七年级语文下册第一个月考试卷及答案（精选）

第一篇：七年级语文下册第一个月考试卷及答案（精选）

七年级（下）语文第一次月考试卷

一、选择题。（20分）（每小题2分）

1、下面加点字拼音有误的一组是（）

A．掸子（dǎn）花圃（pǔ）瞬间（shùn）冰雹（báo）．．．．

B．收敛（lǎn）蝉蜕（dùi）骊歌（lì）木屐（jī）．．．．

C．幽寂（jì）延绵（yán）书塾（shú）嫉妒（dù）．．．．

D．菜畦（qí）盔甲（kuī）衣襟（jīn）徘徊（huái）．．．．

2、下面词语的书写有误的一组是（）

A．确凿蟋蟀人声鼎沸B．叮嘱恐惧人迹罕至

C．丑陋讪笑来势凶凶D．秕谷轻捷芳草萋萋

3、下列句中加点词语解释正确的是（）

A．将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（《从百草园到三味书屋》）——用力拉长 ．

B．他处处挨啄，被排挤，被讪笑。（《丑小鸭》）——讥笑 ．．

C．我赖在床上，不肯挪窝儿。（《爸爸的花儿落了》）——这里指起床 ．．．

D．它芳草萋萋，十分幽寂。（《未选择的路》）——茂盛的样子 ．．

4、下列说法正确的是（）

A．鲁迅，原名周作人，伟大的思想家、文学家、革命家。

B．王安石，唐代，著有《临川先生文集》。

C．《自由颂》是俄国诗人普希金的著名诗作。

D．《丑小鸭》是法国童话作家安徒生的代表作。

5、下列说法不正确的是（）

A．童话是儿童文学的一种，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。

B．《从百草园到三味书屋》表达作者对封建教育制度的无情揭露和批判。

C．《爸爸的花儿落了》一文中，有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。

D．《丑小鸭》告诉人们：只要有美丽而善良的心灵，为理想不懈地奋斗，总会成功。

6、下列句子有语病的是()

A．在建设机场的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

7、下列句子中不连贯的一项是()

A．整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。

B．珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间看作流水。

C．一到宿营地，大家放下行李，把帐蓬支起，搭起炉灶，生火做起饭来。

D．这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。

8、下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（）

A．学校：请写规范字，请说普通话B．草坪旁：小草也是生命

C．公路旁：出车在外，亲人盼归D．医院：欢迎再次光临

9、下面对句子的修辞方法判断不正确的是（）

A．不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。（排比）

B．油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

C．木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拟人）

D．覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。（比喻）

10、下段文字中有几对反义词。（）

他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。

A．两对B．三对C．四对D．五对

二、填空题。（6分）

11、独坐幽篁里,。

12、假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静：相信吧。

13、《山中杂诗》作者：朝代：

三、阅读（44分）

（一）现代文阅读。（12分）

长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一看，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

14、找出长妈妈讲的故事的六要素。（6分）

时间：______________________。地点：______________________________。

人物：______________________。故事的发生：________________________。故事的经过：________________。故事的结果：________________________。

15、选出文中画线的句子在文中起到的作用是（）（2分）

A.连接上下文。B.对上文的说明。C.过渡。D.交代结果。

16、这段文字在全文中的作用是（）（2分）

A.给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

B.告诉孩子百草园是不能随便去的。

C.说明百草园的景物虽美，但也有许多邪恶的东西

（二）文言文阅读。（43分）

金溪民方仲永。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是．．．指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然．．．．．．．．也，日扳仲永环谒于邑人。．．．

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也。卒之为众人，则其。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”

