第一篇：从冰山理论看清洁行业员工职业化素质
清洁急救网
从冰山理论看清洁行业员工职业化素质
针对保洁服务有人说，清洁工哪里用培训，不就是搞下清洁，有谁不会？不可避免目前国内从事清洁服务行业的，普遍存在老龄化的特点。但是试想一下，现代00后，90后，普遍教育程度高了，如果不把清洁科技含量提高，不改变传统清洁脏累苦的现象，那么将无人进行清洁。清洁急救网根据广东地区500多家联盟清洁公司反馈统计，普遍反映2012年清洁公司总是在招聘，并非是业务大的不行要天天招聘，招人难用人难成为阻碍企业发展的一个肿瘤。而且一部分员工不会等你招聘到人才走，因为岗位代替性强，抱着东家不做西家做的心态，核心骨干员工经过几年的积累，如原公司无法提供给他更好的发展前景或平台，随时准备着跳槽，或者携带部分重要客户自立门户。当然人往高处走是没有错，但站在管理者的角度，此时不是埋怨，应是反思的时候了，如何才能提高员工职业素质呢？
冰山理论提到，把一个员工的全部才能看作一座冰山，呈现在人们视野中的部分往往只有1/8，而看不到的则占7/8。对员工来说，外边的1/8是其资质、知识、行为和技能，下面的7/8则是由职业意识、职业道德和职业态度三个方面形成的基石。
要培育优秀的职业化素质，就要重视这三个隐性方面的内容，因为它占有员工素质的7/8，同时还深刻地影响着员工1/8的显性素质。浮在水面上的1/8是他所拥有的资质、知识、行为和技能，这些就是员工的显性素质，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而潜在水面之下的7/8的东西，包括职业道德、职业意识和职业态度，我们称之为隐性素质。显性素质和隐性素质的总和就构成了一个员工所具备的全部职业化素质。例如：在招聘清洁设备业务员，应届毕业生在显性素质方面表现还可以，但在隐性素质方面由于没有得到过系统清洁保洁培训，所以比较欠缺，这就是很多企业不招聘应届毕业生的真正原因。
职业化素质既然有大部分潜伏在水底，就如同冰山有八分之七存在于水底一样，正是这八分之七的隐性素质部分支撑了一个员工的显性素质部分！
员工素质的“水上部分”包括基本知识、基本技能，是显性的，即处在水面以上，随时可以调用，是人力资源管理中人们一般比较重视的方面，它们相对来说比较容易改变和发展，培训起来也比较容易见成效，但很难从根本上解决员工综合素质问题。
员工素质的“水下部分”包括职业意识、职业道德、职业态度，是隐性的，即处在水面以下，如果不加以激发，它只能潜意识地起作用，这方面处于冰山的最下层，是人力资源管理中经常被忽视的，也经常被员工被人所忽视。然而，如果员工的隐性素质能够得到足够的培训，那么对员工的提升将是非常巨大的，同时对企业的影响也将更加深远。到那时后员工能够有所发挥，舞台也足够大，他将会与企业共存亡了，不用老板亲力亲为，便团结起来一一抵抗外来竞争者，这也是一个企业文化的重要体现。
大部分企业非常重视员工的显性素质培训，诸如职业技能培训等等，经常组织员工参加实地培训是好事，但是如果运用不当，不但劳力伤神，好像这些培训的效果能够立竿见影地凸现出来。很多企业往往忽视员工隐性素质的培训，忽视职业意识、职业道德和职业态度方面的培训，因此也就很难从根本上提升企业的核心竞争力！全方位职业化素质培训的作用就是要“破冰”，要将被培训者头脑中潜藏的意识和态度挖掘出来，将冰山水面上和水面下的部分完全协同起来，更大程度地发挥7/8水下部分的核心作用。《清洁技术函授培训教程》根据清洁，物业行业的特点，颠覆传统，所展示的系统培训讲义，操作手册，企业风险抵抗，高度重视员工隐性素质的培训，能够最快速度地提高员工的显性素质培训的效果！
企业员工职业化程度的高低决定了企业的未来发展，也决定了员工自身未来的发展。是否具备职业化的意识、道德、态度和职业化的技能、知识与行为，直接决定了企业和员工自身发展的潜力和成功的可能。具备职业化素质，那么你就拥有了相当的职业竞争力，也就迈出了获得成功的第一步。
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第二篇：-员工职业化素质较差
版权所有OQS--China中国企业人力资源管理的问题与对策
（一）--员工职业化素质较差
思捷达首席顾问：胡红卫（2001/12）
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在中国企业搞人力资源管理，我们不得不面对一个现实--中国企业的员工职业化素质普遍较差。这是对中国企业人力资源的一个基本假设，也是我们不可回避的一个问题。造成这种现状，有职业化教育基础薄弱、中国市场化历程短、中国的文化背景等诸多原因。这里不想对这些原因进行深究，只是对其主要表现形式及对策作一些探讨。
员工职业化素质较差表现之一是敬业精神不足，换一种说法，就是对工作的责任心不足。这个问题不仅中国员工有，美国员工也有。据美国一家人力资源机构调查，美国企业员工中，25％的员工是真正敬业的，50％的员工敬业水平一般，而剩下25％的员工是不敬业的，符合正态分布。只不过中国员工中 “一般敬业”和 “不敬业”的比例会大很多。同时该家机构还得出一个结论，美国优秀企业中，50-60％以上的员工是非常敬业的，为什么这些优秀的企业能够把本来不怎么敬业的员工变得很敬业，除了在招聘中严格把关外，我想更为重要的就是受企业文化潜移默化的影响，根据很多企业的经验，实行工作态度考核是促进这种转变的行之有效的管理手段。
表现之二是自制性不强。例如，当目标和任务不是很紧时就会比较松散；缺乏监督的情况下就会偷懒。有人认为，这可能与信仰有关。西方人信上帝，即使没人监督他，但他知道上帝在看着他，如果他做了坏事或偷懒了，到天堂后上帝会找他算总帐，所以他有自我约束能力。但中国员工绝大多数都没有宗教信仰。针对这种情况，在工作管理时，要注意给员工下达明确期限（deadline）的工作任务，加强过程中的监督和检查，当然也要注意激励。表现之三是缺乏执行力。这与职业技能有关，所以要加强培训。对中国企业来说，最为突出的问题是中层执行力不足，所以我提出中国企业迫切需要一批 “职业杀手”。管理者不仅要有职业的管理技能，更重要的是从观念上要坚决执行公司或上级确定的方针政策、制度和指令。
