西渡卫生中心材料——2010.8.23

第一篇：西渡卫生中心材料——2010.8.23

寻良策 听民意 促发展

南桥镇社区卫生服务中心西渡分中心举行南桥地区医疗卫生单位与社会各界沟通会

“现如今，卫生系统的就医条件、服务质量、行风建设等方面都犹如芝麻开花节节高，中心医院的新大楼正拔地而起，中医院去年行风测评整个卫生系统获全市第一名，就连西渡这个拥有10万人口的地广人杂的地区，病人的满意度也逐年提升……”这是来自南桥地区医疗卫生单位与社会各界沟通会上社会监督员们的共同心声。I

8月17日，南桥地区医疗卫生单位与社会各界沟通会在南桥镇社区卫生服务中心西渡分中心隆重召开。来自奉贤区政府机关、社区、居委、新闻媒体等不同行业的十九名社会监督员参加了沟通会。区卫生局领导、南桥地区十家医疗卫生单位党政负责人出席了本次会议。会上，各医疗卫生单位就推进政风行风建设特色工作及成效向社会各界进行通报。社会各界监督员在听取介绍后，对各医疗卫生单位在以病人为中心，提高医疗服务质量、改善就医条件、医德医风建设等方面做出的积极而富有成效的举措表示满意，并结合各自经历及周围群众对医院的看法等实际情况积极参与讨论，各抒己见，谏言献策。同时就卫生系统如何进一步提升医疗服务水平、优化就医程序、降低医疗成本、进一步完善医院医药价格管理、加强医德医风建设及对外宣传等方面提出了宝贵的意见和建议。

各医疗卫生单位负责人表示，感谢社会各界监督员提出的宝贵意见与建议，将在以后工作中认真做好研究落实。同时，以此为平台，进一步加强与社会各界沟通联系，努力推进医德医风建设，提高医疗服务质量，构建和谐医患关系。

通过与社会各界召开沟通会，进一步强化了社会监督，广泛听取了民意，有效促进卫生系统精神文明和政风行风建设，为推进奉贤卫生事业的健康和持续稳步发展夯实了基础。

西渡分中心

2010年8月20日

第二篇：西渡电广三句半

年会“三句半”——《电广赞》 A：喜气洋洋新年到，B：欢聚一堂尽欢笑，C：先给大伙拜个年，D：新年好！（齐：鞠躬）

A：兔年过去龙年来，B：祝愿大家发大财，C：发财之后要牢记，D：路边的野花你不要采……（唱）

A：我们几个台上站，B：一起表演三句半，C：灯光一照太紧张，D：冒汗！（甩汗）

A：小品节目不好说，B：歌舞不好会砸锅，C：“霸蛮”表演三句半，D：《电广赞》！（齐，每个人配一个激昂的姿势）

（变换队形）

A：闲言碎语不要讲，B：先表表咱们董事长，C：决策能力无可挡，D：（实在）赶不上！（擦汗）（括号里的词根据演员喜好看用还是不用）

A：经理挂帅亲上阵，B：指挥网改人心奋，C：要是没有这股劲，D：“恰馄饨”。（湘潭话）

A：中心工作双网改，B：8000任务“板一块”，C：全体员工齐努力，D：没问题！（衡阳话）

A：网改技术要求高，B：“出去”“请来”都不少，C：如今技术个个好，D：刚刚地！（东北话）

（变换队形）

A：宽带是个新业务，B：做好实在有难度，C：谁能勇敢挑大梁，D：“谷师傅”。（要用手掌对着本人）

A：肖颖同志不一般，吃苦耐劳又肯干，B：加班通宵又达旦，建设五个工作站，C：困了累了喝红牛，D：接着干。

A：外线施工200里，真是一个好战绩，B：前有曾兄来带头，海涛、朝辉是主力，C：规范施工事故零，D：不容易！

A：推进网改进度高，B：二位主任有绝招，（要以手势眼神面对两位主任）

C：大厅张挂“龙虎榜”，D：等着瞧。

（变换队形）

A：宽带接入要高效，B：黄明、汤超“排障”好，C：客户评价怎么样？

D：贼满意（方言）。

A：机房工作很重要，B：勇军同志配合好，C：人送“雅称”“老黄牛”，D：（真的）讲得好！（衡阳话，同时伸大拇指）

A：同志辛苦没白干，蒸蒸业绩看得见，B：城区光点280，野外5个工作站，C：宽带接入不限点，覆盖用户超10000，D：全靠咱（东北话）（目光要与全场交流，并配上手势，其他人猛点头）

