班组建设论坛积分办法（精选五篇）

第一篇：班组建设论坛积分办法

班组论坛积分办法（征询意见火热进行中）

班组论坛试运行三个月来，受到了广大员工的积极支持，根据公司部署，为了完善班组论坛积分规则，特制定本积分办法。

一、积分的目的：

响应公司班组建设精神，鼓励员工积极使用论坛，更好地推广班组论坛。

二、积分的规则：

班组论坛积分分为基础积分、奖励积分、惩罚积分三部分构成。

（一）基础积分

1、登录积分：初次登录加20分；以后每登录一次加2分，每天最多加4分。输入用户名和密码，浏览任意文章即算做登录一次。

2、贴子积分：除“学习宝典”的“谁来帮我”版块外，在其他所有论坛下发贴加2分，回贴加1分，浏览不积分。“学习宝典”下的“谁来帮我”版块发贴1分，回贴2分，浏览不积分。

3、答题积分：参加“魅力答题”版块答题每答对一题积1分，答错不积分，不扣分。

4、博客积分：在“班组博客”版块，每发表一篇日志积3分，回复博客积1分，浏览不积分。

（二）奖励积分

1、精华和置顶奖励：贴子被推荐为精华贴在原基础上加5分，置顶贴加3分，取消精华和置顶不扣分。

2、特殊奖励：“学习宝典”的“谁来帮我”版块，发贴者可发布悬赏，并根据回贴者的对自己的帮助情况，将自己的积分赠予回贴者，赠予积分额度为1—5分。“好东东推荐”版块，版主可根据发贴者的贴子质量给予奖励，奖励积分额度为1—5分。

（三）惩罚积分

1、员工发布虚假的贴子，一次性扣除200分。

2、员工恶意发水贴套取积分，并被他人举报，扣除50分。

三、积分的有效期：

（一）积分以年度为单位，每年12月31日进行清零。即2009年的积分将于2009年底进行清零。

（二）为了突出公平性，公司将对目前所有员工的论坛积分进行清零计算，原积分前20名将奖励图书一本,奖励清单见附件二。

四、积分兑奖办法：

员工积分1000分起兑，兑换后，自动扣减相应积分。

兑换物品将不定期进行更新，详见论坛“积分兑奖”版块。

五、投诉申告

如员工对积分有异议，可登录论坛的“集思广议”进行申告，公司将有专人负责回复。

第二篇：XX班组建设积分机制 - 副本

XXXX公司班组建设积分机制(2014年1月1日起起各单位按照要求积

分））第十一条实施班组建设积分兑现奖励机制，规则如下：

（一）积分规则：

1.员工“日评价”考核为优秀员工的，加2分/次；

2.员工“月评星”考核为当月星级员工的，加5分/次；

3.班组被评为区队当月“星级班组”的，班组所有员工（含班组长、带班队长）加10分/人（发生不安全行为员工除外）；

4.八型区队考核前三名的区队，区队所有员工（含所有队干及班组长）分别加10分/人、5分/人、3分/人（发生不安全行为员工除外）；

5.生产单位在公司半班组建设考核中获得前十名的单位，所有员工（含矿领导、机关科室人员、区队长和班组长）分别加20分/人、19分/人、18分/人、17分/人、16分/人、15分/人、14分/人、13分/人、12分/人、11分/人（发生不安全行为员工除外）；

6.生产辅助单位在公司半班组建设考核中获得前五名的单位，所有员工（含单位领导、机关科室人员、区队长和班组长）分别加15分/人、14分/人、13分/人、12分/人、11分/人（发生不安全行为员工除外）；

7.员工获得单位、公司、集团及以上荣誉的，员工本人积分分别加10分/次、50分/次、100分/次；所在班组其他所有员工（含班组长和带班队长）分别加2分/次、5分/次、10分/次；所在区队其他所有员工（含区队队长和班组长）分别加0.5分/次、2分/次、5分/次。

（二）扣分规则：

1.单位发生一起重伤及以上事故，单位所有人员积分归零，事故所在区队所有人员本内所有人员再扣除50分/人；

2.单位发生一起轻伤事故，单位所有人员积分扣除20分/人，事故所在区队所有人员本内所有人员再扣除30分/人；

3.员工发生一起不安全行为，员工本人积分归零，员工所在班组安全积分扣除10分/人，员工所在区队安全积分扣除5分/人；

4.员工发生一起人为责任事故，对责任人扣除10分；

5.班组内部发生影响内部团结和单位形象的事故，员工积分归零。

（三）积分兑现原则：

积分截止到11月份，12月上旬组织兑现。积分达到100分以上，由公司负责进行兑现，公司拿出300万元作为班组建设积分兑现奖金，根据全公司积分达到100分以上的人数，计算兑现标准，造表进行兑现。

