渑池职专与河南教育学院开展联合办学

第一篇：渑池职专与河南教育学院开展联合办学

渑池职专与河南教育学院开展联合办学

日前，渑池县职业中专和河南教育学院为适应教育发展的最新形势，充分利用各自的教育教学资源，达成联合办学协议。协议明确双方于2011年秋季开始，共同依照教育部有关规定实施教育教学管理，由河南教育学院制定统一的教育教学计划，联合开办 “3+2五年制大专班”。专业设置主要有学前教育与计算机应用两个专业。

河南教育学院是我省以培养培训中小学教师、教育行政干部为主的省属本科高等师范院校。前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年正式设立为河南教育学院。坐落于有“中国八大古都”之称的郑州市，确立了“一切为了学生的终身发展和学校的持续成功”的办学理念，努力创造适合学生发展的教育，真正实践以学生为本，教育即是服务的时代精神，逐步形成“给学生以成功的机会，给老师以发展的空间，和谐校园的人文氛围”。

该校教学科研成果丰硕，“厚德、博学、求是、创新”为其校训。2008年，就以全票的优秀成绩通过了省教育厅组织的高职高专人才培养工作评估。2004-2008年，学院教师共承担国家和省部级科研课题69项，厅局级课题251项。发表学术论文1290篇，其中国外期刊和中文核心期刊384篇，被SCI、EI、ISTP收录论文37篇。出版学术著作141部。获省级优秀成果奖14项，厅局级优秀成果奖168项，国家植物新品种保护1项。《河南教育学院学报》哲学社会科学版先后荣获“全国百强社科学报”、“中国人文社会科学学报核心期刊”、“全国教育院校十佳学报”等荣誉称号。

这次双方联合开办的“3+2五年制大专班”，前3年学生在渑池县职业中专学习，经相关考试后，高调进入河南教育学院学习2年，毕业后学生可取得大专毕业证书和就业报到证。

为确保联合办学顺利进行，教育局领导高度重视，渑池县职业中专校长李学锋同志亲自带领相关人员到河南教育学院，对该校的办学规模、办学层次、专业设置等都进行了全面了解，经过多次细致的交流协商，双方建立了友谊、形成了共识，最终形成了合作意向。这次签署联合办学协议，进一步提升了渑池县职业中专的培养层次，为学生开辟了一个提升学历的快速通道，对渑池县职业中专的专业建设也是一个极有力的促进。

“3+2五年制大专班”的开办，将拓宽农村学生的成才之路，培养出一批批具有良好的思想道德素质、科学文化素质、教育教学素质、身体心理素质、创造革新精神和自学科研能力，能适应我国政治、经济、文化和社会发展需要，人格健全、个性健康、具有特长、全面发展的中小学教师和社会应用型人才。使那些被社会忽视的学生，真正成为带动渑池经济发展的“实用型”新型劳动者发挥着日益重要的作用。

撰稿人：董建勋、贺晓鹏

单位：渑池县职业中专

手机：***

邮箱：dongjianxun8@126.com

第二篇：渑池职专安全教育工作总结

渑池县职业中专政教处

渑池职专安全教育工作总结

加强学校的安全工作，使学校一直以在“安全胜于一切”的理念中运转，就必须给学校的每一个人灌输好安全意识。对每个人都进行安全教育工作，以坚持预防为主，防治结合的原则，使学校的安全工作更加制度化，详细化，规范化。安全工作做好了，才能更好地促进教育事业的健康发展。结合实际情况，本的学校安全教育工作计划将要做好以下几项工作。

一、重建网络，明确职责

建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。学校安全教育工作是学校安全工作计划的重心。它的职能不能因为人员变动而出现空档。进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。将安全工作列入责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校安全工作的领导，在对学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。

二、加强教育 增强素质

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。安全教育工作应更有针对性和实效性。要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