A：年底补助发一万，B：每人茅台三箱半，C：鸡鸭鱼肉随便吃，D：扯淡！（之前的表情充满憧憬，马上转变成失落）

（变换队形）

A：我们几个话挺多，B：就为大家心乐呵，C：多谢给咱捧了场，D： 鼓掌！（跨出纵队），A：我再给大家拜个年，B：我再给大家问个好，C：我再给大家鞠个躬，D：我再……（挠头苦想）哦，刚才忘了夸滴——工作负责、点子多多、默默工

作、为人谦和的邹总，给大家发红包哒嘞！（准备好多个红包啊，糖啊，现场“甩”发）

A：今天大家来聚会，B：洗净一年苦和累，C：电广的明天会更好，D：信心百倍。（齐）

甲：说了半天嘴发麻，乙：恐怕大家笑掉牙，丙：赶快鞠躬把台下，丁：喝杯茶！（衡阳话）

第三篇：西渡学校2017学年第二学期工作计划

西渡学校2017学年第二学期工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神,紧扣市区教育综合改革精神和《2018年奉贤教育工作要点》要求，有序完成学校三年发展规划，延续推进《聚焦学法指导，提升学生“学会学习”学习核心素养的实践研究》2018年区级支点计划和1+4区级课题的实施，全面优化办学思想与学校文化建设，注重学校内涵发展，进一步提高教育教学质量，逐步打造办学特色，凸显学校办学品质。

二、主要项目

1.完成2015—2017学年三年发展规划 2.2018区级支点计划中期评估 3.1+4区级课题实施（中期评估）4.举办第五届“笃学杯”优秀教师课堂教学展评+“聚贤杯”班主任基本功竞赛

5.举办第五届读书节+第13届科技节、艺术节+第四届学生活动节+第九届心理健康月

6.特色校本课程实施（1+3）+新校本 课程开发

7.渡远（3）+2017学年大事记汇编 8.18届毕业班工作

9.18年区级课题申报+《新课程》论文专辑

三、主要工作及措施

（一）管理工作

1、有序完成《西渡学校2015—2017学年三年发展规划》项目达成，总结经验，挖掘潜力，着重准备新一轮三年发展规划的拟定；延续推进以“学生学习核心素养培育”为核心的区级支点计划，着力规划并实施2018区级支点计划，培育学生良好的学习品质，有效促进教育教学工作，提高社会满意度。

2、坚持科研兴校路径，扎实推进以学校区级重点课题领衔的1+4区级课题的实践研究，立足“学会学习”的学习核心素养培育主题，借助三类课程的校本

10.18年星光灿烂项目（两项）+小剧场项目启动

11.图书馆+档案室+退休之家+妈咪小屋启用

12.信息化“智慧课程”项目建设 13.小学英语组主题教研展示 14.全国乡村学校少年宫争创（筹备）15.奉贤区家庭教育示范校争创 16.区图书馆优秀校争创筹备 17.区教育科研优秀校评估申报 18.《绩效考核单项奖修改条例》实施 19.跨省结对项目校际交流 20.上海市综合督政（督学）迎检

化实施及“学法指导工作室”等推进平台，大力开展学科课题研究，教研专题研究，主题教研展示及经验性教学论文交流等专题活动，切实提高教师科研能力和专业素养，整体促进教育教学水平。

3、继续推进“1+N”特色项目，结合市区校主题活动，提高特色项目的实际效果和辐射功能，逐步形成学校办学特色、提升办学品质；结合三类课程实施，有效将《绿色生命》等校本特色课程纳入教学计划，渗透到课堂教学之中，达到课程育人的效果；进一步挖掘教育教学资源，逐步开发《机器人（修订本）》、《渡口文化》及艺术类校本课程，丰富学校特色课程体系。

4、依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。抓好中心组成员的学习、全体党员学习和全体教职工学习，将“十九大”精神、“两会”精神、《习近平谈治国理政》、师德规范、教育法规等列入学习教育内容；以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

