(人教版)七年级思品选择题典型训练50题

第一篇：(人教版)七年级思品选择题典型训练50题

（人教版）七年级思品选择题典型训练50题

1、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是（）

①小刚做不出作业就抄同桌的 ②看到远处有人在打架，马上拨打110

③别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 ④制定的学习计划能按时完成A.①②B.①③C.②③D.③④ 有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”（请回答2---3题）

2、你认为这一观点（）

A.正确，青少年不需要自立B.错误，青少年需要自立，而大人不需要 C.无法判断，必须具体情况具体分析

D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期

3、培养自立能力最基本的就是()

A.立是于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起B.得到父母的物质帮助 C.得到社会的关爱D.有伟大理想，从大事做起

4、从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示中的（）

①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强，必须战胜自我、超越自我A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④

5、日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”：这说明要战胜自我的关键是()

A.有活动计划B.自强C.认识到自己的“惰性”D.靠别人帮助

6、教育家陶行知先生曾说过：“滴自已的汗，吃自已的饭，自已的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是（）

A.依赖他人可以使自已走很多捷径B.人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖 C.依赖他人可以提高我们做事能力D.依赖心理阻碍我们走向自立自强

《生活新报》2010年3月26日报道:现在的幼儿园追求的是什么？是教会孩子认多少汉字？是

让孩子背会了多少首唐诗？其实，幼儿园教育需要一场“观念地震”，应该修改现行的《幼儿园工作规程》，规则的指导思想应该强调去知识化、去小学化，将玩乐、情趣和自由等原则写进新规则中，强调孩子玩耍的权利。据此回答1-2题：

7、以下对“观念地震”的看法错误的有（）

①强调孩子玩耍的权利是对孩子的不负责任②保证了孩子休息和玩耍的权利，应该支持③违背了青少年身体发展的规律，不应该修改《幼儿园工作规程》 ④去知识化、去小学化可以减轻孩子的负担，还孩子一个快乐的童年

A.①②B．③④C．①③D．②④

8、如果幼儿园去知识化、去小学化后，幼儿园可以教孩子（）

①爬树、游泳，增强孩子的运动能力②放羊式管理，让孩子自由自在的玩耍 ③教一些简单的小实验，培养孩子热爱科学的意识 ④唱歌、跳舞，挖掘孩子的艺术细胞 A.①④B.①②③C.②③D.①③④

9、鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络拉近了我们与世界的距离，但网络也是一把双刃剑。关于青少年上网问题，下列认识正确的是（）

①因为网络是把双刃剑，所以要坚决抵制青少年上网 ②因为上网成瘾会荒废学业，所以要反对青少年沉迷于网络 ③因为上网成瘾会带来心理疾病，所以要劝诫青少年理性上网 ④因为上网会陷入“雷区”，所以青少年要拒绝上网

A.①②B.①③④C.②③D.②③④

10、口渴的旅行者得到水会感到高兴，渴求知识的人得到一本书而倍感满足，学习成绩不理想会使人感到自卑。这些现象说明（）A.人们的内心需要是否得到满足是情绪产生变化的原因B.外界事物变化和发展了，情绪一定变化C.任何事物都会使人产生积极的情绪D.人的任何情绪变化都是由自身因素引起的11、俄国作家契科夫曾这样说：“要是火柴在你口袋里燃烧起来，那么你应该高兴，而且应该感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺，那么你应该高兴，挺好，多亏这刺不是扎在眼睛里。以此类推„„照我的劝告去做吧，你的生活将会欢乐无穷。”契科夫运用的调节情绪的方法是（）

A.改变环境B.自我安慰法C.升华法D.发泄法

12、下图漫画《祖孙乘凉》，说明了（）A、现在的人都贪图享受，艰苦创业的意识淡薄B、我国人民的生活水平得到了显著提高 C、过去时代的人没有现代人会享受 D、过去时代的人消费观念落后

13、过去，小孩只有过年才有新衣服穿，现在是想穿啥就穿啥；过去连电视机都没有，现在电视机早已走进寻常百姓家，彩电、冰箱、洗衣机、电话、甚至是电脑都随处可见，有点还添置了私家车。上述变化说明了（）

A．我国总体上达到了小康水平B．我国已经实现全面小康的奋斗目标C．我国的现代化建设已完成D．我国成为发达国家

14、我国政府为知识创新工程投入大量的资金，用于吸引海外的优秀学者回国，以争取在2010年使我国的科技竞争力进入世界前十名。这表明()

A．海外学者比国内科研工作者更优秀B．对外开放是我国的立国之本 C．搞好知识创新工程是当前一切工作的重心D．我国在大力实施人才强国战略15、2010年1月19日，在中国科协青少年科技中心召开了全国青少年科技创新大赛工作协调会议。研究确定了第25届全国青少年科技创新大赛的主题为“创新、体验、成长——走进低碳生活”，并确定了2010年8月上旬在广东省广州市举办。青少年参加技创新大赛活动

①锻炼了动手和实践能力②妨碍了文化课的学习③有利于培养创新精神④是滥用玩的权利的表现

A.②③B.②④C.①④D.①③

从远古时代嫦娥奔月的美丽传说到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神秘太空的好奇和探索从不曾止息。但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正开始。从2003年“神舟”五号载人飞船成功进入太空并返回到2008年的“神七”成功飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到出舱行走的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。据此回答下列10-11题：

16、1992年，我国载人航天工程正式启动。飞天，这个千百年来遥不可及的目标，第一次被写进国家科技发展的战略中。这里的战略是指（）

A．可持续发展战略B．西部大开发战略C．科教兴国战略D．改革开放战略

17、十几年辛苦铸辉煌。神舟“六号”、“七号”载人飞船发射成功（）

①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力 ②进一步增强我国人民实现民族复兴的信心与勇气③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力④说明我国已步入了世界上发达国家的行列 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

18、近年来，我们推进了医疗、住房、教育、养老等一系列改革，人民群众总体上得到了实惠，但

依然存在“看病难、购房难、上学难、就业难”等民生问题。这说明（）

①我国还处于社会主义初级阶段②我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康③改善民生是当前我国一切工作的中心④我们要坚持“以人为本”为核心的科学发展观 A．①②③B． ①②④C．①③④D．②③④

19、为了防止出现类似塑料这种让人陷入窘境的发明，人类应该（）

①合理的利用科技，将其危害控制在最低程度②时刻修正科技发展的方向③修正科技应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷④ 满足自己的好奇心，随心所欲的支配 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、新华网2010年3月20日电：英国牛津大学研究人员日前报告说，他们研发出一种新型水凝胶

材料，可用于帮助新生儿先天性腭裂，尤其是那些重度腭裂患者。这说明（）

A．科技是把双刃剑B．科技是为人类服务的C．英国的科技水平比中国高D．腭裂患者都可以治疗好

21、社会生活复杂，作为中学生的我们应正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑。下列同学的行为你不赞同的有（）

①王明同学在春节期间跟表哥学喝酒 ②赵娟同学利用星期天帮父母做家务活③李莉在家一上网就和网友聊天，一晚上不睡觉④为了提高学习成绩，王梦考试作弊

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

22、进入八年级以来，王明同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为他的下列想法中哪一项是正确的？

A、他们说的都是废话，我不必放在心上

B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意

C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心 D、他们不知道我在想什么，代沟太深

23、“一个人不说话声很难的，尤其是看到众多不如自己的人在这里叽咕，就更有一种不说话会埋没自己才华的不甘！”这段话错在人为（）A、人微必然言轻B、不懂得倾听的重要性 C、没看到学会表达的重要性D、没看到人人都是平等的24、在听别人谈话的过程中，下列做法正确的有：（）

①关心别人说什么 ②注视着对方 ③东张西望 ④不等他说完就插话 ⑤一直给对方应有的尊重⑥边听边干自己的事

A、①②③④B、①②⑤C、①②⑤⑥D、①②③④⑤⑥

25、农业科学家袁隆平被人们称誉为“一粒种子改变了世界”，他也被评为“2004年度感动中国人物”。“一粒种子改变了世界”说明（）

A、种子是改变世界的决定性因素B、科学技术的进步使我国成为了发达国家 C、科教兴国，基础在教育D、科教兴国，关键在科技

26、小梅家2010年总收入40000元，食品消费支出9000元，年底还能存款10000元，小梅家2010年度的恩格尔系数是_______，他家的生活达到了_______阶段。

A、22.5%富裕B、50%温饱C、45%小康D、30%富裕

27、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（）

A．我们的自尊心受到了呵护与关爱B．我们的心理很脆弱，受不得半点委屈 C．人人只愿意听到赞美之词D．老师很少夸奖同学们

28、笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话告诉我们（）A．自尊的人知道自爱B．自尊的人懂礼貌

C．自尊的人知荣辱D．自尊的人知道尊重别人

29、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说（）A．“我咋办呢？”B．“我能行！”C．“小菜一碟。”D．“我可以吗？”

