安全工程师复习指导

第一篇：安全工程师复习指导

安全工程师复习指导：关于煤矿安全管理工作的实务探讨

2011年03月04日 13:41

煤矿是个特殊的行业，为此，党和国家始终把“安全第一、预防为主、综合治理、总体推进”作为煤矿安全工作的指导思想和战略方针加以强调；并把“安全装备、管理、培训并重”视为实现煤矿安全生产的基础工作，要求企业抓实抓好。可是，事故却屡屡发生，纠其原因主要是管理工作不到位。在煤矿安全生产实践中，需要特别指出的是由于生产规模不同、生产装备不同、生产环境不同、管理难易程度不同，发生事故的性质、大小也就不同。通过对许许多多、大大小小的事故案例分析，因管理不到位、不扎实而引发的事故让人触目惊心。比如由于技术和装备管理不到位而引发的冒顶事故、瓦斯爆炸事故、跑车事故、水灾事故、火灾事故等重大事故；再如现场管理不到位，职工行为不规范引发的零打碎敲事故等。因此，管理是安全工作的重中之重，是第一位的工作。安全管理工作是一项系统工程，它包括技术、装备、资金投入、职工培训、干部责任制落实、、安全制度措施落实等一系列安全管理工作。下面对煤矿企业安全管理谈几点认识。1 建立纵向到底横向到边“金字塔”式安全管理体制是实现安全管理科学化制度化的组织保证 安全管理是通过计划、组织、领导、控制、激励和约束等环节来协调管理对象，以期更好地达到予期安全目标的一个全过程。在企业，不论规模大小，法人代表都是安全生产的第一责任者，负有领导责任。“欲穷千里目、更上一层楼”，作为企业法人你就是“金字塔”的顶尖人物，你就应该俯视安全管理上的一切工作。并充分认识到基础不实不牢，“金字塔”会出现倾斜的道路。通过俯视看管理是否到底，看责任是否到位，这样你就可以按照领导级别，领导分工，制定逐级机构设置，人员配备，管理责权，激励与制约办法等一系列“纵向到底”的管理体制，即：矿长管什么，分管矿长管什么，科长管什么，队长管什么，企业员工怎样动态互保和联保；同时，还要结合安全管理的分工不同，责权范围的不同制定横向到边的安全管理措施。即：分管矿长之间的协调，分管科长之间的协调，采、掘、机、运、通队组间的协调。管理从职能上讲上级应给下级负责，前期工作应为后期作保障，这是管理的实质。比如，安全培训工作，脱产培训属职教部门管，发证工作是班组管理部门管，现场操作属生产队组管理，如果职工现场操作不规范就应该追究培训部门、发证部门的责任。还有，在生产工作现场，生产计划、生产任务属生产部门管，机电设备属机电部门管，作业规程属技术部门管，怎样协调这些关系，做到既分工负责，又协调统一，围绕统一目标开展工作等。所以，在环境多变、行业特殊、各种灾害事故多发的煤矿企业建立科学的安全管理体制和严格的安全管理机制是非常重要的，同时，这种体制和机制千万不能受到改革、改组、改制所左右。作为一个企业法人，只要你摆正了安全与改革、安全与稳定、安全与效益、安全与企业生存和发展的关系，你才会主动地考虑如何抓安全管理的科学设置、安全管理人员的配备、安全管理机制的健全、安全制度的落实和安全目标的实现。转自学易网 2 “宏观管理”先于“微观管理”“软件管理”先于“硬件管理”以达到“纲举目张”的效果管理工作主要有两条：一是管人，二是管事，但主要是管人，因为事是由人去做的。管人要管人的思想、认识、态度、行为等；管事要管部下在处理事情发生偏差时给予纠正和指导。

“宏观管理”是指企业的法人要结合企业实际，制定工程设计、采掘布置、生产衔接与

规划、产品营销与收益，实现高度集约化生产，创造本质安全生产型环境，杜绝重大事故发生，有效控制零打碎敲事故。“微观管理”是将“宏观管理”的一系列制度、办法、措施付诸实施，落实到安全生产全过程。当然，“宏观管理”是将“宏观管理”的一系列制度、办法、措施付诸实施，落实到安全生产全过程。当然，“宏观管理”先于“微观管理”并不是说“微观管理”不重要，而是要通过抓“微观管理”落实“宏观管理”的方方面面工作，切实杜绝重大事故的发生，确保安全，为企业的安全生产健康稳定发展“高瞻远瞩”和“有的放夭”。“软件管理”主要是抓“无型”的管理，即对人的管理，并通过对人的管理达到对物的管理。因此，就要制定相关的对人、对物的管理制度、管理措施和奖惩办法。在“软件管理”中，应重点抓两条：一是抓管理者，因为管理者大都是干部。毛泽东曾经指出：“政治路线确定之后，干部就是决定因素”，因此，各级干部是否把安全生产工作提到讲政治的高度，是否对职工有深厚的感情和爱心，这就是能不能胜任工作的标准；二是抓员工素质的提高。要通过教育和培训促进职工实现由“要我安全”向“我要安全”的转变，“他律”向“自律”的转变。只有管理者和广大职工的思想转变了，认识提高了，工作到位了，安全生产的环境一定能改善，安全生产目标一定能实现。转自学易网 3 管“目标”与管“过程”同步“激励”与“约束”并重是实现安全生产重要举措国家经贸委的有关领导在分析我国工伤事故宏观趋势及其诱因时指出：“建国以来我国工伤事故的教训有三条：一是事故高峰出现前一般都有先期政治运动；二是事故高峰出现几乎都伴随着重大改革、机构撤并、职能转变；三是事故高峰出现的时间与幅度往往与经济建设的高速发展同期同步”。实际上在煤矿企业除了存在上述原因外，同时还与企业的生产衔接、地质变化、节假日、生产任务、装备状况、职工行为等密切相关。同样有喊起来重要，“安全第一”；忙起来次要、安全就不是第一了；急起来不要，经济是基础，生产任务完不成，光喊安全也发不了工资，该投入的不投入，工程质量不抓了，凑合过去就行。在煤矿企业还有一种现象也不可忽视，就是管“目标”与管“过程”不同步，重处罚和重奖励有差距。所有煤矿企业几乎都一样，年初，根据上级主管部门下发的控制指标层层分解，于是就出现了个人写“安全保证书”，领导层层签订“安全目标责任书”的可喜现象，以个人保班组、班组保队、队保矿、矿保公司的“包保联”责任制形式是乎真能够保证全年安全目标的实现。其实并不尽然，只不过是责任分解的一种形式，仍需要全过程的管理工作的落实。在全过程抓安全管理时，重点在现场。一是要抓工程质量标准化，保证有一个良好的生产作业环境；二是要抓职工行为标准化、规范化，控制因行为不规范造成的各类事故。然而，只要对事故细细分析，就会发现管“过程”没有到位。在安全生产的实践中突出的事例告诉我们：当安全与直观效益发生矛盾时、当安全与生产任务发生矛盾时不光是普通工人就是领导干部也产生了思想动摇，重生产轻安全的现象随之发生，有时还可能发生分管安全与分管生产的两领导间的矛盾，他们的脑子里来不及考虑发生事故后的政治影响、直接与间接的经济损失和矿井的发展，而是只考虑眼前的经济利益。发生了事故当然追究责任，包括直接的、间接的、技术的、领导的，追到谁、谁负责，一律重罚；而在生产过程中因为安全而挑毛病、查漏洞、查“三违”的人总认为是不受欢迎的人。还有，就是在安全生产过程中经常出现的，检查时因突击整改，工程质量达标，检查过后工程质量反弹；生产环境好时工程质量达标，环境差时工程质量滑坡等现象。再有，就是发生事故的处罚与实现安全目标的奖励也不成正比，挫伤了一些干部