5、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度；组织开展“民主评议党员”活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员；继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性；依靠全体教职工，虚心听取意见，把工作落到实处。

6、坚持退休教师“回娘家”特色，鲜明活动主题。利用“回娘家”活动契机，更好地提升退协活动的内涵和质量，开创信息化活动特色，组织老同志学习信息技术，让信息技能更好地服务于老教师的生活。

7、加强和谐校园和校园文化建设。坚持“德育为先”、“育人为本”思想，提高创建文明单位的水平。进一步提升校园环境、校园文化品位；加强与居委会、派出所、社区及校园周边等文明共建单位的结对活动；积极发挥家委会、家长学校等功能，为学校发展创造有利的外部环境。(二)德育工作

1、合理构建德育工作机制，整体育德。建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制，即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，保证日常规范教育的有序开展；建立以校长室—教导处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中；建立

以学校党支部—团、队—班委为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生自主管理积极性。

2、加强德育队伍建设，全面育人。进一步加强德育领导小组建设，努力探讨德育工作新途径，新方法；提高班主任师德修养。（班主任队伍建设。）建立中队辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀中队辅导员”，充分发挥中队辅导员在班集体建设中的重要作用。

3、切实落实养成教育，完善德育一体化建设。围绕生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯“六大习惯”的培养，积极开展养成教育；扎实推进《好习惯养成》校本课程实施，形成德育处、年级组、班主任齐抓共管的管理格局，切实做到常规制度化，制度常规化。

4、借助“月月争锋”舞台，作为宣传教育的主要阵地，每月一主题，宣传校园文化，展示学生才艺，树立学生的信心，培养学生的综合能力。宣传精彩学校生活的同时，弘扬正气，传递正能量。

5、开展（我爱）“贤文化”系列活动。落实好《i奉贤 贤文化》区本课程推进工作，通过主题班会展示或“贤文化”创意活动设计评比，推进“贤文化”教育；结合学校特点、街道特色，发挥《渡口文化》校本教材的育人功能。

6、加强乡村少年宫建设，推进项目建设精品化。立足市少年宫建设指标要求标准，加强少年宫建设，优化师资，通过多种形式提高师资队伍水平，提炼具有推广效应和具有学校品牌效应的项目，抓住区、街道各种展示契机，让品牌课程更优秀，为争创全国级乡村学校少年宫打下良好基础。

7、进一步研究实践积极完成市级课题《城郊结合部家长参与学校评价的实践研究》的结题报告；以上海市家庭教育指导试验基地为契机，重视家庭教育的研究工作；抓住奉贤区家庭教育示范校验收标准，积极争创区家庭教育示范校。

（三）教学工作

1、课程建设。认真执行学校“十三五”课程方案，以四项区级校本特色课程建设为重点，创新推进学校微型课程、快乐30分、快乐星期

五、“1+N”特色项目等工作；以“智慧课堂”为重点项目，试点推进信息化与学科教学课堂教学研究工作；继续优化推进馆校合作项目，提升拓展型探究型课程品质。

2、教研组队伍建设。以主题教研活动和教研专题研究为重点抓手，推进教研组有效教研和有效专题研究，提升校本教研质量；精心组织第5届“笃学杯” 3

优秀教师课堂教学展评、教研专题论坛及小学英语主题教研展示等活动，进一步提高教学质量。

3、毕业班工作。做好目标管理推进教与学，并做好及时跟踪指导工作。依托九年级A+班学法指导工作室示范功能，逐层推进、分层管理与指导，确保九年级教学成绩在乡镇前例的基础上，再上一个台阶；五年级重点做好对学困生辅导工作，加强家校联系，追求让每个学生都合格和进步的目标。

4、师干训工作。继续做好“135”师资培训工作，加强校本培训实效，以支点计划为契机，以专题教研活动为载体，加强校本化同伴合作培训力度，有效达成区级校本培训项目；做好2018年教师信息能力提升工程校本化培训工作。

