浦江县2011年高考适应性考试语文参考答案及评分细则5篇

第一篇：浦江县2011年高考适应性考试语文参考答案及评分细则

浦江县2010年高考适应性考试语文

参考答案及评分细则

1．D（A．bâi/bēigěi/jǐlãng/lãngbiǎn/piān；Ｂ．huāng/mángtïng/chōngduō/duōguō/guā；Ｃ．fù/bìdîng/tîngjiǎo/jiǎokuí/kuí；Ｄ．cuàn/zuǎntí/chìtâ/nìmēn/mãn）

2．C（A．元—原B．安—按D．垢—诟）

3．C（摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。A．龙头老大：每个行业，业绩最好和公司中最有实力的叫龙头老大或者是指领军人物；B．骑虎难下：骑在老虎背上不能下来，用来比喻做事情进行到中途遇到困难，迫于形势又无法中止不能停止，做也不事，不做也不是，无奈只好硬着头皮做下去。D．掌舵：掌握船舵，比喻掌握方向）

4．D（A句式杂糅，“原因还是缘于彼此潜在的文化冲突产生的”杂糅B搭配不当，应在“运动持续时间”前加“延长”C成分残缺。“无视孩子”前面加“她们”。）

5．中国儿童的幸福感随着年龄的增长呈下降趋势。

6．要点：

大爷，请问您老伴是什么时候出生的？

女士，请问您先生是何年何月出生的？

老师，请问师母（公）贵庚？

7．我赞同设立“中华汉字节”。它的设立有助于人们正确认识与书写汉字，有利于中华传统文化的世界传播，通过对汉字的认识，进一步领略中华文化的魅力。

8．D9．C（“是否有用”“需要在真正的个人道德和意识形态之间作出区分”）

10．①要有广泛、持久的正面文化建设、伦理道德建设；②要研究和讨论如何让国学来满足当代人的精神道德需求；③要弄清国学在当代生活中应有的定位。④要努力营造多元文化的氛围。（写出三点给3分）

11．①洪水袭击和失去恋人给脆弱的“我”造成了巨大的心灵创伤。（1分）

②“我”懂得一个人活着不只是为了自己，也是为了包括双亲在内的其他人。（2分）

12.①生活变幻莫测，要像云一样随遇而安，顺其自然，处变不惊。②遇到生活的挫折和灾难，要像石头那样安静、坚定、坦然。

13.①运用比喻的手法说明大自然给“我”带来的启发、感悟非常珍贵，有价值。（2分）②运用比拟（拟人）的手法说明自然和生活给了我创作的素材、灵感，使我爱上文学，成了文学创作者。（2分）

14.①孩童时好奇天真，无忧无虑。②遭受水灾、失去恋人时痛苦绝望。③看云朵后坚定坦然，顺其自然。④1999年年末勇敢地探索未知，追求崭新的生活。

15.①人像石头一样常常要经历磨难和无尽的痛苦，“泪珠儿”名副其实。

②虽然经受磨难也应保持本真和一颗透明的心。

2011年浦江中学高三适应考试语文参考答案-1-

③“泪珠儿”的经历给了“我”有益的启示，彻底改变了对生与死的认识，改变了对生命、人生的看法。

④“泪珠儿” 给了我心灵的抚慰，让我找回了生活的勇气、信心与希望。

（写出1点得1分，写出2点得3分，写出4点得5分）

16.A(挈阔：勤劳不倦)

17.D（A、定语后置的标志/音节助词B、通过、介词后置/而，表示并列关系C、就/却D、是，表示判断

18.B（“弊多利少”应当是“有弊无利”）

19.且以西伯之圣/姬公之才/犹有日昃待旦之劳/故能隆兴周道/垂名亿载/况在臣庶/而可以

已乎（对2处得一分，全对满分；错一处扣一分，扣完为止）

20.(1)平常日子面对职业不懈怠，身陷困厄时不改变平素的行为志向（根本）。

（2）面对（繁忙的）事务吃饭时间还要大大推迟，又哪能有时间沉溺在棋局里面呢？

【文言文参考译文】

君子以一辈子不能建功立业为羞耻，憎恨辞世时名声还不能受人称誉，所以说：“学习好像追赶人，担心追不上，（已经学会了）又担心丢失它。”因此古代的有志之士，害怕年岁流逝，畏惧不能确立声誉。振作精神砥砺情操，早起晚睡，没有时间安静地休息。花费长久的岁月经营它，用一天天的功夫积聚它，就像勤劳的宁越，诚笃的董仲舒，浸润在品德道义的世界里，游息在学问技能的领域中。凭借西伯文王的圣明，周公姬旦的才华，又有太阳西斜劳作不息东方未亮坐而待明的辛勤，所以能使周朝昌盛，名垂亿年。何况是臣子和百姓，难道可以停止不前吗？

遍观从古到今获取了功名的人，都有积累特殊努力的事迹，他们让心神辛劳身体艰苦，勤勉不倦地思考，平常日子面对职业不懈怠，身陷困厄时不改变那立身的根本。因此卜式在耕种畜牧的环境中立志读书，黄霸在监狱中接受道理，最终有光荣显赫的福分，并成就了流芳千古的名声。所以山甫从早到晚辛勤工作，吴汉终日不离官署，哪有闲暇懈怠的情况呢？

现代的人们，大多不用力探究经学，喜欢玩局戏与围棋，荒废事业，耗掉白天的时间，又在晚上点灯燃烛继续游戏。当他们面对棋局交锋，胜负尚未确定的时候，精神糊涂身体倦怠，事业荒废却不知整治，羁旅之臣稀缺却不愿接待，就算有太牢般的宴会，《韶》《夏》样的音乐，也没有时间关心注意。甚至有人拿衣物作赌注，移动棋子更换行列时，廉洁羞耻的心松懈了，愤怒暴戾的脸色表现了出来。但是他们所追求的限制在一盘棋内，所努力的没能超出方格子；获胜没有赐予爵位的赏赐，获地没有吞并土地的实际功效。技能不在六艺的范围内，功效不能经营国家。立身安命的人不凭借这种技能，被征聘选拔的人不经历这种路途。拿战阵的知识考核他，那么不是孙子吴起一类的人；拿学问技能考核他，又不属于儒家的派别；把奸诈无常当做要务，那么不是忠信的事；通过劫掠残杀获取名声，又不符合仁者的意旨。徒然损坏时间荒废事业，最终没有好处。这跟安排木块然后打击它，设置石块然后掷击它有什么差异？况且君子在家里，通过自身的劳作奉养双亲；在朝廷上，不惜生命奉献忠诚；面对事务吃饭时间还要大大推迟，又哪能有时间沉溺在棋局里面呢？这样努力，所以能确立孝顺父母友爱兄弟的品行，彰显坚定纯洁的名声。

