上海市亭林中学2010年礼仪节实施方案

第一篇：上海市亭林中学2010年礼仪节实施方案

上海市亭林中学2010年礼仪节实施方案

一、实施背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。胡锦涛总书记提出的“社会主义荣辱观”是新时期公民文明礼仪的新标准。

不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。我校属于普通高中，地处农村，学生大都来源于农村家庭又正处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。

我校近年来在日常行为规范教育中屡创佳绩，2008年被评为上海市行为规范示范校、文明单位。更是随着2010年上海世博会的日益临近，对全民学礼仪、知礼仪的要求更高，学校在这样的前提下承担着培养一代为文明人的任务。

二、指导思想

校园文明礼仪建设是学校德育工作中的一个重要组成部分，是校风校貌建设最突出的体现，也是社会了解学校的一个重要窗口。良好的校园文明礼仪不仅能为师生营造和谐的工作、学习环境，而且有利于塑造师生完美形象, 提高师生文明素质，完善学生人格。

三、组织机构

为切实把我校文明礼仪主题教育落到实处，建立师生文明礼仪有效常规管理的长效机制，学校成立文明礼仪主题教育领导小组和工作小组： 领导小组：

组长：樊汉彬

副 组 长：李海、顾强

工作小组：卫明元、徐燕凤、祁成军、金龙、李秀娥、陶俊、王益源、周文花、许高斌、各班班主任、各教研组、后勤保障部、学生会、各社团

四、活动主题：迎世博盛会讲文明礼仪

五、活动目标

总体目标：加强和改进未成年人思想道德建设，教育学生学会共处、学会做事、学会做人，引导他们“知荣辱、明礼仪、别陋习”，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲文明”的以人为本，和谐发展的校园文化特色，以良好的精神面貌迎接世博会的召开。

分层目标：

高一年级：懂礼仪，杜绝陋习，塑造积极心态，养成良好学习习惯。

高二年级：规范礼仪，培养良好的个性心理，形成正确的人生观、价值观。高三年级：提高礼仪修养，增强自觉意识，社会活动讲美德，讲文明。

六、活动时间：2010年3-4月

七、组织实施

（一）第一阶段：宣传发动阶段

1、德育处、团委、学生会在广泛讨论的基础上，设计“礼仪节”活动主题、内容及形式，并制定《实施方案》。

2、德育处、团委、学生会向校行政会上报活动的策划情况，征求意见，完善各项工作。

3、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，学生会、团委发出“迎世博盛会讲文明礼仪”活动倡议书。开展“迎世博盛会 讲文明礼仪”的国旗下讲话

4、各班围绕“礼仪节”主题，在学校团委、学生会的指导下，设计适合本班特色的主题活动。

5、召开年级组长、班主任、社团指导老师、学生干部会议，布置“礼仪节”有关活动内容。

6、各班展出以“礼仪节”为主题的黑板报。(3月18日前)

7、各班召开“迎世博盛会讲文明礼仪”的班会，布置礼仪节各项活动。

（1）各班主任组织学生学习《文明观博200问》（3月26日前）

（2）班级文明礼仪故事演讲比赛

（3）开展“今天我为世博做什么”讨论活动

8、举行“迎世博盛会 讲文明礼仪”宣誓签名仪式。（负责：团委、学生会）

9、邀请镇社区学校老师做“文明观博”宣讲

（二）第二阶段：实践体验阶段

1、开展“3·5学雷锋”志愿服务活动（负责：团委、学生会、各班。3月5日）

2、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，年级组归纳总结年段学生的十大不文明习惯，张贴公布在年级适当位置。（负责：各年级组。3月26日前）

3、语文教研组组织“迎世博盛会讲文明礼仪”演讲比赛活动，（负责：德育处、语文组。4月）

4、语文组开展征文活动，对优秀的作文进行汇编成册（3月31日前）

5、音美信息组组织“写”文明，“画”礼仪手抄报比赛（3月31日前）

6、音美信息组开展“世博因文明更精彩”宣传单页制作比赛（3月31日前）

7、政治组组织“迎世博 讲文明 树新风”的文明礼仪知识抢答比赛。（负责：德育处、团委、政治组。3月31日前）

8、开展争做“文明小公民”的活动。各年级组自主策划进行一次义务劳动（如铲除口香糖残渣等）；组织一次志愿者进社区开展文明迎世博活动（负责：德育处、年级组。4月10日前）

