第一篇：幕墙工程技术答辩――我的心得
幕墙工程技术答辩――我的心得
记得原来单位敬爱的总工曾经两次在技术人员培训课上讲过技术答辩的要点与注意事项，说起来也该是5、6年前的事了，但精辟的论述和精彩的演讲令我记忆至今，并对我在之后的技术答辩、交流等环节帮助极大，也间接地培养了我在工作中的强烈自信。由于工作的需要，现在我也要向同事讲讲这方面的体会了，我把以前听到的东西结合这几年来的工作实践，凑
了这篇东西，希望能给各位一点有用的帮助。
技术答辩与交流是幕墙技术人员的重要工作环节，尤其是在投标过程中，令人信服的技术答辩所起到的作用甚至超过了技术标书本身，而一场糟糕的答辩甚至会淹没整个营销过程中的所有技术亮点，酿成销售失败的恶果。可见技术答辩的重要程度。那么，除了设计出精彩、适用的幕墙产品，制作出准确、清晰的技术标书以外，我们在进入答辩现场的前后，应该注意哪些要点呢？
一、精心准备，熟读资料
俗话说：不打无准备之仗。技术答辩前的准备工作应该包括熟悉资料、找出重点、拟定提纲、制作文件、调试设备等主要内容。熟悉资料包括对建筑特点的把握和理解，预先与参加答辩的人员的沟通（不是指非技术手段的沟通，呵呵），详细了解拟推荐方案的详情（最好是答辩者本人做的方案），预测对方会提问的重点，本方案的优势与缺陷等等，并作到准备好答案和解答方式。找出重点是指如果答辩过程在自己掌控之中时，应重点介绍的技术环节。根据答辩欲达到的目的和拟介绍的重点，拟定讲述的过程和提纲，并制作提示和演示使用的幻灯片等文件。可以使用表格、图片、动画、视频、对比文字等方式，制作一些直观的演示文件，以达到更好的演示效果。特别提示一下设备调试的重要性，因为大多数情况下，答辩的时间都是有限制的，我曾经有一次登上答辩台才发现设备无法正常使用，满头大
汗之余，不得不使用小黑板，效果大打折扣！
二、开门见山，提纲挈领
“三纸无驴”是个经典的笑话，在答辩的过程中，开场白诸如“感谢。。给于机会”，“没什么准备。。指正”，“今天天气哈哈哈”之类套话、虚话一句也嫌太多，各位领导专家的时间都很宝贵，一句“我是某某公司某某某，下面由我来介绍。技术方案”足矣。开场白一般由以下部分组成：自我介绍（一句话）；以下的介绍分为**、***、*****、*********等*部分（一句话）；其中将重点介绍***、******等（性能？设计思路？特殊构造？计算模型？。。。）。如果场内有建筑师，并且建筑的特点非常突出，也可以简要地谈一下对建筑或环境要求的理解，并提示出幕墙设计中对这些要求而特别考虑的设计特点。在这一部分的介绍中，数量词的使用有特别的意义，比如：“设计中针这些要求，使用了5套幕墙系统，分别是，1-***系统，突出了保温设计，适用于保温要求较高的写字楼部分；2-***系统，突出了安装快捷，更换方便，适用于最后封闭的楼梯间石材外墙；3-***系统，突出了。。，适用于*****；等等。这一段的介绍是整个答辩过程的纲领性文件，用时不宜超
过5分钟。
三、分段小结，重复重点