第三篇：班组建设纲要及办法

班组建设实施纲要

为切实加强班组建设工作，最终实现班组的精益化管理，特制定本纲要。

一、目的和意义

在新时期，企业管理的核心已经从物转向人，向人本思想转移，而班组是企业管理的最基层单位，是企业的细胞，所以加强以人为本的班组管理，激发员工的自主管理和工作积极性，逐步实现班组的“精益化”管理，是加强班组建设管理的核心和最终目的。

二、班组的任务

一、组织职工贯彻落实分公司各项方针、政策和规章制度。

二、组织职工严格遵守劳动纪律、工艺纪律，认真执行技术标准和各项操作规程，按时保质保量、安全地完成生产工作任务，实现预期目标。

三、做好生产现场管理和专业基础工作，实行安全、文明生产。

四、搞好民主管理，开展劳动竞赛、技术革新、合理化建议和双增双节等活动。

五、按计划做好职工培训工作，持续提高职工素质。

三、班组长原则上应具备下列基本条件：

一、具有一定的专业技术水平和实践经验，在本专业岗位上工作3年以上或具有大专以上学历，在本专业岗位上工作2年以上，有初级以上专业技术职称。

二、思想觉悟高，责任心强，以身作则，敢抓敢管，办事公道。

三、技术业务水平较高，能独立解决班组生产中的技术业务问题。

四、有一定的管理知识和组织能力，能较好地开展班组各项管理工作。

五、作风民主，团结同志，在群众中威信高。

六、年富力强，身体健康。

班组长的产生由车间主任提名（有条件的也可采取民主选举），经分厂批准，并及时填报《中国铝业青海分公司班组长提升（降职）呈报表》，报人力资源部和计划经营部，归入本人人事档案。

四、班组长的基本职责是：

一、贯彻党和国家的路线、方针、政策，遵守法律、法规和各项纪律，贯彻执行企业制定的各项规章制度。

二、按公司、分厂和车间下达的绩效考核指标，负责制定班组目标和具体计划、措施，确保班组优质高效地完成各项任务。

三、负责贯彻实施各项工艺、技术和操作管理制度，在班组推行工艺技术标准化和操作标准化。

四、负责落实班组安全生产责任制，抓好班组安全教育，经常开展安全活动，杜绝违章行为，争创安全标准化班组。

五、负责领导班组成本核算，按定额分解落实成本指标，组织班组成本活动分析，努力降低成本，提高效益。

六、负责执行设备维护保养和各项管理制度，落实“三大规程”，保证设备完好。

七、负责班组临时用工的管理，加强劳动纪律、安全考核和工作质量。

八、负责班组质量、环境、计量及职业健康等四大管理体系认证工作的持续有效运行。

九、负责组织开展班组劳动竞赛、技术比武和合理化建议活动，配合车间和职能科室做好培训工作，提高班组职工的技能水平。

十、负责班组的现场管理工作，积极推行以整理、整顿、清扫、清洁、节约、安全、素养为主要内容的7SEA活动和定置管理，抓好文明生产。

十一、负责做好班组档案、资料的标准化管理，各类原始记录、台帐、报表等，资料数据准确，保管齐全。

十二、负责对班组成员进行考核、评价，按时填写职工考核手册。

十三、负责班组民主管理工作，健全并发挥好“五大员”的作用。定期召开班组民主管理会，开展好“班务公开”。

十四、负责班组的文化建设，支持和组织职工参加工会和团组织开展的各项活动，在班组中讲理想、讲职业道德，以身作则，努力在班组中建立平等、团结、友爱、互助的社会主义新型人际关系。

五、班组长的权力是：

一、组织本班组生产活动，在保证安全的前提下分配、调整职工工作任务。

二、按照内部各项量化考核规定，公正、合理、公开地分配班组成员奖金。

三、批评教育违反劳动纪律、工艺纪律和操作规程的职工；对直接危及人身和设备安全的职工有权当即停止其工作。

四、对班组职工的考核、评先评优、奖惩、福利以及学习深造等方面提出意见和建议。

五、对上级违章指挥可拒绝执行，并有权向有关部门报告。

六、支持党小组、工会小组和共青团工作，关心职工生活，切实维护好职工的合法权益。

六、考核措施是：

一、各单位成立考核领导小组，负责对班组长的考核管理工作。各单位每半年对班组长进行考核，不称职的及时调整。

二、考核内容主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行，具体考核项目、评分标准、考核方式、由各单位结合本单位实际制定《班组长考核实施细则》，并严格执行，同时将《班组长考核实施细则》报分厂。