30、下列对自立的理解正确的是（）

A．自立就是能帮助别人做事情B．自立就是自己的事情自己做 C．自立就是遇事有主见，不商量D．自立就是能自己挣钱养活自己

31、自强的航标、关键和捷径分别是（）

A．战胜自我、理想、扬长避短B．理想、扬长避短、战胜自我 C．扬长避短、战胜自我、理想D．理想、战胜自我、扬长避短

32、对待挫折，正确的看法和态度是（）

A．自认倒霉，一蹶不振B．冷静分析，从容应对 C．难以避免，任其摆布D．胆怯懦弱，一忍再忍

33、“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。这句话的意思是一辈子做好事需要（）

A．雄厚的物质基础B．健康的身体C．丰富的文化知识D．坚强的意志

34、在生活中，调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是（）①法律②道德③习惯、信念④纪律、规章

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

35、李某等三人在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。李某等三人的行为属于（）

A．行政违法行为B．民事违法行为C．刑事违法行为D．违宪行为

36、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是（）①家庭保护 ②物质保护 ③学校保护 ④社会保护 ⑤司法保护 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

1、获得他人尊重的前提是（）A、形成比较清晰的自我整体形象B、学会悦纳自己 C、克服逆反心理D、自尊和尊重他人

37、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是（）A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊与尊重他人没有必然的联系 C、贫困的人不尊重他人 D、威武的人不能委屈他人

38、“天生我材必有用。”这铿锵有力的诗句表达了大诗人李白的（）A、自卑B、自信C、自谦D、自强

39、培养自己的自立能力，最基本的就是（）A、增强自己的独立自主的愿望，培养自立的意识 B、大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践 C、立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起 D、告别依赖，学会独立地生活

40、下列关于自强的说法错误的是（）A、自强就是只靠自己，不需要其它人的帮助

B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质 C、它是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质 D、能否成功，主观上是否有自强精神起着十分重要的作用

41、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困难的是（）A、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

42、对待挫折的不同态度往往导致不同结果，这告诉我们（）A、没有经过挫折的磨练，就不能成功 B、抱有积极乐观的心态，就不会有挫折 C、人生难免有挫折，挫折是不可避免的D、在前进的道路上，挫折可能是绊脚石，也可能是垫脚石

43、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话告诉我们，磨砺坚强意志，就要（）A、树立明确的目标B、从细微之事做起

C、善于管理自己D、主动在艰苦的环境中锻炼自己

44、由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。这是()

A、道德的维持力量B、社会生活中的规矩 C、法律最为显著的特征D、构成犯罪的基本特征

45、犯罪最本质的特征是（）A、具有严重社会危害性B、一种触犯刑法的行为 C、应受国家强制力惩罚D、应受刑罚处罚的行为

46、我国制定法律的机关是（）A、地方各级人民政府B、最高人民法院 C、全国人民代表大会及其常务委员会D、国务院

左图漫画中网吧老板经常容留一些初中学生整夜上网。据此回答12－14题

47、该店主的行为违反了()A、未成年人保护法和合同法B、未成年人保护法和预防未 成年人犯罪法

C、预防未成年人犯罪法和环境保护法D、产品质量法和义务教育法

13、该老板的行为没有履行对未成年人的义务（）

A、学校保护B、家庭保护C、司法保护D、社会保护

14、上述漫画中的未成年学生()

A、缺乏自我保护意识 B、善于同违法行为作斗争C、正确行使了自己权利D、敢于同违法行为作斗争

48、公民维护自己合法权益的手段不正确的有()A、敢打官司B、请自己的“哥们”帮忙

C、向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助

D、善于同侵害自己权益的违法犯罪行为作斗争

49、由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。下列选项最能体现这一观点的是()A、教育部宣布放宽高校报考条件B、我国农村将全面推进税费改革 C、原江西省副省长胡长清因受贿罪被执行死刑 D、环保部门倡导不随意丢弃废旧电池等有害垃圾 50、下列行为属于对未成年人实施学校保护的是()A、法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 B、老师对学习有困难的学生进行耐心辅导 C、博物馆对未成年人优惠开放 D、家长制止未成年子女吸烟

第二篇：七年级思品鲁教版第八单元材料题

第八单元 是非 负责 2、2010年5月9日，“杀害”同村人在监狱已服刑多年的河南商丘村民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河南省有关方面同时启动责任追究机制。2010年 5月9日上午，河南高级人民法院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案引的再审情况，认定赵作海故意杀人案系一起错案。河南省高院于2010年5月8日作出再审判决：撤销省法院复核裁定和商丘中院判决，宣告赵作海无罪。立即派人赶赴监狱，释放赵作海，并安排好其出狱后的生活。2010年5月17日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元，并表示对赔偿满意，要开始新生活。

请从责任的角度，谈谈赵作海案件发生的原因及我们青少年应从中受到的启示?

2、答：原因：相关责任人没能对自己行为的后果做出正确的判断，缺乏责任意识。启示：（1）对自己行为的后果做出正确的判断。（2）我做事我负责。①要增强责任意识，承担起自己的责任。②如果意识到自己的行为有可能会对他人、社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。③如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。

12、小英的父母在医院门前摆摊卖水果，因为去探望病人的人，都喜欢提个水果篮，既体面又好看，于是每天晚上他们都要装好第二天卖的水果篮。一天，小英发现父母将几个腐烂发黑的水果装进篮里，并且还在篮子的底部垫上些旧书籍压称。小、英想给父母指出错误但又怕被父母批评，不指又觉得对不起别人，她做了长时间的思想斗争，还是没有做出最后的决定。你能帮她做出决定吗？

12、答：小英应该阻止他父母的行为，因为只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，过积极健康的生活，使自己成为一个正直的人

13、近期，学校发生了一件重要的事情对李越震动很大。他的同班同学由于受社会上一些人的影响，逐步形成了错误的是非观念，在这种错误观念的支配下，他欺负弱小、顶撞老师，无故旷课、进游戏厅、出入网吧，最后发展到打架伤人，而被公安机关依法拘留。面对这一事件，李越陷入了沉思，怎样才能避免重蹈覆辙呢？你能帮他解决这一疑问吗？

13、答：明确正确的判断标准，不断提高辨别能力，还要增强自控能力。正确的行为。必须坚持，错误的行为，坚决摈弃。

14、大学生马加爵杀人案曾轰动了全国。马加爵是个贫困学子 , 靠国家的助学贷款即将完成学业。他犯罪的起因是因打牌与同学发生争执 , 产生报复心理 , 杀死了四位同学。云南省昆明市中级人民法院一审最终以故意杀人罪判处被告人马加爵死刑 , 剥夺政治权利终身。根据所学内容分析回答 :(1)马加爵是否对应自己的行为负责 ? 为什么 ?(2)试设想他当时用其他方式来解决会是怎样 ?(3)从马加爵的经历中有哪些值得你吸取教训、引以为戒 ?(从心理、道德、法律三个角 度回答)

14、⑴答：马加爵应对自己的行为负责 , 因为他的行为给他人、对社会带来了严重的危害 , 就要承担责任 , 谁做事谁负责 , ⑵答：如果他不走极端 , 而是采用其他方式 , 比如和同学耐心解释 , 他的前程似锦 , 不会把自己的生命断送。

⑶答：心理方面 : 我们要正确面对挫折 , 培养自信心 , 保持乐观、开朗的性格 , 培养健康心 理 , 道德方面 : 要团结、友爱同学。

法律方面： 要认真学法、守法 , 做一个遵纪守法的好学生 15、2005 年 3 月 31 日中午 , 江苏省金坛市城南小学教师殷雪梅在一辆狂奔而至的汽车丽前 , 毫不畏惧 , 用身躯护住正在过马路的六、七名小学生 , 自己却因此失去了生命。殷雪梅逝世后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。4月7日，全市举行追悼大会，挽联为：“永恒的瞬间，瞬间的永恒。”灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多！

(1)运用所学知识对殷雪梅老师的行为进行评价。

（2）灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多!为什么会出现这样的场面?(3)请你至少写出两句能体现真善美的至理名言或格言。

15、⑴答：殷雪梅老师的行为是一种舍己为人的行为 , 符合真善美的要求 , 具有强大的感染力和影响力

⑵答：真、善、美的行为能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风气。

⑶答：真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为他一切行为的目的的.——柏拉图 无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚《冬天的故事》

一、生活中的是非善恶

1、材料一：据《重庆晚报》报道：“我拿这些钱去炒股、借贷、投资都是为了钱生钱，是在给国家创收。”2007年12月19日，重庆市中级人民法院审判庭上，愿潼南县清退办主任谷学兵声泪俱下的为自己的行为辩解。据悉，2002年开始谷学兵占用专用清退资金用于炒股、借贷等，共贪污293万元人民币、挪用公款50万元。