17、在文中空格中填上原句。（5分）

18、下面句子停顿正确的是（）（2分）

A、日扳＼仲永环谒于邑人B、自是指物＼作诗立就，其文理＼皆有可观者

C、借旁近＼与之，即书＼诗四句D、其诗＼以养父母、收族为意

19、指出下列句中有通假字的一项（）（2分）

A、王子曰：仲永之通悟，受之天也B、泯然众人矣

C、日扳仲永环谒于邑人D、余闻之也久

20、下列说法不正确的一项是（）（2分）

A、临川先生即宋朝文学家王安石，文中提到的“先人”指王安石死去的父亲；“王子”则是王安石自称。

B、本文说明了学习的重要性，叙议结合，借事说理。

C、本文语言十分简练。“日扳仲永环谒于邑人”仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。

D、文章先叙事后说理。叙事部分略写方仲永幼年才能出众，而详写此后的情况，先抑后扬，对比鲜明，表达了作者的惋惜之情。

21、解释关键字词。（16分）

（1）为：

（2）自是：

（3）文理：

（4）邑人：

（5）或：

（6）利其然：

（7）扳：

（8）环谒：

22、翻译下列句子。（6分）

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）令作诗，不能称前时之闻。

（3）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

四、作文（50）题目：我眼中的提示：日常生活中你接触的人很多.从报刊杂志上了解到的名人也不少，请你选择你熟悉的人把题目补充完整.要求：写一篇600字左右的文章。

答案：

1、B2、C3、C4、C5、B6、A7、A8、D9、C10、C轻——重、清——浊、冉冉——沉沉、上升——下降

11、弹琴复长啸

12、不要悲伤不要心急快乐的日子将会来临

13、略

14、晚间古庙里书生、美女蛇、老和尚、书生在念书，遇到美女蛇老和尚识破

机关，交给书生小盒子美女蛇被治死

15、B16、A17、世隶耕即书诗四句不使学贤于材人远矣受于人者不至也

18、D19、C20、D21、（1）写上（2）从此（3）文采和道理（4）同乡的人（5）有的人

（6）把这种情况看做有利可图（7）同“攀”，牵、拉（8）四处拜访

22、（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永

写诗。（2）叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。（3）现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？

第二篇：七年级下册语文第一次月考试卷分析

七年级下册语文第一次月考试卷分析

本次试卷共包括三个部分：

一、积累运用。

二、阅读

1、文言文阅读。

2、现代文阅读。

三、作文。

第一部分为积累运用，课内选段，注音词语积累，这是近几年来考查的一个重要题型，学业考试中也是重点考查的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句；理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句；运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句。第一种类型是必考的题型，前五句考查的填出上句，难度较小，个别的有错别字。后面一句是理解型的背诵，很多的同学答不上来。从这里可以反映出学生较注重机械记忆，但没有真正理解，因而在以后的教学中应注意在理解的基础上记忆古诗文。在生字方面掌握也有所欠缺，单选题3分有丢分现象；修改病句出现错误也比较严重，没有看清题目要求，没有提出修改意见，以至于6分全部丢失，有点可惜，今后在这方面应加大力度。

第二大部分为阅读，这个题目共有两个板快，即课内阅读和课外阅读。文言文阅读的问题是学生的文言文基础不扎实。个别的同学对文言句子的翻译解释不出来；对于课外的现代文阅读，总体上的感觉就是同学们在考场上阅读的程度还是不深、不细，这使答题的时候很不全面，或者答不到点子上。语言表达能力欠缺。阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。尤其是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。比如课内的现代文阅读中答的最不理想的就是14题，从此题可看出同学们对记叙文的知识掌握的不好，还不会分析语言，这在我以后的教学中应该注意的一个问题。

第三部分是写作部分

存在问题：

构思方面：

1、入题太慢、详略不当。

2、不能扣题点题。

3、写的题记与主题不相符。

4、拼凑字数，上下文不连贯。

表达方面：平铺直叙，不会使用多种表达方式，一叙到底，寡然无味；语言太平实，缺乏必要的表达技巧，如借景抒情等。

书写方面：涂涂改改较常见，有的作文写了三分之一又全部凃掉，字迹模糊不清的也较突出。

今后努力方向：

1、拓宽学生阅读面，培养学生浓浓的阅读兴趣。阅读题在初中语文试卷中占了将近一半的分值，我们决不能等闲视之。如果没有一个好的阅读兴趣，阅读面又非常狭窄，想取得优异的成绩是很难的。