9、德育处设立“文明礼仪监督员”，对学生的礼仪文明等行为进行检查。检查小组每天校园巡查，早读时进班抽查，发现违纪或不符合标准的学生，记录在案，时纠正学生的不文明行为。（负责：德育处）

10、全校开展“礼仪先行文明世博”温馨教室布置比赛。（3月31日前）

11、面向高一年级招募一批“礼仪志愿者”，进行集中培训。“礼仪志愿者”担

任校门口礼仪岗以及学校重大活动的礼仪接待工作。（负责：团委）

12、组织高

一、高二年级“清明节扫墓”活动，学生感受中国传统节日礼仪。（负责：德育处、团委。4月5日）

13、在教师队伍中开展“六不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；吸烟不进课

堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课

不进课堂上课。树立榜样示范作用。（负责：党支部）

14、开展教师形象设计和职业礼仪讲座（负责：工会、青年教师读书会）

15、“留下美好瞬间，让文明礼仪永恒”师生摄影作品赛。

（1）拍摄亭中师生文明的新风貌、新气象。

（2）每班参赛2人，限交数码作品每人2幅，并注明标题。每个年级组老师

交作品2幅以上。（负责：班主任、年级组。4月）

16、开展 “文明礼仪进家庭”系列活动（负责：德育处、团委）

（1）向全体学生家长发出“家庭礼仪”调查问卷。

（2）开展“小手牵大手，文明一起走”活动，引导学生和家长共同制定家庭

文明礼仪常规。

（3）在家庭成员之间开展家庭文明礼仪竞赛活动。

17、开展“文明礼仪进社区”系列活动。（负责：团委）

（1）各班团支部组建“青年志愿者”服务队，开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人都是世博东道主”为主题的义务宣传活动。

（2）开展“迎世博讲文明”社会实践活动，组织学生走向社会、服务社会、通过丰富多彩的社会实践活动，来迎接世博会的召开。

18、各社团根据实际情况，围绕“迎世博讲礼仪”的主题开展活动，引导学生

在通过社团活动打破班级局限开展节日文化活动。（3月）

（三）第三阶段：总结、表彰阶段（负责：团委。4月）

1、开展“文明礼仪形象大使”评选。通过班级评选、年级组推荐等方式评选出 “文明礼仪形象大使”，作为评选“优秀学生”、“优秀团员”的参考。

2、开展千“礼”之行，始于足下——“礼仪之星”路队评比活动。各班级狠抓路队纪律，使出操、退操、上课、放学、上下楼梯时形成文明有礼的整体队伍形象，德育处将根据各班路队情况进行“礼仪之星”路队评比。

3、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中，通报出现问题多的班级，安排专项教育活动。

八、活动要求

1、统一思想，提高认识，各班一定要以本次活动为契机，使学生的文明礼仪更上一个层次。

2、各班要根据活动方案积极主动的开展活动，做好纪录和材料的整理工作，并及时上交活动记录和评比材料。

3、全校师生要团结一致，服从大局，共同行动，让文明礼仪之花在亭中校园开得更艳更盛，用最佳的文明礼仪迎接世博盛会的召开。

德育处、团委

2010年3月15日

第二篇：礼仪节-三年级班会

《文明礼仪伴我行》主题班会之一

班会目的：

1、日常生活中能自然地使用“你好、对不起、没关系、谢谢”等礼貌用语和他人交往。

2、公共生活讲道德。如：上、下车主动排队、观影时保持安静、逛公园时不乱扔。班会准备：

1、分组排练儿歌、小品、记者采访

2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。班会过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、文明用语不离口

