7月15日上午娄底市经济开发区安置基地建设工作大会

第一篇：7月15日上午娄底市经济开发区安置基地建设工作大会

娄底市经济开发区安置基地建设工作大会

7月15日上午，娄底市经济开发区各部门负责人就全区安置基地建设工作情况进行了现场调研并召开了办公大会。

调研地点包括太和工业园、梅子湾、吉星、迎春四个安置基地。受党委、管委会对安置工作的高度重视，安置工作取得了一定的成绩，但一些根本性的问题仍没有解决，安置工作目前仍是举步维艰，如安置基地建设的质量监管问题、基地建设速度仍旧缓慢等矛盾依然存在。

针对以上问题，会议提出了相应的解决办法，即要做到三个尽快：尽快启动绿化、亮化和生活附属设施建设；尽快完成下水道、化粪池及临时道路的基础设施工程；尽快开始临时用水、用电的安装。

会议最后强调，安置工作是开发建设过程中非常重要的环节，安置工作的好坏，直接关系到开发区和群众的利益，直接关系全区的社会稳定。因此，各部门负责人在接下来的工作中要全力推进基础设施建设，加快经济开发区旧村改造和城市建设步伐，提高开发区土地的利用率，提高村民的居住生活质量，改善村民的生活环境。联系实际，致力开展对道路、电力、通讯、给排水、绿化等基础设施建设。特别是各挂点领导，要凝心聚力搞建设、心无旁骛谋发展，关注民生，服务人民，积极做好征地拆迁和老百姓的安置工作，切实保障群众的合法利益。

第二篇：安置帮教基地建设实施方案

路南区司法局

刑释解教人员过渡性安置基地建设

实施方案

为进一步加强刑释解教人员安置帮教工作，解决“无家可归，无业可就，无亲可投”的刑释解教人员的临时过渡安置问题，切实缓解刑释解教人员的就业和生存压力，减少不安定因素，促进社会和谐发展。现依据上级有关文件，结合我区实际，就我区刑释解教人员过渡性安置基地建设制定如下方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会理念为指导，紧紧围绕我区“平安路南”的主线，以维护社会稳定、促进社会和谐为宗旨，以提高安置帮教工作质量为核心。坚持社会化、科学化、人性化的工作理念。实事求是、解放思想、开拓创新、与时俱进，整合并充分利用社会各方力量和资源，做好对刑释解教特殊人群的管理服务工作。最大限度的预防和减少刑释解教人员重新犯罪，为全区经济发展和社会稳定做出新的贡献。

二、工作目标

坚持“工作制度规范化、队伍建设专业化、帮教方法科学化、教育服务社会化、基础管理信息化”的工作思路，进一步健全安置帮教工作网络，完善教育、管理、服务等各项制度，强化衔接管理工作，不断提高帮教质量。着力抓好安置帮教基地建设，积极争取有关部门的支持和配合，实现思想认识到位，工作措施到 1

位，目标责任到位，经费保障到位。在保证年内完成安置帮教基地建设的同时，着力解决在扶持刑释解教人员就业方面遇到的困难和问题。极力引导刑释解教人员遵纪守法、自食其力，顺利融入社会。严格管控措施，避免脱管、漏管，防止重新违法犯罪，最大限度地预防和减少社会不稳定因素，确保全区社会和谐稳定，经济社会又好又快发展。

三、主要措施

一是广泛考察，好中选优。注重从企业领导对安置帮教工作重视程度、企业规模大小、企业管理水平以及企业法治环境等多个方面进行考察，从中筛选出热心公益事业，愿意为安置帮教工作做贡献，并且各方面条件较好的企业作为建立安置帮教基地的重点对象，然后再好中选优，从重点对象中选择建立安置帮教基地。

二是明确责任，建章健制。与安置帮教基地签订安置帮教协议，进一步明确双方的职责，同时建立相应的安置帮教工作制度，完善激励机制，确保各项帮教措施落到实处，保证基地正常运转，使社区矫正对象及刑释解教人员真正在基地学到劳动技能，劳有所得。

三是履行职能，强化教育。对安置基地的帮教工作进行业务指导，并定期对刑释解教人员进行走访，组织刑释解教人员开展法律法规知识学习，并对表现突出、工作成绩优秀的刑释解教人员进行表彰奖励，促使他们在自力更生的同时，也为企业创造出

更好的经济效益，使全区的安置帮教工作逐步走上规范化、制度化的发展轨道。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。安置帮教工作是一项政策性强，涉及面广的工作，各部门要从贯彻落实“三个代表”重要思想和构建和谐社会的高度，充分认识建设安置帮教基地的重要性和现实意义，增强责任感、使命感和紧迫感，切实加强组织领导，进行周密部署，确保安置帮教基地建设顺利推进。