进入阐述正题后，应对每个段落的介绍有个小题，如“下面介绍第三个特点――抗震设计”，然后结合准备的资料分别介绍抗震设计的几个设计点。但应突出重点即不同于普通设计的特殊点，如 “采用挂接的方式吸收平面内的变形量，左右位移允许***的变形量，并且留有限位措施，板块左端采用***定位，板块右端采用滑动放松措施（图片演示）”等，“而在以往传统的设计中，位移量采用结构胶变位吸收，效果。。”。这里是抗震设计的重点，可以详加阐述，最后以一句“不同于传统构造的挂接设计极大地提高了本系统的抗震性能”来重复这一重点，加深印象。此外，“在转接系统中如何如何”，“在玻璃与铝槽相接部位如何如何”等一句带过。本段结束时，“优异的抗震设计是本系统的第三个重要特点”作为小结语。重点突出可以使听众不至于陷入大量的无效记忆信息中而“失忆”，分段小结可以使听众即便记不住你的“抗震设计”是如何实现的，但至少记得你的“抗震设计”是十
分优越的。
四、收尾盘点，简单总结 在所有的环节介绍完成后，收尾盘点是非常讨巧的工作。“我们推荐的这套系统在满足建筑基本要求的基础上，采用**、**等方法突出了对建筑造型的完美体现；采用**、**等方法突出了防水性能设计；采用**方法满足了本建筑大跨度钢结构主体对抗震的特殊要求”，“以上三个突出的设计特点是针对本建筑的特点量身定制，预期。。。”，这些话实际上是对整个答辩重点的精炼回顾，目的无非是再次声明“这个瓜真的好甜啊！”，给听众留下
深刻的印象。结束语也是这里的一部分，精炼、谦虚、致谢，结束。
上面是答辩自我阐述部分的一个过程概述，下面就过程中的一些小技巧作些提示。
五、线索清晰，以点带面
你想带走更多的珍珠吗？用金线穿起来！你的设计中有许多的闪光点，但需要一个线索串联起来，让听众在脑海里带走。比如，你可以把这些闪光的设计点“拟合”到一个重要的功能要求上去，反复强调这一功能设计来展开设计亮点的阐述。这比胡子眉毛一把抓，枝枝蔓蔓的阐述要更加清晰有力。突出主干，砍掉枝蔓是应用这一技巧的关键。
六、合理趋避，大展优势
谁也没有本事掌握所有的幕墙知识，遇到设计中的弱点，或被提问到设计缺陷时，应该巧妙地将话题转移到优势项目中去。曾经有一次被问到“型材截面长宽比过大，你是如何考虑抗扭转的？”我从扭转力矩可能发生的来源谈起，最后谈到长宽比设计突出的刚度优势，避开了我无法回答的问题。但是，风险存在：有的专家会不满意你的滑头，有的甚至会穷追不舍。
所以，此招要根据形势选择使用，慎。
七、大胆假设，提出办法
“如果顶端发生漏水，将通过横向集水槽排向竖向落水管”；“如果土建此时尚未提供压顶，也可选择从顶端固定”；“此处柱间距达到8米，后增补的钢梁至少将达到600高”。。。
等等对这些假设情况的解决方案，将使听众叹服你考虑的周到，业主感动于你为他的建筑所
做的细致研究。
八、穿插举例，旁征博引 举例和引用是我们做议论文时常用的两大论据，用在这里无非是证明设计方案的可行性和优越性，顺便也可以展现本公司的光辉业绩和本人的光荣历史。“这个方案是从本公司99年用于某某大厦的方案中改造而来，在那个项目施工过程中，板块的可更换性发挥了良好的作用。比如。。”；“德国的某酒店门厅悬索幕墙净高55米，采用的就是与本方案类似的滑动十字驳接结构”；“我本人在设计**大厦时遇到过类似的问题，后来如何如何解决，并把当时的问题在这次设计方案中预先消除了”等等。引用宜以硬性的规范条文和工程实例为
主，力争一出手就能摆平某个问题，也许比长篇的理论论述来得直接有力。
九、声音洪亮，中速清晰
充满自信的语调、语速、手势、姿态是打动听众不可缺少的武器，这也许是演讲与口才的专
门学问，但气质的培养在于自身的努力，呵呵不多谈了。
十、关心时事，现场抓料