当前吴国接受天命，天下还没有安定，圣明的朝廷努力挑选人才。勇敢智谋的人才，接受大将的职责；博学文雅的人才，身处文采焕烂的官署。各种善行丛生迭起，文人武士奔腾驰骋。广泛遴选人才，表彰提拔俊彦。设置考试的科目，赐予可佩带金印爵位的封赏。这确实是千年难逢的好机会，百代难得的好机遇。当今的人才，应当努力思考最正确的道理，爱惜功力，以求在清明的时代辅佐君主。使自己的名声记载在史书上，功勋留在掌管盟约的官府里。这是君子的上等事业，当今最迫切的事情。

一块木板制作的棋盘，哪里比得上四方州郡的封赏；枯木制作的三百颗棋子，哪里比得上统率万人的将军职位。镶饰着盘曲飞龙的衣服，钟磬奏出的美妙音乐，完全能超过棋局换取博弈的快乐了。如果世人把耗在博弈上的力气转移到诗书上，这就会拥有颜渊、闵子骞的志向；把这种力气用在出谋划策上，这就会拥有张良陈平的思想；把这种力气用在贸易上，这就会拥有猗顿的财富；把这种力气用在射箭御敌上，这就会拥有将帅的准备条件。这样，功名就可确立而鄙陋低贱的东西就会远离。

21．第一首表达了希望朋友在顺风朗月陪同下、一帆风顺直抵家乡的美好祝愿；

第二首表达了对朋友远行后孤独生活的忧虑（忧愁）之情。(2分，每点1分)

22．这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子

里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难以成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。(4分)

23．（1）以善恶为标准（2）①孔子主张把民意作为选拔人才的参考，要相信群众（民意）

②又不能一味地迎合群众，群众的意见也不是绝对正确，好好先生是道德的破坏者。③不以众人的好恶为依据，好恶不等于是非，而应以善恶为标准。

（写出1点1分，2点得3分）

24．不正确。（1分）儒家特别是孔子认为人与人是有等级差异的，不能随意逾越。如“季氏”

八佾舞于庭，是对天子礼的僭越，所以孔子表示愤慨。

（2分）（只要体现等级观念的意思即可）

25．（1）空余报国之情；岂效穷途之哭（2）秦人不暇自哀；后人哀之而不鉴之

（3）举酒欲饮无管弦；别时茫茫江浸月（4）舞榭歌台；雨打风吹去

（5）举世皆浊我独清；是以见放

26．参考2010年高考评卷要求。立意参考：

①人的自我价值取向与自我成就感是全部精神家园的内核。

②民族文化是精神家园的文化之根，民族精神是精神家园的价值内核

③不同的人有不同的精神家园，中国人从来就有自己的精神家园，这个精神家园一直在支撑和引导着我们。

④我们现在遇到的困惑，是时代性的历史性，困惑不应来自精神家园的丧失，而是来自本身的反省和升华。

⑤现在精神上遇到的问题，是传统价值观念的危机，对待精神家园的基本态度是：一尊重我们自己的历史，二热爱我们自己的生活；三担当起我们自己的责任。

⑥可以是一个人的精神家园，也可以是一个民族的精神家园，还可以是全人类的精神家园。

第二篇：09五月适应性考试语文答案

黄冈中学2009年高三五月适应性考试

语文试题答案

一、1．C（模mú 脊jǐ

抢．qiāng）

2．D（坐地分赃

拭目以待 直截了当）3．A．（狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面，后也用来比喻事物，多指文艺作品的续作前后好坏不相称。一般作贬义，用于自称时含谦义。具体而微：具体，各部分已大体具备；微，微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。【反义词】硕大无朋。捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。不形容衣服很不合身。洞若观火：洞，透彻。形容观察事物透彻分明，好象看火一样。应改为“了如指掌”）4．A（B 句式杂糅。去掉“是十分重要的”。C 二个错误，一是话题转换，随意省略主语，在“既”的前面应加上“这种小刀”，如不加主语就是“蒙古族同胞”了。第二个错误“肉烧热了”不是“既可以”包括的对象，应删除，或者把他放到“作”的后面，改成“又可以用他作肉烧熟了的餐具”。D 不合逻辑，“许多年轻人”和“所有同龄人”互换）引号外。D为句内括号。）5．B（A 第一个顿号改为为逗号。C 第一个句号应放在引号内，最后一个句号应移到

二、6．D（D项和原文信息不符，原文说“2002年，《生物多样性公约》第六次缔约国会议呼吁，各缔约国应从纸上谈兵转向实际行动„„”这表明之前大多国家尚未行动起来。）

7．B（B项表述不属于“生物多样性的工作迫在眉睫”的原因。）

8．B（A项原文的表述“如果按现在每小时3个物种灭绝的速度”，仅是一种假设；C项无中生有，文中没有表述主要原因问题；D项属于以偏概全，文中说“仅外来物种入侵一项，每年的经济损失就高达500亿元”。）9．D（A项属于无中生有的信息，文中没有说主要原因问题；B项表述过于绝对。C项属于无中生有信息，文中没有说“蓝图”计划取得的成绩。）

三、10．B（闻名，出名，取得功名）11． A（①是说学不能量力，无自知之明；③是说好高骛远，贪多务得；⑤用一个事例来说明儿子用力不专。②只是叙述一种情况，④说的是自己，⑥作者的期望。）12．C（不能说成是“遗传”，张居正只是以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。）

四、13．（1）自不量力地想着仿效古人，骄矜自满。（2）可是不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗？（3）写字是小事情，但是任随时间流逝（个人却不努力）就能做好吗？

