靳秉岩[优秀范文五篇]

第一篇：靳秉岩

靳秉岩

目 录

1人物简介

2近年来展赛荣誉

3艺术风格

4作品欣赏

1人物简介

靳秉岩，汉族，别署卧石斋主人。祖籍天津，1958年生于内蒙古包头市。中国书法家协会会员，内蒙古书法家协会副主席，包头市文联副主席，包头市书法家协会主席，国家二级美术师。1997年成为西泠印社社员。现任包钢书画院副院长。书、画、印兼修，近年来始刻紫砂、青瓷作品。

多篇印学论文在《书法研究》、《书法导报》、《中国书画报》、《西泠艺报》等全国性报刊、杂志上发表。

出版有《靳秉岩篆刻选》（荣宝斋出版社）。[1]

自幼习字临帖，家教甚严，《张迁碑》、《石门颂》等均为灯下日课。及长，业余攻读两周金文，小篆石鼓，兼及碑竭陶铭，隶简行草，故其书法功底深厚。

2近年来展赛荣誉1、2000年5月，篆刻作品入选《全国当代青年篆刻家作品展》。

2、2001年7月，书法作品入选《中国近现代书画展》。

3、2001年10月，书法作品入选《全国企业界书画大展》。

4、2001年10月，篆刻作品入选西泠印社主办的《西湖胜景百印集》。

5、2001年11月，篆刻作品入选《当代古典细朱文精品展》。

6、2002年6月，篆刻作品应邀在《中国当代著名篆刻家作品邀请展》中展出。

7、2003年10月，为中央电视台四十五周年台庆创作栏目名称篆刻作品“综合新闻”，由中央电视台收藏，并编入《荧屏金韵》一书。

8、2005年10月，篆刻作品入编《全国第二届青年篆刻家作品集》。

9、2005年10月，中国画作品《山间幽居图》入选“内蒙古自治区第三届中国画作品展”。

10、2008年4月，篆刻作品5方入选由中国文化部主办的名家邀请展《金石永寿·中国第一届寿岩篆刻艺术展》。

11、2008年7月25日，书法作品参加由中国书协主办的《中国千名书法名家精品走进奥运场馆》活动，作品被水立方游泳中心永久收藏。

12、2009年10月，篆刻作品应邀参加中国文化部主办的（中日篆刻展）庆祝中华人民共和国成立60周年“江山多娇”篆刻艺术精品展。

13、2010年11月中国画作品《乡云》获全区小幅美术作品二等奖。

14、2010年11月30日篆刻作品参加上海世博会，“人类非物质文化遗产代表作——中国篆刻艺术精品展。

15、2011年8月，书法作品入选由中国文联、中国美协、书协影协联合举办的庆祝建党90周年全国产业、行业系统书法、美术、摄影精品展。

16、2012年9月5日篆刻作品入选“第三届两岸汉字艺术节书法篆刻艺术展”。[1] 3艺术风格

靳秉岩的书法创作以行草书为主。从总体风格上来说，以气势酣畅，热情奔波为主调。如果我们剖析作品，就可以发觉其书法作品有以下特征：用笔方圆并用，寓点画于使转之中，含沉着于痛快之内，运笔虽迅速但不漂浮，对于较长的笔画，他又采用了荡笔，通过动荡抖擞的笔意，增加笔划的内涵，丰富点划的动感。在结字章法方面也颇具匠心，无论字多字少，横式竖式，他都安排调整得十分恰当。在轻与重、黑与白、正与欹、虚与实、松与密等诸多对立统一关系中，他避重就轻，巧妙地设立矛盾，制造冲突，而又游刃有余地将其统摄在通篇风格之内，起伏跌宕而又自然洒脱，团结一气。

靳秉岩的艺术才能是多方面的，尤酷嗜篆刻，既经过系统训练、下过扎实苦功，又有着

敏悟灵透的头脑，善于体会前人匠心所在，以刀代笔，往往出以己意，而具神韵，成就显彰。其作品出秦入汉，意守明清，既爱古人，不薄今人，广收博取，以意行刀。无论是整饬工致，还是奔放写意的，都不是某派某家形式上的模仿，也不是盲目的出新，而是在艺术意蕴上有着新的追求、新的突破和新的气象。所列印章中，有封泥范式的，如《古堂》，有单刀就石的，如《天涯不归客》、《散翁》，但单刀不再是直冲而过，而有丰富的意蕴，字体欹侧却复归平正，在运刀方面和线条意趣上，都有微妙的变化。字法取法秦诏，而又有不同，入刀多呈方棱，收刀多作尖形，又与《天玺纪功碑》暗合，如折古刀，如断古钗。