材料二：欣赏漫画：

（1）请你依据材料评析人物的行为。

小学生的行为是真善美的表现；谷学兵和联防队员的行为是假恶丑的表现。（2）漫画和材料说明了什么道理？

（1）生活中充满了真善美，但也有假恶丑。只要我们留意，就会发现生活中的是非善恶。

（2）生活中的真善美，具有较强的感染力和影响力，衙门能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、生活和工作中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。（3）生活中的假恶丑，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。（3）我们青少年应该怎样去做？（1）我们要明辨是非善恶。

（2）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（3）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（4）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。2、2008年南方遭受了前所没有的大雪灾难。唐山市市民宋永志于他人自费报车奔赴湖南，帮助当地人民抗雪救灾，重建电网。2008年5月12日四川汶川发生里氏8级地震，地震发生以后全国各地的救援队伍和捐款纷纷投向灾区，掀起了前所没有的抗震救灾活动。我们思考

（1）列举你身边的真善美和假恶丑的事例各两例。真善美：助人为乐、尊敬师长、爱护公物； 假恶丑：打架骂人、考试作弊、故意损坏公物； 我们交流

（2）请你以上述材料为背景，设计一次主题班会，写出这次班会的主题、程序、意义。

主题：明辨是非善恶，享受健康人生；

明是非，辩美丑，促和谐； 程序：

（1）播放歌曲《借我一双慧眼》，渲染气氛。

（2）同学们交流自己所发现的生活中的是非善恶事件，讨论相关事件。（3）各小组代表发表对生活中是非善恶的观点。（4）主持人进行总结发言。

意义：本次活动使学生明确生活中有是非善恶，只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。才能使自己逐渐成为一个正直的人。自觉做到明是非，辩美丑。提高了同学们的搜集、整理、分析资料的能力，顿练了社会实践能力。

（3）请你根据班会的讨论，告诉同学们：当我们面对生活中的是非善恶时，应如何做出正确选择？

（1）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（2）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（3）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。我们行动

面对四川的地震，请你尽自己的努力为他们做点事情。

捐出自己的零用钱；动员他人捐款捐物，共献爱心；给灾区的同学写慰问信；

3、仔细观察漫画，回答下列问题：

（1）漫画反映了一种什么现象？

社会上存在缺斤短两，欺骗消费者的假恶丑现象。（2）这种现象有什么危害？

这种现象侵犯了消费者的合法权益，败坏了社会风气，破坏了社会主义经济秩序。对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

（3）这幅漫画使你得到什么启示？

（1）生活中充满了真善美，但也有假恶丑。我们要明是非，辩美丑。（2）首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。

（3）还要不断提高思辨能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

（4）还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。

16.新华网湖北频道2月8日电 这一段时间以来，英雄张玉莲的名字从大冶传遍荆山楚水，她的壮举让人震撼，她的美德让人敬仰。元月14日，大冶市金牛镇粮食公司职工张玉莲为保护10万元公款，手无寸铁与持刀抢劫的歹徒进行浴血搏斗，身中10余刀后，顽强地捂着伤口追赶歹徒，直至倒在血泊中不省人事，后经医院8小时抢救，才脱离生命危险。苏醒后张玉莲开口的第一句话就是问：“歹徒抓到没有，公款追回来没有？”在生命垂危的情况下，张玉莲想到的不是个人的安危，而是集体的利益，心中装着的总是别人，而不是自己。在场的每一个人都被她感动得不禁流下了眼泪。大冶警方根据她提供的线索，于案发后9小时内将犯罪嫌疑人乔和平抓获。

⑴运用所学知识对材料中的人物行为进行评价。（6分）⑵他们的行为对个人和社会产生怎样的影响？（8分）

16.⑴英雄张玉莲，忠于职守、见义勇为、不怕牺牲，为了维护集体的利益而勇斗歹徒，属于真善美的行为，受到了人们赞誉。歹徒乔和平抢劫财务并伤害他人，是一种违法行为，属于假恶丑的行为，必将受到道德的谴责和法律的严惩。⑵①真善美的行为，具有极强的感染力和影响力。具有起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的道德修养，自觉抵制不良诱惑，从而形成良好的社会风尚。②假恶丑的行为，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，破坏社会风气；对社会的每一个人也都会产生不利的影响，会使人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人人、精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途 17.电影《少林寺》，反映了正义与邪恶的斗争，赞扬了少林寺僧人练武为民除害的品格，是一部有教育意义的影片。但有些同学看到少林寺的和尚武功好，于是就弃学投奔少林寺；还有些同学不了解影片故事的时代背景、所处环境，竟然称兄道弟学起江湖义气来，相互包庇缺点，隐瞒错误，有的甚至由此发展，走上了犯罪的道路。⑴用一句话总结材料中问题出现的原因。（4分）

⑵面对生活中的是非善恶为什么必须做出正确的选择？（6分）

17.⑴根本原因在于他们的是非善恶观念不强，面对生活中的是非善恶不能做出正确的选择和判断。

⑵①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。②只有明辨是非善恶，才能自觉约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。③只有明辨是非善恶，才能积极同丑恶现象作斗争，是自己逐步成为一个正直的人。

18.甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。

1990年，李桂林夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。

二坪--这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。⑴李桂林夫妻为什么能感动我们？（6分）

⑵你怎样向他们学习，做一个负责的人？（6分）

18.⑴它们具有强烈的责任意识，能积极地承担起属于自己的责任。每个人都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任，只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人，才能赢的大家的尊重与认可。他们做好了自己分内的事情，尽到了自己的责任，所以感动了我们。

⑵做一个负责的人，就要做到自己做事自己负责。如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响，就要控制自己，坚决不做。如果因自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。

19.某著名幼儿园高薪向社会公开招聘一位教师，应聘者如潮。在招聘办公室门口，恰巧有一个小男孩不小心跌倒了，应聘者从他的身边绕过，进入办公室，忙着准备考试，展示自己的才艺，而有一位应聘女孩却先把小男孩扶起来，并轻轻拍打掉他身上的尘土后，才走入考场，主考官马上站起来，指着这位女孩说：“你就是我们要招聘的人！” ⑴这位女孩为什么能在众多的应聘者中胜出？（3分）⑵这个故事带给你怎样的启发？（4分）19．⑴女孩能够胜出是因为她的一个有爱心的行为打动了考官，这样的行为表面上看很偶然，实际是一个人良好修养的体现。⑵她的行为启示我们：每个人的行为，哪怕是一个细小轻微的举动也会给自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。因此，我们一定要注意好自己的细节，避免因自己的行为给他人和社会造成不良的影响。

20.2010年7月21日，中国吉林网报道，目前，吉林农安县委县政府召开大会，对见义勇为的青年教师王月川进行表彰奖励，同时，还发出倡议书，号召全县各条战线及广大人民群众向他学习。农安县巴吉垒镇三中发生一起校园血案，4名歹徒闯入该校3年级1班，对正在上自习的学生孙某进行殴打，该校教师王月川临危不惧上前制止，保护了学生的安全，自己却身中5刀住院。

⑴王月川老师为什么能够得到人们的赞誉与广泛关注？（6分）⑵面对生活中的是非善恶，你该如何做出正确的选择？（6分）

20.⑴王老师具有强烈的责任意识，能积极承担责任。每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任，只有增强责任意识，承担起对他人、对社会的责任，才能成为一个负责任的人，才能赢得大家的尊重与认可。王老师能勇敢地站出来制止邪恶行为，对他人与社会尽到了自己的责任，所以得到人们的赞誉与关注。

⑵面对生活中的是非善恶，首先心中要有“一把尺”，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确的判断和选择；其次要不断提高辨别是非善恶的能力；再次，要不断增强自控能力，正确的行为必须支持，错误的行为坚决摒弃。

14．仔细阅读右边的漫画，回答下列问题

（1）这两位位同学都缺少了什么？

（2）你对这两位位同学有什么忠告？

（3）作为青少年，我们应该肩负起什么责任？（不少于2项）14．（l）这两位同学都缺少责任心。（3分）

(2）我们应增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，努力做一个对自己行为负责任的人。（5分）

（3）学生的回答只要符合实际即可。如：在学校，认真学习，做好值日；在家里，孝敬父母，帮助父母做家务。等等。（4分）

16．“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”

判断：（）理由：

16．判断：正确。（2分）

理由：要明辨是非善恶。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标，成为对社会有用的人、一个正直的人。10．2014年2月13日，在北京打工的广西女孩石芳丽，在上班途中不小心撞倒了老人韩健。老人满身是血，当场昏迷。好心路人帮打了120，石芳丽一路陪着韩健老人到医院诊治。事后，石芳丽和父亲第一时间到医院缴纳医疗费，并承诺承担一切治疗费用；两天后，石芳丽辞去工作，亲自到医院陪护韩爷爷。深受感动的韩健明确表示“不追责、不索赔”，还让儿子为石芳丽找了份新工作。

