会出来，如大学生村官等。可以选择适合自己职业发展的相应岗位，看到“将来要成为的那个自己”和目前工作的关联性，在实践中努力强身健体。机会和发展总是属于那些愿意抓住社会的需求点而激流勇进者。即是寒冷，我们仍然可以骄傲地发展。

第二篇：大学生职业规划-金融危机下,应届毕业生应如何选择发展方向文库

随着一一个企业开始过冬，今年校园招聘的计划不是搁置就是缩减招聘量，冷冷的人才需求信号传递着应届大学生面临着的压力，而且这个压力将不仅仅如历届一样来自一同毕业学生的竞争，更是来自大量有工作经验人员的竞争。甚至大

一、大二的学生都开始担忧，不知道到时候自己毕业了能否找到工作？因为谁都很难说冬天会冷到什么程度，这个冬天又会持续多久？

对于大学生来说，毕业后的路子要么是继续深造读研、出国留学，要么就是就业、创业。在就业形势不好的时候，继续深造读研，待在学校相对比较安全的地方是不少人的选择。而且在没法找到理想工作的情况下，选择在学校里面会是相对来说成本比较低廉的一种方法。那么是否真的选择继续深造是一个比较好的发展方式？在考虑这个问题的时候，我们必须明白不管是个体还是社会，资源都是非常有限的，我们只有最合理使用好资源才能创造最大化的价值。学生有不同的职业性格、兴趣和价值观。霍兰德将人的职业性格分成六大类，现实型，研究型，艺术型，社会型，企业型和传统型。在所有的学生群体中只是有部分的人适合做研究，因为研究性工作会引起他们最大的动力，会让他们愿意接受漫长的探索过程，发挥创造力。如果这个时候有一个本是常规型的人，动手能力很强，如果是直接去从事器械操作对他来说是最大的兴奋点和乐趣，会创造最大的效益，但是现在让他去做研究型的工作，那么他原来的那些能力很容易就会被禁锢，而且产生的价值会更低。那么这个时候，如果他再多花几年时间在读研深造上，是否值得？作为大学生，始终要明白这个问题，到底什么才是自己事业的兴奋点？到底想成为什么样的人？如果明白了这个问题，倒推一下，在现在的经济形势下，你需要怎么样才能实现自己的目标，包括时间，资源和任务？盘算完这个问题，可能很多人对于选择继续深造的方式更为谨慎和理性。

社会变化得很快，我们一直听到声音说以前的本科时候都可以找到怎么样的工作，想深造完后会找到更好的工作，但是硕士真的毕业了反倒是找到比以前更不好的工作；我们在2008之前都很难想象会有现在这样的经济形势，同样地，后面仍可能有不可预见的状况发生。我们将选择什么样的方式来武装自己?来增强自己的竞争性？从高校为社会培育人的角度来说，我们都很清楚，学校培育的人才与社会企业需求之间有非常大的差异。这也是为什么企业如果有企业大学或者有良好的培训系统会非常受大学生的欢迎。这也是为什么一些注重实践教学，应用性较强的大专院校还是会受企业欢迎，甚至有些企业的本科生招聘停止而大专院校类学生的储备发展计划仍然继续。虽然经济不甚景气，但是企业仍然需要人才，仍然会有招聘，尤其是对应的专业人才，或者高级的人才。正如风雨飘摇的华尔街，那里的高级人才依然可以找到工作。企业需要的是他们想要的人，而不仅仅是大学培育的人。大学生是否真的可以坦诚面对这些社会需要？寻找对应的可能不仅仅在学校里面学术型的修炼方式，而是真刀真枪的实践中去修炼？

也许会说，这个时候知道了自己的职业兴趣点，也知道了自己应该往哪里走。如果选择了实践中去提升自己，但是真没有工作了就可能闲置在家，那么这样产生的浪费可能会更大。经济形势不好的情况下，拉动内需是很重要的手段，加上中国还有很大部分没有开好经济模式的农村市场，在这样的经济形势中，很多新的岗位或者自主创业方式都会出来，如大学生村官等。可以选择适合自己职业发展的相应岗位，看到“将来要成为的那个自己”和目前工作的关联性，在实践中努力强身健体。机会和发展总是属于那些愿意抓住社会的需求点而激流勇进者。即是寒冷，我们仍然可以骄傲地发展。