14．（1）这是承第一联而来的。“愁思看春不当春”，而作者在这联把自己的愁思通过对

周围景物的的描写而外化，是借景抒情，周围的景物是那么美丽清新，而自己只是觉得的“花徒发”、“叶漫新”，因为自己在美好的春天却“游寓独游秦”，内外形成了鲜明的对比，形象地表现诗人睹物感怀的惆怅心绪。（2）这结句的意思是：对着洛阳城美丽的春景说，今年的春光匆促来去，虽教人伤心惆怅，但春光明年还会回来，到时它会更加明艳动人。作者一反前两联孤独伤感之情，表现出了乐观向上的情怀。将思念化为祝愿，将孤独化为自信，淋漓尽致抒发了对洛阳万物无比眷恋和热爱之情。可谓构思新颖，造语清新，语痴而情真。15．（1）落霞与孤鹜齐飞

声断衡阳之浦

乾坤日夜浮

（2）《三国演义》

叶圣陶

（3）《草叶集》

五、16．说明：指出表达技巧2分，人物性格概括准确2分。示例：甲：运用动作描写方法，刻划人物自私狭隘、愚昧落后的性格。（2分）乙：运用语言心理描写方法，表现宝钗探伤半规劝半用情沉稳圆滑的性格。17．用激励的方法，使人产生努力的愿望，再使其掌握正确的方向和技能，就能取得一定的绩效，对其公平评价，就能使其获得满足感，而这种满足感又能转化为新的动力促使其再努力。（酌情给分）

18．示例：支持——鼠首和兔首生肖铜像是圆明园流失的，其所有权属于中国。自己拿回自己的东西，为何要付款呢!反对——拍卖是一种有法律保障的交易行为，既然你拍下了，就意味着交易成功。一个人买了东西，为什么不付款呢?这不是自己打自己的嘴巴吗?

六、19．化抽象为具体，使“缺憾”这种感觉上的存在变得具体可感。20．①缺憾看起来微不足道，接近于忽略不计，但她与完美之间的分界却往往难以逾越。②缺憾不是完美，但缺憾本身却蕴含着完美。21．《桥》的情节：说明缺憾虽然微不足道，但足以造成莫大的悲剧。吴均《赠王桂阳》诗，进一步表明缺憾孕育着完美。22．①缺憾能促使人们对真善美不懈的追求。写荆轲、项羽等人的事例：表明缺憾带来的悲剧充满凄美，让人遗憾，伤感。引用②体味缺憾越多，就越接近于领悟到完美，从而使心灵圣洁，智慧明达。【译文】 你小时候聪慧，才质异于常人，刚开始学写文章，便知道写文章的门路，我曾经认为你是千里马，和我相熟的朋友看到你，也动颜祝贺，对我说：“您的几个儿子当中，他应该是最先取得成功的(最先及第)。”然而自从癸酉年你科举中第，你忽然染上了一种狂傲之气，自不量力地想着仿效古人，骄矜自满，好比那邯郸学步的年轻人，把自己本有的忘了，只得爬着回家。（原文用了邯郸学步这个典故，说的是一个年轻人，到了赵国邯郸后，看到当地人走路的姿态很好看，并去效仿，结果别人的没学到，自己原来怎么走路也忘了，只得爬回家）

丙子年春天，我本不想让你去应试，是你的几个兄长都来劝我，说不应该挫了你的锐气，我只好勉强答应，结果你遭受挫败。你学艺不精，我埋怨你又有什么用呢？可是我庆幸地对自己说：“老天大概是要让你多多积累而突然能爆发吧。”又想到你会记住再次失败的教训，肯低下头来遵守规矩。哪里想到一年里，你越写越退步，越激励你你越颓废。是你的才质不聪敏吗？本来就没有小时候聪慧，长大很懵懂的那种人；是你不够努力吗？我听说你终日闭门读书，手不释卷。可是才学造诣平常，定然是你好高骛远，想广涉猎而使得自己疲倦，这就是南辕北辙啊！还想进步，这不是很困难吗？

想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，这只有才华卓著的人才能做到，然而从明朝建立以来，这种人都不多见。我早年年少登科，得到了人们附会的好名声，胡乱品评屈原、宋玉、班固、司马迁这些人，认为自己才质异于常人，科举及第也是很轻松的事情．于是放弃原来的学业，仿效古人．到过了三年，学习古典的还没有取得成功，原来的学业已经荒废，现在回想当年的行为，恰好是引人耻笑而自取污辱（“适足以发笑而自点耳”这句话在司马迁的《报任安书》中出现过）甲辰年我科举落第，于是估摸自己的能力，继续以前放弃的学业，学习不分昼夜，发奋努力，侥幸学业有所成就，然而也只是科举中第罢了，还没有能力在文学界夺得头筹。而今你的才能，恐怕不会超过我，可是不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗？

我们家靠读书发家，我一生艰苦学习，要留给你们后人的，不敢落后于古代世家的高尚道德。本来希望你们能继承我的志愿，将这种精神道德发扬光大，以便能同伊尹，巫咸这些人一起，彪炳史册。哪里只是想以科举及第来光大我们宗族！我爱你那样深，对你的希望那样殷切，没想到你妄自菲薄，甘愿做柴门前守门的狗！

现在你既然希望我对你不闻问，我自然也是不会严厉指责你，但是你要好好的思考，不要自暴自弃。如果是才质驽钝，那是无法勉强的。可是你有能力却不去作为，这又能怪谁呢？自己性情怪僻，却归咎到命运，这糊涂得很厉害呀！譬如说写字，我教导你几年了，可你还是这样潦草，没有一点改变，难道这也是命运造成的吗？写字是小事情，但是任随时间流逝（个人却不努力）就能做好吗？我的话就说到这，你好好想想吧！

【诗歌赏析】唐代洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞，后任膳部员外郎及著作佐郎时亦多在洛阳供职，其家又在洛阳西巩县，因此他对洛阳有一种特别亲切的感情。武则天长期留居洛阳，只在长安中（701 — 703）曾一度回西京。当时杜审言曾随驾去长安。这首《春日京中有怀》诗，大约作于长安二年或三年的春天，诗人抒发怀友思归之离情，表达了对洛阳的万物无比的眷恋和热爱之情。诗以平缓的语气叙述起，“今年游寓独游秦”，扣住题目的“京中 ”简洁地交代了宦游的时间、地点，勾勒出了整首诗的背景。宦游对诗人来说本为平常事，而今年所不同的是“独游秦”。“独游秦”三字，将诗人独在异乡为异客的寂寥情怀表现得既充沛又含蓄。这平静的叙述中寓有潮涌般的思绪。次句紧承前句的“独游秦”，顺流直下冲决了感情的闸门：“愁思看春不当春 ”，诗人直呼“这春天的景色多么美好，我却因为乡愁无心赏玩 ”！长安古都风