2、语文教学培养的绝对不是培养记忆机械知识点的“合格品”。平时的教学应着眼于长远的学生语文素养的提高，培养学生分析问题、理解问题和表达见解的能力。

3、加强解题方法指导，给学生一把钥匙。不同的题型有不同的解决方法，要让学生学会寻找问题的切入点，尤其是在阅读题上要多思考解题方法。

4、加强作文教学，一方面让学生多读优秀的习作，学习其立意、结构等技巧，另一方面，需要多引导学生感受、体会自己的生活，做“生活的有心人”。

5、加强充分认识写字教学的重大意义，高度重视写字教学特别要关注认真书写的态度和良好写字习惯的培养，注意学生对汉字基本笔画和基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。

第三篇：七年级下册语文期末考试卷及答案2016湘教版

七年级下册语文期末考试卷及答案2016湘教版[1]

一、积累运用（20分）

1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.哽咽（yàn）迁徒 怒不可遏（è）不知所措

B.鄙夷（bǐ）狼藉 惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固

C.污秽（huì）忐忑 锲而不舍（qiè）眼花缭乱

D.嫉（jì）妒 震撼 义愤填膺（yīng）锋芒必露

2.下列句中的加点词语使用错误的一项是（）（3分）

A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B.当别人面对困难时，我们要尽力帮忙，不能袖手旁观。

C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。3.下列句子的顺序排列正确的一项是（）（3分）①那该是大自然在多长的时间里的杰作！

②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！

A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。②在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。A.优雅 追溯 一气呵成 B.优雅 追述 一鼓作气 C.幽雅 追述 一气呵成 D.幽雅 追溯 一鼓作气 5.下列各项中有语病的一项是（）（3分）

A.在当今商品经济的时代，当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

B.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

C.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好反驳。

D.老年人发生心力衰竭的主要原因是劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等。

6.走进《安徒生童话》。（5分）

“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那 条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”

上面语段出自（国家）作家安徒生的童话名篇《 》。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的 交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了。

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）春 望 杜 甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

7.《春望》首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？（4分）

8.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下文，回答问题。（10分）

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操⑤，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 【注】①志：意念，心情。②峨峨：山高耸的样子。③洋洋：盛大的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲名。9.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）伯牙所念 念：

（2）乃援琴而鼓之 援：

10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）子之听夫志，想象犹吾心也。

11.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（4分）

（三）阅读下文，回答问题。（12分）

小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。

中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。

上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋得无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。大学回家的路漫长得可怕——两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福——有人疼。那天妈妈打电话说：“回来吧！这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧。”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到x疆后，就再也回不去了。凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去？难道我的心已经背叛了我的家吗？难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪？不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家？因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长，再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗？天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯、去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会明白他的轮回。既然是轮回，那就只有顺着转，而不能突然地停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。

没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天，我真的成了那个游子，就让我再给我最亲爱的父母背一遍：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

（本文有改动）

12.根据具体语境解释上文中加点的词语。（4分）轮回：

13.用横线在原文中画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并在下面横线上写出用比喻句回答的好处。（4分）

14.读了本文，你最大的感受是什么？请谈谈你的感受。（4分）

（四）（2015•鄂州）阅读下文，回答问题。（20分）老汪栗子 明前茶

①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉 也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？

④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说:“既然这样，为啥不帮帮他们？”

⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。（选自《扬子晚报》2015年1月24日）

15.请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上恰当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。（3分）晚开店→ → →收野栗→

16.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

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17.文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？（4分）

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18.文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？（2分）

____________________________________________________________________________

19.文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。（3分）

___________________________________ ________________________________________

20.如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？（4分）

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三、写作（50分）

21.我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。参考答案

1.C［本题考查语音和汉字。选项A中，“咽”应读yè，“徒”应为“徙”；选项B中，“肖”应读xiào；选项D中，“嫉”应读jí，“必”应为“毕”。］ 2.D（本题考查词语的运用，涉及的都是成语。“天伦之乐”的意思是：家庭中亲人团聚的快乐。选项D将它用在同学之间，显然不恰当。）

