张晓秋[优秀范文五篇]

第一篇：张晓秋

医生姓名：张晓秋

性别：男

职称：主任医师

擅长：失眠、抑郁症、精神分裂，头痛头晕，强迫症，焦虑症等精神疾病的治疗方法，注重精神疾病发病原因和发病机制的研究多年，结合细胞学、免疫学、基因学、心理学等学科综合运用，对病人疾病“同而有别、因人而异”的辩证施治方法。亲手康复数万例不同原因导致的失眠、抑郁症、精神分裂，头痛头晕，强迫症，焦虑症等患者。简介：

张晓秋主任1968年毕业于北京医科大学，原三甲医院精神科学术带头人，现任辽宁省精神卫生防治基地精神科主任医师。先后在黑龙江中医药大学及中国中医研究院深造，中西医结合功底扎实，曾任某部队三甲医院大内科主任，住院部主任。从医近40年，先后发表论文 30余篇，曾多次获得国家优秀论文奖，并在国际学术交流大会发言，技术精益求精，能把祖传秘方与国内外医疗相结合，中西医结合，辩证施治，治疗该领域的疑难疾病，医德高尚，视病人如亲人。

【发表著作代表】

“海马神经干细胞激活疗法”的核心研发人员。多次出席国际上和全国性的精神疾病学术交流大会。在临床和教学之余，撰写学术论文30余篇，刊登于国内外权威的精神医学期刊。连续三次作为编委参与高校教材《精神医学》的编写工作。

【学术会议】

在2012年参加第一届中美精神疾病研讨会，张晓秋教授与来自美国的精神科医生、医疗产业有关人士共同就精神疾病学、医学精神病学等主要内容进行了广泛而深入的探

讨。张晓秋教授应邀出席在北京召开的亚洲精神科学术交流会，本次大会上，张教授为与会的300多位权威专家做了“科研创新促进精神科发展”的主题演讲。

2011年，张晓秋教授参加国际经内科研讨会。300余名海内外精神科专家、医生和研究生参加了大会。本次大会由中华医学发展研究所、中国中西医结合学会精神科专业委员会共同发起，张晓秋教授作为本次大会的特邀嘉宾出席了本次大会，并承担大会论文评审工作。

所在医院：辽宁省精神卫生防治基地

科室：精神科

职务：主任医生

医院地址：辽宁省沈阳市皇姑区泰山路057号（北陵公园正门东200米）

乘车路线：136路，210路，213路，217路，220路，245路，800路至北陵公园站即到

第二篇：优秀辅导员事迹材料(张晓霞)

优秀辅导员事迹材料

诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自己的志向，而我校优秀少先队辅导员张晓霞同志更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中慢慢求索,她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。她面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

一、在思想上，她力争上游，要求进步。

为在同学们面前真正地做到“身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，她积极学习“胡主席”重要讲话精神和“以德治国”的重要思想，努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。她的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时，她还学习一些政治理论，例如学习“党的创新理论”和“创先争优”知识，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。

二、在工作中，她尽善尽美，全心全意。

辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。课余组织学生开展“和风筝一同飞上蓝天”的实践活动，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作。只有把活动搞活，才能调动每一名学生的积极性。将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。为培养学生健全的人生观、价值理念，她还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样，这个班级在她的带动下，成为了全校文明班级的典范。在2007年4月参加县组织的首届中小学教师语数英课堂基本功大赛中荣获“三等奖”，2011年被评为国家基础教育实验中心外语教育中心“三等奖”，所在的班级被光荣地评为“文明班级标兵”。在工作中，她提倡创新，不断改变活动方式，丰富活动内容。她组织学生毛遂自荐，鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我，树立良好的自信心，使同学们相信自己，各项活动跃跃欲试，发现了不少同学的闪光点，为日后的工作也准备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生服务，得到了领导的好评，先后被评为“县级优秀辅导员”、“县级优秀教师”、县级教学能手”和“市级教学能手”。