3、教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

(3)、学校对学生进行教育的同时，要把存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。

通过《给学生家长的一封信》，和学生家长签订安全责任状，重点进行防溺

第三篇：渑池职专召开党风廉政建设会议

渑池职专召开党风廉政建设会议 9月14日，渑池县职业中专召开党风廉政建设会议，学校党政领导班子、中层干部等相关人员参加了会议。会议由学校校长李雪峰同志主持。

会上，李雪峰校长传达了县教体局关于“转变作风抓落实”主题实践活动的相关文件精神，回顾了我校2010年来的党风廉政建设和反腐败工作，并对2011年学校开展党风廉政建设和反腐败工作提出了工作要求。学校党支部书记周小青在会上作了重要讲话。会议指出，今年我校的党风廉政建设和纪检监察工作要在抓落实、抓深入、抓实效上狠下功夫，必须坚持标本兼治、惩防并举，注重预防，求真务实、为学校加速发展提供强有力的政治保证。会议对我校今年党风廉政建设工作进行了部署：进一步加强党风廉政教育，筑牢思想道德防线，严格遵照县教体局相关会议精神切实把廉政工作开展好；进一步推进领导干部廉洁自律和廉洁从政建设，在讲原则讲纪律的前提下，进一步解放思想，促进学校大发展。

在加强作风建设上，会议严明了上班纪律，要求各科室加强纪律监管力度，严格落实坐班制度，提高办公效率。

撰稿人：董建勋、李海琴

单位：渑池县职业中专团委

联系电话：***

邮箱：dongjianxun8@126.com

第四篇：渑池职专迎元旦师生拔河比赛拉开帷幕

渑池职专迎元旦师生拔河比赛拉开帷幕

“一二，加油！一二 一二，加油！”12月27日，啦啦队的呐喊助威声彼此起伏，比赛队员咬紧牙关，齐心协力，奋力拼搏。渑池县职业中专为期4天的“迎元旦师生拔河比赛”正式开始！渑池县职业中专校长李雪峰，支部书记周小青等校党政领导出席并参加了比赛。比赛共分教职工组和学生组两组。其中教职工组比赛采用男女混合组队的方式，共分8个队，每队10人（男、女各5人）。学生组 以班为单位组成男、女参赛队，每班分男女各一队，每队10人，共二十队（男9对，女11对）。

比赛要求班级比赛男队首轮淘汰，二轮循环，女队一、二轮淘汰三轮循环；教职工分二个小组，每组四队。比赛采用循环方式，每组决出两队出线参加循环决赛。比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。第一场参赛队伍抽签产生，负队与轮空队进行第二场比赛，第三场由前两场的胜队进行决赛，产生小组冠军。每场均为三局两胜，胜者积三分，负者积一分。

为保证比赛的顺利进行，要求每场比赛准时开始，点名时不到的代表队视为自动弃权。啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩和参赛资格，并进行全校通报。必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反规则又不听劝阻的，判输。比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后绝对不允许立即松绳，以免造成对方队员受伤，各参赛队员谨记：若因此造成伤害，该班班主任及参赛队员负全部责任。对带眼镜的同学要特别提醒注意安全，最好摘掉。

寒冷的冬日没有冷却师生们火热的内心，凛冽的寒风更激发他们奋发的热情。在啦啦队震耳欲聋的“加油”呐喊声中比赛正式开始，每位参赛队员都鼓足了劲，涨红了脸，抓紧了绳，全力以赴，就连平时娇弱的女孩子们也咬紧牙根拽紧绳子毫不相让。加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏；参赛各方既相互竞争，又相互鼓励，赛场上是丝毫不让的对手，赛场下是惺惺相惜的朋友，赛出了风格、赛出了友谊、赛出了水平，充分展示了中职师生意气风发、迎难而上、齐心协力、勇于争先的精神面貌。比赛中最有意思的是身为办公室主任的周松木同志与其子周一冰的对决，成为了此次比赛的最大亮点，渑池职专校长李雪峰同志和支部书记周小青同志也亲自参加了比赛，更是将比赛推向了高潮！

李雪峰校长表示，拔河作为师生喜闻乐见的传统体育项目之一，一直以来因其趣味性强，组织简便，体现团队合作精神而深受喜爱。与传统意义上的拔河相比，我们渑池职专的此次拔河竞技比赛，更是讲究科学性和技术上的高度统一，对师生们的意志和品质都有着极大的考验。比赛中，教师和同学们个个精神抖擞，心往一处想，劲往一处使，表现出顽强的意志和勇敢的拼搏精神，增强了全校的凝聚力！我们既赛出了水平，又赛出了风格，并且在寒冷的冬日里通过体育锻炼调整出更好的状态，以迎接接下来的学习生活。