职工全过程抓安全的积极性。这些现象的出现，说明重生产轻安全的思想根深蒂固。有些领导还没有把安全生产工作提到讲政治的高度来认识，特别是安全生产工作搞得比较好的、没有发生过重特大事故的企业领导与员工，对安全生产认识产生麻痹，漫不经心，没有认识到安全工作在时时、处处、天天、年年都得小心谨慎，以预防为主的的重要性。这是煤矿企业领导干部应当引起高度重视的课题，应围绕这一课题采取针对性措施，把别人的事故教训以“拿来主义”的精神，对照检查自己工作，进行反思和自究。“亡羊补牢”为时不晚，把安全措施落实在安全生产管理的全过程中。4 在创新安全管理的同时应保持安全管理政策的连续性稳定性使安全管理工作实现有效衔接和可持续发展江泽民指出：“创新是一个民族的灵魂”。也就是说创新实际上是新旧体制管理上的一个有机衔接，废旧而创新。创新是指在旧的基础上，为了把工作进一步做好所采取的新措施和新方法。追忆过去的安全管理工作，觉得一些旧的安全管理方法、措施、制度都是根据当时的特定情况在深思熟虑的思考上产生的，有的是经过长期的安全生产实践中已经养成习惯形成制度的，这些方法、措施、制度为实现安全生产目标起了不可估量的作用。过去在煤矿企业安全管理方面，实行的是“企业负责、行业管理、国家监察、群众监督”的机制，现在撤并了国家各行业管理局，企业的安全工作除了企业负责、国家监察、群众监督外，没有行业管理的职能了。过去大型煤矿企业的安全监察局负安全监察与安全管理双重职能也只剩下安全管理职能了，这就要求在煤矿安全管理中要确保管的准而无疏忽，管的细而无漏洞，管的严而无漂浮，管的实而无虚假。特别是在这重大的历史变革中，保持政策的连续性、稳定性和有效性显得非常重要。在新的措施没有出台之前，要继续沿用旧的有效的管理方法，新的措施的出台也应在旧的方法的基础上进一步完善、提高，本文所指的是安全管理的连续性和稳定性不能受改革、改组、改制的冲击，机构不能因此而撤消，人员不能因此而清退，办法不能因此而废止。

创新安全工作非常必要，它能使安全工作常抓常新，使职工能产生思维上的理念更新。比如在管理机制上创新，要结合企业的改革、改组、改制，设立高效运转的体制；在人员配备上将专业型、技术型、经验型的人员充实安全管理队伍，实现安全生产全方位、全过程控制；在技术投入上创新，采用新工艺、新设备、新方法、实现装备现代化，高度集约生产，减少用人与用工，减少事故发生几率；在信息管理上创新，采计算机智能化管理，实现安全信息调度反馈的及时性和网络化；在安全管理制度上创新，废止无效的，增加有用的和科学的，激励与制约相结合，并且采用让员工”跳起来摘桃子“的渐进式方法，调动广大安全管理人员和员工为实现安全目标奋斗的积极性。

煤矿安全工作重要性在管理。应该特别提醒的是，管理的严松是决定企业政治影响、经济效益、社会安全、企业发展的大事。严则平安稳定，松则事故多发。作为企业的领导，不要侥幸，不要浮躁，不要急功近利，要充分认识到“管理也是生产力”。按照“三个代表”思想，实实在在地把广大职工的生命财产安全时刻挂在心上，对党负责，对国家负责，对广大矿工负责。因为管理工作是领导者的责任，作为各级领导都负有不可推卸的管理责任，这是实现安全生产长治久安的关键所在。

第二篇：注册安全工程师复习材料 安全生产技术

注册安全工程师复习材料 安全生产技术

1.对人体的测量常以百分位数来表示人体尺寸等级，常用的是以第5%、第50%、第95%三种百分位数来表示。2.人眼视觉的暂停时间平均需要0.17s。

3.人眼看一个目标要得到视觉印象，最短注视时间为：0.07到0.3s。4.眼能承受的可见光的最大亮度值约为106cd/㎡。5.300mm以下的短波紫外线可引起紫外线眼炎。6.红外线导致白内障。