5、科技教学工作。以科技特色项目为抓手，重点打造“1+5”科技教育项目，追求学校科技教育的品质化建设。保证在重点项目“智能机器人”基础上，推进《绿色生命》区级特色课程实施；规范有序推进科技创新大赛活动，以“国务院科技小院士”为领军人物，培育更多学生科技活动优才生，提高学生科技俱乐部的社团品质，精心组织第十三届科技节和2018青少年世界杯中国赛参赛工作。

6、体育教学工作。有序推进第四届学生七彩活动节中体育项目，加强体育教师队伍建设，规范1+N特色项目建设，包括阿波罗足球俱乐部和上海市校园足球联盟体提升工程；规范教研组教学研究活动，扎实开展研讨课、趣味运动会、小型学生比赛、校体育节等项目工作，提高学校体育教学水平。

7、语言文字工作。在规范基础上争创学校语言文字优秀校工作。结合校读书节，组织开展学生朗诵（讲故事）比赛和“优秀作业”评比活动。

（四）后勤工作

1、加强内部管理，提升后勤服务工作。以教育教学为中心，认真做好学校后勤常规管理工作，确保学校教学秩序的正常进行；增强主人翁的服务观念，提高办事效率；协助校长室做好学校经费的收支管理，本着“量入为出，收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。自觉接受社会、学生家长的监督；全面推行公务卡支付，减少现金使用情况，规范公费支出制度。

加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作；除了切实做好教学的物资供应外，为教学提供良好的设施，管好、用好所有设施设备，确保财产安全，更好地为教育教学服务。

2、做好学校图书馆、档案室、退休之家更新及区级创新实验项目。及时完成学校图书馆、档案室、教工之家及妈咪小屋的软件升级及设施设备安装、上架

等布局工作，保证全校师生享受全新的工作及学习环境；及时筹备和设计2018校园文化及STEM创新实验室两项星光灿烂项目，同时，完成小剧场项目方案设计。

3、安全工作。加强学校安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，要明确校长、分管校长、安全责任人、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务和要求，严格按照市安全文明校园考核要求每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做，确保用水、用电、防火、防病、防盗及师生生命安全。

奉贤区西渡学校

2018年2月

附：《西渡学校2017学年第二学期工作行事历》

西渡学校2017学年第二学期工作行事历

二月份：

1.开学典礼

2.寒假学习任务汇总、评价 3.2018区级课题申报（3.12前）

三月份：

1.乡村少年宫等拓展型课程启动

2.区第二届“贤润杯”基本功竞赛暨校第五届“聚贤杯”班主任基本功竞赛（3—5月）

3.学雷锋月+“三·八”劳动妇女节庆祝活动

4.《渡口文化》校本课程汇编 5.区第四届学生活动节启动（3—5月）6.“月月争锋”——感恩有你（一、二、三年级专场）7.2018区级支点计划启动 8.1+4区级课题推进