3.C（本题考查语序的排列。排序考查的是语句间的衔接和连贯。回答本题时要先通读五个句子，明确它们之间的关系。这五个句子基本上是按照时间顺序来写的。第③句是领起句，引起回忆；第②句是“最古老时代”的样子；第④句是“经过了多少亿万年”后的情景；然后由“土壤”过渡到“黄土高原”；第① 句是对“黄土高原”的赞叹。）

4.A（本题考查词语的运用。选择词语，要注意分析具体的语境，要结合语境来分析每个词语的意义，从而作出正确的判断。“优雅”是“优美雅致”“优美高雅”的意思；“幽雅”是“幽静雅致”的意思。二者相比较，“优雅”多用来形容唱词、演奏和人的谈吐、举止，“幽雅”多用来形容环境。“追溯”与“追述”意思不同：“追溯”比喻探索事物的由来，“追述”指述说过去的事情。“一气呵成”与“一鼓作气”二者意思相近：“一气呵成”形容文章的气势首尾贯通，也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈；“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。二者相比较，“一鼓作气”侧重写劲头大，“一气呵成”强调的是连贯性。）5.B（两面对一面。）

6.丹麦 海的女儿 声音（舌头）人 泡沫（本题考查名著知识。涉及的名著是《安徒生童话》，还涉及了关于作者安徒生的文学常识的考查。我们在学习中要注意广泛阅读课标推荐的名著，了解其中的主要人物和相关情节。由材料中的“小人鱼”和题干中提示的“安徒生的童话名篇”，可知这个故事选自《海的女儿》。安徒生的《海的女儿》通过美人鱼对爱情的执着追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事，来表现美人鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵。故事梗概是这样的：海王国有一个美丽而善良的美人鱼。美人鱼爱上了陆地上英俊的王子，她为了追求爱情、幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，化作人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，美人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫。）

7.这些景物描写的作用：融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。

8.面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短少得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

9.（1）想（2）取，拿（翻译文言文中加点词语时要注意古今意义的不同，要根据语境进行翻译。）

10.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（本题考查文言语句的翻译。抓住重点词语，直译和意译相结合，把大体意思翻译出来即可。注意语言表达要流畅。翻译时，要注意落实重点词语的意思，如“志”可理解为“心里想的，心意”，“犹”可理解为“好像”。）

11.“伯牙所念，钟子期必得之”和“曲每奏，钟子期辄穷其趣”。真正的“知音”是指能彼此了解、心心相印、心意相通的人。（本题考查对文言文内容的理解及语言表达能力。解答时，要根据题干要求，围绕文章主旨，结合文章重点句，或用原句作答，或提炼概括，合理表述。“伯牙所念，钟子期必得之”“曲每奏，钟子期辄穷其趣”这两

句话，体现了伯牙和钟子期彼此心意相通；结合伯牙和钟子期的故事理解“知 音”的意思，重点放在“相互了解、心意相通”上。）12.指“父母关爱孩子”“孩子长大后外出谋求发展”“孩子成为父母后又关爱自己的孩子”这种循环的过程。（本题考查理解文中的重点词语，“轮回”在文章第六段中出现，仔细阅读第六段可以知道这种同自然界相似的循环过程。）13.两个比喻句：“因为我是一只小鸟„„因为我是一粒树种„„”。好处:语言含蓄，生动形象。（在文中第六段中“可是我为什么不回家”后面，即有回答。比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的事物加以说明，便于人们深入理解。结合比喻的作用进行分析即可。）

14.无论身在何处，父母的爱总会伴我们左右，给我们以温暖，让我们有勇气去面对未知的世界。（只要结合阅读本文后获得的感悟谈一下感受并说明理由即可。）

15.挑坏栗 炒香栗 助学子（第①自然段讲述了老汪的店都是晚开张，第②自然段主要写老汪挑选栗子，第⑤自然段主要写老汪炒栗子，第⑥⑦自然段写老汪收野栗子，最后一段写老汪帮助山区学子。参照例子总结三个字填写即可。）16.动作描写。用“抖”“挑”“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。（这句话写老汪挑坏栗子的过程，用“抖”“挑”“搁”三个动词，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。这属于动作描写。）