三、可实行班组长考核末位淘汰制。

四、对班组长的提升或降职，在一周内要给予办理。

五、每年6月和12月上旬各单位将班组长考核情况报分厂。

六、班组长津贴待遇标准按分公司有关文件执行。

七、班组应着重抓好以下管理工作：

一、生产管理。根据分厂和车间下达的任务，提出奋斗目标，安排好工作计划；针对生产中的难点，开展攻关活动。

二、安全管理。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格遵守劳动纪律、工艺纪律，严格执行作业标准、操作规程，搞好自控、互控、联控，保证安全生产。做好职工劳动保护工作。

三、劳动管理。合理安排劳动力，充分利用工时，按定额组织生产，不断提高劳动效率；严格考核，奖勤罚懒，激励先进。

四、质量管理。增强质量意识，搞好工序质量控制，严格质量检查制度，不断提高质量。

五、设备管理。严格设备、工具、备品备件管理制度，搞好设备的维护与保养，保证设备处于良好状态。

六、班组核算。加强班组经济核算，开展“三提、两降、一堵”活动，节约能源、原材料，努力降低消耗。

七、现场管理。实行定置管理，生产现场做到环境整洁、纪律严明、设备完好、物流有序、信息准确、生产均衡，实现文明生产。

八、民主管理。健全并发挥班组“五大员”的作用，每月召开一次班组民主管理会，实行班务公开。

八、班组思想政治工作

班组实行岗位思想政治工作责任制，注重党的基层组织建设，消除无党员班组。由班组长和党、工、团小组长（或党、团员、骨干人员）密切配合，共同做好职工思想政治工作。要着重抓好下列内容：

一、结合各个时期的中心任务，利用班前、班后会组织学习党和国家的路线、方针、政策，以及企业的改革发展措施和会议精神。

二、开展职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能教育，艰苦奋斗教育，企业精神教育。

三、经常开展“安全第一，预防为主”的思想教育。

四、结合生产过程和职工思想动态，做好一人一事的思想政治工作，激发主人翁责任感，调动职工的积极性，稳定职工队伍。

五、做好“班务公开”工作，使管理民主化、透明化。

六、做好班组的社会治安综合治理工作，在班组职工中开展普法教育。班组思想政治工作，还要注重针对性和有效性。要通过思想疏导、表扬先进、现场宣传、寓教于乐等形式，进行生动活泼的教育，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，以理服人，以情感人。

九、组织领导

班组建设工作由党、政、工、团组织按职责分工，齐抓共建。行政要配备专兼职人员，负责班组建设的组织、协调、综合管理工作；党组织负责抓好组织发展、职工的思想政治工作和党员的先锋模范作用；工会负责抓好“班务公开”、民主管理和劳动竞赛活动；团组织负责抓好团员、青年的思想教育和“青年文明号”、“青年文明生产线”、“青年安全监督岗”等活动，使其发挥应有作用。

班组建设工作由各车间（站）直接管理。分厂成立班组建设工作领导小组，经常分析研究班组工作，及时帮助车间、班组解决生产、管理和学习中的实际问题，不断提高班组建设水平。各单位要根据本纲要制定内部实施办法和细则。本纲要自下发之日起实行。

班组建设管理考评办法

第一章 总 则

第一条 为全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化、自主化。根据《中铝青海企业班组建设指导意见》和分公司首届五次职代会精神，坚持以人为本，不断夯实班组基础管理工作，充分调动班组成员的工作主动性、积极性和创造性，按照“严细实，新齐恒”的理念，提升班组管理的整体水平，实现班组绩效指标的不断优化。特制定本考评办法。

第二条 指导思想：以《中铝青海企业班组建设指导意见》和分公司首届五次职代会精神为指导，紧紧围绕关键绩效考核指标，狠抓分厂班组建设工作要点的落实，以班组自主管理、创建无伤害班组和建设特色班组文化为重点，全面激活班组活力，把班组建设成为高效、协调、和谐的团队，成为企业推动技术进步、创造经济效益、建设精神文明的前沿阵地。

第三条 考评范围为第一电解厂全部班组。第四条 本考评办法适用于第一电解厂。

第二章 安全管理（27分）

第五条 安全指标（9分）班组安全生产情况良好，圆满完成班组年初制订的各项安全奋斗目标，做到全年人身零伤害、设备零事故。班组制订安全目标，未制订扣5分；发生轻微伤一次该项不得分。

第六条 安全意识（9分）班组成员安全意识强，无违章操作、违章作业现象发生，班组成员应熟知本岗位和工种的安全规定和要求，安全知识考试成绩均在90分及以上。被查实违章通报每次扣3分，发生一般性违章每发现1次扣0.5分；安全知识考试成绩在90分以下每人/次扣0.5分。