（二）各尽其职、协作配合。积极协调各相关部门按照文件要求，切实履行工作职责，各司其职，通力协作，形成司法行政机关负责组织实施，财政、税务等部门紧密配合，社会力量广泛参与的工作格局，确保安置帮教基地建设顺利开展。

（三）加强指导，规范管理。区司法局及安置帮教领导小组办公室要定期了解工作进展情况，及时研究解决建设中所遇到的困难和问题。

第三篇：数学学科基地建设情况及工作设想

赣榆县实验小学

数学学科基地建设情况及工作设想

从2010年9月我校被市教育局评为连云港市数学学科研训基地以来，我校以此为契机，扎实有效开展数学教学研究工作。在市、县教研部门的指导下，我校内部强抓校本研训，外延推广经验，取得了丰硕的成果。现总结如下：

一、加强组织管理，保障基地学校建设顺利进行

1、数学学科组扎根实验小学，雄厚的师资力量为基地建设奠定了坚实的基础。赣榆县实验小学始建于1949年，1982年被确定为首批省级实验小学。多年来一直是全县课程改革、教师研训的模范校，先后被评为全国教育科研先进单位、全国课程改革校本研究实验基地、省教育科研实验基地、市教学工作先进集体、市全面育人先进学校、市优秀教师群体、市课程改革实验基地学校、市基础教育课程改革优秀学校等。数学学科组有中学高级教师4名，小学高级教师28人，小学一级教师5人，中青年教师搭配合理。本学科教师中王明一是县名师，李玉芬、唐秀娟、王明

一、闫振岭是江苏省优秀青年教师，陈静、徐莲花、赵乙珍等5人是市教学能手，王明

一、闫振岭等3名教师在省赛课中获一、二等奖，王静、王希华、殷梅、杜萍萍、关中华等14人在市教师专业技能大赛中获一、二、三等奖。

2、学校领导极其重视数学学科基地建设工作。根据教育行政部门的要求，2009年3月我们成立了以欧加刚为首，包括分管教学的副校长、主抓教学的教导主任以及分管数学教学指导的教导副主任等成员参加的数学学科基地建设领导小组，确定了基地建设工作的重要地位。为保证基地建设工作高效、有序地进行，学校成立了教导主任、教研组长、骨干教师组成的基地建设研究指导小组。

3、学校建立了完善的以学科为主的校本教研制度与体系。早在2003年课改伊始，学校就成立了大学科教研组，完善了年级学科教研组(备课组)，制订了完善的校本教研制度，如《集体备课研讨制度》、《理论学习制度》、《学科组长负责制》、《学科教研组工作职责》、《听、评、议、研课制度》、《教学工作考评细则》、《教育教学研究成果奖励制度》等，申报数学学科基地后学校进一步完善了《校本教研管理制度》、《三级教学管理制度》、《青蓝工程制度》、《案例研究制度》、《自我反思制度》、《课题研究制度》、《教师外出学习与交流制度》等，构建了学科教研组同伴互助、成果共享、彼此支持、共同发展的平台，也使数学学科教研组走上了“学习——实践——研究”的循环往复的轨道，教学与研究能力不断提升，保证了教研工作的顺利实施，保障了强势教师不断涌现，数学教研优势不断凸显。

4、学校每年投入大量的经费，保障了全体教师的通式培训，保障了校内、校际“青蓝工程”顺利实施，保障了年轻教师的学习培训与进修，保障了骨干教师外出学习，保障了学校对外开展的各类交流，保障了教师教科研课题研究顺利进行。

5、加强培训，提高教师认识水平。新课程、新理念为教育注入了新的活力，对教师提出了更高的要求，为抢战课程改革的制高点，我们坚持把学习培训贯穿于课改始终，促使全体教师切实转变教学观念与教学行为。我校课程改革工作坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，一是采取通识培训和学科培训的方式，以集中培训与分散培训的形式，组织全校教师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、各科《课程标准》以及报刊杂志关于课改的相关文献等，学校根据所学内容实施严格考核，达到以考促训的目的，切实把课改文献学深学透，切实促进教师理论水平的提高；二是全员参加县新课程、新教材培训，确保每位教师以先进的课改理念武装自己；三是“请进来与走出去”相结合，吸纳别人的成功经验，取人之长，补己之短，实现以他山之石攻玉的目的；四是开展“课改论坛”活动，利用业务活动时间，全体教师以学科为单位，人人走上讲坛，畅谈自己理论学习与实践结合的体会，达到互相学习、互受启发、共同提高的目的；五是要求教师人人撰写课改笔记，每月定期召开课改阶段研讨交流会，人人交流自己在课改实验中的成功之处及存在的困惑，发挥集体的力量寻找解决困惑的策略，努力将培训学习贯穿在整个实验过程中。由于学习培训采取由理论到实践的循环策略，全体教师的教学行为发生了质的变化。

