你敢竞争吗？课堂设计（汇编）

第一篇：你敢竞争吗？课堂设计

第九课《生命的林子》

第三框你敢竞争吗？（教学设计）

恩施市书院中学蔡德梅

教学目标：

1、情感、态度、价值观目标：培养学生敢于竞争的意识；

2、知识目标：正确面对竞争中的成功与失败；

3、能力目标：要敢于参与竞争。

教学重、难点: 让学生在竞争中正确面对成功与失败

教学方法：情景体验，分组讨论，自主、合作、探究，引导、归纳、整理。

课前预习：

学生课前预习书本，了解这一框内容，并完成相应预习题：（独学）

1、搜集：我们班有关个人、集体参与竞争的例子。

2、思考：面对竞争，人们的态度有哪些？产生不同态度的原因是什么？

教学过程：

一、观看画面情景导入（5分钟）

1、展示画面独立思考：请同学们观看一组图片，画面出现的内容反映了什么共同主题？学生思考后做回答。

师小结：是的，在自然界、在社会、在职场、在学校，竞争无处不在，竞争是我们每个人，每个国家乃至全人类前进的动力。面对激烈地竞争，你敢亮出自己的名字吗？那么，今天就让我们一起尝试：“你敢竞争吗？”（板书课题并展示导学目标）

（激励语：今天的课堂是充满竞争的课堂，推选各组组长成为评审团成员：

1、将要评价本节课同学们的学习情况；

2、评出最具竞争力的个人和小组！）

二、活动过程：

活动一：你说、我说、大家说、共同分享有关竞争的故事。

说一说我们班个人、集体参与竞争的故事

生说„„师评价„„

师小结：竞争出智慧，竞争有利于我们成长，竞争促进我们集体的发展和进步。

（过渡语：今天，老师也带来了一个关于竞争的故事，让我们一起欣赏一段《花样滑冰》赛场视频）

活动二：自主思考合作探究 ：正视竞争中的成败（15分钟）

① 观看《花样滑冰》视频情节一

小组合作探究：在比赛失误、严重摔伤的情况下，此时此刻，他们会怎么做？试猜想他们的比赛结果并说出你的猜想理由。

学生说„„，师点评„„

师小结并过渡：同学们说的都有道理，到底怎样了呢？请接着观看„„

②继续观看视频情节二：

1、思考：他们是成功了还是失败了？谈谈你的看法。（小组讨论）（代表发言„„，师点评„„）

师小结：真正意义上的成功，是一次次对自己的超越，而不应该是金牌的绝对值。成功没有固定的模式，依靠自己的努力，在奋斗的过程中都能感到不同的成功„„

2、情景模拟（记者采访：刚才看到你们在赛场出现了意外，是什么力量让你们继续坚持比赛？你对自己的这场比赛有什么评价？）

（学生活动，师点评„„）

师过渡：是的，失败并不可怕，有竞争就会有失败，那么失败究竟意味着什么？

3、理解失败：师引导学生对失败的理解

（1）师引导学生说。

（2）看书中《失败意味着什么》，要求：

①自己读„„

②摘选让你最受启发的一句，用开火车的方式站起来大声读。

（3）师小结

教师总结： 亮剑精神本来是我们国家军队的军魂-----狭路相逢勇者胜。从他们的身上，我们感受到了亮剑精神也体现在我们班，也是我们班的班魂。

四、课结束前评价 ：

1、小队长评价：（自己小组，其它小组）

2、自我评价：在本次课的竞争中的你做的如何？以后准备怎样改进？（思考、班上交流）

3、评选：

（1）最佳竞争小组：

（2）最佳竞争之星：

五、课堂小结：（5分钟）

师：在今天的课堂上同学们表现非常出色，老师看到了你们敢于竞争的勇气，敢于亮剑的精神，老师想送给大家几句话共勉：（出示幻灯片，学生站起来读）

面对竞争，我们无所屈服，向今天的自我挑战。

励志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登！

结束语：少年强则国强！同学们，加油吧，在竞争中赢得自我，赢得尊重，赢得美丽的人生！为实现 “中国梦”“强国梦”贡献自己的一份力量。

第二篇：校园吉尼斯 敢秀你就来专题

“校园吉尼斯 敢秀你就来”策划书

一 活动背景：

吉尼斯是想自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都是不

简单的，你之所以默默无闻是因为你生活中缺少挑战，每一次的挑战都是

对自己潜力的激发。大一新生你是否感觉这个校园缺少活力,学长学姐

们你们是否厌倦了每天贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每天重复

着同样地生活，你是否想打破陈规挑战自己。这里给你一个平台让你发掘

你的潜能，秀出貌似平凡的你，“舞台交给你 敢秀你就来”。在这里你能

成为焦点，在这里你是舞台的主角，校园吉尼斯等你来挑战。

二 活动目的为丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，培养德智体美全面法杖的新世纪大学生，增强我院的学生体质，激发学生的挑战和自我发掘的潜力,本次活动内容提倡以“学习性、竞争性、自主性、全员性、创新性、娱乐性、互助性”的特点调动新老生的积极性，让每一位同学都能发现