答辩不是说相声，听众中经常有许多非专业人士，如何调动他们的兴趣呢？尽量使用口语话的语言，避免“该处”、“本方案”等书面用语；携带一些小道具，如特殊设计的附件，可以演示操作的五金，等等；另外重要的一点是结合时事，谈谈设计中的特点。在座的领导身处高位，关心时事是他们的共同特点，比如房地产政策的变动，比如政府下达的节能方面的文件，比如哪里的工地出了安全事故甚至“构建和谐社会”――都可以适时地引用到答辩中，和技术方案介绍穿插结合起来。现场抓料是更高的技巧，曾有一次一位专家桌上的锁具掉到地上放的窗样角玻璃上，打碎了玻璃，台上的那位老兄借机大谈在防护高度以下室内片
采用安全玻璃的必要性，令我十分佩服。
十一、控制时间，留有余味
时间限制是大多数正式答辩都会遇到的，即使是非正式的答辩场合，比如一般性的技术交流，也要考虑听众的承受能力。一般而言，你一个人说话众人听，十五分钟就应该停下了，可以采用中断讲述，求教问题的方式，或故意留下悬念等对方的提问的方式，来达到交流的局面，不要讲上瘾了滔滔不绝，恨不得把应知应会全部告诉对方，须知对方感兴趣的只是某一两个方面，人家有不是幕墙设计师，知道那么多干嘛？留点余味还可以造成下次沟通的机缘。
十二、点滴积累，厚积薄发
答辩就象制作明框幕墙一样，作到滴水不漏是十分困难的。但是尽量作到游刃有余还是有一定的可能性。刻苦钻研幕墙技术，扩大知识面，注意平时的点滴积累，在实践中成长是唯一的捷径。如果你能在答辩结束后，让在坐的专家和领导们感到只欣赏到了冰山的一角，你的水平、你公司的实力、你推荐方案的优越性仿佛水面下的冰山一样“深不
可测”，大家热烈讨论，意犹未尽，你就成功了！
第二篇：答辩心得
1.论文别只是胡吹.吹完了自己都难圆其说就会很麻烦.2.答辩PPT上要尽量展示自己的工作重点.体现自己的设计价值.3.答辩PPT上一定不要冒险放上去自己没把握讲解清楚的东西.放上不懂的东西等于是自己往枪口上送.4.一旦答辩遇到很“难缠”的问题.尽量围绕自己最有把握的东西去解释.切忌不懂装懂.老师不是SB.你不如委婉的说些小小的借口.都比你瞎忽悠来的效果好.5.答辩过程中需要注意的细节.上台注意仪表.服装整洁.低调一点.答辩演说过程中尽量保持口语清晰.思路严谨.答辩演说结束记得说谢词.鞠躬.关闭自己的PPT.擦掉自己在黑板上写的内容.再下台.(总之.让人感觉你这个人.尊师重道.思维细腻.做事严谨.就OK了.这些都是印象分)
6.PPT制作切忌凌乱.可以只写关键词.不要满篇都是文字.老师会有视觉疲劳.他都不知道你讲什么.他如果想发难与你.那你基本没跑儿.他问的一定是他非常懂的.即便你的论文里不涉及.只要你学过.你答不上就完蛋.7.答辩过程中不要只盯着屏幕读.注意自己的眼神与老师进行交流.你可以发现你自己的讲解老师有什么反应.如果显的很不耐烦.那你讲的东西就要适当临场调整.暂时就想起这么多了.毕业的兄弟们还记得什么都说说.给师弟师妹们留点东西.2010年4月19日补充.这些东西现在看来已很浅显.大的道理不多讲.毕业设计可能是绝大多数人在大学期间接触的唯一的“项目”.一定要用心.把4年积累的东西表现出来.磨练自己.用心去做.你用心了.即便没拿到优秀论文.有何所谓?你努力了.你的能力就得到了锻炼.这才是目的.孩子们.别忽悠自己.你忽悠自己.别人更会忽悠你.这个社会.只有自己照顾自己.你对自己都不负责.别人凭啥照顾你.?
