新市镇中心小学开展新学期第一堂班会课

第一篇：新市镇中心小学开展新学期第一堂班会课

新市镇中心小学开展新学期第一堂班会课——收心教育 一年之计在于春，一日之计在于晨。新学期的第一堂班会课是规划本学期的关键。

为防止学生“人到学校，心在假期”的不良现象，2月17日下午，新市镇中心小学各班班主任精心准备了第一堂班会课：以收心教育为主，安全教育为辅。班会课上，班主任首先引导学生说一说寒假中让自己最快乐或印象最深刻的事。当孩子们还沉浸于寒假的快乐之中时，班主任趁热打铁提问：新学期开始了，你的作息时间调整了吗？你制订了新学期的学习计划了吗？„„然后对学生做好“日常行为”教育，做好规范学生的行为习惯，接着让学生交流经验和学习方法，进一步提高学习成绩；最后对学生敲起安全警钟，让学生紧绷安全这一根绳。

相信通过这一堂班会课，孩子们将会以一个崭新的精神面貌投入到新学期。（孙海燕）

第二篇：新市镇中心小学简介

自主 和谐 发展

——发展中的新市镇中心小学

宽广的田地，潺潺流淌的小溪，绿悠悠的麦田，挺拔的大树，在这片广阔的土地上，你历经沧海桑田，由最初的村立小学堂演变为今天的现代化学校，整整经历了几十年的风雨变迁。数十年的老校，几代人的理想，上百位教师的情节，魂牵着多少父老乡亲的期盼，梦萦着多少莘莘学子的眷恋。如今，你成为绽放在济阳县大西北的一株艳丽的教育奇葩，在教育的百花园里，孩子们度过一个又一个欢乐的童年，留给他们的是人生最美好的记忆和思念。

一、学校概况：

新市镇中心小学始建于1978年，当时为新市镇大庄完小，在新市镇大庄村，几经变迁，2003年学校迁至新市镇土马河湿地公园南，改名为新市镇中心小学。随着时代的发展，2013年11月，我们学校搬上了新的教学楼。近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学思想，全面实施素质教育，取得了突出的办学成绩，成为人民心目值得信赖的学校。

二、设施建设:

壮观实用的教学楼，高速互联的校园的满

网，教学楼内文化长廊，充文化气息的校园环境，立体折射出了学校深厚的文化底蕴。微机室、语音室、音乐室、劳技室、乒乓球室、舞蹈室、图书阅览室、科学实验室、电子备课间和心理辅导教室等功能教室一应俱全。还有正在建设中的秀美玲珑的绿化带、橡胶操场和独特的餐厅等设备，构成了一所发展中的学校。

三、师资队伍：

悠久的历史孕育了深厚的文化，教育事业在丰富历史文化底蕴的滋养下根深蒂固、茁壮成长。在这方人杰地灵的土地上，办学薪火代代相传，文明之风悠长深远。学校拥有专任教师 52人，其中高级教师占26％，中级教师占41％，拥有本科学历的教师80％，学校师资力量雄厚，现在有一支知识结构、学历结构、年龄结构合理，素质较为精良的教师队伍。

高素质的教师队伍将为学校发展注入新的活力。为了让教师尽快适应现代化、信息化教育的需要，学校组织教师进行了现代教育技术能力培训和远程研的教师能熟练进行微作，并经常应用于课导组织教师开展读书

修，目前70%以上机操作、课件制堂教学。学校还引活动，学习《山东教育》等刊物上的优秀理论文章，促进教师前瞻远视，把握教育发展的时代脉搏。在新课程改革中，学校致力于课堂教学方式的根本转变，老师们清新活泼的教学方式赢得了孩子们的欢迎，课堂上，学生大胆提问、讨论，相互合作完成学习任务，学生的学习负担减轻了，教学的质量反而提高了。

四、办学特色：

多年来，学校紧紧围绕“农村孩子的乐园，教师成长的沃土”这一理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”的教育宗旨，立足农村现实，科学施教，教研兴校，全面执行教育方针，积极推进素质教育。