员工职业化的问题，中国很多企业都将之摆到了企业管理的核心。例如许继集团就把员工职业化作为管理的核心，该公司的核心价值观就五个字--“岗位职业化”。诚然，管理的关键最终要落实到人，而人的关键最终要落实到职业化。
第三篇：2012冰山理论看审计人员素质的提高
“冰山理论”对审计人员素质提升的启示
马艳荣（湖北省荆门市审计局）
【时间:2011年09月22日】
【来源: 】
【字号：大 中 小】
摘要：“冰山理论”是管理学中关于职业素质的模型之一，它将人的素质分为显性素质和隐性素质两部分。本文通过对“冰山理论”内涵理解，结合审计人员素质提升的途径和方式，着重阐述了此理论对提升审计人员素质深刻启示。
关键词:冰山理论 审计人员 素质
一、“冰山理论”的含义
管理学中的“冰山理论”把个人的全部才能看作一座冰山，呈现在人们视野中的“水上部分”往往只有1/8，而看不到“水下部分”则占7/8。“水上部分”是个人所拥有的基本知识和基本技能，即个人的显性素质，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而“水下部分”包括职业道德、职业意识和职业态度，即个人的隐性素质，需要通过培训对个人头脑中潜藏的意识和态度进行充分的挖掘才可能得到，这部分是影响个人综合能力的关键部分。显性素质和隐性素质的总和就构成了个人所具备的全部职业化素质，而隐性素质渗透在个人的日常行为之中，影响着个人对事物的判断和行动的方式，并且还支撑和掌控着个人的显性素质。因此，要培育个人优秀的职业化素质，就必须从提高隐性素质入手。这就像冰山具备了厚厚的基础，自然会露出山峰；如果一个人只有显性素质而不没有对隐性素质进行良好的开发，就难以形成优秀的职业化素养，从而制约其发展进步。
二、审计人员素质方面存在的不足
近年来，国家审计署、各审计厅以及地市审计局为提升审计人员的素质，开展了业务培训、业务竞赛等各种形式的培训，使审计人员素质有了一定程度的提高，但还存在着一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：
（一）自身知识难以满足审计工作的需要
1、理论知识缺乏。联系审计工作的实际，审计人员普遍任务较重，有些审计人员只顾忙于日常工作，却忽视了理论知识的学习，没能及时地补充审计工作所需的相关理论知识，造成审计人员不能从大局的高度来把握审计工作。当前，我国正处于“十二五规划”发展的关健时期，如果没有正确的理论来指导审计工作实践，那么审计人员可能缺乏正确判断是非、分析问题的能力，可能会在工作中迷失方向，甚至做出违反党纪、国法的事情，给国家和社会带来重大损失。
2、知识结构相对单一。现阶段，我国审计队伍有很大一部分由非审计专业人员构成，大多数是财会或经济专业的，还有的则是从其他岗位调入的，而现代审计工作不仅要求审计人员具有扎实的财税、会计、审计的专业基础知识，同时需要掌握各项政策法规，还需要了解经济社会发展各方面的情况。比如在经济责任审计中要大量运用管理学、心理学、社会学的相关知识来开展审计，在投资审计中要大量运用财政、金融、基建等领域的知识来开展审计。再比如在绩效审计、计算机审计中，要求审计人员具备良好的口头与文字表达能力、计算机应用能力和外语能力，而审计人员单一的知识结构却不能满足工作的需求，从而影响了审计工作进度和质量，无法充分发挥审计应有的监督和服务职能。
3、专业技能不精。截止2010年底，在我市审计系统人员中，第一学历专科以上51人，仅占总人数的20%；能够撰写审计机关各类综合材料，有一定文字功底的27人，仅占总人数的11%；熟练掌握计算机审计并独立编写AO实例的24人，仅占总人数的10%；能够独立担当主审，查账熟练的82人，占总人数的33%；既能独立担当主审又能熟练掌握计算机审计，且有一定文字功底的复合型人才只有22人，仅占总人数的9%。从我市审计人员的专业技能结构可以看出，审计人员的专业技能结构比较单一，具有复合型审计技能的专业人才极度缺乏。
（二）职业道德素质不高
1、法制观念淡薄，廉政意识不强。审计队伍中存在少数执行审计纪律不严的现象，有些审计人员私自接受被审计单位宴请及有价证券、礼金礼品及公款消费娱乐，甚至向被审计单位要求报销费用等；有部分审计人员组织观念涣散，私自跑风漏气，造成审计工作被动；有部分审计人员仅仅从本单位、本部门的小团体利益出发，不能认识到自己所从事的审计工作是在代表国家执行财经法纪，个别审计干部为了蝇头小利而擅自减免隐瞒问题。这些问题的存在，极大的影响了审计机关的形象及公信力，严重的干扰了正常的审计工作。
2、职业道德品质败坏,贪财贪色贪权。有少部分审计干部,由于长期不注重自身道德修养,为了追求奢侈生活、个人享乐，经不起金钱、权力和美色的诱惑,采用欺诈、弄虚作假的手段大量侵吞国家财产,给国家和单位造成巨大的损失；还有些审计人员迫于领导的压力,放弃职业道德、失去原则做出伪造、变造审计资料、透露被审计单位机密的违法乱纪的事情。这些都会给社会带来巨大的损失，严重危害审计机关的形象。
（三）职业意识不强、工作态度不积极
1、缺乏敬业精神,审计职业胜任能力较差。目前在审计人员中,有人认为审计工作整天就是与财务打交道, 工作枯燥无味，从而在工作中表现出马马虎虎,敷衍塞责,工作热情不够,积极性不高；有的审计人员不注意专业培训和专业学习,理论水平、业务水平、操作能力和电算化知识较差,不能适应不断变化的新形势和新情况；有的审计人员缺乏奉献精神和公仆意识，安于现状，不思进取，得过且过；有的审计人员缺乏活力与激情，缺乏拼劲与闯劲，缺乏创造性、主动性以及创先争优意识。
2、存在消极畏难情绪。审计作为监督部门存在，处于被审计单位的对立面，与被审计单位有不少矛盾，审计人员在具体审计过程中，面临着被审计单位不配合和方方面面的阻力与干扰，有的审计人员存在着一定的消极畏难情绪。主要表现在两个方面，一是不愿意主动对审计中发现的问题深入调查、分析和研究，浅尝辄止现象时有发生；二是对于被审计单位存在的问题处理处罚上，存在以息事宁人、不得罪人的方式进行审计处理处罚现象，一定程度上弱化了审计处理处罚力度。
三、提升审计人员素质的途径
从“冰山理论”可以看出，我们不仅要关注审计人员显性素质的提升，更要注重其隐性素质的提升，着力培养审计人员优秀的职业道德和职业意识。因此，我们应该从以下几方面来提升审计人员素质：
（一）加强知识储备，以满足审计工作需要
