形教课文档[小编整理]

第一篇：形教课文档

1、社会公平的重要体现和意义，（周溪溪）

社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。

公平不在于有没有差距，而在于差距是否合理，能不能调动人的积极性。社会公平着力促进人人平等获得发展机会，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系，不断消除人民参与经济发展、分享经济发展成果方面的障碍。我们应该坚持以人为本，着力保障和改善民生，建立覆盖全民的社会保障体系，注重解决教育、劳动就业、医疗卫生、养老、住房等民生问题，努力做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

社会公平是对我们经济社会发展的科学把握，是对党与政府廉政履职、务实为民的承诺，更是对广大人民群众幸福未来的一次有力诠释。维护社会公平是社会主义社会的本质要求，社会主义社会是一个消灭了许多不公平现象，特别是消灭了阶级剥削和阶级压迫这种最大的不公平现象的社会，但又是一个仍有一些不公平现象有待克服和消除的社会。只有把社会主义社会的公平问题放到这样一个历史背景下加以分析和研究，才能得出正确的认识，并采取相应的对策。消除社会不公平，维护社会公平，是社会主义的本质属性和根本要求。

十六届六中全会《决定》指出：公平正义的和谐社会是我们党不懈奋斗的目标。社会公平具有重要的意义重要体现在以下几个方面：

第一，从社会利益分配的视角来看，实现社会公平与正义，使所有劳动者和建设者都能够分享经济发展与社会进步的成果，促进社会共同富裕，是社会主义和谐社会的价值目标。

第二，公平正义是构建社会主义和谐社会的重要动力。实现公平正义有利于调动广大劳动者主动性和创造性。无论何种社会形态，发展都是第一位的，特别是我国在社会主义初级阶段构建和谐社会，发展尤其重要，而发展的核心内容是生产力的发展。

第三，公平正义是解决社会矛盾、维护社会稳定的重要手段。公平正义产生于人们的社会实践活动，人们在生产过程中不仅形成人与自然的关系，产生人与自然的矛盾，而且在生产过程中形成人与人一定的社会关系，产生个人与个人、个人与集体、集体与集体之间的矛盾，为解决这些矛盾，人们一直在探索一种比较合理、大家基本可以接受的解决方式，这就是社会公平正义原则。

第四，公平正义是社会主义和谐社会的根本基石。构建社会主义和谐社会，维系个人与个人、个人与集体、个人与社会、集体与集体的深沉基础则是社会的公平正义。人具有主观能动性，一切行动都是在自觉意识指导下的，而行动的深沉理念源于社会公平正义。

最后，公平正义理念经过社会统治阶级认可和制定，上升为法律与规则，成为维系和谐社会良性运行和社会安定的重要原则。正如恩格斯所说：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样一种需要：把每天重复着的生产、分配和交换用一个共同的规则约束起来，借以使个人服从生产和交换的共同条件。这个规则首先表现为习惯，不久便成了法律。”

2、收入公平分配的意义

坚持收入公平分配有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展和社会稳定

可是如何实现收入分配公平的呢？我们应该从以下两方面进行，这样才有利于理顺国家，企业，和个人三者之间的关系，维护劳动者利益，也也有利于调整投资和消费的关系，促进经济社会协调健康发展。

1、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平的制度保证

2、初次分配保证居民收入在国民收入中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。

3、当前中国收入分配的现状分析

当前我国收入分配的现状主要体现在以下几个方面

1、行业间收入差距较大。中国行业最高收入与行业最低收入的比值是6倍，而国际上的收入差距标准大约为3倍,这说明我国行业间收入差距已经处在一个较高的水平。

2、再次分配机制落后。当前，我国的再分配机制相对落后，这主要集中表现在几个方面：税收制度残缺,“偷、漏、逃、抗税”等非法现象普遍，执法部门打击力度不足等。税收是财政收入的主要来源，在税收不断增加的同时，我国的税收流失额也随之出现不同程度的增长。

