821 831电路信号系统复习的一些方法与建议

第一篇：821 831电路信号系统复习的一些方法与建议

1：注重基础，熟练掌握每个考点知识点

我个人觉得西电821及831专业课还是比较注重基础的，希望大家复习时不要求偏求难，熟练掌握每个考点及知识点的内容 应用条件 常考题型。2：勤于总结，将知识串成一条线

在看书做练习时一定要养成良好的总结习惯，一个知识点，解题思路或是一个好的解题方法都要随时记下来，还有就是将书中的零散的知识点串成一条线，这也是基于不停总结思考。

3：多做练习，熟练运用不同方法解答

可能每个题至少有两种方法求解，要寻求最容易方便及不容易出错的方法解答，在做题的过程中形成自己对于一类题固定的解题思路及方法。4：做题技巧及目标

A：做题不是为了做题而做题，要在做题时了解该题所考知识点，以及相关的知识点是否掌握，不断总结；

B：做题也不在于多，课后习题可以挑选来做，除了课后题还可以做西电习题册上的题及期末试题（和真题同源），没有的同学可以联系我哈哈，如果有时间还是建议大家做一下；

C：建议大家在看完第一遍后先不要做真题，可以做几套期末试题检验一下自己基础掌握情况。

5：充分利用真题

A：真题01—06可以当做练习做一下，07—11年真题希望自己在感觉已经复习比较充分时在认真做一下，建议从07往后做。

B：真题个人认为至少做三遍吧，第一遍可能慢，后面就很快了。6：831说明

831复习资料可以参考821，10年以前还没831，831真题就两年，暂时还没有作答案，有需要的话我可以给大家做一下哈哈。821的也可以做831的两套题，就当是两套很好的模拟题。

7：部分考点说明

2011年考研真题中点几个大家往年不太重视辅导班老师没讲过的考点，今年辅导班上老师只是提到了，放大器不会单独考（大题和小题都不会），三相电路考的几率很低很低。信号复习关键是理解每个考点应用条件、某类型题解决思路、牢记常用结论复习时可以试着用不同思路分析题，熟练掌握所学知识（一点建议）。

8：答疑说明

复习还是要抓住主要考点，深入理解考点，专业课复习中有题目不明白乐帆天学长将在答疑群为大家一一解答。

第二篇：高低压保护电路改进建议

控制器高低压保护电路改进建议

各位领导、专家：你们好！

由于我司目前控制器的高低压保护电路是采用的22K、33K氧化膜电阻降压和限流，而根据实际售后反馈的数量来看，该两个电阻售后故障率极高（根据筛选发出06年1至8月份售后复核数据分析，该两个电阻累计数量达20单，故障数排列前3位，故障原因均为开路），06总部也纳入重点整改项目之一。该电阻在现电路具体中如下图：

建议采用电容降压的理论可行性分析：

而在我们重庆复核过程中，也常发现该两个电阻 R5 和R6 的阻值开路状况，经分析，这两个电阻在电路中承受的功率为220V×0.005A=1.1W，而实际电阻的标称值为2W，从理论上说该电阻在原电路工作中是没有问题的。但是，实际上因为厂家在制造上的原因不可能100%不出现质量问题而导致电阻功率的实际值有所偏差；另外，电阻是一个功耗原件，发热是不可避免的；同时用户的使用环境也不可估计；因此，根据理论分析，原电路中的两个电阻限流完全可以采用无功耗原件电容来代替，在改进电路图中引入了一个电容（如下图），采用电容降压式供电方式，因为在本电路中电容的容抗相当的大，所以我们分析电路的时候可以把它看作是一个恒流源，电容C的电流取值可以根据公式来计算，而负载的两端的电压由负载的电阻大小而决定的，负载电阻大，负载的两端的电压就高，反之亦然，而本电路的负载电压值就是光耦发光管的正向压降，反向压降由于D4导通，只有0.7V的反向压降，完全不会因为电压的问题而导致光耦损坏，故可靠性也是非常高。如下改进后的电路：