1、强化理论知识的学习，不断提高干部队伍理论素质。一是要增强干部学习的自觉性，引导干部正确处理好工作与学习的关系，教育干部既要踏实工作，又要扎实苦学，既要珍惜时间，又要持之以恒。二是要强化政治理论学习，把提高思想政治素质作为理论学习的重点。确保政治立场坚定，能够在错综复杂的环境和形势面前始终保持清醒的头脑。三是理论学习要始终结合审计工作实际，努力在学习理论的过程中不断充实自己的专业知识。
2、努力调整知识结构，提升审计人员专业技能。审计人员要加强自身的学习，不仅仅要加强财会、审计、金融、法律等知识的学习，更要加强对计算机审计、文字功底的修炼，改变自身知识结构单一和专业技能不精的状况，使审计人员真正懂行、在行、内行，不断缩小自身素质与工作要求之间的差距。同时，各地审计机关要给审计人员创造良好的学习环境，采取多种形式对干部能力进行实训。可以通过对主审资格进行公开认证，推行重大审计项目主审公开竞争、审计项目公开论证、审计实务导师制，可以采取上挂下派，选派优秀年轻干部到审计署、省厅挂职锻炼等形式，不断夯实审计干部的专业基础，提高审计干部的实战能力。
（二）加强审计职业道德培养
1、加强思想作风建设，纯洁审计干部队伍。一是要加强审计队伍思想道德教育，引导审计人员树立正确的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的思想，坚决抵制各种不良风气的诱惑和腐蚀，永葆审计队伍的本色。二是要在审计队伍中大力弘扬勤奋工作、艰苦奋斗的精神，引导审计人员正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系。三是要把廉政建设作为审计工作的“高压线”和“生命线”，抓紧抓好，要做到廉政教育到位，制度落实到位，组织领导到位，形成“一级抓一级，层层把好关”的工作格局。监督审计严格遵守审计“八不准”纪律等各项廉政规定，把执行审计现场纪律作为审计机关廉政建设的重点。
2、增强审计人员的工作责任感。通过建立优秀的内部审计文化，增强审计人员的职业归属感，不断激发干部的工作热情，保持积极地工作态度，培养和提高审计干部的事业心和工作主动性。不断强化审计人员的责任意识，切实履行好自己的职责，确保在其位，就要谋其政、履其职、尽其责。
（三）加强审计法律制度建设，促进审计人员学法、用法、守法。法律制度是审计工作的根本依据，要想搞好审计工作，必须先做好审计法律制度建设。要对审计人员进行学法、用法、守法的宣传和引导，在要求审计人员学法、用法的同时，更要增强审计人员的守法意识，严格遵守《中华人民共和国审计法》、《审计法实施条例》等相关法律法规，确保审计人员做到以下三个方面：
1、依法审计，坚持原则。依法审计，坚持原则，是对审计人员的政治要求。审计人员在具体实施每项审计任务时，一定要按照国家的法律、法规和审计程序办事，对问题的处理，要坚持以事实为依据，以法律为准绳，做到不存私心，不徇私情，不拿原则作交易，不被干扰所影响，不被人际关系所左右，正确行使审计职权，严格审计执法，努力维护法律、法规的严肃性和审计监督的权威性。
2、实事求是，客观公正。实事求是，客观公正，是对审计人员的作风要求，主要是对审计人员思想作风和工作作风的要求。审计人员在办理审计事项时，要以严肃认真的态度，严谨扎实的作风，从严实施审计，力求掌握最真实可靠的审计证据，并对获取的信息资料，认真加以归纳分析，对成绩不拔高、不缩小，对问题不掩盖、不夸大，如实反映情况，慎重作出审计评价，确保审计质量，尽力规避审计风险，力争使每一个审计结论都能经得起法规和历史的检验。
3、廉洁奉公，保守秘密。廉洁奉公，保守秘密，是对审计人员的法纪要求。审计人员只有做到廉洁奉公，才能树立良好形象；只有做到保守秘密，才能赢得被审计单位信任。因此，审计人员一定要自觉遵守各项廉政规定，严守工作纪律，依法行使职责和权力，并在思想上筑起一道抵御腐朽思想文化和生活方式侵蚀的坚固防线，抵得住诱惑，守得住清苦，耐得住寂寞，管得住“小节”，永葆审计人员优秀本色。
（四）改革现行的审计培训方式，并建立起与之相适应的考核体系。各级审计机关可以为审计人员搭建多种学习的平台，例如可以采取成立审计信息写作或者AO实例编写小组，开展我讲我的业务活动，举办各类知识竞赛、演讲比赛等形式，在这些培训除了注重审计技能知识提升，更要注重职业道德、职业意识的培养，着力提升了审计人员的综合素质及业务能力。同时，在建立审计目标考核体系时，要提高职业道德、职业意识在考核中的权重，不断激发审计人员关注自身道德素质的和职业意识的提高，以便更好的服务审计事业和经济社会的发展。（马艳荣）
第四篇：从《老人与海》看海明威的“冰山原则”
摘要
《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，它是海明威创作并在他还在世时出版的最后一部主要的虚构作品。在书中海明威描述了一个老人出海捕鱼全部过程的故事。无论是从语言结构、叙事技巧还是象征手法角度来看，《老人与海》将文学的可感性与思想性巧妙地结合起来，犹如一座冰山，有实有虚有藏有露，让读者去感受并发掘其内在的意义。本文正是通过对《老人与海》的语言结构、叙事技巧、和象征手法三个方面的研究，对海明威所倡导的“冰山原则”进行探讨，挖掘书中深藏的意蕴。
关键词：《老人与海》，圣地亚哥，冰山原则
Abstract
“The Old Man and the Sea” is Ernest Hemingway in 1951 in Cuba wrote a medium-length novel, it is Ernest Hemingway to create and when he was alive the last part of the main published fiction.In book description Hemingway in a old man fishing all the story of the process.Whether from the language structure, narrative skills or symbolism Angle, the old man and the sea "of literature can be emotionally and will be thoughtful combined skillfully, like an iceberg, have actual empty houses the dew, let the reader to experience and explore the inner meaning.Key words: The Old Man and the Sea, Iceberg Principle, Santiago