第五篇：与驾校联合办学方案

一 描述大学目前人群状况以及消费现状 二 预测每年有多少人直接需要考驾照的 三 预测每年有多少人是潜在客户的

四 提出分成目标，一般是学校占百分之二十 五 提出要求，不能说给你学生了你给我搞烂质量

校企合作方案

一．前言

近年来，随着我国社会经济的快速发展，私家车逐年增长，人们迫切需要掌握小汽车驾驶技术，汽车驾驶技术是一项基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，政府逐渐放宽学车年龄，大学生学车热再次升起。另一方面，机动车驾驶考证制度已经改革，由原来的工作人员测试该为全程电脑监控考试，测试科目由原来的三个增加到现在的四个，难度大幅增加；再次，大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展，更是提升自己，为以后自己的求职增加一重要筹码。大学生考驾照热正悄然升起。

首先，根据现在我们大学生所在的情况，虽然在铜仁市有很多的驾校，但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台，很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。其次，大学生学习期间本来就是消费者，在经济上比较困难，在学校学习驾照若有一定的价格优惠，这样就更能激起学生学习驾照的热情和动力；第三，大学生毕业后，可能会开单位的车或自己的车，此时就会用到驾驶执照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。在现在大学生活里，大学生都有比较充裕的时间去考驾驶执照。一专多能符合社会发展要求，面对如今日益严峻的就业形势，多一项技能就多点就业的几率。

二．目的：

1、为

学院广大师生提供学习驾驶执照的舞台，为社会普及驾驶知识及为社会提供更好更多的驾驶技术人员。

2、把驾校和学校联系起来，驾校为学校学生提供学习驾驶的舞台。学校为驾校提供优质的驾驶学员。

3、在校学习比校外个体独自学习优势明显，如：学习时间更为充足；学习驾驶技术更为扎实；共同探讨的空间更为广阔等。

三、意义：

更好的让师生们有个固定的时间和舞台来更好的学习驾驶知识。驾校与学校联合办学，能把驾校推向一个更好的发展平台；为我校的大学生进入社会后多一个就业机会；为社会普及驾驶知识及大量的驾驶技术人员，为交通安全上了一课，为相关部门的工作减轻负担。同时提升全校师生对贵驾校的知名度，了解考驾照的基本情况。最大限度的增加报名学车的人数，为今后与驾校长期合作打好坚实基础。

二.设立专门的报名点：

(1)在我们学校设立常年驾校报名点，便于师生报名，更好的服务广大师生。（2）报名费由本协会财务部统一收取递交到驾校。

五．管理方面：

1、按着驾校的管理制度进行，把相关的规章制度在相应处公示，并进行专门相关知识的培训。

2、为便于管理：①去驾校基地学习时我们将统一到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。

3、学生档案：与校协商分批管理

六．学习流程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：科目一、四由学校组织在学校统一培训学习；科目二、三由协会人员带领到驾校基地统一安排培训学习。

七、人员分工

1、理事会：由我们协会上乘人员组建，管理全局。

2、事理委员会：由我们协会各部部长组建而成，它职责是管理和维护学习过程中出现的各种事务。

3、宣传部：职责是负责宣传和招生。

4、学习部：培训理论知识，管理学员学习。

联合办学协议

甲方：***分校（以下简称甲方）乙方：***（以下简称乙方）

为适应市场经济的发展，努力为社会输送多用人才。绵竹市恒达机动车驾驶培训有限责任公司广汉市分校与*****学院按照真诚合作，优势互补的原则，联合举办驾驶技术培训班。经甲、乙双方协商，达成以下协议，双方共同遵照执行：

一、合作期限

第一条：甲乙双方开展联合办学合作期限为10年，从2010年6月1日起至2020年5月 31日止。

第二条：甲乙双方为体现联合办学的优势，甲方将在乙方设立驾驶员培训基地。在签订协议二个月内办理好相关手续和挂牌工作。

二、学制设置

学制最长为两年。根据实际情况，经车管所考试合格可提前取证。

三．办学规模

每年预计培训学员500人。按10年规划，车辆及教练员设置按照学员量增减调配。

四．权利和义务

（一）甲方的权利和义务

第一条：甲方实行定向培训，主要招收***学院在校学生。

第二条：甲方负责培训场地及与学校教学区分隔的围墙（花墙或栅栏）建修。

第三条：甲方负责提供驾驶培训车辆、教练员；按照教学大纲培训小型机动车（C照）驾驶人员，每车每月结业合格学员7人。

第四条：甲方负责对学员入学面试、体检、考试等工作。负责整个过程中跟踪管理服务、协调指导等工作。

第五条：甲方对乙方学员统一收费标准，暂定轿车：2800元/人。若有变动须征求乙方同意，并同时改变合作利润分成额度。甲方实行一站式收费，培训过程中不得另行加收任何费用。甲方负责对乙方学员开据正规收费票据。

