第一篇：小学六年级升中模拟试题6
六年级语文科文化素质检测题
说明：
1、本试卷共6页，有四大题，满分120分（含卷面分5分）。
2、考试时间：90分钟。
成绩：
一、卷面（5分）
抄写句子，注意写得正确、工整、美观。（本题结合卷面书写情况评分）
① 时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用恰当的关联词语将两句话连成一句话)
② 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
③ 总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”（改为转述句）
号考名姓级班校学爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
二、积累·拓展（40分）
1、看拼音写词语，完成后面的练习。（8分）
cǎi huìjiān ruìyóu sīnuó yísuàn bàn()()()()()（1）上面的音节中，属整体认读音节的有（1分）（2）把上面的词语第一个音节的第一个字母改写成大写字母后按字母表排序排列：
。（2分）
2、查字典填空。（3分）
“匪” 字用部首查字法先查部首（），再查（）画；用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）；“匪” 字第（）笔的笔画名称是竖折。“匪”字的解释有： ①强盗，抢劫财物的坏人：②不，不是。“获益匪浅”的“匪”应选第（）种解释。
3、先解释加点的字，再解释句子。（3分）及日中则①．如盘盂。及：．
则:
② 句子意思：
4、请用“持”字组成不同的词语填在括号里。〔3分）
① 父亲（）着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。② 作为党员干部，对待每个同志都应该〔〕原则。③ 武警战士正在〔〕秩序。
5、把下面的词语补充完整。（3分）
无（）无故狂风（）雨轻于（）毛精兵简（）零七八（）张灯结（）
6、写出下列句子各用了什么修辞手法，没有用修辞手法的在括号里打“X”。（2分）① 孰为妳多知乎？（）② 洗手的时候，日子从水盘里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（）③ 五指中地位最优，相貌最堂皇的，无如中指。（）④ 这个人，我好像在哪儿见过。（）
7、按要求改写下面的句子。（8分）
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④ 不要让小同学先上车。（添上一个标点，使意思与原句相反）
⑤ 那年春天的桃花开得十分很灿烂。（修改病句）
⑥ 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了古代劳动人民的智慧和力量。（缩句）
⑦ 请你当小诗人，把这节诗接下去。
幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累;
幸福，就是幸福，就是
8、语言实践。（3分）①多实践才能出真知，正如《文心雕龙》所说的“。②每当你做事拖拉时.老师总会用“。” 这句名言来提醒你做事应一气呵成。③人不是一生下来就懂得道理的，正如《师说》中所说的: “，？”
9、口语交际。（3分）
对于过春节这样一些传统的中国节日，有些人渐渐冷淡，却渐渐喜欢上过圣诞节这些洋
人的节日，对此，我的看法是：
10、应用文。（4分）
今天是4月9日，在工厂上班的李娜生病了，要向张厂长请假一天，请你以李娜的名义写一张请假条，要求格式正确。
三、阅读·理解（35分）
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（一）阅读文段，回答问题。（17分 种树的人笑了。他说：“种树不是种莱或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“（）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（）会养成依赖的心．根就会浮在地表上，无法深入地下，（）我停止浇水，树苗（）会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨．也会一吹就倒。”种树人一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验．会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅而自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
11、从下面关联词语中选择恰当的填在文中的括号里。〔2分）因为„„所以„„如果„„就„„一旦„„就„„不但„„而且„„
12、哪些语句表达了“老天下雨”是个不确定的事物，把句子写下来。〔2分）
13、“种树不是种菜或种稻子”，理由是：〔2分）14．理解下面句子。(4分)“在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”就桃花心木而言，“很少的养分”指，“巨大的能量”指。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出。这是一种的表达方法。15．种树的人不再来了，桃花心木为什么也不会枯萎了?(3分)
16、假如你就是这“桃花心木”中的一棵，你想对种树人说些什么？〔4分)
（二）阅读短文，回答问题。（18分 我的父亲是普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处（chǔchù）事的道理，却让我终生难忘……小时候，家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学(戴 带)着一双
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双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷(rānɡrǎnɡ)着要父亲给我买一双。父亲掏
遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺(眶 匡)而出。父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……” 父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。
17、请给短文加上适当题目:〔2分〕
18、用“”划去括号里的错误读音或字。〔2分〕
19、写出下面词语的反义词。〔2分）拮据()羡慕()普通()朴实()
20、文中说明“我”的家境拮据句子是：〔2分）①②
21、爸爸钱不够.第二天又怎么帮“我”买回漂亮的手套？〔3分）
22、“然而他那些朴实的语言，教会了我的为人与处事的道理，却让我终生难忘。”（3分）① 与这句话相照应的句子是：
②“他那些朴实的语言”是指：23、读了短文，你想对文中的父亲或“我”说些什么？（4分）
四、习作·运用（40分）生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以《难忘 的“第一次”》为题