7.长期在恶劣光照环境下工作，会引起眼睛局部疲劳和全身性疲劳。8.一般识别声音所需要的最短持续 20到50ms。9.一般在自由空间，距离每增加一倍，声压级减少6dB。10.听觉绝对阈限与“频率和声压”有关。

11.反应时间 是从包括感觉反应时间到开始作用时间的总和。

12.反应时间 是人从外界获得信息，经大脑加工分析发出指令，到运动器官开始执行动作所需时间 一般条件下，0.1到0.5秒。13.与设计和操纵机器有关的人体特性参数：静态参数，动态参数，生理学参数。

14.生理学参数包括：人体耗氧量、心脏跳动频率、人体表面积。15.能量代谢率：RMR。

16.车间内机器合理安全布局考虑：空间、照明、管线布臵。17.人体测量学---对象主要是“特定的群体”。

18.长时间单调乏味紧张作业，精神压力，不愉快等因素，会促使“精神”疲劳的发生或加重。

19.两种疲劳：精神疲劳，肌肉疲劳。20.心理因素发生的事故占70到75% 或更多。

21.现代机械的安全设计必须全面系统对危险因素进行分析评价，整体寻求降低风险的最优设计方案，这体现机械安全的“整体性”。22.人机系统常见事故中，卷入与挤压伤害的发生频率最高，占机械伤害事故的47.7%。23.高频振动：高于10kHz。

24.振动信号检测：高频，通常只从一个方向上进行检测。25.人在进行作业操作时的基本可靠度与“决策可靠度”无关。26.故障率是指：工作到t时刻尚未发生事故的产品，在该时刻后单位时间内发生故障的概率。27.故障率常用单位：1/106h。

28.安全系数＝零件理论上计算的承载能力/实际所能承受的负荷。29.两人单纯的并联监控人机系统，“正常操作和误操作两种概率都增加”。30.在全自动化系统控制的人机系统中，系统安全性主要取决于：机器本质安全性，机器冗余系统是否失灵，要处于低负荷时应急反应变差。31.在劳动者、机器设备、作业环境这三者组成的系统中，从人的生理、心理、生物力学和劳动科学诸方面对上述问题进行研究的学科称为“工程心理学，人机工程学”。

32.视错觉是普遍存在的，主要类型：形状错觉，色彩错觉，物体运动错觉。33.减少反应时间的途径：合理选择感知类型，适应人的生理心理要求即按人机工程学原则设计机器，训练提高人的反应速度。

34.与产品设计和操纵机器有关的人体特性参数分为“静态参数，动态参数，生理学参数”。

35.影响能力的因素“感觉知觉观察力，注意力记忆力，思维想象力操作能力”。36.思维的基本形式：概括、判断、推理。

37.故障诊断是研究机械设备运行状态变化的信息，进而“识别，预测，监视”机械运行状态的技术方法。

38.故障诊断的基本工艺流程包括：诊断文档建立，诊断实施。39.振动信号的统计特征可将振动分为“稳态振动，随机振动”。40.振动信号一般用“位移，速度，加速度”传感器来测量。41.常用的红外线监测探测仪有：光子、热电、热敏探测器。

42.确定安全系数时应考虑“环境条件的影响，超负荷或误操作的后果，为提高安全系数付的经济代价是否合算”因素。

43.从系统控制的功能方面来看，故障安全结构有“运行操作式，消极被动式，积极主动式”。

44.人在人机系统中的主要功能“传感功能，信息处理功能，操纵功能”。45.含游离二氧化硅10%以上的粉尘称为“矽尘”。46.法定尘肺有13种。

47.为防止有害物质在室内扩散，应优先采取的处理措施是“局部排风”。48.职业病是企事业单位、个体经济组织的劳动者在“职业活动”中接触“粉尘、放射性物质、其他有毒有害物质等因素”而引起的疾病。49.“竣工验收前”进行职业病危害控制效果评价。50.高温作业是指：工作地点平均WBGT指数大于等于25℃。

51.接触高温作业时间，是指作业人员在1个工作日内实际接触高温作业的累计时间。

52.常年从事接触高温作业的工种，应以“最热季节”测量值为分级依据。53.季节性或不定期接触高温作业的工种，应以“季节内最热月”测量值为分级依据。

54.个体采样是利用佩带在工人身上的个体采样器，在“一个工作班内”连续不断地采集空气样品再检验分析。

55.职业接触限值为最高容许浓度的有害物质，采用定点的采样方法，采样时间“小于15分钟”。

56.向大气排放有害物质的工业企业应布臵在当地“夏季”最小频率风向的被保护对象的上风侧。

57.在生产中可能突然逸出大最有害物质的场所，必须有自动报警，事故通风。通风换气次数不小于12次/h。

58.热风采暖、空气调节的车间，新鲜空气补充量30 m³/h〃人。59.散发有害物的车间，应于相邻车间“全年”最小频率风向上风侧。60.高温车间纵轴应与当地夏季主导风向相垂直。受条件限制，角度不得小于45度。

61.噪声与振动设备，尽量单层厂房。如需安臵在多层厂房，应放在“底层”。62.工艺要求必须使用高毒原料时，应强化“通风排毒”措施。63.粉尘的分散度与对人体的危害性有直接关系，直径“小于5um”的粉尘对机体的危害性较大。

64.当数种溶剂蒸气或刺激性气体同时放散于空气中，全面通风换气量应按各种气体分别稀释至规定的接触所需要的空气量的“总和”计算。65.供给工作场所的空气，一般直接送至工作地点。产生粉尘而不放散有害气体的工作地点，从车间“上部”送入气体。66.从事工频高压电作业场所的电场强度不应超过5kV/m。