3、区域收入差距显著。我国地域辽阔，每个地区都有各自的地域经济、文化特色。西部地区与东部地区相比较，经济、文化、科技等方面都呈现出显著的差异。

4、城乡收入差距扩大。受城乡经济体制改革差异的影响，我国城镇居民人均可支配收入的增长速度要比农村快很多，于是就导致城乡收入差距的进一步拉大。

导致我国居民收入分配差距增大的原因经过分析认为有以下几个方面：

行业间收入差距扩大。国有企业垄断经营的方式严重违背了市场经济平等、公平的竞争原则,使得行业之间的收入差距日益拉大。市场中的不完全竞争、产品的行业性垄断使得石油、电信、电力能源等行业获得了巨大的经济利润，这是导致行业之间收入差距拉大的一个重要原因

体制改革不到位。经济体制改革不到位也是造成收入分配不合理的一大因素。当前，城乡收入差距明显、贫富两极分化严重已经成为影响社会稳定的主要因素。

区域间收入差距拉大。自然环境是制约地区经济发展的重要因素，不同的环境常常会导致区域间的收入差距，这也会致使各个地区的经济发展出现明显的差异。

城乡收入差距扩大。传统的城乡二元经济结构，在城乡之间筑起了一道道资金、市场、技术、劳动力等壁垒，阻碍了生产要素在城乡之间的交流，并影响了整个国民经济的协调发展。

4、实现社会公平的对策和建议．

第一，利用税收政策促进收入分配公平。

税收作为调节社会收入分配的重要工具之一，对实现社会公平、缩小收入差距起着举足轻重的作用。合理公平的税收政策不仅可以保证居民收入的稳定，且可以调节社会分配，保障社会经济健康可持续增长。虽然近年来我国税制在不断改革且日益加强对个人所得税的监管，但在个人所得税征收上依然存在很多问题，偷税漏税现象严重，导致税收流失弱化了税收的调控功能。为了更有效地实现社会分配公平与效率，我们还需不断完善个人所得税制。在个人所得税征收上，制定税源增收标准，避免那些通过多种渠道取得高收入的人群比中等收入人群纳税少的空隙，保证纳税的公正公平性，调节过高收入。

第二，完善社会保障制度。

从社会角度看，社会保障制度是维护社会公平，促进经济稳定发展，给予生活有特殊困难的社会成员以基本生活权利保障的社会政策，它关系到全体社会成员切身利益。建立和完善社会保障制度，是促进社会进步的重要保证，是社会主义市场经济体制的必然要求。在收入的分配和再分配上，我们要强调社会的整体性，逐步缩小贫富差距。在社保改革中，扩大社会保障覆盖范围，采用国家财政拨款、社会集资等多层次多渠道筹资方式，加大财政投入力度，促进社会保障金的扩大积累。实行社会保障与个人账户相结合的模式，确保社会保障金切实落户到所需群体中。并制定相应的法律法规使各项制度得到有效的运作和贯彻执行，克服市场失灵所带来的消极混乱现象，从而更好地实现收入分配公平的目标。

第三，加强政府宏观调控力度。

在全面建设小康社会和实现社会主义现代化的过程中，政府应充分发挥宏观调控的职能，建立合理的收入分配制度，加大转移支付力度，缓解改革开放以来出现的各种矛盾。在坚定不移地推进东部经济稳定发展的同时，加快西部大开发和中部崛起的战略实施。一个地区的收入水平总是与该地区经济发展水平密切相关的，我们不能只追求总量GDP的增长，而要更多的看到在经济高速发展的同时人们的利益，进而实现社会的和谐发展和人的全面进步。政府要加大对中部和西部地区的扶持计划和财政资金的投入，增加投资项目，优化产业结构，吸引更多的国内及国外投资者，建立竞争机制，更加有效的促进经济的良性发展，进而提 高居民收入总体水平。