（注：该改进后电路中的电容C取值初步为0.1uf/630v）改进后的电路实际试验情况分析：

改进的电路至目前模拟试验已运行近200小时，试验情况很好，试验过程未出现任何异常问题；另外测得电路中的相关电参数也是完全符合要求，可靠性非常高。

现将该方案推荐给总相关领导、专家评审，请总部领导、专家给予指导。谢谢！

电子科技质控部

2006-8-22

第三篇：电路原理专业课复习建议

电路原理专业课复习建议.txt再过几十年，我们来相会，送到火葬场，全部烧成灰，你一堆，我一堆，谁也不认识谁，全部送到农村做化肥。结合自己的去年的体会，给一位现在备考清华的兄弟写了一份电路专业课的复习提纲，其实主要是方法上的建议啦！希望对用得上的人有点帮助！

第1章 电阻电路

这一章原理上不难，但是用到的技巧很经典！比如说利用电路拓扑的对称性来简化计算，还有巧妙设置接地点位置，来简化节电法的方程组，诸如此类的简化技巧特别值得注意！

第2章 正弦电流电路的稳态分析

我觉得这一章最重要的就是一个可以直接复数运算的计算器，比如我的那种一百多元的CASIO，使用非常方便，手感又好！当计算上就很简单后，这类题目只要条件看清楚，特别是频率，电感值什么的不要张冠李戴了，也都是很基础的题型，把Bible上的练习好，就肯定没问题啦！

第3章 非正弦周期电流电路的稳态分析

这个就是上章的翻版，记住功率一定要同频率的用电压电流来计算，因为不同频率的正弦波都是正交的，也就不会有发出稳态功率。

第4章 动态电路的时域分析

无外乎1阶和2阶这两种，复杂点的可能会通过几个开关，让震荡模型参数发生变化，其实也就是根据电感电容的特性，多算几次暂态过程而已。

第5章 动态电路的复频域分析

就是Laplace变换，变换思想挺重要的，特别是时域与频域的对应关系；还要把电容电感模型（特别是有初始状态的）记清楚，其他的主要是体力活，按部就班了。注意，第一章的技巧会很频繁的用在这后面几章，要不怎么说第一张经典了！

第6章 二端口网络

Bible上题型很少，但都有代表性，好好理解吧！

第7章 网络图论与状态方程

教材上内容比较多，其实考试只考Bible上有的题型，所以反而不怎么需要花太多时间，Bible上的题目很有意思，值得玩味！

总的说来，我觉得电路的复习是最让我感到舒服和有意思的啦！

因为有Bible在，就不必盲目找新题型，也就不必担心自己少见了几种题型会在考场上吃亏；而题量上的减小又督促你反复琢磨数量有限的例题，切切实实把基础原理理解好。在下愚钝，当初常每每做错后，看解答方恍然大悟，捶胸跺足，懊悔不已；几日后再做，发现自己又能悟出些新名堂，比如某几道题实质上是一类思想，或者不同的问题分别是靠那几个知识点等等，另外我会特别小心自己的“习惯性”粗心犯错的地方。如此几个回合，你的考前知识准备就基本足够，剩下的就是考场策略和高度紧张下心理素质稳定性的增强了！

其实，对清华《电路原理》这门考试，怎么强调考场发挥这一点都不过分，十二道题目（其

实一道题目往往有3到4个小问题），三个小时，我当时基本上就是十多分钟左右一个，最后也就不到半个小时检查（中途放弃了一道大题的第二问）。总之，当时我就牢记着师兄告诉我的“题目不难，就是计算太多做不完”，所以我的策略基本上就是：审题后第一反应没思路的就放弃。结果呢？开始做第一遍时，放弃了三个半道题，后来做完后面题目又回过去再思考，往往思路一来就迎刃而解了。呵呵，最后只有一个半道题是瞎蒙的，好在题目都不太难，做完了的基本都会对！这里就建议用毛主席“打运动”的方法，首先不打攻坚战，主要最快地消耗敌人有生力量！这样才会避免时间不够用的问题。