三、在生活中，她乐观向上，润物细无声。

生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是一副笑脸，友善和蔼。她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子，学生学着她的样子布置班级、组织活动。在她辅导的班级里，有一个叫吴瑾玲的女生，贪玩，不愿学习，经常欺负同学，还常常违反课堂纪律，面对这样的学生，教师和父母都是直摇头，拿她没有办法。听到吴瑾玲的情况介绍后，张晓霞老师并没有放弃，而是想办法怎样帮孩子树立良好的行为习惯，挖掘她的潜能。那是第一次英语课，张老师本来想给她一个下马威，可是当看见一个“男孩子”气十足的小女生时，张老师却换了一种攻心法，这一节课中回答问题最多的是她，受到表扬和鼓励最多的还是她。自那节课后发现吴瑾玲渐渐的开始愿意和她沟通了，第一次期中考试吴瑾玲取得了不错的成绩。在宣布成绩时，张老师笑眯眯地看着吴瑾玲：“吴瑾玲，祝贺你，考了85分”。放学后，张老师又和吴瑾玲说了些悄悄话。张老师的话对于她来说，比世界上任何一首乐曲都动听。从那以后，吴瑾玲开始盼望着上英语课，作业也能按时完成了。在她作业本上印上了第一个微笑的苹果，再以后，吴瑾玲的作业本上出现了许多鼓励的话：“你真棒，今天又得了一个红苹果！”“你进步了，老师真为你高兴！”“坚持就是胜利！”吴瑾玲的点滴进步都逃不过张老师的眼睛，张老师的亲切与鼓励就像磁铁一样吸引着她。父母、同学都说她变了，是张老师扬起了吴瑾玲自信的风帆，使她逐渐拥有积极向上的良好心态。

这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的儒子牛，热爱本职，扎实工作，她追求崇高的职业理想；干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的先进者；任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到教育事业当中去。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，她会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐！

第三篇：优秀辅导员个人事迹材料(张晓丽)

优秀少先队大队辅导员事迹材料

2013年，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、为人师表，做孩子的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。

其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、走进孩子的心灵

在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限 的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。

三﹑不断学习，进入角色

作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将西渠镇完全小学的体验教育活动推向了高潮。

四、学习——实践——探索

在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合西渠镇完全小学实际情况的少先队工作的新路子，形成西渠镇完全小学少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为西渠镇完全小学少先队工作开拓一片广阔天地。

五、用心育桃李，倾心真情

从小的时候，我的理想就是做一名光荣的人民教师，我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。几年来，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在六年多的社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之，少先队辅导员工作担

负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

辅导员： 张晓丽

2017年5月21日

第四篇：张晓丽观看优秀课体会

观看优秀课体会

兴隆小学一年级张晓丽观看视频：确定位置

（一）《确定位置》这节课要求学生能在方格纸上用数对来确定位置。“数对”这一数学知识对于学生来说是比较抽象的。

通过观看视频，我感触很多。在教学过程中，学生动手操作、讨论、思考真正成为了学习的主人；通过解决生活中的实际问题，让学生体会到生活中处处有数学。

刘 教师整节课设计合情合理。用语言适时引导学生，真正做到了引领者的角色。

第五篇：张晓先进事迹材料

“陇人骄子”事迹报告稿

母亲是我的全部

社会是我的家庭

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫张晓，是平凉市崆峒区崆峒镇卫生院的一名基层医务工作者，今年23岁，和许多同龄人相比，我是不幸的，十几年来我遭受的种种磨难是难以想象的，但同时我又是十分幸运的，正是这苦难的生活磨砺着我生存的意志，而众多好心人的帮助，也让我学会了珍惜和感恩，使我在苦难的生活中没有偏离人生轨道。

对我来说，不幸是从1993年3月21日开始的。那时我们一家生活在内蒙古额济纳旗，一场突如其来的车祸夺去了父亲年轻的生命，平日里操劳过度、积劳成疾的母亲原本就患有类风湿关节炎，这场变故更是给了母亲致命的打击，她卧病在床，从此生活不能自理。年仅四岁的我不知道发生了什么事情，只是哭着向妈妈要爸爸。面对接踵而来的灾祸，绝望的母亲产生了轻生的念头。那天她搂着我说:“孩子，妈妈不能再照顾你了，妈妈要去一个很远的地方，以后你就到奶奶家去。”望着悲痛欲绝的妈妈，我害怕极了，拉着她的手拼命的哭喊着：“妈妈，你别走，我不让你走！”妈妈泪如雨下，我们母子俩抱头痛哭。从此，我好像忽然长大了许多，不再对妈妈哭闹撒娇，而是用自己稚嫩的肩膀担起了那个年龄不能承受的家庭重担。