第七条 安全活动（9分）按计划组织开展好班组安全活动，做到内容切合实际，记录详细。安全活动记录，缺记录每次扣1分；记录不详细或内容不切合实际扣1分；无审阅签名扣1分；安全活动有特色被分厂主管科室通报表彰并推广的加2分。

第三章 生产设备管理（30分）

第八条 生产管理（6分）班组严格执行岗位作业标准，熟知本岗位操作和工艺规程，按照分厂指令和车间安排计划，合理组织生产，全面完成作业计划和各项技术经济指标。做到月有计划、周有安排、日有布置，班组的日常工作管理有序，班长做好班前会记录。缺少月工作计划每份扣1分；缺少班前会记录每次扣0.5分。

第九条 劳动管理（7分）班组成员严格遵守劳动纪律，考勤记录真实，出勤率达到98％以上，每降低1％扣1分；未及时考勤扣0.5分；制度无汇编和目录扣1分。

第十条 工艺、设备管理（7分）认真执行工艺标准、规程和工艺纪律，执行设备管理制度和操作规程，生产设备和系统管辖范围职责明确,备品配件管理符合规定，并建立工器具管理台帐，做到管理到人，责任落实。违反工艺技术标准的每次扣1分；发生违反标准化操作标准的每次扣0.5分；未建立管理台帐扣1分。

第十一条 现场管理（7分）班组以开展7SEA活动为重点，做到安全文明生产。生产现场做到工完料尽场地清，做到“四无”、“四全”，“四无”即无垃圾、无杂物、无积水、无油污；“四全”即安全护栏全、工作通道盖板全、设备标志牌全、照明设施全。做到设备整洁，道路畅通，标志牌悬挂齐全，物品堆放整齐，在用工器具摆放整齐。班组休息室应做到“五净”、“五整齐”，“五净”即门窗、桌椅、文件柜、地板、墙壁净；“五整齐”即桌椅摆放、更衣柜和资料柜摆放、桌面办公用品摆放、上墙图板悬挂、桌柜内物品摆放整齐。班组生产现场和休息场所，每发现1处不符合要求扣0.5分。

第十二条 班组管理创新（3分）利用先进的管理手段，创新班组管理新机制、技术改进新成果、效果显著。每利用一种新方法并得到实施加0.5分；受分厂创新成果奖励并在分厂内得到推广的新方法加1.5分。

第四章 经济核算管理（10分）

第十三条 根据“干什么，管什么，算什么”的原则，建立班组核算的机制。按照车间所制定的经济核算指标，结合各班组工作实际，制定本班组考核方案，并做好考核记录。未有方案扣5分；无考核记录扣2分，记录不全每次扣1分。

第五章 班组文化（20分）

第十四条 班组学习（5分）通过班前会、班组学习会等形式学习党和国家方针、政策，有关文件精神、时事政治和公司各项规章制度，激发班员学习的积极性和主动性。按月开展学习活动并有翔实记录，加1分；未有开展的扣5分；没有相关纪录的扣3分；记录不全扣1分。

第十五条 创建特色班组（5分）班组既可以围绕生产经营活动，创建学习型、技能型、知识型、技术攻关型、节能型等班组，也可以结合班组大多数成员的工作和业余时间的兴趣、爱好，创建独具特色的积极健康向上的班组文化，增强班组人员荣誉感、责任感，促进班组的凝聚力。经分厂确认的特色班组加2分，车间确认的加1分；特色班组有开展活动记录每次加0.2分；未能开展创建的不得分。

第十六条 班组记录（10分）按照《班组建设记录本》中内容要求每发现一项未记扣1分，记录不全、随意涂抹、不认真扣0.5分。班组交接班记录不符合规定，每次扣0.5分，虚假记录、随意涂抹、缺张少页的每次扣1分。

第六章 班组民主管理（5分）

第十七条 班组每月召开民主管理会，班组奖金分配、各类评优评先、星级员工评比等重大决策由班组成员集体讨论决定，无记录扣1分，记录不翔实扣0.5分，班长独断专行，未开会的扣3分。

第十八条 每半年召开班组民主管理讲评会，不符合会议程序的扣1分，未召开的扣3分，未作记录的扣1分。实施民心工程，开展班组家访、病访、谈心、慰问活动未开展的扣2分。（以记录为准）

第十九条 班组小家建设台帐内容齐全，干净整洁，及时更新。班组对所必须使用的安全、运行、检修工艺等各类规程制度管理良好，有汇编，有目录，版本有效，有专人保管。每发现一个不符合项扣1分。班务公开栏内容及时更新，各项考核资料有依据。未及时更新扣1分，考核无依据扣1分。