目录
绪论...........................................III
一、语言、结构简练直白却富有深蕴...................III
（一）平实的语言带深厚意蕴......................................III
（二）结构凝练，能省即省..........................................V
二、叙事技巧.....................................VI
三、象征手法的运用...............................VII
（一）孩子的象征意义............................................VII
（二）大马林鱼的象征意义......................................VIII
（三）狮子的象征意义...........................................VIII
结论............................................IX 参考文献：........................................X 致谢............................................XI
II
绪论
厄内斯特·海明威（1899—1961）作为二十世纪美国最著名的作家之一，尤其以精湛的叙事艺术见长。海明威在写作中所提倡的“冰山原则”和“客观叙事”等创作思想赋予了他的小说简洁明快而又意味深长的艺术特质，使得他的写作创立了一种简洁有力的叙述风格，对后世的英美作家产生了深刻而积极的影响。1932年，海明威在他的纪实性作品《死在午后》中，第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”①其后，又多次作过这样的比喻。对于”冰山原则”，海明威自己在《死在午后》中有一个解释，他写道：“如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数，那么他可能省略他所知道的东西，读者呢，只要作家写得真实，会强烈的感觉到他所省略的地方，好象作者写出来似的。”②显而易见，海明威主张的是水面下的“八分之七”应该留给读者去感受。“冰山原则”在海明威的小说《老人与海》中得到了完美的体现，主要体现在语言结构、叙事技巧、和象征手法三个方面。
一、语言、结构简练直白却富有深蕴
（一）平实的语言带深厚意蕴
《老人与海》中人物少得不能再少，除了一个孩子，就是老渔夫桑地亚哥一个，情节主要围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼的搏斗，既单纯又集中。《老人与海》开篇就写到：“他是一个独自驾着渔船在墨西哥湾暖流上捕鱼的老人，他到那儿接连去了八十四天，一条鱼也没有捉到。”③语言简洁朴实，一笔就触及主人公这个失败的英雄，用最简洁的词语表达了最复杂的意义：老渔夫的孤独，他的窘迫境遇，却仍然有着坚强的意志。海明威曾经对这篇小说进行了两百多次的校阅，他在谈创作《老人与海》时曾说：“《老人与海》本来可以写成一部长篇巨著，可以将渔村的每一个人都写进去，把他们如何谋生、出生、受教育和养育儿女过程全部写进去。”然而在实际创作中“ 凡是那个渔村听来的故事我都避而不谈”正是这些见闻构成了冰山隐藏在水下的部分。他砍伐了所有的冗语，删去了所有别人写过的东西，使文章不落俗套。全文只是通过老人和孩子两个人物将海明威对整个人类命运的思考表现出来。主人公性格单一鲜明，那是一 ①海明威：《死在午后》，金绍禹（译），上海译文出版社，2011年，第14页 ②海明威：《死在午后》，金绍禹（译），上海译文出版社，2011年，第127页
③海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第1页
III
种无论在怎么样地艰苦卓绝的环境里，都能凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的人物。小说的语言简短、准确而生动，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，少用过多的形容词和华丽的词藻。例如：“鲨鱼的袭击并非意外。大鱼的血液犹如黑色暗沉的云团往水里沉，扩散开了一英里深，它就是嗅到了这股气味才直冲过来的。它速度极快，不顾一切地往水里冲，划破了海面的平静，暴露在阳光下。”①这一段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、迅速，情势的紧迫却一下子呈现在读者面前，使人有身临其境之感。
在小说中，海明威把事件描写的相当客观，冷静，没有多一分的辞藻去修饰，加工。用有限的文字，表达了内容丰富的故事，可谓之“言犹尽而意无穷”让人读完以后努力地追求，理解，咀嚼。《老人与海》的魅力就是用极度简洁朴实的白描手法，描写鲜活的场面，平淡中感到的是新奇。如“陆地上面的云朵现在像是巍峨的山峦似的升到空中，海岸成了一条漫长翠绿的线条，背后是一丛淡青色的小山，现在，海水是深蓝色的了，深得几乎发紫。”②这段描写没有华丽的词藻，着墨不多，像中国的山水画，恬淡而深远，写出海的壮丽景色，给人以美感；海明威在写作方面有准则：“要用短句、要有明快的风格、要用动作词写。删去不必要的形容词，能用一个字表达的决不用两个字”。在语言上他尽可能客观冷静地去叙述，用有限的文字去表达丰富的内容，让读者透过纸面去感受、咀嚼，这也是海明威“冰山”原则的目的。如，写老人的眼睛“这双眼湛蓝如海水，充满欢愉，闪烁着永不言败的自信神采”③，简单的几个字就写出老人天真正直的性格，也写出了一个渔夫朴实的特点。