第六条：甲方根据公司的发展需要，在双向选择的前提下可在培训学员中招聘公司业务

员、文秘工作人员、管理人员等。

第七条：学员当天在甲方培训时间内，其安全由甲方负责，并承担在学车途中人身伤害的民事责任。

（二）乙方的权利和义务

第一条：乙方负责在广汉校区内提供75m×50m的空场地供甲方建修驾驶学校，不得另作他用。

第二条：乙方为甲方免费提供办公室一间（也可以与其他部门共用）和驾驶员寝室一间，水电费由甲方自理。

第三条：乙方负责招生宣传和安排具体的招生工作。

第四条：联合办学期间，本着诚实守信的原则，乙方不得和其他驾驶学校再行举办驾驶员培训班。

第五条：联合办学期间，乙方法人代表发生变更，新继任法人代表应继续履行本协议，乙方不得擅自以法人代表的变更而终止履行本协议。

第六条：乙方有权限进入驾校报名系统，参与学员信息管理。

第七条：乙方协助甲方进行培训期间的学员安全管理工作并协助甲方开展理论和驾驶操作培训工作。

五．利润分成及相关费用

第一条：按每位学员收费2800元，预计支出1843元，剩余957元，按5:5分成，校企双方各得478.50元/人。

第二条：按年均500学员计，甲方每年向乙方交纳培训利润239250元。在5:5分成的原则下，具体额度按培训人数实际计算。

第三条：甲方开始建修前向乙方交纳保证金50000元。若本协议终止，乙方如数退还给甲方。

六．违约责任

第一条：甲方在培训过程中，乙方学员不是因为特殊情况（开除、转校）不予退学处理。责任由学员自负。

第二条：本协议一经签订，双方必须严格履行。除政策性变化等不可抗拒因素外，任何一方不得违约。如有违约行为，双方均有权追违约方的责任。

第三条：一方违约应向另一方支付违约金10000元。

此协议未尽事宜，双方协商解决。此协议一式二份，甲、乙双方各执一份，双方签章后生效。

（本页无正文）

甲方：（签章）

乙方：（签章）

二〇一〇年

月

日

二〇一〇年

月

日

驾校合作协议

甲方：通畅驾校 乙方：山西工商学院

为适应市场经济的发展，努力为社会输送多用人才，太原市通畅物贸运业有限公司机动车驾驶员培训学校与山西工商学院按照真诚合作，优势互补的原则，联合举办驾驶员技术培训班，经双方协商，达成以下协议，双方共同遵守。