物形胜，又值冬去春来，节序的推移，自然容易引起异乡人感昔怀今触动愁思。这联诗十四个字，生动地塑造出一个“相思不独欢，伫立空为叹”的诗人自我形象。由于诗中错落有致地巧用重字，“游寓独游秦 ”，“看春不当春”，使气韵回环，节奏和谐，声情摇曳生姿。颔联：“上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新”，描绘长安景色，上林苑里鲜花盛开却无人欣赏，细柳营前，柳枝新绿却无人看顾。花木随着季节开花结果，是自然规律，本无所谓“徒发”或“漫新 ”，然而诗句中却着以“徒”和“漫 ”，赋予景物以人性。正应了清人吴乔所说：“景物无自生，惟情所化。”绘景是为写情，这联是首联诗中“愁思看春不当春”的具体化描述，形象地表现诗人睹物感怀的惆怅心绪。

颈联：“公子南桥应尽兴，将军西第几留宾”，描绘的是诗人想象中洛阳友人赏春欢宴的情景。西第：东汉外戚梁冀为大将军，起府第在洛阳城西。因马融曾为写《大将军第颂》，后人称之为西第。这里泛指豪华府第。留宾：汉游侠陈遵，豪饮好客，宴会时常取客人车辖投入井中，以防客人中途离去。留宾即出自此曲故。他们在南桥群游兴尽而归，又在西第集宴豪饮。这欢畅的场面，正与自己“独游秦”形成鲜明的对照。诗人运用这一虚笔来反衬自己的孤寂，突出对友人怀念的深沉和思归之切。由于其中化用了陈遵的典故，不仅表现了友人英侠豪爽的性格，而且使诗歌具有豪放的气势。“公子南桥”句，虽没直接写景，然而景已自在其中，春游者风度翩翩，潇洒自得的神志跃然纸上。诗写至此，似乎已完题中“有怀 ”。但诗人犹觉未够，又引出尾联传颂千古的名句。“寄语洛城风日道，明年春色倍还人 ”，尾联构思新颖，造语清新。语痴而情真。诗人太熟悉洛阳的一切了，他思念洛城的人，也怀念洛城的风日，更留恋洛城的春光美景。这首诗与一般“有怀 ”诗相比，它扩大了“有怀”的范围。“诗贵出于自心”（《围炉诗话》），这联诗正是独出心裁，“言人之所不能言”。明胡应麟在《诗薮》中说，七律结句之妙者，“则杜审言：‘寄语洛城风日道，明年春色倍还人。’”这评语是有灼见的。杜审言这首 《春日京中有怀》，结构齐整平密，起承转合极其自然，虚实相生，波澜起伏。其艺术手法对后世很有影响。09年3月13日(星期五)上午，国务院总理温家宝与采访十一届全国人大二次会议的中外记者见面并回答记者的问题。温家宝说，现在，时间过去不到半年，我们已经提出了一揽子应对计划。实现这个计划，我依然认为，首要的还是要坚定信心。只有信心才能产生勇气和力量，只有勇气和力量才能战胜困难。我希望我们这次记者会能够开成一个提振信心和传播信心的会，我想这应该是每位记者的良知和责任，也是人们的期望。温家宝说，莫道今年春将尽，明年春色倍还人。我期待着明年中国和世界都会变得更好。谢谢大家。

第三篇：九年级语文适应性考试答案2018.4

2018年中考适应性考试

（一）九年级语文参考答案

1．敛 蕴 魅 力(4分)2．D（2分）3．A（2分）4．（8分）①盛必虑衰②山重水复疑无路③壮心不已④为川者决之使导⑤我想那缥缈的空中⑥思而不学则殆⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 5．（1）《无常》《五猖会》（2分）（2）（2分）环境描写,充分表现了三个少年在享受大自然当中的自由自在、无拘无束、愉悦的生活情趣。（3）B（2分）6.（1）（2分）例：有志者事竟成/为中华之崛起而读书/三军可夺帅也，匹夫不可夺志也/博学而笃志；诚信（2）（3分）示例：小明同学，学习的确是要付出艰苦的努力，你在学习中有畏难情绪也是人之常情，但是，成功的花朵没有辛劳的汗水浇灌就永远不会绽放，古人说“玉不琢，不成器”也是这个道理。你说对吗？（称呼、语气1分，引用语正确1分，劝说理由正确1分）（3）（3分）内容示例：今借到市少年宫演出服装捌套 关键词：“市少年宫”“套数”；落款：育才学校九年级（1）班，2018年4月19日（20日前）（单位和日期不能颠倒）7．（1）（2分）C；（2）（2分）D（3）（2分）这首诗表达了作者对咸阳雨景的喜爱、闲适之情。

8．(1)(4分)①喝酒喝得正高兴；②完毕、完；③这、这样；④对…感到神异、以…为神；(2)A(2分)9．后 /有 人 /私 诘 道 者 亲 知(2分)10．(1)当时有几名朝官来到他的住宅。(2分)(2)如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。(2分)11．我们不能盲目跟风，要有明辨是非的眼光。若要人不知，除非己莫为。做人要诚实，不能欺骗别人。(答对一点即可，2分)【译文】

长安国都完整兴盛的时候，有一个研习道术的人，声称得到了服食丹砂的妙诀，面容像二十岁左右，自己说已三百多岁了。京城里的人非常羡慕他，以至于运送财物求丹砂，横陈经书请教，门前像市中店铺一样。当时有几名朝官来到他的住宅，他们饮酒喝茶正畅快时，有个看门人报告说：“您儿子从村庄来，想要拜见您。”道士变了脸色呵斥了他。座中客人听到此事，有人说：“您儿子远远赶来，见一见有什么不行呢？”道士皱眉头不高兴了好一会儿，才说：“只是让他进来。”一会儿，看见一个老人，鬓发银白，年老糊涂而驼背，他赶紧上前拜见道士。拜见完毕，道士呵斥他进了中门，慢慢地对座上客人说：“我的小儿子愚笨痴呆，不肯服食丹砂，因此到了这个地步。都不到百岁，就衰老得像这样了，我早已把他赶到村庄里了。”座中客人更加把他当作神了。后来有人暗中追问道士的亲朋，他们才说：“那个驼背的人就是道士的父亲。”喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像小孩子一样。