以“文明、诚信、博学、创新”为校训，以“为学生一生负责”为目标，狠抓学生的养成教育，实行军事化的管理，亲情化的服务。学校强调学校发展、教师发展、学生发展，秉着“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造”的办学理念，以“自主、体现、和谐、发展”为校训，“勤学、守纪、文明、活泼”为校风，在校园倡导“爱”为核心的和谐教育，开展“亲情教育”和“感恩回报”活动，关注“失爱失范”少年儿童，成立“留守儿童”辅导中心。以艺术教育为突破口，大力推进素质教育，举办艺术节和小学生田径运动会等活动。

经过以上长期的实践，形成了新市镇中心小学“以人为本”的办学思想体系。

（一）美丽校园建设 新市镇中心小学今年加强了校园美化，设计立足点是：紧凑合理的总平面功能布局、简洁活泼的建筑形象和丰富的绿化设计。认真搞好绿化，使配置的树木与花草构成一副优美的风景画，使学校的主建筑及各种场所、各类设施，尽量体现自然美与传统美的结合，清新优美，让人一进校园就能产生清爽、亲切和无限愉悦、恬美的感受。

突出多角度、多层次、全方位育人的功能，创设校园文化环境。环境是一种教育力量。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“要让学校的每一面墙、每块绿地、每个角落都是会说话的老师，学生随时随地都会受到感染与熏陶。”因此，学校构建设了动人的多元的与教育计划紧密结合的教育走廊，精设计了校风、校训、标语等，如训镶嵌在学校醒目的位置上，便师生警示和铭记。校园宣传栏内列新闻时事、安全教育、手抄报、心校于陈优

秀活动成果展等栏目，开阔学生视野，发展求知欲望，充分发挥“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的教育功能。言简意深教育标语布置在墙壁上，点缀于绿荫间，既烘托育人环境的气氛，又改观校园整体布局。同时注重师生学习、办公室环境的创设。学习环境与办公环境要求做到“静、敬、净”，“专、思、主”。通过多层次、多方位布置设计，创设出良好的学习工作环境。

（二）人文校园建设

1、德育工作始终贯穿“以人为本”思想。

以“学会做人”为核心，努力把学生培养成志向高远、品德高尚、个性鲜明、创新尚美的现代文明小公民。学校的德育工作、教育教学活动、文化艺术熏陶、学校社会家庭的合力，尤其利用《红领巾广播站》和《学校周刊》，无不渗透“以人为本”思想。

2、因材施教，“人本教育”的特色。

学校本着“一切为了学生”的办学宗旨，根据学生的个性差异，尽可能地让学生人才，才尽其用。根据特长和自愿，开设各

尽其学生类兴趣小组：美术、合唱、舞蹈、体育、书法、数棋、泥塑、武术„„一年一度的“梦之灵艺术节”文艺汇演，学生特色作业展让学生大显身手，他们还参加济南市的武术表演，数棋比赛等各种活动。学校开展校本课程“新小社团”更是一大特色，丰富多彩的活动为学生提供了发展个性特长的平台。

3、建立为学生服务的群团体系，关爱学生。公平教育，有教无类，是孔子教育思想的体现。行为困难生，经济困难生，心理、生理缺陷学生，在我校都得到更多的帮助和关爱。学校成立“关心青少年成长工作委员会”和“留守儿童”辅导中心，各类学生排查、摸底，定期和不定期对这些学生谈心、学习、组织活动、心理咨询。设立校长热线电话及谈心工作箱，及时听取学生、家长、社会和教师心声，为他们排忧解难，调整工作情绪。还经常组织教师学生捐款、签名等活动。

学校党员、骨干教师，对学困生长期实行“一帮一”或“一帮二”的结对子活动，争取不让每一位学生掉队。

（三）和谐校园建设

“和谐”是传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，是一切美好事物的共同点。和谐校园，是全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育的保障，是构建和谐平安社会的基础。