17.突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质做铺垫。（画线句子通过写打栗人打野栗子时的穿着、动作以及回来剥野栗子时的不易等细节描写，突出了打栗人的辛苦，为下文老汪帮助山区学子做了铺垫，从而突出了老汪的美好品质。）

18.“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。（“悄悄”的意思是“偷偷地”，“悄悄”一词写出了老汪帮助山区学子时的悄无声息，他助人却不留名，表现了老汪的善良和爱心。）

19.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。（从老汪挑坏栗子时的动作、炒栗子时掌握的火候等方面可见他拥有娴熟的炒栗技术，从他悄悄地帮助山区学子这一件事中可见其纯朴善良和富于爱心。）

20.汪伯伯，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人。（首先要表示感谢，然后再表一下决心，注意礼貌用语和说话的得体。）21.思路点拨：“感悟自然”这一话题包含的内容是相当宽泛的。材料提供的意境，令我们驰骋遐想的空间也是十分广阔的。我们可以从以下两个方面进行思考：一是“化抽象为万象”。要让“大自然”变成可触可感的万千形象，奔涌到我们的眼底。二是“万象之中取一象”。“取”自然之景，让自然与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。要能从自然之“象”中获得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的启迪。感悟自然，要有较深的内涵，古人说“意高则文胜”。总之，用自己的心去与自然沟通，用真情去拥抱自然，就会“在细微处显出才华”（老舍语），就会写出独特的感悟。当然，感悟自然，思考人生，所“感”所“悟”，不能漫无边际或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蕴。例文：

大自然的微笑

尘世中，有太多的纷争嘈杂，太多的尔虞我诈，我们原本快乐纯洁的心灵，被黑暗、悲观浸渍，于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。压抑得太久，我选择了逃离。

没有微笑，我来到自然之中。

湿润的泥土泛起微润的青草气息，淡淡的，醇香的，在树林中渐渐渗透开来。自然的气息感染了我，被禁锢的心灵欢快起来。忘却烦恼与忧愁，姑且做这自然之中的一只小鸟吧，快乐地在树林中游玩一番。

与自然拥抱的确是一件乐事。我曾经怀疑陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自然情怀是虚妄的、不真实的。然而此时，踏着柔软的青草，抚着沧桑的老树，祥和静谧的神韵之气令我不得不佩服自然的力量。自然，总是以和谐的微笑面对着你，感染着你，洗净你满面的愁容。

娇嫩的牵牛花没有笔直的茎，没有硕大的叶，没有庞大的根系，她的生长紧紧维系在一株苍老的树干上，任参差剥离的树皮刺痛她纤细的身躯，然而她仍感激上天的恩赐，向上攀爬，用最灿烂的微笑的紫色花朵，给了老树一个深深的吻。而老树也没有厌弃这出身卑微的花朵，以自己浓郁的绿色为花儿做了陪衬，绿叶婆娑，撒落一片柔和的笑声。

他们都在微笑，感恩着生活，呵护着生活。面对这种和谐与快乐，我不禁也笑了。

走着看着，不觉前面已没有了路。一条小溪以自己婀娜的姿态展现在我眼前。溪水中堆满坚石沙滓，溪水时急时缓，被沙石激起涟漪水花。可他们没有停歇，打个滚，翻个跟头，越过拦路的石子，依旧欢呼着，向前涌去。那片梦中的蔚蓝无边的大海是他们的希望与寄托，是的，面对未来，这些小精灵们不再抱怨了。

溪水在微笑，越过了阻拦，向希望前进。

我驻足于此，以微笑的心来看待大自然的微笑。鸟儿在不知疲倦地丈量天空，露珠在颤颤的绿叶上跳舞，迷离的阳光抚摸着祥和的大地。大自然在微笑，我在微笑。

自然的达观、感恩与平和换取了一个永恒的微笑，我忘记了烦忧，只记得缠着牵牛花的老树，欢流奔腾的溪水。如果尘世能像自然界一样，时时微笑，纷争一定会销声匿迹的„„ 但愿如此！