第七章 技术培训（8分）

第二十条 努力提高全体班员的劳动技能和业务素质，按照公司培训计划组织实施，坚持开展技术培训活动，人人参与公司组织的两级技术比武活动。技术比武理论考试不及格的每1人次扣0.5分。班组成员不参加技术比武活动每人次扣1分。

第二十一条 班组采取每周一题、每季一考、技师带徒、技术攻关等形式开展职工技能提升活动。活动扎实有效，记录齐全，有鲜明特色的加1分，未开展的扣4分，未作记录的扣1分。

第八章 考 核

第二十二条 本考评办法是第一电解厂班组建设及其检查、考评的主要依据。各单位要指定专人负责此项工作，车间按月进行考评，分厂年底组织专业人员检查考评。各车间每半年，向分厂工会报送一次考评结果。11月份报送全年考评结果及总结。

第二十三条 各单位要结合考评办法组织、检查、落实班组建设工作，分厂有关职能科室将每周按照分工对各单位班组建设实施情况进行检查和指导。

第二十四条 “安全标准化班组”和“无伤害班组”建设活动，由安环科负责检查考核。

第二十五条 建设特色班组文化，由各班组提出各自文化特色，经车间审核后，由分厂工会组织相关科室确认。

第二十六条 否决。对发生以下情况的班组，予以否决。

1、发生轻伤以上安全事故，包括未遂事故。

2、出现重大生产、设备事故。

3、班组未完成生产经营指标。

4、班组出现重大违章、违纪现象被分厂或公司通报批评的。

第九章 表 彰

第二十七条 分厂对内班组建设工作进行量化考核，考核得分在96分以上为优秀班组，90—95分为合格班组。并由分厂推荐，依据名次评选分公司及以上优秀班组和班组长。

第四篇：班组安全建设办法

班组安全建设办法（试行）

根据《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》和准格尔旗煤监局《安全基础管理考核细则》的要求，为切实加强班组安全建设，夯实安全基础管理，建设本质安全型矿井，推动我矿又好又快发展，特制定本管理办法。

一、班组长管理制度

（一）班组长产生：

由基层区队推荐，矿领导及人力资源部考查考核，予以审定并备案。

（二）班组长条件：

1、班组长必须具备高度的事业心和责任感。

2、班组长必须懂生产、精技术、通安全、熟管理、有一套灵活的工作方法。

3、班组长的综合安全素质必须达标，具备事前预防能力、紧急状态处置能力和自救互救能力。

（三）班组长职责：

1、班组长是本班组安全第一责任人，全面负责本班组的安全质量管理。

2、在班组内开展经常性的安全教育活动，营造浓厚的班组安全氛围。

3、班组长以身作则，抓好现场安全生产管理，在班组中形成模范带头作用。

4、负责指挥控制班组安全生产，排除作业中存在的不安全隐患。

（四）班组长的管理与考核：

班组长管理以区队管理为主，人力资源部管理为辅。

由区队建立班组长档案，定期对班组长进行测评打分，主要用工作质量、工作数量、工作效率和安全状况等指标综合考核评价。对优秀班组长予以表彰奖励；对工作任务未落实、工程质量低、安全状况差的班组长采取停工学习或经济处罚，责令其限期改正，否则予以撤换。

二、班组长安全生产责任制

（一）与班组成员签订安全责任书，实行一岗一责制，使人人有专责。

（二）班组管理成员在安全生产中的具体任务：

1、班长的任务：抓好现场安全生产管理，带领班组成员完成工作任务，提高工作效率，抓好工程质量，为当班安全第一责任者，主要负责安全。

2、副班长的任务：协助班组长管理安全生产工作，主要负责当班生产任务的完成。

3、安全检查员的任务：负责组织瓦检员、安全质量验收员对工作场所的工程质量、安全状况进行联合检查验收，确认没有安全隐患或安全隐患已经处理，设备安全标志齐全、状态良好，共同在检查表签字并进一步落实班长的安全责任后，向调度室报告通知；作业现场巡回检查，及时处理安全隐患。

4、安全质量验收员的任务：在安全检查员带领下对工作场所的安全状况进行联合检查验收，确认没有安全隐患或安全隐患已经处理，设备安全标志齐全、状态良好，在检查表签字；作业现场巡回检查，及时督促处理安全隐患。

