祁县城赵二学区关于转发祁教字2014年32号文件（精选）

第一篇：祁县城赵二学区关于转发祁教字2014年32号文件（精选）

祁县城赵二学区关于转发祁教字2014年32号文件

和祁纪发2014年8号文件的通知

各中小学各幼儿园：

现将有关文件转发给你们，希望各单位按照有关文件精神认真组织学习，并且落到实处，各单位要针对实际写出相应的整改报告。

各文件见附件。

祁县城赵二学区

2014.04.06

第二篇：《祁黄羊》教学设计二

《祁黄羊》教学设计二

作者：佚名

转贴自：本站原创

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教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读文，复述文。

2．学会本生字，理解由生字组成的词语。

3．借助文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。

教学重点难点：

理解文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。

教学具准备及辅助活动：卡片、磁带、多媒体

教学时间： 二时

主要板书计划：

3祁黄羊

因病辞职

两度荐贤

出以公心、正直无私

举荐受赏

作业设计、安排：

内：1抄写词语；

2组词；

3给带点字选择正确读音；

4写出下列词语的近义词；

按原文填空；

6听写词语。

外：阅读一段话，并完成练习。

第一时

教学目标：

1、初读文，了解文大意。

2、学习生字词语，理解词语意思。

3、默读全文，分段归纳段意。

教学过程：

一、介绍人物导入题。

1．简介祁黄羊，板书题：祁黄羊。

2．围绕题质疑：文是以人名为题的，一看就会想到什么？（祁黄羊是一个怎样的人？文叙述了他的什么故事？）

二、初读指导。

1．自读文：读准字音，认清字形；

画出词语，理解意思；

思考前面提出的问题。

2．检查自学情况。

①生字卡片正音。

“适、召、慎”是翘舌音；

“晋、选、荐、慎”是前鼻音。

②分自然段指名读：读通句子，读顺文。

3．理清文层次。

①听文录音，边听边想文写了哪些内容。

②本文写祁黄羊几次举荐人选？（两次）

从哪儿写到哪儿？

指名朗读。

③他第一次举荐谁？（解狐）是哪几个自然段写的？3-7自然段）

指名男生读。

理解词语：人选、兴亡、举荐、合适。

④他第二次举荐谁？（祁午）是哪几个自然段写的？8-11自然段）

指名女生读。

理解词语：召、慎重、避。

⑤默读全文，分段归纳段意。

第一段（第1-2自然段）：祁黄羊因病辞职。

第二段（第3-7自然段）：祁黄羊两度荐贤。

（第（第 第一段（第1-2自然段）：祁黄羊举荐受赏。

4．分段指名读文。

三、指导写字。

1．自学田字格中的生字，注意它们的间架结构。

2．讨论生字的写法。

“祁、尉、慎”为左右结构。

“选、适、避”是半包围结构的字。

四、作业。

1．抄写词语。

第二时

教学目标：

1、借助文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。

2、指导复述。

一、复习。

1．分自然段指名读文。

二、学习第一段。

1．指名读，思考：这一段告诉我们什么？你是怎么知道的？

2．讨论交流：

结合理解词语：几个大国、征伐

3．用因为……所以……”的句式说说祁黄羊辞职的原因。

板书：因病辞职。

4．练习朗读。

三、学习第三段。

1．出示句子：悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！”