1、和谐的干部队伍，是和谐校园的核心。

学校干部团结协作、依法治校、以德治教、以诚管校、以爱助人、处事公平，遇事不缩头、不因人论事，在焦点问题和热点问题上阳光作业、校务公开，开放性。听取群到了服务群众、突出管理的教育性、民主性、众呼声、关心群众疾苦，起凝聚人心的作用。

2、和谐的教师队伍，是和谐校园的基础。师德高尚、素质优秀、结构合理是学校发展的关键。工作的目标考核，激发教师的积极性和能动性。学校重视感情激励，尊重和信任教师；主动关心、真诚理解教师在工作、生活学习方面的正当合理需求；设身处地的为教师着想，审时度势把握宽严尺度；激发其主人翁意识，促“他律”为“自律”；以制度和奖励形式促进教师成长、提高；努力为教师创造和提供展示才华的平台。

和谐的师生群体是和谐校园的目的。德育是和谐师生群体的重要方法。为达到这一目的，我校富有特色的开展“赏识”教育。同时，教师做到五认真”备课、认真真改作、认认真考

“教学（认真上课、认真辅导、核）；引导学生做到“三个善于”（善于学习、善于守纪、善于珍重）。从自信心、责任感、意志力的培养入手，关爱、激励学生，从德、智、体、美、劳诸方面和谐发展。

引导学生自我管理，建设和谐班集体。学生干部竞选产生，任期轮换。设立文明值日岗，教育学生自我认识、自我调节、自我完善，宽容、谦和待人，让诚信、爱心充满校园。

3、和谐的校园，环境是保障。

学校千方百计使学校环境美化、亮化、现代化。从校园布局设施到周边环境的融合，既渗透人文理念，又体现和谐情趣。安全健康环境，保障了学校的和谐发展。牢固树立“以生为本，安全第一”思想。建立健全并贯彻各项安全措施和制度。加强对学生的心理健康教育、安全知识教育、安全自救教育，清除安全隐患，制定“突发事件应急预案”。进行防水、防电、防地震等活动的演练，定期开展安全教育知识讲座，对问题学生开设心理辅导和咨询，给予心理疏导，让学生以平和心态对待生活，对待社会。要求教师优化自己情感，以健康情感去感染教育鞭策学生，与学生平等相处，杜绝师与师、师与生矛盾，任何时候有义务和责任化解任何方面的矛盾。

净化周边环境，加强安全保卫，杜绝校园暴力。坚持行政值日，节假日巡查周边环境，对网吧、游戏厅巡查，严禁黄、赌、毒、迷信侵害师生身心健康。拒绝校外无关人员进校，环境和谐有力保证了校园和谐。

4、营造和谐校园文化

学校的校训、校风、、教风、学风、语录牌、座右铭、名言警句、宣传栏、校报《心语周刊》、小记者站、广播站、艺术节、各种知识竞赛、师生才艺展示各得其所，构成了文化立体环境，营造了和谐、健康向上的校园文化。

5、和谐的融入社会，走进家庭 建立学校、社会、体系，利用家庭教育导帮助家庭营造育人建立家长委员会，定家纺。

家庭合作的教育独具的优势，指第一环境。学校时开好家长会和学校与社会紧密联系，积极参与公益劳动和文明建设活动，做文明的建设者和传播者。

学校倡导师生的和谐关系。强化服务意识，强调诚实守信。教师是学生和家长心目中的引路人、帮助者、可信赖的良师益友。五、三个学区：

为了方便学生上学，结合就近入学的原则，新市镇中心小学在 行政区设立了三个学区小学，分别是张寨小学，王楼小学，皂李小学，他们紧紧的依偎在中心小学的怀抱中，但又在各自校长的领导下形成了自己的特色。

