关于开展石林职教中心学生古诗文硬笔书法比赛的报告范文

第一篇：关于开展石林职教中心学生古诗文硬笔书法比赛的报告范文

关于开展石林职教中心学生古诗文硬笔书法比赛的请示

尊敬的学校领导：

通过开展古诗文硬笔书法竞赛活动，激发同学们对硬笔书法的兴趣，增强书写规范意识，重视自己的书写质量，培养良好的写字习惯，传承我国的文字和诗歌文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境。经音体美组商讨，计划于5月开展石林职教中心学生古诗文硬笔书法比赛的活动。活动经费预算：

1、获奖证书55本，2元∕本，合计110元:；

2、比赛宣纸50张，10元∕张，合计500元；

3、优秀作品装裱20幅，50元∕合计1000元；

4、辅导教师纪念品150元；

5、作品评审及优秀作品的展览设计与布置500元；

6、比赛用纸A4纸两包，由教务处提供。总计经费：贰仟贰佰陆拾元整（2260元），现将活动的有关事项报请学校，请指示。

此致

敬礼

石林职教中心音体美教研组

2013年5月7日

后附活动方案

第二篇：学生硬笔书法比赛总结

2018年中小学书画大赛总结

为进一步传承和发扬中国书画文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生软笔书法风采，增强国画能力，传承传统文化。我校于2018年1月14日上午，组织12名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前，教育局艺体室制订了《2018年茌平县中小学书画大赛实施方案》，并对此次比赛提出了比赛规格和要求。本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各学校派出十二名优胜选手参加现场比赛。比赛按同学段进行评比，学生现场书写，然后评委组再现场打分，评出优胜奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；用笔墨渲染国画的韵律。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极的态度，乐于参加。

通过这次中学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法、国画兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

2018年2月

低年段：

青二小硬笔书法获奖统计

赵子润

吕浩轩

吕孙波晓瑞

赵 境

郭晶晶若天

郭宇阳

李佳怡 志远

巴 图

毛艺璇

跃

苗佳乐

姚文琦文娜

赵一鸣

谭

政

兰

李佳音

王

宸

宋

王 王

马

武 朵

中年段： 杨泽轩

张

涛

温卓宁

倪雅琪

查

娜

杨涛宇

康家语

刘家瑞

乌日娜

王 旭

肖东蓬

贾紫越

章建军

白家阳

李佳荣

王天珂

黄一泽

尹佳玉

杨莎莎

高年段：王思影

魏毅

赵一鸣

李子辰

季玉静 赵婉如

李炳洪 杨倩

张 婷

李徐翔宇

刘芳旖

张家博

王家琪

张浩宇 李思辰

黄旭东

孟子涵

王嘉启 李璐旋

袁子轩

高梦圆

青二小学生硬笔书法比赛方案

为了进一步传承祖国优秀文化，丰富校园文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定于近期举办学生硬笔书法比赛。相关事项如下：

一、日期和地点

日期：2012年11月3日（星期四下午2:30-3:00）

地点：一年级一班、一年级二班教室

二、参赛对象

一至六年级学生。（比赛人员：以班级为单位，在班内初选的基础上选派十名同学。）

三、比赛内容与标准

1、使用钢笔或铅笔等硬笔工具书写（一二年级用铅笔，其他年级用钢笔）。

2、书写字体限选用楷书。

3、卷面要求：

(1)书写规范（无错漏字），卷面整洁。

(2)用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。

(3)结体横平竖直，重心安稳，主次分明，排列匀称，特点明确。

四、比赛形式与要求

竞赛以现场书写的方式进行，每位选手在规定时间内按规定的内容书写一张作品，以选手认为写得好的一幅作品参赛。

1、竞赛时间为30分钟。

2、每位选手应在试卷的规定处填写姓名、班级。

五、奖项设置与评选办法

（一）奖项设置：

各年级选出优胜者二十名，并被授予“写字能手”。

（二）评选办法

由评委小组根据评分取平均分,按得分高低排出名次。

六、评分方法与标准

1、字迹工整、美观；（5分）

2、结构完整，无遗漏，无错字；（2分）

3、书写规范、准确；（3分）

4、获奖名单将在赛后适当时间公布。

七、注意事项

书写用纸统一发放，自带语文书、笔墨水等用具。

第三篇：学生硬笔书法比赛总结

规生范汉字书写，培养学能力硬笔书法比赛总结 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，我们课题组于6月3日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，65名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前，我们特制订了《学生硬笔书法比赛方案》，把学生分为两个比赛等级：并对各等级提出了比赛规格和要求。

本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出十名优胜选手参加现场比赛。比赛按学生现场书写方式进行，然后评委组再现场打分，评出优胜奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极的态度，乐于参加，但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位，虽然字看上去很端正可是却没有楷书的体；对于字的间架结构，孩子学会了如何运用田字格去观察，可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题，那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。

针对这些情况，我们及时做了总结，并在以后的语文教学课堂上继续加强写字指导，有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生，提高写字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字写得

更漂亮。通过这次学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

一等奖：

二等奖：

三等奖：于鑫梅王欣欣刘秋云倪玉杰冯宇

硬笔书法获奖统计

学生硬笔书法比赛方案

为了进一步传承祖国优秀文化，丰富校园文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，我们课题组决定于近期举办学生硬笔书法比赛。相关事项如下：