老师也是人.你认真了.你不会做.你做的不好.没关系.你的能力得到了锻炼.看的见你的努力.就足够了.祝你们好运.踏入社会是个很苦的阶段.慢慢来.大学的日子在你未来的很多年将是一段“天堂”的回忆.珍惜吧.1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记 精神集中，认真思考 既要自信，又要虚心 实事求是，绝不勉强 听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要
一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
八、论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！
第三篇：幕墙施工管理心得
泉山区行政服务中心迁建幕墙工程
创优总结
泉山区行政服务中心迁建幕墙工程位于江苏省徐州市解放南路西侧。该项目为新建办公楼外幕墙装饰，面积约26000平方米，是集多种功能与一体的综合性现代化办公场所。
本建筑主楼采用技术含量较高的框式玻璃幕墙、铝板幕墙、石材幕墙，外立面极具现代感，造型美观、搭配协调、色彩和谐、整体通透；并且是通过先进的尖端设备加工、组装而成，所有的接头、拼缝、交接部位等均具有较高的工艺观赏性，细部节点精巧，收口自然，达到浑然一体之感。
作为本项目管理者，在项目管理过程中收获了一些心得，与大家共同学习。
一、项目前期策划
前期项目策划贯穿于整个工程过程，策划是贯穿整个工程计划的动脉，它是指导、推动工程发展的方向。因此，前期策划就显得尤为重要，它是项目推行的基调，把握了航行的总方向。我们主要从以下几个方面着手：
1、临设规划。正可谓，兵马未动，粮草先行，项目开工前，按业主统一规划，完成办公区、职工生活区、加工仓库等，以上设施在一个月内全部完成，同时做好企业广告宣传，体现海洋装饰对外整体一致性的品牌形象。
2、项目部组建及班组选择。这么大体量的建筑幕墙，必需要组建包含驻场深化设计师等经验丰富能打硬仗的管理班子，人员分工及职责明确，使项目部部署的各项管理制度、措施能强有力执行。如何选择班组？经验告诉我们，唯有成熟有责任心的大班组方可胜任。特别是对安全和质量意识比较强的大班组，经过公司集体讨论决定苏建宇班组作为该项目的施工班组。苏建宇也十分重视该工程的施工，也非常珍惜公司给的机会，积极安排各专业人手和负责人进场，现场项目施工负责人在项目实施过程中从开工做到竣工验收，保证了项目各项管理目标实施的连贯性。
3、全员学习。想做好一个项目，必须要重视不断的学习，只有吃透图纸，了解规范，施工技术、措施创新，才能将项目精益求精。进场前，我们专门组织图纸研讨会，对图纸中的疑问，及施工可能出现的难点进行讨论，通过技术负责人、设计师及班组的共同学习，记录相关问题，并形成了图纸深化方案。在质量管理专题交底会上，又组织全部管理人员与班组共同学习了相关施工规范，使全员对质量的重视及要求都提到一个新的高度。
4、方案编制。项目部经过图纸的学习、现场勘察和业主交流，制定了针对性的施工方案，该方案完成初稿后组织技术、施工、供应商、班组开会讨论，编制了施工组织设计、临时用电方案、吊篮专项施工方案、脚手架专项施工方案、安全生产和文明施工方案、工程应急预案以及幕墙安全专项方案等，并报监理审批。
二、质量管理
