第一篇：教育硕士研究生论文指导遵循的
教育硕士研究生论文指导遵循的“三点一线”路径
一、找准切入点：以问题为核心选题
•教育硕士研究生论文选题存在着两种情况：一是倾向于选择经验性题目，试图通过经验总结的形式完成论文；二是倾向于选择包揽性题目，试图通过凑字数的形式完成论文。针对这两种情况，教育硕士研究生选题时采取的策略是着重培养他们的问题转化能力和问题定位能力。
•问题转化能力是指将“疑难的问题”（“现象问题”）抽象为“探究的问题”（“应答问题”）的能力。这种能力转化主要是通过指导教师与研究生多次交流研讨完成的。通过交流研讨，启发研究生去想在工作中有什么难题，引导研究生去说对工作中什么问题感兴趣。经过多次交流研讨，使研究生将他们在工作中感到困难的问题抽象概括，提升为研究的论题。这一过程实质上是培养研究生抽象思维能力的过程。
•问题定位的能力是指在选择论文题目时，要具有准确判断论文题目大小的能力。对这一问题常用挖坑的道理深入浅出地帮助解除研究生担心字数写不够而选择大题的顾虑。所以，“小题大做”是研究生应当掌握的选题方式。这种比喻被研究生称为“坑理论”。
•而要使研究生学会“小题大做”的选题方式实际上是要培养研究生对研究问题的定位能力。定位不仅是要决定研究问题的范围，更重要的是决定问题的切入点，这是分析问题、解决问题的关键。而要掌握问题的切入点，没有透彻分析问题的能力是做不到的。
•所以，选题的过程，一直是培养研究生问题意识的过程，在这一过程中遵循的基本路径是：反思问题——抽象问题——定位问题。
二、发现生长点：以探究为目的开题
•开题是研究生进入论文撰写的前奏，通过开题要理清论文撰写思路，使论文写作能比较顺利地进行。开题主要指导研究生做好两件事：一是对文献资料的挑剔，二是对论文框架的设计。对文献资料的挑剔是论文框架设计的基础，论文框架的设计是对文献资料挑剔的结果。
•之所以要挑剔文献资料一方面是要研究生了解已有研究成果，掌握研究的基本状况和基本观点；另一方面，也是更重要的一面是要研究生发现已有研究的问题或不足，也就是要研究生对已有研究挑毛病。这是实际上是培养研究生发现问题，确立论文生长点的过程。如果找到了论文的生长点，也就奠定了论文写作的基础，确立了论文写作的价值。否则，就会简单重复别人的劳动。
•在梳理和挑剔的基础上对论文框架遵循发现问题——分析问题——解决问题的路径进行设计，但要突出论文的重点，化解论文的难点。一般来说，解决问题的策略是论文写作的重点，对问题的分析是论文写作的难点。
•为了帮助研究生达到上述目的，开题过程中主要帮助研究生论证两个问题：一是论文选题的必要性，即选题的价值，它关系的是有没有意义作论文；二是论文选题的可能性，即选题的大小，它关系的是研究生有没有能力完成论文，有没有能力写好论文。
三、展现亮点：以提升自我为准则撰写论文
•论文的撰写是将选题、开题所得到的启迪落实在文本上的过程，能否脉络清晰地展现研究生对问题的逻辑思考，能否表达研究生的思维亮点，需要用论文来见证。为此，我给研究生提供的准则是：要使别人懂得你的论文，首先必须自己清楚你在写什么，试图从内部动机上调动研究生写作的积极性，使写作在自律的过程中、反思的过程中进行，以保证论文的质量。
•尽管如此，因为研究生实际水平的差异、工作条件的差异、写作态度的差异等因素的影响，论文成稿后还会表现出许多问题，这就需要反复修改。一个研究生的论文我一般要看三遍，修改三遍，当然研究生也要至少修改三遍。修改的过程就是导师发现问题的过程，是研究生提炼思维的过程，也是研究生提升自我的过程。这样一个反复磨练、反复推敲的过程其意义不仅在于使研究生学会如何写论文，也在于使研究生学会如何做人。
•论文的撰写不是简单重复别人的劳动，而需要研究生有自己的想法、自己的见解，也就是论文要有亮点，这是展现研究生创造性思维的关键。
尽管教育硕士研究生一般不会有原创性研究，但仍然需要调动他们的积极性去重点思考论文中对策性的问题，突出论文的亮点。做到了这一点才能使论文写得“有血有肉”。