张寨小学位于新市镇东南部的张寨村，他是一所环境优美的学

校，校园里一棵古老的芙蓉树，见证了学校的发展，彰显了几代师生的智慧，代表着学校蓬勃发展，充满着青春的活力。学校有4个年级，8位教师，他们积极进取，努力拼搏，奋勇向前，这种精神感动着每一位人，曾经几度受到无限极公司的赞助，现命名为“张寨无限极海联小学”，他正迎着初升的太阳向前发展。

王楼小学位于新市镇南部的王楼村，教师们在张清春校长的带领下，形成了一支具有凝聚力的教师队伍，他们团结合作，共同进取，发挥团队的整体力量，更好地促进了每个教师的专业成长，产生了《1+1》＞2的团队协同效应，成绩名列前茅。教师的敬业精神感动着身边的每一位人，如：尹中华老师弓腰给孩子上课，张传武老师坚持站好最后一班岗，作业批改仔细认真，并及时记录下作业情况„„这正是王楼小学的特色教师队伍—凝聚力十足。

皂李小学位于新市镇西南部的皂李村，他们的学校响应中心小学的特色办学，并且在部分年轻教师的带领下形成了自己的教学模式：以培养现代人才为发展目标，深入研究课堂教学，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

六、取得成绩：

园丁勤耕耘，桃李满天下，多年来，在新小人的齐心努力下，我校的各方面工作都结出了累累硕果，连续三年被县教育局评为“教学工作先进单位”，多次被评为“教书育人先进单位”、“全方位目标管理先进单位”和“安全工作先进单位”，在校园环境方面被济南市教育局评为“绿色学校”，还在中小学艺术节活动中获“首届中小学合唱节一等奖”、“金话筒小主持人大赛团体一等奖”“教职工书画比赛团体一等奖”“教职工大合二等奖”，在首届中小学生数棋获二名一等奖，两名二等奖奖，方面曾获“优秀校外教育阵地”、唱比赛比赛中在其他“优秀留守流动儿童家长学校”“少先队工作示范学校”、“优秀主题中队会”、青少年科技节“师生摄影比赛一等奖”“课本剧比赛二等奖”“研究性学习优秀成果二等奖”等荣誉。

七：学校规模

随着学校发展，2013年新市镇中心小学中心校区共有六个年级，共有14个班级，614名学生，33名教职工，下属张寨、皂李、王楼三个学区分别有四个年级，四个班，分别有8名教职工。

八、未来展望：

我相信新市镇中心小学在师生共同努力下，传递正能量，必将迎来教育发展的一个又一个的辉煌，孩子们必将在人生起点的大舞台上放飞自己的梦想，实现中国梦。在盛开学术之花的温馨校园里，必将留下他们最美好的人生回忆！我们的学校必将成为一所一流的人民满意的学校。（郑小红 王秀珍 刘文静）

第三篇：初一第一堂班会课教案

第一节班会课

欢迎辞

一、认识新的朋友

新的学校——荣誉：文科状元、中考成绩市区第一、各项活动获奖……

活动：爱心义卖、体育节、科技节、春游、志愿服务、各种特长班、国旗班……

新的老师——班主任自我介绍（简洁、有特点、体现对学生的关爱和期望）

新的同学——（活动：大胆的握手）限定时间，尽快打消陌生的隔膜，在教室内自由移动，看你能和多少同学笑着握手。

二、打造新的自己

认识自己——（活动：心目中的自己）在纸上写下自己的年龄、性格、爱好、特长、荣誉、学习状况，也写下自己想要改进的不足之处。（课后贴到展示区，便于互相了解）反思自己——小学的你，有过什么目标吗？实现了吗？还留有什么遗憾吗？

走进初中的你，有什么新目标吗？

挑战自己——谈谈你想象中初中的学习会是什么样子？

小贴士（将会遇到的问题：科目的增多，难度的增大，学习时间的延长，课余生活的减少……）

你害怕吗？你有信心应对吗？

你打算如何做？ 管理自己——班级日程安排展示

(活动：我的日程安排）模拟班级日程安排，在表格中写下个人日程安排，贴到书桌上。

要求自己——设想这样可以吗： 打铃后都在操场玩不回教室？

中午午休不睡觉吵闹？

回家不做作业就睡觉？

……

那在学校里我们应该注意什么？（活动：能做的和不能做的）

小贴士（制度不是为了束缚同学们，而是为了对同学们的学习进步起到积极的监督促进作用，它是科学而严格的，希望同学们从今往后能够严格要求自己，遵守学校、班级各项规章制度。成长为优秀的中学生。）