最后谈一下体会，复习电路我只用很短时间，所以只看了Bible和华工版（汪老师和颜老师写的）电路习题集，明显感到清华电路的题风很好，对电路原理理解非常深刻机智，不显笨拙（后者这方面就略逊一筹），也不会有故意误导人的阴险题，希望你也能体会到这种美感！其实题目不难大家都会做，关键是怎么让自己在考场上少犯错！

最后浓缩成一句话：备考重细节，考场靠灵活！祝大家考出好成绩！

第四篇：2011年寒假高三各科复习方法及建议(汇总)

学而思高考研究中心语文组 刘纯

2011年的寒假即将开始，对于高三复习考生而言，这将是他们高中阶段最后一个假期。也许由于各种各样的学校补课，这个假期对于大多数考生而言都显得有点名存实亡，但或多或少总还会给考生们留一些自主学习的时间。这样算来，语文能够分到的时间实在是有限，如何利用有限的时间完成最高效的复习，当是所有考生都关心的问题。目前各种版本的复习建议层出不穷，大多是夯实基础、稳步提高之类的话。本文不在宏观上进行观念性的指导，而试图从技术层面给考生一些实用的建议。

一、语言基础

字音字形需要关注的是日常生活中容易读错、写错的词，如“褪色”、“舶来品”等。《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字（参见附1），可以作为复习参考。其它的偏、难、怪字就不要理它们了。

近义词辨析词，建议做一道归纳一道。比如近义词辨析常见的有四种方法：去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词（参见附2）--当然，同学也可以总结自己习惯的方法--那么每做一道题，就应该将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的话，考前要做的并非海量巩固，而是以方法为维度贯穿常见近义词，工作量会大大降低。成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一起，症状一目了然。

文学常识和语义衔接，不建议在寒假花时间。如果沉浸在过分琐碎的文学史细节中，反而不利于考场应试。语义衔接的难度则不需要专门突击。

二、文言文

到了这个阶段，文言文只需要做两件事情：一个是巩固考纲内18个文言虚词，尤其是课内的例句，一定要熟，能够做到条件反射最好；然后就是熟悉文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中，看见“肃”就是“严肃”，看见“德”就是“道德”，这种条件反射式的实词解释基本上都是错的；而把“表”解释成“给……上表请求”，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。

三、诗歌鉴赏

同样，诗歌鉴赏也不必漫天撒网，两件事情也足够：一是熟悉术语系统，即诗歌鉴赏常考的艺术手法和对应例句，像病句题一样，对相应手法烂熟于心；二是练习诗歌翻译，因为大多数考查诗歌内容或主旨的题目中，如果考生实在不知道要答什么，把相应区间的诗句翻译一下，也能拿到绝大多数的分数。

四、现代文阅读

依然是两件事：一是阅读一下史铁生的散文集，挑一些篇目精读，花不了多少时间，要做的是就其中比较难理解的字句先试着结合上下文语境突破一下，也许在考场上会有意想不到的收获；二是就阅读延伸题加以集中突破，学会200字的经营布局方法。学而思高三语文在寒假会花6个课时对此加以详解，鉴于篇幅有限，这里不再赘述。

五、作文

在寒假，我们要做的，就是写好一篇文章。现在大多数同学手里应该已经拿到去年高考优秀作文集，其中都是2010年高考语文的一类文。考生要做的，就是挑其中最对自己胃口的一篇--说得更明确一点，就是最容易模仿的一篇，换一个题目，逐句仿写一遍，把人家的事例换成自己的事例，论述语句只做适当调整。仿写结束后，加以适当润色、修改。在寒假，我们要完成的任务就是写一篇高考一类文，务必在离高考还有最后一个学期的时候找到写一类文的感觉。如果考生基础过于薄弱，那建议找一篇过去的高考一类文，结构规整、层次清楚的那种，那类文章由于立意问题，现在只能拿到二类，但对于作文长期老大难的同学而言，极容易上手，作文提升10分以上并不是什么遥不可及的梦想。