•总之，我对教育硕士研究生的论文指导坚持遵循“以问题为主线”，“找准切入点、探究生长点、展现亮点”的过程进行。尽管10年来指导了一些教育硕士研究生，但成绩并不显著，还有待于继续探索和努力。
第二篇：遵循教育规律
遵循教育规律，做创先争优的先锋
在创先争优活动中，我校党支部在上级党委的领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。以科学发展观统领全局工作，全面贯彻党的教育方针，全力推进素质教育，狠抓队伍建设，不断提高管理水平，扎实开展了一系列活动，取得了良好的活动成效。现将情况汇报如下：
一、认真抓好日常党务工作
１、加强领导班子建设。党政领导团结协作，勤政廉政，坚持民主集中，不断完善民主议事决策机制，注重加强学习型党组织建设，严格执行领导干部政治理论学习制度。积极开展批评与自我批评，不断增强领导班子的组织凝聚力和战斗力。
２、加强教师队伍建设。着力加强师德师风教育。提高教师自律意识，全体教师要以《教师职业道德规范》为基本准则，以新课程改革要求为指针，以提升专业素养为重点，以“学习、实践、反思”为手段，以制度建设为保障，努力建设“敬业、精业、团结、进取”的优秀教师团队。
３、注重规范组织建设，夯实党建工作基础。本着“抓早抓紧抓好” 的思路保质保量做好发展党员工作。不断深化党员全程教育培养，坚持实行党员量化考核管理，以党小组的活动为平台，积极拓展党员志愿服务。注重调动发挥党员先锋作用，通过签订创先争优公开承诺书、组建创先争优先锋党小组、设立创先争优党员先锋岗等，深入开展创先争优活动。
４、关注沟通交流。坚持党员谈心和班子成员下沉年级组谈心活动，面对面沟通思想，交流感情，及时发现问题，及时解决问题，营造了理解、信任、支持、互助的氛围。
二、以“创新争优”为载体，开展各项活动
1、实施“青蓝工程”活动，促使青年教师快速成长。支部常年实施“青蓝工程”活动，新老教师结对子，让有经验的教师与青年教师结对子，促使新教师快速成长。同时开展师生结对子活动，任课教师和学生结对子，了解学生思想动向，引导学生思想，鼓励学生上进，进一步融洽了师生关系，使学生成绩得以迅速提高。
2、开展“榜样的力量”活动，发挥模范带动作用，让优秀党员教师去引导、带动广大教师特别是青年教师。
大力宣传优秀党员教师事迹，同时将优秀班主任、优秀教师、先进个人的大幅照片，张贴在文化长廊和教学楼走廊的墙上，同时还在校报上介绍他们的先进事迹，影响和带动全体教师严谨治学，爱岗敬业，无私奉献，不断增强广大教师的光荣感和使命感，促进优良校风的形成，提升教学效率。
3、开展“书香校园” 的教师读书活动，提升广大教师人文素养和做人品位。
党支部坚持开展师生读书活动，通过读书活动提升教师思想境界，提高教师品位。使教师在正确的人生观、价值观的引导下，全面提高道德修养，自觉树立精心施教，文明执教，廉洁从教的信念。每周三的下午以年级组为单位开展读书活动，让书香充满校园，教师做读书的首席，这样的读书活动既提高了教师们的品位，又在紧张的工作之余放松了身心，深受教师们的欢迎。
同时，学校党支部立足以人为本，为教师提供一个广阔的舞台，服务教师，成就教师，用真诚去拥抱教师，用真情去温暖教师。及时关注教师动态，了解教师的疾苦，及时为教师排忧解难。想尽一切办法解除教师的后顾之忧，让教师乐业，敬业，让教师留得住，干得好。
三、走在前列，收获佳绩，创先争优见成效
我校党支部按照“五个好”的基本标准努力做支部班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”党支部。学校涌现出一大批德、勤、能、绩优秀的共产党员，出现了一批敬业奉献的模范教师，学校先后获得
等荣誉称号。
总之，我们将充分发挥基层党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，在各项工作中积极创先争优，带领广大党员和师生以更加坚定的信念、更加昂扬的精神、更加勤奋的工作投身于学校的建设事业，推进学校的发展步伐，不断取得科学发展的新业绩。