4作品欣赏

书、画、印兼修，近年来始刻紫砂、青瓷作品。

第二篇：靳学习心得

黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

浅析建筑企业战略绩效与科技创新体系

追求高绩效和长期发展是建筑企业的共同目标，建筑企业要想拥有高绩效和获得长远发展。不仅需要好的企业战略，更重要的是保证企业的战略目标能有效地分解并很好地执行。而构成企业战略执行力的核心在于企业的绩效与科技创新管理体系。因此，建筑企业应构建一个基于企业战略的绩效与科技创新管理体系，通过建立科学的绩效管理制度和科技创新体系将企业战略转化为各个部门的绩效标准，支持企业发展总战略的实施。

一、我国建筑企业面临的问题

在由计划经济向市场经济转轨时期，建筑业是走向市场较早的行业之一。早在4年，国务院就提出建筑企业要作为城市改革的突破121进入市场。随着经济全球化展的加速，以及我国加入世界贸易组织．企业竞争全球化，我国建筑企业将面临更的竞争压力。目前，建筑企业面临以下问题：一是产权结构、产业结构和组织结构一所造成的弊端。最主要的是国有建筑企业的股权单一，对外，不能充分利用社会源及接受社会监督；对内，很难营造完善的公司治理机制和公平的员工竞争氛围。之中国加入WTO后，按照公开透明原则和非歧视原则．国有建筑企业一方面将越来少享受国家、行业和地方的一些政策优惠，另一方面却必须背负起沉重的历史包袱相应的社会责任，而企业改革的进程又十分缓慢。导致企业在实施“走出去”战略竞争能力大大降低，在竞争中常常处于劣势。二是建筑企业科技投入相对值较低，备落后。建筑业作为传统劳动密集型产业，其生产特点决定了科技含量比较低，生方式较落后。改革开放以后，国内许多行业为了保持持续稳定发展，加大了在技术域的投入，而建筑业科技投入却在1999年后呈下降趋势，装备也大大落后于其他企从而抑制了建筑业向上发展的势头。

二、科技创新对建筑企业的主要作用

建筑企业科技创新是指抓住市场的潜在盈利机会，以获取商业利益为目标，重新织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营系统，从而推出新的产品、新的生产(工艺)方法、开辟新的市场、获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业新的组织，它是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。企业是科技创新的真正实体，科技创新对社会经济增长的促进是通过企业的生产经营活动来实现的。建筑企业是社会生产的一个重要细胞，是 黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

科技创新得以发生和实现的场所。在社会主义市场经济条件下，建筑企业能否生存和发展的关键在于企业是否具有竞争力，在过剩经济为主导的情况下，竞争力的核心就是科技创新。科技创新对建筑企业的重要作用主要表现在以下几个方面：

（一）、是提高企业的经济效益；

（二）、是促进企业开发新产品、进入新领域；

（三）、是提高企业的竞争力。

建筑企业在竞争的压力下，必须不断进行种种技术创新，以维持甚至加大与竞争对手的差异。因此，科技创新是建筑企业生命力的源泉。

三、我国建筑企业的科技发展战略

为了适应建筑业振兴和发展的需要，我国已制定了科技发展战略，其要点是：认真贯彻《建筑法》和《建筑产业改革》；加快建筑工业化发展步伐，实现《建筑工业化发展纲要》；提高建筑功能质量，向社会供应满意的产品；推广先进、适用的建筑技术、提高工艺技术水平，建立和发展工业化建筑体系；提高企业的装备水平和劳动生产率；造就一支高素质的建筑科技队伍和建筑企业职工队伍；提高企业管理现代化水平，广泛使用计算机；建立新型科研体制，保障科研资金；加快企业技术积累．培育和发展技术信息市场。实现如此庞大的建筑科技发展战略，需要依靠建筑科技市场作基础。只有科技市场充分发育，才能改变科技工作个体化、分散化、低效化、封闭化的传统弊端；才能真正使科学技术发挥其第一生产力的作用．为经济和生产发展服务。才能建立我国建筑业的现代化、高水平的大科技，从而，推动成为国民经济支柱产业的建筑业的进一步健康发展。

四、建筑企业科技创新在企业战略绩效中的作用

建筑企业科技创新政策在建筑企业战略绩效中起着决定性推动作用，占有着主导地位，具有着可持续发展的重要意义。2007年国家建设部出台了关于建筑企业总承包特级企业资质标准，将建筑企业科技创新成果列入刚性考核指标。在短暂的时间中，全国不少特级企业投人了人力、物力、财力，并在企业科技创新上取得明显成效，其成果总量达到历史之和，由此说明建筑企业科技创新政策在建筑企业战略绩效中起着决定性的推动作用，这是实践经验告诉我们的真理。同时，建筑企业科技创新政策在建筑企业战略绩效中具有主导性地位。建筑企业科 2 黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