2．齐读句子。

3．学生质疑，师板书：外举不避仇内举不避亲出以公心

四、学习第二段。

1．自读文，思考：“外举不避仇”说的是怎么一回事？

“内举不避亲”说的是怎么一回事？

2．指名口述。

3．理解“外举不避仇”。

①引读体会悼公与祁黄羊的第一次对话。

从悼公的话中，体会悼公对祁黄羊的重用及高度的信任。

从祁黄羊的“想一想、郑重”中体会祁黄羊的举荐是经过深思熟虑的。

②导读第二次对话。

读好反问句、疑问句。

体会祁黄羊的公私分明、心胸宽阔、不计前嫌的高尚品德。

③指导感情朗读，分角色朗读对话。

4．理解“内举不避亲”。

①自读第8-11自然段，你体会到什么？

②讨论交流。

从“只有”、“想了想、郑重”中体会祁黄羊举荐自己的儿子是无奈而又慎重的决定。

从悼公的惊讶神态和反问中，体会祁黄羊的举荐是出人意料的。

读好祁黄羊的话，理解祁黄羊举荐儿子的原因。

③指导感情朗读，分角色朗读对话。

．即兴表演祁黄羊两次举荐人选的情况（出示画面）。

①自读第二段，记住有关内容。

②分组分配角色表演。

③指名两组当众表演评议。

6．小结：

①你觉得祁黄羊是一个怎样的人？

②再读末节。

五、指导复述。

1．回忆文各段大意。

2．同桌互相复述。

3．指名复述、评议。

六、作业。

1．画出下列词语中带点字的正确读音。

晋国（ining）落下了毛病（lalu）

统帅（shuaisuai）兴亡（xingxing）

解狐（xieie）慎重（shengshen）

2写出下列词语的近义词。

推荐（）慎重（）

才能（）重任（）

3．按文内容填空。

悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲“，是指祁黄羊举荐了（）解狐和（）祁午，从此可以看出，祁黄羊做事确实是出以（），为（）着想。

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第三篇：祁县城赵镇创建卫生乡镇汇报材料

祁县城赵镇创建卫生乡镇汇报材料

城赵镇位于祁县县城之西，境内祁临高速、108国道、东夏线穿境而过，交通便利；汾河、昌源河、乌马河三河交汇，区位优势明显，以农业为主要产业。现全镇下辖21个行政村，耕地面积65139亩，总人口34009人，农村劳动力15818人。

2009年以来，以市县“四城联创”为契机，根据市县有关精神，切实把环境卫生清洁工程作为树立和谐城赵镇新形象的重要举措来抓，加强领导、突出重点、强化措施、分类指导、监督落实，长期进行集中整治行动，并注重抓好日常保洁，全镇环境卫生工作逐步走上一个新台阶。总结工作思路，概括起来主要有以下几个方面：

一、深化环保理念，加大宣传力度。

环境是事业，事业的真谛在奉献；环境是发展，发展的基础是科学；环境是艺术，艺术的生命在创新。良好的环境，对内可以增强自豪感和凝聚力，对外可以增强感染力、吸引力和凝聚力，从某种意义上讲，打造良好的环境形象，就是发展生产力，就是文明建设的重要内容，更可以改善一个地区的投资环境，引进外资，从长远推动当地经济发展。我们始终秉持“县定动作有成效，自选动作有创新”，实施绿化工程，加大整治力度，严格落实环保任务。并制定专人深入各村开展卫生宣传与健康知识宣讲活动，积极组织出黑板报，悬挂环卫版面，发放健康教育资料，活 动丰富多彩，收效立竿见影。

二、强化领导，成立职能机构，组建专门队伍。

镇党委高度重视此项工作，并召开会议专题研究环境整治工作，成立了由镇长任组长，党委副书记、副镇长、其他党政成员任副组长，包村干部为成员的农村环境卫生清洁工程领导组，领导组下设监督检查组和环卫管理所，实行领导包片、下乡干部包点、包段制度，明确了责任。同时，各村各单位成立相应的领导机构，并组建村级环境卫生保洁队伍。

三、完善制度建设，落实责任制度。

各村建立健全卫生保洁制度、门前三包制度，并将环境卫生管理纳入村规民约，把环境卫生整治工作纳入了规范化运行的行列，保证工作的长效性和连续性。镇政府与各村各单位签订了《农村环境卫生整治目标责任书》，细化任务，并将责任落实到个人。

四、加大资金投入力度，促成各方环境整治的合力。

我镇充分利用上级补助资金，乡镇专项支持资金，并广泛争取村级、社会各界的支持，加大投入力度，加强卫生管理人员和队伍的组建，积极购置卫生设施，要求全镇所有村将清洁工程纳入村务日常管理范围。目前，全镇共投入50 万元，建立了一支由 52 名保洁员组成的环卫队伍，购置垃圾箱 56个，共建垃圾池 74个，配置垃圾清运车78辆，大部分村确定了垃圾填埋点，从物质上保证了创建卫生乡镇的有效推进，全镇的卫生状况有了大幅度提高。

五、强化监督检查机制，确立定期考评制度。

镇政府对各村各单位的工作进行定时不定时地监督检查，发现情况立即发整改通知书，限期整改。并建立考核制度和评分标准，根据考核结果作相应的处理。现在，各行政村均建立整改工程档案，镇环卫所对重点路段、重点村进行每月督查，问题一经发现，立即整治。党政政府对全镇卫生定期进行全面检查，并根据核查、督查情况对保洁员和环卫人员实施奖惩。