对于优质幕墙项目的施工，我们认为施工质量是幕墙施工管理的核心，有了可靠的质量做保障，才能保证工程项目的顺利完成。然而，施工质量管理其实就是实体质量和资料质量的管理。巧妙地把公司实施的《幕墙工程质量评定规定》应用到该项目中，使得实体质量和资料质量得以升华。才能创出更好的经济效益和社会信誉。本项目的质量管理，采用我项目部制定的“点、线、面”的过程管理理论。该管理方法，简洁直观，容易理解，同时便于检查。
1、点：预埋件安装。应用轴线、控制线、标高线等来控制埋件的位置，来提高埋件的精度、准确度和利用率，减少施工中后置埋件的安装及拉拔试验费用。
2、线：框架安装。焊缝饱满，立杆垂直，横梁水平，胶缝均匀无毛刺。总之，横平竖直一条线，对角不同别明显。
3、面：面板安装。取决于面板本身的平整度及安装的平整度，凹凸板、划伤板严禁上墙，确保胶缝大小统一，观其所感，平整美观。
点是线的基础，线是面的基础，通过每一过程的精确要求，严格控制，保证了边口、材料交接、对缝等细节完美。
三、石材幕墙质量控制
本项目使用天然石材做为其中主要的一种装饰材料，工程量较大，因此我项目部把石材的安装做为质量控制及检查的重点。
1、材料质量控制。石材选用颜色要均匀、花纹一致、色差小、没有暗裂，没有崩边，没有缺角，没有损伤的石材，而且其试验弯曲强度必须大于10Mpa，这一点我公司在施工前就去供货方厂区考察，并跟随供货方去开矿一线视察，确保供货方所提供的石材出自同一山脉。选用符合国家或企业标准的结构胶和耐候胶，确保不发生渗漏。有些石材幕墙或石材装修出现渗漏现象，原因就在于所用的胶不是石材专用胶，因为石材是多孔性结构，容易产生渗漏现象，故我公司在使用石材胶的时候，特别重视。
2、施工过程控制。干挂石材的质量控制是指在施工过程中，根据事先定好的质量目标，对施工日常发生的各项活动按照一定的原则，采用专门的控制方法，进行指导、调节、限制和监督，将各种因素控制在原来所规定的目标之内，以下为我项目部定制的施工质量控制。（1）、膨胀螺栓、角钢连接施工质量保证措施：钻孔时钻机保持水平垂直，钻孔深度每个确定保持6cm左右，并用风吹出孔里的灰砂；内膨衬、内膨胀销子要充分膨胀；顶住内膨胀销子，如有空隙时，用胶填实；螺栓、固定角钢、平垫、弹簧垫圈压平使角钢紧贴结构层；连接片与固定角钢连接时，当前后左右调整后都会旋紧。（2）、石材打眼施工质量保证措施：钻孔、打眼人选由高素质、经验丰富的专业人员担任，熟练操作流程工艺；打眼前，对石材进行外观尺寸、色泽、材质、细裂缝等检查，严禁不符合施工要求的石材用于墙面；打眼前，对石材进行初安装，调整角钢水平上下位置，连接片 前后左右位置，方确定打眼位置；打眼时，严格控制打眼深度，使打眼深度控制在25mm 左右;在安装前，施工人员对打眼处的钻孔位置是否正确居中，是否发现打眼所造成的裂缝等现象进行检查，并把孔内的粉尘清理干净；并通知业主和监理方对石材打眼进行专门的检查验收，并做好隐蔽记录。
（3）、石材上墙质量保证措施：石材上墙安装时，严格控制上下左右接缝的大小，不任意调整缝隙大小，防止石材产生重叠，影响受力体系；石板与石板之间保持垂直，水平，尤其是光板不在石板接缝处产生凹进凸出之现象；施工人员对石板对角（阴角、阳角）方正、表面平整，接缝高低、平直等质量进行严格控制；销子在固定后，检查销子是否顶住上块石材，必须使销子和石材留有一定的空隙。清理表面，用强力树胶粘结，使接缝饱满均匀，不遗漏并待其凝固后，进行下一块石材安装。
（4）、填缝质量保证措施：填缝前对石材按缝处进行处理，用空压机的高压空气吹去墙上的脏物和粉尘；严格控制填缝厚度，最少须达 6mm以上；填缝时，一定要在接缝处贴胶带纸，防止缝污染石材表面；填缝时，填缝剂连续密实饱满，不偷工减料，按规定填实，防止渗水现象；专门配备质量人员进行填缝检查，并做好隐蔽记录。