5、最后每个人写100字以内对我国收入分配的观点。

周溪溪：收入分配问题一直以来都是各个国家讨论的重点，也一直以来是我国政府关心的重点。可以这么说任何一个国家收入分配都存在不公的地方，我国正处于社会初级发展阶段，这个问题当然也存在。但是我们要辩证的看待问题，分配公平只是社会公平中的一部分，我们不能因为一项而否定党中央这些年来一直地努力。

张鑫：对待分配不公的社会问题，我们要有辩证的看法。分配公平不等于平均分配，分配不公是我国在建设社会主义的道路上所必须经历的一段经济状况。是由我们的经济体制决定的，我们对待分配不公的情况要保持清晰地认识，首先须明确公有制为主体和按劳分配为主体，再者在市场竞争中加大国家的宏观调控，另外要使先富的群体带动落后地区的发展。

裘思宇：这回的行教课我们进行了《如何看待收入分配不均》这一问题的探讨。首先作为一个中华人民共和国的公民，对于现在收入分配的不均，我们都是深有体会的。而通过这次的探讨，我们更加的了解了收入分配不均是如何造成的，收入分配的背后有一些什么样的问题，对于收入分配问题应该怎么处理等。收入分配问题涉及到人民群众最关心、最现实的切身利益，合理的收入分配制度是全体人民的共同愿望，也是社会公平的重要体现。社会成员间的收入差距不能过于悬殊，要保证人们的基本生活需要。十七大报告中也指出：深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平，并逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，同时着力提高低收入者收入，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。创造条件让更多群众拥有财产性收入，并强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平，整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。

由于周五要交手写版的文档，所以说大家在明天行教课之前把Word版的写好发到我邮箱吧，我整理一下再发给张鑫抄在交大纸上。

第二篇：形教课

第一题 2012年经济工作总体要求

1.全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，增强调控的针对性、灵活性、前瞻性，继续处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，加快推进经济发展方式转变和经济结构调整，着力扩大国内需求，着力加强自主创新和节能减排，着力深化改革开放，着力保障和改善民生，保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会和谐稳定，以经济社会发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

突出把握好稳中求进的工作总基调

2.继续加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展3.坚持不懈抓好“三农”工作，增强农产品供给保障能力4.加快经济结构调整，促进经济自主协调发展5.深化重点领域和关键环节改革，提高对外开放水平6.大力保障和改善民生，加强和创新社会管理

第二题 中菲南海争端及其影响 南沙群岛不仅有可观的经济地位，而且还具有重要的军事战略地位。

①近期以来，菲律宾加紧了抢夺南海岛礁主权的步伐。菲律宾国会通过了所谓的《领海基线法案》，将中菲有争议的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为菲律宾领土，企图为菲律宾抢占南海岛礁提供法理依据。菲律宾这份法案自然引起了中国政府的严正抗议。中国渔政船在南海执行巡航任务也被外界认为兼有抗议菲律宾《领海基线法案》的目的。

②菲律宾与美国签订了共同防御条约，两国定期联合军演。

③由于美国在南海问题上逐渐从“幕后”走上“前台”，这一问题未来有可能呈现出国际化、复杂化趋势，长期处于“争而不议、久拖不决”的僵持状态。影响（自己编的）①影响世界和平与发展②不利于中国周边的和平与稳定③影响中国经济发展

第三题 社会主义核心价值体系的基本内容

1.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。

2.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，这是现阶段中国各族人民的共同理想。

3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。

4.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

第四题 胡锦涛提出“五个坚持”的希望，谈谈对胡锦涛讲话的认识

第一，坚持远大理想。理想是指引人生的灯塔。青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是全国各族人民的共同理想。我们要高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，坚信中国特色社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力，把个人奋斗同人民为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来。

第二，坚持刻苦学习。青年是学习的黄金时期，学习是我们的首要任务。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们要既认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时，要深入了解国情，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