在描写马林鱼时，写鱼的嘴“它的嘴有棒球棍那么长，像利剑一般尖利。”④让人直观的感受到这一只马林鱼真的大的有别于人们通常见到的马林鱼，结合书中之前老人与小孩的对话中讨论棒球新闻的兴奋，让人很容易感受到老人对棒球这项运动的喜爱。海明威这种严谨简练的文体，普实、生动的生活语言，寓繁于简的表达，体现了他的冰山原则。为了使作品的画面感取得准确、生动的效果，海明威还对文学语言进行了大胆革新。文学是语言的艺术，离开语言这一要素，作品就无从谈起了。海明威描写的事物本身总是清楚地呈现在我们面前。他的语言朴素无华、准确生动、简单明了、通俗易懂，甚至小孩都能一目了然，字里行间却蕴含着大道理。例如：“我想也许我也能借到，但我总是克制着不去借钱。第一次是借钱，第二次就得要饭了。”⑤体现了老人即使生活困窘，但自己的坚持是不变的；“为什么老年人总起得那么 ①海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第67页 ②海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第20页 ③海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第1页 ④海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第38页 ⑤海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第9页
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早？是想要度过更长的一天吗？”①老人看似只是闲聊，但问句中能感受到对生命短暂的感慨，想要抓住生命剩余的分分秒秒。
（二）结构凝练，能省即省
在文本的结构上，《老人与海》以“老人八十四天没捕到鱼，再次出海——捕到大马林鱼——与来袭的鲨鱼斗争——马林鱼被鲨鱼吃光——只拖了一副鱼的骨架回到陆地——老人极度疲惫”为表层结构，在地域上是从陆地到大海再回到陆地的过程；老人也是由从与小孩在一起，到离开小孩独自出海，多次提到“但愿孩子在就好了”到最后“小孩守着他”，如果说小孩的出现是老人的情感回归的愿望，那么，在文本结构的安排上更体现了作者对“回归”的独钟。如：“要是能给鱼喂点什么就好了，他想。它是我的兄弟啊。但我必须杀死它，而且得保持这份体力才能杀死它。”②。海明威在他晚年撰写的回忆录《流动宴会》中说：“按照我的新理论，你可以省略任何东西，只要你了解他们。省略的部分会增强小说的力量” ③。简练已成为一种重要的特点，并使整个作品显得气势磅礴。海明威把渔村的故事避而不谈，大海上的许多见闻省略不写，主人公圣地亚哥的家庭背景，社会交往，出海动因概撇开，一统淡化，只留下了单纯到极点的线 ——老人的一次海上经历，从失败到失败。把所有的笔墨都集中在那老人在海洋深处的那场搏斗，涵蓄了他毕生思索的精髓，没有花花绿绿的比喻，极简、极淡、极少，化出了极富、极浓、极多的思想境界，锤炼成只有2万6千余字的书。就如构建了一座巨大的冰山，八分之七沉入了海底，看不见它，却可以通过想象去挖掘它所蕴藏的雄伟能量。
正是“精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影响”④，1954年瑞典皇家科学院授予海明威代表世界文学最高荣誉的诺贝尔文学奖。作品的成功归功于他那极为简练的叙事技巧和含蓄凝练的语言风格。他的语言尽管看似朴实无华，却能让人浮想颇多。作品采用的是写实手法，集中描写了一个老渔夫在海上的一次捕鱼经历，对主人公的历史和他生活的处境，寥寥几笔就交代完毕，直观的可以看出：圣地亚哥是一条硬汉，他孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧，出海84天没有打到鱼，他仍然乐观开朗，一如既往，不达目的不罢休，在与马林鱼，鲨 ①海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第13页 ②海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第36页 ③海明威：《流动宴会》，肖舒芸（译），上海译文出版社，2009年，第64页 ④1954年诺贝尔文学奖颁奖词
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鱼的搏斗中，他忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，表现人不屈不挠，顽强的精神，在面对如此强大的敌人，如恶劣的环境能，与敌人搏斗，最后只带回来一副鱼骨架。虽然他在这场搏斗中失败了，但他却是精神上的胜利者。读者运用自己的想象力和理解力，透过那浮在水面上的八分之一，通过作者不露声色地为读者提供有关人物外貌、行动、心理及周围环境的客观描写，去探测那隐藏在水面下的八分之七，即作品的内在思想和作者的倾向。由此可见，圣地亚哥身上所表现的也正是海明威自身所提倡的一种人生态度，道德理想：不会向任何事物低头的，永不服输的精神。
二、叙事技巧
海明威在小说创作中大量使用对白，老渔夫常常自言自语，或者说和与周围的一切在对话，如：和大马林鱼的对话;和自己的左右手对话，这些对白生动地展现了老人的内心活动，在自言自语中回忆往事。由此可见海明威不是通过传统的叙述、抽象的描摹、冗长的说明和主观的议论，而是通过自然、生动、简洁的对话，来陈述故事，表达感情，阐明主题。对话(包括独白)描写，是这部小说的一大特色，它也体现了海明威的“冰山”创作风格。作者运用简洁的叙事技巧，来安排人物对话，自己则退避一旁，完全由人物自己说话，以此让读者去体味丰富的潜台词，去捕捉人物内心的情感活动，以补充和再现作家故意省略的在水下八分之七部分。在小说中运用这样的叙事技巧，使得小说具有强劲的生命力和相当的深度，往往需要读者反复阅读、仔细咀嚼和用心去体会。