一、日期和地点

日期：2016年6月3日（星期四下午2:30-3:00）

地点：八年级六班教室

二、参赛对象

八年级六班学生。

三、比赛内容与标准

1、使用钢笔硬笔工具书写

2、书写字体限选用楷书。

3、卷面要求：

(1)书写规范（无错漏字），卷面整洁。

(2)用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。

(3)结体横平竖直，重心安稳，主次分明，排列匀称，特点明确。

四、比赛形式与要求

竞赛以现场书写的方式进行，每位选手在规定时间内按规定的内容书写一张作品，以选手认为写得好的一幅作品参赛。

1、竞赛时间为30分钟。

2、每位选手应在试卷的规定处填写姓名、班级。

五、奖项设置与评选办法

（一）奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名

（二）评选办法

由评委小组根据评分取平均分,按得分高低排出名次。

六、评分方法与标准

1、字迹工整、美观；

2、结构完整，无遗漏，无错字；

3、书写规范、准确；

4、获奖名单将在赛后适当时间公布。

七、注意事项

书写用纸统一发放，自带语文书、笔墨水等用具。

第四篇：学生硬笔书法比赛总结

学生硬笔书法比赛总结

为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，我校于11月3日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，240名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前，教导处特制订了《青二小学生硬笔书法比赛方案》，把学生分为两个比赛等级：

一、二年级学生赛铅笔字，三——六年级赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。

本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出十名优胜选手参加现场比赛。比赛按同年级进行评比，学生现场书写，然后评委组再现场打分，评出优胜奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极的态度，乐于参加，但在这次比赛中也反映出来一些问题。有的孩子写出字笔画不够到位，虽然字看上去很端正可是却没有楷书的体；对于字的间架结构，孩子学会了如何运用田字格去观察，可是在写的时候却写得不够到位。我们也发现一个普遍的问题，那就是有的孩子的书写姿势不规范。坐时身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。

针对这些情况，我们及时做了总结，并要求语文教师在平时课堂上继续加强写字指导，有针对性地对个别学生进行写字姿势的纠正，促使改正不规范的姿势，养成良好的写字习惯。对书写基础较好的学生，提高写字要求，使他们更加规范地进行硬笔书写，把字写得更漂亮。通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

青二小硬笔书法获奖统计

低年段： 赵子润

吕浩轩

吕孙波

宋晓瑞

赵 境

郭晶晶

王若天

郭宇阳

李佳怡

王志远

巴 图

毛艺璇

中年段：

高年段： 马

跃武文娜 朵

兰 杨泽轩 查

娜乌日娜 章建军 黄一泽 王思影 赵婉如

刘芳旖

李思辰

李璐旋

苗佳乐

姚文琦

赵一鸣

谭

政

李佳音

王

宸

张

涛

温卓宁

倪雅琪

杨涛宇

康家语

刘家瑞

王 旭

肖东蓬

贾紫越

白家阳

李佳荣

王天珂

尹佳玉

杨莎莎

魏毅

赵一鸣

李子辰

季玉静李炳洪 杨倩

张 婷

李徐翔宇张家博

王家琪

张浩宇 黄旭东

孟子涵

王嘉启 袁子轩

高梦圆

青二小学生硬笔书法比赛方案

为了进一步传承祖国优秀文化，丰富校园文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定于近期举办学生硬笔书法比赛。相关事项如下：

一、日期和地点

日期：2012年11月3日（星期四下午2:30-3:00）

地点：一年级一班、一年级二班教室

二、参赛对象

一至六年级学生。（比赛人员：以班级为单位，在班内初选的基

础上选派十名同学。）

三、比赛内容与标准

1、使用钢笔或铅笔等硬笔工具书写（一二年级用铅笔，其他年级用钢笔）。

2、书写字体限选用楷书。

3、卷面要求：

(1)书写规范（无错漏字），卷面整洁。

(2)用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。

(3)结体横平竖直，重心安稳，主次分明，排列匀称，特点明确。

四、比赛形式与要求

竞赛以现场书写的方式进行，每位选手在规定时间内按规定的内容书写一张作品，以选手认为写得好的一幅作品参赛。

1、竞赛时间为30分钟。

2、每位选手应在试卷的规定处填写姓名、班级。

五、奖项设置与评选办法

（一）奖项设置：

各年级选出优胜者二十名，并被授予“写字能手”。

（二）评选办法

由评委小组根据评分取平均分,按得分高低排出名次。

六、评分方法与标准

1、字迹工整、美观；（5分）

2、结构完整，无遗漏，无错字；（2分）

3、书写规范、准确；（3分）

4、获奖名单将在赛后适当时间公布。

七、注意事项

书写用纸统一发放，自带语文书、笔墨水等用具。

第五篇：职教中心报告

职教中心〔2010〕8号签发人：程开斌

关于要求划拨旌德县职教中心实训楼

建设用地的报告

县教体局：

职教中心实训楼建设项目是第二批扩大内需国债资金项目，是提升我县职业教育的一个重大举措。根据县发改委（旌发改综合〔2009〕43号）的建设计划批复，现要求在原旌德二中运动场区域内划拨2761.76平方米建设用地，用于职教中心实训楼及附属工程的用地建设。

特此报告。

二0一0年十月十二日