第三，坚持艰苦奋斗。没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的青年难以担当重任。牢记“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重担，不怨天尤人、不贪图安逸，依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路；牢记“天下大事、必作于细”的道理，从小事做起、从基础做起，不沉湎幻想、不好高骛远，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩；牢记“艰难困苦、玉汝于成”的道理，迎难而上、百折不挠，不畏惧挫折、不彷徨退缩，在千磨万击中历练人生、收获成功。

第四，坚持开拓创新。创新是时代的主旋律。我们面对的是日新月异的世界，我们从事的是前无古人的事业，创新是掌握民族发展命运的关键之举，是战胜各种风险挑战的致胜之道。大力发扬以改革创新为核心的时代精神，把创新潜能充分发挥出来，为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新贡献聪明才智。

第五，坚持高尚品行。我们要建设的现代化，是物质文明和精神文明全面发展的社会主义现代化。青年从来都是开风气之先的力量，应该主动走在建设社会主义核心价值体系的前列，为开创社会新风发挥积极作用。我们要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。要通过自己的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心，让社会主义荣辱观更好引领社会风尚。

第五题 结合自己实践，阐述发扬雷锋精神及雷锋精神的时代价值

如何发扬

一、要挖掘雷锋精神的实质。只有当身体力行地去体味雷锋精神的实质，了解雷锋精神是源于一种对工作、对人民的热爱而付诸行动的思想影射，了解到雷锋精神是我们华夏子孙的优良品质时，才能去学习雷锋、挖掘和激发自身潜在的雷锋精神，抓住朴实雷锋精神的实质，把学雷锋活动搞活、搞好。

二、要突出理想信念教育。更加坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和社会主义现代化建设的信心，对党的领导的依赖；大力培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人。

三、要立足本职岗位学习。在新形式下学雷锋活动，必须把学雷锋与学其他雷锋式先进人物紧密结合起来，学习他们积极投身改革，立足岗位，奋勇向前的进取精神，学习他们在本职岗位上实现人生价值的献身精神。

时代价值雷锋精神是社会主义精神文明建设的丰硕成果

雷锋精神是在共产主义理想的激励与社会主义事业的召唤下产生的，体现了社会主义一代新人心系人类未来的远大理想和脚踏实地的务实态度。

雷锋精神是在马克思主义及其中国化成果的武装下产生的，体现了社会主义一代新人勇于探索真理的价值取向和坚定信仰真理的思想觉悟。

雷锋精神是在中华民族传统美德和中国革命精神的滋养中产生的，体现了社会主义一代新人珍视优良传统的优秀品质和奋不顾身的革命斗志。

雷锋精神是在党和人民关心哺育下产生的，体现了社会主义一代新人一心一意跟党走的执著追求和全心全意为人民服务的忘我境界。

雷锋精神是社会主义核心价值体系的生动诠释

马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂，也是雷锋精神的理性所依。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题，也是雷锋精神的方向所指。民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，也是雷锋精神的活力所在。社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础，也是雷锋精神的境界所系。

雷锋精神是推进改革开放和全面建设小康社会的精神动力

要刻苦钻研，发扬“钉子”精神，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑指导实践。要积极进取，立足社会主义初级阶段基本国情改革创新。要敬业奉献，致力于在平凡岗位上为党为国家和人民作出不平凡的业绩。要加强修养，知行统一，在构建社会主义和谐社会中弘扬新风正气。雷锋精神是人类文明的一朵绚丽奇葩，其价值、影响和贡献早已远远超越了她所产生的那个时代，她不仅属于历史，更将属于现代和未来。

第三篇：形教课考试答案(完整版)

2011-2012学年上期形势与政策课开卷考试范围

一、填空题（每空2分，共20分）

1、根据《中华人民共和国高等教育法》的规定，设立高等学校，应当符合展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以营利为目的。