自己的潜力，从活动中建立自信心，以便促进学生的身心健康培养积极

向上的良好心态。也为延续校园优秀文化活动，继续保持校园优秀活动的精髓, 在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字也将载入校园吉尼

斯的史册，成为今后挑战者的榜样。

三 活动时间 待定

四 活动地点待定

五 活动对象 化工装备学院全体同学

活动流程

班级宣传

1·由化工装备学院学生会学习部宣传校园吉尼斯大赛

2·由每个班的班长负责在班级通知，由学生会学习部成员负责宣传

报名

1、报名时间：待定

2、报名方式

由各班班长统计各班参与活动人员名单也可电话报名

六 活动内容

学习类

1·成语接龙：由学习部提供成语首字，以班级为单位进行成语接龙，接不上着视为

淘汰，哪队人员留在最后则为胜者

2·十秒速记：由学习部提供一组数字给参赛者十秒钟的时间速记这组数字，十秒钟

记住数字最多者为胜

趣味类

1·穿针引线：一分钟内一根线上穿过针数量最多者为胜

2·低腰过杠：选手身体后期，穿过障碍高度最低者获胜技巧类

1·颠足球：从参赛者颠球开始计数，中途足球落地者将被淘汰，以一次颠球最多者

为胜。每人两次机会

2· 指尖转篮球：每位参赛者以单指转动篮球，以转动时间长者为胜，中途篮球落地者将被淘汰。每人两次机会。

八 结束工作

给获胜者个人颁发荣誉证书和奖品.化工装备学院学生会学习部

宋涛

第三篇：婚礼整人游戏 你敢尝试几个

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婚礼整人游戏 你敢尝试几个

婚礼整人游戏01。

在酒瓶里放一个下端削尖的竹筷，旁边放一个内有题目的气球。让新郎新娘用舌头对舌头将竹筷夹起。绕桌一周，不许掉落。对准气球，落下竹筷，将气球扎破。取出问题：让新郎新娘回答。婚礼整人游戏02。

零存整取”的游戏准备12颗大小适中的硬水果糖，让新郎按照1-12月的方式，用口含一颗糖说“老婆，我爱你”，直到含住12颗糖。再由新娘与新郎口对口将新郎的12颗糖一次“转移”至自己口中，含着糖说三遍：“老公，我爱你”。再将糖吐到一个盘子里，大家检查是否有被新人吞掉的糖，少一颗，罚一遍，直到满意为止。婚礼整人游戏。婚礼整人游戏03.。

用家乡话把新娘新郎的个人资料详述一遍，要求字正腔圆，全体来宾通过为止。来宾点唱流行歌曲，新娘用民族舞表演，新郎用他最熟的方言唱此流行歌曲，过程中不能笑，要连贯。来宾提出几个禁词，然后问新郎新娘话，他们的答案中不能涉及到这几个禁词，每说到一个词，当众接吻一次。婚礼整人游戏04.。

在一啤酒瓶上放一塞满诸如辣椒或生姜类的麻球(南方一种点心)然后让新郎新娘不能借助任何工具(包括手)把麻球吃完。并且啤酒瓶不能倒，啤酒不能溢出。让新郎新娘同穿一件衣服，然后互给对方喝酒，由于衣服很小，新郎新娘动作会很笨拙，所以很好玩。www.xiexiebang.com

婚礼整人游戏。婚礼整人游戏05.。

可准备一个音乐吻娃。让新郎新娘照着吻娃的样子，随着那音乐接吻。可在新郎的腰间系一个锅盖，在新***腰间系一个锅子，让他们俩配合着跳舞，一定要使锅盖与铁锅相互碰撞，发出声响。当然，新郎新娘扭动腰肢，越厉害越好。此节目取名为“碰碰响”。婚礼整人游戏06.。