《老人与海》中，在千钧一发，生命危在旦夕之际，老渔夫都在以自己特有的方式思考着。“把一条鱼弄死是不是一桩罪过，”①最后还是劝戒自己“别想罪过了吧，不想罪过，事情已经够多啦，何况我也不懂这种事。”②这一切都体现出这是一位孤独的老人，颇带凄凉悲壮色彩的意识，反复不已的内心独白，总之这一切将老人这样的一个人物形象极大的丰富起来，使我们有更宽、更广的空间去丰富，充实，思考这样的一个人，更深入的了解“我无法阻止它来袭击我，但③或许我能打败它。”他承认并正视自己倒霉的命运。可是他相信自己比鲨鱼聪明，相信自己最终能战胜鲨鱼。圣地亚哥充满了乐观精神，即使对自己的失败也能报以幽默的一笑。当一条鲨鱼咬掉四十磅马林鱼肉的时，他自言自语“想开心的事吧，老家伙。”甚至安慰自己；“每过一分钟，你就离家更近了一点。少了40磅 ①海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第70页 ②海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第70页 ③海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第68页
VI 的重量，船走起来就更轻巧了。”①是圣地亚哥在不可抗拒的厄运面前，激励自己奋发向上的乐观精神。即使最后一块鱼肉让鲨鱼吞噬以后，他也不失他特有的幽默，他往海里吐了口唾沫，说；“吃鱼肉吧，加拉诺鲨。做个梦吧，梦里你弄死了一个人。”②老人的忏悔：“我看该是的，尽管我是为了养活自己并且给许多人吃用才这样干的。不过话得说回来，什么事都是罪过啊；”③老人的自我救赎：“你天生是个渔夫，正如那鱼天生就是一条鱼一样„„每种生物都在杀死其他生物，不过是方法不同罢了”④
小说中，老人在与大马林鱼僵持的时候，不禁回忆过去当初为了给自己增添信心，和全码头最身强力壮的和人比赛扳手腕，他们激战了一日一夜最后无奈的得出平局，随后的比赛获胜对老人来说是轻而易举的是了。他最后得出“求胜意志够强的话，他可以击败任何人”⑤。回忆往事，是老人对曾经的美好的想念，而更能从他的回忆让读者了解老人的过去，及他的为人是多么得执着，他的坚持不懈的精神是源于哪，更能够让人对老人即使年老仍不服输的那股干劲所钦佩。
三、象征手法的运用
（一）孩子的象征意义
海明威曾说，我们在关注这部作品中老人和大马林鱼的形象，也不能忽略了孩子在作品中的地位。因为孩子的形象也是作者苦心经营的结果。开篇时，尽管发觉老人在一种窘迫的生存环境中，但读来仍觉温馨。孩子不允许老人在没吃饭前上船打鱼，孩子为躺在椅子上睡着的老人盖上被子显示出孩子的成熟懂事及对老人无微不至的关心；在于大马林鱼搏斗时，老人几次都想“要是孩子在就好”老人的孤寂感跃然纸上，在这孩子是老人的支柱，是身体上的更是精神上的支柱；而且孩子在看到老人回来后，连哭三次，这哭得意味也是多层次的是为老人空手而归难过，是为了人生的各种磨难难过，或与更是为了自己而哭泣，孩子看到对于老人自己的不足。总的来说，孩子的形象象征的是一种美好的明天，孩子向老人学习到得不仅是高超的捕鱼技术，而且还有老人的不屈不挠的坚毅精神。这点，让我不禁觉得，海明威在放入孩子的形象是寄托了自己美好愿望的，他要让每一个读者不仅仅是喜爱《老人与海》，更要循着老人身上散发出的精神 ①海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第69页 ②海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第79页 ③海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第39页 ④海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第40页 ⑤海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第46页
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在人生的道路上一步步走下去。
（二）大马林鱼的象征意义
海明威不吝啬任何的形容词“谦谦有礼”、“高尚尊贵”，甚至是，“照它的举止风度，照它那种很有体面的样，谁也不配吃它。”①从这里，我们可以发现老人表示出自己对手的一种尊重，他已经深深的被大马林鱼的坚强所折服。一方面，老人的想方设法的要杀死它，因为老人捕鱼并不是仅仅要养活自己，而且是“为了荣耀”。老人与大马林鱼的较量，也让老人不禁想到他和全码头最身强力壮的和人比赛扳手腕事件，得出“求胜意志够强的话，他可以击败任何人”②由此可以看出大马林鱼的象征的有如每个人人生中都会出现的无数磨难，只是这次的比以往的大许多。边看着书，就会觉得有人在耳边说：“征服它，你可以得到的不止是鱼，而是比鱼更多的多的。”
（三）狮子的象征意义
书中曾多次提及老人梦到狮子。小说的开头，老人小时候在非洲的海滩上，“海滩上的狮子，小猫一般戏耍着”③；小说的最后，老人如愿以偿的又一次梦见了一群狮子，狮子林中之王，我觉得梦在某层次方面说的就是人的无意识的需要，狮子象征的是力量，是权威，是地位。小说开头老人借着梦到狮子意指老人需要的是他人对他的肯定，及曾经的辉煌还有几人知的落寞；而结尾处，在经历了胜利与失败的撞击，生与死的考验之后，老人梦到一群狮子，那种雄壮的气势，不言而喻。狮子的形象完美地体现了海明威“人不是为失败而生的，人可以被毁灭，但不可以被打败。”④的思想，即使人生会充满不少的苦难，但人应该对自己充满信心，在挫败中继续前行。
对老人来说，大海不像对年轻渔夫那样是一个具体的捕捞领域，而被认为是一种人格。它既体现仁慈，又体现残忍。因为它一方面养育了象老人这样许许多多以海为生的渔夫，另一方面又给他们带来了灾难。在大海的深处，老人找到他闻所未闻、见所未见的大马林鱼。海的宽广足以使老人能了解和体验到那种未知的神秘领域。
①海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第49页 ②海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第46页 ③海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第14页 ④海明威：《老人与海》，肖舒芸（译），安徽教育出版社，2011年，第69页