5、瓦检员的任务：在安全检查员带领下对工作场所的安全状况进行联合检查验收确认，没有安全隐患或安全隐患已经处理，在检查表签字；作业区域巡回检查，及时处理安全隐患。

三、规范班前、班后会制度

（一）班前班后会每日由班长组织召开。

（二）班前会内容：

1、每日一题，班前5分钟安全培训活动。

2、背诵安全理念。

3、通报上一个班安全生产情况。

4、当班工作安排。

5、安全注意事项。

6、班前安全确认。

7、班前安全宣誓。

（三）班后会内容：

1、总结当班安全生产情况。

2、对当班出现的安全生产问题，进行责任追查，剖析原因，提出整改措施。

（四）班前班后会会议记录完整。

四、班组现场安全检查管理制度

（一）强化作业现场三个阶段的有效监控。即开工前必须环境、设备两确认；施工中必须严格按规程要求施工，按操作程序施工，按质量标准施工；收工后必须填写安全质量评估表，对当班安全质量情况进行总结。

（二）严格执行“三人连锁安全确认开工制度”和“四位一体”现场动态安全管理责任制。

（三）班组现场管理实现“五达标”。即现场制度达标（图、表及岗位操作规程）、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工程达标。

（四）制定《井下工种岗位操作程序》，明确在具体工作种的先后顺序，从根本上控制违章作业，保证班组人员上标准岗。

（五）充分发挥好群监员和青岗员的检查、监督作用，规范现场作业，排除不安全因素。

五、班组长例会制度

（一）由区队每月月末组织召开一次班组长例会。

（二）例会内容：

1、学习党和国家有关安全生产方针政策、国家有关安全生产的法律法规和上级有关决议决定等。

2、回顾总结上月安全工作，找出存在的问题，提出整改方案。安排部署次月班组安全建设和安全管理工作。

3、研究班组安全建设。

4、对各班组安全管理工作进行讲评。

（三）班组长例会会议记录完整。

六、班组安全活动

1、开展形式多样的安全生产宣传教育活动。

2、开展反“三违”活动。

3、开展班组安全质量达标、创优竞赛活动，促进班组安全质量标准化水平不断提高。

4、根据区队总体安排，开展劳动竞赛活动。

5、开展安全先进个人、优秀群监员、青年监督岗员竞赛评比活动。

6、开展学习安全先进集体、先进个人活动，促进班组安全建设上台阶。

第五篇：班组论坛

抓牢四个管理，打造和谐奋进班队

-----------机运部运转队班组建设论坛汇报材料

机运部运转队现有职工93人，平均年龄31岁，是一支既年轻又充满朝气的队伍。其中男职工65人、女职工28人，高级工3人，10名党员，16人拥有大专以上学历。主要负责主、副井提升、抽风机、主井装卸载、副井上下口操车、矸石山排矸系统等车间机电设备安全运转保障。运转队充分发挥班组建设的优势，强化现场管理，注重过程控制。使得班组建设工作在巩固中提升，在提升中发展，有力地推动着全队各项工作的平稳发展。2010年，“三基“建设工作位于全矿前列，并被评为矿“先进班组”，至今未发生一例轻伤及以上人身伤亡和二类机电事故。成绩的取得不是偶然的，是全体班组成员长期同心协力、扎实苦干的结果。

下面，将运转队管理工作汇报给大家：

一、日常管理抓班前

我们从程序、内容、形式等环节上入手，提高班前会质量。在每天工作之前召开班前会，将当班的工作任务、质量标准、安全技能及操作程序等做详细安排，使职工明确目标、了解自身的任务。

针对过去班前会就是队长说完副队长说，副队长说完班长派工，想到哪里说到哪里，最后变成“豆腐账会”，形式单调、质量不高。我们推广标准化班前会，在班前会开会前，由班组长首先坐在一起，将各自所要完成的工作汇报给队长，由队长统筹安排，然后进入班前会现场，依照集团公司企业文化班前礼仪程序，点名、员工安全状态确认、诵员工训导词、班前讲评、安排工作任务和安全重点、安全誓词、集体入井等七个步骤，按顺序一步步进行。并在工作结束后，召开班后会，对当班工作情况进行兑现讲评，实行了一整套的闭合管理。

班前是职工进入工作状态前学习、教育的“黄金”时间。我们为使班前会内容面面俱到，具体方法有一下几点：一是教育形式灵活多样。把班前安全宣誓、安全理念宣灌、每日一题、“三违”亮相、班组安全评估、职工提合理化建议、事故案例分析、隐患排除及责任落实等都纳入班前教育培训内容，使职工在一种和谐愉快的环境中接受培训教育。二是派工用人优化组合。在派工环节中，我们根据工种性质需要，将操作技能较高的与较低的分成一组，将有多年工作经验的老工人与新工人分成一组，将安全意识较强的与较为薄弱的分成一组，将动作敏捷的与反应迟钝的分成一组，将性格急躁的与沉着稳重的分成一组，每组制定安全负责人，使职工之间能得到互保、互补、互助、互进，有效地提升了职工的安全意识。三是班前触角延伸到井下。在井下利用工作前5-10分钟，由班长对作业现场的 “人员、工具、环境、对象”进行再确认，并对班前布置的重点地段、关键环节与操作人员进行确认，并告知注意事项。收工后，由班长带领到指定的地点开班后讲评会，总结当班安全生产工作，分析存在问题。