母亲治病花光了家里所有的积蓄，还欠下了一屁股债。无奈之下，姥姥家的人把我们母子俩接回了老家甘肃平凉。回到平凉以后，我和妈妈到处“打游击”，在这个亲戚家住几个月，那个亲戚家凑合几天。原本经济就不宽裕的他们，因为要照顾生病的母亲和我，生活更加窘迫。好强的母亲不想再拖累他们，于是我们搬出了亲戚家，借住在村子一户农家果园临时搭建的瓜棚里。谁知，灾难一个接一个地降临，1993年7月的一天，一场倾盆大雨从天而降，我们母子居住的瓜棚被大雨冲塌，已经吓傻的我用尽力气把妈妈从泥水中拖出来。看到我们实在可怜，保丰村一位好心的阿姨把自家看菜园，不足五平方米的小土房借给我们，虽然只有一个土炕，但好歹总算有了一个可以栖身的地方。

终于有个落脚的地方了，可是每天的吃饭却成了一个大难题。母亲的病情时好时坏，做饭的任务自然就落到了我的头上。四岁的我就开始学着煮饭，由于年龄小，够不着锅台，我就踩着小凳子趴在锅台上，学着做饭。现在说起来，恐怕让人难以置信，就是让我自己想起来都不知道那时是怎么过来的，也许只是一种求生的本能，把生的弄熟填饱肚子。记不清有多少次，从灶膛里冒出的滚滚浓烟呛的我眼泪直流，喘不过气来，时不时从锅里溅出的热汤烫伤了我的手和胳膊。一碗稀粥烫的端不住，我要用衣服衬着碗；一壶水重的提不动，我得放在地上往回托。我多么害怕做饭呀！可是，不做饭又吃啥？！尤其是看到妈妈由于饥饿连说话的力气都没有，我就明白，我必须去做饭，而且得想尽一切办法按时做好饭。我记得当我第一次把自己亲手做的稀饭端到妈妈的床前时，妈妈含着泪笑着说：“晓儿啊！看你把脸抹得像只小花猫……”，当我踩着小凳子一勺一勺的喂给妈妈时，她哭了，她的泪水和着我撒落的稀粥打湿了她的整个衣服。后来，妈妈告诉我，那顿稀粥根本没煮熟，可是那却是我们娘儿俩吃的最香的一顿饭。

转眼到了上学的年龄，看着同村的小朋友背着崭新的书包三五成群的奔向学校，我把自己的羡慕深深的埋在心底，我知道，贫病交加的母亲没有钱供我上学，但细心的母亲还是看出了我的心事。那天，母亲一手拄着拐杖，一手扶着我，拖着已经变形不能弯曲的双腿爬进这家出那家，为我凑足了上小学的80元学费。报名的前一天晚上，她流着泪说，妈妈就是砸锅卖铁也要供你念书！就这样，我终于成为一名小学生！我感激我的母亲是她这一伟大的举动，把我送进知识的殿堂，让我有了改变自己命运的机会。没有铅笔,捡同学的笔头套一个水彩笔管用;没有书包,邻居阿姨用一个旧迷彩裤给我改做一个；没有钱买复习资料,借同学的资料把题目抄下来回家做。小学三年级的时候学写钢笔字，老师要求交作业，当我把自己还是用铅笔写的作业本交上去的时候，老师生气的问：“我不是上节课说过，这节课我们要拿钢笔写作业吗，你怎么不听话呢？”我抬起头支吾着说道：“吴老师，我没有钢笔……”。我看到吴老师的眼神忽然温情了许多，她摸摸我的头说：“孩子，你等等”,她转过身，拿起讲桌上那支陪伴她多年教师生涯的钢笔，湿润着眼睛对我说：“张晓啊，这支笔老师送给你，希望你好好练字，好好学习。” 看着吴老师，我高兴地不知道说什么好，连声谢谢老师也忘了说，拿起钢笔，一溜烟的跑回了自己的座位。终于有自己的钢笔了，我爱不释手的写完了一页又一页。至今老师送我的这支钢笔我还珍藏着。后来，学习查字典，我又犯了难，没有字典啊，怎么办！于是我硬着头皮找到吴老师，涨红了脸对老师说：“吴老师，我想和您商量件事儿。”吴老师和蔼的对我说：“说吧，又怎么了……”，我大胆的说道：“老师，如果这学期考试我还得第一，能不能把笔记本、笔盒这些奖励换成一本字典啊！”吴老师看着我，笑着说：“好啊！如果考第一，就奖励你字典！”，我高兴地说老师可不能骗人。期末考试我毫无悬念的又是班级第一，吴老师拿着一本崭新的字典放到我的手上，笑着说：“老师没有骗你吧！。”一九九年夏天，日子实在过不下去了，母亲忍痛卖掉了带回来的一条毛毯和她结婚时陪嫁的一个床罩、一对枕巾，准备凑了路费外出乞讨。那时，我10岁，上小学四年级。我带着自己心爱的课本、作 1 业本，搀扶着妈妈爬上了去西安的长途汽车。可真站在西安的街头，娘儿俩却怎么也张不开口，伸不出手。一连两天，没要到一分钱，也没吃上一口饭。狠狠心，我们娘儿俩花三块钱买了一碗面。可妈妈让我吃，我让妈妈吃，谁也不先动筷子。我想母亲之所以顽强地活下来，艰难地供我上学，就是让我做一个有用的人啊！即使饿着肚子，我也没忘了趴在西安的大马路上写作业。这一次，我和妈妈都觉得，沿街乞讨不仅丧失了做人的尊严，时间一长也会丧失自食其力的能力，于是我们第三天返回了平凉。