9.《新课程》学校论文专辑筛选 10.校第五届“笃学杯”优秀教师课堂教学展评（3—5月）暨学科德育渗透课堂展示

四月份：

1.三年级民防实践活动

2.家长学校活动及六年级家长开放日 3.月月争锋——“我心中英雄”故事演讲（四、五年级专场）4.“五.四”青年节 主题活动 5.教职工体检（4.1）

4.校第五届读书节开幕+推进（3月份）5.完成党组织隶属关系转移工作

11.“校园文化”+STEM课程星光灿烂项目设计

12.《好习惯养成》等三门特色课程实施

13.18届毕业班工作启动 14.中高级教师聘任

15.校级中层干部考察推荐工作 16.小剧场项目设计

17.市综合督政（督学）迎检（3—5月）18.市实验性示范性高中自主招生启动（3—4月）

19.九年级学生体检（3.16）20.第十四届全国语文规范化知识竞赛

21.幼升小，小升初验证及校园开放日活动

6.校第13届科技节启动（4月份）7.全国青少年世界杯机器人比赛（决赛）

8.2018中高级教师教科研成果申报 9.清明节假期+行政值日 10.退休教工体检

11.九年级体育中考

12.小学英语教研组专题教研展示活动

13.学生“讲故事”及“朗诵”比赛

五月份：

1.第九届心理健康教育月活动启动 2.校第13届艺术节（5月份）3.七年级学农实践活动

4.月月争锋——艺术节专场（六、七、八）

5.家庭教育育子经验征文或家庭读书体会征文

7.“五一”劳动节假期+行政值日

六月份：

1.十三届校园艺术节闭幕暨“六·一”国际儿童节庆祝活动

2.第四届学生活动节闭幕+评估 3.18届九年级升学考试 4.18上半年绩效考核 5.17学考核

6.18年星光灿烂项目+小剧场项目启动七、八月份：1.建党97周年纪念 2.教职工疗休养

3.第三届街道骨干教师推选

4.毕业班招生工作（+起始年级报名）

14.期中考试（第9周）15.九年级区二模考（4月下旬）16.期中学生家长会（第10周）

8.18届五年级区级调研考

9.学校区重点课题中期评估（一贯制学校）10.教代会 11.十九大报告学习

12.幼升小、小升初两个学段的招生报名工作

7.制定暑期工作计划+学习任务单 8.17学”优秀共产党员评选 9.期终复习+考试（6月下旬）10.支点计划+学法工作室+特色项目学总结与论坛

11.毕业班毕业典礼（6月底）12.休业式（6.30）

5.暑期教师专业培训（含暑期政治学习）

6.课务+人事调整

7.18年支点 计划中期评估（7月份）8.送温暖活动

9.暑期“红色之旅”学生社会实践活动

10.开学工作准备（8.25前）

奉贤区西渡学校

2018年2月

第四篇：西渡学校英语教研组工作计划

指导思想：本学期，我们英语教研组将根据市、区教育工作精神以及区教研中心的工作要求，以学校为主阵地，以课堂教学为主渠道，开展有效教研、有效教学，促进师生和谐发展，西渡学校英语教研组工作计划。同时结合我教研组特点，开展“基于教材的文本再构教学中挖掘教材的文化内涵”的教学研讨主题，开展提高课堂教学效率的教研活动。以基于教材的语篇教学的单元设计为抓手，认真把好质量关，不断探索、研究、实践新课程教学方案，不断提高教师专业技术和能力。现状分析：本学期，我组原来的7位英语教师由于沈晓艳老师产假，现有6位英语老师。在学校领导的关心下，在区教研员老师的指引下，在我们教研组实践和探索下，形成了一种良好的教学好研讨的氛围。虽然组内教师的力量有所削弱，但是我们教研组全体成员严谨踏实的态度在教学研究态度却是一如既往的，我们仍将以我们满腔的热情去对待我们的教学事业。工作目标：结合我校教研组、教导处和区学科教学的要求，我们教研组制定了以下工作目标：

1、通过建立相关的理论学习，提升教师的课题研究能力。

2、通过一系列课堂教学研讨活动提升教师的教学实践能力，从而提升教学质量。

3、通过教学五环节和开发课程校本课程相结合，促进课内外英语教学相辅相承。

4、通过开展教研组专题研讨，提高教师的教材分析，整体把握能力。

5、通过组织和开展组内各项朗读活动，提升全体教师和学生的英语朗读能力。教研活动的主要策略：(一)以建立学习制度为平台，促进教师学习：本学期，我们教研组将在以前的读书活动的基础上，进一步改进教师的学习方式，开展全体教研组教师围绕主题分散学习、共同分享心得的读书活动。希望通过开展教研组读书活动，能从中获得更多的理论知识，开拓教师的视野和思路。具体步骤如下：

1、每单周安排一位教师用两周的时间自由选读其中的一到两篇文章，并将自己读书中的心得和困惑记录下来。

2、每周教研组活动时，安排一定的时间交流读书心得，其他教师对其交流的心得提出相应的反馈，或是感悟、或是理解、或是困惑。

3、负责本周交流的教师需将自己和他人的心得或感悟整理成文，打印成文稿，传与每位教师阅读。参与阅读的教师需在成文的心得下面留言。经过如此反复，相信对提高读书的效果能起到一定的积极作用，从而使读书活动不留与形式。(二)以教研组主题建设为主线，促进教师发展：结合区小学英语教研员的思想，结合我校的实际，本学期我们教研组计划开展“基于教材的文本再构教学中挖掘教材的文化内涵”的主题研讨。研讨的具体安排如下：