1.情景剧

主持甲：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。主持乙：请看小品《一件小事》 故事一：

王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。

队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？ 故事二：

王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。（表演结束）

主持人甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。主持乙：生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：请欣赏《文明礼仪儿歌》 2.欣赏儿歌《文明礼仪儿歌》

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好子，人人夸奖数第一。

（二）、公共场合秩序要遵守

1．小记者采访

主持甲：×××，不知道你有没有发现咱们班的同学在和别人交流时都能使用礼貌用语。主持乙：那当然！这不，电视台的记者姐姐听说了咱们文明礼仪做得特别棒，想来采访咱们啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。

小记者：嗨,大家好！我是湖南卫视的小记者我姓„„。听说咱们班的同学最讲究文明礼仪，所以我们特地来采访采访大家。

小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你去公园玩的时候，吃过的零食包装你会丢在哪儿？

甲：当然是垃圾桶啦！小记者：你真讲文明。甲：谢谢！

小记者：请问，当你乘公交车时，如果还有其他乘客也要上车或下车，你会怎么做？ 乙：我会排队等候，不争也不抢。

小记者：嗯！你真是一个遵守规则的孩子！

小记者：这时，一位老奶奶上了公交车，车上没有空座了，恰好有座位的你会怎么做？ 丙：我会主动对这位老奶奶说：“奶奶，请您坐我这儿吧！” 小记者：这位同学还真懂得礼让。

丙：在公交车上，不仅仅应该让座给老人，遇到孕妇或者带着孩子的妈妈，我们也应该主动让座。

小记者：你真棒！

小记者：请问，如果你和爸爸妈妈一起去看电影，在电影院里，你会怎样做？ 丁：按时进场，保持安静，不喧哗，不影响别人观看电影，不乱扔垃圾。小记者：OK！你真是一个讲文明好孩子。

三、活动总结。

主持甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，在日常生活中，我们要使用礼貌用语。和他人到招呼时，记得要问好，影响别人时，别忘说声“对不起”，得到别人帮助时，真心地说声“谢谢”！

主持乙：在公共场所，我们要遵守公共秩序：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

四、班主任讲话：

同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

第三篇：礼仪节活动总结

礼仪节活动总结

为了加强小学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，总结德育研究课题《加强小学生礼仪教育研究》，蒙自县第四小学六年级部于2009年月9日1日开始“礼仪节活动”。现将总结如下：

一、活动此次活动内容：以感恩美德、礼仪、礼貌、礼节教育从小培养学生良好的感恩之心和文明礼仪习惯为重点内容，结合开展感恩、文明礼仪教育实践活动，普及礼仪知识，提高礼仪意识，加感恩、强礼仪实践。使学生成为会感恩的文明礼仪行动的先队，为营造和谐美好的人际关系，为社会创造良好的人文环境做出贡献。

二、组织开展感恩、文明礼仪常识的教育活动。

1、蒙自县第四小学民族精神代代传—“礼仪节”启动仪式。

2、各班采用各种形式在班级内进行“小学生礼仪规范”知识竞赛、感恩美德演讲等活动。

3、各中队根据年级活动方案，制定本中队活动方案，按计划活动，且上交中队活动计划。

三、开展“感恩美德”“小学生文明礼仪”主题班会宣传活动。

1、在活动开展期间各中队根据学校安排六年级教师相互督促检查全年级学生的礼仪情况。

2、活动期间，请各班积极发动投稿，如实的反映各中队活动开展取得的成效。

四、评选“感恩主题最佳稿”“班级文明礼仪之星”活动及效果。通过本次活动，全年级学生懂得了，无论在什么样的背景和环境下，只有会感恩和有文明的人才会是受人尊敬、受人喜欢的，希望这些感恩教育礼仪规范会对大家的言行有所帮助。