二、聚焦课堂教学实践与研究，提升教师专业素质

1、坚持抓牢两项研究：集体备课与课堂教学研究

坚持抓好集体备课研讨活动。根据备课内容的不同，分别采用不同的形式与方法进行研讨，要求教师做到“五个统一”，即统一进度、统一要求、统一内容、统一作业设计、统一检测。促进了有潜质的年轻教师业务的快速提升，较薄弱教师专业的快速成长，实现了备课质量的整体提高，为人人上好课打下坚实的基础。本学科组曾成功为全县举办集体备课现场会，编写了《课改实验通讯》，多人多篇论文在刊物上发表，受到一致好评。

坚持抓好课堂教学研究活动。要求做到七个“坚持”：一是坚持对薄弱教师进行“长线”听课，听一个，指导一个，直至“成手”为止。如学科组分别对赵乙珍、徐莲花两位老师连续听了一个学期的课，上一课，指导一课，改进一课，在骨干教师的精心指导下，两位老师不仅能娴熟地驾驭课堂，而且逐步崭露头角，在省课堂教学赛课中，二人分别获得了一、二等奖的好成绩；二是坚持学校管理者人人深入课堂上课，做好教师的引路人；人人听课、评课、议课，做好老师的参谋；三是坚持骨干教师定期上示范课，发挥好示范引领作用；四是坚持每学期人人上好一节研讨评估课，做到人人听（评）我，我听（评）人人，达到互相借鉴，相互提高之目的；五是坚持人人撰写“反思悟课笔记”，不断完善自我；六是坚持定期开展精品课教案设计与优秀课展评等活动，不断提升自我；七是坚持“请进来与走出去”的方式，不断拓展教师学习途径，帮助教师在学习、培训与研究中吸取先进经验、开阔视野，充实自我。

2、坚持抓实两项工程：青蓝工程与名师工程

“教师成长是学校持续发展的根本，教师的成长决定学校的成长，教师的发展影响学校的发展。”为了加快建设一支数量足够、素质优良、结构合理的高质量师资队伍，进而实现教育的跨越式发展和持续发展，学校强力推进青蓝工程和名师工程。要求：一是结对教师以“师傅搭台，徒弟唱戏”为主，即师傅向徒弟传授备课知识与授课艺术，帮助徒弟修改教案，然后徒弟上课，师傅观摩，课后点评，师徒可随时互听课，取长补短。二是“师徒同台唱戏”，即师徒“同课异构”，互相观摩、点评，共同切磋，共同提高；三是为骨干教师搭建平台，想方设法为他们搭台子、压担子、找伯乐，使其尽快跨入名师行列；四是开展 “五个一”活动。即一年内至少读一本教育专著，写一本业务笔记，上一节汇报课，发表一篇论文，承担一项课题研究；五是对突出的结对双方给予一定的物质奖励。近年来王明

一、闫振岭、李玉芬等被评为县名师、学科带头人，有多人在市县教师专业技能参赛中获奖。青蓝工程与名师工程使全校年轻教师逐步走上了立足岗位成才的轨道，铸造了一支业务过硬的“连云港市优秀的教师群体”。

三、充分发挥辐射作用，促进校际间协同发展

1、每学期举办县以上“课改开放周”活动。为进一步发挥我实验小学的实验性、示范性与辐射作用，发挥我校“市课改基地学校”的引领作用，展现和交流我校课堂教学改革成果，全力推进课改实验工作，全面提升教育教学质量，着力实现教育教学的均衡发展，我校自2003年进入新教材实验以来，每学期坚持对全县小学举办课改开放周研讨课活动，尤其是2004年11月，我校还对全市举行了为期三天的课改开放周活动，开课门类全、听课人数多，受到了市县教研室领导及市县同行的一致好评。几年来，我校共对市县小学教师上开放周研讨课154节，对全市兄弟学校发放开放周课堂教学光盘600余张，进一步扩大了与县内外教师的交流。

2、积极承办市县课堂教学研讨活动。

为使全校教师不出门就能学习全市、全县高水平教师高超的教学艺术，同时努力为已经成长起来的青年骨干教师、名教师和后起之秀提供施展才能的机会与舞台，我校积极争取市县课堂教学研讨会现场，课改以来，我校先后承办了连云港市小学数学“同课异构”教学研讨活动、连云港市小学课改开放周研讨课活动、连云港市小学课改课题结题汇报课活动、连云港市小学专业技能大赛一等奖教师展示课活动等现场会近10次，年年承办县教研室各项教学研讨活动共20余次，在市县举办的这些研讨活动中，我校占有近一半的授课教师，我校一大批教师在活动中得到了锻炼与成长，提升了我校教师队伍的素质，得到了市县教研室领导与与会教师的一致好评，同时也奠定了我校在全县乃至全市课改排头兵的地位。