1、教材单元分析：随着时代的进步和教育教学理念的不断完善，对新教材的单元分析的要求也在不断地深化。本学期，我们学校承担了3BM1一个模块的教材分析和4BM2U1的教材分析任务，同时也要在此基础上，继续开展教研组内其他年级的单元教材分析活动。

2、开设组内教研组主题研讨课：学期初就制定教研组研讨课的安排，做到人人都上组内教研课，积极参与校级公开课，争取片级、区级公开课。要求每次教研课都能围绕主题研讨，做到认真备课，认真上课，组内开展学习用英语说课活动，评课过程做到坦诚相待，知无不言、言无不尽，上课教师要做到虚心听取意见，并在以后的教学实践中加以运用。(三)以规范英语教学常规为抓手，全面提升教学质效1.认真备课。教案是教师实施教学的基本，工作计划《西渡学校英语教研组工作计划》。做到：1)、钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联系和编写意图，目的要求和重点、难点；2)、研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区；3)、发挥组内每位教师的优势，虚心好学，取人之长、补己之短，要有悟性，不断有新的发现和灵感，充实和完善自己的教案；4)、适当借助现代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案；5)、善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案，使其更切合实际，从而更有效。2.认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节。做到：1)、教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展，关注学生的学习过程。2)、课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程，语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程，要关注语言的运用。3)、通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力。4)、要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然。5)、要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。3.认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。

4、认真组织考试。要根据课程标准，大纲要求和教材精心命题制卷。考后的评讲和分析必须有重点，有针对性，既要全面分析，又要个别指导，落实到每位学生。5.认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。(四)以开发拓展课为载体，促进课堂教学

1、快乐星期五活动：通过开展丰富多彩的英语拓展课，如英语短剧表演、小品、英文影片展播，英语文化系列拓展课，丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康发展。

2、班班朗读活动：本学期，我们将组织开展校内班班朗读比赛活动。活动将分三个阶段进行第一阶段是2011年3月，各班班内发动训练阶段；第二阶段是2011年5月，进行校内选拔赛；第三阶段是2011年6月，进行校内展示活动。

3、口语测试活动：本学期以1、2、3年级英语口语过关考试为抓手，提高全校学生的英语口语表达能力。(五)以参加市区各项活动为契机，促进教研组整体实力：

1、积极酝酿参与区教师技能赛活动今年3月，在区教研员的带领下，我区将再次开展区教师技能赛活动。今年，我组将推选出杨扣女老师代表我组参加区教师技能赛，争取有机会在这次教师技能赛中也能获得好成绩。同时，我们将以本次教师技能赛为契机，对组内教师的英语口语面貌做相应的训练，以提升教研组教师的整体语音面貌。

2、组织学生参加区少年宫的各项竞赛组织好部分学生参加市区级竞赛活动，指导好学生参加第8届科普英语复赛，以及第6届科技英语及创想英语的发动和培训工作。希望通过各项竞赛活动的开展，开拓学生的知识技能，拓宽学生的知识面。(六)以开展资源联盟活动为形式，加强教师间技能交流本学期，我校教研组与华亭学校、庄行学校、邬桥学校结成了资源联盟，届时，我们将与兄弟学校一起制定相应的教学交流活动，相信通过活动，定能开拓我们的视野、开拓我们的思路，学到更多的教学技能，获得更多的启发，引发更多的思考。具体工作：周次目标主要内容2制定计划，学习教学常规