这一段流浪生涯更加坚定了我自立自强地决心。回到家后，我在笔记本上写下激励自己地话语：“真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”我觉得，生活的磨难并没有多么可怕，也不是不可战胜的，关键是要成为真正的强者。

上学的时候，我每天都要在五点钟起床，帮母亲穿衣，解手，洗脸，梳头。再去烧开水，做早饭，伺候母亲吃完，收拾好碗筷，这才背起书包跑步去上学。中午一放学，又要跑步回家，继续做饭做家务。晚上上完晚自习回来还得为母亲洗脚，擦身，洗衣服，一直忙到晚上12点以后才能休息。十几年来，我养成了跑步走路的习惯，邻居大娘见到我就说，这娃真是个急性子，干什么都火急火燎的。只有我心里明白，多跑几步，我才能挤出更多的时间干自己该干的事情。

14岁那年暑假，我骑着借来的三轮车，去木材市场拉冬天煨炕的锯末，一个急转弯三轮车翻了，车闸上的一根钢筋戳进了我的小腿，血染红了裤子。我忍着痛推着车回到了家，让邻居家的孩子帮我取来一条裤子换上，然后没事一样地回家给妈妈做饭、洗脚、干家务，邻居阿姨对我妈妈说：“你家娃不对劲呀，一瘸一拐的，你问问咋回事？”三天后，实在拗不过妈妈，当我把裤子挽起来的时候，伤口已经严重化脓感染了。妈妈着急的哭着说：“这可怎么办啊！，”我故作镇定的安慰她说：“没事儿，妈，不疼……”，妈妈叫来了房东阿姨一定要送我去医院，到了医院大夫看了说：“怎么才来啊！孩子，再迟些，你这条腿可要锯了，现在得手术清创，需要住院治疗，”大夫的话音刚落，我鼻子一酸，眼泪就流了下来，旁边的护士姐姐拍拍我的肩膀安慰道：“会打麻药的，不会有多疼，”其实她哪里知道，我不是害怕疼，我是担心住院了，妈妈没有人照顾啊！手术室外，医生质问陪我去的阿姨：“他家大人呢？”房东阿姨给医生介绍了我的情况后，医生摸着我头说：“孩子，不容易啊！，他们给我免了手术费，破例同意我不住院，做完”手术就可以回去照顾母亲，每天按时来医院输液，并再三叮嘱房东阿姨：“你找个人给他妈把饭做上。这娃除了上厕所，再不敢动。”可回到家后，我还是忍着疼痛，我像平日里一样伺候着母亲。

初中毕业后，面对家庭经济的压力，我萌生了打工挣钱的念头。我在离家不远的洗车行找了份洗车的工作，每天从早干到晚，洗二三十辆，我只能挣五块钱。母亲知道后十分生气，她声泪俱下地对我说：“你这样靠出卖体力，能挣几个钱？你想过将来怎么办吗？难道让妈妈的病毁了你的一生？如果你不去上学，我就不活了……”在妈妈的“逼迫”下，我又鼓起了求学的勇气，进入平凉二中高中部学习。这一次，我把困难藏在心里，除了几个要好的朋友，绝大多数同学和老师都不知道我的家庭情况。我觉得我已经长大了，我要自立，我要靠自己处理好家事和学业之间的关系。