3、积极搭建校际课堂教学交流研讨的平台。

与他校的交流与合作，能带给学校更多的课改思路和启示。每一学期我们都要举行几次与兄弟学校之间的教学研讨活动。在全市“课程实施发展年”活动中，为更好地“优化课堂教学工程”，更好地探讨“三案六环节”课堂教学模式在实际教学中的运用，我校与华杰学校结成了校际研讨团队，做到了同学科同时间在一起研讨。由于研讨时间固定，联系方式便捷，每次活动均做到了正常化、高效化。不仅研讨三案六环节的备课，还进行三案六环节的课堂教学研讨，每次研讨均有专题，提高了研究的实效性，促进了两校教师的共同进步与提高。课改以来，我校先后与江西省婺源第二实验小学、本县的班庄小学、赣马二小、柘汪小学等学校互上校际研讨课80余节，送教到支教学校（塔山二小）57节。在交流与合作中，我们不断比较、思考，吸取新的观念与信息，在扬己之长的基础上，取人之长，补己之短。

4、与初中学校联合开展了县“六七年级教学衔接”研讨活动。

2009年9月22日至9月24日，我校与实验中学、外国语学校举行了为期三天的六七年级教学衔接教学研讨会，三校共开课9节、专题座谈研讨9次，就语文、数学、英语三科“三案•六环节”教学模式课堂教学衔接问题进行了广泛地交流与深入地研究，中学的许多“三案•六环节”教学模式的课例与学案成功的经验，被我校教师所吸纳，为我校顺利开展“三案•六环节”课堂教学起到了重要作用。

四、着力开展课题研究，提升驾驭科研与课改能力

1、坚持“问题即课题”小课题研究原则。要求每位教师在实验过程中把自己或同年级组人员共同关注的热点、共同存在的疑点或难点问题加以提炼，作为小课题加以研究。以课题规范实验方法，以课题拉动实验进程，以实验组织攻关，及时解决了实验过程中的一个又一个问题，推动了课改的不断深入。课改以来，小课题以其“短、平、快”的特点而倍受全体教师推崇，在教学研究中，形成了“人人有课题，个个搞实验”的可喜局面。

2、采取中长线结合的原则，以课题研究为载体，推进课堂教学改革的创新。本学科组在教育教学中，积极进行教学研究，“十五”期间，本组的王明

一、闫振岭、唐秀娟、王怀明、赵玉平、李玉芬、关中华等在教科所立项的课题均已顺利结题；十一五期间，本组的徐莲花、彭娜、徐燕等的《主动参与型课堂教学策略研究》、《分层教学、分层提高的研究》、《学生数学问题意识的培养》等课题省、市教科所、教研室、教育学会立项课题或结题或在进行中。由于这些课题来自教师的实践，在研究中会不断遇到新问题，需要不断获取新的理论指导解决这些新问题。每位教师必须在实践中不断研究，在研究中不断学习，在学习中不断实践，不断自我反思，不断自我否定，不断自我超越，从而逐步提升了教师的教科研能力以及驾驭课改的能力。课改以来，有近10位教师先后被中央教科所、市教科所、县教科室评为“教育科研先进个人”，在全国、省、市发表或获奖论文达300余篇，扩大了教师成果的对外交流。

五、发展绩效

1、数学学科教学成绩突出：执教市“数学同课异构研讨课”、市“课改开放周研讨课、在市执教教学研讨课等20余节，得到的市、县教研室领导的高度评价及同行的一致好评。

2、数学教学与数学教研特色明显：我校是市“校本师训基地”，在长期的校本教研中形成了“自主尝试、合作探究、巩固提高”的数学教学特色，形成了“科研与教研并行”的校本教研特色。

3、教师在各类竞赛中成绩显著：有4位教师在省赛课(王明

一、徐莲花、闫振岭、李玉芬)中获一、二等奖，有14名教师获市专业技能大赛一、二、三等奖，有1名教师被市评为“学科带头人”，有2名教师被评为江苏省优秀青年教师、2名教师被县评为市“优秀教育园丁”、县“名师1人”、市“教学能手3人”、市“骨干教师10余人”。教师在省以上教育刊物上发表论文100余篇，在省市县教育主管部门举办的论文评比中获奖近百篇。

4、学生在各类竞赛中成绩优异：学生在省市县小数报读报比赛、数棋比赛中，获省市县奖近百人次。

学科基地建设发展设想

一、学科基地工作的总目标

基地将贯彻落实市教育局《连云港市教师专业发展行动引领方案》的精神，以学科基地建设为载体，认真开展学校校本教研活动，以“提高教师钻研教材和创新使用学案能力，探索实践‘六模块’建构式课堂”为研究重点，不断促进学校数学教师专业成长，打造出一批学科名师，进一步提高学校的数学学科教学质量，逐步形成学生良好的学习习惯，不断培养创新精神和实践能力。同时，依托基地学校学科优势，整合学科资源，为促进全县小学数学学科的发展和县域学科建设的创新做出应有的贡献。