请新娘新郎和伴娘伴郎组成两个队，对唱接歌，要求歌名有某个字或歌头连歌尾，谁输罚喝水或酒一杯。在新房里找一敲得响的东西(如某种容器)，让新郎一边敲一边对着窗口大声叫：“我爱你，今天我结婚，今天我做人!”要叫得直到有陌生人朝窗口看，这个节日才算过门。婚礼整人游戏07.。

结婚时给新郎新娘出难题:给敬一个浅浅的满满的五彩缤纷的鸳鸯酒.新郎新娘怎么办?。婚礼整人游戏08.。

有一个用大红纸剪成的大“喜喜”字唯一的缺憾是下面的两个口没有剪出来，怎么办?要求，新郎新娘合作完成，只能用嘴来完成，可请人合作.。婚礼整人游戏。婚礼整人游戏09.。

新郎口中横咬着一支烟，由新娘在烟嘴端吸，烟头端点火因为怕烫了新郎，就会烟头端多伸出点，那新娘吸烟就得贴近新郎的嘴了。婚礼整人游戏10.。

合作人站在高处，双手拿着那张“喜喜”字新娘嘴唇必须涂满唇膏，不然怎么加“口”字呢?新郎新娘分别站在合作人的两边，需要新郎在一边用嘴唇作支撑，www.xiexiebang.com

新娘在另一边将口红印在纸上成一个“口”形.在这中间么，合作人可以玩花样啦，不用教了，呵呵重复一遍完成.。#闹洞房#。爱乐活闹洞房。

婚礼整人游戏

婚礼整人游戏

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婚礼整人游戏

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第四篇：站在椅子上你敢吗故事

高中时代的某一天，班主任从前的一个学生从美国留学归来看望昔日恩师，班主任心情激动，一时突发奇想，可能也想借机炫耀其教学水平一流、桃李满天下，愣是把自己的班会课时间交给了这位“海归”，还指定要他以“过来人”的角度谈谈念书、升学、留学深造的诀窍和注意事项，还美其名曰：“拓宽思路，启发启发。”

这位仁兄踱步上了讲台，推推眼镜，憨憨地笑了笑，半晌才说：“不如我们做个游戏吧！” 说实话，那段时间，对这种类似的“启发启发”都听腻味了，对他的讲演，我没抱任何期待。

说着，从教室不同的方向点了三个学生，让他们从教室的一角穿过所有同学的视线走到另一角。坐在下面的同学边欣赏“走路表演”边笑。从来没有觉得看人走路也是这么有趣的事：第一个是l君，平时不爱循规蹈矩，常让老师头疼，走起来自然大摇大摆、目中无人；第二位是小丫，成绩优秀、不苟言笑，好像不太习惯处于众目睽睽之下，便颔首疾走，目不斜视；最后是x君，时任班长，与各阶层同学皆关系融洽，左右逢源，走起来不紧不慢，很有儒雅风范，还不时向“观众”以目示意。待三人都“表演”完，“海归”又让他们排好队一起走一遍，三人步态齐整地又走了一遍，匆匆收场。

我们正纳闷这叫什么游戏？他葫芦里卖的什么药？这时，“海归”仿佛对众人的疑惑很得意，不知什么时候，已走到我身边，拍拍我：“stand up，”（起立），我站起来。

“站到你的椅子上去，”他说。

“嗯？”我莫名其妙。

“我说想请你站到你的椅子上去好吗？”

我不知所措，班上的同学开始也像我一样被他的要求愣住了，但数秒钟后便爆发出笑声，我想是笑我当时跋前踬后，进退维谷的尴尬，可我已经顾不得了，盼望解脱困境。

“好，你请坐。”他适时地让我脱离窘境，又说道：“这也许对你们来说有点难吧，我不知道你们有没有察觉，刚才我让三位同学给大家演示走路，其实这三位同学单独走的时候都很有特点。”说着将三位同学的走路姿势夸张地模仿了一遍，又惹得一阵大笑，他接着说：“我觉得他们的走路姿势很漂亮，都很酷。可是，奇怪的是我让他们一起走的时候，怎么他们原来独特的姿势都被抛掉了，整齐地排好队，走起来都一个模样，连速度距离都一样……我想说的是，你们怎么这么容易就放弃了自己的个性呢？刚才我让一个同学站到椅子上去，他犹豫了，他不敢，因为你们的日常行为模式中没有这一条，可为什么不换个角度想，也许你站在椅上俯瞰这个教室的感觉也是这里所有的人都没有体验过的呀！在美国，我的导师也作过这样的实验，结果不但所有的学生都站到了椅子上，甚至在上面跳舞。我想你们要拓展思维，培养独立思考能力，至少要敢于站到你的椅子上去看看。