技创新工作的开展，需要企业投人财力、人力，并要创造适合建筑企业科技创新的有利环境等众多因素。建筑企业科技刨新工作，不是阶段性工作，而是长久性工作。建筑企业科技创新活动的持久性开展，需要完善的法律政策体系和社会

五、基于建筑企业战略绩效的科技创新体系基于建筑企业战略绩效的管理体系就是要实现企业战略绩效、经营绩效、部门绩效和员工绩效的战略协同。保证战略目标的有效分解并引导员工培养企业所需的核心专长与技能。要实现此目标，企业必须建立完善的建筑企业科技研究成果体系。以素质模型为核心的能力评价体系和以KP!为核心的业绩评价体系的绩效管理系统。

（一）、是制定企业政策体系。企业科技创新政策体系制定是建筑企业科技创新制度建设的重点，是关系到建筑企业生死存亡的大问题，各建筑企业务必要高度重视，尤其企业的负责人更要十分重视建筑企业科技创新政策性体系建设．并要从科技创新目标政策着手，制定科技创新实施办法。

（二）、是从科技创新环境政策着手，制定科技创新资金使用管理制度。从科技创新项目政策着手，制定科技创新项目承包管理办法等方面的政策。组织人员制定适合本企业的各项政策体系，为推进建筑企业科技创新进程提供有力的组织支撑。

（三）、是按照现代企业管理思想，对绩效考核中的科技创新能力加大考核，实现企业科技创新对经营管理过程的控制，通过企业科技创新绩效管理结果的反馈实现战略绩效的提升和企业管理的改善，从而推动企业员工共同努力，实现企业战略目标。四是通过对企业科技创新过程的全面衡量与分解控制，将企业的战略规划反映到企业的经营管专长与技能。要实现此目标，企业必须建立完善的建筑企业科技研究成果体系。以素质模型为核心的能力评价体系和以KPI为核心的业绩评价体系的绩效管理系统。

1、是制定企业政策体系。企业科技创新政策体系制定是建筑企业科技创新制度建设的重点，是关系到建筑企业生死存亡的大问题，各建筑企业务必要高度重视，尤其企业的负责人更要十分重视建筑企业科技创新政策性体系建设．并要从科技创新目标政策着手，制定科技创新实施办法。

2、是从科技创新环境政策着手，制定科技创新资金使用管理制度。从科技创新项目政策着手，制定科技创新项目承包管理办法等方面的政策。组织人员制 3 黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

定适合本企业的各项政策体系，为推进建筑企业科技创新进程提供有力的组织支撑。

3、是按照现代企业管理思想，对绩效考核中的科技创新能力加大考核，实现企业科技创新对经营管理过程的控制，通过企业科技创新绩效管理结果的反馈实现战略绩效的提升和企业管理的改善，从而推动企业员工共同努力，实现企业战略目标。

4、是通过对企业科技创新过程的全面衡量与分解控制，将企业的战略规划反映到企业的经营管理过程中，通过企业科技创新来保持企业战略上的成功。应用企业战略绩效管理的控制方式，实现对企业战略科技

创新推进过程的监控与灵活调整，使整个企业稳步发展、均衡增长，促进增长合力的形成。最后是随着新经济时代的到来和经济全球化步伐的加快，建筑企业间的竞争不仅仅是规模上的竞争，更重要的是企业间科技创新实力的较量。如何在企业战略绩效中始终处于一种优势状态，科技创新正扮演着一个重要的角色。可以说，没有科技创新就没有建筑企业的生存空间，没有科技创新就没有建筑企业的发展。

作者信息

靳萍，报告编号：100102095600,工作单位：黑龙江建设技术发展中心-黑龙江龙航工程检测有限责任公司。

第三篇：高秉涵演讲稿

尊敬的各位领导、各位同仁：早上好！我今天发言的题目是：“我们都是爱乡人”

在视频的最后，高秉涵老人双手颤抖，捧着“岳大哥”的遗骨说：“岳大哥，我已经为你完成任务了。你是一个爱乡的人，我们都是爱乡人，希望你安息吧！”