2、根据《普通高等学校学生管理规定》，学生学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的，应予 退学处分。

3、根据《普通高等学校学生管理规定》，由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学校可以给予 开除学籍处分。

4、根据《四川大学本科学生学籍管理规定》，因故不能按时注册的学生，必须事前向所在学院办理请假手续，假满后须持有关证明销假并补办注册手续。未请假或请假逾期两 周以上未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

5、根据《四川大学本科学生学籍管理规定》，学生在校学习期间，累计得到 次学业警告者应予退学。

6、根据《四川大学本科学生考试违纪作弊处分规定》的规定, 考场中传递试卷及答案信息，互打暗号、手势作弊，给予记过 处分。

7、根据《四川大学助学金申请评选管理暂行办法》的规定，助学金是指来源于国家、学校划拨和社会赞助，专门用于资助 家庭及经济困难学生的学杂费和生活费用，以帮助他们顺利完成大学学业的专项资金。

8、根据《四川大学助学金申请评选管理暂行办法》的规定,助学金受助者无正当理由，参加学校和赞助方组织的集体活动达不到规定要求的，停止 资助。

9、根据《四川大学学生纪律处分暂行条例》的规定，学生违章使用电器（包括电炉、电饭锅、水煮器、应急灯及其它未经批准使用的电热设备）或者私拉、乱接电源者，给予警告、严重警告或记过 处分。

10、根据《四川大学学生纪律处分暂行条例》的规定，学生在校期间违反学生团体管理规定，未经批准擅自组织成立团体、出版刊物，或以团体名义开展非法活动，以及其它违反社团管理规定造成不良后果的行为，尚不足以进行违法追究的，视其情节给予严重警告直至留校察看 处分。

二、简答题(每题15分)

1、简述2011年下半年经济工作的十大重点任务。

1即坚持把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务；2全力夺取全年农业丰收；3坚持不懈搞好房地产市场调控和保障性住房建设；4着力促进内需平稳较快增长；5下大力气加快推进结构调整；6毫不放松地抓好节能减排；7不断提高对外开放水平；8深化医药卫生、资源环境、财税金融、农村、文化体制等重点领域改革；9大力保障和改善民生，促进就业和创业，健全社会保障制度，加快发展教育、文化、卫生等各项社会事业，创新社会管理和服务，维护社会和谐稳定。

2、2011年是两岸关系发展承前启后的关键一年，简述如何认识当前两岸关系的形势。

第一，面对现实，做到平等对待与相互尊重。

第二，认识到两岸纠纷的复杂性与历史深度，所以两岸问题应以循序渐进的方式来解决。

第三，要放弃对抗斗争的思维，迈向与人为善、追求最大共识的思维。换句说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。多累积善意，多累积成就。

第四，双方考虑彼此关系时，少做无谓的政治符号的坚持，多做以人民的价值，人民的福祉未核心考量的事。

第五，双方应当尽量避免加深对方的主要疑惧。

3、简述世界安全形势出现的新动向。

一是热点问题此起彼伏。

二是核裁军、核安全与防扩散问题在国际议程中位置前移。

三是传统军备竞赛更趋激烈。

四是各种非传统安全威胁有增无减。

4、简述2011年下半年经济工作的总体思路。

做好2011年下半年经济工作的总体思路:要全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，继续加强和改善宏观调控，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，着力稳定物价总水平，加快推进结构调整和节能减排，大力保障和改善民生，促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定，努力实现“十二五”时期经济社会发展良好开局。

5、简述中国共产党成立90年来，带领人民完成和推进的三件大事。

第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。

第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入社会主义社会，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。

第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

6、简述世界经济复苏和持续发展面临的不确定因素和严峻挑战。

一是发达国家财政赤字和债务问题恶化，成为世界经济持续复苏的一大隐患。二是通胀压力逐渐由新兴市场国家向发达国家扩散，不仅对新兴市场国家产生较大通胀压力，也使发达国家由去年对通缩的担忧转为较强的通胀预期，加大了经济形势的不确定性。