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在《老人与海》中，诸多的形象象征浓厚，着实是充满象征意义的一部作品。但作者海明威却在一九五二年九月十三日致侨居意大利的美国艺术家伯纳德·贝瑞孙的信中说：“没有什么象征主义的东西。大海就是大海，老人就是老人。男孩就是男孩，鱼就是鱼。鲨鱼就是鲨鱼„„人们说什么象征主义，全是胡说。”①那么，尽管海明威的写作动机并非象征，但作品中的形象具有的高度概括性和寓意性所散发出的浓郁的象征意味，这样的“偶然” 不禁让人觉得是多么的自然而然。正如同“冰山原则”所告知的，水下的八分之七蕴含着的意味深远，从不同的角度去探寻，也许都会有不一样的收获。
结论
综上所述，海明威通过丰富的生活积累，小说中简洁而富有深蕴的语言，恰如其分的象征手法的运用，让读者自己感受文字的魅力去发掘作品的思想意义，集中体现了他“冰山原则”的创作风格。循着“冰山原则”我们看到老人最后失败而归，但他赢得的并不是读者怜悯的眼泪，而是读者由衷的赞叹，激励着人们积极向上。使读者感受到的是一个强者的失败，比一个弱者的胜利更有教益。这种风格对美国和世界文坛都产生了深远的影响。作为一种创作原则，”冰山原则”的影响是永恒的。正如美国作家福克纳说：“《老人与海》是海明威最好的作品。时间将证明，他这本小说的质量胜过了我们任何人的作品。”②
①海明威：《老人与海》，吴劳（译），上海译文出版社，2009年，第2页 ②福克纳：评《老人与海》，世界文学，世界文学杂志社，1986年，第17页
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参考文献：
[1] [美]海明威．《老人与海》，肖舒芸译，安徽教育出版社，2011 [2] 郑克鲁，主编：《外国文学史(下)》，高等教育出版社,1999 [3] 葛朝霞：《浅析海明威的“冰山”原则与语言风格》，《 文学研究》，2007年第7期
[4] 董衡巽：《海明威谈创作》，文化译丛出版社，1985
[5] 罗雪娟：《浅析海明威<老人与海>的艺术风格及其硬汉性格》，《青海民族研究》，2005年7月第3期
[6] 唐仁芳：《论<老人与海>的“冰山原则”》，《文学教育》,2008年第11期
[7] 夏惠杰：《从<老人与海>看海明威的“冰山”原则》,《牡丹江教育学院学报》，2005年第3期
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致谢
在学年论文写作期间，我得到了姜老师的精心指导和许多朋友的鼓励，使我顺利完稿。在此，我要对每一位曾在我论文写作过程给予帮助的人表示衷心的感谢。
本论文的研究工作，从选题、论文结构与内容的安排都得到了姜老师的悉心指导和帮助，使论文的内容结构更加合理，文字表述更加完善，从而使我顺利完成此次论文的写作。另外，我也非常感谢大学耐心教导我的任课老师，他们在专业方面的指导和做人方面的启迪，都使我受益匪浅，在这里由衷地向各位老师表示感激和感谢！
近一个月的论文写作，时间虽然短暂，我却从中学到了很多的东西。感谢那些与我朝夕相处的同学。这些日子，他们和我一块努力奋斗共进共退，相互鼓励相互扶持，互通有无，及时沟通。正是在这样的相互激励下，我的论文得以完成。感谢给予我平静与温暖的家人，有你们的关怀，我的生活安稳而踏实。
感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。
谨以此致谢，路还长，唯勤勉能行。
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第五篇：从《老人与海》看海明威的“冰山”原则
从《老人与海》看海明威的“冰山”原则 制作 栤烎怒忍靈影 韩志鹏
1932 年,海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出文学创作的“冰山”原则:“冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。”海明威的“冰山”象征着他在创作实践中对形式美的追求,体现了他的创作个性,开美国文坛一代文风。冰山之雄伟,让人为之观叹,是因为它展示的是冰山的一小部分,还有八分之七在水下。虽然我们看不到它,却可以通过想象去挖掘深藏的意蕴。这是海明威在他的创作中潜心追求的。海明威“冰山”风格主要有以下几个特征:
一、丰富的生活积累
要表现“八分之一”,就要有“八分之七”作为基础。海明威传奇式的生活给了他非常多的生活素 材。因此,他笔下都是他所见所闻或亲身经历的一些事情。《老人与海》这部作品就取材于他在古巴渔村生活时了解到的一个真实的故事:“一天清晨,我在海滩的水边上,准备驾驶„拜勒号‟出海玩一天。我遇见一位渔民。我们两个交谈起来,他向我讲了这个故事。”这个古巴渔民的遭遇,海明威听后怦然心动。于是海明威在这个故事基础上,揉进了自己的思想情感及对人生的深刻体验,创造了一个极其丰富、深邃的艺术世界。作为“迷惘的一代”的代言人,他对于世界的看法基本上是悲观的。在他眼里,世界就是一个大的斗牛场、拳击场,残酷、罪恶、充满暴力和死亡。人生在世总是孤军奋斗,注定要失败。然而,独特的冒险经历,又造就了海明威性格的另一面:一个像雄狮和公牛一般坚强的硬汉子。作为一个铁骨铮铮的硬汉子,海明威无时无刻不在生活中寻找着新的希望、新的力量,以医治自己心灵和整个社会的创伤。现在,老渔夫的那场搏斗给他极大的鼓舞。正是这前所未有的鼓舞,使他的心灵充满了乐观。同时他也从老人的悲剧想到了自己的厄运:那可恶的鲨鱼是老人征服不了的坏蛋。“这就好比所得 税。我努力工作遇上了好运气。我拿到一张数目可观的支票,于是所得税就像鲨鱼一样跟踪而来,用尖锐的牙齿大块大块地去吃。”无法摆脱这种厄运的海明威自然会因背运的老渔夫而产生心灵的共鸣。因此,他产生了创作冲动。再者海明威坚持创作“必须出自作者自己经过融化了的经验,出自他的头脑,出自他的知识,出自他的内心,出自一切身上的东西”。自1937 年3 月起,作为随军记者的海明威先后四次去西班牙,在欧洲战场参加反法西斯的战斗。空前的残酷战争不能不使他在内心深处对于人的尊严、人类命运问题———实际上是《老人与海》的主题进行更为严肃的思考,同时也不断丰富着那种与古巴渔民和鲨鱼搏斗类似的体验。