部分制度展示

三、畅想新的生活

（活动：畅谈我想象中的初中生活）学习上，我希望…… 活动上，我希望……

与人相处时，我希望…… ……

结语

第四篇：新学期班会课

新的学期新的征程

我们班在过去的一个学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的学习成绩，别人眼里，她是优秀的，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，她的卫生宿舍纪律不够良好，所以在整个学期的量化考核中一直处在中下游，在这里我想再一次的告诫或是提醒那些为班级减分的同学们，面对这么多情同手足的弟兄姐妹们，希望用你们的双手去为班级增添光彩而不是抹黑。部分学生自律性不够，把自己游离于班级之外，游离于作为一个中学生的约束之外，打架斗殴，吸烟喝酒，谈情说爱，自暴自弃这些不文明的现象也在班级内屡屡抬头，学校是一方净土，希望同学们用真情演绎自己纯真的年代。还有部分学生成绩还有待于进一步提高，成绩不理想主要是因为对自己要求不够高，学习缺乏主动性造成的，而这个学期任务繁重，一是面临地理，生物学业水平考试，二是这个学期是最关键的时期，是一个分水岭。面临这么大的压力，我们不要悲观叹息，不要诺诺不敢前行，只要一步一个脚印，踏踏实实，顺利过关那是水到渠成的事情。因此我们班集体她还有很多方面需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我们不敢懈怠，责任面前，我们不能退缩。下面是我的一些心里话，和大家唠叨唠叨：

本学期基本工作要点

（一）抓好班风建设，带动良好的学风。

1、重视学校的量化考核

学校的量化考核是班风的重要体现，去年我们班的量化考核评比不尽人如意，说明在许多工作中还存在不足，如在宿舍卫生工作中，班委检查力度是否不够，宿舍长有没有担负起责任，值日生有没有全心全意去干值日，这些都是值得我们去反思的事情。还有在两休检查中如何杜绝说话，违反纪律，也是个艰巨的事情。这个学期我们仍然会实行本班级的量化考核，以月为单位实行奖惩激励措施。在以后对自己的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。希望每一个学生严格遵守学校规章制度，为创建一个良好的班风而努力。

2、继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。大家环顾下周围的同学看一下谁的衣着还发型有点出格了？希望同学们少一份虚荣心，多一份稳重，我们要的是内在美而不是那些浮夸风。在平时的校园生活中同学们该应该做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合时注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

3、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，这是个毋庸置疑的事实，不知道 1

同学们有没有感觉到，当有段时间感觉班级纪律很乱或是自己再班内很乱的时候，紧接着的这次考试肯定会出现班级下滑，个人成绩倒退的的现象，所以说良好的纪律是我们学习最基本的保证，一些同学以为课上学不好我还可以利用自习去补课，更有些同学把上课时间当成了温柔的梦乡，每天和周公一同谈天论地，这真是糊涂啊。记住此刻睡觉你将做梦，此刻学习你将圆梦！尤其是这个学期时间紧任务重，同学们要做的事情实在太多太多，高效的课堂45分钟就是我们学习的最重要的方法，是基础。很多时候因为这个课堂纪律而拉下脸大发雷霆，这个学期我将继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还主动要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

