2014年英语夏令营实施方案 2中学

第一篇：2014年英语夏令营实施方案 2中学

岳云中学2013年夏令营实施方案

一、夏令营宗旨：

1、开阔学生国际视野，提高学生英语听、说、读、写能力，增进不同文化背景师生之间的了解和友谊。

2、做好初高中文化课衔接过渡。

二、夏令营时间：

8月5日——8月15日

三、夏令营形式：

夏令营以英语为特色，以文化衔接课为主体。营员为2013年高新学生。

四、组织机构

1、领导小组

组长：李桂元

副组长：杨妙仁

成员：赵秋云旷文军杨岳春吕强

2、夏令营机构：

营长：梁瑞兰（总策划）

副营长：尹志红 成俊峰 赵伟民 周有朋 宾黄华

下设九个具体工作组：

(1)业务组：

组长：杨妙仁

副组长：尹志红

成员：旷美姿（编排课表、考勤）旷文明（奖品的发放）

谭业春（网络、电脑维护及音响）周敏（广播）刘若水（司点）班主任领队：阳茂清

班 主 任：

外语老师：

语文老师：

数学老师：

物理老师： 化学老师：

(2)开营闭营式筹备组： 组长：吕强 副组长：周有朋

成员：成国清、钱正艳、其它工作人员根据需要从其它组调配(3)文体活动及讲座报告组： 组长：杨岳春 副组长：谭楚衡

成员：谢定乾、黎扩军、李新建、刘爱平、李自力、符益民、李建红、汪洋、廖文元、刘春余（负责矿泉水的发放）(4)安全保卫及寝室管理组： 组长：旷文军副组长：赵伟民

成员：彭春和、赵东升、曹艳初、周素芳、唐艳平

寝室管理员：刘述（高一男）、廖红辉（高一女）、赵小丽（高一女）(5)后勤保障组： 组长：赵秋云 副组长：宾黄华

成员：柳永忠（食堂）、康小平（水电）、刘红伟（采购）、其它根据需要安排。(6)宣传组： 组长：成俊峰

成员：杨光辉李金明李兰军(7)联络及信息组：

组长：陈佑民（中外志愿者的管理与联络；各种信息的发布及资料归总）成员：曾娜芳、谭燕(8)英语活动筹备组： 组长：旷莉敏

成员：罗晖、罗凌凤、贺 艳(9)闭营汇报演出组：

组长：吕 强 副组长：刘 智 导演：朱湘维

工作人员：根据需要从其它组调配

五、教学计划：

1、授课安排：每天开设外教口语课一节、初高中衔接课五节（外、数、物、化；

其中数学每班每天两节）；

2、授课地点：见具体安排表

3、活动内容安排：

2013年岳云中学夏令营活动课安排表

注：1.外教根据需要参加下午的活动课。

2．下午和晚上的活动班主任和志愿者要到位。3．活动场所的工作人员根据需要进行安排调度。

第二篇：英语夏令营

英 语 夏 令 营

ESL Summer Camp

(7月13日18：00 — 7月27日11：30)

我校在此正式邀请1至8年级学生加入我们的暑期英语夏令营

— 一个长达两周的全寄宿英语速成班。学生们将在一个由

数名外教带领下的全英语环境中参与一系列的趣味活动

与课堂教学，使学生提高说英语的自信、兴趣和能力。

这两周内，学生将与

数名外教朝夕相处，通过全英语教学来为树人〃瑞贝学校的美式强化英语课程打好基础，更有效的提高学生的阅读、写作、听力和口语水平，并通过各种富有趣味的展示方式使学生在愉快的学习与合作中提高英语的交流与表达能力。