综上，由于语文板块较多，所以总体看上去的话，复习任务并不轻松，但考生完全可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自己的语文应试水平（而非语文水平）在短时间内取得一个较大的飞跃。如果考生各个板块实力相对比较平均的话，建议考生将精力放在三块：一是阅读延伸题，需要注意的是不要忽略诗歌鉴赏后面的阅读延伸；二是文言虚词复习--这两块在寒假短时间内突击一下，应该会有比较好的效果，这也是学而思高三语文寒假课程设计的初衷。第三块就是作文。这三块在高考150分中至少占到83分；如果我们认为文言虚词关系到文言文能够彻底理解的问题，那么文言虚词占的比重将达到9分，总量将占到89分（参见下图）。如果这些地方能够有比较大的起色，那么高考语文的总体水平也就必然随之水涨船高。

附1：当代汉语出版物中最常见的100个别字

《咬文嚼字》编辑部为庆祝创刊十周年，向社会献出了一份耗十年心血完成的厚礼：《当代汉语出版物中最常见的100个别字》。自1995年创刊以来，本刊组织审读了约3000本图书、1000种期刊、100种报纸，并请100家新闻出版单位协助调查各自的用字差错，整理出了一批常见别字。《当代汉语出版物中最常见的100个别字》便是在此基础上，依据出错频率和专家评议拟订的。本表以正字的音序排列，括号中的字为正字。关于这100个字的详细记忆方法，在学而思寒假第一次课时会加以呈现；当然，各位同学也可以按照自己的习惯自由总结梳理。

