第一篇：姜宁旗帜意识突围精神
树“旗帜意识” 铸“突围精神”
运行车间姜 宁
树“旗帜意识”，铸“突围精神”，是一种思想境界。一个人有什么样的思想境界，就会有什么样的人生态度和工作态度。“大石拦路，弱者视为前景的障碍，勇者视为前进的阶梯。”一级带着一级干，一级干给一级看，党员骨干带头提出“向我看齐”。进而形成全员精细化管理，创建品牌的决心和意识，才能弘扬树“旗帜意识”，铸就“突围精神”，倡导不敷衍、不回避、不推卸的工作作风，来逐步提高我们的科学管理水平。注重并认真学习总厂十七届三次职代会工作报告和党群工作会议精神，进一步认清形势，明确发展目标和发展思路，将全体党员干部职工的思想统一到总厂对形势的判断上来，统一到实现关键环节达到世界先进水平的发展目标上来，统一到延伸产业链、在关键环节下苦功夫、提升干部职工职业化素养的发展途径上来。对照同行业其他钢铁企业同类、同级别车间的先进管理经验，大力弘扬“旗帜意识”，铸就“突围精神”，而拼搏进取,努力在实现山钢集团的宏伟蓝图、建设新张钢的实践中奋勇争先、再创辉煌。实现张钢“低碳绿色、殷实富裕、富有特色、文明幸福”的梦想。
树“旗帜意识”，铸“突围精神”,必须强化“勇于担责、敢于担当”的责任感和使命感。只有敢担当、能负重、有作为、善成事,才能无愧自己的职责与职务,实现人生价值,成就一番事业。只有以高度的责任感及使命感正确对待职位和权力,认真履行自己的领导职责,自觉担当好改革创新、企业发展、稳定工作的领导责任,才会在我厂生产经营面临巨大挑战的时刻，切实找准病解决生产管理中存在的问题和不足，进一步解放思想、提高认识、转变工作作风、提升科学管
理水平在实战实践中,干出新业绩、开创新局面，赢得最终的胜利。
树“旗帜意识”，铸“突围精神”,必须采取强力措施落实责任。建立健全车间责任考核机制,强化考核评价,做到严格责任追究、赏罚分明,才能鼓励党员干部职工创先争优,促进积极履职尽责、真抓实干。实际工作中做到任务到岗到人、责任到岗到人,一级对一级负责。搞好责任考核,既是考察基层管理人员抓工作落实的重要方法,也是进行责任追究的重要依据,实现奖优罚劣,大力倡导担当精神,努力形成勇于担当、敢于负责的用人导向，而形成战斗力、执行力。
树“旗帜意识”，铸“突围精神”。要勇于承担工作失误的责任。对自己工作中出现的问题和失误，必须实事求是地弄清其产生的原因，主动自觉地查找自己在主观意识和工作方式、方法上的责任，不推不拖，不遮不掩，诚心诚意地接受职工群众的监督，不断总结经验教训，改进工作、整改作风，这才是责任意识强的表现，才有助于达到改进和推动工作的目的。只有强责任树“旗帜意识”，抓作风铸“突围精神”，才是一个共产党员对待事业和工作的正确态度；才能够在当前钢铁市场形势日益严峻，为我厂生产经营面临挑战之际作出应有的贡献和力量。
第二篇：耿庆桓旗帜意识突围精神
抓作风树“旗帜意识” 强责任铸“突围精神”
炼铁厂料场车间
耿庆桓
“大石拦路，弱者视为前进的障碍，勇者视为前进的阶梯”。一个车间、一个岗位的管理人员，守职有责、在岗有责，树立“事业大如天、责任重如山”的意识，拥有责任感，是一切领导者的灵魂，它折射出每一个领导干部道德水平的高低和人格的高下。有了责任感，就能经常进行自我检查、自我监督、自我评价。做了有利于企业的事、人民的事，就会感到满足和欣慰；若为“官”一任，一事无成，甚至损公败业，就深感内疚、惭愧和悔恨。作为一名普通党员、基层车间的管理干部，必须以强烈的事业心和忘我的敬业精神，自觉转变工作作风，树立：一个信仰，一种精神，铸就一面旗帜的意识，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气，兢兢业业，脚踏实地，尽职尽责，大胆创新，诚心竭力为群众办好事、解难事，不断让职工群众得到实实在在的利益，才能铸就强有力的“突围精神”，而赢得胜利。抓作风树“旗帜意识”，强责任铸“突围精神”。要敢于迎难而上，实际生产管理中解决问题必然要触及各种矛盾，甚至会得罪一些人，受到阻挠和责难。如果没有敢于碰硬的精神，没有一身正气和坚定信念，是难以做到迎难而上的。在那些各种利益盘根错节、消极腐败现象严重的地方，影响问题解决的因素很多。倘若不敢碰硬，听任问题发展下去，问题就会越积越多，遗患无穷。其实，对问题越是回避，就越是陷入被动；如果真正敢于碰硬，反而能够攻克它、解 决它，也就必然会赢得广大职工群众的拥护和支持。
抓作风树“旗帜意识”，强责任铸“突围精神”。要善于果断决策。“当断不断反受其乱。”疑虑拖延是决策决断的大敌，推诿回避是干事创业的绊脚石。现实工作中有些决策，特别是一些非常规性的决策，本身就包含着一定的风险，何况有些问题来得急，需要当机立断，否则稍纵即逝，错过良机。这就要求我们要有决断的魄力，勇于承担责任，果断定下决心。切不可畏首畏尾，议而不决。