写一篇习作。要求：1把经历写清楚，要写出自己的感受、收获，写出真情实感。
2、语句通顺，内容详细。
3、字数400字以上。第4页，共4页
第二篇：小学升初中模拟试题语文
小学升初中模拟试题
（亲爱的同学，请沉着、认真、圆满地完成小学阶段的最后一份语文答卷吧。）
一、读拼音，写词语和句子。（8分）
mòshēngzāoyùjuānxiànlǐngyù
（）（）（）（）Luòyángqīn yǒurúxiāngwèn,yípiànbīng xīnzàiyùhú.（）
二、在括号里填上恰当的动词，不要重复。（4分）
（）一趟（）一遍（）一把（）一曲
（）一眼（）一句（）一遭（）一圈
三、照样子先把成语补充完整，再在横线上写出这些故事成语的主角。（5分）
卧（薪）尝胆勾践负（）请罪（）忠报国
破釜（）舟望梅止（）单刀（）会
四、下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（）（3分）
①如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。
②尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。③与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。
④不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。
五、句子练习。（10分）、缩句：为了能够进入羊村抓羊，灰太狼发明了一台功能神奇的电视机。、照样子把句子写具体。
例：室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转转椅一盏台灯，如此而已。
我们的教室非常整洁洁，3、请你写一句话，表达对老师六年来对你培育的感谢，并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）。
4、修改下列病句。
我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
5、改写下面的句子。
一个浮游生物的个体，任其发展，几天功夫就可以填满整个海洋。
改写成“把”字句：
六、根据课文内容填空。（12分）
1、，不能动人。
2、种树者必培其根。
3、我劝天公重抖擞。
4、不止是树，人也是一样，在中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗的心。
5、因为我们是的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人。
6、一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有。”
七、调整下列句子的顺序。（5分）
（）我们看到，今天的中国在一如既往严密防控流感疫情时，不仅继续发扬 公开透明的执政理念，而且逐渐注意到人性化措施的运用。
（）患者在治疗期间，不但在饮食起居方面得到妥善安排，和外界联系、保留工资收入等要求也得到充分尊重。
（）最近，甲型H1N1流感肆虐全球，相关确诊病例突破2万例，疫情仍在不断发展之中。
（5）没有歧视和恐惧，一切都在鲜花和慰问中进行。
（）作为人口最多的国家，我国面临的防疫压力不言而喻，相关措施也不断密集出台。
八、文言文阅读。（4分）
五柳先生传（节选）
先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。宅边有五柳树，因③以为号焉。闲静④少言，不慕荣利。好读书，不求甚解⑤；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒⑥，家贫不能常得。亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
注释：①何许：什么地方。②姓字：古人有姓、名和表字。③因：因此，因而。④闲静：安静，没有什么欲望。⑤甚解：刻意求深的意思。⑥嗜酒：非常爱好喝酒。⑦ 亲旧：亲戚朋友。⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。⑨或：有的，有时。⑩置酒：准备酒。
⒈请你说出五柳先生名号的来历。
⒉五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点。
九、语文实践。（4分）
我来当导游
如果有客人来到你的学校参观，你最想向他们介绍什么呢？是迷人的校园景色，还是可爱的老师同学，或者是你们丰富多彩的主题活动？现在请你就一个方面的内容写一篇简短的导游词。字数在100字以内。
十、阅读短文，答题。（15分）
茶杯与茶壶
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。” ②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？”
④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”
此时，年轻人。
1、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释；第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。（2分）
2、请你照样子各写出两个成语：（2分）
①一心一意（含数字式）：
②寥寥数笔（aabc式）：
3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（2分）
4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语，并在文章最后的横线上填上合适的词语。（3分）
5、年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么？（3分）
6、谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（3分）
十一、习作。（30分）
题目：感谢
提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。然后用具体的事例来说说为什么要感谢他（她）或他们。要求内容具体，语句通顺，表达真实情感。习作不少于400字。
第三篇：小学升初中语文试题6含答案
小学升初中语文试题六