● 不超于20人的小班全英语授课

● 外籍专家教师执教、双语助教

● 亲身体验国外夏令营的教学理念、文化

● 形式多样，轻松活泼，重在运用，通过外教与学生的交流，提高学生的创意思维、学会灵活运用所学到的知识，提高学生英语语言表达能力和开朗的性格。

词汇量 美式戏剧课 动物园

句型 舞蹈 博物馆

阅读、写作 美术、手工 野餐

口语、听力 奥运专题活动 北京游乐园

发音 外国影片欣赏（注：上述活动可根据游泳情况做适当调整）

ESL课程-‘非母语英语’课程

每日的课程、活动由不同的外教、以不同的方式、侧重不同的角度授教

所有外出活动由外教带领，其目的为强化英语口语及实际运用能力

第三篇：夏令营八年级英语

新中原追梦农村夏令营闭营考试英语试题

考试年级：八年级出题人：李欢欢考试时间:15:00---16:30 考生姓名:考生成绩：注意事项：1.认真读题，细心作答；

2.字迹工整，卷面整洁；

3.严肃考纪，公平公正。

一、单项选择。（1*20=20分）得分：

1.（）----what language does Lucy?

She Japanese.A.speak;speakB.speaks;speakC.speak;speaks

2.()----Is there a library?----

A.Yes,there isB.Yes,it isC.it isn't

3.()----The park is acrossthe supermarket.A.inB.onC.fromD.of

4.()----Can you tell me the waythe bank near here?

A.toB.inC.atD.on

5.()----The baby is sleeping.Please be.A.quietB.busyC.freeD.carefully

6.()----Their English teacher wants themEnglish.A.toreadB.amC.tobeD.becoming

7.()----One of th girlsfrom the USA.A.comeB.goingC.areD.goes

8.()----How's it?----It's great!

A.goB.goingC.goesD.is going

9.()----what's the weatherin Beijing?

A.likeB.look likeC.byD.with

10.()----Juliashort buy shelong hair.A.is;isB.has;isC.is;hasD.has;has 11.()----go out for a walk?

A.Why notB.What aboutC.How about

12.()----He thinks chinese people are very,and he loves them.A.friendsB.a friendsC.friendly13.()----You are a very beautiful girl.----

A.No,I'm notB.Sorry,Idon'tC.Thank you.D.Yes 14.()----There were many people on the bus,and it was

A.unfriendlyB.crowdedC.cheapD.uncrowded 15.()----How aboutswimming?

A.goB.to goC.goingD.goes 16.()----Thank you forus so well.A.teachB.teachesC.teachingD.toteach.17.()----I would likenovels,but my brother enjoys

sports.A.reading;readingB.to read;readingC.read;to read

D.read;read 18.()----Stop.Listenme please.A.talk;toB.to talk;atC.talking;to

19.()----The doctorsat the small village at8 :00.A.reachedB.got toC.arrivedD.get

20.()----do you want to say?

A.else whatB.other whatC.what elseD.what other

二、翻译。（10*2=20分）得分：

1.加拿大2.他来自哪里？

3.她很漂亮，但有点害羞

4.笔友5.Excuse me

6.在右边7.有点儿

8.乘出租车9.turn left

10.Straight hair

三、用所给词的适当形式填空。（10*2=20分）得分：

1.Wedidn'tgototheparkyesterday,becauseit was a(rain)day.2.Would you mind(close)the window?

3.My sister likes(color)clothes very much.4.How many(scarf)do you have?

5.Iwentasupermarketyesterdayandfound a little girl(cry)in the corner because she couldn't find her mother.6.The teacher(ask)us to do the exercise on page 38.7.Why not(go)Shopping with me?

8.It's time for us(practice)speaking English.9.It(be)windy last Friday.10.He asked us(not talk)in class.四、看图写英语（5*2=10分）得分：

五、完型填空。（20分）得分：

Dear Dale,Thank you for your letter.Do you want to know about my life here? I am not very happy,I have a lot ofin school and at home.For school rules,Iwear my uniform, I can't be late for class.I can'tin the classroom.I can't run in the hallways ,either.And teachers tell us not

towith others.For home rules ,my parents are verywith me.I can't get up late.I can play computer games.Onlythirty minutes every day.I can'tweekends outside with my friends.I have to clean my bedroom every.When it is time to go to bed,I have to stopTV,Sometimes I can'tthem.What cen I do?