【点评】文章想象丰富，语句整散结合，细描细绘，情景交融。作者调动了视、听、嗅、触等诸多审美感觉器官，摄取远、近、高、低各种角度的画面，立体地、全方位地再现了大自然的物象，使笔下的景物和读者的审美理想“妙合无痕”，产生盎然的诗意。此外，这精美的景色和陈述背后透露的款款深思，更是表露于无形中，发人深省。

第四篇：六年级语文下册第一次月考试卷及答案

六年级下学期第一次月考试题

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

姓名

1、看拼音写汉字。（3分）

fěi cuì

zūn

yōu

línɡ qī bā suì

（）养（）处（）()

2、给加点字选择正确读音画横线。（3分）

鼻涕（dì tì）

汝（nǜ

rǔ）辈

锻（dàn

duàn)炼 屏（píng bǐng）住呼吸

空（kōng kîng）地

汲（jí

xī）水

3、把下面词语补充完整。(3分)专心（）

无（）无故

再接（）惊心（）

莫名（）

（）结彩

4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（2分）A、①名义

②莫名其妙

③不可名状（）和（）加点字意思相同。B、①座无虚席

②不虚此行

③虚度光阴（）和（）加点字意思相同。

5、用线连接相对应的内容。（4分）

朱自清

《顶碗少年》

说明“人与动物应和谐相处” 沈石溪

《匆匆》

阐明“团结就是力量”的人生道理 丰子恺

《最后一头战象》

蕴含“失败乃成功之母”的哲理 赵丽宏

《手指》

说明时间飞逝，应珍惜时间。

6、词句积累。

1、补充名句（4分）○

A _________________，千里不同俗。

B 承前祖德勤与俭，___________________

C 操千曲而后晓声，____________________

D _________________，总把新桃换旧符。

2、仿写句子。（2分）○

过去的日子如轻烟，被微风吹散了；

210、写出下面各词的近义词和反义词。（4分）

近义词：语重心长（）

依赖（）

反义词：偏僻（）

渺小（）

11、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在：

（一）______________________ _____________________________________________________________，（二）__________________________________________________（2分）

12、文中的“不确定”是指什么？（3分）

____________________________________________________________________________________

13、联系实际说说我们生活中有哪些不确定的（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

14、种树人不来了，桃花心木为什么不枯萎了？(3分）

（二）阅读《敬重卑微》做题（23分）（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí

jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们

21、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于400字的习作。

题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。

题二：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

题目：

_________________________留在我的记忆深处

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 答案

1翡翠

养尊处优

零七八碎

2tì

rǔ

duàn bǐng

kîng jí 3专心致志

无缘无故

再接再厉

惊心动魄

莫名其妙 张灯结彩 4A○2○

3B○1○

25略

6○1 A百里不同风 B启后子孙读与耕 C观千剑而后识器

D 千门万户曈曈日

○2露珠，被阳光蒸发了○3略 4 D

7略

8比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的○本事也丢掉了

9略

10近：苦口婆心

依靠

反：热闹 伟大 1

1（一）来的时间不确定

（二）浇水的数量也不确定指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难等

13如生老病死 车祸等

因为桃花心木能把极少的养料转化为巨大的能量，经得起风吹雨打，学会了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了15．jí

tī

16．如果„„ 就„„

不是„„ 而是„„17．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。18．■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

▀我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。▀协作精神和自我牺牲精神

19．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。20．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。作文答案略。

第五篇：2013-2014人教版七年级下册语文第一次月考试卷

语文试题

一、积累与运用（20分）

1、下面划横线字的注音全都正确的一项是（）（2分）

A、确凿（záo）菜畦(wā)讪笑（shàn）人迹罕至（hǎn）B、澎湃（bài）哺育(bǔ)祈祷(shòu)鲜为人知(xiān)

C、炽痛(zhì)嗥鸣(háo)污秽(suì)锲而不舍(qì)