六、正视现状，查漏补缺，放眼未来，确立长效机制。由于我镇为农业乡镇，全镇21个行政村整体基础相对薄弱，环卫整治工作距离我镇目标还有一段距离，主要表现在以下几个方面：一是部分干部及群众对环保工程的意义认识不深刻、理解不透彻、行动不迅速，造成资金投入与工作实施的断层，导致某些村整治乏力，进展失利；二是行为习惯尚未养成，环保意识尚未深入人心。今后要着重从以下两个方面做起：一是继续建立健全清洁工程长效机制，把环境清洁变成群众的自觉习惯，建立群众自我管理的长效机制。二是继续在广大群众中广泛宣传环境清洁的重大意义，在广大群众中树立环境清洁利人利己的意识。树立典型，以点带面，推动全镇清洁工程的开展。

城赵镇人民政府

二〇一〇年九月

第四篇：祁集中心学校退教协会自查报告

祁集中心学校“合格退教协会”自查自评报告

根据《淮南市“合格退教协会”自查申报表》（附件）的内容和考核验收细则，我们进行了认真自查自评，对照每条细则,我校自评情况报告如下：

一、祁集中心学校对退教协会工作十分重视，成立了以学校党支部副书记为理事长的退管组织，安排了退教办公室、活动室、制定了退教工作管理服务条例，有领导、有部署地推动退教分会的工作，热忱细致地关心退休教师的生活和关工工作，学校党支部每年的计划、总结，都有退教工作的部署和总结.退管组会议的结果由退管理事长带到学校党政会议讨论并付诸实施。每次相关的主要会议都有学校党政领导亲自参加，自始至终我们把退教工作当作学校工作的一部分来抓，因此一直以来祁集中心学校退教工作得以顺利开展。自评“好”。

二、祁集中心学校把退教协会工作始终放在学校工作的一部分，列入党政的议事日程。退管组、退教协会每年都定期召开会议，年初认真制订工作计划，落实工作措施，年终有总结。对地震救灾捐助，爱心助学、旅游活动、体育比赛等工作都能做到认真开展具体落实，做到重要会议都有纪录。自评“好”。

三、祁集中心学校认真贯彻执行潘教发〔2013〕136 号文件精神，认真落实两个待遇，在政治待遇上离退休教职工与在职教工享受同等待遇，重要文件精神通过一月一次的集中学习传达到离退休教师，在精神文化生活待遇上共同享受学校发展成果，例如学校图书馆、健身房等对离退休教职工开放，学校领导每年重

阳节都去看望慰问退休教

师，在经济待遇共享方面做到与在职人员一样。自评“好”。

四、学校主要退管领导坚持每学期初参加退协的第一次学习活动，认真向退休教职工通报学校情况和重大事项。重视离退休教职工政治思想工作，是学校支部和行政关注的重要方面。学校安排并推动离退休教师每月一次的聚会学习，学时事、学事迹、树立科学发展观，提高政治思想水平，跟上时代发展步伐。学校提供新的高雅的退教活动室给分会做学习聚会和活动场所，每次安排午餐，并准备水果给予享用。学校优雅的环境、和谐的氛围让退休教师倍感温馨和亲切。保证了离退休教师参加聚会的到会率。不仅如此，学校在退休教师活动室里摆放了适合老年人学习的时事学习资料、老年健康、中国教工等多种阅读资料，丰富了退休教师的文化学习生活在政治思想。自评“好”。

五、祁集中心学校退教协会，配合学校德育处，共青团和学生会组织，开展对学生的爱国、爱校、思想和道德情操的教育，关心青少年的成长，协助德育处开展节假日的爱国主义教育活动，爱校劳动活动以及法制教育、安全教育、校史教育等等，关工经费在人均50元以上，退教分会组织开展的例如聚会学习、节日午餐聚餐、旅游考察、祝寿、参加上级组织的文体活动、慰问生病住院老人活动等等都能正常开展。自评“好”。

六、祁集中心学校党支部和学校行政，重视贯彻淮退教[2013]1号文件要求精神，开展重要节日的座谈和慰问工作。每逢五一节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节、春节，学校进行慰问和发给共享费，阴历年终有学校主要领导和退教分会负责人一起走访部分退休教师，送去关爱和慰问品。随着新学校的投入使用，退休教师都感慨改革开放带来学校发展的日新月异的变化，有的退休教师用书画书法的形式表达了歌颂和赞美。自评“好”。

