相面打分和半截子演讲大全

第一篇：相面打分和半截子演讲大全

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相面打分和半截子演讲

作者：郭济访

来源：《视野》2004年第09期

林语堂在东吴大学法学院兼英文课的时候，其幽默风趣的言行，经常逗得学生们哄堂大笑。他有一种绝活，就是“相面打分”。他的英文课从不举行任何形式的考试。每当学期结束前，要评定学生的成绩了，他便拿一本学生名册，轮流唱名，唱到的学生依次站起，他则像一个相面先生一样，朝站起的学生一相，就定下分数。难得有几位他吃不准，心中没十分把握，便请他们到讲台前，略微谈上几句，他便测知端详，然后定分。他的记性特好，一个班的学生，几节课下来，他便能直呼其名了。他在课堂上总是随时指认学生起立回答问题，未及学期结束，每位学生的学力和程度，他已有了一个清晰的轮廓和印象了，这就是他敢于“相面打分”的秘诀。据他的学生们回忆，林语堂“相面”打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。

林语堂平生演讲无数次，总是伴随着喝彩声、鼓掌声，可是，有一次演讲却被人“轰”下台去。这也许是他一生中惟一的一次，却并不是因为他演讲的失败。

世界笔会第36届年会在法国蒙敦举行。轮到林语堂发言，他向主席要求讲15分钟，但主席生硬地拒绝了，说别人发言都是5分钟，不可破例。林语堂也较真说，5分钟我不讲。这可急坏了同去的马星野。马去找大会主席商量恳请，主席终于答应10分钟；马又去找大会秘书长，秘书长答应说先安排10分钟，如果林语堂讲满10分钟尚未结束发言，则仍可讲下去。林语堂接受了这个安排。

林语堂登台后，全场鸦雀无声，他讲得也很投入。不知不觉，已满10分钟，主席说时间已到，请林结束发言。林语堂真正发怒了，他愤而不讲，径直走下台。与会者正听得入神，对主席的粗暴处置极为不满，于是一致热烈鼓掌，希望林语堂讲下去。主席也显得很尴尬，只得默认了与会者的欢迎。但林语堂却说什么也不肯再讲下去了。于是，永远地留下了这次半截子的精彩演讲。

第二篇：演讲技巧打分

一．评分标准

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1.演讲内容（30分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（10分）

注：应紧扣“XXX”主题，显示对专业程度的了解，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。

2.演讲技巧（40分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）

3.演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。

4.脱稿（10分）

表现熟练程度

5.演讲时间（10分）

超时或少时扣2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止）。

二．评分方法

评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。

第三篇：材料打分标准

材料打分标准：

综合奖：省级10分，市级7分，区级4分

单项奖：学校组织的，国家级7分，省级5分，市级3分，区级1分；自主参加的，国家级2分，省级2分，市级1.5分，区级0.5分。

3.总分第一名的少先队员推荐参加山亭区十佳少先队员”评选；总分第二三名的少先队员推荐参和山亭区优秀少先队员的评选。

三、学校评选优秀少先队辅导员的办法

（一）表彰奖励

1.综合表彰。获国家、省、市、区级优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等综合表彰的，按等次分别计5、4、3、2分。

2.单项表彰。获国家、省、市、区级德育工作先进个人、优秀辅导员、优秀团干部、优秀班集体、优秀团支部、优秀中队等单项表彰的，按等次分别计5、4、3、2分。

（二）成果培训

1.发表论文。在国家、省、市、区级教育类正规期刊上发表德育工作（含学校、班级管理，学生工作，校园文化建设，团队建设，法制教育，心理健康教育等）有关的论文，字数在1500字以上的分别计4、3、2、1分；字数不足1500字的分别计3、2、1、0.5分。

2.评选论文。教育主管科室组织的德育工作（含学校、班级管理，学生工作，校园文化建设，团队建设，法制教育，心理健康教育、主题班会教案等）有关的论文评选：国家级一、二、三等奖分别计4、3、2分；省级一、二、三等奖分别计3、2、1分；市级一、二、三等奖分别计2、1、0.5分；区级一、二等奖分别计1、0.5分。入选区级的主题班会教案记1分。

3.培训论坛。参加国家、省、市、区级教育主管科室组织的德育、团队干部，班主任培训、论坛等，按等次计4、3、2、1分。

4.竞赛辅导。国家、省、市、区级教育主管部门组织的各类竞赛活动辅导奖，按等次计4、3、2、1分。

（三）班级管理

2017——2018学（两学期）班级量化等级量化分（2、1.5、1）总和的平均分，再划分成一、二、三等（各三分之一）分别记分10分、8分和6分。

第四篇：自查报告、打分表

自 查 报 告

我公司位于武侯区佳灵路3号红牌楼广场，拟经销注射穿刺器械、医用电子仪器设备、医用高频仪器设备、体外循环及血液处理设备医用卫生材料及敷料、医用缝合材料及粘合剂、医用高分子材料及制品、临床诊断分析仪器（含体外诊断试剂），医用超声仪器及有关设备、手术室、急救室、诊疗室设备及器具，先向成都市食品药品监督管理局申请《医疗器械经营许可证》，并向公司情况作一个深刻自查。