第三篇：金融危机下毕业生如何职业规划

金融危机下毕业生如何职业规划

随着2008下半年金融风暴的逐渐加强，各高校的毕业生也纷纷采取措施，为抵御这场金融风暴对自己职业道路的侵袭，北京不少高校的应届毕业生已纷纷启动各自“接招预案”，除了中规中矩地应聘求职外，职业思路转型、考公务员、考研、当兵等等都被填入了备选项中。带有几许无奈，透着几分智慧，他们正重新规划设计着自己的人生。

措施一：考公务员

被称为“中国第一大考”“国考”的国家公务员考试逐年升温，今年更是进入“高烧”状态：统计显示，2009年国家公务员考试通过审核的报名人数创纪录地超过105万人，比2008年增加20多万人；各职位平均竞争比例为78：1，与上一年的60：1相比，大幅增长。

人们对“公务员热”并不陌生，而眼下“高烧”到如此程度，颇值得深思。在走访考生后可以发现，看似盲目的公务员考试热背后，其实是众多考生的无奈。

黑龙江省一所省属高校经济学院金融专业的小王今年7月份刚刚大学毕业，因为年初考研失败，又一直没找到理想的工作，她今年也加入了报考公务员的队伍。

“许多公务员的招考条件都提高了，不是统招硕士研究生根本不能报考，而且专业也限定得非常明确。”记者看了一下小王手中的某省公务员招考计划，个别热门的省直机关甚至要求报考者具备博士研究生学历。看来，要想考入这里的公务员队伍，没有硕士研究生及以上的学历难度的确非常大。

万般无奈之下，家住省会哈尔滨的小王最后选择报考了黑龙江省另外一个市的政府机关。报名截止后，发现这个岗位仍然是100多人录取一个的录取比例。小王将面临的，是同样激烈的竞争。措施二：考研

“工作不好找，就先考研避一避吧。”这成了时下不少应届本科毕业生的缓兵之计。金融风暴的袭击下，导致不少行业就业困难，不少毕业生干脆放弃就业，先考研再说。此外，应届本科毕业生总数增加，这也是考研人数增加的一个因素。

“明年考研竞争应该会更激烈。”有关业内专家还透露，研究生招生计划的涨幅也就在5%左右，而明年考研人数却增加得更多，要读研也不容易。

措施三：入伍当兵

11月5日是今年的在校大学生征兵体检第一天，陈琛心情很激动：“我要到部队去。”

根据已出台的2008年北京市冬季征兵政策，此次大专以上文化程度的青年放宽到22岁，征集对象从农村青年、城镇待业青年，调整为全日制高中以上层次各级各类院校应届毕业生。陈琛了解到，大四学生去参军，面临两种现实选择：一是在学校作为在校大学生走，文凭推迟两年取得。二是将参军入伍视为实习，作为2009年实习毕业生，入伍后由学校补发学历及学位证书，但必须从常住户口所在地走。陈琛选择了后者，因为这样能早点拿到文凭。

措施四：自主创业

小张是一家民族手工艺品小店的“学生老板”。大二下学期，他和几个少数民族朋友合开了这家小店，凭借着一系列颇有特色的民族手工艺品和机智的营销风格，在附近的小商品商圈中小有名气。于是，大三的小张就决定毕业前筹建一家民族文化传播公司。

9月金融风暴来袭，小张不得不谨慎保守起来。“现在找个工作都难，开公司更要面临各种各样的问题和风险。”他说自己克制住创业的冲动，理性地思考了很多：大学毕业生创业，现在银行还会继续维持往年的优惠支持政策吗?税收上能得到支持吗?小公司在金融危机里存活率会不会低得可怜?1