3、施工技术创新。建立石材幕墙龙骨以及饰面板安装“三维”移动体系精确石材幕墙安装节点，建立石材幕墙龙骨与饰面板安装“三维”移动体系，将石材排板与工程实体相吻合，预埋件与主龙骨、主龙骨与次龙骨、次龙骨与饰面板挂件间位置准确，且一一对应，需螺栓连接的节点绝不用焊接代替，各节点间全部实现螺栓连接，每道工 序都必须进行验收，每个节点必须逐个检查，从而实现了真正意义上的龙骨体系以及饰面板的三维移动。
今日，泉山区行政服务中心，已魏然屹立在解放路边，偶尔会从它旁边经过，让我想起施工中那很多的“不容易”。过程是痛苦的，可他带给了我们今天的欣慰。再回首时，所有的不容易，都已显得苍白无力。我们仿佛经历了一次旅途，与其说千辛万苦，倒不如说惊心动魄，还带点惊险挑战。而今，泉山区行政服务中心幕墙所绽放的艺术光芒，再次助我成长，为公司的发展奉献了我们的努力！
第四篇：我的硕士答辩心得
我的硕士答辩心得
以下为我的经验和心得
1。明确心态
答辩是讲述课题期间所作的工作以及思路，而不是展现口才跟老师进行辩论；也不是拉项目、展现个人魅力需要狂吹嘘！所以态度一定要谦和，答辩内容要在实事求是的基础上把课题的优势，难度体现出来即可。除非你是牛人，否则吹得太过分，必然有N多老师站出来把你大卸八块！我原来一同学的师兄答辩题目“开创了××××的全新平台”就被答辩委员会狂扁：俺们就丝毫没看出全新在哪，具有什么革命性等等。下场可想而知！
2。PPT尽量简洁明了
不要写一堆，非要整七八十张幻灯才觉得自己做了工作。没用，关键是让所讲内容成完整体系，清晰明了，老师知道你做了哪些工作，有哪些创新，哪些难题被你搞定了，你的思路是什么！血淋淋的例子是有个师兄搞了近百张幻灯，结果每张很快就过了，没有突出重点，被老师扁：你的工作是不是保密，我们也不知你做了哪些工作，你每张幻灯那么快，估计目的就是不让我们看你的数据、方法！
3。态度要谦和。
老师提问时，答不上来切记不要说“那我们实验室就是这样做的”，“不对，那我就是觉得。。”人家会觉得你态度不好，骄傲，狡辩！如果老师问“为什么用A方法，B方法可能更好，为什么不用”如果你会知道，那很好直接答“老师，您说得很对，B法在×××能取得不错的结果，但我这个实验特殊的地方在×××，导致A更好，原来做过AB比较发现。。”呵呵，那就吹一吹吧。如不知道原因，不会答，就说“老师，您说得很对，原来我也有过类似的想法，但因为课题时间的关系，没有进一步探讨，如果以后有时间，我一定在这方面加强”
4。最重要心得：答辩之前，论文都会送给答辩委员会评审。
^_^，太好了！这是个套答辩老师提问问题的好机会哦！论文送给答辩委员会评审后几天，带上纸和笔去找老师说，因为时间、个人思路、试验技巧问题论文还有很多缺陷，您看我的论文还有哪些问题，您觉得应该怎样改正。一般老师都会说出他的想法，记得用笔记下来，告诉老师一定修改，同时，如果可以，跟老师吹吹，你自己觉得哪些步骤感觉还是做得不好，给点建议。然后回去总结，这样基本上，这个老师要问哪些问题你心里基本上就有数了，准备该怎样回答。我是在外校做的实验，跟答辩老师都不太熟，因为做了准备我答辩时，基本上老师问的问题都在意料之中，很好答，唯一不好答的是有一个老师是外校的，我没见过，没聊过，她问的问题一时让我不好回答，感觉没大好。还有这种答辩前的准备对付口齿不太清的老师也很有效，基本上你已知大概要问什么了，不至于听不懂，造成尴尬。
5。答辩时一定穿得朴素，整洁
6。答之前最好找几个人当听众，完整讲一遍，这样好掌握时间。
第五篇：毕业答辩心得
答辩心得
学生姓名 学院名称 学号 班级 答辩地点 答辩时间