二、学科基地的总体设想

依托教育资源，整合全校数学学科优秀教师资源，进一步规范学科教学的常规落实，深入展开学校总课题《有效学习下的小学探究性学习方案的实践与研究》的继续研究，以“两周一次的集中校本教研活动为主，小范围骨干老师专题研磨为深入”的活动开展方式，提高学校数学老师的教研、教学和反思能力，促进学校数学教师专业成长，努力提高全校小学数学的教育教学质量。同时，借助市、县教研室专家、学者的力量，不断解决目前学校课题研究中的存在的问题和困惑。具体体现在以下几个方面：

（一）规范基地建设的常规管理――规定动作做到位。

1、把学科基地建设纳入学校整体工作中，定期自查讨论、研究各项工作的开展，为县教研室研究教学中的实际问题，分析学情，提供第一手的学科建设资料。

2、进一步加强基地学校的常规管理，特别是抓好“备课关”。

要求45周岁以下使用学案的数学学科教师，创新使用学案，根据学案情况再进行动态调整的备课模式进行。

3、加强学科质量的有效监控，特别是学困生的跟踪管理。

（二）做实、做细、做精校本教研活动――自选动作创特色。

1、做实――“研教材、悉学生、用学案”，有效促进学科教师钻研教材的能力。

2、做精――研究以“学案导学”为途径的课堂结构，促进学科教师的教学和教科研能力。

3、做细――创建好基地网络平台，实现区域资源共享，不断提高教师的专业学习和反思能力，并发挥示范和辐射作用。

（三）加强师资队伍建设，促进学科教师快速成长。

1、继续开展学科组的“师徒结对”活动。

2、充分发挥县、校级学科带头人、教学能手的引领作用。

3、“架桥、搭台”为基地青年教师提供学习成长和展示才华的平台。

（四）利用外援，不断提升学科教学和教育研究水平，保证基地活动开展的有效性。

1、邀请省、市专家、名师来校指导，促进基地活动开展的有效。

2、进一步沟通与兄弟学校之间的联系，促进区域学科共同推进。

三、最近工作重点

1、加强学科基地班子的建设，努力创建基地建设的网络平台。

2、配合教导处、教科室，做好学科常规工作认真落实，特别是抓好“备课关”。

3、认真开展好两周一次的校本教研活动，继续进行钻研教材、修改学案，进一步研究学案导学的课堂结构。

4、组织数学青年教师基本技能竞赛。

5、组织开展数学专题学习与研究。

6、组织各教研组长去兄弟学校学习学科基地建设。

7、邀请教研室等专家作有关数学专题报告。

8、继续开展帮扶送教到校活动。

第四篇：关于加强人才培养基地建设工作的意见

关于加强人才培养基地建设工作的意见

（征求意见稿）

为适应集团公司“十二五”发展战略需要，推进实施人才强企战略，优化创新人才开发机制，快速有效培训各类人才，现就加强人才培养基地建设工作提出如下意见：

一、人才培养基地建设工作的总体任务

“十二五”期间，人才培养基地企业要按照“对标一流、强化内功、增加投入、提炼亮点、开发课程、建立师资、改进设施、完善机制、培育人才”的总体要求，进一步贯彻落实《中国黄金集团公司人才培养基地建设管理办法》（以下简称《管理办法》），与国内外先进企业对标，改进本单位生产、科研、经营、管理等各项工作，增加对人才培养的物力、人力投入，挖掘、提炼工作成绩、经验与亮点，开发具有专业水准和集团特色的内部课程体系，建立具有丰富实践经验和授课技巧的内部师资队伍，创造适应一定培训规模的教学、食宿和活动条件，探索接待企业短期考察学习的标准化流程，形成中长期岗位实习与挂职锻炼的有效机制，不断积累为集团公司培训开发人才的工作经验，充分发挥人才“孵化器”和“助推器”的重要功能。

二、开发具有专业水准和集团特色的内部课程体系 人才培养基地企业要抓紧组织有关部室和生产单位，抽

调一批业务骨干，下决心认真归纳、总结本企业“十一五”期间的突出成绩与工作经验，2011年4月底前提炼出3门以上课程的纲要，报集团公司人事部审定后再综合文字、数据、图表、音像等资料，编制出富有特色、专业化的PPT课件及配套讲义资料，并于2011年6月底前提交集团公司专家修订完善，从而初步形成具有集团公司自主知识产权的人才培养基地内部课程体系。“十二五”期间，还要结合实际情况，及时修订、补充、完善企业宣传片以及内部课程体系。