请简要评析石芳丽和韩健老人的行为。

10．石芳丽主动承担责任，做到了我做事我负责。韩健老人宽容待人，助人为乐。他们的真、善、美行为能净化人们的心灵，有利于形成良好的道德风尚。

37、走进生活，感悟责任（10分）

材料一：2015年4月8日，我校举行爱心义卖活动。

材料二：2014最美孝心少年张俊，成熟稳重。8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。“奶奶，我来替爸爸养活你”。休息的时间，小张俊除了到山上挖药，捡拾垃圾也是他每天的“日常工作”。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴；在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”（1）用所学知识回答我校为什么举办这样的活动？（4分）

（2）结合两则材料及自身实际，谈谈作为学生、子女、公民你应该承担哪些责任？（6分）

37（1）①有利于培养同学们的社会责任感和亲社会行为。

②有利于提高同学们参与社会实践的能力。

③有利于提高同学们的半斤凝聚力，增强归属感、使命感和荣誉感。

④有利于陶冶情操，培育良好品格。（答出任意两条即可，或其他有道理的两条内容即可。）

（2）学生：学好科学文化知识，全面提高自己。

子女：孝敬老人，照顾家人，承担力所能及的家务劳动。

公民：参与社会实践，承担社会责任，关心帮助社会上的弱势群体，培养集体主义精神，热心公益、服务社会、关爱他人、关爱集体、关爱社会。

11．中共中央政治局原委员、上海市委原书记陈良宇2008年4月11日被天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪两项罪名一审判处有期徒刑18年，没收个人财产人民币30万元。1998～2006年陈良宇利用职务便利，为上海新黄埔（集团）公司、上海申花足球俱乐部等单位在拆迁补偿、获得财政补贴款、解决楼盘闲置问题等方面谋取利益，索取或收受有关单位各个人财务共计折合人民币239万余元。

阅读上述材料回答：（1）结合教材的有关知识评析陈良宇的行为以及对你的启示。

（2）陈良宇作为国家干部，知法犯法、玩忽职守、滥用职权，最终得到了法律的惩罚。作为当代中学生，你怎样才能让自己成为一个能分辨是非、对自己行为负责任的人？ 11．（1）陈良宇在是非面前作出了错误的选择，他滥用职权、玩忽职守、贪污受贿，这是社会上的假恶丑现象，也是对国家、对人民、对自己行为不负责任的表现。陈良宇最终受到法律的制裁，说明不同行为有不同的结果。启示：生活中有真善美，也有假恶丑现象，而且不同行为有不同结果，所以在是非善恶面前我们应作出正确的选择，并且我们要做一个对自己行为负责任的人，认真干好本职工作。

（2）作为当代中学生我们应首先明确正确的判断标准、提高自己的辨别能力、增强自己的自控能力，从而在是非善恶面前作出正确的选择；其次要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断力，认真做好自己应该做的事，干好本职工作，如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响，就要控制自己，坚决不去做，如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正，使自己成为一个负责任的人。

12．某著名幼儿园高薪向社会公开招聘一位教师，应聘者如潮。在招聘办公室门口，有一个小男孩趴在了旁边，应聘者从他身边绕过，进入办公室，有的向主考官展示自己的多才多艺，有的向主考官发表自己的雄才大略，但主考官一一摇头否定。最后过来一个应聘女孩，她走到门口，先把小男孩扶起，并轻轻拍打着他身上的尘土。主考官马上站起来，指着这位女孩说：“你就是我们要招聘的人。”

仔细领会材料的内容，回答下列问题：（1）女孩为什么在众多应聘者中胜出？

（2）这个故事给你什么启示？

12．（1）女孩的一个细微动作（扶起小男孩，并为他拍打尘土）打动了主考官，说明她对孩子有爱心，能够胜任幼儿教师这一职务。而其他应聘者却对趴在地上的孩子视而不见，所以女孩能胜出。（2）生活中偶尔发生的一个细节、举动都会给周围的人或自己带来意想不到的影响，所以我们应注意生活的一些细节。

13．在回家的路上，李峰和王亮一边骑车一边说笑，结果把迎面走来的盲人大伯撞倒在地。李峰忙下车去看，发现盲人大伯的脸擦破了，马上想带他到医院去看。这时，王亮拉起李峰的手悄悄地说：“他又没有生命危险，别自找麻烦了，快走。”说完，拉起李峰就要走。

李峰应该怎么办？

13．李峰应该发扬对自己行为负责的精神，主动把老伯送到医院去。

14．在我们生活的周围，不难发现这样一些现象：有的人把语言粗鲁、举止粗野、吞云吐雾品尝名烟当作“男子汉风度”，把浓妆艳抹、指夹（或嘴叼）高档香烟当作“现代女性风采”；在中学生队伍中，也有三五成群的“小烟民”放学后陶然于烟雾弥漫之中。有的人沉溺于打牌。有的人热衷于打游戏或上网，甚至“身在教室心在机（网）”。有的人成了这种那种的“发烧友”“追星族”。有的人穿着打扮以同龄人的赞赏、羡慕为取舍标准。有的人为身体稍胖一点而苦恼，或对镜哀叹，或节食少食，搞得身体日渐虚弱。此外，求神、拜佛、算命、看相的现象在中学生中也时有所见。

面对上述情况，你有什么感想呢？

14．社会生活中有真善美，但也有假恶丑。社会生活中的假恶丑现象，给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展的大局；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在，更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途

15．著名乒乓球运动员刘国梁曾身经百战、战绩卓著，但作为教练员参加雅典奥运会却是他的第一次接触。他在接受记者采访时认为：当教练参加奥运会肯定和当球员参加奥运会不一样，现在自己身上的责任和压力要更大些。刘国梁告诉记者：从成为国家乒乓球男队主教练的那一天起，就一直提醒自己要更加有责任感。既然当了教练，就要承担教练的任务，需要管理全队的队员，脑子里思考的事情也多了，队员的训练、生活、思想等都需要教练做一定的工作，在奥运会这种大赛期间更需要教练费心。而当球员的时候，自己只要把个人的事情处理好就可以了。

你对这则材料有什么看法？

15．“我做事我负责”．首先要做到该自己做的事认真做好。每个人在社会生活中都扮演着多种不同的兔色．承担着多种不同的责任。只有增强责任意识．承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事．才能成为一个对自己行为负责的人。

三．实践探究

16．材料一：现在德国非常重视孩子正确辨别是非善恶的品质的培养。教育孩子从小就学做一个有正义感、负责任的人。

材料二：1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示“替所有必须这样做而没这样做的人下跪”。1995年6月德国前总理科尔继勃兰特之后，双膝下跪在以色列的犹太人殉难者纪念碑前，重申国家的道歉。如果以上材料，为活动课主题，假如你是该活动的发言代表：（1）请你拟一个发言标题。

（2）请你设计出该活动的步骤或环节。

三．实践探究

16．（1）如《辨别是非善恶应从小培养》《分辨是非善恶，做负责任的人》等，只要符合题意均可。

（2）①分组，推选活动组长或发言代表。②根据课题，搜集与是非善恶有关的材料。③整理材料，写出发言稿。④组织评委。⑤各组代表发言。⑥评委评议、总结。29.阅读材料，运用所学知 材料一 一位普通的拾荒老人，因为救助一名被汽车碾压的女童，被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”。在接受媒体采访时，她说：“我只是做了一个人应该做的事情，从来没有想到别人会给我什么样的回报，我也不要别人给我什么回报。” 材料二 教育部公布了教育系统深入开展学雷锋活动实施方案，根据方案，全国青少年学生要广泛开展以“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。各地教育部门和中小学要将学习雷锋活动纳入中小学生综合素质评价体系。（1）请从生命和责任两个角度，谈谈“最美婆婆”带给你哪些启示。（4分）

（2）我们青少年应该以怎样的实际行动弘扬雷锋精神?（至少3点）（6分）

29.（1）从生命的角度看，“最美婆婆”的行为体现了对生命的关爱。我们应该懂得珍爱自己的生命，更要珍爱他人的生命，当他人的生命受到威胁的时候，我们要主动伸出援助之手。从责任的角度看，“最美婆婆”主动承担了社会责任，是一个具有高度社会责任感的人。我们应该自觉承担社会责任，做一个有责任心的人，承担起社会责任，不计较代价与回报。

（2）①以雷锋为榜样，热爱生活，追求积极向上的人生目标，保持积极乐观的人生态度。②培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，提升生命价值。③树立崇高远大理想，把个人的前途与祖国的命运联系在一起，努力学习科学文化知识，培养勤于实践、勇于创新、积极进取的精神，全面提高自身素质，立志成才等。

第三篇：七年级下册教思品教学设计

七年级下册教思品教学设计

第一单元 在公共生活中 第一节 走进公共生活

走进公共生活，首先，必须明白公共的含义，生活的概念，既然是大家共有的，公共的，生活即人们为了生存和发展而开展的各种活动。今天，我们学习第一节《走进公共生活》，我们这节课的教学目标是 什么是公共生活？