战争期间他曾不止一次地像古巴老人不怕背运而偏要出海捕大鱼一样,以大无畏的英雄气概“故意争先恐后冲向新的危险”,以向人类敌人挑战,也“向自己挑战”。辉煌的战绩使他前所未有地体会到正义力量的不可战胜,从而增强了他对人类前途的乐观态度。波澜壮阔的生活也使他进一步拓宽了视野,把古巴老人故事放到更广阔的背景中去思索。比如在解放法国时的一个空隙里,他就忽然想起要写一部关于战争的三部曲:一部写海洋,一部写天空,一部写陆地。老人与海的故事就含在海洋这部分中。在后一种挑战中,他战胜了缠绕多年的“怕给人在夜里炸死”的恐惧心理。战争结束时,海明威已是一名饱经战患而又不屈不挠的老兵。这些新的生活、新的体验,给《老人与海》的艺术胚胎以强大的生命力。有件事对《老人与海》构思的成熟起了关键的作用。在妻子玛丽分娩而血管破裂、被实习医生宣告死亡时,海明威披上了实习医生的工作服,清除输血管里的杂质,给玛丽输血,使她恢复了脉搏的跳动。这件事使海明威连续几个星期一直考虑这个问题:“与其说是人听从命运的摆布,不如说可以向他挑战。”这是海明威世界观的一次升华。这个升华,直接导致了《老人与海》构思的成熟,并奠定了这部作品的思想高度。桑提亚哥,他虽然在海上孤身一人和大鱼搏斗,但心灵上却没有不可医治的伤痕。虽然他衰老、背运,在与鲨鱼搏斗中失败而归,但他却在对待失败的态度上取得了胜利,他仍然一如既往遵循做人的原则,仍然有勇气冒更大的失败与死亡的危险。“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他灭掉,就是打不败他”。有了这个信念,他就永远不会失去人的尊严。构思的成熟,使海明威异常的兴奋。他为自己将有机会“充分地表达自己的而且是别人不曾表达过的感受”而感到极其幸运。
二、语言简洁却富有深蕴
在丰富的生活积累基础上,海明威乱中取意,以少概多,用最简洁的语言和手法来表达鲜明的艺术形象,把自己的情感和思想深蕴在鲜明的艺术形象之中。海明威在谈创作《老人与海》时曾说:“《老人与海》本来可以写成一部一千多页的巨著,可以将渔村的每一个人都写进去,把他们如何谋生、出生、受教育和养育儿女过程全部写进去。”然而在实际创作中“, 凡是那个渔村听来的故事我都避而不谈”“正是这些见闻构成了冰山隐藏在水下的部分”。这部小说的中译本只不过一百多页,只是通过老人和孩子两个人物将海明威对整个人类命运的思考表现出来。在小说中,海明威惜墨如金,刻意用简洁朴实的白描手法来勾画出那些鲜明生动的场景,使人在平淡处见新奇。海明威在写作方面有准则:“要用短句”“要有明快的风格”“要用动作词写。删去不必要的形容词。能用一个字表达的决不用两个字”。在语言上他尽可能客观冷静地去叙述,用有限的文字去表达丰富的内容,让读者透过纸面去解释、咀嚼,这也是海明威“冰山”原则的目的。《老人与海》开篇就写到:“他是一个独自在海湾里一只小船上打鱼的老头儿,他到那儿接连去了八十四天,一条鱼也没有捉到。”语言简洁朴实,一笔就触及主人公这个失败的英雄,用最简洁的词语表达了最复杂的意义:老渔夫背运、孤独,但却有着坚强的意 志。再如,写老人的眼睛“跟海水一样蓝”,简单的几个字就写出老人天真正直的性格,也写出了一个渔夫的特点。在写景物时他采用白描的手法。如“陆地上面的云彩现在像是巍峨的山峦似的升到空中,海岸只剩下长长的一条绿色的线,背后是一丛淡青色的小山,现在水面是深蓝色的了,深得几乎变成紫色。”这段描写没有华丽的词藻,着墨不多,像中国的山水画,恬淡而深运,写出海的壮丽景色,给人以美感;在描写马林鱼时,写鱼的吻“像一根垒球棒”,给人以直观的形象,又体现了老人对垒球的爱好。海明威这种严谨简练、电报式的文体,普通、生动的生活语言,寓繁于简的表达,体现了他的冰山原则。
三、象征性
象征的基本含义是用某种知觉或想象的图像暗示某种不可见的意蕴。它可以通过意象来诱发 欣赏者的经验和情感,从而使文学作品产生强盛的生命力和永久的魅力。海明威就是运用象征的手法将抽象的思想变成具体的形象,再让读者从具体的想象中激发想象和情感,去挖掘其中的意蕴,从而更好地体现他冰山原则“八分之一”与“八分之七”的关系。《老人与海》这部小说就采用了象征手法。如小说中马林鱼就是大自然力和美和象征。当老人的船被马林鱼拖向大海深处时,老人称赞它“真了不起”“真稀奇”;当马林鱼第一次露出水面,老人对它的“优雅举止风度”不禁大加赞扬;第二次露出水面时,桑提亚哥称赞没有见过一件东西比它“更高大、更好看、更沉着、更崇高了”;即使马林鱼被鲨鱼咬去了全部的肉,也不失其美“, 一根又粗又 长的雪白的脊骨,最后面有一条庞大无比的尾巴⋯⋯随着潮水一上一下晃来晃去”。桑提亚哥捕获马林鱼这个意象,象征着人与自然的斗争。在浩瀚的大自然面前,人是渺小的,但又是弱而有力的。人凭借着头脑和意志在改造自然中迸发出巨大的热情,最大限度地发挥自己的创造力量,全身心投入其中并创造奇迹。人改变了自然,使二者处在一种和谐的境界之中。桑提亚哥奋战鲨鱼的意象,象征着人和社会的斗争。在社会矛盾面前,人是软弱无力的,只能消极应变。而且社会矛盾对人的力量具有很强的破坏性。他毁灭劳动成果,熄灭创造热情,点燃愤怒与仇恨的火焰,使桑提亚哥的力量遭到了破坏和毁灭。人与社会相对,以致人们从改造自然中获得的成果被邪恶的社会力量吞噬。而桑提亚哥是人类的象征。他的形象已超越了以往的硬汉。在经历了胜利与失败的撞击,生与死的考验之后,他仍然能直面人生。在经历了人生 的搏击之后,平静的情绪下面是更深沉的思索,预示着一种新的抉择,是对生活、对社会、对自然在新的层次上的把握,他的精神世界在新的生活经验中达到了新的平衡和成熟。这其中蕴含一种哲学,就是人类命运在两次世界大战之后将何去何从? 在海明威看来,人必须有一种力度和硬度,一种穿透困难和障碍的韧性,才能在那个残酷冷漠、到处鸣响着丧钟的社会中生存,才能和自然、社会抗争,才能摆脱掉两次世界大战给人的心理留下的创伤。因此桑提亚哥是人类的象征,是人类不屈从命运、不可以被打败的理想精神的象征。他捕鱼的过程是人类在特定历史阶段命运的一种象征。综上所述,海明威丰富的生活积累,小说中简洁而富有深蕴的语言象征手法的运用,集中体现了他“冰山原则”的创作风格。这种风格对美国和世界文坛都产生了深远的影响。
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