针对三鑫、太白、夹皮沟、乌山等4家企业建议的内部课程：

1.三鑫：选矿工艺等；

2.太白：企业基础管理等；

3.夹皮沟：企业文化、采矿管理等；

4.乌山：选矿设备、现代化矿山管理、企业文化等。

三、建立具有丰富实践经验和授课技巧的内部师资队 伍

“十二五”期间，人才培养基地企业要重点建立以下几支内部培训师资队伍：

（一）集团公司人才培养基地内部课程体系的授课师资 队伍，每门课程至少配备两名讲师；

（二）从地测采选冶机电等主专业高级工程师中挑选出 的科研技术人员导师队伍，每个主专业至少配备两名导师；

（三）从主工种高技能人才中挑选出的生产技能人员教练队伍，每个主工种至少配备3名教练。

人才培养基地企业要按照要求，重点选拔出具有丰富工作实践经验以及较强语言表达能力的复合型人才担任内部师资，并于2011年4月底前将其与课程体系纲要一起报送集团公司人事部。人才培养基地企业要建立健全内部师资聘任、考核与津贴制度，并根据完成的教学、辅导任务情况，加大对内部师资的奖励力度。集团公司人事部将定期组织内部师资进行业务学习（针对内部培训师的培训），不断增强他们的专业素养和培训技巧，努力提高培训效果。

四、创造适应一定培训规模的教学、食宿和活动条件 人才培养基地企业要投入一定的物力、财力，抓紧完善 教学、食宿与活动等硬件条件。要拥有一间至少能够容纳80人共同学习的现代化培训教室，具备主席台、投影仪、幕布、白板、音响、有线及无线麦克风等基本的教学设备；要扩充、改造学员住宿以及食堂条件，确保能够满足80人的食宿要求；要建立篮球场、羽毛球场、乒乓球室等基本的文化活动设施，为丰富学员的课余生活创造条件。集团公司人事部将于2011年年底前予以检查，并就有关问题提出整改意见。

五、探索接待短期考察学习的标准化流程

“十二五”期间，人才培养基地将进一步承担接待集团内外企业短期考察学习的重要任务。要抓紧从接待人员队伍

建设、授课师资队伍建设、教学安排、参观流程安排、食宿安排、保密制度建设等各个方面着手，针对系统内外的高管、专业技术人员、生产技能人员等不同层次、不同专业的对象，探索建立分层分类的考察学习接待标准化流程，形成规范的操作模式，展现集团公司重要骨干企业的风采。针对集团系统内企业，一般不收取相关费用，并尽可能传播自身独到经验；针对集团系统外企业，要提前请示集团公司同意后再答复，同时可适当收取相关费用，并注意保护集团及企业的商业机密。

集团公司将分层、分类、分专业地组织系统内企业到人才培养基地考察学习，比如组织有关企业高管、专业技术骨干、生产技能骨干，到三鑫和乌山学习选矿工艺，到夹皮沟学习采矿管理，到太白和乌山学习企业管理，到夹皮沟和乌山学习企业文化建设等等。

六、形成中长期岗位实习与挂职锻炼的有效机制

“十二五”期间，集团公司将进一步组织应届毕业生、新入职人员以及青年骨干，到人才培养基地进行岗位实习、跟班作业或挂职锻炼。人才培养基地要提前按照集团公司人事部的统一部署，明确一名领导班子成员专门负责协调组织，根据本单位以及培训对象的实际情况，制定切实可行、详尽有效的具体方案，报集团公司人事部同意后推进实施。针对应届毕业生、新入职人员的岗位实习事宜，要分类安排

相关专业的专家进行督导，原则按照“先整体熟悉工艺流程、后专门岗位跟班作业”的模式，制定明确的实习步骤、实习内容、指导人员以及考核指标，确保实习人员学有所成。针对青年骨干的挂职锻炼事宜，要明确每个挂职锻炼岗位的时间期限、具体分工、督导人员、业绩标准，并认真监督执行，期间还要经常与青年骨干进行座谈交流，了解其工作表现，有针对性地提出改进意见，并定期形成考核评估报告，报送集团公司人事部。另外，针对集团外企业要求的中长期岗位实习与挂职锻炼事宜，必须提前报请集团公司审议，集团公司认为确有必要的，将指导人才培养基地与其签订服务协议，约定有关具体事宜。

集团公司在继续大力支持人才培养基地企业开展工作的同时，将着手建立考核、评比、奖惩与动态调整机制，每年就人才培养基地工作开展情况在全集团进行一次通报，促使人才培养基地承担作为集团重要骨干企业的社会责任，促进员工培训开发与人才队伍建设工作的顺利开展。