Write to me soon.Best Wishes,Dave

1.A.roomsB.booksC.rulesD.classes

2.A.have toB.Can'tC.CanD.don't

3.A.readB.writeC.sitD.eat

4.A.speaksB.fightC.talkD.study

5.A.strictB.gladC.friendlyD.sad

6.A.withB.inC.atD.for

7.A.stayB.payC.spendD.take

8.A.yearB.dayC.monthD.hour

9.A.buyingB.watchingC.towatchD.to buy

10.A.standB.decideC.putD.see

六、作文（10分）得分：

以自己为中心，做一个单一的，简单的自我介绍。

字数不少于60字，要求：书写整洁，干净，表达准确，题目自拟。

第四篇：英语夏令营演讲稿

Dear teachers and classmates，It’s ,my honor to speak here,and share some feelings and thoughts with you.My name is kassia, a student from Class Two.in this summer vacation,I’m very glad to take part in the English Summer Camp where we can have a chance to know the foreign teachers and experience their different teaching styles.I think it’s a helpful activitity,so I feel very happy.From the classes,I have learned a lot about how to improve my spoken English.First, listening is very important.For the first few days,some classmates including me ,can’t understand what all the teachers said.When you don’t know the sentences they said, don’t feel upset,but just insist on listening.You will get the meaning from their gestures or expressions,also you can guess the meaning by the words you have learned in the setences.If you stick to listening to them carefully and try your best to understand what they said,you will find that,you can understand them well gradually.Second,interest is helpful.Knowing about the America culture is especially effective in fostering our interest.The teachers told us their families,the music,the school and geography about America.After that,many classmates become interested in America and want to have a visit there , so we will spend more in learning English.Third, vocabulary is necessary.The more words we memorize,The more we express exactly.But some classmates will say “It’s too difficult to memorize so many words!”,so we should learn words in some useful and interesting ways.For example,we have played a game called “Vocabulary Relay Race”, during the race, everyone searches the words in mind and run to blackboard to write,we are all excited and the game help us learn lots of words to enlarge our vocabulary.Also,we can keep words with the help of pictures.Kim let us write down a new word and draw a picture simply about it.By drawing, I find it’s easier to remember a new word.So if you find a good way to learn words,you have made a small success.Finally,speaking is the most important.It’s normal for us to feel nervous when speaking in public, but if we speak more, we will feel relaxed gradually.To me, one class is very impressive,that is “Speech Class”,and the most difficult is that it’s improvised.This is a challenge to us,we should have a quick thought,an exact expression and must overcome the feeling of nervous,Though we are afraid of this kind of activities,it’s really a good way to make progress.So try your best to find the proper way of learning English, I think if you make great efforts, you will succeed!

That’s all , thank you！!

第五篇：暑期英语夏令营

关于举办华中师范大学2012年暑期英语夏令营的通知

为推进学校国际化工作，提高本科生的英语听、说、读、写综合运用能力、跨文化交流能力和综合竞争力，教务处和公共外语系拟共同主办暑期英语夏令营。

一、培训对象：

具备一定英语口语基础的2010、2011级博雅计划班、基地班、交叉实验班、化学英才班及师范专业优秀学生。

二、课程开设时间：

2012年7月1日至2012年7月17日，周六休息。

三、授课教师：

来自美国拥有丰富教学经验的外籍教师和公共外语系教学骨干教师共同授课。

四、授课内容：

英语听力、英语口语

五、授课形式及人数：

实行小班教学，每班人数控制在30人以内，共设6个班。如报名人数较多，将进行适当选拔。

六、报名方式：

填写《华中师范大学2012年暑期英语夏令营申请表》（见附件），加盖院系公章，于5月7日——5月11日，交至教务处210办公室。联系人：曹老师、徐老师

七、相关要求及说明：

夏令营培训记为3个学分；凡报名学生，不得随意退出，否则成绩记为不合格；夏令营结束，经考核合格，可获得该学分。

教务处

外国语学院公共外语系2012年4月26日

附件：

华中师范大学2012年暑期英语夏令营申请表