一、合作期限

第一条：甲乙双方开展联合办学合作期限为

年，从

年 月

日起至

****年**月**日止。

第二条：甲乙双方为体现联合办学的优势，甲方将在乙方设立驾驶员培训基地。在签订协议二个月内办理好相关手续和挂牌工作。

二、办学规模

第年预计培训学员

人。按

年规划，车辆及教练员设置按照学员量增减调配。

三、权利和义务

（一）甲方的权利和义务

第一条：甲方提供驾校资质，教练车、教练员，以及管理人员，负责培训C1照学员，并把基地报备交通管理部门，成为合法的培训场地。

第二条：甲方负责对学员入学面试、体检、考试等工作。负责整个培训考试的跟踪管理服务、协调指导工作。

第三条：甲方对乙方学员统一收费标准，暂定

元/人，若有变动须双方同意，培训过程中不得另加收任何额外的费用。

（二）乙方的权利和义务

第一条：乙方负责提供场地60亩，并负责场地、办公房屋的改建，提供场地的配套设施水、电、暖，并提供土地的使用证明，以备甲方到交通部门备案。

第二条：乙方负责招生安排和具体招生工作。

第三条；联合办学期间，本着诚实守信的原则，乙方不得和其他驾驶学校再行举办驾驶员培训班。

第四条：乙方有权进入驾驶报名系统，参与学员信息管理。

第五条：乙方协助甲方进行培训期间的学员安全管理工作并协助甲方开展理论和驾驶操作培训工作。

四、财务制度

第一条：甲方派出出纳一名，乙方派出会计一名，做到每周做一次财务报表。

第二条：每报一名学员，须交甲方

元，（考试费、税费、交通局费），余额的日常支出须双方管理人员签字，方能生效。

五、利润分成及费用

第一条：一年招生（在校学生+社会人员报名）合计在1000名以下，甲、乙双方利润分成比例为6:4，1000名以上为5：5。

第二条：成立新驾校以后，所产生的费用（人工工资、水、电、车辆的所有费用），由新驾校负责。

六、违约责任

第一条：本协议一经签约。双方必须严格履行。除政策性变化等不可抗拒因素外，任何一方不得违约。如有违约行为，双方均有权追违约方的责任。

第二条：一方违约应向另一方支付违约金10000元。

此协议未尽事宜，双方协商解决。此协议一式二份，甲、乙双方各执一份，双方签章后生效。

培训中心联合办学项目策划书 2016-03-24 未知

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一、项目

培训方：保定华航培训中心

校方：

企业方：北京共同航空服务有限公司 合作的模式：“校企联合分体式”模式。

合作项目：民航国内（国际）客运，商务管理专业的创立、管理、就业。

项目的思路：开设民航专业使学生“毕业证+民航岗位资格证”双收，将“入学即为就业”与学历教育完美结合。

目的：充分发挥企业与院校的资源优势，促进企业与院校的多方面发展，实现校企双赢，促进院校的良性发展，创造校企的专业品牌。宗旨：“以人为本，用心指教”。

二、项目的具体实施

创立航空管理系（开设本校的民航独立专业）

首先：由校方在本校开设此专业，纳入招生计划并具备固定校区和规范的办学条件，提供必备的硬件设施（教室、机房、食堂等教学设施）。

其次：由培训方做详细的市场调查，确保民航商务领域的固定用人策划方案，提供招生的宣传材料，确保宣传的真实性，专业性，权威性。

三、联合办学的细节

1．专业：航空国内国际商务客运专业;计划招生50-80人 专业的课程：民航概论、民航旅客运输法规、民航旅客运输实务、民航人员职业道德与修养、民航服务心理学、民航专业英7语、民航运输地理等。

就业方向：国内、国际各大航空服务公司，从事民航商务客运、航空票务、民航呼叫中心、民航BSP结算财务等工作。

2.学校与培训双方根据当地的实际情况共同商讨招生计划与开设所属专业、招生标准及共同制定收费标准，真正做到与实际相结合。3．学生入学的程序

初试：由招生老师执行，面试合格发放合格通知卡。复试：学生带着初试通知卡，由培训方和校方共同进行 体检：由校方联合学员做好体检工作，体检合格入学。4.双方的工作分配

（1）学校方主要负责学生的招生+管理+基础理论授课

（2）培训中心主要负责学生的专业课+岗位资格证+实习上岗+跟踪就业 5．管理和就业

（1）生活管理：由校方按照正常的程序统一安排

（2）教学管理：由培训中心共同参与课程的编排和授课老师的专业培养，提高教职工的专业水平，确保人才的培养质量。

（3）就业管理：学生毕业的前半年至一年的时间，由校方根据学生的实际情况，将学生分出A、B、C、D四个等级由培训方根据学生的等级情况分批全部安置上岗。6.安置与发展

被校方选拔的学生入学即签订就业保障协议，确保学生的工作顺利安置，培训方与校方签订联合办学协议书，明确双方的权利与义务，确保合作的可持续性，尤其是就业方面，落实就业的文字协议，体现由培训方负责岗位资格证书及上岗就业的一切问题，保障学校的各项管理顺利进行，使校方免除后顾之忧。培训方将根据学生的情况开拓国际市场，针对有出国工作欲望的学生，将其安置到国外工作，从而提高学校的知名度。

培训方：保定华航培训中心

校方： 企业方： 北京共同航空服务有限公司

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****年**月**日

校企合作策划方案书

目录

1.学校简介--1

2.学院简介--2

3.市场分析--3

4.合作策划--4

5.效应评估--

莲山课件

原文地址：http://