12.原因：①春天气压比较低。②春天万物代谢旺盛，在一定程度上会影响人体的内分泌系统。③春天早晚温差大，使人体免疫力下降，会引发各种精神疾病。（答对三点得2分，两点得1分，一点不得分）13.（1）不能，“较”为比较之意，表程度（1分），在这里指空气中含氧量低的程度，如果

删去，句子意思变成“空气中含氧量低”，不能准确指出空气中含氧量的高低（1分），体现了说明文的准确性。（2）引出本文的说明内容，人为什么伤春。（1分）①②段形成对比，激起读者的阅读兴趣。（1分）写出了春天的季节特点。（1分）14.文章首先写春天给人的感受，引出本文的说明对象（1分），然后指出季节性情感障碍的概念及症状（1分），最后告诉人们“春季抑郁”影响人的情绪的原因和抵御的方法（1分）。或：文章首先写春天给人的感受，引出本文的说明对象（1分），然后分析“春季抑郁”影响人的情绪的原因（1分），最后说明抵御的方法（1分）。15.根本原因还是心无定见，不知道自己真正需要什么。（如果答案中有“因此很容易……”，只得1分）

16．（1）文章开头通过具体的事例论证读书要摆正态度，引出论点：“跟风阅读”并不可取。（1分）用人们熟悉的事例引发读者的阅读兴趣，增加论述的趣味性。（1分）作为本文的论据，论证中心论点“跟风阅读不可取”。（1分）

（2）举例论证（1分）用《平凡的世界》《窗边的小豆豆》等连年位居畅销书排行榜的事例，论证仅仅根据排行榜选书，很可能会陷入没有新书可读的窘境，（1分）从而论证被动的“跟风阅读”常常令人失望（1分）。17．C（“否则”之后是反面论证）（2分）18.找蜂糖、割蜂糖、尝蜂糖（3分）

19.C（意图是表现成哥热情、朴实的品质）（3分）

20.（1）内容上：一个人无论走多远，最终总会想回到自己的故乡，也是一种对故土依恋的情结，更是心灵得以慰藉的途径。（2分）结构上：点明文章主旨。（2分）（2）“缭绕”是回环盘旋的意思（1分），化无形为有形（1分）写出了土蜂糖的香甜给我带来的强烈感受（1分）。

21.描写手法的相同点：景物描写。（1分）

本文第⑩节的作用：结构上照应了第②节所写内容，前后呼应（1分）；内容上表现了山村生活的和谐美好，和作者对这种回归生命本真生活的赞美。（1分）

链接材料在原文中的作用是：链接材料

（一）借助渐渐远离故乡的“我”的朦胧之感，再一次幻化出一个神奇的境界。与眼前的苍黄的天底下萧索的荒村形成对比（1分），表现了作者对美好生活的追求（1分）。链接材料

（二）中的景物描写烘托了人物失望和沮丧的心情，和刚上船时景物描写所烘托的人物心情形成对比（1分），突出了小说表现世态炎凉的主题（1分）。

第四篇：2015高中毕业班适应性考试语文答案

2015年河南省普通高中毕业班适应性测试

语文参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1．D（“观念化„„使文学不再纯粹而带有大众媒介性质”不合文意）

2．B（“文学的功利化趋向和其地位作用的变化„„使得他们感受不足、体验不足”不合文意）

3．C（因果关系不成立）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）4．（3分）A（不问：不再追究）5．（3分）D 6．（3分）A（文中是“欲籍其家”）

7．（10分）（1）（5分）小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入关求见），许进见机行事接待了他们。（“通”“款”“便宜”各1分，句意2分）（2）（5分）许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。（“故事”“署事”“非制”各1分，句意2分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.（5分）上阕写出了江边饯别的情景。（2分）船已挂帆，人却难舍难离，美酒更添离愁别绪；追忆以前，天天吟诗唱和期盼春天，谁知桃花开过就要与友人匆匆离别。（3分）9.（6分）①意象丰富，意境清丽。“张帆”“醉酒”“歌声”“大江”“一船”等意象，丰富了离别的画面，“待春风”“桃花开后”清新自然，饱含深情。（3分）②运用想象，虚实结合。过去、眼前与想象相融合，把离别境况描绘得如历历在目，把离别情感表达得委婉深沉。（3分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．（6分）（1）水之积也不厚

则其负大舟也无力（2）无边落木萧萧下

不尽长江滚滚来（3）落红不是无情物

化作春泥更护花

（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）

三、文学类文本阅读（25分）11．（25分）

（1）（5分）答D给3分，答A给2分，答B给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。

（2）（6分）①恪尽职守，一生护林,把林子养护得“极有章法”。②敏锐率直，盘问闯入茂林的陌生人。③淳朴热情，带“我”去家里喝水，让婆婆给“我”铰窗花。（每答出一点给2分）

（3）（6分）①第一人称叙事，真实可信。②顺叙自然，文脉清晰。③叙事、描写、抒情相结合，耐人寻味。（每答出一点给2分）

（4）（8分）①艺术结构上，茂林是老者和婆婆生活的地方，铰窗花是他们日常生活的一部分，铰窗花的描写是作品不可缺少的内容。②人物形象上，铰窗花的婆婆和守茂林的老者都是作者着力刻画的人物形象。③艺术表现上，茂林的空旷苍茫与窗花的精致灵巧互为比照 映衬，产生了更好的艺术效果。④思想内容上，铰窗花的描写蕴含了作者对人情美的赞叹之情，丰富了作品内涵。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止）

四、实用类文本阅读（25分）12．（25分）

（1）（5分）答D 给3分，答B给2分，答A给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。

（2）（6分）①巴黎求学不易。巴黎大学课程艰深，考试繁难，他刻苦攻读，仅一年就获得硕士学位。②研究课题不易。攻克的是长达40年无人解决的难题。③取得成就不易。经过艰难摸索和无数实验，攻克难题并有新的重大发现。（每答出一点给2分）