捡柴，挑水，做饭，洗衣服，伺候母亲，这都是生活中的常事、琐事，每天只是做了自己应该做的事情。孝敬父母也是天经地义的事情，现在有好多同龄人要向我学习，这让我感到十分汗颜，在学习上我并不是十分优秀，在照顾母亲上我也做得并不是尽善尽美，今天能受邀到这里为大家讲这些，只是想让大家了解我的经历，以及社会对我们的关爱。

使我命运发生转机的另一个特别地日子是2000年3月12日。那段时间，因为我们拖欠了好几个月房租，房东奶奶无奈的断掉了我们电，我晚上只好趴在邻居家的窗台下写作业，寒冷的天气冻得我连笔都握不住，昏暗的灯光也挑战着我的视力极限。那是我第一次没有完成作业，老师拿着板子打我的手心，我一声也没吭。和我同村的一位同学站起来，说了其中的原由。老师拉着我的手哭了，责备的说道：“傻孩子，你怎么不说呢”，我仰着头认真地告诉老师：“作业没写完，挨打是应该的。”后来经过老师的指点，我给平凉武警某部政委刘伯伯写了一封求助信。很快，刘伯伯就带着30斤大米、6斤油，第一次踏进了我那不足5平米的家。从此，刘伯伯一家就长期资助我们母子，每到逢年过节，都要到我家来看一看，每一次不是给现金就是送生活用品。这么多年来我真切的感到，是刘伯伯给了我改变命运的机会，他虽然不是我们的亲人，却胜似亲人。

在刘伯伯的关心和带动下，越来越多的人知道了我们母子的故事。2003年崆峒区的领导为我们落实了城镇户口，又将我们母子纳入城市低保，从根本上解决了我们母子的生活问题。2007年崆峒区政府为我们母子解决了一套30平米的廉租房，并免去了全部租金，我们家从此有了安定的住所。

十几年来，社会上的好心人给了我无尽的关怀和无私的资助，为我撑起了一片灿烂的晴空，照亮了我前行的道路。是你们给我春天般的温暖，是你们的一举一动让我不再孤独，是你们给我面对困难时的勇气。从2000年起，母亲就准备了一个小本子，叮嘱我把每一位好心人的帮助都清清楚楚地记到本子上，到现在已经记了100多条，当然，这上面记录的，只是好心人的一部分，因为有许多好心人没留下名字。我和妈妈把这个笔记本叫《恩人薄》，母亲时常拿着这些来教育我。“哑巴吃馒头，心里要有数。”这些给过我们帮助的好心人，就是一盏盏明灯，就是一个个榜样。即使不能一件件去还清，我们也应该尽自己的所能去帮助那些需要帮助的人。妈妈常对我说，人心都是肉长的，穷苦人最看不得别人落难。妈妈的话，我牢牢记在心间。也许只是一件微不足道的小事儿，碰到了沿街乞讨的，我会毫不犹豫的掏 2 出身上仅有的零钱，有人说，那些要饭的有钱着呢！只有我知道，一个人能放下自尊向别人伸手，那是多么的不容易。

2007年9月20日我被评为全国孝老爱亲道德模范，受到了胡锦涛总书记的亲切接见，同时见到了袁隆平、钟南山、文花枝等全国道德模范，他们中有几十年如一日敬业奉献的科学家，有遇到危险不顾自身安危保护游客的好导游，他们经历了那么多挫折，做了那么多可亲可敬、可歌可泣的事，才得到这样的荣誉，而我只是一个普通的儿子，做了一个儿子应该做的事，却得到了如此高的荣誉和褒奖，我的心里除了感动更多的是感激。