第三篇：硕士研究生的论文评语
“工科硕士研究生论文评语”范例1 萝白硫烷是目前蔬菜中发现的活性极强的抗代谢的肿瘤天然物质之一，在医学上有着广泛的应用前景，国内外对萝白硫烷的研究十分活跃，该课题采用化学合成方法制备萝白硫烷及其衍生物等具有重要的实际意义。以廉价的二甲亚为原料合成萝白硫烷和选用蛋氨酸修饰剂对萝白硫烷进行化学修饰作为论文的创新点合理属实。
作者对该领域进行了认真的调研和检索文献，对领域的研究和开发现状有较好的了解，对科研的发展动态和文献的归纳正确，提出的研究目标明确、研究内容丰富。
论文行文流畅，层次分明。对该领域现状和发展趋势的描述、设计思路的表达、实验过程和成果的说明、数据分析和归纳、图表等均规范、严谨和清晰，论文工作量饱满。
该论文作者基础理论扎实，专业知识水平较高，具有较强的科研能力。论文写作规范和逻辑性强。论文工作量饱满。独立工作能力强。
“工科硕士研究生论文评语”范例2 壳聚糖具有良好的生物相容性及生物可降解性，在生物医用高分子材料领域具有广阔的应用前景。靶向药物是进来给药方式研究的热点，具有将有效药物定向输送至病灶，缓释，对人体的副作用最小化等特殊功能，因此该课题选题正确，具有重要的学术意义和实用价值。
作者在前人研究的基础上，以自制的Fe3O4纳米微粒为磁性材料，壳聚糖为包覆材料，通过反相乳化交联法与戊二醛进行交联，制得了壳聚糖磁性微球，并对微球的磁响应性等性能以及微观结构性能进行了SEM,TEM,FT-IR,XRD等表征。作者对Fe3O4磁性微粒以及壳聚糖磁性微球的制备工艺及方法进行了较详细地研究，制备出的微球粒径均一，圆整光滑，磁响应性强，为靶向药物的研制提供了一种新的载体材料。所得的实验结果和提供的大量数据对该领域的研究和开发有参考意义，该项目有创新性。
该论文作者基础理论扎实，专业知识水平较高，具有较强的科研能力。对该领域现状和发展趋势的描述、设计思路的表达、实验过程和成果的说明、数据分析和归纳、图表等均规范、严谨和清晰，论文工作量饱满。
第四篇：硕士研究生学位论文规范格式
硕士研究生学位论文规范格式
一、论文的结构顺序
1、封面
2、目录
3、中文摘要及关键词
4、英文摘要及关键词
5、正文
6、全文脚注
7、参考文献
8、附件
9、封底
二、论文各部分具体要求
1、封面：应包括论文题目、专业名称、研究方向、本人姓名及学号、论文完成日期、指导教师及职称等内容，统一用打印方式。
2、目录：包括摘要、引言、各章节标题、文献附录（包括图目、表目、谱例等）及其所在页码，依次编列。
3、中文摘要及关键词：硕士论文的中文摘要1000-1500字左右。摘要应说明工作目的、研究方法、成果和结论。力求语言精炼，突出本论文的创造性成果。为便于文献检索，摘要下方另起一行注明本论文的关键词（3-5个）关键词须符合《汉语主题词表》（中国科学技术情报研究所、北京图书馆主编，科学技术文献出版社1980年出版）的规范。
4、英文摘要及关键词：英文摘要内容须与中文摘要相对应，以便于国际交流。摘要下方另起一行注明与中文关键词相对应的英文关键词（3-5个）。
5、正文：是学位论文的主体，正文篇幅一般为15000-30000字左右，其中，理论专业字数不少于三万字，正文部分一般包括：
（1）绪论：或称序言、引言，说明选题的目的和意义，指明论文的研究范围，要求对该论题国内外研究现状进行必要的文献综述。
（2）本论：为论文的主体部分，应包括论点、论据与论证过程。论点要求有新见解或新发现，提出新观点；论据要求充分翔实、准确可靠；论证过程要求结构严谨、层次清晰、概念明确、逻辑严密。能体现出研究者本人自觉而训练有素的方法论意识。文字表达力求规范、准确和流畅。
（3）结论：论文应有结论，结论应该明确、精炼、完整，阐述自己的创造性工作在本研究领域中的意义和作用。严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限。