（3）（6分）①培育人才。带着弟子搞研究，教外语和专业知识，送他们到国外深造。②教书授课。连续6年上大课亲自讲授普通物理学和电动力学。③编写书籍。他编写的《初中算术》《普通物理学》等书，哺育了中国几代青年学生。（每答出一点给2分）

（4）（8分）①帮助祖国发展科研。奠定了中国现代物理学研究的基础，开创了中国的放射化学研究。②把生命奉献给祖国的教育事业。教书育人，著书立说。③运用科技抗日救国。研制军需品，被授予“胜利勋章”。④在国际上为祖国争光。他的论文成为被法国科学院第一次宣读的中国人的论文，一颗国际永久编号的小行星用他的名字命名。（每答出一点给2分）

五、语言文字运用（20分）

13．（3分）A（洞若观火：形容观察事物非常透彻，就像看火一样清楚。明察秋毫：比喻人的目光敏锐，任何细小的事物或问题都能看得很清楚。了如指掌：形容对事物了解透彻、清晰，清楚得好像指着自己的手掌给人看)14．（3分）B（A搭配不当，C成分残缺，D语序不当）15．（3分）C

16．（5分）①人们想方设法寻求塑料袋的替代品 ②制作纸袋需要耗费木材 ③处理垃圾纸袋需要的空间也更大（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。意思对即可）

17．（6分）（1）（4分）示例：孩子们，我们已经老了，真的负担不了你们了，你们已经成年，为什么不自立自强，还只是索取呢？（2）（2分）示例：①成年子女啃老问题严重。②儿女应该自立自强。③全家福中“孝”缺位。

六、写作（60分）

18．（60分）参考高考作文评分标准。

【参考译文】许进，字季升，灵宝人。授官御史。陈钺在辽东激起变乱，被御史强珍弹劾，许进也率领同僚指责他。汪直发怒，摘录许进在别的奏疏中的错字进呈，在朝廷上杖责他差点把他打死。弘治元年任大同巡抚。小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入 关求见），许进见机行事接待了他们。请示朝廷，皇帝下诏允许五百人进京。不久他们多次侵犯边境，许进被弹劾，但没有被追究。升任陕西按察使。阿黑麻攻陷哈密，派他的将领守卫哈密。尚书马文升认为收复哈密非许进不可，举荐他巡抚甘肃。大风扬沙，将士冷得发抖，僵卧不起。许进走出帐篷慰问将士，慷慨激昂地说：“男儿报国，能死在战场上是我们的荣幸，为什么要哭泣呢！”将士们听后都很感动振奋。半夜风停了，下起了大雪。许进说：“秘密出兵袭击远方的敌人，利在快速。到了天明，冒雪兼程前进。”又过了六天，突然到达哈密城下。将士从四面进军，攻下哈密城。敌人退守土剌。防守的有八百人，将士两次攻打不下。有人主张将守敌全部歼灭掉，许进不同意。派使者安抚诏谕，土剌守军投降。十三年，火筛大举进犯大同，边境的将领屡次战败，皇帝命令许进与太监金辅、平江伯陈锐率领京城军队抵御敌人，没有取胜。谏官弹劾金辅等人麻痹轻敌，并弹劾许进，许进辞职离去。正德元年他担任尚书，接受诏书陈述时政八件事，极力陈述内监役使京城军队，守卫皇城的内侍勒索月钱等弊病，所言大多被搁置没有执行。又因为皇帝亲近小人，他请求皇帝崇尚圣人学问，以古代荒淫的皇帝为戒，不被采纳。宦官王岳奏称官校王缙等人侦缉搜捕盗贼有功，各晋升一级。许进说：“边疆将士出生入死杀一个敌人才获晋升。这些人却不合格而滥于晋升，怎么能不人心涣散呢？”许进性情通达机敏。刘瑾玩弄权术，许进也大都能假意敷洐，顺从他的意愿，但刘瑾却始终不高兴。想除去许进的官职以刘宇代替。焦芳以干谒请求晋升不能如愿，也因此排挤许进。三年八月，南京刑部郎中空缺，正好没有正式任命的员外郎。许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。时隔不久，因任用雍泰获罪被削除官职。两个儿子在翰林院任职，都缴纳罚金赎罪被调往外地。刘瑾又指责许进在大同时登记军队出雇役钱，失于核实，想没收他的家产。正逢刘瑾被杀得以解脱，恢复原职退休。

第五篇：宜城市适应性考试语文试题与答案

宜城市2010年中考适应性考试

语 文 试 题

（满分120分，考试时间120分钟）

一．积累与运用（20分）

1．下面一句话中有两个错别字，请改正后将整句话用正楷字抄写在田字格中。（2分）襄樊是一颗瓖嵌在汉水流域的摧璨明珠。

2． 写出下列句中加点字的读音。（2分）

谅解、宽恕(①)犹如荒漠中骤现的泉水，滋润着你烦躁、喧(②)闹的心灵。．．

3．下列句中加点成语运用错误的一项是（）（2分）

A．张老师这双慧眼明察秋毫，我心中这点小秘密早就被他看穿了。．．．．

B．网上旅游最经济，我们足不出户就可以欣赏世界各地的奇山异水。．．．．

C．大自然中许多令人异想天开的神秘现象正等待着科学家去破解。

D．这部影片以九寨沟为外景，风光旖旎的画面令人赏心悦目。．．．．

4．用一句话概括下面新闻的主要内容。（15字以内，含标点）（2分）

本报讯（通讯员林家群记者陈莉）记者3月1日从余家湖工业园获悉，由湖北进源热能供应有限公司投资3400万元建设的主供气管道全线贯通，该项目建成标志着余家湖工业园已经具备集中供应蒸气热能的条件。随着集中供气供热的实施，园区企业将告别自设锅炉，能耗高、效率低、成本大的历史，达到节能环保、降耗减排的目标。

5．在下面的横线上填上恰当的句子。（2分）

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；①，；②，；你跌倒时，它呼唤你站起。

6．虎妞是老舍的长篇代表作①《》中的人物形象，这部小说的主题是“不让好人有出路”，其中塑造了性格前后有极大转变的②（人名）的形象。（2分）

7．默写。（①②③⑤题各1分，④⑥题各2分，共8分）

①人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）

②安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

③，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

④李白在《行路难》中坚定自己一定能实现理想抱负的诗句是。⑤苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的诗句是。

