石家庄市十大知名校长

第一篇：石家庄市十大知名校长

石家庄市十大知名校长

边东书校长 石家庄市第十七中学

蔡长峰校长 石家庄市翟营大街小学

杜士英校长 石家庄市东马路小学

韩爱学校长 鹿泉市第一中学

韩建锋校长 蒿城市九门学区中学

李亚卿校长女，石家庄市第四十二中学

刘振国校长 鹿泉市职业教育中心

强新志校长 石家庄外国语学校

尚平均校长 石家庄美术职业学校

尚小朋校长 石家庄市第二十四中学

邵喜珍校长女，石家庄市第二中学

石文敏校长女，石家庄市风西路小学

孙增海校长 河北平山中学

唐建国校长 石家庄实验中学

田运隆校长 石家庄市第一中学

吴文龙校长 正定县南楼乡中学

夏强校长 石家庄市第四十四中学

张永宁校长 石家庄市第二十三中学

赵铁英校长女，石家庄市旅游学校

赵彦国校长 石家庄市第二十七中学

周庆校长 河北正定中学

其中“十大知名校长”分别是：石家庄市第一中学田运隆、石家庄市东风西路小学石文敏、鹿泉市职业教育中心刘振国、正定县南楼乡中学吴文龙、石家庄市第二中学邵喜珍、河北正定中学周庆、石家庄实验中学唐建国、石家庄外国语学校强新志、鹿泉市第一中学韩爱学、石家庄市翟营大街小学蔡长峰。

而边东书、孙增海、张永宁、李亚卿、杜士英、尚小朋、尚平均、赵彦国、赵铁英、夏强、韩建锋11名校长荣获“石家庄优秀校长”称号。

第二篇：我校刘振国校长荣膺石家庄市首届十大知名校长

我校刘振国校长荣膺石家庄市首届十大知名校长 9月4日下午，石家庄市首届中小学校十大知名校长颁奖典礼，在石家庄市二中栾城分校礼堂隆重举行。来自全市教育界代表共700多人参加了大会。大会由校长访谈、颁奖、文艺表演三部分组成，知名校长的精彩访谈赢得了观众的阵阵掌声。我校刘振国校长荣膺首届十大知名校长，他是入选的唯一一位职业学校校长。

这次十大知名校长评选活动由市教育局、市人社局、市总工会联合组织开展，旨在表彰在教育发展中做出杰出贡献的中小学校校长。共推荐21名候选人，经过组织初审、公众投票、业内测评，最后产生10名“知名校长”，另外11名候选人获得“石家庄市优秀校长”荣誉。我校刘振国校长作为我市职业教育的唯一代表，光荣入选十大知名校长。我校在刘振国校长的带领下，不断开拓创新，实现了我国县域职业教育办学模式、办学水平、办学品牌和办学效益的不断跨越，成为我市职业教育的一面旗帜。

这次职教校长入选石家庄市十大知名校长，充分体现了社会各界、各级领导对职业教育的肯定，我们相信，在刘振国校长这样的专家型校长的带领下，我校定会高标准完成国家级示范学校建设，实现跨越式发展。

第三篇：十大知名培训公司

十大知名培训公司

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第四篇：中小学知名校长述职报告

2012校长述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

在即将过去的2011年里，学校在教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，顺利地完成了学校的各项工作。在此，对各位领导、全体教师给予我工作上的指导、帮助和大力支持，表示忠心的感谢！下面就2011本人及学校的工作，客观真实地向各位领导和老师做一汇报，请大家予以评议。

一、以提高教学质量为中心，抓好常规管理工作

在上级教育主管部门的正确领导下，我注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚定不移地实施素质教育，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业奉献，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生。团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。

1、教学常规管理

从教学常规为入手，优化教学过程管理是我校教学管理的基本思路。学校九个年级，课程按国家标准，开齐开足所有该开的学科，全体教师和学生认真贯彻《教学常规》和《中学生一日常规》，本学年经常会看到教师提前3到5分钟到教室门口等课的好现象；教导处加强了备讲批复考各个环节的检查，注重发挥教研组的学科引领作用，在检查作业、学科科研、听课评课中教研组长的作用得到进一步的提升，教师参与新课改的积极性不断提高，学生的违纪现象也大大减少。