抓作风树“旗帜意识”，强责任铸“突围精神”。要勇于承担工作失误的责任。对自己工作中出现的问题和失误，必须实事求是地弄清其产生的原因，主动自觉地查找自己在主观意识和工作方式、方法上的责任，不推不拖，不遮不掩，诚心诚意地接受职工群众的监督，不断总结经验教训，改进工作、整改作风，这才是责任意识强的表现，才有助于达到改进和推动工作的目的。只有强责任树“旗帜意识”，抓作风铸“突围精神”，才是一个共产党员对待事业和工作的正确态度；才能够在当前钢铁市场形势日益严峻，为我厂生产经营面临挑战之际作出应有的贡献和力量。
第三篇：元旦晚会游戏方案 姜宁
城东实验学校元旦晚会游戏方案
游戏一：击鼓传花（传3次）
准备一朵大红花，老师们围坐成一圈，主持人背对大家放音乐，音乐开始时，按顺时针方向传花，每个人都必须拿到花再往下传，不能拿来仍，音乐停止，花在谁手中谁就是花魁，花魁必须上台表演节目。如果花束正好在二人手中，则通过石头剪子布的方式决定谁是花魁。如果该老师实在不知道表演什么节目，主持人会准备有趣绕口令。
游戏二：抢椅子（2组8人）
分2组，每组8人，椅子比人数少一把，主持人放音乐，然后大家围着椅子转，音乐停止就开始抢位子，每轮淘汰一人，最后剩下一人获胜，有奖品。
游戏三：指手画脚（3组4人）
分3组，4人一组，主持人在限定时间内给出成语（成语做在卡片上），二人比划二人猜，比划者可用语言以及肢体描述成语，但不得提到成语中的任何一个字。计时三分钟，三组中成员中，成语猜出最多的组获胜。
游戏四：萝卜蹲（2组7人）
分2组，7人一组，分别代表一种蔬菜（萝卜、青菜、黄瓜、茄子、西红柿、辣椒、南瓜），每人戴上画有蔬菜的纸质帽，一人先开始说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲”，被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰，直至最后剩下2到3人，若一直没有出错，则剩下的人获胜。
游戏五：红包猜猜猜（放在活动最后，红包数值或个数暂定）
猜主持人手中的红包里有多少钱，每猜一次，主持人都提示猜多了还是少了。现场所有人都可以参与，不过猜之前要自喝一小杯“新年好运酒”，最终猜中的选手可以取得这个红包，每人最多猜两次。
（获胜者均有奖品，奖品可以是一个一块钱的红包。）
活动需准备物品：
1、有趣的诗朗诵，绕口令
2、成语卡片（40张）
3、蔬菜纸质帽（萝卜、青菜、黄瓜、茄子、西红柿、辣椒、南瓜）
4、一元钱红包，以及数额较大红包。
5、啤酒和小杯子。
材料：
绕口令：
1、黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。
2、嘴说腿,腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
3、三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”
4、四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十，得靠舌头和牙齿。谁说四十是“十四”，他的舌头没用力；谁说十四是“四十”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
5、王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。
成语：
鸡鸣狗盗 哑口无言 见钱眼开 狐假虎威 左右开弓 抓耳挠腮 三长两短 一分为二 易如反掌 拱手听命 画饼充饥 虎头蛇尾 牛头马面 拔苗助长 泪流满面 捧腹大笑 惊弓之鸟 虎背熊腰 画蛇添足 一手遮天 东张西望 火烧眉毛 狗急跳墙 呼风唤雨 鼠目寸光 羊入虎口 乔装打扮 小鸟依人 大腹便便 手舞足蹈 挤眉弄眼 咬牙切齿 指鹿为马 鹤立鸡群 井底之蛙 盲人摸象 青梅竹马 完璧归赵 知错就改 狼狈为奸 调虎离山 虾兵蟹将 乔装打扮 假戏真做 鬼哭狼嚎 负荆请罪 闻鸡起舞 欣喜若狂 老态龙钟
第四篇：演讲稿——旗帜精神
旗帜精神
一把镰刀，割出秋田里丰硕的稻穗；一把铁锤，敲出通往未来的铁轨；一面旗帜，指引奋进的步伐。党旗上的标志是镰刀和铁锤的组合，农村出生的同学对这两个物品再熟悉不过了，其他的各位也对此多少有些了解，我们从小就接触镰刀和铁锤，我们的父母也通过这样的一些物品和劳动来养育我们一天天的成长，可见，党旗从一开始就伴随我们的成长。