礼仪节活动总结

单位：蒙自县第四小学 年级：六年级部 日期：2009年9月 制定人：王 馨

第四篇：礼林中学作风建设实施方案

礼林中学作风建设 实施方案

为认真落实乐平市教育系统开展作风建设年活动的有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话精神，按照教育局关于加强干部队伍建设的部署，严格落实全面从严治党要求，高标准落实中央八项规定精神，大力践行“负责任、抓紧办、说真话”工作作风，切实强化党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，使学校存在的问题得到切实解决，领导和教师素质得到明显提高，学校形象得到明显提升，从而让学生满意、家长满意、社会满意。

二、目标任务

通过开展作风建设年活动，促使本校党组织和党员干部树立起按照党的纪律和规矩办事的理念，促使广大教师树立起按照职业道德和社会主义核心价值观教学的理念，着力解决党员干部和教师队伍中存在的安于现状、自由散漫，管理不严、执行不力，师德不检、教风不正等突出问题。具体要取得“六个明显”成效，即守纪律守规矩意识明显提升，履职能力明显增强，服务态度明显改善，教学管理和质量明显提高，师德师风明显好转，教育发展环境明显优化。

三、活动对象

礼林中学全体教职工

四、活动内容

对照“负责任、抓紧办、说真话”和高效廉洁进机关、进学校的要求，以着重解决“三支队伍”作风方面存在的突出问题来开展作风建设年活动：

1、大力推动教师奋发有为，切实解决“庸懒散虚”四个方面的突出问题，即：业务不精、能力平平；追求安逸、不肯动脑、不肯动手；自由散漫、有令不行、有禁不止；说假话虚话、办假事虚事等问题。

2、强化校纪校风。在全体教职工中，认真落实“十条禁令”（1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。

2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。

3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。

4、严禁工作日午间饮酒。

5、严禁为他人担保贷款。

6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。

7、严禁体罚或变相体罚学生；训斥、讽刺、挖苦学生家长。

8、严禁通过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。

9、严禁向学生推销学习资料或商品；

10、严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；不及时批改作业，甚至让学生代批作业。）

3、规范教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。

4、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三步”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。

5、大兴学习之风。全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，校级领导个人学习笔记不少于3000字，党员教师不得少于2000字，心得体会文章1篇，提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作，了解中华民族传统文化，提升教师个人素养和知识内涵，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。

6、弘扬师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。深入开展 “做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；要下大气力解决教师课堂教学不规范形象，提高教学效率。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。

五、时间安排和方法步骤

活动从2017年2月开始，2017年12月底结束，分为四个阶段进行：

（一）动员部署、加强教育阶段：（2月－3月底）

1.动员部署。制定本校活动方案，召开动员会议，于2月底将方案和动员部署情况报局活动领导小组办公室。2.学习教育。

（1）加强和规范党内政治生活，强化政治纪律和政治规矩。把学习贯彻党的十八届六中全会精神作为首要的政治任务，深入学习“二准则、四条例”，学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，把各项要求落到实处。（2）加大教师职业道德和职业理想教育，强化师德师风建设。一是组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、江西省《中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）规范》等法规，认真学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、江西省《中小学教师职业道德“八不准”》、市教体局《关于开展严禁在职教师有偿补课及推销教辅资料专项治理活动的通知》等文件，要从讲规矩、讲纪律的高度，使教师深刻认识规范从教行为的严肃性、必要性和迫切性，提高遵规守纪、自我约束、杜绝有偿补课的自觉性。

二是举办师德事迹报告会。邀请师德标兵、优秀班主任、优秀教师举办师德先进事迹报告会，学习宣传师德个人先进事迹，展现我校教师的良好精神风貌，充分发挥示范带动作用。

三是扎实开展教学教研活动，促进学科教育教学质量全面提升。（3）抓住反面典型，开展好警示教育。

（二）深入查摆、自查自纠阶段（4月－5月底）

1.征求意见。组织一次座谈会、发放征求意见表与民主评议表等方式，广泛听取、收聚学校领导、师生和群众的意见和建议。

2.查摆问题。学校和个人要自觉围绕“庸懒散虚”方面的问题、“四风”方面的问题、教学管理方面的问题，做好意见和建议的梳理归纳工作，列出单子，查找根源。

学校要做好“三访两报告”工作：“三访”指学校分管领导，各科室、年级负责人要通过定期、不定期访教师、访家长、访学生，准确掌握所属教师有偿补课的情况；“两报告”指每名教师要如实向学校报告