2、德育工作

努力培养一支“敬业、奉献、严谨、创新”的教师队伍是我校的重要工作内容。学校认真组织教师学习和贯彻教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，创造良好向上的工作氛围，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立高尚的师德风范。坚持杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生，严禁教师进行有偿辅导，在社会上树立起教育工作者的良好形象。

学校始终把学生德育工作放到重要位置，本学年主要抓了文明礼仪和文明习惯教育，抓“三个好”教育（在校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年），抓三个习惯教育，即学习习惯，生活习惯，行为习惯，通过开展一系列不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成，做成为合格小公民意识进一步提高。

3、安全工作

校园安全是学校工作的重中之重，为广大师生创设安全舒适的工作环境是校长的基本职责，学校建立24小时安全值班制度，白天有门卫和值班教师，晚上班子成员轮流住校

值班，确保学校财产安全。建立分工明确责任清晰的教师安全值班小组，由领导班子成员担任检查小组组长，轮流进行巡视和检查，发现隐患及时进行处理。学校组织了防火逃生演练，全校师生在3分钟内就可以有序的在操场上集合完毕，增强了广大师生的防火意识，掌握了逃生技能，提高了对突发事件的应变能力。一年来，学校校园内未发生意外伤害事件，受到家长的一致好评。我们加强校园电脑监控系统管理，及时修复有问题的摄像头，对学校的教学楼和大门等10个重点区域进行24小时监控，通过数据存储、定期回放，定时记录，是学校获得了第一手的校园安全资料，有效地维护了校园安全。

4、扎实开展学校的体育、卫生、艺术工作

今年我校成功组织了中小学生田径运动会，运动会上，同学们积极参加各项竞赛，为班集体增光添彩，发扬拼搏精神，使同学们和老师深受感动，选拔出多名运动好苗子。参加新华区春季运动会，取得了全区第二名的好成绩；坚持开展大课间活动，抓好卫生防疫工作，防止手足口病等流行性疾病在校园内发生，为学生创建良好的卫生环境，清理了校园垃圾池的垃圾，在学校的西南角新栽杨树32棵，绿化美化了校园环境。

二、努力改善办学条件，抓好校园文化建设

2011年学校千方百计的改善办学条件，先后换了大门，整修了旗台和旗杆，硬化了教学楼两侧的两块学生活动场地，共计700多平方米，新添置铁质乒乓球台5副，篮球架3副，教室和办公室全部更换了符合国家照明标准的节能灯，电教室、电脑室和教师办公室更换了窗帘，是我校的办学条件有了不小的改善。

学校先后制作了《弟子规》和《三字经》版面，放在走廊里，供学生学习和诵读。

三、开展各种活动，提高学生综合素质

1、开展礼仪教育，利用板报、广播向全校学生开展《学生一日常规》学习比赛，要求各班利用班会课时间让学生理解、背诵，而且还在本班级进行了背诵比赛。

2、实施感恩教育，培养学生们的感恩情感和感恩意识，让学生“常怀感恩之心、常有感激之情”，让孩子们从小事做起，形成良好的感恩品质、感恩品德修养，从感恩活动中让学生体会到感恩是快乐的。

3、开展主题教育。学校认真贯彻落实教育局下发的《向不文明行为告别》主题教育，在团队室的指导下，开展了一系列主题教育，取得了很好的教育效果。

4、开展经典诵读朗诵活动，利用升旗仪式和课外时间，对全体学生进行弟子规和三字经的讲解，受到了很好的效果。

回首一年来的工作，和班子成员紧密配合，发挥集体的智慧，认真履行校长负责制。我深深地体会到学校就是一个大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我们齐心协力，学校才会不断取得更多更好的成绩。一年来，感到自己与一名优秀校长的标准还有一定的差距，还有很多工作做的不够细致，不够扎实，不够深入。

以上述职，敬请各位领导和老师给予批评、指正，最后忠心的祝愿在座的各位领导和老师在新的一年里工作顺利，心情愉快，家庭幸福。谢谢大家！

第五篇：知名校长推荐《哈佛中国学生》

上周，上海复旦附中高三学生汤玫捷正式收到了美国哈佛大学通过FEDEX全球快递的提前录取通知书，而同时交到她手中的，还有校方提供的每学年4.5万美元的全额奖学金承诺。