为什么要融入公共生活？ 怎样才能融入公共生活？

首先，我们阅读教材，画出你认为公共生活的内涵的语句

（1）人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。（2）周围熟悉的人和事，如亲戚朋友，购物，上学、买饭、睡觉等；

（3）国家之间、地区之间的交往与合作，如国内外时事动态（政治、经济、文化新闻）、地区与地区之间的交流与合作等；

（4）网络生活，网上购物、聊天、浏览报纸等。那么，你生活在如此丰富多彩的生活中，你有什么感受？

丰富多彩，纷繁复杂，我们要积极融入公共生活，了解公共生活，好好学习，天天向上，努力为公共生活的和谐融洽作出贡献。

那么我们为什么要融入公共生活？我们与公共生活的关系是什么？ 讲述狼孩的故事，证明自我必须融入公共生活，才能健康成长。最后，我们怎样才能融入公共生活？

一、既要克服自卑心理，走出自卑的阴影；

二、又要克服自傲心态，不过高不过低估价自己；

三、摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。补充资料：怎样在公共生活中克服自卑心理？（3条）趁热打铁：

1、家庭生活是否公共生活？

2、你们认为公共生活的内涵是什么？

3、自我与如此丰富多彩的公共生活如何相处呢？公共生活对我们有什么益处？

4、请学生阅读《雨后的下午》故事，谈谈自己的感悟

5、洛衣德的故事，让我们明白在公共生活中，我们应该怎样融入公共生活？

6、阅读《我不是乞丐》，谈谈自己的感受

第二节平等交往

请大家思考一个问题：

我们所知道的不平等现象有哪些？ “华人与狗不得入内”：国家歧视；

贩卖黑奴，屠杀犹太人，南京大屠杀，种族歧视；

老师：苏东坡：坐，请坐，请上坐；茶，上茶，上香茶。

你的一位同学家庭条件不好，从来都不买零食吃，也很少穿新衣服，你会怎么看待？ 对班上学习成绩不好的同学，你是否认为天生愚笨？

不，平等对待。好，我们今天就来学习第一单元的第二节《平等交往》，首先，我们来了解 1 一下我们本节课所要解决的几个问题。我们为什么要做到平等待人？ 如何才能做到谦逊宽容待人？ 怎样才能遵守规则，和谐共处？

阅读课本第一段，谈谈我们为什么要在公共生活中做到平等待人？ 因为人与人之间总是存在差异，但每个人在人格上都是平等的，每个人都有平等的权利和尊严。

阅读7页第一段，如何才能做到谦逊宽容？

尊重和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。

1、宽容对待他人，理解他人，尊重他人；

2、即使对于犯了错误的人，也要给他应有的尊重，给他一次改过自新的机会。阅读7－9页，如何才能遵守规则，和谐共处？

1、在公共生活中自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施；

2、懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。趁热打铁：

1，阅读“参考书事件”，回答如果你是王文，你会怎么办？你是陈晋，你会怎么办？如果你和王文、陈晋是好朋友，你怎么办？

学生回答：王文，要尊重和宽容陈晋升；陈晋，要主动道歉尽释前嫌；好朋友，提出主动和解，解决矛盾，妥善处理。

2，如果没有规则，我们的生活将会怎样？（1）如果十字路口没有红绿灯，（2）如果十二亿人每人朝地上吐一口痰（3）如果患了“非典”的病人到处活动，（4）如果马路上下水道盖板被人盗走，（5）如果（6）如果

3、看2001年天安门广场残渣，请大家阅读8页计算一下清除口香糖残渣需要花费多少钱？谈谈自己的感悟

4、调查你的学习、生活公共秩序和环境卫生状况，请发出广告语提醒人们保护环境，遵守秩序。

5、假如你旅游到南方某偏僻山区少数民族聚居区，你会如何与他们相处？

第三节 公共生活中的礼仪与礼貌

一个学生朗读11页：星期一早上的奇迹，全体学生思考 假如你作为乘客，你怎么做？

1、如果邻座对你说“早上好”，你感觉怎样？

2、如果你对他说“早上好”，你猜想他会如何反应？

3、你今后乘车时应该怎么做？

究竟礼貌在公共生活中发挥什么作用，我们在公共生活中将如何讲究礼仪、礼貌，今天我们学习第三节《公共生活中的礼仪和礼貌》。首先，我们来掌握本节所要解决的几个问题。礼貌在日常公共生活中的作用

如何培育自己讲究文明礼貌的好习惯 在公共生活中如何与他人文明交往 请大家自学教材，找出答案

（1）礼貌可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围。增进人际和谐，美好生活。

（2）从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒。

（3）言谈举止，温文尔雅、从容大方、彬彬有礼，按规则办事的行为习惯。趁热打铁：

1、既然生活中的礼貌有这么大的作用，我们究竟应该该怎样培养自己讲文明、懂礼貌的习惯？

2、下面请大家阅读12页“小事一桩”，回答问题

3、生活中有哪些不讲究文明礼貌的现象，形成的原因及其对策是什么

4、请找出三组同学扮演公共汽车售票员、商场营业员、宾馆服务员、餐馆服务员的角色，演示自己的礼貌用语。

请大家把他们用到的礼貌用语填入方框中，不足的自己补充。公共生活之中，礼仪无处不在，无时不有，请大家想一想还有哪些礼仪规范？

5、补充资料：请大家分组讨论一下文明交往要注意什么？

直接交谈：说话的语气、仪态、场合、听者的表现、谈论的内容等； 电话交谈：礼貌用语（开始、结束）保持的距离：亲戚朋友、同学等。

6、一个学生朗读反驳的故事，请大家谈谈有没有更好的方式来解决这个问题？这样做的不良影响是什么？我们应该怎样做？ 第二单元 提升自我 适应社会 第一节 自信让我如此美丽 王思和的问题：与上册进入中学后的第一节中学阶段发生的变化联系起来，到公共场合购物、买东西，有何变化？

学生立即回答出自己与小学阶段的差异，要提升自我，适应社会，首先必须做一个自信的人。什么是自信？自信有什么作用？如何才能做一个自信的人？正是我们这节课所要学习的内容。

请大家阅读课本，找出上述三个问题的答案 自信，就是自己相信自己的一种心理状态。自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；

不自信，会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望，选择自信，就是选择成功。那么如何做一个自信的人呢？

首先要发现自我，发现自己的美丽，自己的优点和长处，找到自信的支点；

二要悦纳自我，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己；

三要追求成功，选准适当的目标。教师总结：人无完人，金无足赤，人不可能十全十美，在发现自我的同时，还要与他人比较，有比较才有鉴别，但不要总拿别人的长处与自己的短处比；也不要用自己的长处与别人的短处相比。课后测评

1．让学生阅读亨利故事，思考亨利为什么能够成功？他如何对待自身的缺点和不足？

2、那么帮帮小明，让学生正确对待自己的长处和短处，悦纳自我。

3、如何实现成功，适当的目标的制定非常重要。你如何制定你的目标，请填写成功记录本。

4、安德森的故事给了你什么启示？ 第二节：做一个有尊严的人

什么是尊严，尊字何意，严字何解？ 尊重，尊敬；严格，严肃，庄严。尊严二字含义是什么？本质是什么？

一个人身份和地位的尊敬。看不见，摸不着，但感受得到。既然如此，做一个有尊严的人的意义是什么？ 齐读孟子的话。

怎样做一个有尊严的人呢？

首先要从知耻开始。一个不知羞耻，不分荣辱的人，往往不懂自爱，做出不道德的事。那么一个有尊严的人，他到底是一个什么样的人呢？ 请阅读石头的故事，谈谈自己的想法。

只有自己看重自己，懂得自爱，才能使自己成为“稀世珍宝”。

我们仅仅自己把自己看作成为“稀世珍宝”还不够，要想成为真正的宝贝，还需要什么？ 努力，自强。

对，没有努力是不行的。请大家阅读心灵感悟，品味含义。回答：这个年轻人是不是一个有尊严的人？为什么？ 小组讨论：

是，因为他懂得自爱；

不是，因为他不努力，没有真正达到自尊自爱。结论

最后，划出重点内容，边读，边思考。

爱迪生的故事给我们的启示，华罗庚的故事的感悟 尊重他人 获得尊严 维护民族国家的尊严

请问大家，那么你们想成为珍珠，还是想成为沙子？ 要想成为珍珠，首先必须从 开始？

也就是说，我们要知荣辱，讲自爱，自己看重自己。

一颗真正的珍珠，不仅仅是看重自己就行了，还需要 才能够实现

好，下面我们继续学习第二节的第二课时，尊重他人，赢得尊严。板书课题

今天我们这节课的教学目标是尊重他人的意义，怎样才能尊重他人，国家、民族尊严与个人尊严的关系。

阅读课本，找出答案。

1、一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重，尊重他人是一种美德。

2、一要保护他人的自尊心不受伤害；二要从内心接纳他人，欣赏他人。

3、个人尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族尊严，才能守护自己的尊严；努力为国家、民族增光添彩，为国家赢得荣誉。课后测评：