第四篇：金融危机下大学生素质

金融危机下现代企业对大学生素质的要求

【内容摘要】大学生就业的严峻形势，一直是不可回避的社会问题。影响大学生就业的原因很多，如社会人口的增长，大学生对自身定位的误区以及金融危机导致经济形势急剧下滑等。在当前金融危机波及面不断扩大、毕业生数量逐年增加、社会整体就业形势日益严峻的多重背景下，进一步明确当前大学毕业生所面临的就业形势，从企业角度分析大学生素质对促进大学生就业具有积极意义。文章以金融危机为背景，深入剖析了现代企业对大学生素质和能力的要求，提出了值得思考的问题。

【关键词】金融危机；现代企业；大学生素质；大学生就业

由美国次贷危机引发的金融危机，使我国经济也受到很大影响，2009年我国高校毕业生比2008年增加52万人，达到611 万人，双重因素导致高校毕业生就业形势严峻。众所周知，社会经济增长速度与就业岗位多寡成正相关关系。按照目前我国经济增长的速度，每年所能提供的就业机会大约为1000 万。然而，这1000 万个岗位并不是为大学生量身订做的。据统计，我们国家每年城镇可就业的劳动力人数大约为2400 万，每年劳动力供求缺口为1300 万人。由此可见，供求之间的大缺口导致大学生巨大的就业压力。虽然风暴眼在美国，但是在全球经济一体化程度如此之高的现在，任何区域的经济体都不可能隔岸观火、独善其身。金融危机对各行业影响将直接导致的是——求职前景不容乐观。

近年来，随着我国高等教育招生规模的持续扩大，每年进入就业市场的高等学校毕业生数量持续增加：全国普通高等学校毕业生数从1999年的84.8万增至2006年的413万；而同期全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右，2006年更有六成应届毕业生面临岗位缺口（《2006年中国大学生就业状况调查报告公示》）。随着逐年的沉淀，“毕业即失业”的高校毕业生总量是越来越多。然而，除了高校扩招等客观原因，大学毕业生自身职业素质和能力难以满足用人单位的要求也是其就业难非常重要的原因。

一、当前大学生就业形势

1．招聘需求有所下降。对于应届毕业生而言，各大高校的校园招聘，这一直是获得就业职位的主要途径。而今年受全球经济危机影响较为直接的金融、房地产、制造等行业，确实偏少。除了招聘企业数减少外，有的企业还压缩了进人计划。有的企业如制造业，因形势低迷，企业不仅减掉了招人计划，裁人计划也正在出炉。一些与进出口市场结合得相当密切的企业为了降低成本不得不大规模裁员，同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响，业务订单量明显减少，用工需求也明显减少，因此校园招聘也会受到相应的影响。

2．招聘门槛更高、条件相对“苛刻”。虽然经济有“萧飒”现象，但企业从“人才储蓄”的角度考虑，即使经济再紧缩，网罗校园人才仍是必不可缺的。可是，相对而言，企业的门槛提高、待遇降低，却是应届毕业生明显感到的变化。裁人已成为众多企业面临“寒冬”的主要对策，工作时间不长的新员工都易被裁，这类人重回校园求职，也给大学生求职带来不少的冲击。据悉，这些“二次就业”的毕业生，十分看好应届生就业市场。在他们看来，这个市场的用人单位质量高，且需求量大；而相比应届生，他们因为已有了工作经验，更有优势。

3．就业压力空前增大。即将毕业的大四学生刚刚进入实习求职期，就遭全

球经济危机，很多大四学生变得焦虑、易躁。最近一项针对应届毕业生的问卷调查中，有59%的学生感到就业压力是目前最大的压力，远远高于学习压力、经济压力、人际交往压力。

二、就业形势日益严峻的原因分析

1．社会人口因素催化大学生就业难。人口是社会得以存在和发展的基础，是极为重要的劳动力资源。因此，社会人口也成为影响大学生就业的一个重要因素。高校毕业生人数从2002 年以来一直是高速增长，超过了经济增长速度所能承载的就业人数，增加了大学生获得就业机会的难度。随着高等教育的大众化、普及化，越来越多的人有机会进入大学，导致大学所培养人才的多样化、层次化，人才结构参差不齐，难以与社会需要相吻合。特别是加入WTO 后，人才来源的多渠道化，社会对大学生素质的要求更高，大学生就业也面临更大、更多的挑战。大学生作为社会人和家庭人，必须扮演好社会角色和家庭角色，承担起社会责任和家庭责任。而就业则是他们担当社会和家庭责任的体现，是实现社会和家庭稳定的基础。随着老龄社会的到来，以及实行计划生育政策成效期的到来，大学生人均所要赡养老人的人口数较之以往有明显的增加，特别是独身子女所面临的情况更为严重。因而，大学生往往会因就业期望难以实现，而错失就业良机，从而使得他们的就业难问题更加突出。