（二）加强学生成绩的提高.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在，这里有个问题就是我们提高成绩为了什么？是学校要成绩还是老师要成绩？那些都不是最重要的，最重要是成绩关系着我们前途命运，我们需要向更高一级的学府去深造，去实现自己的人生路。所以这个学期我希望那些学习成绩暂时落后的同学一定要奋起直追，可以说这是最后的机会，一旦失去这个机会，再想初三提高成绩那真是万般艰辛了，所以说希望每个人制定好计划，发现自己的缺点，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，在新学期开始全面铺开。我会加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我会经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”。另外，我想开展“一帮一”活动，让班委会和团员们与班内成绩不理想的同学结成对子，相互帮助，尽量提高大家的学习成绩。

（三）开展体育活动，加强同学们身体素质

体育活动能够提高同学们的身体素质，使我们能够拥有更加强壮的体魄，还能磨练我们的意志，让我们的意志更加坚强。

（四）加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问在日常生活中同学们在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的存在的安全隐患，消除一切不安全因素。

“花有重开日，人无再少年”。春天已经来临，新学期已经开始，祝愿同学们在新的学期里，乘风破浪，勇往直前，用实际行动，开创属于自己的春天。

第五篇：让你的初中生活精彩谢幕——记新学期第一堂班会课

让你的初中生活精彩谢幕——记新学期第一堂班会课这学期，初三调整班级，按学生情况分开班。我带的是一个较好的班级。所谓较好，是中等偏上的学生占多数。比上不足比下有余的意思。班会怎么上？我考虑着，以鼓励、激发斗志为主。

结合学生的周记，我让杨天娇把她周记的题目“别留遗憾”写到黑板上，然后又在下面添了一句话——让你的初中生活精彩谢幕。班会是几个问题串起来的。

1、你的寒假生活是怎样过的？（帮助学生收心。）请任开阳站起来说说。不出所料，无非就是玩玩，吃吃。我问大家，：“向往吧？”学生不明就里：”向往。“我慷慨地说：“好，回家再过两个月寒假！”没有人愿意。我说：”太轻松自由的生活没有意义。而艰苦的生活，当你身在其中时，你会觉得辛苦，而当你从中走出来时，你会充满留恋。“

2、你的目标是什么？（明确目标）

3、半年后，你在哪里？ 你目前的行为，配得去哪里？（沉思）

4、发挥你的想象，一株西红柿，在水肥阳光都充足的情况下，最多能结多少果实？ 有学生说四五十个，有点说几百个，有的咬咬牙说几千个。我告诉学生说，是一万多个。学生面露惊讶。我说：“一株西红柿，发挥最大的潜能，能结出一万多个果实；同样的，人的潜力也是无穷巨大的，你不知道自己究竟有多大的潜力，但可以想象，你潜力巨大，你也可以在余剩的几个月内创造出奇迹。大家有没有疑惑：我小学英语都不会，如何在短短的几个月内创出成绩？诸如此类的问题，是不是？学生纷纷点头。我请王靖雯站起来读读我在周记上写给他的一句话：”如果你真想，很想很想，你就会有办法做到。“，如果你愿意，请课下去问问倪主任，他当年从最后几名，前进到前几名，没有人相信那是他的成绩，但他真的做到了。创造奇迹，你也可以。”西红柿在最合适的环境条件下，能发挥最大的潜能，结出一万多颗果实。我们在最好的环境条件下，也能最大限度的开发我们的潜能。最好的环境要靠谁来创造？

我们。

对！那什么是最好的环境？

（讨论）最宁静，最安全，最温馨友善的环境。不吃零食、不带手机。分享学习收获心得。不结帮传言。感恩身边的每一个人。

接下来，我问：“有的同学会说，我努力的好长时间，但总是不见成绩提高，我是不是真的不行？又是一片点头。我请孙浩洋站起来读读我在周记上写给他的话：”自然界的花草树木都有自己开花结果的时期，人也一样。不过是你的花期未到而已。请记住，你的每一份努力都不会白费。”我又说，即使我们中招考试成绩不理想，也要记得，你只是花期未到，不必难过。

最后，读了冯怡雯的周记，巧的是，冯怡雯的周记里除了表达自己的信心以外，也表露自己不想给自己的初中生活留下遗憾，算是首尾照应了。

下课铃响。