1、教研组工作计划安排2.学习教学常规

3、布置学习任务“教学理论探究”3分析教材及单元设计研讨

1、教研组专题研讨

2、进行各年级“文本再构的单元设计”教材分析4教研组主题实践研讨课

1、教研组实践课

2、说课、评课及交流活动5备课组活动6教研组主题实践研讨

1、教研组实践课

2、说课、评课及交流活动7备课作业检查

1、备课作业互查

2、备课作业互评8期中复习计划

1、制定期中复习计划

2、交流复习计划中的经验与思路9期中质量分析

1、期中质量分析

2、交流分析及下半学期设想10资源联盟活动

1、研讨课观摩

2、研讨课交流11教研组主题实践与研讨

1、教研组实践课

2、说课、评课及交流活动12教研组主题实践与研讨

1、教研组实践课

2、评课及交流活动13教研组理论学习交流

1、学习交流汇总

2、撰写主题研讨学习体会14课题研讨班班朗读决赛

1、课题研究中的收获交流

2、课题研究中的问题交流15备课作业检查

3、备课作业互查

4、备课作业互评16期末复习计划

1、制定期末复习计划

2、期末复习计划交流17期末复习计划实施反馈

1、复习进度交流

2、复习计划实施过程的交流

3、复习计划过程中问题与方法的交流18期末质量分析

1、期中质量分析

2、交流分析及下半学期设想西渡学校俞敏2011年3月

第五篇：李渡中心幼儿园家园安全协议

幼儿园家园安全协议

被监护人（幼儿）姓名：___________ 监护人(委托方)姓名：___________住址：_______________________ 监护人(委托方)联系电话：__________________身份证号码：________________________幼儿园责任人(被委托方)姓名：___________身份证号码：________________________

关爱幼儿，确保安全，是我们家园共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，根据《幼儿园安全工作制度》，经双方协商，特制定本家园安全协议：

一、幼儿园的职责和义务

1、定期排查，及时整改幼儿园办园条件设施安全隐患，对教职工及幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力，细心观察每一位幼儿的情绪、着变化，做好相应工作，采取相应措施，防止意外事故的发生。

2、注意房屋、场地、家具、玩具、用具及运动器械等使用安全，定期检修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故发生。

3、在幼儿发生意外事故之前，在场教师履行了职责，采取了相应的措施，不承担相应责任。

4、幼儿园负责孩子在园的周一至周五每天早上______至下午______期间的安全（已交费入园者）。

5、幼儿园按有关文件规定为交费入围幼儿购买中小学（幼儿园）学生安全校（园）方责任险。

二、家长的责任和义务

1、及时反馈幼儿的思想、生活及身体健康（特异体质与先天性特定遗传疾病）情况，如先天性遗传疾病（心脏病、癫痫等）等，食物过敏，药物过敏等。监护人如有隐瞒，发生意外事故，后果自负。

2、按时接送幼儿（入园时间：夏秋季为______时，冬春季为_______时；离园时间______至_____）幼儿入园及离园时必须与教师当面交接。不能随便委托他人接送幼儿。放学后，禁止在园内逗留、玩各种玩具，孩子的安全由监护人负责。

3、幼儿带药入园时，家长要写清楚幼儿姓名、班级、服药时间、服药药量及服药次数，当面交给老师并向老师介绍幼儿病情，不得将药品放在班上或放入幼儿书包、口袋等，以免幼儿误服。

4、幼儿入园不给佩带任何首饰及危险物品（如：刀、剪、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等）；不能携带任何食品（如：糕点、糖果、水果、奶制品等），确保幼儿安全。

5、被监护人（幼儿）的父母双方已经离异的，幼儿园没有限制任何一方监护人探望其孩子的权利。孩子入园时，监护人双方必须处理好与孩子和幼儿园的协调关系，发生任何与幼儿、监护人家庭三方的任何纠纷和事故，幼儿园概不负责。

6、幼儿入园时自觉按有关文件规定购买中小学（幼儿）学生平安保险，建立教育风险保障机制。

三、其他安全责任

1、地震、水灾等非人为不可抗拒的自然灾害发生时，幼儿园工作人员应尽力组织疏散幼儿到安全环境，并及时联系幼儿监护人到场。事故造成被监护人（幼儿）的意外伤亡，幼儿园不承担任何责任。

2、幼儿入（离）园由其监护人自行接送，接送安全由监护人全全负责。幼儿家长（监护人）必须早于我园放学时间提前到园领接幼儿。若委托他人接送，其幼儿安全由家长负责。若不按时接幼，让幼儿自行回家的，幼儿在路上出现安全事故由家长自行负责。

3、因幼儿家长（监护人）没有履行职责义务造成事故，家长须承担相应责任。

六、附则

此协议有效期自_______年___月___日至_______年___月___日离园为止。此协议一式两份，监护人和幼儿园双方各执一份，双方签字（盖章）后生效。

监护人(委托方)姓名（签字）：__________李渡中心幼儿园（公章）：

李渡中心幼儿园代表（签字）：__________

_______年___月___日