一、积累运用（共29分）1．给下面这副对联中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）学校新展容笑迎dòng(栋)梁(liáng)雏（chú）鹰初试yì（翼）竞飞新营 2.按部首查字法，“故”字应查 攵 部，按音序查字法应查字母 G。“故”字在字典里有七种解释：A意外的事情；B原因，缘故；C故意，有心，存心；D老，旧，过去的；E本来，原来；F死；G所以。请结合文意，将下列句中“故”字正确的解释的序号填写到后面的括号里。(4分)①我时时刻刻都在思念故乡的山山水水。（D）②他有坚强的意志，故能在汶川大地震的废墟里存活下来。（G）③他的爷爷，2006年在乡下病故。（F）3．你知道下列故事的主角是谁吗?请填写一个主要人物。(2分)①四面楚歌(项羽或刘邦)②三顾茅庐(刘备与诸葛亮)4.补充成语（2分）①千里之行，始于足下 ②静以修身，俭以养德。5．根据提示默写。（8分）①于谦《石灰吟》中表明诗人献身精神和清白高洁品质的诗句是 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。②李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，通过写景抒发诗人送别朋友后的失落、怅惘之情的诗句是 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。③白居易《忆江南（江南好）》中描写江南美景的句子是 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。④毛泽东《卜算子·咏梅》表现在艰苦的环境中，仍旧顽强不屈地斗争的句子是： 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。⑤即将离开小学时的同学，在毕业典礼上，你引用高适《别董大》中的诗句表达对同学的祝愿 莫愁前路无知己，天下谁人不知君。⑥夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，于是想起了杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的两句诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑦思念家乡，我们可以引用王安石的《泊船瓜洲》的名句： 春风又绿江南岸，明月何时照我还。⑧《示儿》中表现陆游渴盼统一的是： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 6．根据下面的情境，按要求替其中的人物写话，要求得体、连贯，不少于30字。（3分）情境材料：暑期将至，我市教育部门决定举办“暑期学生阳光体育运动夏令营”，以引导广大青少年学生积极参加“阳光体育运动”，养成自觉锻炼的习惯。王兵跃跃欲试，但爸爸妈妈却以即将升入初中、暑期应该补习文化课为由而不允许他参加。请你代替王兵说服他的爸爸妈妈，让他顺利参加夏令营活动。爸爸妈妈：我想参加“暑期学生阳光体育运动夏令营”，这样可以锻炼我的身体，培养我自理自立的能力，也响应了国家阳光体育运动的号召。有了好身体，才能更好的学习，我会处理好锻炼与学习的关系的，请允许我参加这次夏令营，好吗？ 7．请根据要求改写句子，将正确答案写在该句下面的横线上。（4分）①妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。（缩句）①上露出笑容。②火炬传递。（扩句）②第29届奥运火炬在世界各地传递。③汶川大地震，让我们伤心落泪。（改为反问句）
③汶川大地震，怎能不让我们伤心落泪？ ④贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称陈述句）④贝多芬说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。8.修改病句。（用符号修改或将正确的句子抄写在下面的横线上均可）（3分）①一进学校，我就看见一座高大的教学楼和一阵阵琅琅的读书声。①一进学校，我就看见一座高大的教学楼，听到一阵阵琅琅的读书声。②听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。②听到我国申奥成功，我高兴得跳了起来。③能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。③珍惜时间是一个人取得成功的关键。（能否珍惜时间是一个人能否取得成功的关键。）
二、阅读理解（共41分）
（一）阅读《郑人买履》，做9-11题.（共8分）郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 9.给加点字注音并解释。（2分）①先自度其足（dúo）（量长短）②吾忘持度（dù）（尺寸 尺码）10.探究：文中“之”字共出现五次，任意选择三句，说说句中的“之”字的意思或作用。（3分）①而置之其坐（量好的尺码）②至之市（去、往、到）③而忘操之（尺码）④反归取之（它、指尺码）⑤何不试之以足（鞋子）11.《郑人买履》告诉我们一个什么道理？（3分）答： 这则寓言讽刺了那些办事过于死板，墨守成规，只信教条，不尊重客观事实，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
（二）阅读《穷人》（节选），做12—16题。（共14分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来了？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊！„„他会揍我的！打也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！” 12.文中“忐忑”的意思是什么？桑娜忐忑不安的原因是什么？（3分）答：“忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定。忐忑不安的原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？ 13．文段中的“他”指的是 丈夫，“他们”指的是 西蒙的两个孩子。（2分）14.文段中对桑娜主要从心理、动作、神态等方面进行描写，突出了她怎样的性格？善良、有爱心。（4分）15．节选文字第二段中省略号的作用是（B）(2分)A．话未说完。B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。16．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上。（3分）16．[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个孩子，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这两个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。
（三）阅读《走进书里去》，回答17—23题（共19分）：
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在【甲】（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震【乙】（憾 撼），但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。17.从文章第②③段的括号中选择正确的汉字分别填在【甲】【乙】两处。【甲】处应填 荧 ；【乙】处应填 撼。（2分）18．从文中找出下列词语的反义词。（2分）粗略：细致、瞬间：永恒 19.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）答：影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。20.读小说和看影片有什么不同？（4分）答：在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。21.作者把“阅读”比喻为细嚼慢咽的宴席；把“观赏电视”比喻为便捷的快餐，可口的零食（2分）22.作者认为文学欣赏的最佳途径是什么？（2分）答：阅读书籍 23.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（3分）答：