现住的家庭住址和所有房产信息，报告目前是否进行了有偿补课，以及有偿补课的地点、人数和收费情况。

“三访”工作每月至少一次，要有详细的“三访”纪录，对所属教师是否参与、组织有偿补课逐一摸底，彻底排查，发现问题及时上报学校，不得隐瞒。

在自查过程中，学校要如实填写自查自纠登记表（附件1），组织党员干部和教师如实填写自查自纠登记表（附件2）。

3.自我整改。学校及个人要针对自我查摆和群众评议中发现的问题，写出剖析材料，剖析材料要体现各自特点和工作实际，要求内容实在、问题准确、分析透彻。4.公开承诺。

（1）开通党风政风热线电话。

（2）公开承诺拒绝有偿补课。学校要在显著位置设置举报电话和举报信箱，在每个班上公开举报电话。校长代表全体教师向社会作出拒绝有偿补课的公开承诺，并将学校公开承诺书在公开栏张贴，在校园网发布。

（三）全力推进、督查整改阶段（6月－11月底）

1、接受举报。市纪委、监察局举报电话：0798－6567250，教体局举报电话：0798－6215139.2、开展明察暗访。

3、严格问责。

（四）巩固提炼、建章立制阶段（2017年12月份）1.全面总结。

2.建章立制。学校要将好做法、好经验提炼、固化为制度。3.成果运用。学校开展作风建设活动情况纳入党风廉政建设责任制检查考核内容，作为评优评先、个人考核的重要依据。

六、工作要求

（一）加强组织领导。作风建设是加强党建的重要内容。成立由程鹏为组长、班子成员为副组长、各年级负责人为成员的作风建设年活动领导小组。

（二）注重活动实效。学校要进一步完善班子、科室和个人岗位职责、工作标准和行为准则，要召开专题组织生活会，开展民主评议活动，对工作中存在的作风不正、作风不良现象，抓紧解决，坚决改正，确保作风建设年活动廉洁高效开展。

（三）落实工作职责。学校要落实专人从事信息宣传工作，创造浓郁的宣传氛围，及时报送工作动态。

2017年2月24日

第五篇：礼仪节启动仪式发言稿

礼仪节启动仪式发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

沐浴在这绚烂的阳光里，缕缕微风拂过脸颊，你是否感觉到了春天的微笑？是的，充满希望和活力的春天来到了！在这盎然的春光里，更加活力的另一个春天正向学校走来了！今年，我校将要重点加强师生文明礼仪教育，构建校园之真、校园之美、校园之善、校园之乐，引领文明风气、创建文明校园。今天这个礼仪节启动仪式，即将开启文明礼仪的动车，载着我们全体师生，开始这美好的春之旅！

孔子说“不学礼，无以立”。我们的祖国，是有着五千年灿烂文化的文明古国，是礼仪之邦，崇善和尚礼的风尚源远流长。文明和礼仪是律己、敬人的一种行为，能体现一个人乃至一个国家的素质，也是社会公德的反映。文明，它是一种力量。这种文明的力量连接的不仅仅是人与人，而是心与心。它让人变得崇高，它让校园，乃至整个社会充满和谐。然而这种力量是每个人点点滴滴的汇聚，需要我们全体师生的共同努力。为此，我校倡议： 早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天；整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天； 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天；物归原处有收拾，关爱他人每一天；不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；学校趣事告家长，亲子交流每一天；积极劳动乐助人，邻里友善每一天；做件好事不留名，快乐健康每一天；

我相信我们小学的学生，不管你在哪里，你的一言一行，一举一动，时时透露着文明，处处体现着礼仪。文明礼仪将变成我们的一种生活常态，文明礼仪在左，良好行为在右，在通往春天的路上，我们随时撒种，随时开花，将整个校园点缀得花香弥漫，春色满园。让我们共同唱响春天，拥抱春天！