在班前会上实施“三个坚持”，即坚持班前培训，本着缺什么学什么，干什么讲什么的原则，着重抓三个方面的培训。即：理念灌输：对集团公司、矿安全理念、安全文件逐条进行讲解，使职工充分理解和领会。安全培训：以“每日一题”学习培训为突破口，有计划、有步骤、分阶段、有重点、有针对性地进行技术培训。知识问答：将安全知识有奖问答活动作为检阅职工安全知识的有效形式，建立个人培训档案，每月评比1名先进个人予以奖励。坚持班前排查隐患，由包机组长负责通报前一工作日的隐患存在情况及处理意见，同时对当日隐患排查情况进行通报，并提出工作中应该着重处理的地点。坚持案例分析，坚持每月对伤亡事故案例进行剖析，使职工充分认识到安全生产不仅事关企业的外在形象和矿区的稳定发展，而且事关自己的生命安全和家庭的平安幸福。规定对当月发生“三违”的人员，在下月进行为期三天的现身说法，加大“三违”暴光力度，遏制“三违”现象的再次发生。

二、细节管理抓现场

现场是生产班组战斗的主战场，检修质量是安全的保证和效益的源泉，抓好现场管理是班组建设的核心内容。为此我们严把检修关和验收关，加大隐患查处力度，以严格的现场管理提升检修质量。

在现场的日常检修中，我们抓好关键环节管理，严格按规程作业，确保检修一处，标准一处。严格执行班队长跟检机制，在生产条件发生变化时，针对现场情况，调整作业方式，由班队长、和经验丰富的职工进行操作。工作前实行动态检查，班长先全面检查现场设备的运行情况，发现问题后制定计划，落实好防范措施后再进行检修；我们将排查隐患作为重点。小事当作大事抓，隐患当作事故追，是我们工作中总结出的一条重要经验。对查出的问题能当场解决的立即解决，解决不了的第一时间上报部领导，由部领导统筹安排人员、制定措施、限期解决。发挥群监员作用，由他们全面负责队内的隐患排查，整理上报，并检查督促班队长进行整改。同时推行“信息反馈闭合”制度，小班人员将现场发现的问题，通过信息反馈卡交给队值班人员，再由队值班安排人员到现场进行处理。这样，信息反馈和现场处理形成一个闭合式链条，构建了“人机互补、人机制约”的安全系统，提高了作业的规范性和科学性，有力地推动了全队检修工作稳步提升。建队至今，我们从未出现一起轻伤以上事故和二类以上机电事故。

在加强机电设备的预防性检修和日常检修方面，由专业技术人员对每台设备的每个元器件进行建档，并根据各元器件使用说明书对每个元器件的使用周期进行统计整理并做出表格，检修人员根据整理出来的表格，在设备元器件即将到达使用寿命前对其进行更换，不仅减少了零配件更换所需要的费用，同时最大限度的减少了事故发生的机率，延长了设备的使用寿命，力争做到设备“零停机” “零事故”，保证设备的正常运转。

此外，我们队还加大了设备包机的力度，检修人员利用检修以外的时间对设备进行动态的检查，这样既提高了检修人员的责任心，同时也提高了检修的效率。

在畅通原煤提升、矸石提升系统的基础上，我们队同时完成了副井上下口调车机的安装与调试及矸石山调车机的安装与调试，并保证了安装质量，所有新投入设备全部一次试车成功。

三、基础管理抓建设

在班组基础建设上，我们着重抓好了以下三个方面的管理：

硬件建设上，我们将班前会议室，建成职工生活之家。在矿、部领导的支持下，我们将会议室改变成大家的学习室，配备了资料柜、书籍，并安装了投影设施、班前讲评台，统一了宣传栏、全家福相框、队务公开牌板等，达到整齐美观的效果。我们还对备件库房进行了标准化整理，以6S管理为指导，将物品摆放的整洁，整齐，分类摆放。

软件建设上，我们保证队务公开透明。每月定期召开班队月度会，向全队职工公布队当月奖罚情况，出勤情况，安全工作完成情况等“热点焦点”问题，让每个职工都有充分发表自己意见和建议的机会。