第四篇：六年级小学升初中全真模拟测试卷
六年级小学升初中全真模拟测试卷
1、一位水果商以1.8元/千克的进价购入4800千克苹果，运输费用花去了3000元，在运输途中有10%的水果损失不能出售，其余苹果全部售出，并且这位水果商获得8%的利润。试求苹果的出售价格？
2、从家骑摩托车到火车站，如果每小时行30千米，那早到15分钟；如果每时行20千米，则迟到5分钟。如果打算提前5分钟到达那么摩托车的速度应当是多少？
3、甲乙丙三个杯中分别盛有10克、20克、30克水把某浓度的盐水10克倒入到甲中，混合后取出10克倒入乙中取出10克倒入丙中，现在丙的浓度为2%。求A种盐水
第五篇：小学六年级毕业模拟试题
小学六年级毕业模拟试题
积累运用。（30分）
[试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。]
一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分）
A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）()
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()
C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）()
D．惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）()
二、给没有错别字的一组句子后打“√”。（3分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（）
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（）
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（）
三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）
泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
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四、根据要求写成语。（6分）
1、写出古人刻苦学习的成语：
_________________、________________、________________。
2、形容时间快的成语：
_________________、________________、________________。
五、理解运用古诗词（6）。
1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。
六、课文积累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词）
白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________
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2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。___________________
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3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面：
题目：______________
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口语交际。（10分）
[语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。]
1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
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2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是
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阅读理解。（25分）
[课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。]
一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。（8分）
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：__________________
_________________________________________________________ _________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。
短文二（5分）
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖边的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶树绿得浓的词语是：_____________ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。
⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_____________________。
短文三（12分）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
⑴给文章加个题目：________________________。
⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：___________________________________________
______________________________________________________________ ____________。
⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。_______________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
三、作文。（30分）
[写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。]
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
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