6、全文脚注：凡引用或转引他人观点或文献资料，均应如实说明、详加注释，力求准确、客观。文章所有注释及引文出处一律采用脚注。要求注明作者、文献名、来源（期刊名称、年份、期数、页码，书籍需注明出版单位、年份、页码，网上资料需注明网址和时间）。
7、参考文献：按照中华人民共和国国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》，要求只列出自己阅读过、文中引用过、正式出版和发表的文献资料。要求注明作者、题目、来源（期刊名称、年份、期数，书籍需注明出版单位、年份）。外文文章应列出原名。中外文献分开，中文文献按著者姓氏笔划排列，英文文献按字母顺序排列。中文在前，英文在后。
8、附件：第一手资料或新发现材料要求以附件形式提供。
10、封底
三、论文的书写与排版要求
1、本规范以中华人民共和国国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》为基准制定。
2、提交纸质文本和与之一致的电子文本。电子文本用WORD软件编辑保存为“。doc”格式文件。纸张与版芯均采用WORD软件的默认值，即：A4纸张（210mm×297mm），上下边距为250mm，左右边距为260mm.纸质文本与电子文本统一格式，用A4标准大小的白纸，双面打印。正文中的附图和谱例必须为插入的电子文本。
3、字体要求：中文字体统一使用宋体，英文字体使用Times New Roman.4、字号要求：
正文中的一级标题：小三号字
二级标题：四号字
三级标题：小四号字
四级标题：五号字
标题一律用粗体（Boldface），标题体系须一致
正文一律用五号（10.5号）字，1.5倍行距
引文一律用五号（10.5号）楷体字，1.5倍行距
脚注一律用小五号楷体字
5、每段开头缩进两个汉字（或四个英文字符）的位置，段与段之间不空行。
6、页脚：页脚中下插入页码（小五号字体）。
第五篇：硕士研究生毕业设计论文致谢
致谢
行文至此，恍然体悟到“光阴似箭，岁月蹉跎”蕴含的万千思绪。青灯黄卷匆匆三年，虽是岁月长河当中的一粒沙，却在我人生长卷里划上浓重的一笔，面壁十年图破壁，而今终将结束自己的研究生之路，诚惶诚恐。拙文四万余字，饱含几多欢喜几多愁。
考研初试名落孙山，幸遇恩师不弃，收于门下。尊师CSj教授，在科学研究上，博学多识，治学严谨，诲人不倦，百世之师；在生活中，豁达宽厚，平易近人，无微不至，亦师亦友。陈教授就像茫茫夜空中的启明星，在我试验进展停滞不前的时候给予我点播，耐心地和我探讨研究思路，并身体力行指导我试验研究、论文写作，最终得以完成课题。德厚流光，高情远致，陈教授以其闪亮的人格魅力深深影响着我，受益终身。师恩难忘，在此，谨向导师陈教授致以崇高的敬意和诚挚的谢意。
孟母三迁，择邻而居，感谢河南理工大学材料物理冶金研究所老师提供了一个舒适优雅的学习、办公、试验研究环境。论文的完成离不开河南理工大学材料学院老师在我试验过程中给予的悉心帮助和指导，离不开企业导师给予我的实践指导。感谢中国科学院金属研究所提供宝贵的课题来源和试验材料。
近朱者赤，感谢虽来自五湖四海，却情同手足的师兄，师姐，同窗好友营造的优良学习、科研氛围，感谢他们在我生活、科研上的帮助和鼓励。海内存知己，天涯若比邻，愿友谊长存。
在此，还要感谢我的父母，省吃俭用供我读书，身体力行教我做人，哀哀父母，生我劬劳，母亲青丝已白发，父亲已然累弯了腰，焉得谖草，言树之背，惟愿二老健康长寿，后福无疆。
感谢相濡以沫的女友，异地六载，舟车劳顿，依然不离不弃，陪我度过了最艰难的日子，是她的鼓励、陪伴与理解，让我不断前进。遇此佳人，愿白首不相离。
感谢百忙之中为本论文进行审阅和答辩的各位专家老师！
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