1、我们先来讲述一下晏子使楚的故事，谁愿意展现一下自己的风采？这个故事告诉了我们什么道理？

2、请阅读郑荃的故事，思考个人的尊严与国家、民族尊严的联系？

3、阅读王刚偷菜的故事，你如果是主人，你会怎么办？这样做会出现什么结果呢？文中的主人的办法好吗？好在哪里？

4、假如你的同学犯了错误，你会当众指责他吗？

5、请大家阅读欣赏的力量，回答问题，对你，对他人，对我们的生活有什么作用？既然欣赏的作用那么大，我们通常欣赏的是他人的 对他人的缺点和不足你如何看待？

6、郑泉故事给了我们什么启示？作为青年人，你打算怎么做？

7、小林因意外事故留下了疤痕，你认为同学嘲笑的行为妥当吗？为什么？你如何帮助小林？你是小林，你怎么做？

8、谈谈“国家兴旺、匹夫有责”的含义，讲讲自己所知道的为了国家增光添彩的故事。吉鸿昌、冯玉祥等爱国、爱家、爱己的故事等 第三节 成功演绎我的社会角色 怎样才能成功演绎我的社会角色？

1、学会独立思考

2、学会把握好奇

3、学会自我控制

4、学会独立生活

为什么要独立思考 阅读课文

没有自己的原则和立场，没有自己的思想和原则，是不可能成功在社会中实现自我的。为什么要把握好奇 阅读课文

因为年轻的我们好奇心和模仿能力强，判断是非能力弱，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。

为什么要自我控制 阅读课文

因为我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲动，过分放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。为什么要学会独立生活 阅读课文

我们应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会能力。课后测评

1、你的身边有“追星”、“赶时髦”现象吗？谈谈你的看法。

2、你和你的同学是否有抽烟、喝酒、早恋、赌博现象，分析原因，寻找对策。

3、如何独立生活？

第三单元 过有选择的生活 第一节 生活与选择

张芳想，自上幼儿园至今，每天的膳食由父母安排，衣食住行由父母包办，那我还有什么选择的呢？

究竟生活中有没有选择，该不该自主做出选择，今天我们来学习生活与选择，了解生活与选择的关系。

首先来看本节课的教学目标

1、为什么生活需要我们自主做出选择？

2、选择与生活的关系

3、选择在生活中的作用

4、选择与人生的关系 学生阅读课文，回答问题

生活充满选择，学会选择，是我们走向成熟的标志。接连不断的选择构成了我们的生活。

有的选择属于日常琐事，不好产生重大影响。有些选择对我们养成良好的习惯、培养健康的人格，起着举足轻重的作用。人生因选择而不同。

不同的选择产生不同的结果，过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。一个个不同的选择编织成了丰富多彩的生活，也演绎着千姿百态的人生。选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。课后测评：

1、当同学、朋友遇到困难时，我们该怎么办？

2、说说生活中的选择，哪些是重要的，哪些属于日常琐事。

3、讨论讲述你感兴趣的名人、伟人进行选择的故事。

4、阅读43页故事，你如何选择，为什么？ 第二节 学会自主选择

选择既然对我们的生活如此重要，那么我们究竟在公共生活中如何作出自主选择？今天我们来学习第二节，学会自主选择

1、我们为什么要自主选择

2、我们怎样才能学会自主选择

3、如何提高自己的明辨是非的能力 阅读课文，回答问题

1、我们要健康成长，需要自主选择

2、提高选择能力，把握选择机遇。

明辨善恶，谨慎选择，权衡轻重，择善弃恶。审时度势，抓住机遇，机不可失，时不再来。

3、加强学习，深入实践，不断磨炼积累而来。课后训练：

1、阅读致母亲的一封信，女儿的苦恼，如何解决在自主选择时与父母的矛盾分歧？

2、笨死的驴的故事，告诉了我们什么道理

3、你判断一本好书的标准是 你判断一部好电影的标准是 你判断一个好人的标准是

4、回顾自己的经历，填一填： 抓住了选择的机遇的事情是： 曾想也没想就错失机遇的事情是：

5、苏格拉底的故事我们有什么启示 第三节 我选择 我负责

做出选择是一件不容易的事，为选择负责则更不容易。今天，我们就来学习选择与负责的关系，做一个有正义感的人。

首先来看一下我们本节课所要解决的几个问题

1、为什么说作出选择不是一件容易的事情

2、为什么说选择意味着责任

3、如何面对自主选择后的结果

4、选择与追求有什么关系

5、为什么要选择做一个有正义感的人，如何才能做一个有正义感的人 学生阅读课文，自主找出答案

1、做出选择不容易，一方面要做出最佳选择需要认真权衡；另一方面，一旦做出选择，就要为选择负责；

2、选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦自主做出选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择意味着责任。

3、如果因为自己的正确选择而实现了自己的愿望，给生活增添了快乐，就应高兴自豪； 如果自己的行为造成了不良的影响，也要敢于面对自己的错误，勇于承担由于自己的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿自己的责任。

4、做出一种选择并不是仅仅做出了一个口头承诺，一点做出选择就要付诸于行动，努力坚持，实现自己所选择的目标，这也是有责任心的表现。

5、在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。

一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可；报社会和他人装在心里，我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。首先要战胜许多诱惑；

最重要的要自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。课后测评：

1、阅读哥哥的故事，感悟自主选择所带来的后果

2、我选择了，也努力实现了的事情有 我选择了，却轻易放弃的事情有

我选择了，但转眼间就遗忘了的事情有

3、阅读老人弃守的故事，你认同老人的做法吗？为什么

4、看看父亲与女儿道德合同，读了这段故事有什么感悟

5、选择的过程也是放弃的过程，谈谈你对这句话的理解。

第四单元 诚信为本 第一节 理解诚信

李嘉诚对自己的创业与成功做了一番真诚的讲解，创业之初的关键就是诚信。那么，什么是诚信，诚信到底在公共生活中发挥着怎样的作用，如何才能做一个诚信的人。今天，我们来学习第四单元诚信为本。

先来明确一下诚信的含义，正确理解诚信。本节课的教学目标

1、什么是诚信

2、真实不欺的含义

3、表里如一的含义

4、信守诺言的含义

5、诚信在生活各个方面的表现

6、诚信与负责的关系

阅读教材，自主找出问题答案

1、诚信是一个古老的道德范畴，令人钦敬的道德品质，主要是指真实不欺、表里如

一、信守诺言。

2、真实不欺指忠实于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得诚信。

3、表里如一指不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。一个诚信的人，要常常倾听自己的心灵，去捕捉自己真实的心声。

4、信守诺言指对别人许下的承诺一定要争取兑现，没有把握兑现，不要轻许诺言。此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。