2．金融危机对大学生就业市场的影响。由美国次贷危机引起的华尔街金融海啸，已直接影响到企业的发展，波及大学生就业市场。虽然这股经济寒流传导到国内会相对滞后，但部分受金融危机影响的行业用人需求明显减少。一方面，企业社会招聘和校园招聘需求明显缩减。据智联招聘日前发布的最新调查显示，受全球经济危机影响较为直接的沪上金融、汽车、房地产、制造等行业的招聘需求与去年同期相比下降六成以上。一些大型企业推迟、缩减甚至取消校园招聘计划的情况非常普遍。另一方面，在外围经济危机的压力下，部分企业开始裁员，大量员工失业的局面已成定局。对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，作为一个特殊群体，大学生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况下，应届毕业生在就业过程中产生的不良心态也进一步凸显。

3．大学生自身的定位缺失。为解决当前我国经济运行中的突出问题，国家以前所未有的力度扩大对国家重点工程、重点建设和重大项目的投资规模，如交通、水利、能源等基础设施建设，以拉动内需，扩大和稳定就业。但这些工程和项目大多地处艰苦和偏远地区，工作条件和环境相对较差，有关部门调查结果显示：在西部地区从业人员中具有大专以上学历的平均数为3.1％，而东部地区平均数为6 ％，西部地区远低于东部水平，人才十分紧缺。但虽然国家制定了系列政策鼓励大学生到西部地区就业，大学生在就业时一般会优先考虑沿海和东部地区。从历年毕业生就业流向统计资料显示，到西部地区就业的学生人数仍然较少。

三、作为21世纪的大学生，面对当前社会的形势，不得不提高自己的综合能力，以适合当前市场经济体制的要求。针对当前大学生的就业实际和市场经济体制特点，经过一段时间的深入调查分析，站在企业角度，我认为大学生应具备如下七大能力：

1.理论知识能力。一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教

育研究，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会时间能力。所以，作为一名大学生，就应该把课堂的知识和学好，同时，要多到图书馆博览群书，增加自己的理论知识，到达充实自己的目的。

2.适应环境能力。适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后 定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为 大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。

3.社会交际能力。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后 找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。

4.语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重 要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于 不败之地。若要具备这一能力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提；其次要做到有话可说（需要广泛的知识面），这是练好口才的基础；再次是要善 于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。

5.动手能力。动手能力是将理论知识转化为实践工作的重要保证。对于大学生来说，毕业之后是从事教育教学研究、自然科学研究，还是在生产第一线从事技术管理工作。动手能力的强弱，都会影响着一个大学生的发展前途。为此，当代大学生就要勤动手，重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高自己实际动手能力。

6.竞争能力。竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大学生及至人类都在追求的一种能力品质。由于当前社会是一个激烈竞争的社会，从而竞争能力的培养尤为重要。再次，我们大学生应注意几点：

一、意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；

二、要意识到竞争是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住机会，勇于展示自己才会在竞争社会中获胜；三要意识到竞争实际是人格的考验，所以，大学生必须在竞争社会中保持健康积极的心态才能获胜。

7.沟通能力。随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工作做得得心应手。而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。对当代大学生来说，应注意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠和相互尊重；二是要学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点；三是要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟通的技巧。但特别要注意的几点：一是对别人任意的评价；二是不恰当的询问；三是命令的语气；四是威胁的话语；五是高傲的态度；六是注意力不集中；七是言不由衷。