67.工作场所操作人员每天连续接触噪声8小时，噪声声级卫生限值为85dB(A)。

68.不足8小时的，接触时间减半，卫生限值增加3dB(A)，但最高限值不超过115dB(A)。

69.时间加权平均容许浓度（PT-TWA）指以时间为权数规定的8小时工作日的平均容许接触水平。

70.短时间接触容许浓度（PC-STEL）指一个工作日内，任何一次接触不得超过的15分钟时间加权平均的容许接触水平。71.毒物通过呼吸道、消化道、皮肤进入人体。

72.各种职业危害因素按其来源可分为“生产过程中产生的，劳动过程中的，生产环境中的”。

73.采煤工业中，主要的职业危害因素包括：不良气象条件，生产性粉尘，有毒气体，噪声振动。

74.冶金行业：高温热辐射，有毒气体，粉尘。75.水泥生产：粉尘，高温热辐射，噪声振动。76.棉纺织厂：粉尘，高温高湿，噪声振动，照明不良。

77.高温作业分级标准是按工作地点的“WBGT指数、高温作业时间”分级。78.线路轨距是指钢轨头部踏面下16mm范围内两股钢轨工作边之间的最小距离。

79.铁路线路标准轨距为1435mm。

80.机车车辆上部高度距钢轨顶面的距离不超过4800mm。81.机车车辆两侧最大宽度不超过3400mm。

82.铁路线间距为区间及站内两相邻线路“中心线之间的距离”。83.“关门车”不得挂于机车后3辆以内。也不能连挂2辆。

84.专业人员以外的其他人员与牵引供电设备带电部分的安全距离2000mm。

85.铁路运输事故按性质、损失：特别重大事故，重大事故，大事故，险性事故，一般事故。

86.影响铁路运输安全的关键因素：运输系统内人员和运输系统外人员。87.发生铁路运输事故后，负责勘测现场和事故调查的是“安监部”。88.发生事故，线路遭到破坏时，要测量事故前后100米的线路质量。89.铁路运输事故责任判定时，大事故由“铁路局”判定。

90.发生重大事故的基层单位，应于事故发生后的7日内向上级单位提出事故报告。

91.车辆转向架侧架、摇枕的使用年限不超过25年。92.调动乘坐旅客的车辆时，调车作业速度不超过15km/h。93.接近备连挂的车辆时，调车作业速度不超过5 km/h。94.在空线上牵引运行时，调车作业速度不超过40 km/h。95.推进运行时，调车作业速度不超过30 km/h。96.引导接车时，列车进站速度不超过20 km/h。

97.在尽头线上调车时，距线路终端的安全距离应为10mm。98.接触网带电部分至固定接地物的距离不少于300mm。99.接触网带电部分距机车车辆或装载货物的距离不少于350mm。100.跨越铁路的建筑物与带电部分最小距离为500mm。

101.机车乘务员夜间连续工作时间超过6h，须实行班前待乘休息制度。102.车站接发列车的指挥者是：车站值班员。

103.超限货物车辆在长度方面：18米。宽度方面是指2.5米。高度方面是指从地面算起4米以上。

104.在重量方面指单车、办挂列车、全挂列车车货总质量40000kg以上。105.指示标线属于“路面标线”。

106.道路上的安全护栏布设地点为“设于路堤填土高度大于3m的路段。107.路侧护栏最小设臵长度为70米。

108.路侧护栏的设计条件主要针对的车型是“中型货车”。109.路侧护栏的设计条件中考虑的碰撞速度是60km/h。110.路侧护栏的设计条件中考虑的碰撞车辆重为10t。111.路侧护栏的设计条件中考虑的碰撞角度为15度。

112.为解决由于驾驶员疲劳或注意力不集中，采用的监控与检测技术是“驾驶报警系统”。113.交通事故类型按严重程度分“特别重大，重大，一般，轻微”4级 114.一次死亡30人以上，属特大事故。

115.一次造成损失不足3万元的事故，属于 一般事故。

116.路面粗糙度：增加路面表面抗滑性，利于安全，应适度保持。117.交通事故专用报案电话122。

118.保护事故现场，警告标志位于来车方向与事故现场相距100米。119.紧急救援电话112。

120.我国第一部道路交通管理法典为《道路交通安全法》。121.水运事故“特别重大，重大，大事故，一般，小事故”5级。122.停航24小时以上7天以内的搁浅事故属于“一般事故”。123.重大搁浅事故指造成停航“30”天以上。

124.船舶重大事故隐患分为“严重违章，操作人员过失，机电设备故障，其他因素”4类。

125.水运交通事故的发生与多方面因素有关，最重要的是“人的因素”。126.船舶交通管理系统的简称是“VTS”。

127.我国规定，远洋运输时，重大件货物：5t或9m（质量或长度）。128.我国规定，沿海运输时，重大件货物：3t或12m。129.按国际标准规定，重大件货物：单件40t或12m。

130.按国际标准规定，重大件货物：单件3m或3m（高度或宽度）。131.《国际海运危险货物规则》适用于“包装危险货物”，将危险货物分为“9大类”。

132.危险货物的ⅠⅡⅢ类包装中，I类危险性最大。133.我国在将有关国际公约转化为国内法时的做法是“采用国际公约的法律效力高于本国立法的法律适用办法”。

134.铁路线路在半径小于350m的曲线段要：轨距加宽，外轨超高。135.接触网工作电压的限度值：最高工作电压27.5kV。非正常情况下不低于19kV。最低工作电压为20kV。

136.铁路运输安全技术设备包括：自然灾害预报与防治设备，检测设备。137.常见的列车检测技术包括“卫星系统，查询应答器”。

138.机车车辆的防溜措施中，车辆连挂在一起的条件是：停留在中间站的任何线路上，停留在技术站到发线和调车线以外的线路上。139.需配备灭火器的有“客车，电力机车，内燃机车”。140.事故救援设备包括：救援列车，复轨器，柴油发电机组。141.铁路运输安全技术措施包括：设计技术，安全检测与监控技术，事故救援。