D、田垄(lǒng)斑斓(bān)环谒（yâ）秕谷（bǐ）

2、下列词语书写全对一项是（）（2分）

A桑甚轻捷污秽 人声顶沸B狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹

C崎岖默契懊悔 荒草萋萋 D亘古 绵延 仰幕气势磅礴

3、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（）（2分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，让我们学做莲藕的事业吧。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A②①④③B①④③②C③②④①D②④③①

4、下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A “提高理解能力”是极为十分重要的。

B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。

C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。

D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。

5、下列有关常识表述有误的一项是（）（2分）

A《最后一课》的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。

B《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首乐府民歌。

C林海音，现代女作家，祖籍台湾，散文集主要有《窗》、《两地》。《爸爸的花儿落了》选自短篇小说《城南旧事》。

D安徒生，丹麦19世纪著名童话作家。代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》等。

6、下列各句加点词语使用不当的一项是()

A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。．．

B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。．．

C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。．．

D．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。．．

7、用课文原句填空。（6分）

（1）_________________，影入平羌江水流。

（2），云从窗里出。吴均《山中杂诗》

（3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!：相信吧，快乐的日子将会来临。

（4）万里赴戎机。《木兰诗》

（5）独坐幽篁里，弹琴复长啸。。

8、口语交际（2分）

面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下文，完成9～13题。（15分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

9、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是（3分）

10、文中画线句子是描写，作用

是（4分）

11、文中说：“很多人围拢来。我有些惭愧„„” “我”为什么会“有些惭愧”？（3分）。

12、文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而照顾老奶奶却是 ________（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）

13、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(3分)

（二）阅读下文，完成14－19题（17分）

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！

我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样； ①海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

②小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

14、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（3分）

15、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（4分）

16、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（3分）

17、找出能体现文章主旨的句子。（2分）

18、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（3分）

19、说说画线句分别运用的修辞手法。①②（2分）

（三）阅读《方仲永》，回答问题。

20、《伤仲永》选自《》作者是“唐宋八大家”之一的。（2分）

21、解释下列加点的词：（4分）

①世隶耕（）②稍稍宾客其父（）．．．

③父利其然（）④日扳仲永（）．．

22、翻译下面的句子：（6分）

（1）自是指物作诗立就：

（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

23、用文章原句回答。（3分）

造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：

24、最后一段的议论意在说明什么道理？（3分）

三、写作表达（50分）

25、阅读下面的材料，按要求作文。

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心„„

请以“学会”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①内容具体，结构完整，详细得当，中心明确；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不得使用自己真实的姓名和班级。

七年级第一次月考语文试题(答案)

一、积累与运用（20分）

1、D2、C3、D4、B5、D6、A7、略

8、如：保护母亲，保护黄河。为了母亲的美丽，请保护黄河。

二、阅读理解（50分）

（一）9、希望早点进入中学,早点成为大人

10、环境描写作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 或(为下文埋下伏笔。)

11、因为车撞人了，自己还想一走了之。或(因为“我”闯了祸，所以惭愧。)

12、详写、略写（因为“撞人”和“吃晚饭”是“我”长大的过程，所以重点描写，而前面“我”已决定去好好照顾老奶奶了，所以“照顾”可以略写。）

13、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。或（并不是所有已经长大成人的人都可以担当责任，但是，不管你多大，只要你能承担责任，就一定是长大了。）

（二）14、在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

15、略。言之成理即可。动态：“它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样。”静态：“小燕子却从容地憩着了„„又安闲，又舒适。”

16、小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！（2分）

17、啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（2分）

18、表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。（2分）

19、A比喻 B拟人（每个空1分）海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。（比喻）

（三）阅读下面文言文，完成20～24题。

20、《临川先生文集》王安石（每个空1分）

21、①属于 ②渐渐 ③认为„„有利可图 ④通“攀”牵、引

22、（1）从此以后人们指定一种物体（让仲永作诗）他都能立刻完成。

（2）最后他变成普通人，是因为他受到的后天教育没有达到要求。

23、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”

24、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。

三、写作表达（50分）

25、略