第五篇：汉川经济开发区第六次人口普查工作动员及培训大会领导讲话

汉川经济开发区第六次人口普查工作动员

及培训大会领导讲话

同志们：

开发区工委、管委会研究安排，今天召开全区第六次人口普查工作动员及培训会议。会议主要任务是：传达贯彻省、孝感市、汉川市第六次人口普查工作会议的精神，动员和部署全区第六次人口普查工作以及开展“两员”的培训工作。刚才，会议学习了上级有关文件精神，管委会与社区、村签订了责任状，稍后市人普办、市统计局的领导同志还要具体讲解人口普查的相应表格和填报方法。下面，我根据集体研究的意见讲三个观点：。

一、充分认识做好第六次人口普查工作的重要性和艰巨性 人口普查是一项十分重要的国情国力调查工作，是各项经济社会普查中最为最重要的普查。党中央、国务院和省委、省政府高度重视第六次人口普查工作。2009年5月，国务院下发了《关于开展第六次全国人口普查工作的通知》，决定于2010年展开第六次全国人口普查。省政府多次召开第六次人口普查领导小组工作会议和全省电视电话会议进行安排和部署。5月7日，孝感市政府召开了人口普查专题会议，并与各县市区政府签订了责任状，5月21日汉川市也召开了人口普查专题会议。从中央到省到孝感市再到汉川市，之所以对人口普查工作如此重视，是因为人口问题事关经济社会全面协调和可持续发展。开展第六次人口普查，是科学发展、社会安定的客观要求，也 1

是制定“十二五”规划的前提条件。对我们开发区而言，摸清新形势下我区人口状况，对全面认识开发区情况、科学制定开发区政策，具有极为重要的意义。同时，人口普查作为和平时期最大的社会动员，是一项十分庞大复杂的社会系统工程，在目前形势下要高质量完成普查工作，任务十分艰巨。突出表现在：一是在锁定人口普查对象上需要下功夫。坚持地域登记是人口普查的基本原则。只有在普查时点，将活动的人口锁定于某个确定的地点，才能准确的普查登记，才能做到不重不漏。但是目前城乡之间、城际之间、乡际之间，人口迁移流动不仅数量巨大，而且流动频率也非常高。无论是城市还是乡村，人口居住地与户籍所在地分离的现象十分普遍。开发区一户多处住房、承租户与房主互不了解的现象大量存在，这些因素给人口普查带来的巨大挑战。二是在获取真实、准确、完整的普查登记数据上需要下功夫。现在社会公众越来越注意个人隐私的保护，并且普遍存在较强的防范心理，不愿意向外人透露自己的收入状况、婚姻状况、职业状况、住房情况甚至包括受教育状况等信息。普查员在登记中可能遇到“门难进、脸难看”的现象。另外，人口普查的一些内容涉及人们的切身利益信息，一些普查对象担心一旦如实登记，可能会成为相关主管部门的惩罚依据，因此不愿提供真实情况，以上问题能否有效解决，将直接影响普查登记工作的顺利展开和普查数据的真实性、准确性及完整性。三是在科学组织实施好人口普查工作上需要下功夫。这次人口普查的标准时点是2010年11月1日零时，现在距离普查登记只有32天的时间。按照普查方案要求，要完成400多名普查员和普查指导员的培训、电脑绘制400多个普查小区示意图等一系列准备工作，任务重、要求高，时间非常紧迫。因此，科学组织实施这次普查就显的十分重要。

总之，各村（居）委会、部门既要充分认识展开第六次人口普查工作的重要意义，又要深入把握好人口普差工作的艰巨性、复杂性，把思想和行动统一到中央和省、孝感市以及汉川市统一部署上来，把这一事关经济社会中长期发展的重大普查工作抓紧抓实抓好。

二、明确任务，夯实基础，确保人口普查工作顺利开展

根据国务院第六次全国人口普查工作方案要求，结合我区实际，这次普查工作必须达到“准，清，实”三个基本要求。即：查准人口总量；查清人口自然构成、地域和城乡分布；查实教育、就业、住房、养老等生活特征，掌握流动人口真实情况。自汉川市委市政府下达人口普查通知以来，我区第六次人口普查已做了大量前期准备工作（成立村级普查机构、划定普查区和普查小区等），目前普查工作已进入关键时期，主要是广泛宣传动员、开展业务培训、进一步摸底调查等工作，就此讲几点意见：

（一）广泛宣传动员。十月份是人口普查宣传月，我们要按照“十二个一”的要求，扎实开展宣传活动，拓展宣传方式，丰富宣传手段。各村要张贴10—20条（1000人以下的村10条，1000人以上的村20条）宣传标语，各单位要出专栏，挂横幅或条幅开展宣传，使人口普查的重大意义、政策规定和工作要求做到家喻户晓，人人皆知。