142.集中连锁设备的作用包括：保证接发列车安全，提高办理作业效率，监督车站线路占用与信号显示情况。

143.道路交通系统的基本要素包括：驾驶人，居民，非机动车。144.对机动车进行安全检查是为了“督促车主保持良好车况，减少环境污染，减少事故后的伤亡人数”。145.特种车辆包括：警车，救护车。

146.确保安全前提下“洒水车，警车”不受分道行驶限制。147.应装备灭火器的：大于9座客车，运送易燃易爆物品车。148.交通标志包括：旅游区标志，道路施工安全标志。149.船舶的航向有：罗经航向，真航向，航迹向。

150.岸基定位是按照“灯标，山头，大型固定物标”目标定位。151.船舶定位方法：天文定位，岸基定位，全球定位系统。

152.经审查重大件货物符合装运条件与要求后，需“编制配装图，编制吊装方案，编制衬垫方案和加固绑扎方案”。

153.危险货物标志的组成包括：标记。图案标志，标牌。

第三篇：2012咨询工程师《项目与管理》复习指导

2012咨询工程师《项目与管理》复习指导（5）

合同争议管理

合同当事人在履行施工合同时发生争议，可以和解或者要求合同管理及其他有关主管部门调解。和解或调解不成的，双方可以约定以以下一种方式解决争议：

（1）双方达成仲裁协议，向约定的仲裁委员会申请仲裁。（2）向有管辖权的人民法院起诉。

发生争议后，在一般情况下，双方都应继续履行合同，保持施工连续，保护好已完工程。只有出现下列情况时，当事人方可停止履行施工合同：

（1）单方违约导致合同确已无法履行，双方协议停止施工；（2）调解要求停止施工，且为双方接受；（3）仲裁机构要求停止施工；（4）法院要求停止施工。合同变更的管理

（一）设计变更

在施工过程中如果发生设计变更，将对施工进度产生很大的影响。因此，应尽量减少设计变更，如果必须对设计进行变更，必须严格按照国家的规定和合同约定的程序进行。

1、发包人对原设计进行变更

施工中发包人如果需要对原工程设计进行变更，应不迟于变更前14天以书面形式向承包人发出变更通知。变更超过原设计标准或者批准的建设规模时，需经原规划管理部门和其他有关部门审查批准，并由原设计单位提供变更相应的图纸和说明。

2、承包人原因对原设计进行变更

承包人应当严格按照图纸施工，不得随意变更设计。施工中承包人提出的合理化建议涉及对设计图纸或者施工组织设计的更改及对原材料、设备的更换，需经工程师同意。工程师同意变更后，也需经原规划管理部门和其他有关部门审查批准，并由原设计单位提供变更

相应的图纸和说明。承包人未经工程师同意擅自更改或换用时，由承包人承担由此发生的费用，赔偿发包人的有关损失，延误的工期不予顺延。

由于发包人对原设计进行变更，以及经工程师同意的、承包人要求进行的设计变更，导致合同价款的增减及造成的承包人损失，由发包人承担，延误的工期相应顺延。

（二）其他变更

合同履行中发包人要求变更工程质量标准及发生其他实质性变更，由双方协商解决。

（三）变更价款的确定

1、变更价款的确定程序

设计变更发生后，承包人在工程设计变更确定后14天内，提出变更工程价款的报告，经工程师确认后调整合同价款。承包人在确定变更后14天内不向工程师提出变更工程价款报告时，视为该项设计变更不涉及合同价款的变更。工程师收到变更工程价款报告之日起7天内，予以确认。工程师无正当理由不确认时，自变更价款报告送达之日起14天后变更工程价款报告自行生效。

2、变更价款的确定方法

变更合同价款按照下列方法进行：

（1）合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的价格计算变更合同价款；（2）合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照此价格确定变更价格，变更合同价款；

（3）合同中没有适用或类似于变更工程的价格，由承包人提出适当的变更价格，经工程师确认后执行。

第四篇：复习指导

团体社会工作期末复习指导

一、单选题

1、（C）建立了世界上第一个基督教青年会。

A、艾伯特

B、乔伊尔

C、乔治·威廉

D、福特·艾伦

2、（A）发表了关于社会团体工作的三大模式的论文，为推动团体工作实务做出了巨大贡献。

A、帕贝尔和罗斯曼

B、佛伦奇和海斯

C、罗伯特·文特尔和施瓦茨

D、特罗普和布什

3、下列不属于二人组合次团体互动形式的是（D）。

A、平等—互惠互动型

B、依赖—支配型

C、攻击—被攻击型

D、分离—倾向互动型

4、成员在团体中的基本角色不包括（A）。

A、引导者

B、受助者

C、协助者

D、自决者

5、团体系统的组成要素包括团体成员、工作者、团体和（B）。A、团体规范

B、团体环境

C、团体冲突

D、团体目标

6、（C）的动力来源于团体本身，社会工作者在团体形成以后一般处于边缘位置。

A、自助团体

B、社会行动团体

C、支持性团体

D、治疗性团体

7、与其他团体社会工作类型相比较，（A）是一种预防取向的团体工作。A、成长性团体

B、支持性团体

C、自助团体

D、社会行动团体

8、深化焦点主要运用在团体的（B）。

A、初始期

B、中期

C、结束期

D、评估期

9、工作者：我是张东，在××公司精神卫生中心工作，今天在这里作为这个团体的工作者。在开始之前，我想谈谈这个团体的一些基本规则。我想请大家做的第一件事实自我介绍——告诉大家你的名字，在什么地方工作以及为什么决定参加这个团体。这段话说明工作者设置的是（C）。

A、严肃的基调

B、支持性的基调

C、正式的基调

D、针对任务的基调

10、下列说法错误的是（D）。

A、当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛在环视团体 B、工作者应该用眼睛对经常发言或总是第一个发言的成员进行控制