但是，饱读诗书的人，不一定就是英才；剑不离身的人，不一定会武功；成天举着旗帜的人，也不一定真的明白前进的方向。学以致用、握剑能舞、举旗有定，我们要的就是一种学识，一份明白。精神需要传承，旗帜只是载体，我们在高瞻旗帜的时候更要明白其中的精神内涵。
以中国共产党为例，纵使你对她的情感比起别人对她的崇敬有那么些不同和偏差，但不可否认的是，曾经的中国共产党是一群为梦想追逐的传奇英雄。而他们的梦想，就是作为工人阶级、中华民族以及全中国人民利益的代表，推翻强权，建立一个民族富强的新中国。而这些，一面旗帜不足以囊括全部，她背后的那些为梦想奋斗的往事、一份份宁死不屈、坚持不懈的精神，全都融入了内涵。你发现了吗？
人不可做白日梦，但必须有梦，若把人生比作一条需要我们驶进的长河，我们才刚刚起航，而我们的前方就应该是我们梦想的居住地。
想要实现梦想，前进的旗帜固然重要，那份从根本出发的信念与执着，才是前进的动力。或为报父母的养育之恩，为为自己的未来生活博得一席之地，为追求更高的目标......伟大领袖毛主席曾说：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”
而社会赋予我们机会的同时，也给予了我们挑战，80、90后的诞生都饱受社会的质疑，但在同时一连串的人物事迹也证明我们并不是垮掉的一代。60秒，不过是秒针嘀嗒、嘀嗒60下，就在这60秒钟中，刘先东、杨磊两位“90后”士兵完成了战士最后一次冲锋，在急流中显出军人本色，用生命诠释了90后的价值与担当。不是说只有用牺牲才能证明我们的价值，价值的体现是作为一个人你真正坚守了你的梦想、你的信念。
我们为梦想起航，就要为我们的大船插上一面旗帜作为迷惘时的信仰、挫折时的信心、犹豫时的坚定，你准备好了吗？片片落叶，沉淀的都是精神；阵阵擂鼓，擂动的都是冲锋；滚滚江水，卷走软弱；岁月沉沉浮浮，不变的是梦想。
微风拂过，旗帜噗噗作响，不是为了享受一份安逸，而是，我们该起航了！
第五篇：会宁精神心得体会
学习会宁精神心得体会
听了有关会宁精神的专题报告，感受了会宁精神。会宁人之所以能如此勤奋努力，是因为他们相信：知识改变命运，会宁教育能不断从辉煌走向辉煌。
会宁，被称为“陇中苦脊甲天下”的贫瘠土地上，会宁人发扬“自强图存，团结胜利”的会师精神，不逃避现实，迎难而上，用辛劳的汗水与干旱抗争，用行动在这个贫困的山区创造出奇迹。他们擎起 “三苦两乐”（领导苦抓、家长苦供、亲友苦帮、教师乐教、学生乐学）办的大旗，走出了一条贫困地区自力更生、艰苦奋斗的路子。
会宁教育的“三苦”、“两乐”的精神，为会宁教育的发展奠定了坚实的基础，为教师乐教，学生乐学创造了良好的条件。面对我们的教育现状，思绪万千，现就主要的方面谈谈我的几点看法：
1、教师要有吃苦耐劳的精神，敢于创先争优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有非常的耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。
2、激发学生苦读“乐学”的斗志。目前，我们的学生需要我们进一步有效激发学习激情，培养更科学的世界观、人生观和价值观，不断开发能推动学校良好学风形成的非智力因素。培养学生良好的学习习惯，卫生习惯，生活习惯，增强学生强烈的学习信心，激发学生浓厚的学习兴趣。不仅让学生爱学、更要让学生会学、“乐学”。在培养学生的自主、探究、合作、创新方面下大工夫。
3、诚心关爱学生。我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说辞：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。在这种情况下学生就会把教师当作可信赖的人，愿意向他们吐露真情，自觉地接受教育和劝告，学生对教师愈加信赖，教师的要求就愈加容易被学生所接受。教师只有诚心诚意地爱护自己的学生，才能诲人不倦，教好学生。
教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在以对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生。在做为人名教师之后用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位！
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