按照惯例，哈佛大学发放新生入学录取通知书应该在每年春季4月份，但学校会在头一年的圣诞节前夕给少量特别优秀的学生发放提前录取通知书，只有不超过8%的学生有幸获得这一机会。和来自印度的一名学生一起，汤玫捷成为今年整个亚洲仅有的两名被提前录取的学生。

“我不是哈佛女孩，”汤玫捷反复强调自己反对被贴上标签化的称号，“准确地说是„我选择了哈佛，幸运的是，哈佛最终也选择了我‟。”这个在复旦附中400名学生的考试中只能排百名左右的女生，打动哈佛的并非优异的学习成绩，而是超出普通学生一大截的综合素质和能力。

获奖之多难以统计

采访伊始，汤玫捷向记者自报家门：汤玫捷，“玫”是指一种绚丽的宝石，“捷”，是取“捷报频传”的意思。

据记者了解，汤玫捷小学时便在上海最为知名的电视台任少儿频道的记者；初三时获得“上海十佳好少年”奖；在高二举行的上海高中生辩论赛上，她以其深厚的文化底蕴和杰出的语言能力荣获最佳辩手。此外，她还在艺术类、文史类、学科类、应用类等多个方面荣获市级、国家级奖项，是上海被授予市区三好学生、优秀学生干部荣誉最多的学生。在当语文教师的父亲熏陶下，从小博览群书培养了汤玫捷深厚的文学修养，演讲、作文、艺术也是她擅长的领域。用她老师的话说，就是“她在这些领域获得的各种奖励难以统计”。在美修读一年期间，她甚至让美国人也称赞：“她是学生领袖型的人才。”

综合素质让美国学校佩服

在学校学习成绩排名中，玫捷名列中游，出众的综合素质和领导才华让她从中脱颖而出。从小在各种场合及社会活动中的锻炼，使汤玫捷更好地把她的学生领袖精神在她的学生工作中体现。她作为校学生会主席，在同学间颇具威信，曾组织策划各类校内校外活动。

2003年9月到2004年9月，她作为学校公派的交流学生，赴美国西德威尔高中留学一年。在美国，汤玫捷给美国最好高中之一的西德威尔带来很多惊喜，不断更新他们对中国学生的传统印象。她积极参加美国学生球队，在秋季参加的曲棍球队经历中，没有任何曲棍球经验的汤玫捷在加入队伍不到一个星期后的第一场比赛中，就为美国高中队伍进球。在后来的篮球及长曲棍球的球队生活中，汤玫捷以球会友，和美国同学结下了深厚的友谊，也是惟一一个整个学年都加盟球队的中国交流学生。

用学术态度面对学习

成功地申请到哈佛大学的她，对“学习能力”有着自己的理解方式。在她看来，学习更多的是指学生的学习精神和学习能力。而在这两个方面，她极有自信。她觉得学习应是超越课本知识的一个过程，局限在课本的空间内，无论是“教”还是“学”，都会受到极大的禁锢。她告诉记者，在学习上她相信“知识自由了就会成为思想，学习自由了就会成为学术”。用自由的心去看待学习，对自己的成长是一种优待。

复旦附中的录取门槛相当高，能进入这所学校读书的学生，其基础知识都打得相当牢固，学生中也不存在着极大的分数等级制，每个学生都有自己的特点和优势。“学习没有常胜将军”，这是汤玫捷自小对待学习的一种态度。面对学习，她在很大程度上从兴趣出发入手，并将其落实到实际操作当中。初二的时候，她开始尝试开办网站，而这大多是出自于对计算机的喜爱。汤玫捷说，学习并喜爱着，可以说是作为学生的她最幸福的一件事。选择的事都会100%投入

谈到学习经验，汤玫捷笑称自己实在总结不出来。但她强调，自己今天的学习都得益于扎实的基础知识。要取得好成绩是需要付出汗水和努力的，小学、初中的苦战苦熬让她至今也记忆犹新。