四、以下为各大企业集团选拔大学生的标准：

上海汽车工业集团；选拔学生的标准有四点：一是学习成绩优秀；二是社会

实践丰富；三是最好是学生党员或是学生干部；四是有良好的外语功底，不少学生必须精通二门外语；

上海建工集团：首先要有吃苦精神；其次是专业对口、素质好；再次是组织能力强、实践丰富。

联想集团：坚持两大标准“选才”，一是对公司核心价值的认同；二是“人岗匹配”，即能否适应岗位的需求；

诺华制药：七大核心能力——创新、团队协作、领导艺术、顾客为本、变革发展、沟通技巧、注重实效。

中国银行上海分行：英语、计算机、活动能力突出；

IBM：第一个是pride（自豪感），第二个是innovation（创新），第三个是 flexibility（灵活性），第四个是高绩效文化（贡献及工作热情）；

英特尔集团：除了专业和语言的基本要求外，“学习能力”与“团队精神”是非常看重的因素。

西门子：“诚实”是一个非常重要的用人标准。

五、对此次调查的理性思考

（一）对大学生在学习期间的几点建议

1.大学生应该有明确的学习方向，除了对课本知识的学习以外，平时还需尽量开拓视野，关注行业新闻，注意对管理案例的研究，以更加全面地看待问题。

2.巩固掌握专业知识，加强专业素质的培养，有针对性的为未来工作做准备。

3.树立责任心，在与社会接触中锻炼自己、磨练意志，做事要务实、自信、诚实、灵活。

4.提高学习能力、人际沟通能力、处理问题能力、团队协作能力、创新能力、语言表达能力、实际动手能力等综合素质以便更好地适应社会。

5.提高自我管理能力和职业生涯规划，了解一些社会常识和企业内部的一些规则；多与企业沟通，参加具体实践活动。

（二）对高校应加强的工作的建议

1.建立信息平台及企业人才需求库，多向企业推荐人才同时也为学生提供更多企业所需人才的信息，为学生建立一定的求职渠道。

2.尽早地帮助学生认识自己，有一个准确的自身定位和明确的职业生涯规划，引导学生对未来目标作规划并使之为其目标努力；多注意职业礼仪培训，开设一些有关课程，提高能力。

3.加强职业道德教育，提高学生道德修养素质；注重对学生的人生观、价值观进行正确的引导，使学生尽快适应社会的需求正确；引导求职心态，引进就业指导课，提供专业培训机会。

4.帮助学生筛选需要的招聘企业，多给予学生关于能力和性格的测评，使其根据自己的优势选择自己的就业方向，并要让学生了解将来的工作内容和性质。

5.多邀请用人单位到学校组织校园招聘会及有关职业生涯的讲座，使学生了解就业状况；开办模拟面试，是学生明确所学专业特点及将来就业行业的所需的实际能力；学校应联合企业对在校生进行适应企业需求的基本能力培训。

（三）从此次的调查结果分析，我们认为主要有以下几点值得引起注意：

1.用人单位对大学生的评价正在趋于理性。随着高校扩招，大学生的绝对数量正在逐渐上升，就业市场已堪称为“买方市场”，招聘单位掌握着主动权；而扩招带来的大学生素质良莠不齐的现象也促使单位在招聘大学生是对学生素质的要求进一步严格。

2.在用人单位对大学生的要求中，他们更看重的是大学生的素质方面，如责任心、团队精神等，而并非学生的学习成绩和外语成绩；这与学校的评定标准是不一样的。

3.在主观题中，受访者提出的很多建议都是关于加强大学生的素质教育和职业生涯教育的。可以看出，企业并不认为大学教育只需要培养学生的学习能力，企业真正需要的是各方面全面发展的、具有较高综合素质和办事能力，对自己的未来有规划的学生。

4.用人单位也希望与学校加强联系，宣传自己，以方便招募优秀的人才。

通过调查分析，可以基本勾勒出企业需要的大学生的素质及能力，对即将进入社会、寻求工作职位及职业发展机会的所有在校大学生都具有一定的参考意义。大学生就业不是只关乎一个学生、一个家庭的事，更是关系到国家经济发展、社会和谐稳定的系统工程，解决大学生的就业问题要靠社会各方的共同努力。当然，对于大学生而言，当务之急是将就业的主动权牢牢地掌握在自己手中，正确分析当前的就业形势，分析自身的不足，加强专项技能学习，提升综合素质，不断增强社会竞争力。随着中国产业结构调整和金融体系健全的过程逐步完成，相信中国将顺利度过本次席卷全球的金融危机，并迎来更好的发展机会。