三是一些发达国家特别是美国经济刺激政策逐步到期，虽有助于缓解全球通胀压力，但有可能导致美元走强和资本回流美国等新变化，给新兴市场国家宏观经济带来不利影响。

四是西亚北非持续动荡和日本大灾给国际经济造成的消极影响挥之不去。

三、论述题（35分）

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》全面总结了党领导文化建设的成就和经验，深刻分析了文化建设面临的新形势和新任务，阐明了中国特色社会主义文化发展道路，确立了建设社会主义文化强国的宏伟目标，提出了新形势下推进文化体制改革的指导思想、重要方针、目标任务和政策举措，是当前和今后一个时期推进我国文化改革和发展的行动纲领，具有长远的指导意义。请结合自己的实际情况，谈谈学习《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的体会。

众所周知，不同性质的文化可以对经济、政治、社会发展起到不同的作用。比如先进健康的文化能促进社会发展，反之，落后腐朽的文化则会阻碍社会的前进。同时，不同民族的文化，因为相互之间有着历史、地域的差别，也会影响不同民族和国家建设具有各自特色的文化发展道路。

在经济全球化的大背景下，随着互联网的发展，已经出现了越来越多的“文化信息强权”的例子。比如美国凭借着语言优势，通过电影、电视等媒介使其文化成为主流强势文化，并迅速向其他文化渗透。甚至有人曾宣称，世界上各个民族的文化，正在被美国的大众文化模式——电视演出、服装、音乐、电影等一一逐出并取而代之。从美国文化向其他文化渗透并取代其他文化模式的现象，我们可以看出增强我国自身的文化影响力，建设具有中国特设社会主义的文化已经成为了政治的重要内容，因为文化与政治，以及经济是互相交融，不可分离的，并且如果想要提高文化的影响力就要加强文化的传播。

而文化之所以需要建设，是因为文化并不是经济、政治的派生物和附属品，在如今这个太过看重经济发展的时代里，文化发展的脚步已经远远落后于经济发展了。再加上文化本身有着独立的传承和延续性，以及外来文化的冲击，当下建设具有中国特色社会主义的文化已经到了刻不容缓的地步。所以现在我们必须深入学习贯彻此次胡锦涛总书记在十七届六中全会上的重要讲话，我们要建设具有中国特色社会主义的先进文化，切实提高文化自觉，切实增强文化自信，更加奋发有为地推动祖国文化大发展大繁荣，为建设和发展社会主义先进文化做出更大贡献。

所谓文化自觉，主要是指我们在文化上的觉悟和觉醒，以及对文化的地位作用、发展规律和建设使命的深刻认识和准确把握。

而文化自信则是我们对自身文化价值的充分肯定和对自身文化发展的坚定信心。中华文化是人类文明的重要组成部分。其倡导的和谐、大同、天人合一、厚德载物、自强不息、辩证思维等都是人类社会最重要的价值观。对这些最宝贵的精神财富，必须要继承和弘扬。

最后，如果要提高文化自觉，增强文化自信，推动祖国文化大发展大繁荣，就必须把握好以下三个原则：一是坚持以社会主义核心价值体系为统领。加强社会主义核心价值体系建设。二是坚持以满足人民群众文化需求为目标，进一步健全和完善公共文化服务体系，努力实现公共文化服务的均等化。三是坚持以文化创新为动力，形成一批属于我们自己的文化产业链。

这次党的十七届六中全会胜利召开，为祖国文化发展注入了新的强劲动力。我们要深入学习贯彻全会精神，以高度的文化自觉和文化自信，进一步研究和把握祖国文化改革发展的特点和规律，振奋精神，扎实工作，为推动文化大发展大繁荣做出新的更大贡献。