处理好学习和社会活动之间的平衡，汤玫捷称是她成绩斐然的重要因素。偏于哪碗水，都不会取得今天的成绩。而她处理如此得当的方法却异常简单，就是全都100%投入。汤玫捷说自己是个“任性”的人，选择的事都会100%投入，“负责任”是她做任何事情的绝对前提。初中时，她全身心投入到办网站的工作当中，结果中考模拟考试的成绩并不理想。拿到模拟考试成绩后，她便把自己关起来通宵熬夜、挑灯夜战。在没完全抛开网站的工作的前提下，她用这种全心投入的干劲，以全区第一、全市第二的成绩考入了复旦附中。

说起自己的“学习战斗史”，她笑言“里面也是有血有泪”。如果一定要总结，那她在学习方面的成功就是“基础知识＋拓展挖掘”达到的：一边在熬夜打基础，一边在学习中不断以自身的兴趣为作料，辅助挖掘自己的素质才能。

立志入哈佛

在美国做交换学生的一年中，哈佛大学对汤玫捷产生了无与伦比的吸引力。在她打算报名申请哈佛大学前，曾有数所美国名列前茅的知名大学抢先来挖人，但都没能打动她申请哈佛的决心。用她自己的话说，就是波士顿的明媚阳光召唤着自己向这所世界知名的学府迈近。

最为吸引汤玫捷的是哈佛大学旨在为世界培养各个领域的领袖型学术科研文化政治人才，汤玫捷说，这正是她的奋斗目标。在强手如林的哈佛中，拿什么使自己出类拔萃呢？仅仅是不逊色于国外同龄学生是远远不够的。汤玫捷自信地说，自己的能力和中国背景会使自己在今后的学习竞争中起到非常关键的作用。中国学生的教育背景和文化背景是不容被忽视的，在很多问题的处理及观点的看法上，中国学生都有着成熟的做法和独到的见地。

汤玫捷说，被哈佛提前录取是她的荣幸和骄傲，但她不希望这种荣耀只停留在这一瞬。如果十年后，大家在谈到自己时，仍只是说“汤玫捷是国内第一个被哈佛提前录取的学生”，那就是她的悲哀了。

2008年回来当志愿者

拿到录取通知书后，汤玫捷目前已经不再到中学继续上课，复旦附中已经安排她到复旦大学预先学习大学课程。此外，她还在申请一些美国民间教育机构的奖学金计划，为将来大学阶段的学习做准备。

谈起毕业后打算，她认真地告诉记者，她已计划在大二的时候选择金融或者媒体专业。说起今后就业的打算，她有点兴奋表示，自己非常想利用自己的所学去创业。“年轻人不创业就太对不起青春了。”她偷偷地告诉记者，2008年的时候，她正好大三，到时她打算回国来做奥运志愿者。“我特希望做翻译，哪怕是帮选手们指指路呢，我一定会成为出色的志愿者！”汤玫捷说。信报记者 金 可

汤玫捷在学校成绩中等偏上

“她不是我们学校成绩最好的学生。”新华社记者在采访复旦附中校长和老师时，有些意外地听到了同样的评价，受到哈佛特别青睐的汤玫捷并非处在学习成绩金字塔顶端的学生。复旦附中校长谢应平告诉记者，汤玫捷并没有在奥数等竞赛上摘金夺银的纪录，在强手如云的复旦附中，全校400多名高三学生参加考试，就成绩而言汤玫捷也只能算中等偏上，大概排在百名左右的位置。汤玫捷并不讳言自己的考试成绩只是优秀而非顶尖，“但是哈佛考察的是一个人的综合素质和能力”。

尽管汤玫捷的家庭条件非常普通，但在当语文教师的父亲熏陶下，从小博览群书培养了汤玫捷深厚的文学修养，演讲、作文、艺术也是她擅长的领域。“她在这些领域获得的各种奖励难以统计。”汤玫捷高一刚进校就成为学校辩论队的成员，并马上在全市中学生辩论比赛中获得第一名。高二结束后，时任学生会主席的汤玫捷作为全国两名学生代表之一，参与了和美国著名私立中学西德威尔学校的交换生计划。在美修读一年期间，她甚至让美国人也称赞：“她是学生领袖型的人才。”

“我可以自信地说，我的综合素质是复旦附中最好的，即使和美国本土录取的学生相比也毫不逊色。”汤玫捷告诉记者，哈佛大学12月17日在网上组织了提前录取新生的讨论，共同交流的美国学生对她来自中国感到很吃惊。“也许在他们眼里，中国学生一直是只会做数学题吧。”