王梦 教育科学学院 20141201111 14语教1班 南主楼C614 2017.5.20
2017年
5月 22日 2017年5月20日上午8点30分于城南主楼C614，我旁听了大致8位学姐的论文答辩，感受颇深。主要有以下几个方面：答辩前——答辩中——答辩后。
（一）答辩前
在答辩开始之前，答辩小组成员纷纷就位，并翻阅论文查找纰漏之处。参与答辩的同学提前将PPT拷到桌面上，学姐们基本上都可以做到着装整齐，妆容淡雅，简单大方。我认为，在一些重要的场合，我们应该提前准备好所有的材料，并注意下穿着和妆容，展现美和大气的姿态是对别人和自己的尊重，也是一种潜在的竞争力。同时，也要调整好心态，认真对待的同时又不能过分紧张，随和淡定的心态更能发挥出色的水平。
（二）答辩中
在答辩过程中，基本流程是学生陈述自己的论文大纲并通过PPT形式展现出来——老师进行提问——学生回答——若学生有纰漏之处——老师给予适当的指正并提供建议。整个答辩环节大概在20分钟左右。
在这个过程中，明显感觉到答辩质量的差异。首先是PPT制作方面，有的学姐PPT制作简单大方，条理清晰，论文框架一目了然；有的学姐在选用PPT模版时注重外观而不注重实用，整个排版比较乱，在内容上也没有做到主次分明，而是把大段大段的内容复制粘贴，很容易让人产生视觉疲劳；其次是陈述方面,有的学姐陈述并不是照读PPT而是结合PPT的框架概括性提炼观点，声音有底气，语速语调很适中，在分支观点的时候并配有肢体动作，逻辑清晰，并和小组成员有眼神交流，总体就是有演讲的气场；有的学姐在陈述时声音比较低沉，给人的第一感觉是没有自信，在陈述过程中，多用“然后”“嘛”“就是”等口头语，语言不是很简练，全程基本上是看着PPT照读一直到陈述完毕；再次在老师提问环节，在场有四位老师进行提问，基本上提了3-4个问题，多是目录格式排版参考文献引用等问题，老师讲在答辩过程中第一看的是态度问题，而态度就是从目录格式排版方面体现，其余的提问基本是针对论文提问，如核心概念界定，结合现状分析问题，谈谈解决问题的对策以及国外研究的成功之处等问题；最后是学生回答方面，有的学姐可以做到有理有据，我认为应该是对论文的内容很熟悉，并且在答辩开始之前有预设老师的提问并做了一定的梳理，在对老师的批评指正方面可以做到虚心接受；有的学姐对于问题的回答比较磕巴，准备不充分，有时候对于老师提问的理解产生了偏差，答非所问，有极个别学姐在老师批评指正的过程中比较漠然，并没有认真对待。
在这个环节过程中，我是感受最深的，同时也有一些自己的想法。一个好的论文答辩应注重质量和效果，而产生关键的主体是答辩者而非提问者。因此需要答辩者做好充足的准备。
我认为答辩过程中更重要的是演讲技巧（开头生动、精炼、新颖，最重要是不要紧张，可以适当融入身段表情和言语表情，最好做到使人知、信、动、乐，但是每个人的能力有限，应发挥自己最好的水平去完成答辩），不要准备详细的讲稿，在宿舍多练习几次。
在陈述过程中，尽量不要照读PPT，可以提前熟悉自己的论文大纲，并做一个梳理，最好可以和听众有眼神交流，并适当的加入肢体语言动作，声音一定要有自信。
在回答问题时，首先听清楚并理解提问者的问题避免做到答非所问，对待老师的批评指正应做到虚心接受，态度诚恳，悉心倾听。
（三）答辩后
答辩结束后，有的学姐匆匆离场，有的学姐是整理答辩过程中的问题并重新修改归纳。我认为这是值得我学习的地方，包括在日常生活中都应该做到及时反思，及时订正。
总之，这次答辩让我受益匪浅。
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