C、通过扫视整个团体并且和特定的成员进行目光接触，工作者可以用眼睛发出发言的邀请

D、长时间的目光接触是必要的，工作者要长时间关注发言者。

11、团体社会工作提供的服务旨在（A）。

A、满足个人的需要

B、培养个人的良好行为

C、建立个人的归属感

D、提升个人的能力

12、（B）出版了第一本团体社会工作的教科书《在有组织团体中的社会过程》。

A、凯泽

B、科伊尔

C、威尔逊

D、纽斯威特

13、团体依其构成因素可分为自然团体和（B）。

A、职业团体

B、外力团体

C、非职业团体

D、内力团体

14、选择和创造团体环境的三大原则包括“尊严”、“个别化”和（B）。A、自由

B、亲密感

C、归属感

D、隐私

15、成员特质中影响团体的关键因素是（C）。A、年龄

B、性别

C、人格

D、气质

16、成长性团体可以分为自我认知的团体和（B）。

A、知识学习团体

B、技能达成团体

C、目标实现团体

D、任务完成团体

17、下列有关社会行动团体表述有误的是（C）。A、社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任 B、社会行动团体工作中工作者是一个影响者 C、社会行动团体以成员为中心，重视个人感受 D、社会行动团体的主要技巧之一是赋权

18、“普遍性”是（C）中最重要的因素。

A、支持性团体

B、成长性团体

C、自助团体

D、治疗性团体

19、（B）是过度阶段的重要特征。

A、焦虑与防卫

B、冲突与矛盾

C、争夺权力与控制权

D、反抗与阻止 20、（D）就像人生命历程的青少年期，是一个充满情感而缺乏理智的时期。A、团体规范形成期

B、团体早期

C、团体中期

D、团体冲突期

21、（B）认为，团体社会工作是一种帮助个人人格发展的方法，在这种目的之下，团体本身被当成一种主要的工具。

A、威尔逊

B、沙利文

C、纽泰斯特

D、科伊尔

22、团体社会工作提供的服务旨在（A）。

A、满足个人的需要

B、培养个人的良好行为

C、建立个人的归属感

D、提升个人的能力

23、下列关于开展团体评价说法错误的是（B）。

A、可以增加团体经验的深度

B、由工作者进行评估

C、可以确立团体发展的阶段

D、由工作者、团体和机构进行评估

24、（B）是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。A、赫尔馆

B、唐恩比馆

C、基督教青年会

D、儿童假期乐团

25、人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是个人行为发展理论；另一类是（C）。

A、个人心理发展理论

B、团体心理发展理论

C、团体生活发展理论

D、个体生活发展理论

26、关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是（B）。

A、在团体的初始期，团体刚刚形成，工作者需要澄清团体目标，营造团体气氛 B、进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置 C、到团体工作期，工作者只是资源的提供者，他的位置已经退到边缘 D、进入结束期，工作者又会回到中心位置 27、20世纪70~90年代是（D）团体在全世界范围内蓬勃发展的时期。A、支持性