一、人员

企业质量负责人蔡媛媛，重庆医科大学医学检验专业五年制本科毕业，该同志自毕业后一直在本系统工作，对本系统的政策法规、行业标准较为熟悉，同时工作责任心强，做事细心，工作作风严谨，有在绵阳市第四人民医院检验科和罗氏诊断产品上海有限公司的工作经历，对质量工作的重要性有着十分深刻的认识，由于该同志有近十年的质量管理工作经验，以严谨、科学的态度要求自己，同时对医疗器械行业有深刻的了解，对医疗器械产品熟悉，政策观念强，工作认真踏实，兢兢业业，该同志担任我公司企业质量负责人，定能把好公司质量关的大门。

质管人员吴东梅，中央广播电视大学药学专业毕业，先后在四川省祥光医药公司，成都益康医疗器械有限公司等多家同行业单位的质管部门工作，具有多年的质管从业经验，该同志对医药行业熟悉，自身素质高，业务能力强，深知质量对企业的重要性，对患者的重要性，正常观念强，做事讲原则，对国家医疗卫生领域的政策法规十分熟悉，是担任本公司质管人员的恰当人选。

质检员周大为同志，毕业于重庆三峡学院化学教育专业，大专文化，该同志自毕业后一直在本系统工作，对行业政策法规、标准要求较为熟悉，该同志工作责任心强，做事细心，工作严谨，有在四川卫迪医药科技发展有限公司、成都圣弘源科贸有限公司、成都川卫医疗器械有限责任公司等多家公司质管部工作的经历，对质量工作重要性认识深刻，业务非常熟悉，现担任我公司质检员，负责产品的验收、养护等质量验收工作。

售后服务专员杨荔同志，大专学历，从事医疗器械售后服务工作已有七年多的时间，有着丰富的销售和售后服务经验，熟悉我公司的大部分产品，具备相关的专业知识。

本公司在筹建时，就设置了与经营规模和经营产品想适应的组织机构，设置了质量检验、验收、养护和售后服务人员，人员分工职责明确，公司约定厂家负责产品的售后服务和技术支持，为公司开展业务提供技术上的保障，同时，根据不同产品的特点，我们还配备售后服务人员，为提高公司员工的业务技能，我们已经邀请了杭州圣石科技公司、青岛颐生物工程有限公司、四川天药医药有限公司等相关合作厂家的技术专家专门到公司为我公司员工进行多方面的技术业务培训，有效的提升了公司员工的职业素质和技能水平，今后随着业务的开展，我们还将采用走出去、请进来等多种方法对员工进行培训，不断完善我们员工队伍素质和职业技能。

公司还设置了以公司总经理为首的质量管理机构，行使质量管理职能，在企业内部对医疗器械产品质量行使裁决权，依照章程，依照法规，根据不同产品的特点，行使质量裁决权，杜绝马虎侥幸心理，确保我们的产品能对消费者负责。虽然我们目前设置了规章所要求的各级机构，但在今后工作中

要让机构责任分明，按制度办事，还有很长的路要走，还需要我们不断的对 照相关法规进行总结、督促，发现问题及时纠正，整改，随着公司的发展，国家政策法规的调整，也要求我们不能懈怠，要与时俱进，不断努力。

二、场地设置

场地我公司能够达标，也符合安全、消防要求。我公司办公场地和库房同在一处，现有库房面积105平方米，符合相应仓储要求，库房进行了色标管理，各区有明显标志，做到三色五区，在仓库管理上，对各区各色库存商品严格按产品进库的时间，存放于相应的（色）区内，不得随意堆放，随时检查存储条件和环境，控制好温度、湿度，防尘、防潮、防鼠、防虫，防火及用电安全等。

我公司现有办公营业面积201平方米，设置了行政业务区、业务洽谈室、会议及业务培训区、质检室、财务室等，并配备了相应的办公设施。

三、管理制度文件

目前，我公司已经制定了质量方针和目标管理，质量方针和目标管理，质量体系审核制度，各级质量责任制度，质量否决制度，经营质量管理制度，首次经营品种审核制度，质量验收、保管及出库制度，不合格产品管理及退货商品管理制度，质量事故报告、质量查询和质量投诉管理制度，售后服务管理制度，用户访问制度，质量信息管理制度，有关质量记录的管理制度，医疗器械产品召回管理制度等等，共计十九项符合规章要求的相应制度文件，在今后经营过程中要严格遵守这些制度，运用这些制定来指导、约束我们的工作，努力贯彻于实践工作之中。