回来之后，我继续在家和学校之间来回奔波。2007年10月21日早晨，我像往常一样，帮妈妈穿好衣服、洗漱后，做好早餐和妈妈一起吃完，收拾完碗筷，我把折叠圆桌拉到妈妈床前，取好药、凉好水，嘱咐妈妈说半小时后把药吃上，然后我骑着自行车去了学校。当我中午放学回家，一推门，看见妈妈趴在地上，我甩下书包，奔到妈妈跟前，急忙问：“妈，怎么了这是？”，妈妈一看到我，哭了，我边问边准备把妈妈往起抱时，妈妈含着泪痛苦的说道：“别动胳膊，疼……”，虽然我学医时间不长，但常识告诉我，不好，有可能骨折了。我边给妈妈擦眼泪边安慰妈妈说：“妈，别担心，有我呢！”，我拦腰把妈妈抱起，冲出了门，赶往医院。到了医院，等大夫拿着拍好的片子一看，我傻了，双臂肱骨骨折，大夫说：“你妈妈瘫痪多年，骨质疏松非常严重，如果手术治疗，担心到时钢板没法固定啊，如果保守治疗，有可能愈后不好，胳膊的活动受限，你考虑吧，怎么办。”妈这样的身体肯定禁不起手术的折腾了，保守治疗吧，愈后不好，大不了我再苦点累点。等大夫打完石膏固定好，输上液体后，我边给妈妈喂饭边说：“妈，您怎么不喊啊，邻居何奶奶肯定能听见，给我打电话我就赶回来了啊。”妈妈喃喃的说道：“不能耽误你上课，妈就害怕你知道了着急忙慌的往回赶……”，我突然鼻子一酸，赶忙转过身去。在妈妈住院的三个月时间里，我又奔波在医院和学校之间，出院的时候我联系学校，把妈妈接到了学校，我成了一个带着妈妈上大学的学生。

2008年5月12日，汶川地震震惊了全世界，灾难又一次降临到中国人民的头上。一方有难，八方支援。当时我在学校读书，和妈妈商量后，拿出了自己的奖学金1000元，通过学校寄给了灾区，我知道这只是杯水车薪，但是这一刻我知道“我们都是汶川人”！2008年6月我光荣的成为一名奥运火炬手，这让我倍感荣幸，在各级领导的关心关爱下，我参加了2008年北京奥运会开幕式，还参观了2010年上海世博会。我时常想，只有懂得感恩，才能学会坚强面对，勇往直前，从不服输。这么多年，刘伯伯等众多好心给我的不仅仅是物资上的资助，更是精神上的鼓励！正是你们，让我有了一种新生的力量，让我乐观的前行与努力！

2010年，我从平凉医专毕业后，积极响应甘肃省招录毕业大学生到基层支医的政策，以优异的成绩考取并分配到崆峒镇卫生院工作。分配后，我立足本职，扎实学习，较快完成了从大学生到防疫人员的角色转变。我所从事的计划免疫工作是国家为保障儿童身体健康，投入巨资预防传染病的一项“民心工程”、“德政工程”，人最关心的莫过于生命，莫过于健康，特别是确保儿童健康成长，是所有家长、所有家庭最关注的问题。正因如此，工作期间我和辖区内的村医深入每一个村、社对村民进行健康教育，普及传染病防治知识；对适龄儿童进行预防接种；细致而深入地对辖区内进行传染病调查，为防疫工作取得了一手资料。在对适龄儿童的接种过程中，认真履行告知义务，耐心询问儿童的健康状况，这种细致和耐心，深深感染了当地的群众，小孩子看到穿着白大褂的我，也不再害怕和哭闹。

回首自己的成长历程，我深深地感到，十几年的苦难经历是我人生中的宝贵财富。正是这些苦难的历练，才使我比同龄人显得成熟懂事，变得的坚强乐观，懂得感恩回报。我感谢我的母亲，她是我的精神支柱，是她在苦难中和我相依为命，并用朴素的方式激励我活着，教育我做一个堂堂正在的男子汉；我感谢我的学校，我的老师、同学，以及许多不相识的同龄人，是他们一次次用眼神，用书信激励着我，让我充分感受学校这个大家庭的温馨，没有沦为精神的孤儿；我也感谢给予我无私资助领导和众多的好心人，是他们在我最困难的时候伸出援助之手，为我撑起一片灿烂的晴空，拉着我走上人生的正道；我更感谢党和政府对我无微不至的关怀，让我们母子俩充分体会到社会的温暖与和谐，使我们看到希望的明天！

坎坷的生活经历和社会上很多的好心人教会了我如何去爱，我会用一颗感恩的心去生活，用实际行动去回报他人和社会。

我的报告完了，谢谢大家！