（二）健全工作机制。一是要建立责任制，层层签订目标管理责任书，实行领导负责，专班抓落实。实行驻村干部对口督办包保村、社区工作机制，加强对村级普查工作的检查督办和质量包保。二是要

建立督查机制，定期进行督办检查，并将督办情况予以通报。三是要建立考评激励机制，对普查工作完成好的村、社区，给予物质和精神的奖励，对普查工作完成不好的地方令其返工，并通报批评。四是要制定工作计划，建立普查工作计划和规章制度，按计划有步骤地推进各项工作。

（三）抓好“两员”培训。普查指导员和普查员是普查现场登记工作的具体执行者，普查人员的力量配备及其专业素质和工作责任如何，直接关系到普查数据的质量。对于普查指导员和普查员，要加强技术业务的培训，也要加强职业道德的培训。今天我们培训的只是我们的骨干，还有相当一部分的普查员需要我们各村组织培训，我们的驻村干部和指导员要负起责任，督促到位。

（四）抓好业务准备。历次普查的经验表明，业务准备工作是一项很重要的基础性工作，准备工作越主动、越从容，后期的登记、审核、录入、汇总工作就越顺利、越有效；准备工作越充分、越细致，普查的数据质量就越真实、越准确。各村居普查领导小组要认真做好方案设计、业务培训、划区绘图、户口整顿、清查摸底等准备工作，保障入户登记顺利进行。

（五）抓好普查保障。这次普查工作涉及每一个人，社会普及面很广，需要投入大量的人力、物力、财力，必要的普查经费是保障人口普查各项工作顺利开展的基础。人口普查领导小组要安排好、拨付好普查经费，不能因经费问题影响普查工作的进度和质量。尤其要解决好普查员、普查指导员的补贴问题。同时，人口普查办要贯彻勤俭节约的原则，精打细算地用好有限的普查经费。

（六）坚持依法普查。各村、社区、全体普查员和广大普查对象三个层面都要坚持依法普查。整个普查过程要依法执行《统计法》和《全国人口普查条例》，确保普查工作的各个环节、各个方面有法可依；要严格按照国家统一的方案和细则，确保人口普查工作依方案、按流程高效推进。各部门要切实保障普查机构依法独立行使普查权，对依法获取的普查数据和资料，要确保其真实性、原始性，绝不能擅自更改；各普查机构和广大普查工作人员要严格履行保密义务，人口普查取得的个人资料，要严格限定用于普查目的；同时，要教育和引导各类普查对象严格按照有关规定，如实填报普查表。要坚持预防和杜绝漏报、瞒报、虚报、重报等现象，严肃查处普查中各类弄虚作假行为。

（七）突出重点抓紧抓实。进行户主姓名底册的调查摸底和填报，是人口普查的关键准备工作，各地要抓紧时间，利用国庆（我们的休息）期间，入户上门，认真填报，在10月10日以前交开发区人普办审核。

三、加强领导，强化责任，确保普查工作落到实处

第六次人口普查是一项全局性的工作，各村居委会、部门要按照“统一领导、分工协作、分级负责、共同参与”的原则，统筹安排，精心组织，扎实做好人口普查工作。

一是要加强组织领导。各村、社区按照开发区管委会的统一要求，认真组织好本地区普查工作，村（居）委会党支部书记是人口普查的第一责任人，全面负责该普查区的人口普查工作，驻村干部是第一督办人和第一指导员，负责人口普查的督办检查工作。各村（居）委会

主要领导要亲自过问。要采取得力措施，确保机构、人员、经费、培训“四到位”。要严格执行目标责任，把工作落实到实处，责任到人。要狠抓督办检查工作。

二是要强化协作配合。这次人口普查涉及范围广、参与部门多、技术要求高、工作难度大。各村居委会、部门要树立全局意识和一盘棋思想，按照普查工作方案的统一部署和要求，各司其职，各负其责，通力协作，密切配合，如期高质地完成人口普查各阶段的任务。区人口普查办要发挥牵头作用，做好与各有关部门的沟通协调工作，要协助做好技术把关和业务配合；公安部门要扎实搞好户口整顿，确保户籍人口和外来人口资料的准确完整；人口计生部门要提供系统的计生人口信息资料，并提供政策保障；宣传部门要做好宣传动员工作，制定宣传方案，使人口普查工作家喻户晓；在加强部门协作的同时，还要加强上下的协调配合，对上要及时汇报、沟通、请示，对下要加强指导和督查，及时发现问题、解决问题。

同志们，开展第六次人口普查任务艰巨，责任重大，使命光荣。希望各村居委会、部门以对党、对人民、对历史高度负责的精神，进一步振奋精神，开拓创新，主动作为，扎实工作，全面完成好第六次人口普查工作任务，为构建富裕秀美平安和谐开发区作出新的更大的贡献！