第四篇：电气工程学院新学期形教课第一讲安排

2013-2014学第二学期电气工程学院《形势与政策》课第一讲

贯彻落实《决定》精神，提升对《三种意识》的认知

——学习十八届三中全会精神的体会

一、课程时间：3月12日6:402012级8:202013级

3月19日6:402011级

二、课程地点：9教中10

1三、课程主要内容：

1、《决定》的重点问题和总体框架。

2、充分认识在新的起点上全面深化改革的重大意义。

3、准确把握全面深化改革的指导思想、总体目标和基本原则。

4、以“三种意识”推进全面深化改革，做一名合格的接班人。

四、课程主要形式：课下自学，收集材料，课上展示与交流，以班级为单位分题目组织学习和成果展示交流。

五、课程学习展示题目：

1、历届三中全会决定的内容以及对当时社会所产生的重大影响

2、本次决定的框架和内容，社会各界对于决定内容的反响和感受

3、本次决定对于包括电气专业在内的广大学生未来发展的影响，作为一名大学生应当如何更好的响应决定的号召

六、课程学习细则及要求：

1、每班按学号顺序将本班学生分为三组，三组按顺序分配题目，每组按题目做好分工，自行组织学习。

2、各组须在学习结束后，总结学习成果，制作用于在形教课上展示用的ppt。

3、课上随机抽取每班一组其中一名同学代表本组上台展示，每组展示时间限定为8分钟以内，展示推荐使用ppt，其他形式（如视频录制，路人采访等）可自定，不做限制。展示结果作为本班本次课堂成绩。①

① 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。

第五篇：教课管理

近期教务工作要点

1、专升本工作已经是我院的一个亮点，本着对学生，对学校负责的态度，各系抓紧把2009级专升本同学选拔出来，（在志愿的基础上根据学习成绩和平时表现），资格是2012年毕业的2009级统招生生（包括明年毕业的预科生），一定要有决心复习坚持到底的同学，不超过有推荐资格学生的20％。超过了可参加学习，中间采取多次进行考试英语选拔。

2、本期教案要存档，要按要求撰写，实验、实训（包括上机）要求有教案，各系统计好一块领取，本周四前交教务处。

3、每次实训等实践环节，学生要填写“仪器设备使用记录”，老师要填写“实训室工作记录”，每次学生必须写“实验（实训）报告”。这些期末都要上交存档。

4、本期完成2012届毕业论文工作，作好选拔指导老师和选题工作，可采取指导老师提供和学生自己命题相结合的方式。今年要求要填写“任务书”和“开题报告”。同时做好2011届优秀毕业论文推荐工作。

5、2012届毕业生顶岗实习工作要展开，美术教育专业属于教育实习，艺术系可拿出一个教育实习方案，提交学校研究。顶岗实习周记要印刷，后边一定要有实习总结，实习单位鉴定，实习成绩等栏目。

6、做好补考工作，要严肃认真，按评分标准评卷，不及格者毕业前再给一次补考机会，仍不及格者作为肄业处理，一年以后再给最后一次机会。

7、要更多地培养双师型教师，鼓励教师去取得工程师等技术职称。

8、完善教师业务档案，每位教师要上交最高学历复印件（拒绝假学历）。

9、一定要完成教学计划，教学大纲制定工作，争取完成教学工作制度汇编和教师手册印制。

10、为稳定学校教学工作，要求每一位专任教师起码能担任两门课的教学任务，每门课起码有两个老师可以担任，各系10月10号以前上报教务处，一般要求专任教师起码能承担一门专业课的教学工作。

11、加大教考分离力度，逐步建立试题库或试卷库。本期教考分离的课程，11月份定12、2009级2010年春的英语成绩处理问题，以证代考，可按B级开方乘10；A级成绩加6然后开方乘10。成绩计入学籍表，评优可作为考察课处理，未考者再研究处理。2010级的今春英语成绩也可同样处理。

2008年9月27日