这一幕，让我对这位老人的人生道路深思不止，内心久久不能平静！高秉涵的一生，凝聚了所有台湾老兵经历的坎坷和艰辛，同时也见证海峡两岸从隔绝到沟通的一段特殊历史。

高秉涵生于山东菏泽，13岁成为“小学兵”，在“南逃”路上几乎丢掉性命，辗转抵达台湾之后，又成为孤儿流落于台北街头，几经周折考上了台湾“国防学院”法律系，毕业后成为金门驻军军事法庭的法官。

他审理的第一个案子是金门逃兵案，一名士兵在值岗时冒险抱一只轮胎穿越金门海峡想游回厦门的家，但没能成功，被判处死刑。一个想要回家孝敬母亲的人怎么会有死罪？为什么一段浅浅的海峡会让骨肉同胞分为两个世界？身为法官的高秉涵无能为力，但他的内心受到极大的触动。

1973年，高秉涵退出军界，成为一名挂牌律师。1979年，离家31年后，高秉涵写的第一封家书，由台湾至欧洲、经美国寄到中国，又经北京、广州、辽源，历时三个多月，于母亲葬礼的当天抵达亲人的手中。

两岸开放后，他开始奔波于大陆和台湾之间，义务为台湾老兵寻亲提供支持，20多年间，先后抱回了54位老兵的骨灰罐，帮助他们完成遗愿，回归故乡。

高秉涵为什么会有这样的人生道路？他一生坚守“我们都是爱乡人”的根源到底是什么？这根源就在于我们每个中国人所特有的“善良”！

善良使他不忘亲娘，不忘本土，不负母望，顽强地活了下来，最后执着归乡；因为他善良，他坚信：“我们都是爱乡人”最真、最善、最美，所以“金门逃兵”的案件没有让他成为一个恶贯满盈的刽子手，相反却使他变成了一位竭尽全力传播善良的使者；因为善良，他情系所有“爱乡人”，七十多岁，还在忘我地为台湾的乡亲们安葬亡灵；因为善良，他已经变成了一个崇尚人性、专门利人、品格高尚、精神伟大的人。因为善良，他的人生至真至诚，已经脱离了物质至上的低级趣味，到达了精神至上的崇高境界；因为善良，他亲自见证了海峡两岸从隔绝到沟通的特殊历史。因为善良，他用自己瘦弱的身材，唤醒了中华民族心灵深处，最为美好的良知；因为善良，他点燃了全中国的热情，使大家学会：感动自己，奉献爱心。因为善良，他用自己的行动向西方证明：中国人不是“没有信仰的民族”；因为善良，他让每个医专人懂得了如何幸福生活、快乐工作；因为善良，他使每个医专儿女深深意识到孝老爱亲和修身养德是人生不能等待的大事；因为善良，他从心灵深处大声呼唤：医专梦的实现需要医专人的共同努力！

谢谢大家！

第四篇：靳夫强优秀班主任事迹材料doc

优秀班主任事迹材料

靳夫强，男，1962年9月出生，专科学历，中学一级教师，现在担任辛集镇第一初级中学八年级二班数学课，并担任班主任工作。自踏上讲台起，连续27年担任班主任，期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”，所教的学生先后50人获得市县级 “三好学生”、“优秀班干部”，靳夫强多次获得学科教学优胜奖。

自参加工作至今，靳夫强一直担任班主任工作。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期六，从清晨到深夜，靳夫强坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是靳夫强认识到：班主任，对家长，代表着学校，肩上扛着责任；对学生，代表着家长，双手履行义务；班主任不可能干出惊天动地的业绩，但可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

一、换位思考——让留守孩在爱中得到满足和教育

近几年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据靳夫强掌握的学生家长情况，有的学生家长外出打工，半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的学生父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与交流，导致对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱，内心空虚，有的对家

长有埋怨情绪，还有的留守儿童为了宣泄烦恼，走上极端。

这些孩子，用一句方言讲就是“很不逗人爱”的孩子，在农村教育资源匮乏，教师人员紧张，教学超级大班存在的情况下，这些孩子常常遗忘在角落。对于这些孩子，靳夫强经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使他对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。

靳夫强所教过的学生都知道，饿了，可以到靳老师家里吃；病了，可以到靳老师家住；没钱了，找靳老师借；父母在外打工，靳夫强老师的家就是他们的家。2001年他学生高磊从小失去母亲，父亲在沈阳打工，家境十分贫寒。当严冬来临时，学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可高磊进到教室却冻得脸色煞白。靳老师仔细一看，原来零下2度的天气，高磊还没穿上棉袄。他看在眼里，疼在心中，默默对自己说：“假如他是我的儿女，我能眼看着他挨冻吗？不能！”回到家，家里还有一件新棉袄，这是靳老师准备过年时再穿。带到家中，靳老师不假思索的拿出来给高磊穿上，当看到高磊穿在身上的棉裤十分合体时，他心中充满了喜悦，而此时的高磊再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。