5、从与人交往的角度看诚信才能赢得友谊； 从商业经营的角度看诚信能树立良好的心语； 从治理国家的角度看诚信能赢得人心。

6、诚信无论对于自己还是对于他人，都是一种责任。

一个讲诚信的人，就应是一个负责的人；

一个负责的人，才能算得上是一个讲诚信得人。

做一个诚信得人不容易，因为一旦做出承诺，就应努力地去实现，否则就是失信于己，更失信于人。课后测评

1、查阅相关文献，摘录关于诚信的名言。

2、你知道“瓜代有期”这个成语吗？ “瓜代有期”说得是 它的寓意是 对我的启示是

3、这样做算不算诚信？

当妈妈问你身体可好时，原本生病的你说“一切都好” 面对身患重病的病人，医生称没太大问题。

当朋友问你他新买的书包是否漂亮时，虽然你认为一般，但你说书包很有个性。同学打破了实验器材，你答应他帮他隐瞒。老师问你时，你装作不知道。

4、阅读“她是一个诚实的人”吗？，回答，为什么？谈谈你的感想。

5、讲述自己的诚信故事 我和邻居之间的诚信故事： 我和父母之间的诚信故事： 我和老师之间的诚信故事： 我和同学之间的诚信故事：

6，结合“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，谈谈自己对诚信的认识。第二节 诚信的价值

诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功得道路变得更加坦荡。既是无价的，又是有价值的。

今天，我们就来学习诚信的价值，先来了解一下本节课所要学习的内容。

1、诚信的价值

2、为什么说诚信能够创造财富

3、为什么说诚信能够融洽人际关系

4、诚信为个人发展创造了什么条件 请大家阅读课文，自学找出答案。

1、诚信能够创造财富 诚信能够融洽人际关系 诚信能为个人发展创造条件

2、有了诚信，借与还之间才产生了循环，经济活动才得以持续下去。

3、人们总是愿意和守信的人打交道，而不讲诚信的人很难被别人接受，因为有了诚信，使人们之间相互信任。

4、诚信使个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。课后测评：

1、诚信在当前信用经济中的作用和意义

2、说说发生在身边的，听别人说的，在书上或电视上看到的 因诚信而致富的故事 因欺诈而衰败的故事

3、想一想：

坐出租车时拾到别人遗失的东西，你会 买东西时对方多找给了你钱，发现后你会

如果你的好朋友要你在考试的时候帮他作弊，你会

当你目睹了一件同学打架事件，老师向你调查情况时，你会 如果你得到一张假币，你会

别人让你做一件事情，在没有完成的情况下，你会

4、围绕下列观点，展开讨论：

有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。

你怎样看待这个观点？

5、个人失去诚信，将 企业失去诚信，将 国家失去诚信，将 朋友失去诚信，将 亲人失去诚信，将

第三节 做一个讲诚信的人

我们在现实生活中，不仅要懂得什么是诚信，诚信有什么价值，更重要的是要懂得和学会怎样做一个讲诚信的人。

今天，我们学习本章第三节《做一个讲诚信的人》。首先，我们来了解一下本节的教学目标

1、怎样做一个讲诚信的人？

2、如何理解真诚待人，讲究公正

3、如何理解重视合作，友善待人

4、小事也要讲诚信需要做到什么 请大家自学课文，自主找出答案

1、真诚待人，讲究公正；重视合作，友善待人；小事也要讲诚信。

2、做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。认真反思自我，能够考虑到他人的情感和利益。

在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为自己的目的不择手段。

3、重视合作，友善待人，要求我们不轻易怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要的时候要善于成全别人。友善待人还可以使自己的快乐让别人分享。

4、小事也要讲诚信，要注意从身边的小事做起，要有足够的勇气，勇于承认自己的错误。课后测评

1、阅读《小李的故事》，思考小李的行为对吗？为什么？

2、张丽的故事，在友善待人方面，你有什么感悟

3、讲讲你或朋友友善待人的故事

4、诚信大盘点

你答应爸爸妈妈做完作业再看电视，你做到了吗？ 爸爸答应你星期天陪你看足球赛，他做到了吗？

你答应老师要克服学习上粗心的毛病，你做到了吗？ 老师答应你要借一本好书给你看，他做到了吗? 你答应同学星期天一起郊游，你做到了吗？

同学答应你教你做手工，他做到了吗？

5、结合自己的经历，谈谈生活中有哪些因素可能妨碍我们讲诚信。

第五单元 守法护法 健康成长 第一节 法律伴我们健康成长

生活处处有法律,法律精神渗入到社会生活的各个方面,法律保障我们生活在健康有序的社会中,使我们健康快乐地成长.首先,我们来了解本节的教学目标.1、我们为什么要遵循法律而生活

2、为什么健康成长不能违犯法律

3、什么是一般违法行为，一般违法行为与犯罪行为的联系和区别是什么？ 学生自学课文，找出问题答案。

1、法律规定了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。

2、遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人、于社会都是不利的。

3、在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务活着做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

民事、行政、刑事违法行为都是我们生活中的违法行为。民事违法行为、行政违法行为统称一般违法行为。

一般违法行为情节比较轻微、对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。

刑事违法行为，又称犯罪行为，严重危害社会、直接违反刑法规定、要受刑法处罚的行为。犯罪是严重违法行为，要承担刑事责任。课后测评

1、生活中的人们的基本权利有那些？

2、朱元璋的故事给了我们什么启示？

3、黄可的行为受到什么处罚，为什么？

4、曾胜、苏苗的行为是一般违法行为还是犯罪行为？他们要为自己的行为承担什么责任？他们的行为变化过程说明了什么？

5、一般违法行为与犯罪行为有哪些联系、区别？

6、我国新刑法规定了哪些主要的犯罪类型？

7、已满14未满16周岁的人实施哪八种犯罪会受到刑事制裁？已满16周岁的人对所有犯罪要不要承担刑事责任？ 第二节 勿以恶小而为之 “小时偷针，大来偷金。”一个人走上违法犯罪的道理不是先天决定的，而往往源自日常生活中的不良行为习惯。今天我们学习第二节《勿以恶小而为之》，看看生活中有哪些不良的行为习惯，它们的危害是什么。首先，了解一下本节课的教学目标

1、生活中的不良诱惑有哪些？

2、它们各自的危害是什么？

3、谈谈对法轮功的认识？

4、为什么说不良行为不可小视？ 学生自学课文，自主找出答案

1、黄、赌、毒、法轮功；

2、毒化社会风气、腐蚀人的灵魂，危害青少年的身心健康。

3、法轮功通过教主崇拜、精神控制、挑唆煽动等手段，残害生命、破坏家庭、扰乱社会。

4、参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮功”的行为都是不良行为。不良行为对他人、社会有一顶危害，尚不够刑事处罚的行为

不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪。课后测评

1、什么是黄赌毒？

2、你的家庭成员中有人参与赌博吗？赌博行为对你和你的家庭有什么影响？ 对你学习的影响 对家庭收入的影响 对家庭关系的影响

3、赌博行为对社会的危害

4、吸毒一口，调入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。小华的行为变化正应验了这句禁毒格言。这时的小华该怎么办？

5、吸毒对个人＆社会可能有哪些危害？

6、谈谈你对“法轮功”的认识

7、自我剖析

平常我是否有不良行为？ 一般不良行为： 严重不良行为：

不良行为对自己、他人和社会的危害

8、小明的行为叫“酷”吗？中学生什么样的行为才真正称得上“酷”？ 第三节 做守法护法的好公民

现实生活中，违法犯罪时常出现，我们在自觉守法护法的同时，还要敢于、善于通违法犯罪做斗争，使违法犯罪行为受到法律的制裁以维护法律的权威。今天，我们学习最后一节《做守法护法的好公民》，首先我们了解一下本节的教学目标。

1、为什么说维护法律秩序我有责？

2、如何同违法犯罪积极做斗争？

3、如何善于同违法犯罪行为做斗争？“

4、什么是正当防卫？

5、正当防卫的四个条件是什么？ 学生通过自学，自主找出答案

1、积极同违法犯罪行为做斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，既是法律富裕我们每个公民的权利，又是每个公民应负的责任。

2、积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效的打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。

纵容犯罪，会助长罪犯的嚣张气焰，可能会带来该更大的社会危害，最终也会危及我们自身的合法权益。

3、应采取机智灵活的做法，就会变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。

4、为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

5、一是只有在正当权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；二是只有针对正在进行的不 11 法侵害行为才能实施正当防卫；实施正当防卫只能针对不法侵害行为本人；正当防卫不能超过必要的限度。课后测评

1、小李的行为属于什么行为，我们在违法犯罪行为面前应怎么办？

2、你怎样看待黄斌的做法？他的这种做法导致了什么样的结果？我们可以从中悟出什么道理？

3、当发现有不法犯罪行为时，李明应如何选择？ A 三对三，不是对手，算了吧！

B 该出手时就出手，勇敢冲上去，与盗贼来个你死我活。

C 三人中跑得最快的人去派出所报案，其他两人守前后门，协助公安部门抓住盗贼。

4、你遇到下列情景该怎么办？

A 当你放学途中，看到一个男青年抢劫了一位妇女的钱包，正朝你跑来。B 当你在僻静处看见有人偷自行车。C 当你在公园里看见有人偷偷贩卖毒品。

5、中学生孤身一人斗歹徒，身受重伤。此种行为该不该在中学生身上发扬？说出各自理由。

6、王艳对该男青年的死要不要负刑事责任？为什么？

7、法律为什么要规定正当防卫？实施正当防卫有什么作用？

8、下列行为是否属于正当防卫？为什么？

A 经常受到同学欺负的秦伟，总是伺机报复。一次出外，他和伙伴把经常欺负他的刚刚痛打一顿。

B 甲得知乙在家磨刀，准备行凶。于是先下手为强，冲到乙家，将其打伤。

C 小张与小李发生争执，张打了李几拳，李打不过张，发现张的儿子在场，就狠狠踢了张的儿子几脚，使其受伤住院。

D 张遭遇李袭击，张拿出水果刀对李连刺数刀，致使其死亡。

第四篇：中考思品选择题9---20题(法律与我同行)

中考选择题9---20题（法律与我同行）

1.法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家二是法律靠国家强制力保证实施，具有；三是法律对全体社会成员具有约束力。

2.行为具有严重社会危害性，称为严重违法行为或。但是，无论一般违法行为还是犯罪，都有一个共同的后果：承担责任。

犯罪具有三个基本特征：第一，严重危害性是犯罪的特征；第二，刑事违法性，是犯罪的标志；第三，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