B、治疗性

C、社会行动

D、成长性

28、示例：现在请每位成员写下三个形容词来描述你现在的生活状态，然后回到团体中，我们一起来讨论。在上述示例中，社会工作者所运用的建立焦点的方法是（B）。

A、通过评论建立焦点

B、利用活动或习作建立焦点

C、用轮流法建立焦点

D、通过评估建立焦点

29、（C）是团体的主体阶段，充满机遇和挑战，目标在这一阶段实现。A、团体初期

B、团体早期

C、团体中期

D、团体冲突期 30、（D）是团体工作后续的重要内容，也是巩固团体成果的关键。A、转介

B、评估

C、建立自助网络

D、安排探访

31、下列属于新教伦理的理论假设的是（B）。

A、人不必为自己的成功或失败负责

B、人性基本上是善良的 C、人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣

D、应为不成功或越轨的人提供帮助

32、中国团体社会工作伦理守则的基本条款包括（C）个基本条款。A、5

B、6

C、7

D、8

33、人类在遇到自己同时存在的动机不能同时获得满足时，会产生两类动机，一类是双趋冲突，另一类是（B）。

A、双避冲突

B、趋避冲突

C、双重趋避冲突

D、多重趋避冲突

34、（D）以协助成员发展社会性为主要目的。

A、社会行动团体

B、支持性团体

C、自助团体

D、成长性团体

二、多选题

1、团体社会工作的价值基础包括（ABDE）。

A、各种需要的满足

B、健康人格的获得

C、思想素质的提高

D、得到相互接纳

E、民主行为和合作行为习惯的获得

2、西方社会工作基本价值观的基础是（ABE）。

A、新教伦理

B、人道主义

C、民主主义

D、人本主义

E、社会福利思想

3、团体中个别成员被团体拒绝的主要原因有（ABCDE）。

A、个人内在品质问题

B、与团体所需要的气氛不一致

C、违反团体的规范

D、不能与团体的进程同步

E、替罪羊

4、选择和创造团体环境的三大原则包括（BDE）。A、自由

B、尊严

C、平等

D、亲密感

E、个别化

5、当工作者介入团体成员的换进以改变成员的行为时，扮演的角色包括（ABDE）。

A、倡导者

B、调解者

C、决策者

D、中间人

E、协调者

6、下列属于墨子思想的是（ACD）。

A、兼相爱，交互利

B、己所不欲，勿施于人

C、不分等级、亲疏

D、不分贫富、贵贱

E、民为贵，君为轻

7、团体工作的价值观包括（ACDE）。

A、互助互惠原则

B、平等原则

C、加强个人进取的原则

D、自由参与的原则

E、高度的个别化的原则

8、关于团体中的个人特质应考虑（ABCDE）。

A、人际关系

B、社会敏感度

C、优越感

D、可依赖性

E、情感稳定程度

9、团体中的治疗性因素包括（ABCDE）。

A、植入希望

B、咨询和建议的告知

C、利他主义

D、自我表露

E、接纳

10、团体规范形成期的特点包括（ABCE）。

A、团体规范的产生

B、团体结构的形成C、团体角色分化

D、团体任务确定

E、团体公认的目标

11、团体社会工作的目标包括（ABCD）

A、提升团体成员的能力

B、激发团体成员的潜能

C、建立团体成员的社 会归属感

D、培养团体成员的良好行为

E、提高团体成员的思想素质

12、团体决策的因素往往来自于（ACD）。

A、机构的政策

B、机构的价值

C、工作者的干预

D、团体本身

E、团体中的个别成员

13、下列属于二人组合团体互动形式的是（ABDE）。

A、平等—互惠互动型

B、追求—被追求互动

C、分离—倾向互动型

D、依赖—支配型

E、攻击—被攻击型

14、下列属于自助团体的特点的是（ABCD）。

A、非竞争性、合作取向的 B、反精英，反官僚主义

C、持助人自助的态度

D、共同领导

E、了解帮助是一种可以买卖的商品

15、引导互动的方式有（ACE）。

A、联结

B、摘要

C、阻止

D、融合 E、设限

16、美国全国社会工作协会的社会工作伦理守则包括（ABCDE）。A、社会工作者对服务对象的伦理责任

B、社会工作者对同事的伦理责任

C、社会工作者在实务机构中的伦理责任

D、社会工作者作为专业人员的伦理责任

E、社会工作者对社会工作专业的伦理责任

17、社会工作者对同事的伦理责任包括（ABCDE）。

A、尊重、保密

B、学科间的合作

C、同事涉入争议

D、咨询

E、转介

18、香港地区社会工作者的工作伦理守则主要包括（ABCDE）。

A、有关服务对象

B、有关同工

C、有关机构

D、有关专业

E、有关社会

19、团体中个别成员被团体拒绝的主要原因有（ABCDE）。

A、个人内在品质问题

B、与团体所需要的气氛不一致

C、违反团体的规范

D、不能与团体的进程同步

E、替罪羊

20、下列属于团体后期的主要特点的是（ABE）。

A、正面的、积极的情绪

B、负面的、消极的情绪

C、团体权力机构趋于稳定

D、团体的概念更加深入

E、成员之间的联结呈现松散状态

三、判断题

1、香港的团体社会工作起源于基督教男女青年会。（√）

2、团体社会工作伦理守则是相关权威机构制定的一套指导专业人员从事专业活动的道德指引，也可称为行规。（√）

3、团体中和谐的人际关系是指工作者与团体中的每一个成员之间人际关系的和谐。（×）

4、现代领导理论认为，团体的领导者可以因团体目的与情况的不同而不同，一个团体的领导者也会因团体的发展而改变。（√）

5、支持性团体是由各种不同问题的成员组成（×）。

6、自助团体中有固定、专业的领导者，成员以专业知识来解决问题。（×）

7、根据生态系统理论，社会工作者的一个重要使命就在于通过团体改善人的生活环境。（√）

8、规范不是工作者制定的，成员才是规范的判定者，同时也是执行者。（√）

9、在选择目标行为时，首先必须保证这个行为时能够被观察和测量的。（×）

10、团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题，引导团体进入成熟阶段，实施团体计划，并完成团体目标。（√）

11、孟子给自己确定了三条标准：仁爱、理解、互利。（×）

12、罗伯特·文特尔等人在密西根大学建立了团体资料模式，提倡运用团体工作来改善个人的行为偏差及恢复个人丧失的功能。（√）

13、弗洛伊德认为，本我的功能是协调自我与超我之间的矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应。（×）

14、团体成员间的冲突具有破坏性，使团体达到目标的效率低下，对团体发展毫无价值。（×）

15、治疗性团体是典型的个人取向的团体。（√）

16、尊重是团体成员感觉到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别性并归属于团体的一种经验。（×）

17、在团体中，资讯和建议的告知只能单纯地来自工作者。（×）

18、澄清是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。（√）

19、对于团体中派系及次团体的出现，工作者没有必要对其进行引导和控制。（×）

20、面对冲突的方式可以使直接干预，也可以采取旁观的态度。（√）

21、团体社会工作的价值理念和逻辑主线来自西方基督教的思想及民主文化。（√）

22、威尔逊发表了《迈向专业化》的演讲，标着着团体社会工作开始正式成为社会工作方法之一。（×）

23、人道主义有伦理上的人道主义、经济上的自由主义和政治上的民主主义组成。（×）

24、如果群体对个体的约束力越大，成员的主动性和能动性越高，使他们产生对团体的倾心。（×）

25、与其他团体社会工作类型相比较，支持性团体是一种预防取向的团体工作。（×）

26、自助团体是一群有相同问题和困难的人的自愿性结合，成员间通过彼此经验的分享、互相的鼓励支持来解决共同的问题。（√）

27、“普遍性”是成长性团体中最重要的因素。（×）

28、深化焦点一般不适用于团体的初始期和结束期，主要运用在团体的中期。（√）

29、“心理及情感式”冲突，它的重心是环绕团体目标的达成，而表达方面以理性为基础。（×）30、工作者应该让冲突在自然的过程中逐步化解，许多冲突随着时间的推移会自生自灭的。（√）

四、简答题

1、简述自助团体的特点。参考答案：（1）非竞争的、合作取向的；（2）反精英，反官僚主义；（3）有困难的人通过内心体验及自身经验获得许多强调内在性的相关知识；（4）保持每时每刻做你力所能及的事的态度，问题不能一下子都得到解决；（5）共同领导，或经 常采用轮流领导方式；（6）持助人自助的态度；（7）了解帮助不是一种可以买卖的商品。