参考文献:

[1]叶志筑．大学生就业难的社会维度探析[J]．思想政治教育研究，2008，（12）．

[2]陈兵．论如何提高大学生就业竞争力[J]．中国建设教育，2008，（12）．

[3]蒋庄德．大学生就业的突破口是什么[J]．中国人大，2008，（12）．

第五篇：金融危机下如何促进大学生就业

“要把大学生就业放在当前各项就业工作的首位。”在 1月7日召开的中央促进就业会议上温总理这样讲到。近几年来大学生就业难已经成为一个亟待解决的社会问题。昔日的“天之骄子”正面临日益严峻的就业形势，而由美国次贷危机引爆的金融海啸正席卷全球，更给当前大学生就业工作增加了诸多不稳定因素，可谓雪上加霜。面对这些不利因素，我们不禁会溯源

大学生就业难究竟“难”在何处？金融危机下如何有效促进大学生就业呢？愿呈鄙文与诸位同仁交流探讨。

大学生就业难的几点原因：

1.个人需求与市场需求不对口。也就是人们通常说的“供求错位”。这是解决大学生就业难工作的核心。企业是市场的主体。很多高校毕业生找工作时发觉企业需要的人往往是“用非所学”。自己辛辛苦苦四年所学的知识常常派不上用场，而想要竞聘的职位却不和自己的专业知识对口。最终只能遗憾地和该岗位擦肩而过。如何解决好“供求错位”问题，对促进整个大学生就业工作具有重大意义。

2.大学生整体素质和能力的下降。自1999年高校扩招以来，一些高校由于盲目拓宽生源而导致教学条件和教学质量下降。一些大学生认为大学就是天堂，只要跨进大学门就等于拿到了工作证。思想放松、行为懒散、学风涣散、无工作经验、知识技能单

一、创造能力和动手能力低下等因素都直接导致了大学生找工作时面对优秀职位而“心有余力不足”这一尴尬境况。

3.准备不足，生涯模糊。大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就要有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。不要成天忘了学习，更不要忙于应付考试，要对自己未来的职业生涯有一个清醒的认识，要把自己的兴趣爱好和自己所学专业知识和市场需求动态很好的结合起来学习。

4.大学生就业心态“高居不下”。依赖性强，眼高手低是当前许多大学毕业生的真实写照。这一部分学生总是认为自己是知识分子，不是农民工，不是普通工人。于是求职时总爱和企业讲条件，稍有累点脏点的工作不愿弯腰去做。结果机会就是被这样白白浪费。殊不知，在很多时候，从不起眼的工作干起、从基层干起往往是事业通向成功的不错选择。

如何解决这些问题，促进大学生就业

1.政府部门要积极迅速建立大学生就业信息系统。努力为大学毕业生提供平等、充分的就业信息与指导服务，以帮助毕业生进行职业决策，让他们能够将职业规划战略融入其终身规划之中。

2.教育部门，人事机关和高校就业中心要继续加大对大学生就业政策的导向与保护。

3.学校应优化整合专业课程设置，根据自身的实际条件和水平设置课程，提高课程的质量和竞争力，发展自己的优势科目。使学生在校教育的知识结构能够和社会需求尽量匹配，从而缓解就业压力。

4.学校要加强对毕业生和准毕业生的就业教育和指导，培养学生树立科学合理的就业观，树立“先就业，再择业”意识，学生应积极转变就业心态，给自己正确的职业定位，切勿好高务远。

最后，我想说，在当前金融风暴席卷全球的大背景下，促进大学生就业需要政府、社会、学校、学生四个方面的积极协调和配合。只要我们大学生努力学好本领，时刻洞察社会需求动态，以积极的心态迎接挑战，那么在茫茫职海中找到属于自己的满意的工作岗位就一定不是一件难事。