1.按（安）装2.甘败（拜）下风3.自抱（暴）自弃4.针贬（砭）

5.泊（舶）来品6.脉博（搏）7.松驰（弛）8.一愁（筹）莫展

9.穿（川）流不息10.精萃（粹）11.重迭（叠）12.渡（度）假村

13.防（妨）碍14.幅（辐）射15.一幅（副）对联16.天翻地复（覆）

17.言简意骇（赅）18.气慨（概）19.一股（鼓）作气20.悬梁刺骨（股）

21.粗旷（犷）22.食不裹（果）腹23.震憾（撼）24.凑和（合）

25.侯（候）车室26.迫不急（及）待27.既（即）使28.一如继（既）往

29.草管（菅）人命30.娇（矫）揉造作31.挖墙角（脚）32.一诺千斤（金）

33.不径（胫）而走34.峻（竣）工35.不落巢（窠）臼36.烩（脍）炙人口

37.打腊（蜡）38.死皮癞（赖）脸39.兰（蓝）天白云40.鼎立（力）相助

41.再接再励（厉）42.老俩（两）口43.黄梁（粱）美梦44.了（瞭）望

45.水笼（龙）头46.杀戳（戮）47.痉孪（挛）48.美仑（轮）美奂

49.罗（啰）唆50.蛛丝蚂（马）迹51.萎糜（靡）不振52.沉缅（湎）

53.名（明）信片54.默（墨）守成规55.大姆（拇）指56.沤（呕）心沥血

57.凭（平）添58.出奇（其）不意59.修茸（葺）60.亲（青）睐

61.磬（罄）竹难书62.入场卷（券）63.声名雀（鹊）起64.发韧（轫）

65.搔（瘙）痒病66.欣尝（赏）67.谈笑风声（生）68.人情事（世）故

69.有持（恃）无恐70.额首（手）称庆71.追朔（溯）72.鬼鬼崇崇（祟祟）

73.金榜提（题）名74.走头（投）无路75.趋之若骛（鹜）76.迁徒（徙）

77.洁白无暇（瑕）78.九宵（霄）79.渲（宣）泄80.寒喧（暄）

81.弦（旋）律82.膺（赝）品83.不能自己（已）84.尤（犹）如猛虎下山

85.竭泽而鱼（渔）86.滥芋（竽）充数87.世外桃园（源）88.脏（赃）款

89.醮（蘸）水90.蜇（蛰）伏91.装祯（帧）92.饮鸠（鸩）止渴

93.坐阵（镇）94.旁证（征）博引95.灸（炙）手可热96.九洲（州）

97.床第（笫）之私98.姿（恣）意妄为99.编篡（纂）100.做（坐）月子

附2：近义词辨析的四种常见方法

近义词辨析一个重要的特点，就是这些词语在《现代汉语词典》里的意思都差不多，要指望通过表面的意思对两个词语加以辨析简直是一件不可能的事情，这就要求我们必须具备通过制造不同的语用环境对两个意义相近的词语加以辨析的能力。与字音字形题一样，死记硬背决非上策，我们必须找到合适的切入点。以下几条备战建议，供各位同学参考：

1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言；“钟情”的只是是爱情，“衷情”的对象则宽泛得多；“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通；“启动”的往往是机器和法规，“启用”的对象则大多是“物”；“简练”主要修饰措辞，而“洗练”则可修饰语言、文字和技艺；“包罗”的可以是“万象”，“包括”的东西则相对有限……由范围我们可以进一步引申到程度，比如“迷醉”强调“沉迷”，比“陶醉”要更深一层，“荣膺”与“荣获”的区别也可以放在这个维度上加以考量。

2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。这个时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。

3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。

4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。

总之，对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。

（备注：以上内容均来自于学而思高三秋季班第一讲原创）

第五篇：2018届高三政治第一轮复习方法及建议

开学前政治老师培训材料——高三政治第一轮复习方法及建议

丰都一中政治教研组 游光明

高三的政治复习一般进行三轮复习，第一轮主要目的是基础能力过关，第二轮归纳专题、构建知识体系，主要目的是综合能力突破，第三轮是强化综合训练，目的是提高应用能力。

纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好高考题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的！如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。在第一轮复习中应注意以下几点：

一、要以课本为主建构体系

无论是应付单科考试，还是综合考试，都要以本为本，全面理解与掌握政治学科的四门课知识，以致于灵活应用，进而创造性地分析问题和解决问题。这些要求回归课本，通览全书，整合相关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到运用自如的程度。比如说“经济效益”这一知识点，它自身包括含义、内容、表示公式、提高经济效益的重要性与途径，同时还要找到它与价值规律、国企改革、市场经济的特征、市场交易的原则、商品的两个基本属性、企业经营者的素质和正当竞争手段等经济学知识点的联系；还要进一步扩展到哲学中一切从实际出发、具体问题具体分析、联系的观点、发展的观点和可持续发展等知识；另外还要联系政治生活中的国家职能、国际竞争的实质等内容，从而全面理解生态效益、社会效益和经济效益的高度统一的真正内涵。

二、要注意复习课本的方法和技巧

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：

第一，先把课本读“厚”。具体做法是：结合《当年考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。

第二，再把课本读“薄”。根据记忆规律，过一段时间还要进行第二轮复习，但时间有限，必须找出可行的方法！每进行完一个阶段，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出这一个阶段的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系

如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了 课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构；要抽出时间做一定量的习题；要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上，我认为：前一类学生的课外时间投入最好是每天40分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。那种在考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。

四、注意时事政治的积累

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：

第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。

第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

作为高三学生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘当小学生”的心态去认真做好第一轮的复习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，特别是不能眼高手低！该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种能力，需要在平时培养，不能光用眼而不用手。在第一轮复习中，考生要平静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能在以后的复习中游刃有余，轻松制胜。

总之，要看清自己的优质和劣势，调整思路和心态，配合学校的复习进度，合理而科学地安排自己的课外时间，扎扎实实地做好第一复习。复习的方法很多，但是一定要结合实际制定出适合自己的复习计划，才能真正取得实效，在2017年的高考中获取得最大的成功。