第五篇：如何给作文打分

如何给作文打分

尝试用高考作文评分标准评判作文

教学目标：

•知识与能力：了解高考作文评分标准的基本内容；

•过程与方法：点拨法、讨论法；

•情感态度与价值观：学会客观评价自己和他人的作品，欣赏同伴的优点，虚心接受他人提出的修改意见，明确日后提高的方法。

教学重点：

让学生了解高考作文评分标准的基本内容

让学生结合评分标准评判他人的作品

提示学生重视平时的素材积累

教学难点：

理解评分标准的各项含义，结合标准准确评判。

教学方法：

点拨法、讨论交流法

教学过程：

一、什么是写作

•1写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,也是高考语文重点考核的内容。

2作文考试要求

•教育部最新颁布的2009年高考语文《考试大纲》明确规定：考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级”。3分数如何分配

•基础等级： 内容20分、表达20分

•发展等级：20分

4基础等级 内容20分

初读文章

•请用红笔圈出“困难”一词，在此基础上根据所写内容，判断文章是否扣题 •请用三角标出文章所举实例，判断事例是否新鲜充实（推荐好的事例）•请写出本文的中心思想（选读）

5基础等级 表达20分

再读文章

•判断文体是否符合要求（记叙或议论要占到2/3）

•判断结构是否完整段落之间是否有内在的联系

•用波浪线划出优美的词句，用直线划出病句

•判断书写是否潦草

6、发展等级 特征20分

（发展等级有一点突出就可以得到满分20分）

深刻：

•透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系及规律，能抓住要害，观点具有启发性。

丰富：

•材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

有文采：

•用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

有创新：

•见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

7、人生的韵律（片段欣赏）

诗词有韵律，人生也有韵律。

诗词的韵律指的是平仄格式和押韵规则，人生韵律涵盖的是生存价值及生存艺术。

诗词有韵律才有品味，人生有韵律才有意义。

让诗词富有韵律是少数文人的事情，让人生富有韵律是每个人的追求。无论诗词之韵律还是人生之韵律，其实质都是一种和谐。

幸福的人生应当是和谐的人生，有韵律的人生。

我们需要着力思考的是，怎样才能使自己的人生变得和谐，怎样才能使自己的生活富有韵律。因为人生旅途中能够让你的生活走调变味、以至失衡变态的事情有太多太多。

8、关于扣分

•出现一个错别字，扣1分，重复出现的，不累计，扣满5分为止。

•出现一个病句扣1分。

•文体方面，若写成议论类文章，议论的内容应占全篇2/3以上，若写成记叙类文章，记叙的内容应占2/3以上。

•拟题不当的，扣1分；没有标题的扣2分。

•标点不规范要酌情减分。

•抄袭2/3以上的，20分以下。

9重点关注

•内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是欣赏点。

•表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。¡°符合文体要求¡±是指写作符合所选文体特点，且特征明显，不要写成¡°四不像¡±文章；语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；¡°结构¡± 要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。

二、事例举例1

•地产女王、慈善家王秋杨女士曾攀登过包括非洲最高峰、欧洲最高峰和南极洲最高峰在内的多座世界高峰，并徒步到达南极点。

事例举例2

•出生于台湾的谢坤山，因为意外失去了双手，只有一条腿和一只眼睛，他没有沮丧，而是用积极乐观的态度，自己发明了许多方法吃饭、喝水，甚至还开始学著用嘴咬笔习画，成为台湾知名的职业画家，演讲家，鼓舞了成千上万的健全人。事例举例3

•美国蒙大拿州22岁男子凯文天生没有双腿，然而凯文从不自卑，他不仅考上了州立大学电影和摄影系，并且还乘坐一块溜冰板，到世界各地去旅游。

事例举例4

•欧美近代护理学和护士教育创始人南丁格尔，1854 年克里米亚战争爆发，她远赴前线医院。当时用品缺乏，水源不足，卫生条件极差。她克服种种困难，改善医院后勤服务和环境卫生，建立医院管理制度，提高护理质量，使伤病员死亡率从 42%，急剧下降到2 %。她协助医生进行手术；清洗包扎伤口；替士兵写信；掩埋不幸的死者，祭祀亡灵……，每天工作 20 多个小时。夜幕降临时，她提着一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路，在 4 英里之遥的营区里，逐床查看伤病员。士兵们亲切地称她为“提灯女士”、"提灯女神”“克里米亚的天使”。

事例举例5

•王家岭煤矿透水事故发生后政府全力搜救

事例举例6

•“5.12”大地震、玉树大地震发生后广大军民克服常人难以想象的困难全力搜救 困难带给我们的启示

•不抛弃，不放弃，坚定信念，乐观向上，不等不靠，顽强拼搏。从不轻言放弃，从不绝望地束手待毙。天救自助之人，正是在不屈不挠的精神支配下，勇于克服困难的人会一次次超越生命极限，创造生命的奇迹。

三、温馨提示

•注重阅读积累、生活感悟的积累、审美体验的积累（重视积累的作业）•把字迹写规范写整齐（认真书写摘录的内容）

四、作业布置

•结合同学的评价列出自己作文中优点与不足

•写出改进和日后提高写作能力的具体措施