⑥《爱莲说》中高度赞美莲花身处污浊环境而洁净雅致的句子是 “，”。

二．口语交际与综合性学习。（10分）

8．中午，你因出黑板报延误了吃饭时间，当你赶到餐厅时，发现王师傅正在关闭卖饭的窗口，你说：“。”（2分）

9．生活处处有语文，无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，只要留心观察，你总会与语文这位朋友不期而遇。

（1）许多广告都有其精彩独到的地方，请你从以下广告语中向同学们推荐一则你最喜欢的，并说说喜欢的原因。（2分）

① 绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。（“美宝莲”化妆品）② 钻石恒久远，一颗永流传。（钻石）

③ 人靠衣装，美靠亮妆。（“亮妆”化妆品）

④ 蓝天六必治，牙好，胃口就好，身体特棒，吃饭特香。（“蓝天六必治”牙膏）

（2）猜一猜以下对联所涉及的行业店铺。（3分）

① 精美齐全销春夏秋冬，热情周到迎东西南北人。

② 饭菜舒心客常满，便餐适口座不虚。

③ 翰墨图书皆成风采，往来谈笑尽是鸿儒。

（3）下面一幅对联是古时一老汉新年贴在自家门口的，没有横批，请你为他补上，并说说其含义。（2分）

右联：二三四五左联：六七八九横批：含义：

（4）标语像一谆谆教导的长者，总是以它严肃端庄的面目时刻提醒我们，眼下我们正在创建“文明校园”，请你针对同学们的一些不良行为设计两条标语吧。（1分）

三．阅读与欣赏（40分）

（一）阅读古诗，做10—11题。（4分）

观沧海（曹操）

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中，星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

10．始终统领全片的一个字是①，全诗的感情基调是②。（2分）

11．“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”此诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？（2分）

（二）阅读下面文言文，做12—16题。（10分）

岳阳楼记（范仲淹）

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

⑥时六年九月十五日。

12．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）

（1）百废具兴具：（2）去国怀乡去：．．

13．下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A．政通人和初极狭，才通人B．刻唐贤今人诗赋于其上益慕圣贤之道 ．．．

C．朝晖夕阴冀之南，汉之阴D．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 ．．．．

14．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

15．文中“不以物喜，不以己悲”两句借古仁人情怀表达了作者的，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句表达了作者的。（2分）

16．下面链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系？

【链接】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠。辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

（三）阅读短文，做17—21题。（15分）

白莲开在泥浆中

1997年，成绩一向不错的我，高考却意外落榜。贫寒的家境和极度的失望，使得父母拒绝了我复读的要求，他们费尽周折，安排我去公交公司当了名售票员。

那个夏天，每天我都昏昏沉沉地坐在902路汽车的第一排那个位置上。身旁永远是拥挤的人群，嘈杂的声音，肮脏的环境和滚烫的引擎盖，一切都是那样的破败不堪，和失魂落魄的我如此相得益彰。我开始自暴自弃，将自己当一个粗鄙的失败者对待，我讨厌卖票的自己!

我把这股子怨气发泄在乘客身上。读过10年书的我还知道“看人下菜碟儿”这回事，不敢冲那些看上去还算体面的人撒泼耍横，所以发泄对象就集中在那些衣衫褴褛的人身上，尤其是一身尘土的民工。每当看到民工被我这种“威慑力”震得一脸惶恐，一丝变态的满足感便浮上了我的心头，面对他们时，我能轻而易举找到优越感。

那天又上来了一个年轻小伙子，他穿着一件破破烂烂的工装，浑身沾满了白色的泥浆，一看就知道是路边装修游击队的泥瓦工。我冲他大声吼道：“两块钱！你上不上?要上动作快点儿!”面对我的高嗓门，他有点儿惶恐地从裤子口袋里搜出一把叠得整整齐齐的纸钞，找出两张1元的给我。

收了钱，我撕给他一张票，便戳着他的脊梁骨往后推，正当我准备收下位乘客的钱时，他忽然大声对我说：“你还没找我钱!”

我一下子就蒙了：“你说什么?你不就是给我2元钱吗?还要我找钱？”

他辩解道：“我给了你50元，钱上还有点儿泥浆，你放你挎包里了!不信你找找！”我怒气冲冲地低头准备翻挎包，一瞬间我就“石化”了—一只手正在我装大钞票的挎包里摸索！

我一把抓住那只手，抬头一看，居然是个看上去还算体面的中年人。年轻气盛的我一路追打他到车厢后门，才决定将他押到路边一个派出所，并要求几位乘客一起去做证，当然也包括那位年轻的泥瓦匠。在看到小偷的一瞬间，我就恍然大悟为什么他要死缠烂打地说给了我一张50元的，被我放在挎包里了。

我冲站在公汽前方的泥瓦匠喊道：“喂，哥们儿！过来过来，一起去派出所做个证!挤过来！”

他憨憨地笑了声，说道：“我身上好多泥浆，怕蹭脏别人，我就从前门下车等你!”透过车厢中部无数张冷漠市侩的脸，我仿佛看到了那小伙子身上的泥浆变成白莲圣洁的花瓣，第一次清晰地看到了自己的粗鄙，眼睛湿润了。

后来，我离开售票员岗位。10年后的我已经是一名成功的职业经理人。从自暴自弃的落榜生走到今天，我知道：只有自卑而肮脏的心才会从对别人的鄙夷里找到自尊和高贵。干净的心才是人生最高贵的服饰，让你无论身处何处都能熠熠生辉。

17．选文讲述了一个怎样的故事，请用简要的语言概括。（3分）

18．我对年轻的泥瓦匠的态度有了怎样的变化？请结合选文相关内容具体分析。（4分）

19．试对文中画波浪线的语句“我仿佛看到了那小伙子身上的泥浆变成白莲圣洁的花瓣”进行赏析。（4分）

20．读了文章，你一定会喜欢文中的那位“年轻的泥瓦匠”，请你对他作点评价。（2分）

21．结合选文内容和自己的生活感悟，谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。（2分）

（四）阅读短文，做22—26题。（11分）

善待失意

①在人生的道路上，每个人都渴望成功与喜悦，可是，在不经意中失意却悄然而至，紧紧地握住我们的手。面对失意，我们应该善待它。

②有的人很努力地想办成某件事，结果却失败了，好不失意；有的学生学习很用功，但考试临场发挥差，结果名落孙山，也很失意；有些伤心事我们不愿意它出现，结果偏偏出现了，令人失意……当代社会，充满竞争与诱惑，失意更多。芸芸众生，皆是食人间烟火的凡人，谁也无法避免失意。

③记得有位哲人说过：“每个人一生都是战役——多事多难的漫长战役。”成功和失败总是相伴而生，如意和失意总会相拥而来。

④失意能使人意志消沉，一蹶不振；失意也能使人振作精神，吸取教训，克服困难，一步步走向成功。关键是我们采取什么样的态度去对待它。

⑤既然失意是每个人都很难避免的，那么，我们何不善待失意呢?