一阵沉默，一个女生忽然站到了她的座椅上，”海归“微笑着开始鼓掌，我们大家也跟着鼓掌。那天下午，在一浪高过一浪的掌声中，我们班四十九个学生外加一个班主任一个不落地都站到了从没站过的椅子上……感觉棒极了！

其实保持自己的个性，不随波逐流也不是太难，只需要一点点勇气，或许只要从站到你的椅子上开始就行了。

第五篇：你敢不离,我敢不弃美文

听到过这样一句话：你敢不离，我敢不弃，当时看到了，也就匆匆掠过，未加留神。现如今，天气渐冷，不知觉，路上的情侣似乎多了起来，或着不是情侣多了，而是明显了罢，暖手的，披衣服的，在路上相偎相依走过霓虹的，这也是一道风景，冷了，所以距离近了，是情感？还是本身人类的天性？或者是动物的本性？

“我们依偎着就可以取暖，我们拥抱即可以生存”倒也是明理，至少在我看来，算是印证了。

他是军人，严格纪律，他是军人，飒爽英姿，他是军人，“在水一方”。

有多少对情侣的分手是因为当兵，或者是因为距离，这似乎都已经是我们命运路上既定的安排，分手，最明显的似乎就是因为入伍，因为时间、地域双重分离的军人们了吧，昔日的同学，今天的朋友，多少曾都热爱着那身绿装，多少都曾憧憬那抹坚强，多少曾笑逐颜开的拿着一封远方的信，她说：她是他的山，他守着山，他说：他是她的山，她守着我。然后呢？后来呢？经历了多少？你忘记了你当初的信誓旦旦，他忘记了当初你们笃定的誓言，连吵架的力气都耗尽的时候，命运是怎样解答的呢？

筱筱是我的好友，我看着五年来，筱筱的坚持，看着五年来，情在一点点的沦陷，看着五年来，他们的分分合合，最后是什么，谁能知道呢，总之，此刻，她正在静静的淌泪，内容，我不用讲，你也不必听，只是想问问多少海誓山盟，到最后变成的是沧海桑田？

入伍，毕业，工作，有太多的理由可以分开，没时间，工作忙，应酬多，有太多的借口可以吵架，那么爱情的真谛到底是什么呢？

他不是属于你的，你不是赋予他的，你们要有生活圈子，要有空间，要有异性要好到不行的朋友，要有应酬，要去吃饭，和所谓的朋友可以谈天说地，喝酒到天明，呼喊的此生得此知己，如伯牙子期，然后呢？因为老喝你的水不给你倒，因为欠的小钱忘了，不还，因为对某事的意见不和，争的面红耳赤，再来和女友抱怨，发火，什么不关心，什么不理解，再揪出陈年老事，进行一场思想、口才和音量的三重较量，继续？然后就是音量超过一切，摆平，两个人归于沉默，女友找人哭诉，男友找人喝酒，一切又是再从来一遍。

那说到这儿，小女子才疏学浅，有一事不明，因为要空间所以得有朋友，因为要陪朋友，所以让女友望穿手机的等待，各自的朋友说着自己朋友的付出，两个人于是一拍即合，深感朋友的重要，甚至我听到：“宁愿换男友，不换闺蜜”的话，应由此得来！那么如果把陪朋友的时间交给女友，写封信，打个电话，说说最近身边的事情，一起愤慨或者高兴，那是不是女友也可以成为你的子期呢？热恋每天黏在一起，每天互诉衷肠，把七大姑八大姨都说一遍，所以你们觉得有话题，这就是爱情的开始，那是因为什么改变了这一现状呢？因为朋友！因为应酬！不是说应酬不对，不是说不该有朋友，你们以前或许好的可以穿一条裤子，但是有一个人走入你的生命，你是生活发生了改变，你的周遭有了一个“亲人”，或者可能成为亲人的人，那么你是不是除了你的朋友道义之外，也该对她负责，给予她应该属于自己的男友呢？

你若是不想离，那给对方一个爱你，留下的机会，利用你所有空余的时间，尽力的去理解，去陪，去体谅，去聊一聊，或者你会发现，其实你们还是很有话说，还是有当年的默契的，其实两个人之间也很简单，经常说说话，让我们之间有话说，生气的时候，男生多忍让一点，先低头道歉，道歉要真诚，说话不要不屑，谈话要用心，这些幼儿园老师教的时候，就可以受用一辈子了。

爱情，很复杂，有着种种的千丝万缕，爱情其实只有一句：请你不离，让她不弃。