七、我们认为离退休教职工的丰富经验也是学校财富的重要部分，我们一直重视离退休教师对学校工作的参谋，学校让离退休教师参与学校的教育和发展是十分必要的。为此，学校不尽定期向离退休教师通报学校的工作和取得的成果，同时还邀请退教分会代表（一般2-3人）参加学校的教代会，共商学校发展大事。自评“好”。

八、在祁集中心学校党支部领导下，学校工会和教导处、共青团、少先队重视对学生开展尊老、敬老、助老的教育，不论是老教师或是其他老人到校，在校学生都能热情地打招呼，使老人们一到学校感到温馨、和谐，学校还组织学生到敬老院去慰问老人，帮敬老院打扫卫生等工作，不少已经毕业的学生，到学校来打听当年的老师。自评“好”。

九、学校十分重视离退休教职工的身体健康，退教协会印发了多份关于老年养生和锻炼身体的材料，推动离退休教职工适量运动和关爱健康，促进老人长寿，学校每年组织离退休教师与在职教师一起到医院体检中心参加体检，体检的档次享受学校在职教师最高档次待遇。自评“好”。

十、祁集中心学校退教协会，每年根据上级区退协工作的计划，制定相应的分会工作计划，做到各项工作有记录，年终有总结，并在聚会学习中通过离退教师共同讨论确定，取得一致意见。自评“好”。

十一、祁集中心学校退教协会活动纳入学校工作计划之中，有步骤地开展，除学校寒、暑假外，每月一次到校聚会学习定期召开，时间是每月10号，（遇星期六或星期天的推迟到下周一），每年统计学习聚会总数在9到10次，由于学校对退教工作的支持和后勤服务的周到，全体师生的热情相待，除有特殊原因（因病、或在外地）的退体教师外，老人们都乐意到校参加每月一次的聚会学习，七十七岁的曹多莹老师每次必到，有事还向组长请假。因此退休教师每月到会学习的人数比较稳定，据统计13年32位退休教师除了6位居住外地的以外，一般能到22位左右，到会率基本达到80%以上。自评“好”。

十二、退休教职工在70、80、90岁生日时，学校和退教协会对他（她）们举行祝寿活动，时间定在逢该教师生日的月份的十日聚会日，届时由学校为其买生日蛋糕，全体退休教职工为他们点亮蜡烛祝寿，大家同唱“祝你生日快乐”，热情祝愿他们健康长寿，学校领导或派代表到场表示慰问祝贺。自评“好”。

十三、学校为退协分会安排了退协办公室，门前有退协、关工两块牌子，内有会议桌，电视机多种阅读资料，教工活动室还配有健身器材，随时供他们锻炼。自评“好”。

十四、祁集中心学校退协老年活动室设在教工之家内，与教职工活动室共用，与退协办公室很近，退休教职工可以与在职教职工一样使用，活动室设施先进，活动器材有诸如象棋、围棋、弹子棋、乒乓球、飞镖、大屏膜电视机和现代化的健身器材三台等等，还设有休闲吧。自评“好”。

十五、老有所为，服务社会，积极参加力所能及的服务工作，是我们祁集中心学校退休教职工的普遍表现，在各自家庭中，不紧担负起了教育第三代的工作，也担负着促进下一代团结和谐、建设美好家庭的工作，为三个文明作着有益的贡献，我校的退休教师曹传光老师利用书法的特长在家辅导部分书法爱好的小学生，辅导的这些学生中还包括外地民工子弟，得到很多家长的一致好评。自评“较好”。

祁集中心学校退教协会在历年开展的各项工作中，能按照上级协会的指示精神办事，充分发扬民主，共商共议，互相交流，步调一致，离退休教师对退教协会理事长、理事、对退协协会的工作表示肯定。总体氛围是很和谐的。自评“好”。

以上是我校的自查自评报告，不当之处敬请批评指正。

祁集中心学校党支部 2013年12月24日

第五篇：祁集中心学校退教协会组织机构

祁集中心学校退教协会组织机构

名誉理事长：赵于化校长、总支书记 顾问：

理 事 长：

理事：

黄明秀 曹多清 许庆环 曹多胜 谢照亮 许瑞刚 黄中华 陈玉珍 孙士清 祁全耀 孙士奎 曹莉 祁集镇原教委主任 中心学校原总务主任 前进学校原副校长 中心学校副校长 中心学校副校长 中心学校副书记前进小学校长陈湖小学校长中心学校教导主任中心学校副教导主任中心学校总务主任中心学校副总务主任

祁集中心学校

2013年12月24日