27年来，靳夫强老师累计帮扶留守孩一百余人。每学期初，他都要对留守学生进行全面家访，并建立专门的家庭联系卡，然后汇总分析，对症下药，让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。他深入学生，了解学生在学习、生活上的困难，思想和心理上的困惑，适时地给予帮助和疏导。这些工作也得到了家长和上级领导的充分肯定，在辛集镇召开的爱留守学生的工作会议上，靳夫强老师作为“关爱留守学生”的模范教师典型发言。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时，学生总是争着到据老师所带班级，“把孩子交给靳老师，我们放心。”这质朴的语言就是家长对教育工作的最大肯定，再苦再累也值得。

二、科学管理——让学生在民主与竞争中得到教育

在班级管理上，靳夫强老师积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。他恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。

在班级日常管理上，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习，摸索，靳夫强老师实行了一系列大胆的改革：将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中，他设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”，让学生学做生活的主人。为了培养他们的自主能力，班级的组织纪律、各项活动都由学生自己管理和组织，如班会全由班委会主持。尤其是“我爱我的班集体”主题观摩班会，内容丰富，形式新颖，学生踊跃参加，锻炼了个人的能力。2004年他班的学生学生高胤，个性很强，为了培养他的自主自立能力，让他当值周班长来管理班级，效果很好，他不

但把班级管理得好，而且自己进步很大。

在工作中。靳老师尤其注意培养班委会克服依赖老师的思想，对他们进行指导，使他们大胆工作，出问题老师负责。班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气，受到全校师生的好评。

三、强调实践——让学生在社会实践中得到教育

在班级管理中，教书与育人并举，靳老师比较注意在活动中渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“八荣八耻”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。以学生喜闻乐见的小品、快板、相声、歌曲为形式，在学校迅速掀起学背“八荣八耻”的学习高潮。组织学生开展社会实践活动，帮助村里的孤寡老人打扫卫生等；清理路边的垃圾；清理臭水沟„„使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。

四、宽严相济——让后进生在和谐与激励得到教育

在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，他认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让他难过一辈了，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题他的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为他始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进

生”，是能够转化的。

学生宁龙，从小任性，好打仗，经常仗势欺人。一次他和外班学生脑袋打仗，当时外班班主任考虑到他母亲是镇干部这层关系，说原谅他。当靳老师知情后，绝不同意，主动将宁龙的母亲找来，当他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你家长是什么干部，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。靳老师毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，宁龙有些想不通，想转学，一走百了。靳老师知道后，直言不讳地告诫他母亲：“孩子转学可以，你也有这个能力但你想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，宁龙母亲同意了靳老师的意见。从那以后的头些天，靳老师对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，宁龙渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。事后，很多人问靳老师用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。他说：“实际上就是严中有爱，爱中要严，宽严相济。”

弹指一挥间，十年过去了，靳夫强老师在班主任这块教育园地里

辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，靳夫强下决心将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，情愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

第五篇：大靳中学优秀生培养工作计划

大靳中学优秀生培养工作计划

为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教学质量，根据县教研室分配的优秀生的指标和我校学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、备课、批改作业、定期评定学生的成绩、优质地完成每一节的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任感投入到紧张的教学及培优工作中去，力争取得好成绩。

一、基本情况分析：

每班的前十名学生思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我校把他们定为我的培优对象，带动各个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，特制定优生培养计划。

二、目标要求

1、学校每学期举行两轮优生检测，进一步掌握各班的优生基本情况，促进各科教师加大培优力度。

2、根据每位学生的实际情况制定出具体的培优的措施，争取在期末统考中优秀率得以提高。

三、具体措施

1、充分发挥学生的自主性

在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。调动学生的自主性，发展学生的思维。

2、重视自学能力的培养。

（１）在英语、语文教学方面，培养了自己读写的能力，特别是借助字典、课外资料，联系上下文理解词义的能力。

（２）在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

（3）数学方面根据每年的中考试题做一些拔高的，综合性的典型的试题

3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。

4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。

5、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。

6、为优生辅导定出时间，地点。辅导时间安排如下：

周一晚自习第三节：化学、生物周二晚自习第三节：数学、地理 周三晚自习第三节：语文、英语周四晚自习第三节：政治、历史 周五晚自习第三节：物理

附优秀生名单：贾荣峰王明雪刘全峰张茹雪肖璐瑶肖喜悦 王翠翠撒春雨肖胜杰王晓阳靳志浩杨文娟王福奎翟欢欢乔香港