2、简述团体评估的作用。参考答案：（1）评估可以指导干预方向，使得干预行动一直围绕团体目标和个人目标顺利进行。（2）评估可以帮助工作者和成员明白在团体过程中团体目标和个人目标实现的程度。（3）评估为成员提供了一个很好的机会来表达自己对团体的满意度和不满意度。（4）评估可以帮助工作者提高自己的工作能力和水平，为以后的干预提供依据和改进方向。（5）对机构而言，团体评估积累了大量的资料，为提高整个机构的服务质量提供了经验和资料，为机构的培训提供了重要的依据。

3、简述团体后期的主要特点 参考答案：（1）正面的、积极的情绪，由于团体大部分成员的需要再某种程度上得到满足，目标也已经实现，成员彼此间建立了互相接纳和愉快的合作关系，甚至成为朋友和伙伴，产生正面、积极的情绪体验。（2）负面的、消极的情绪：一方面，经过一段时间的相处，成员之间已建立起密切的、支持性的团体内人际关系，面对即将分离，成员难免有些悲伤和失落，另一方面，团体即将终结，会对成员产生一种压迫感，也会增强他们对团体经历的眷恋，为了使团体能延续下去，他们会采取逃避的态度。（3）成员之间的联结呈现松散状态，团体后期，团体的影响力和团体规范的约束力都逐渐减弱，成员间的联系也比较松散。

4、简述团体决策极化产生的主要原因。参考答案：（1）通过团体的分享，使理念、思想一致的成员更紧密地结合在一起，并且这种结合被团体强化；（2）在团体中，具有说服力的成员，通过左右其他成员的观念和想法，将自己的观念和想法推向极致；（3）团体中的决策是由全体成员共同完成的，所以责任由大家共同承担，因为责任共同承担，分散了个人应负的责任，促使个人冒险，导致极端化行为的产生。

5、简述个人行为发展理论 参考答案：（1）人类早期的生活经验对他们以后的人格特征和人格发展具有重大的影响作用。（2）人类的一生是不断生长和改变的过程，而不是弗洛伊德所说的遵循“命定论”。（3）人类的行为除了意识状态以外，有时还存在“前意识”、“潜意识”。（4）人类有潜意识的动机，同时也有自我合理发展的能力。这种被称为“自我的功能”的能力，在行为过程中有时很强，有时很弱，会出现失调或不适应。（5）人类可以同时处在两种相对的情境中，人在同时可以对同一个人或同一情况具有两种相对的情绪或反应。（6）人类在解决内在动机、需求、欲望、驱力和解除外在关系的困惑时，常会使用防御机构、投射作用和升华作用等方法。

6、简述成长性团体的特征。参考答案：（1）团体的焦点在于个人成长与改变，它强调个人取向。（2）团体强调成员的自觉和自决，团体的理论假设是人们对自己负责，可以理性地处理含糊和不利的处境，增加相互作用，通过扩大个体的有效能力达到成长的目的。（3）团体强调成员的表达和互动，成长性团体成员的主要动力来自成员的互动和分享，没有特别的组织结构和特定的任务，使团体得以维持并不断发展的动力就是团体成员间的互动和自我学习能力的强化。（4）在团体中，工作者主要担当组织者、催化者、示范者和协调者的角色。

第五篇：2012安全工程师《生产技术》复习精华收集14

2012安全工程师《生产技术》复习精华收集1

坚持不懈地抓好反习惯性违章工作，提高职工安全意识

反习惯性违章一项长期而艰巨任务在电力生产任何时期、任何小环节上都必须坚持有句谚语道：“常在河边走，岂能不湿鞋”这说明违章一次并不可怕，因为并不所有违章都会酿成事故但，反过来说，所有事故发生，都因为违章操作引起，都含有某种违章因素违章次数多了，那么事故发生几率就要大大增加在某种意义上，违章就事故所以，保安全必须从防止违章着手，将违章行为当事故，把对事故分析实施“四不放过”做法，延伸为对违章行为分析实施“四不放过”新做法对违章、违规、违纪行为，要体现“从快、从重、从狠”处理原则班组做为电力生产基本单位，要坚决抵制反习惯性违章，从日常小维护工作着眼，将防止违章工作做到每个人、渗透到每项具体工作中，把习惯性违章消灭在班组之内

3.1反习惯性违章，风气最关键好风气不容易形成，但一旦形成，就会形成一种“品牌”效应，就会抵制住个人主观不良情绪或违章倾向俗话说：火车跑快，全靠车头带作为一班之长，必须以身作则，身先士卒，严格要求自己，无论工作中还生活中都要时刻注意，从点滴小事做起，用自己实际行动感染大家，树立起良好大众形象，让大家心服口服，觉得跟你干心理面踏实，增强全班组凝聚力、向心力不但自己工作不违章，还要让别人不违章，最终使班组形成一种反习惯性违章良好氛围

3.2有效活泼地开展安全活动班组长要结合本班组实际情况，开展形式多样、生动活泼安生活动，通过身边违章事故，经常对班员进行教育，提高班员对违章危害性认识，积极引导大家认真吸取湿“鞋”人深刻教训，消除违章思想根源做到讲情理，不讲情面，“一碗水端平”对班员一视同仁，奖罚分明，使被处理人心服口服牢固树立你安全，我安全，安全，人人安全大众化观念

3.3挖掘班组年轻人工作潜能做为一名班组长，应采取有效方法，广泛开拓年轻人朝气蓬勃创新思维，使们多为安全生产说一句话，多为安全生产出一些点子针对设备、管理上一些不足，要积极探索，大胆革新，充分发挥调动年轻人工作热情和工作积极性

3.4上、下级要统一思想上级要积极支持班组反违章工作，要尊重班组处理意见，当受到处罚人员认为“不公平”,找到班组上级时，上级领导要耐心先对其进行说服教育和批评，然后与当事班组交换意见，如班组处理确有不妥之处，要采取可行方法提醒班长今后注意，并加以改正要充分调动班组反违章积极性，大力支持班组反违章工作，对班组好反违章做法应予以肯定，成绩显着要给予表扬和奖励。

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