3.我国刑罚分为和附加刑两大类。主刑包括管制、、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。

4.专门保护未成年人的合法权益的法律。校车安全、学校应急避险教育等平安校园活动属于保护。

国务院落实校舍安全、法律规定禁止非法使用童工等属于保护。

5.我们要从做起，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染习气，防患于未然。

6.学会分辨并自觉

7.开展应急避险教育有利于增强自我保护，自我保护能力。

我们维护权益的最有力的武器就是。包括手段（是我们维护合法权益的有效手段）和手段（是维护我们合法权益最、最、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障）。诉讼通常分为三种类型：诉讼、民事诉讼、行政诉讼（俗称“”）

8.我们享有权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中最重要、最的是保障。是公民基本权利的确认书和保证书。

我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这些权利大致可以分为：

（一）权；

（二）和自由；

（三）宗教信仰；

（四）自由权利；

（五）对国家机关和工作人员的、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；

（六）社会经济权利；

（七）、科学、文化权利和自由；

（八）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；

（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：国家统一和全国各民族；保守国家；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。

9.维护受教育，履行受教育。

义务教育具有性、统一性、性的显著特征。

10.人身权利是公民、最重要的权利，包括权和身份权。

生命健康权是公民的人身权利，公民的人身权利。

我国法律对人的生命健康权给予了特殊的保护。

11.人人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是权。这一权利表现为与他尊两个方面。

人格尊严权具体体现为权、权、权、权。集中体现了人格尊严。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

盗用、他人姓名，是侵害姓名权的两种具体表现。我国法律赋予公民权。

12.法律保护公民个人隐私。偷看手机短信侵犯公民的权。

13.法律保护公民的智力成果。

公民创造智力成果没有限制，享有当然也不受年龄限制。国家依法

保护未成年人的权、权不受侵犯。

14．法律保护公民财产所有权，公民依法享有私有财产继承权

财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、使用、和处分的权利。（用自己的零用钱钱买词典送他人形式对合法财产的权。）

依照我国继承法，继承方式包括继承和遗嘱继承两种。（后者前者）

第一顺序继承人包括：、子女、；第二顺序继承人包括：、祖父

母、外祖父母。

15.法律保护消费者的合法权益

《中华人民共和国保护法》明确规定，我国消费者享有权、知情

权、权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等多项权利。

“早产蛋糕”、“健美猪”、广告“吹泡泡”等侵犯消费者权和权；

劣质刹车器导致车祸侵犯消费者权；动手摸了商品就要买侵犯了消费者权；短斤缺两、以假充真侵犯消费者权等。

我们作为消费者也要履行自己的，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高

尚的“上帝”。

16.是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略

依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照和法律的规定，通过各种途径

和形式管理国家和社会事务。依法治国是发展社会主义的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

17.G一33建设社会主义法治国家

依法治国，就要坚持面前人人平等，保证、有法必依、、违法必究。是依法治国的重要环节。

生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义精神，树立社会主义法治理念，学法遵法守法用法，依法维护利益，依法自身行为。

18.G一34依法治国，首先是。宪法是治国安邦的，是国家的，是实行依法治国的根本依据，在国家生活中具有极其重要的作用。从内容上看，宪法规定了国家生活中的问题；从效力上看，宪法具有的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

19.G一35依法行使政治权利

我国公民享有的政治权利。

要在法律允许的范围正确行使监督权等政治权利。

20．G一36维护国家、保守国家是每个公民应尽的基本义务，也是青

少年的具体体现。泄露国家秘密，要承担责任。

第五篇：教科版八下思品期末典型材料题及答案

思品典型材料题

一、2013年，雾霾波及中国25个省份、100多个城市，“雾都”大面积出现，就连中国空气最洁净的海滨城市三亚、海拔3600多米的高原“圣城”拉萨都未能幸免于“霾”。高速封路、满城口罩、出门迷路、学校停课……避无可避的十面“霾”伏之下，“雾霾”迅速成为2013年流行度最高的热词之一。

生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。

(1)上述材料表明我国坚持怎样的发展战略和国策?（5分）

(2)向污染宣战，我们应该怎样做?（提示：从国家、公民等角度作答。8分）

（1）坚持可持续发展战略（3分），节约资源和保护环境的基本国策（2分）。

（2）国家角度：依法开发和合理利用资源；加大环境保护和污染治理的工作力度；充分运用法律和教育手段保护资源和环境；不断完善环境保护法律、法规，打击破坏环境的违法行为；注重科技创新，逐步提高环境保护的技术水平；节能减排，严格控制污染物排放总量，建设资源节约型、环境友好型社会等。（每点2分，共4分）

公民角度：倡导绿色生活方式，提高全民的环境意识，自觉履行保护资源和环境的义务；从小事做起，从自身做起，落实环保行动，积极参与环境保护的实践活动，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告；具体做法：节约水电，不使用一次性筷子、购物时使用环保袋、绿色出行，不开或少开私家车等。（每点2分，共4分）

二、五一劳动节期间，有位记者在广大青少年学生中进行了一次调查，调查结果显示：最受青少年青睐的职业是老板或者商人，占19%，其次是政府官员或者公务员，占17.5%。仅有3%的青少年愿意做一名普通劳动者。青少年冷落“普通劳动者”，是认为普通劳动没有意义，做普通劳动者体现不出自身的价值。

（1）你同意他们的观点吗？简要说明理由。（7分）想成为祖国建设所需要的人才，实现自己的人生理想，应该怎么做呢？（8分）

新疆于田地区发生7.3级地震后，有许多中小学生将自己的压岁钱捐出来奉献爱心，为灾区贡献自己的力量。但是，在平时的生活中，却出现了一些与此不和谐的现象：随意丢弃物品，买高档文具；互相攀比，追求新异穿名牌；浪费纸张，不珍惜粮食等。

（2）如果你周围有这样的同学，你会对他们说些什么？（8分）

（1）不同意。（1分）劳动者都是可敬的；各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者；劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分；凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重；我们应该尊重劳动、尊重劳动者，尊重普通劳动者。（每点2分，共6分）

①努力学习，刻苦钻研，增强创新意识，提高创新能力。②认清理想和现实的关系，坚持自己的理想。③从现在做起、小事做起。④艰苦奋斗，积极实践。⑤面对挫折，不畏惧、不退缩，不放弃自己的理想。（每条2分，答出四条得8分）

（2）这是不珍惜劳动成果的表现；珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体体现；珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德；我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，人民生活并不富裕，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国；对青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。（每点2分，共8分）

三、《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》自2013年5月4日起施行。司法解释通篇都体现了“严惩”二字，不存在任何从宽规定。司法解释首次明确了有关危害食品安全犯罪的定罪量刑标准，并将婴幼儿食品、不合格肉类、农药残留、污染物质等典型情形纳入司法解释中。……最高法表示，“对于危害食品安全犯罪案件必须依法予以严惩。让危害食品安全犯罪分子成为“过街老鼠，人人喊打”！

（1）为什么要“依法严惩”危害食品安全犯罪活动？（10分）

2013年4月16日，“食品安全 诚信守望”大型公益行动在北京启动。倡导共筑食品行业良好的道德诚信环境。

（2）守望食品安全为什么离不开道德诚信？（6分）

（1）①法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。

②市场经济是法制经济。我国为维护市场秩序，制定了相应的法律；在市场经济活动中，无论是个人还是组织都必须遵守法律的规定；对市场经济中的一切违法行为，都必须追究法律责任。

③食品安全犯罪行为对社会造成了极大的危害，扰乱了社会秩序，损害了消费者的合法权益，应该受到法律的严惩。

④实行法治，有利于社会主义市场经济健康有序进行；有利于构建和谐社会等。

（2）诚信支撑经济。诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德。①以诚立市。诚实经营是企业在市场竞争中的立业之基，兴业之本。在经济活动中，违背了诚实经营原则，最终一定要为其付出代价；

②取信于市。市无信不立。取信于市，是企业、企业家从事经济活动的前提。重信守诺，是每个成功企业发展的法宝。

四、学到民族关系的问题时，几位同学展开讨论：甲说：“维护民族团结就是要注意回避一些少数民族的饮食禁忌。”乙同学说：“维护民族团结是国家的事，与我们们学生无关”。丙同学说：“我觉得各民族互不往来，各自发展，就会相安无事。”丁同学说：“我觉得国家实行民族区域自治制度毫无意义。”

（1）你同意他们的观点吗？（1分）

（2）你认为中学生应怎样维护民族团结和进步？（6分）

(3)现阶段我国各民族之间的关系是怎样的？（4分）

(4)请说出我国实行民族区域自治制度的意义？（6分）

(5)我国的五个省级自治区？（5分）

（1）不同意他们的观点。（1分）

（2）①心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步。②尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字。③积极履行维护民族团结的义务，敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行做斗争。（6分）

（3）结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。（4分）

（4）这一项基本政治制度有利于：把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来；既保证少数民族人民当家作主，管理本民族内部的地方性事务，发挥地方优势，促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展。又能保证国家的集中统一领导，巩固和发展中华民族的大团结。（6分）

(5)宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区。（5分）