亲情建设上，我们在会议室挂起“全家福”。职工开完班前会临下井前看看自己温馨的“全家福”、宣读安全誓言，已成了每天的“必修课”。针对节假日、休息日、年末岁初等时段，新工人入矿，职工婚丧大事，家庭矛盾纠纷等不适时机进行了观察、谈心、帮助，消除了职工的后顾之忧，使职工能够以心情愉悦的状态投入到安全生产工作之中。

四、素质管理抓练兵

本着“先规范、后养成”的原则，以“三基”建设为抓手，注重基础、基层、基本技能，采取“到现场、用案例、即时式、互动性”培训方式，提高员工对安全工作的认识，对各岗位、各工种的岗位职责、权益、作业工序、工作标准、操作标准、安全要点进行提炼，让每位员工都能熟练掌握工作标准和操作标准。同时开展好 “手指口述”、“名师带徒”、“岗位技术比武”、“巾帼示范岗”等活动，丰富“标杆”班组创建的内涵。目前，我们队已有10余对员工结为师徒，举办了电钳工、井筒维修工等各工种岗位技术比武、业务知识考核30余次，有效地提高了员工队伍的整体素质。与此同时，积极发动青年技术人员，开展科研攻关、在解决现场难题的实践中提高技术水平。2010年，我们队先后完成：《主、副绞系统天轮、滚筒主轴联轴节的扰性改造》、《副井电控传动系统风机闭锁的改造》、《罐内阻车器的改造》等项目，并在实践中获得较好效果。

在提升员工素质的同时，我们更加注重提升管理人员的综合素质。俗话说：

兵熊熊一个，将熊熊一窝。一个班组战斗力的强弱直接体现了班组长的能力。班组长作为员工的直接领导者，在争优创先上当仁不让，应当起到带头模范的作用。存在的问题与不足

1、随着我矿原煤产量的日益攀升，先进设备的不断增多，技术的不断更新，工作的强度不断加大，对员工的业务技能要求不断提升。另外，近两年，班组新进了较多的大学生，这就让班组的各项工作同样面临着新的思考与选择。如何才能更好的协调班组内的各项工作，如何才能更好的引导新进大学生尽快的融入班组工作？

2、个别员工的安全意识还不高，员工们不能将安全融入到工作的各个细节中去；在干大活时（例如:大检修工作）对问题判断不精确。

3、在材料使用上还存在一定的浪费现象。

六、对班组建设的几点意见和建议

一、管理人员、技术人员紧盯工作现场，当场发现问题当场解决，需逐步提高工作经验；

二、班组管理人员要和谐地融入到普通员工这个集体里，与他们打成一片，这样才能更好的发现员工的思想、工作状态，切身体会普通员工所想，更好的为他们服务；

三、加强业务素质培训，不但从书面上，还要在实际工作中培养人才，将一些有难度，技术含量高的工作交与年轻员工去做，增加他们处理问题的能力；

四、加强员工安全知识培训，增强员工安全意识，让员工们做到人人懂安全，做安全，保安全；

五、对于员工们切身利益的工资分配问题，继续公开、公平、公正，真正做到透明化，让员工知道工资分配的每一分钱，对能干、肯干的员工合理地增加其收入，加强员工工作积极性；

六、加强材料管理，对入库、出库进行详细登记，对浪费材料的行为加大处罚力度。

七、几点思考

1、班组要不断提高，就必须有明确的中心思想，员工对自己准确定位后在工作中有新感受，在学习中有新乐趣，感受到平凡岗位的不平凡，使班组始终具有学习力，创造力，号召力，凝聚力，战斗力。

2、“火车跑的快全靠车头带”，班长处在兵头将尾的位置。班长应实干又会管理，同时应在实践中不断提高自己的各项素质。班长应在员工中树立了自己的威信，并依靠大家的力量管理好了班组，同时又充分调动和发挥了班组成员的积极性，创造性。

3、完善班组激励机制。激发班组的内在潜力和团队精神，激励和调动员工工作积极性，促使员工从被动的服从向主动出击转变；以奖励和制约措施来强化班组管理。使员工切身感受到作为班组成员的荣誉感。

4、重视班组思想政治工作。定期开展班组会、走访交流、谈心教育、“一个人有问题，大家出主意，一个人落后，全组成员共同帮助”等形式，积极了解班组员工的思想状况，通过这些活动的开展，增强班组成员的集体荣誉感和共同使命感。

5、创建学习型班组。营造浓厚的学习氛围，以独特的班组文化感染、激励职工；以多样化、生动化的学习形式吸引职工；以职工的兴趣爱好和特长激发他们的求知欲望。

6、提高交流、交际能力。作为一名班队长，既要满足管理层的需要，又要满足一线员工的需要，良好的沟通协调能减少摩擦、融洽气氛、提高士气，有助于构筑良好的信赖关系。