⑥面对失意，最重要的是学会心理上自我调节，并树立坚强的意志。失意的时候，我们不妨平心静气地想一想，为什么会失意，原因是出在哪里?找出症结，对症下药，坚强地面地现实，努力攻克难关，失意的阴霾总有一天会烟消云散。失意有时也是因为不切实际的希望要求得太高造成的，做好了心理调节，心理平衡后，失意的感觉自然也就荡然无存。

⑦失意是人生五线谱上的音符，只要我们的心理是乐观坚强的，它就会发出人生的最强音；失意是生命里尚未成熟的青橄榄，它很苦涩，只要我们善于用心血去浇灌生命之树，最终就一定会收获甜蜜。朋友，在人生的旅途上，失意总会不期而至，但并不可怕，有一天如

果你失意了，愿你认真善待它!

22．选文所论述的中心论点是什么？（2分）

23．第③段划线句子意在说明什么？（2分）

24．第段在文中起什么作用？（2分）

25．下面两句话均出自文章结尾段，请选择其中一句，说说它的表达效果。（3分）①失意是人生五线谱上的音符，只要我们的心理是乐观坚强的，它就会发出人生的最强音。

②失意是生命里尚未成熟的青橄榄，它很苦涩，只要我们善于用心血去浇灌生命之树，最终就一定会收获甜蜜。

26．结合文章，联系实际，说说我们该如何面对生活中的失意。（2分）

四、写作与表达(50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。要求：（1）若选题一，请先补充完整题目再作文，若选题二，请自拟题目；（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

题一：“引领我成长”。

题二：根据下面材料，自选角度作文。

雨过天晴，三只小飞虫不慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道：“死定了。”它轻易地放弃了努力，果然不久，他就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙，它们齐心协力寻找出路，经过不懈努力，终于破网而出，重获新生。

宜城市2010年中考适应性考试

语文试题参考答案

1．瓖——镶摧——璀

2、shùxuán3、C

4．余家湖工业园热能（或供气供热）管道贯通。

5、示例：你高傲时，它呼唤你清醒；你莽撞时，它呼唤你谨慎；

6、骆驼祥子祥子

7、①留取丹心照汗青②大庇天下寒士俱欢颜③何当共剪西窗烛 ④长风破浪会有时直挂云帆济沧海⑤但愿人长久千里共婵娟⑥出污泥而不染濯清涟而不妖

8、示例：(王)师傅，请等等（真对不起），我还没吃饭呢！（评分标准：称谓恰当1分，文明用语0.5分，理由0.5分。共2分）

9．（1）示例：① 比喻修辞运用恰当，“水”“钻石”都是女性朋友的最爱，用这个做喻体，可以说是深入到了消费者的心理让你不得不买。② 让人感觉意蕴长远，高贵典雅，也指出了钻石的特点，充满了诱惑力。③（仿造“人靠衣裳，马靠鞍”）把“亮妆”化妆品的功能说得明明白白，而且四字对仗，简洁易记，深入人心。④ 简单，短小精悍，而且表达意思非常清楚明了，让人一目了然，对于胃口不好、身体欠健康的人特别有吸引力，达到了做广告的真正的目的。（2）①超市（商场）②饭店 ③书店（3）缺一少十缺衣少食（4）示例：“水是生命之源，请节约用水”“花草和树木，你我都爱护”“热爱自然，保护环境，你我共创美好校园”“芳草青青，脚下留情”

10．观苍凉慷慨

11．借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景即诗人的主观感受，体现了诗人扩大胸襟（或一统天下的雄心壮志）。

12．（1）具：通“俱”，全，皆。（2）去：离开。

13．B

14．他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。

15．旷达（阔大）襟怀（胸怀、胸襟）远大（伟大）政治抱负（理想）

16．范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负，是与他“少有大志，每以天下为己任”“刻苦自励”分不开的。（抓住“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”、“ 每慷慨论天下事，奋不顾身”、“刻苦自励”等关键语句，并联系《岳阳楼记》中的胸襟抱负来谈即可）

17．年轻的泥瓦匠帮我抓住小偷并由此改变了我的生活态度。

18．“我冲他大声吼道”“ 便戳着他的脊梁骨往后推”（0.5分）这些描写表现了我对年轻泥瓦工的轻视；（1分）他提醒我抓住了小偷，我喊他“哥们儿”，表现了“我”对他的感谢；（1分）“第一次清晰地看到了自己的粗鄙，眼睛湿润了”（0.5分）表现了我对他的钦佩。（1分）

19．运用比喻的修辞手法，（1分）把小伙子身上的“泥浆”比喻成“白莲圣洁的花瓣”，（1分）生动形象地表现了小孩伙子人品的高尚和纯洁，（1分）表达了“我”对他的钦佩之情。（1分）

20．提示：抓住关键词“机警”“宽容”“有正义感”等评价

21．人的美不在外表，而在心灵，人只要拥有美好纯洁的心灵，不论衣着怎样破旧，工作怎样平凡，都会显得与众不同，受人尊重。

22．面对失意，我们应该善待它。

23．人生之路是坎坷不平的。（意对即可）

24．承上启下（或过渡）

25．①此句把失意比作人生五线谱上的音符，只要我们能乐观坚强地面对失意，它能使我们成为生活中的强者。②此句把失意比作尚未成熟的青橄榄，生动形象地阐明了失意虽然给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志，只要我们吸取教训付出努力，最终定会获得成功。

26．示例：面对失意，我们要学会心理上的自我调节，并树立坚强的意志，努力攻克难关，失意便会远离我们。

27． 略。